教師節的禮物【實用15篇】
教師節的禮物1
語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫着六隻時刻相同的手錶，題着一行小標題：9月2日至9日語文下課時間記錄，再下面還有幾行字：
老師：
請讓我們自己支配我們的'課間時間。
一個不敬學生即日
老師慢慢地放下畫卷，直直地盯着全班同學，終於，他捲起畫卷，並把它放好，又抬起頭，盯着他的學生迸出一個字：?
停！
讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望着他們的老師
一分鐘，整整一分鐘的沉默！
老師的目光在52張臉上一一掃過，最後，又停在班長的臉上。他的嘴脣動了動，似乎有許多話要向他的學生説，但是，終於沒有開口。突然，他爆出一句：?
下課！
起立！聲落人起。三年級小38班的56位同學同時從心裏咕出一句：?
謝謝老師！
教師節的禮物2
今天是九月十日-—教師節。
天氣格外晴朗。清早，楊甜（農村的一個小姑娘）揹着書包走在上學的路上。她想：今天是教師節，送老師什麼禮物好呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都不能表達我的心意。她走着走着，忽然看見在遠處的山坡上長着漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了！那送多少朵呢？對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學，野菊花象徵着李老師堅韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴着老花眼鏡，正在認真的備課呢！楊甜悄悄地退出去，捧着那束花，她不禁浮想聯翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時，是您帶頭擦最髒的玻璃，您用美好的心靈陶冶着我們，您用心血雕刻着一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師！
楊甜挑選好野花，把它紮成兩束，來到老師辦公室的`窗外。此時，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學打掃衞生了！想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒裏。心裏默唸着：李老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節日快樂！
教師節的禮物3
今天是20xx年9月10日，大家都知道今天是什麼日子，沒錯，就是教師節。在這一天，是老師們的節日。
我已經準備好了鮮花和賀卡準備送給老師，早上我一進教室，看到同學們蜂擁而上給老師送禮物，我也不甘示弱，立刻去給老師送禮物。哇！老師收到的禮物真多呀！有糖果、巧克力、鮮花、賀卡，這些禮物太棒了。我看到老師臉上開心地笑着，嘴裏不停地説着謝謝。因為我們送的花實在太多了，所以我們教室花香四溢。其實我覺得這香味蠻好聞的。我們今天上課表現也很好，因為教師節這一天我們不想讓老師生氣。表現好老師會很開心的，所以這是我們送給老師最好的一份大禮。
老師，我們愛您！真希望您永遠陪伴我們，我永遠不會忘記您的。您是我的老師，一生都是我的.老師，感恩教師節，感謝所有的老師。
教師節的禮物4
胡老師：
教師節我想送您一根哈利波特的魔法杖，讓您把這個世界變成語文的“天堂”。讓一篇篇優美的文章，變成一隻只小鳥，在天空中自由的翱翔；把一首首古詩變成一條條小魚，在大海里快樂的暢遊；把錯字變成的小惡魔，從我們腦海裏逐一趕走。讓我們在這個無憂無慮的天堂裏快樂學習。
我還希望魔法棒在您感覺勞累的時候，能趕走“疲勞的大鐵球”，讓您神清氣爽；在生病的時候，能趕走“討厭的病魔”，讓您能健健康康；在心情不好的時候，能夠趕走“壞心情的搗蛋鬼”，給您帶來美妙的歌曲，讓您能繼續帶我們遨遊知識的海洋。
我覺的`這根魔法棒，就是我們每一個同學的“進步”。因為看到我們的進步，您就會開心，開心就會減少生病，我們進步了，您就不會再那麼辛苦。我想以後一定要好好學習，天天向上，不辜負您對我的希望，我想這才是送給您最好的禮物。
金楷澤
20xx.9.10
教師節的禮物5
當第一朵桂花悄然綻放時，金秋來了，教師節也隨之而來。
靜靜的夜裏，我在房間裏認真的做賀卡，做着做着，想到明天老師批了一天作業疲憊時收到的高興，不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開。我看着賀卡，雖然普通，但在我看來十分精緻。
今天上學的路上，我看到同學們都捧着禮物，互相打探着什麼。有的同學送巧克力，有的同學送自己種植的花草，還有的`送了用小熊紮成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡，上面寫着我想對老師説的話。
老師來了，同學們都跑上去，遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了，老師抱着禮物，帶着祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室裏，老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表着我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象徵着老師在這豐收的季節迎接節日的到來。老師看着我的賀卡，抿着嘴，時而微笑，時而點頭。
放學時，老師走過來，輕輕在我耳邊説：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”
夕陽射下暖暖的餘暉，我滿懷高興的心情，蹦蹦跳跳地走在放學的路上。
教師節的禮物6
今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢!她在想什麼呢?哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花該送什麼呢?這個，那個，怎麼選啊?
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味送到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的.菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發出一陣陣清香，好香!對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
教師節的禮物7
有到了一年一度屬於叫教師的節日。説起教師節，就能想起那值的我們讚美與歌頌的教師。
老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹，我便是依附着你遮風雨的花兒。
想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的'人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬萬的各行各業的人才，去建設我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢？
想到這些，我從內心裏向老師發出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天。
教師節的禮物8
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被着書包走在上學的路上。她想，今天是教師節，送給王老師什麼禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達不了我的心意。他走着走着，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠處的山坡上長着許多野菊花，有紅的，黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學，野菊花象徵着老師堅韌不拔的'意志。
李麗來到王老師辦公室，看見王老師戴着老花鏡，正在認真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧着那束花，她不禁浮想聯翩。敬愛的王老師呀，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時，是您帶頭擦最髒的玻璃；您用美好的心靈陶冶着我們，您是用心在雕刻着一塊快石玉，您不愧是人類靈魂的工程師！
李麗挑選好野花，把他紮成兩束，來到辦公室窗外。此時，卻不見王老師的身影了，老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學門打掃衞生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒裏。心裏默唸着：王老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節日快樂！
教師節的禮物9
張紅走進學校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室裏空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放着已翻到“九月十號”的`日曆，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺着備課的教學參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學校，馬老師多麼熱愛自己的工作呀！
張紅想着想着，側着身子把手中的花插進了馬老師筆筒裏，菊花的清鮮而又雅緻，散發着淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸着菊花的芬芳。望着它們，張紅在心裏默地呵護、培育着我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻給每一個孩子，精心
想着馬老師看到花之後的表情，張紅笑了，笑得那麼的甜，那麼的幸福，那麼的欣慰，那麼的滿足……
教師節的禮物10
您似水，乾淨而透徹，您似光，照亮前進的道路；您似火，温暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師啊！我尊敬的老師！
提起老師，人們總是充滿敬意。老師教我們學會做人，培養我們熱愛祖國，忠於人民，誠實正直，追求真理的品質；老師教我們學會求知，能創造的人；老師還教我們學會健體，引導我們積極參加體育鍛煉，使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點進步，無不凝聚着老師的心血。
在人類文明的繼承、傳播和創新中，老師像一座橋樑，一頭連着過去，一頭溝通未來。如果沒有老師，科學就不會發達，社會就不會發展，人們的道德水平難以提高，國家也難以興旺。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠教師。教師的.責任是重大的，工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟樑和精英，我只能用想對他們説的千萬句話中的幾句來表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；您似一架雲梯讓我們登天而上。您辛苦了。”
教師節的禮物11
教師節要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什麼禮物。 我讓小紅先説，小紅説：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由於快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。” 我又讓小明説，小明説：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。 我又讓了小剛是説，小剛説：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。 我想送什麼？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！
我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師説：“沒關係，我送你回家”。我還沒説“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的.時候我説了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。 我想：在教師節那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。
教師節的禮物12
今天是9月10日教師節，我十分開心，因為我可以送禮物給老師了。可是送什麼禮物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠方傳來了聲音：“譁，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什麼禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。
我想清楚了，然後就向後山飛奔，到了後山，哇，漫山遍野的野菊花開得多麼鮮豔呀！我採了一些野菊花。然後，用一些漂亮的繩子，將野菊花的`根上邦上漂亮的蝴蝶結，紮成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然後，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗户，向裏面探了探頭，只見老師還在夢中。
我打量着老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的枱曆。一副眼鏡放在上面，老師是為我們日夜批改作業備課，那麼辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這裏，我忍不住眼睛濕潤了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進筆筒裏，也插一進了自己對老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長的慈母，我敬佩您，我讚美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上兩束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳一香，瀰漫了整個校園。
教師節的禮物13
再過幾天就到教師節了，小剛和小霞一起到小智家去商量應該送什麼給老師好。
到了小智家後，小剛説：“過幾天是教師節，送什麼禮物好？”小霞説：“送鮮花吧。”小剛説：“不，送一本書吧。”小智説：“你們説的都不好，應該送一艘輪船。”小霞和小剛説：“為什麼？”小智説：“因為老師像船長，同學們像船員，老師帶領着同學們向知識的海洋裏航行到理想的.彼岸。”小剛和小霞説：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會功夫輪船就做好了，小霞説：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看啊？”小智説：“沒關係。”小智就把美術課上的水彩筆拿過來，把船底塗成灰色、把船幫塗成紫色、把甲板塗成灰色、把船舷塗橙色、把船艙塗黃色、把桅杆塗綠色、把旗子塗紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也塗好了，小剛、小霞和小智一同去學校去了。
到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師説：“你們真是好學生！”
教師節的禮物14
“寂靜的深夜羣星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當我想起這首歌,敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候,我對老師的印象,只是學習中的一個過客而已。可是,當我上了5年的國小,老師對我的'悉心照顧,親切教導,總是讓我難忘。
今年,又迎來的教師節,今年,我該送些什麼禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學們想的都是這些,去年教師節,走進校園,我看見同學們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如,你過生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點失望?太沒有創意了!今年,是我最後一次再為我的國小老師過教師節。所以,我想為老師準備一件特別的禮物,這件禮物,一定會讓老師非常開心,你們猜?是什麼?---做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數學課上,因為粗心,少寫了一個小數點,結果擴大了一百倍。語文課上,因為讀錯了一個字,使這個句子的意思完全變了。
所以,我要做一個全新的自我,做一個讓老師驕傲的學生,做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
教師節的禮物15
教師節快到了，大家都在想同一個問題，那就是明天送給老師什麼禮物好呢？我想來想去，還是送老師一束鮮花和一份自制賀卡吧。
上課了，老師説她不要什麼鮮花賀卡，她要的是對於她來説更珍貴的禮物，那就是實際行動，實際行動有很多，有的同學説上課積極舉手，有的'説不要把作業落在家裏，有的説不能亂扔垃圾要保持衞生，還有的説要關閉電器為學校節省資源。
我決定了，明天要送給老師的禮物是早上進校門時戴好標誌，碰到老師要説老師早上好，上課積極舉手發言，上課不説空話，課間文明禮貌不奔跑等等……
我明白了用錢買來的禮物是沒有任何意義的，我們必須用良好的行為習慣作為“禮物”獻給老師，這是老師所需要的最為珍貴的“禮物”。