埋在心底的自豪作文14篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的埋在心底的自豪作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
埋在心底的自豪作文 篇1
在民族樂器中，我最喜歡的就是二胡了。有一次，教我二胡的苗老師授完課後，誇獎了我：“進步了，反應能力還行！”他還鼓勵我多加練習，就連媽媽也誇我努力了，並對我豎起了大拇指。
我高興極了，對自己充滿了信心，雖然沒有表達出來，但卻把自豪埋在了心底。
學二胡磨練了我的意志，因為學二胡光憑愛好是不夠的，還得下苦工夫才行。剛一開始學的'時候，老師手把手地教我指法———F調、D調、G調……每個音調還有音高、音準之分，確實感覺有點難，不過，我堅持下去了。儘管有時我的作業也挺多，但我仍然每天抽出時間練上半個或一個小時，你知道我是多麼地喜歡我的小寶貝———二胡啊！到後來，我學到了三級、四級，曲子越來越難了，如在拉《八月桂花香》、《聽媽媽講過去的事》、《賽馬》、《拉駱駝》等曲子時，要不時地換把，還要注意左右手協調，不到位就得重來，一遍又一遍。
學二胡也鍛鍊了我敢於表現自己、活潑大膽的性格。記得有一次，苗老師為大家舉辦了一場師生二胡觀摩比賽，我因為膽小，生怕自己拉得不熟而被人取笑，沒敢報名。結果，我看比賽時，有好幾個年齡比我還小，拉得也不比我好的小朋友都報名參賽了。我感到非常後悔，心裏想：下次我一定不會放過機會的！
在期盼中，我終於迎來了另一場藝術風采大獎賽，參加競賽的選手中有彈鋼琴的，有吹長笛的，有拉小提琴的，等等。我這次參加了少兒組B組的比賽，在舞台上表演時，我克服了緊張的心理，非常投入地表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委老師和台下聽眾的掌聲，還獲得了比賽的優秀獎呢！
那一刻，一股自豪感在我心中升騰，我終於明白了那句“世上無難事，只怕有心人”的含義，只要勤學苦練，就沒有做不到的事。
埋在心底的自豪作文 篇2
在炎熱的夏天，我躺在牀上，耳邊傳來優美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美麗的孔雀，更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優美、抒情。
我非常喜歡吹葫蘆絲，當然我自己感覺我吹的也很棒，所以我要給大家説一説我吹葫蘆絲為什麼這麼好，這麼棒呢？
首先，這和我的葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開的。每次上課，王老師都很認真仔細的給我講解樂譜，給我指正指法，不厭其煩的給我講解錯誤，讓我一遍又一遍的糾正，直到吹好、吹對為止。在此，我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師！
其次，我因為喜歡吹葫蘆絲，所以我吹葫蘆絲的時候就特別認真，特別愛摳自己的'細節。比如：我拿起葫蘆絲，先觀察音孔，輕輕地按着音孔，氣息均勻的放開來吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中，連我自己都沉醉其中了。如果，我發現自己吹錯了一個音符，必須是要重新吹一遍的。在我自己的嚴格要求下，就這樣反反覆覆的吹了一遍又一遍，終於學會了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫蘆絲還考過了十級，大家都誇我的葫蘆絲吹的好。比如：“趙永煊太厲害了，吹的葫蘆絲可以和老師相比了”，“趙永煊你的葫蘆絲在哪裏學的？我也想去學……”讚美的話還有很多很多…….當然，我的內心是很自豪的！哈哈！
最後，雖然大家都認為我葫蘆絲吹得這麼好，但是我必須往更高的方向去學習，必須認真地去練習，用更高的標準來要求自己，必須把自豪埋在我的心底……我相信：將來我一定是一位有名的葫蘆絲大師！請為我加油！
埋在心底的自豪作文 篇3
我是一個活潑開朗的女孩，彈鋼琴、吹豎笛、寫毛筆字等都是我的愛好。在我的這些特長中，令我最為自豪的就是寫毛筆字了。
書法是中華民族的國粹，我十分喜愛它。一有空，我就在字帖上找字臨摹，知道我自己和家長都滿意才肯罷休。寫毛筆字講究力透紙背，有體有鋒，筆墨紙硯一個都不能少。另外，鎮紙、印章、毛氈等也是我的.“小助手”。
去年暑假，在我的強烈要求下，媽媽終於給我報了一個軟筆書法班，我如願以償地開始真正地學習毛筆字了。每天下課回到家以後，我都會認真地完成書法老師佈置的作業。開學後，學校的作業愈來愈多，所以我的練毛筆字的時間更是十分珍惜。毛筆字課一節才一個半小時，我經常多寫一會兒才去洗筆，有時候還會一直寫到下節課上課。
媽媽為了檢驗我的書法水平和學習情況，給我報考了五級書法水平等級考試，也就是人們常説的軟筆書法五級考級。我當時一聽就有些發慌，一上來就考五級？會不會……對我來説有點難度？但我還是沒説什麼，報都報了，不努力一把怎麼知道呢？在備考的過程中，隱藏了説不盡，道不完的酸甜苦辣。只有一個月還不到的練習時間，剛拿到書法老師給我的臨摹作品，我就又一次大吃一驚。不僅有10個以上的繁體字，筆畫複雜難寫的字也是不少，而且在這其中，我竟然一個字都沒有練過啊！我咬咬牙，為了通過考級，證明自己的實力，我放棄了自己的休息時間，嚴格要求自己練字。對照範字，追求完美！“這個字不行，再練！”“這可不是你的水平啊！”“加油，就差一點就OK了！”……這些話語，成了我練字時的口頭禪，也是我自我的鼓勵，前進的動力。
雖然練字時間讓我感覺很短，但我知道，我的努力沒有白費。俗話説：“功夫不負有心人”，我終於通過了毛筆字五級的考試。
這個就是我埋在心底的自豪。我想，這個修身養性的愛好一定會伴隨我一生！
埋在心底的自豪作文 篇4
夏日的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺的藤椅上，閉着眼睛欣賞着從錄音機裏傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的髮際，有如淙淙流水滋潤着我的心田，媽媽總笑我在自我陶醉，我雖然嘴上不説，可是心裏卻自豪極了。
我是在為自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄的。這下你知道吧，彈古箏是我的特長，是的，我是一個熱愛藝術，痴迷於古箏彈奏的`女孩，古箏為我帶來了快樂，帶來了榮譽與誇獎!
記得當初爸媽送我去學古箏時，還是“小毛孩”的我充滿好奇地聽老師講課，這才知道學琴首先要記弦。媽呀，記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，並且還要將這個音彈出來，我覺得簡直難於登天!可是我已經答應了爸爸媽媽好好學，又怎麼能放棄呢?於是我硬着頭皮去對付，日復一日手指彈破出血了，指頭僵硬，起了老繭裹上了膠布……但讓我開心的是我終於能彈出一個個音符了，而且還能將它們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上彈古箏了。我也明白了什麼叫“台上一分鐘，台下十年功”。
漸漸地，我能上台表演啦。就説每屆校園藝術節吧，我都會獻上一首古箏曲，也都能換來老師的誇獎，同學的羨慕。記得有一次我彈了一曲《戰颱風》，我的眼前似乎出現了人與颱風搏鬥的壯觀場面，於是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴絃發出混亂而強烈的聲響，營造出強颱風襲擊時的驚險陣勢。我彷彿成了戰颱風大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣魄之中，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，步步高昂，時而喜悦抒情，委婉連綿……大弦嘈嘈，小弦切切，我的身子也跟着節奏晃動，當我以裂帛之音結束彈奏時，才發現自己被掌聲包圍!
如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我把自豪悄悄地埋在心底，並向自己提出了更高的要求。朋友，你是否願意為我喝彩呢?
埋在心底的自豪作文 篇5
每個人都有自豪的時候，我也不例外，我有一份埋在心底裏的小小的自豪和驕傲。
那是一個夏天，小區裏流行玩丟沙包的遊戲，看着夥伴們一個個的小沙包在空中飛舞，我也想要一個沙包。
我回到家對媽媽説“媽媽，我想做個屬於自己的沙包!”媽媽聽了這句話後蹦起來，像沒聽清楚似的説“什麼？”我興奮地説“我想做個屬於我的沙包！”“這怎麼能行？你這小手能做得了什麼呀！媽媽不屑的向我丟來這麼一句話，我着急地説“可是我能行啊！”媽媽揮揮手走開了。雖然媽媽不同意我這樣做，但是我仍然沒有放棄，尋找起布料來，忽然我發現躺在牆角邊的裙子，我想：媽媽不同意我這樣做，是因為他不知道我又做手工的長處，等着瞧吧！我一邊拿起裙子，一邊用剪刀剪，剪出來的東西一大一小，怎麼辦呢？突然我發現擺在書桌上轉筆刀，我想：沙包是正方形的，卷筆刀的第是正方形的，我可以比着剪啊！我飛快的拿起卷筆刀邊比邊剪，終於一塊完好的.布被我剪出來了。
下面開始縫，我拿起已經穿好線的針開始縫，縫出來的一個個小白點就像一個個小衞士守衞着城牆。“啊！”我大叫一聲，媽媽聽到聲音後急忙跑來問“怎麼了？”我忍着疼痛説“手被針扎破了。”媽媽心疼地説“叫你不搞你偏要搞，這下子好了，手被針刺破了，高興了吧！”我傻傻的笑了一下。等媽媽走後，我又飛快的開始縫。
沙包離完成還差最後一項工作-裝米。我小心心翼翼的走到廚房，拿起米倒了起來。倒完米，我就縫上這最後一針。
我把縫好的表面是淡藍色的水仙花沙包拿給媽媽看，媽媽笑眯眯地説“你還真有幾下子。”話音剛落，我就把這份小小的自豪永遠埋在了心底。
埋在心底的自豪作文 篇6
我是一個喜歡朗誦的小女孩。
我非常喜歡朗誦，從三歲時背的唐詩宋詞，到現在背的課文演講，我哪次不是成功得獎?雖然從外表看，我像是一個又笨又胖一點兒也不聰明的小女孩，但實際上卻沒你想得那麼糟。
記得有一次，老師要在班級裏選出一名優秀的同學去參加周恩來演講比賽。頓時，班級裏嘰嘰喳喳的炸開了鍋，有的同學在那兒朝別的同學拼命地揮手，用自己的行為告訴別人：我寧死也不去。有的同學還在猶豫不決，一會兒把手舉起來，一會兒又膽怯的把手縮了回來。這時，我自告奮勇的舉起了手，一時間，班級裏鴉雀無聲，老師用欣賞的眼光看看我，便決定讓我去演講。
回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，趕緊讓爸爸給我寫演講稿，等稿子寫好了，我立刻就以最快的速度背了起來，可這次的稿子怎麼這麼難背?!背了前一句忘了後一句，背了後一句又忘了前一句。我一氣，就把稿子摔到了地上，指着稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦揹你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過不去……”我越説越有勁兒，好像稿子能聽懂我説的話一樣。這時，媽媽走過來對我説：“唐昕，你怎麼啦?你對着稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講，你就要為你的`選擇付出代價!光在這説有什麼用呢?”媽媽的話如同一盆清水澆滅了我心中的無名之火。我又重新撿起稿子開始一句一句耐心地背了起來。這回，我不一會兒就把稿子背完了。
演講的這天到了，輪到我上場的時候，我先深深地呼出了一口氣，然後鎮定自若地走上了講台開始了朗誦。我朗誦得抑揚頓挫，富有感情。終於，功夫不負有心人，在這次的演講比賽中，我獲得了一等獎。
埋在心底的自豪作文 篇7
我是一個活潑，快樂的女孩，就在今年暑假，我就被乒乓球這項運動深深地迷住了，於是，我就讓爸爸帶我去學乒乓球。爸爸最終答應了。
這一天，天氣晴朗；藍天，綠樹，白雲，顯得分外壯麗。連小鳥都唱起歌，花兒都跳起了舞。當我來到青少年活動中心時，我就被這裏的情景深深迷住了，每一位輔導員都面帶微笑，耐心輔導着自己的學生，教他們發球，擋球。啊！我多麼想成為他們中的一員呀！這時，爸爸走過來説：“我已經幫你去報名了，明天你就可以和他們一起練球了！”我竟興奮地一蹦三尺高。
第二天，我開始學習乒乓球，老師説：“學乒乓球首先要學抓板，隨後學習發球，最後要學會擋球，其次還要考慮還擊。”説罷，老師便拿出了一副非常漂亮的乒乓板，一面是黑色的，凹凸不平。另一面是紅色的，摸上去十分光滑。柄上還刻着花紋咧！老師先做了個抓板的示範；接着説：“你可以照着我做！”我在那邊練呀，練呀！終於做了一次成功的姿勢，頓時成功感就湧上心頭，老師看了看，卻説：“你的動作還不夠熟，比較熟練的`話，一拿到板就可以抓好了！”被老師這麼一説，我便想，我一定也要做到像老師説的那樣！後來，我終於練成了你老師説得那樣。之後，我又學會了發球、擋球的基本功，最後，我又開始學反擊，有一次，我和老師打起了決賽，結果，老師一個疏忽，球就被我打過了界，乒乓球穩穩的降落到了老師的腳下。耶！我成功了，我竟然打敗了老師！老師歎了口氣，説：“我竟然敗給了自己的學生，真是青出於藍呀！”
如今，我已經成為了乒乓高手，就連以前是大勝王的爸爸都敗給了我。今年教師節，我還給老師送去了一束鮮花，我要感謝老師一直鼓勵我，才能讓我擁有今天的成就！
這就是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文 篇8
我是一個活潑開朗的男孩。可別人的特長和我不同：有的擅長彈鋼琴，一彈便是一首優美動聽的曲子；有的擅長吹笛子，一吹眼前就彷彿出現了青山綠水的`畫面；還有的精通舞蹈，跳來蹦去便是一段優美的舞姿……而我的特長顯得格外簡單——打乒乓球。
記得一年級的時候，我經常生病，媽媽便要求我打乒乓球，為了強身健體。一開始，教練讓我顛球，我以為很簡單，可球就像個頑皮的小孩，東逃西竄，無論我怎麼顛都會掉下來，教練費了九牛二虎之力，才把我教會。我望着別人的球好像在球枱上“跳舞”呢！我花了幾年的時間，終於嚐到了成功的喜悦，現在我的球也可以像別人的球一樣在球枱上翩翩起舞，但我在對打時對自己的要求越來越嚴：50個、60個、70個……
練了幾年，我的乒乓球技已經很高了，媽媽便給我報了一個加練班。一開始我不習慣，總是覺得太累了，可漸漸的，我適應了時間，我們每天都按時到達，按時走人。現在上四年級了，作業多了很多，有很多人都先早走了，還有人不來，可我天天都咬牙堅持，不管多大的暴風雨我都會來，偶爾有幾次遲到，我都會後悔不已。現在我已經可以代表我們的國小出去打比賽了，為我加油吧！
我從乒乓球中明白了一個道理：困難就像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，我們不管做什麼事都要勇往直前，不要氣餒，有句俗話説得好：世上無難事，只是怕有心人。是啊，就像水滴石穿的故事，有一羣水滴，滴了幾十年就能把石頭滴穿了。
我們做任何事都要堅持不懈，只有經過無數次的失敗，才能嚐到成功的喜悦。
埋在心底的自豪作文 篇9
我，是一個平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。
告訴你們，琵琶弦是用鋼繩製成的，並且彈琵琶的時候，經常需要使勁地按，所以，我的手經常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負有心人啊！六年過去了，我已經能彈很難的曲子啦，並且彈得都很優美。
你們知道我為什麼喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學琵琶，老師見人來齊了，就給我們放了一個曲子，名字叫“高山流水”。上面放着一個人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，後來又有一首優美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。
有一次，我媽媽給我報名在維客聖誕節上彈琵琶。看着那麼多的人在下面看着我，我的心裏不禁緊張起來。我剛坐下，就開始彈了起來，慢慢地我進入狀態了，就彈得越來越優美了。正巧，那天下雪，當我看見那麼多的雪花娃娃彷彿在跳舞。所以，我就覺得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因為我表演得出色，所以，博得台下觀眾一陣陣熱烈的`掌聲，阿姨也獎了我一個聖誕帽，我抱着琵琶，戴着聖誕帽，感到非常自豪。
還有一次，我去考級。輪到我的時候，我心裏真是十五隻吊桶打水——七上八下。我進去了以後，就彈了起來，當彈到“天山之春”的時候，評委送給了我一陣掌聲，我心裏真高興。漸漸地，我心裏不緊張了，而且彈得越來越好。聽成績的時候，我聽見我是良好，我很高興，因為我從一級彈到六級都是良好。
彈琵琶，給我增添了無窮的樂趣。
埋在心底的自豪作文 篇10
“下面有請第八十九號選手陳夢婕上場。”我長舒了一口氣，走上了舞台。
在這個暑假裏，媽媽為了鍛鍊我的膽量，幫我報名參加了樂器比賽。經過了緊張的初賽和複賽，今天，我來參加決賽了！
因為來早了，所以我坐在觀眾席欣賞其它選手的表演。選手們個個大顯身手，使出了自己的看家本領。表演的樂器有很多，鋼琴、小提琴、古箏等等。我靜靜地傾聽選手們的表演，他們有的快樂洋溢，有着童真的快樂；有的悲傷難過，讓人不禁低頭沉思；有的激昂高揚，令人心潮澎湃。看見選手們的表演，我有些擔心起來，萬一自己沒表演好不就糗大了。就這樣，我心驚膽戰地捱到了中午，就快到我了。
我到候場室等待，那兒十分安靜，我甚至可以聽見自己的心跳聲，噗通噗通，好像隨時都會蹦出來一樣，我不停地深呼吸，雙手放在心口，告訴自己：這就是一次鍛鍊，不必緊張。就這樣，在我自己給自己的鼓勵下，我拿着心愛的小提琴，踏上了舞台。
我要演奏的是《漁舟唱》晚和《練習曲》，這兩首都是我拿手的，樂譜早已背得滾瓜爛熟，美妙的音樂在指尖的撥弄下飄然而出，一曲終了，我再一次向評委觀眾鞠躬，走下了舞台。我又長舒了一口氣，完成了自己對自己的挑戰。我知道，自己的表演不完美，還是有瑕疵的，但我認為我已經盡全力了，就是最棒的自己！我的心情頓時輕鬆了許多。
一會兒就要公佈成績了，剛鬆弛的心情又緊張了起來。主持人走上舞台，她開始公佈了，只聽她報了一個個名字，但是還沒有我的.，我不禁有些擔心起來。“陳夢婕。”這時，我聽見了自己的名字，心中喜悦萬分，畢竟，這是我的第一次小提琴獲獎。我走上舞台，領來了自己的獎盃和證書，雖然只是三等獎，但對我來説已經不錯啦，嘻嘻！我心想着。
結束時已是黃昏，回家的路上，我興高采烈的，“啦啦啦，今天天氣真好，太陽當空照！”
埋在心底的自豪作文 篇11
每當我想起那件事，心裏總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。
那時一個星期三中午， 我正在爸爸的店鋪裏玩耍。只見前方藥鋪一羣外國人正朝着我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向着他們揮了揮手。他們走了進來，我用剛學會的英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜--自賣自誇。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站着，丈二和尚摸不着頭腦似的。我便成了一個"小小翻譯家"。但是我這個"小小翻譯家"做工作也做不了多久，便"下崗"了。外國朋友用流利的英語説出了他們需要的東西。我傻了，呆呆地站着。四處張望着。爸爸想要放棄了這樁生意了，突然，我看見了爸爸那台不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣 。
我靈機一動，打開了電腦中的金山譯文，便馬上把自己想説的話用中文輸入進去，再翻譯成英文了。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了，一樁生意就被我這個"小小翻譯家"給談成了!爸爸與他們籤成了合同，一邊籤合同一邊誇獎我，向我投來了讚許的目光，他們用結結巴巴的中文對我説："中國......女孩......好......樣......的!"就在他們誇獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔次。
我想：假如我只為這小小的`事情而感到驕傲，那麼世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人，每個人都有失敗的一面，只有我們從成功中汲取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中汲取教訓，方能成功!
埋在心底的自豪作文 篇12
我是一個活潑開朗的小男孩，我還擁有一個愛好——騎自行車。
説起我怎麼會喜歡上騎自行車的，那還有一段故事呢！從前我還小，一直喜歡看自行車特技秀。正因為如此，我非常想有一 輛自行車，並希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車上。於是，我八歲時，便央求父母買了一輛小自行車。
嘿，你還別説，這輛車就像有一股吸引力似的`。平常回家我都要去玩我最愛的PSP，可是買車之後，我根本就沒瞄它一眼，直奔自行車。在我和爸爸共同努力下，我們倆一起組裝完了自行車，把自行車的車胎充足氣。我二話不説，推着那輛剛裝好的小自行車衝出門去了。
我來到了一個小廣場，就開始試騎。一開始試騎車並不順利，一連跌了好幾個“狗啃泥”。爸爸説：“心急吃不了熱包子，想騎自行車，就必須得練基本功————趟車。”我聽了之後，便先練基本功。誰知道這趟車看似容易卻不易，一掌握不好平衡，車子立馬就歪了。功夫不負有心人，我練了一會兒，靈感就來了，每當車往哪個方向歪，我就向另一個方向靠過去。果真，我終於搖搖晃晃過了這一關。下面，那就是學怎麼上車了。第一次，我騎了上去，但還沒等我“踏”出第一步，就連人帶車跌了個人仰馬翻。這時，爸爸又説：“很好，但是你騎上去的速度太慢，要加快。來，聽着我喊：一，二，，三，上！”我聽着爸爸一聲令下，“噌”的一下騎了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我會騎了！
如今我已是老手了，站起來，上上下下地騎？單手騎？單腳騎？小意思！
我愛騎自行車！
埋在心底的自豪作文 篇13
大大的眼睛，一個能説會道的嘴巴，頭上扎着一個馬尾巴辮子，喜歡挑戰自我的四年級小姑娘，她是誰?她就是我，一個常把一份自豪埋在心底的我。
記得在我八歲那年的一個星期天，天氣晴朗，我鬧着讓爸爸教我學騎自行車。由於我學得特別認真，所以爸爸才教了一會兒，我就能自己掌握着車龍頭騎了。於是，我大膽地對爸爸説：“爸爸，從現在開始，你鬆手吧，只要在旁邊看着我騎就行了，看我的吧!”爸爸用懷疑的目光看着我，哼，竟然懷疑我的能力，我偏要騎給他看。我握緊龍頭就直接跨上了車座。一開始，我騎得很穩，可到了拐彎處，我一個不小心，手一拐，來了個“嘴啃泥”，摔了個大跟頭。爸爸心疼地上來扶起我，還直説：“摔疼了吧!今天別騎了，下次再騎吧。”但倔強的我不灰心，不顧爸爸的阻止，拍了拍身上的灰塵，又繼續騎。可是才不到兩分鐘，只聽“砰”的一聲，我又跟牆壁來了個親密接觸。哼，我就不信我征服不了這自行車。於是，第三次、第四次……經過不斷練習，經過無數次失敗，我終於成了“騎車高手”。
現在我最大的'興趣就是和小夥伴們比賽車技。説曹操，曹操到，你瞧，相約比賽的小夥伴來了!比賽開始了，我像離弦的箭一樣;中向終點，當然，那兩個同伴也不甘落後，拼命向終點衝刺。眼看他們就要追上我了，我加大馬力，一邊騎還一邊喊“衝啊”，以此來為自己加油。五米、四米、三米、二米、一米，啊!我贏了!我激動不已。你們可知道，這是我第十次拿冠軍啦!
如今我已經是小夥伴心目中的“自行車之王”了!這就是我埋在心底的自豪，請為我豎起大拇指吧!
埋在心底的自豪作文 篇14
我是個膽小內向的女孩，平時話不多，沒有什麼引人注目的，但是善良，有愛心就是埋在我心底的自豪。
暑假裏的一天，我和媽媽決定來一次“大掃除”，這可不是搞衞生哦，我們是準備整理家裏的衣櫃，把不怎麼穿的'衣服整理出來，否則衣櫃可要裝不下了。“大掃除”開始了，我和媽媽往衣服裏鑽，“啊！這件才穿了兩次就小了！”媽媽叫道。“這雙鞋不才生日時穿過的，又不能穿了。真可惜！”我又在一旁説……終於完畢了，我和媽媽累得滿頭大汗，媽媽要把整理出來的衣物扔掉，看着這麼多寶貝，我還真的點捨不得。
突然，我把“寶貝”從媽媽手裏搶過來説：“媽媽，我有個好主意，你看這次舟曲泥石流，很多小朋友沒了家，赤着腳在泥裏走路，現在秋天也快到了，我們把這些衣物寄給他們吧。“媽媽一聽，直誇我説：“我怎麼沒想到呢，這些衣物還是新的，給他們真的不錯啊！”
“OK，馬上打包，這下災區的小朋友，也可以穿得暖和了！”我高興地説。心裏暗想：朱安琦，你真棒！
還有一回，我在和弟弟、姐姐在一起跳繩，突然看到一個騎自行車的小夥子飛快地在一個老奶奶邊上騎過，老奶奶為了讓他，摔倒在地上，可是他卻揚長而去。只見老奶奶喘着氣，站也站不起來。我心裏十分氣憤，難道這就是尊老愛幼嗎？連忙走上前去，把老奶奶扶起來，並問她有沒有受傷。頓時，我身旁的人給我投來了讚許的目光，我心裏十分高興，心想：“朱安琦，你真棒！”
善良和有愛心是埋在我心底的自豪，我常常為這份自豪感到高興！