你在我心中是最美作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的你在我心中是最美作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
你在我心中是最美作文1
每個人心中都有個最美的人，而我心目中的那位女神，是我的奶奶。
奶奶七十歲了，頭髮有點白，手上的皮一層疊一層，長滿了老繭。但她就是用這雙手，攬下來了全家的活。
她每天都在忙着家務，像個全職的保姆。她腰不好，每次在她拖地時，她總是拖一會，停一會，再繼續幹活。每到這時，我就從她手裏奪過拖把“您腰不好！”就一句話，奶奶也可以笑着看着我拖完餘下的地。她還要燒飯，買菜，每天騎着那個老舊不堪的自行車“吱咔吱咔”地騎去，又“吱咔吱咔”地回來。每次我都趴在窗上等，等着那齒輪相摩所產生的聲音。
她每次回家都很準時。難得一次，她遲了，那天，奶奶是推着自行車回來的，她的左右手破了皮，膝蓋上腫起來一塊。她臉色慘白，我忙問原因。她只説：“被一輛車碰了一下，摔了！”那天晚上，父親帶她去醫院拍片，醫生説奶奶的第八根肋骨骨折了……雖然骨折了，但奶奶養好之後仍是每天辛勞。以至於到了現在，那根肋骨還隱隱作着疼。
奶奶不僅是我的全職管家，還是我的嚴師。
六年級下時，數學我從未考好過，每次把試卷交給父親，父親總是板着張臉，一句不吭。快到期末，父親很着急我的成績，這時奶奶卻不知何時糾出了我的錯題，她是個數學老師，方法自然不少，可我好奇：她什麼時候整理了我的錯題。
那天晚上，我沒睡，一直守在門邊。忽然，門外傳來沙沙的筆在紙上摩擦的聲音。我拉開門縫，卻看見漆黑一片的客廳裏，奶奶打着昏暗的枱燈，把我試卷上的錯題一道道寫了下來。奶奶的.眼睛已經瞄成了一條線，不時用手拍打臉來提神。門外夜色如墨，月光照亮幾寸的草地，排排路燈像星星樣眨着眼，盯着我，卻似在怪我又惹奶奶勞神了……那夜，無眠……
那天后，我的成績穩步上升，但對當晚的是卻隻字不提。但奶奶那在風雨中勞頓，昏暗光線下奮筆書寫的最美身影已經烙在了我的心中。
奶奶，你在我心中永遠是最美。
你在我心中是最美作文2
您，一頭棕色的長髮披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時常神情嚴肅，但那條淺淺的眼袋，是為我們操勞的痕跡。我們敬愛的範老師您在我心中是最美。
我們班是個住宿班，沒有了父母的照顧，管理我們學習的重任，就交到了範老師手上。範老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。
晚輔將要結束的時候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。範老師在講台前大聲維持秩序，可不管用——講話的依舊在竊竊私語，有的同學已經蠢蠢欲動，做好了下課的準備，更有同學和老師爭辯其他的.問題。
範老師有些生氣了，但沒有發火，而是把這兩個月裏所受過的委屈和誤解全都隨着淚水湧了出來。老師漲紅着臉，帶着哭腔説：
“我覺得有時候我自己真的沒有成就感……”瞬間所有同學都怔住了。
天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到幾户人家窗裏，隱隱約約地透着一些光。教室裏安靜極了，靜得讓人無法呼吸，這是我平生以來第一次看到一位老師，在眾多的同學面前傷心地哭泣。我們都靜靜地等待着，等待着……
範老師深吸一口氣，接着説：
“我要是能把一個同學教好，那麼，我的存在就是有意義的。但是現在我覺得，我的存在已經沒有了價值。
又是一陣沉默，同學們都陷入了反思。
範老師無微不至的照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒有聽從老師的教誨，讓老師很傷心。責任，這也許就是範老師落淚的緣由。
範老師抬起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續對我們説。那晚，老師講了很久，很久。
範老師，您就是我們的親人，肩負着四十幾個同學的責任，對我們關心，即使被誤解，卻也無怨無悔。
您在我心中是最美。
你在我心中是最美作文3
爺爺一輩子都住在海邊。那兒大霧朦朧的茶山，攏抱着一座小丘，小丘頂頭，有幾進粉牆黛瓦的小屋兒。牆角倚着一個手編的竹製茶簍，裏頭滿滿的承載着我童年的回憶。
爺爺時常牽着我的小手，漫步在綠蔭的茶山上，爺爺引領着我，每一步都走得格外的仔細，他將竹簍放在泥地上，小心地夾下三瓣兒的新茶，摸摸我的'小腦袋，問道：“小孫孫，這是什麼？”我揮舞着小手哇哇嚷道：“這是怪物的爪。”爺爺就笑了，摩挲着我的背，親切地對我説：“，這是茶。”我凝視着爺爺手上的茶。嘟噥着嘴巴：“明明是爪子。”“茶。”爺爺瞪了我一眼，可老人家的魚尾紋裏。分明的寫着疼愛，“茶，可茶是什麼呢？”我吮着指頭，這下，爺爺可回答不上來了，只是笑，笑聲止了，那茶自然也就採得差不多了。
夕陽落在屋檐階下的苔蘚上，爺爺卸了竹簍，打開了炒茶機，坐上了竹板凳兒，從竹簍裏，抓了一大把茶，平鋪在鍋底。
爺爺炒茶時，從不戴手套，因為赤手更能親身感受茶的温度與濕度，茶味兒也才能更為濃醇。爺爺張大五指，壓着新茶來回搓動着，茶順着爺爺的手隙滑了下來，爺爺又輕輕地將一搓茶，又抖落下去，另一隻大而厚實的手則依舊不斷地揉炒着。有時，他雙管齊下，前俯後仰，弄得小竹凳吱吱的響；有時他則側過手弓，將茶掃至鍋心。爺爺的胳膊在半空裏翻飛，茶在鍋裏跳躍着，爺爺那架勢，既像是在打太極，又似那蛟龍入海，無影無蹤。
我呆呆地望着那雙大卻不美的手，只見手背青筋隆起，生着寒瘡，手心老繭重生，黝黑而乾枯。可正是這雙大手，在茫茫的雨夜裏，為受寒的我捧上一碗薑茶；正是這雙大手，在山野採來車前子，為感冒的我送上一記草湯；正是這雙大手，將父輩一個個拉扯成人；正是這雙不美的大手，支起了我們人丁興旺的家。
再看這隻手，這老繭重生，青筋隆起的手，我感慨：在我心中，爺爺——爺爺的那雙手是最美的。
茶沏好了，我的手捂着茶杯。温暖着。而我的眼睛凝視着茶。決堤了。
你在我心中是最美作文4
初次見面，只關注到她那黝黑的皮膚，黑框的眼鏡以及淡黃的長髮，與“漂亮”二字相差甚遠。那時的我，從來沒考慮過，她將會陪伴我們度過這三年。
她，就是我們的副班主任——範老師。
同學們，你們何時注意過，當我們夜裏睡覺時，她在幹什麼？當這月色皎潔之時，她卻在各個寢室間奔波。查寢的工作固然繁瑣，但她卻不厭其煩地堅持着，用温馨的話語提醒我們儘快入睡，保證睡眠。沒有人知道，她是在何時休息，只因為她，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。
同學們，你們何時注意過，運動會上的她都做了些什麼？她並不是指點江山，讓家長們幹這幹那，而是身先士卒，到一線來做工作。毒辣的太陽烘烤着大地，連餘老師也撐不太住，被這灼心的陽光逼回了看台。而範老師卻毫不猶豫地衝到運動場上，為每一位運動健兒加油助威。在我們為班級爭光而疲憊不堪時，範老師總會出現在你面前，對你豎起大拇指：“不錯嘛，明年運動會就靠你們了！”並且送上一杯暖心的飲料，另附一個建蘭專屬抱枕。此刻的範老師，真如冬日中的一束暖陽，我的內心頓時充滿了温暖。只因為她，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。
同學們，你們何時注意過，範老師的眼裏，悄然爬上了血絲？晚輔時，她就是班裏的“大姐大”，極力地維持晚輔的'秩序，併為我們答疑解惑。為了管住我們這幫熊孩子，她也是煞費苦心。可是沒有人知道，她在奔波了一天之後，是何等的勞累！我向她請教難題時，她仍是一副幹勁十足的樣子，不過眼角中的紅血絲卻掩飾不住她內心的疲憊。向我解答時，她還是娓娓道來，一種親切之感油然而生。不為別的，只因為她，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。
範老師，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。
美的化身——Teacher範。
你在我心中是最美作文5
早晨，當初升的太陽將一縷縷陽光投向地面，驅散走剩餘的黑暗時，我們早已起牀，在努力晨練、揮灑汗水了。
我們經常進行的一項運動是跳長繩。跳長繩好比寫書法，一個個同學流暢而敏捷地跳躍，劃過一道道優美的弧線，既輕靈，又生動。但是，曾經在跳繩隊裏有那麼一個人，總是用一個污點毀掉一幅作品，毀掉堪稱“絕筆”的'傑作。不錯，那個人就我。
把我從深淵拉向高空，從迷罔與無助中拉向光明的，是“項爸爸”。“爸爸”之美稱何來？班長被稱作“媽媽”，而他———項馬城是副班長的緣故。正好，“項爸爸”對我們“父愛如山”。
“我不要跳繩，我要跑步！”當黃煒翔和季長坤照例甩起繩子時，我大發牢騷。
“你以為你跑步很快啊！”一把“飛刀”直衝我飛來。
“來吧，沒事的，別理他們！”
這句鏗鏘有力的話點亮了我已如死灰的心，在跳繩這件事裏頭，我第一次見到了光明。
“跟着我！”項爸爸向我招招手。我見他如此積極，臉上有些火辣辣的。
正當我心懷慚愧之時，我面前忽地只剩下了清新的空氣，這些空氣還拂摸着我的面龐…。好吧，為了項爸爸，為了光明，我豁出去了！“一個人生來不是要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他！”我跑到長繩中間，冥冥之間似乎看見了項爸爸焦急的目光——啪！我的眼鏡被打飛了，臉上傳來一陣刺痛，眼前一片模糊……
項爸爸急忙拾起我的眼鏡，不夠隊友的責怪，飛奔過來扶住我。我站定了，心中充滿了勇氣，心中充滿了希望。
我要捲土重來！
當時間逼近六點四十時，我鼓足勇氣，猛地衝出，奮力一蹬，繩子直擦過我的頭髮頂部，在剎那間又落回地上，發出清脆的聲音。
“我成功了！”迎接我的是寬大的擁抱，緊緊地，緊緊地，許久、許久……
“父愛如山”，項爸爸給我的愛，是那麼剛強、堅毅，激動人心。
你，在我心中是如此美麗！
你在我心中是最美作文6
秋意漸濃，火紅的楓葉在風中搖曳着。夏，不禁早已離去。那棵蒼翠欲滴的松柏，卻四季常青，令我不禁心生羨慕。昏黃天邊，落日渾圓，金絲飄落，此時“落日歸家”的美景，讓我想起了我致親的奶奶!
猶記得，和奶奶在一塊兒的時光。
天還矇矇亮，可我那勤快的奶奶早已投入了一早的“工作”。濃郁的`奶黃包香，溢滿了一家，還在沉睡的我在陽光的縫隙中起牀。奶奶聞風而來，給我端來了一杯水，迷迷糊糊的我，卻尤為清晰地瞧見了奶奶佈滿皺紋的手。
奶奶的手，在我看來，即使佈滿了皺紋和乾燥的裂口，那也是最纖細、最漂亮的手。從小到大，我在家裏吃得每一口飯、菜，都是奶奶親手燒的，在我心中也是世界上最香甜的!每回奶奶在廚房裏忙碌，我總愛到她旁邊“打下手”，幫奶奶切菜，陪奶奶聊聊天。依稀記得，有一回奶奶為了給我做最愛吃的“脆冰激凌”，在把它放下鍋的一瞬間，油濺了起來，滾燙滾燙的油灑在了奶奶手上。奶奶的手上起了好個水泡，手背透紅，還安慰我：“沒事啊，不痛的，不要緊!”我看着奶奶燙紅的手着急得流下了淚水。在他人看來，可能奶奶的手一點兒也不美麗了，但我心中卻永遠忘不了她那雙獨一無二的“秀手”!
奶奶喜歡出去散步，也十分在意自己的“儀容儀表”。時常，奶奶總問我：“這衣服好不好看?這樣出去可以嗎?”而我總是點點頭，不厭其煩地露出兩顆門牙地笑着回答：“好看!你最美了，誰都不比你美!”還總打趣：“別被人拐走嘍!”望着奶奶滿足的笑臉，一條條皺紋也變得別有一番韻味。老當益壯的奶奶依舊是照片中那個嬌美的“少女”!
永不老去，永不枯黃的松柏在夕陽餘輝地灑落下，再煥蓬勃生機。我想為她摘下夜空中最閃耀的星：在夜晚做點亮奶奶的明燈!我想捧着一股清泉，告訴奶奶：水中的你是最美麗的，在我心中是最美的!愛你麼麼噠!
你在我心中是最美作文7
窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，我靠在窗邊，欣賞這有些許憂傷的雨。眼邊忽然出現了一位交警，屹立風雨中指揮着混亂的馬路。我的腦海一剎那浮現出那個夜晚，那道美麗的風景，那位美麗的老人。
那晚也是雨天，上完培訓班，我順利坐上老媽的車，直奔家中。或許雨天的緣故，也或許是週末的原因，一路上車水馬龍，整條街全是車。風呼呼地颳着，為這場雨更增添了“趣味”。車始終沒動，我們無奈之下，只好轉入一條小巷。不料，巷子裏也擠滿了車。後光燈刺眼地射着我，刺地我心煩意亂。可現在，我們也沒辦法了。雨刮器有節奏地颳着，卻只給我們增加煩躁。
忽然，一道身影映入我的'眼簾。他佝僂着背，手中似乎有一面旗，正努力地搖着，臉上若有若無掛着兩三滴水珠，早已分不清到底是雨滴還是汗滴了。“咦?怎麼前面有個人，還不放我們過去，到底想幹什麼呀?”老媽有些心急地問道，語氣中不免帶了些惱怒。“説不定是討要過路費的呢!”“現在的人真是要錢不要命，這麼大雨還出來討要錢，搞不好還被撞了。”老媽氣急敗壞地説道。她一開窗，拿起包中的20元錢，向窗外抖了抖。透過車窗，只見那個人搖了搖頭，嘴巴張動着，似乎在説着什麼話。“會不會是要搭車?”我又猜道。老媽聽了，隨即打開了車窗，大聲喊道：“師傅啊，我們這兒搭不了車，你找別人吧!”
這時，那個手搖小旗的老人走了過來，他那佈滿皺紋的臉上，露出了尷尬，敲着玻璃説道：“車主啊，我不是來向你們討要錢的，也不是來搭車的，我就是想提醒你們，前面有根電線被風颳斷了，非常危險，你們換條道走吧!”説完，老人便搖着他那面小旗披着雨披，去提醒下一位車主了。我們這才反應過來，連忙大聲向他道謝……
那位滿臉被雨水打濕臉的美麗老人，那個佝僂着卻美麗的身影，一直在我心中消散不去。他默默無私的行為成了我心中那道温暖又美麗的風景。我的思緒又重新飄了回來，那個夜晚，那位雨中的老人，你在我心中--最美!
你在我心中是最美作文8
揮袖間，墨色的瓦片映着青白色的牆壁，風吹過窗櫺，風鈴聲飄響遠方。
——題記
説起江南，人們印象中是那一片水鄉，一把油紙傘，一個妙齡女子和一場悠然而至的小雨。江南是美的，帶着一種唐宋時的古典韻味，雜着水墨和檀香的空氣，連一陣清風都有些高雅了。
春天的江南，應當是最好的。只因那時春風正好且半涼不燥，春天好像戀上了江南。到了五月才悄然離去，驀然回首，瞥見山野裏的花開的爭先恐後，唯恐誤了青春。江南被春天嬌慣了，便有些見不得夏天了。
夏天的江南，只少了春天的一份柔情和清淡，夏天更豪放，似乎更討人喜歡，陽光照在水面上，泛起一層層的微波。江南的人，也像那流水般的細緻和温柔，驕陽照在那一片青瓦白牆上，照在水面上，照在楊柳青綠的樹梢，照進了我的心裏。
秋天的江南，竟比夏天還更勝一籌，微涼的秋意漫入小院，梨園裏的戲子又開始重演那一幕，咿呀的聲音穿透了黃葉和秋風，散在水鄉上空。樹葉變得枯黃落在水面上，碧波盪漾。秋雨如期而至，一把油紙傘，一張笑臉，?噯胛倚鬧小Ｉ窖?的`楓葉紅透了，我想帶你來看看……
冬天在江南變得温和且柔美，雪花飛舞在天空中，很快和那墨色的、瓦白色的牆連成一片，世間再沒有任何兩樣東西結合的如此精妙。門前歪了頭的雪人，光禿的樹枝和結出薄冰的水面，卻也無比的祥和。冬天的江南卻不淒涼，反而多了一種朦朧的意境美。
再沒有一個地方，能讓我痴心的像江南一樣的喜歡着。沒有一個地方能像江南一樣在我心中佔有一席之地。沒有一個地方，能像江南一樣滯留住時光。
江南，單憑四季對你的一片深情，你便成為我心中最美的地方。
你在我心中是最美作文9
許老師、一個陪伴了我6年，也愛了我6年的人，她在我心中是最美。還記得20xx年6月28號的那個下午……
那一天，我們畢業了……
當下課鈴打響的那一刻，同學們瞬間沸騰了，大家臉上都洋溢着快樂的笑容，但有一人例外，她便是許老師。
許老師是見證了我們點點滴滴的人。而此刻，她的臉上流露出來的，是思緒萬千，待我們全部安靜下來以後，許老師開始説話了："同學們，首先、恭喜你們，今天畢業了……"許老師的眼淚在眼眶裏打轉。大家都沉默了。然而，許老師的這一番話，將我思緒拉回了以前。
從‘a、o、e’到認字到閲讀，再到寫作。許老師無不謁盡全力，漚心瀝血。許老師總是那個毎天上學坐在教室迎接同學，而放學最後一個離開的人。如果有同學的家長晚來了，那麼許老師便會一直陪伴着他，這麼慈愛的老師，我們卻不懂得珍惜，還總是那樣任性，惹她生氣，傷透了她的心。
直到有一天。
總是感到奇怪，為什麼許老師最近總是不陪我們下去大課間了?為什麼她最近下午經常不在?但當代課老師踏進教室的那一刻，我似乎明白了：許老師生病了，而且病得還不輕，因為如果是小病的話，許老師是能堅持就堅持，而這次，她是撐不住了才請假的。
代課老師的課上的得總是沒有許老師好，總是草草地就上完了，再不就是沒完沒了的.修課。這時，我們才意識到，許老師對我們有多麼的好。而我們居然會傻到現在才領悟。許老師總是會認真上課，批改作業。也耐心地為我們講題，而這些，都是代課老師沒有的。
放學的鈴聲總是如期而至，我如夢初醒般，恍恍惚惚地看向窗外的悠悠白雲，心裏久久不能釋然。而這一次，是真的"放學"了，我們再也回不去那一天了，也再也不會回到那間熟悉的教室了……
啊!許老師，您在我心中是最美!只可惜，沒能去成畢業典禮，但你對我無微不至的愛，我定會銘記在心!
只是，遺憾……
你在我心中是最美作文10
記得從二年級開始，每天下午我從信箱裏取報紙時，總會看到一位送報紙的老伯伯。每次看到我時，他都會對我笑笑，説：“小姑娘，又下來了啊，寫完作業了嗎？”我總會點點頭，也對他笑笑。伯伯年紀已經很老了，但那時，不管是早報還是晚報，他都會準時把報紙塞進每家的信箱裏，多年以來，一直如此。
小時候，我還不懂事時，看到那位伯伯，總覺得這是他應該做的工作，並不在意。但是現在，我發現這項工作異常地艱辛，尤其是冬天，早上那麼冷，大多數人哪能做到大清早就起來，披上冰冷的外衣，投入到自己的'工作中去呢？夏天，有時氣温高達40度，老伯伯要從一個小區趕往另外好幾個小區，累得他滿頭大汗，可是，他從來不叫苦叫累，依然全心全意為我們大家服務。
有一次，我在拿報紙時偶然發現，今天信箱裏居然什麼也沒有！許多人也在信箱前貼了一張便條，説已經好幾天沒有收到報紙了。
這是怎麼回事？老伯伯可從不會忘記這件事的。莫非……
過了幾天，伯伯才神情疲倦地出現在門口。我得知，這幾天，他得了比較嚴重的病，實在沒有精力來送報紙了，今天感覺稍微好了一點，他就立刻騎上車，奔向各個小區，還要忍受多户人家的追問和指責……
天上的雲突然飄得慢了，太陽也漸漸沉下去了，連風似乎也吹得和緩了些。夕陽温和地照在老伯伯的臉上，我突然感到，他原來是那麼蒼老，但是，他何曾失去自己的人生尊嚴？何曾沒有認真對待自己的工作？這是他的堅持，是他甘心為大家服務的美好心靈。然而我們又何曾理解過他的勞苦，何曾關心過他呢？
現在，儘管我已不能經常看到這位伯伯了，但在我眼前，還常能浮現出他騎着滿載報紙的車，在各個小區間奔波的情景。伯伯，您勞苦了這麼多年，我們已經深深地記住了您，您在我心中必定是最美！
你在我心中是最美作文11
現在，我又咬着筆頭思索着作文的內容，卻怎麼也想不出自己該寫什麼好，在窗外鳴叫的小鳥一次又一次打亂了我的心緒。這時，從外面走過幾個打掃衞生的阿姨，讓我陷入了沉思。
在馬路上我們常見到環衞工人；在洗手間我們常見到清潔阿姨；在商場裏我們常見到拖地員工——，誰也不知道他們為什麼要做這樣的工作。有一位記者説，在一條街上的環衞工人竟然都是身價有上百萬，甚至上千萬的人！又有許多網友疑問：他們這麼有錢為什麼還做這麼艱苦的工作，要是我，我一定會去好好享樂。而我認為他們有一顆為人民服務的心，一顆美麗又純真的心。
在路上我們也會看到交警；在小區門口我們會看見保安；在銀行前，我們會看到武警——，他們不畏風雨，堅持站在自己的崗位上負自己的責任。有一位記者曾經説，一位交警在別人危急萬分快要被急弛過來的車撞到的時候，用自己的身軀保護住了他們，而自己卻倒在血泊中，或許只有《水手》這首歌能解釋他們的.做法吧！這件事讓許多愛議論的網友都沉默了，似乎只有有責任和擔當的人，才會保護他人犧牲自己吧！他們也有一顆美麗的心，一顆為人民服務的心。
啊！那些默默奉獻的人不也都是如此嗎！
在生活中，到處都有這樣美麗的人，他們使我敬畏，是我學習的好榜樣。無論他們的外貌衣着如何，但在我心中他們就是最美的人，就好像什麼“最美司機”一樣，這“美”字的意義雖然不同，但在我看來這才能表達我的心聲！
在此刻我想對那些為人奉獻的人們説：
你在我心中是最美！
你在我心中是最美作文12
我喜歡端詳着你，穿着棉麻T恤，露出細細白白的胳膊，坐在那裏，安靜的給我改畫。我喜歡看着你，燦爛的眼睛衝着我明媚的微笑。我也喜歡聽見你輕柔的聲音在喚着我的名字……。
這是我可愛的素描老師——駱老師。
駱老師是一個美人兒，全畫所的老師都這麼説。當然不只侷限於她的美貌，也在於她温婉賢良的品性和無比耐心又善解人意的性格。所以，我能成為他的學生也是無比榮幸。
還記得那一次，我從來不是一個安分聽話的好學生。有一次上素描課，只有我一個人。而我又是極害怕冷清的，雖然有駱老師陪我聊天。但這樣的話，老師就會一直看着我畫，一筆一畫的被她盡收眼底，這是極不自在的。於是我線也拉不直，畫自然也就畫不好了。我開始抗議：“駱老師我不要畫了，都半個小時了，一個罐子的型都沒有拉好，看來我今天的靈感都飛走了，説不定都跑到上週去了，你看我上週的效率那麼高，肯定是因為今天……”“嗯，照你這麼一説，這節課三個小時就要這麼荒廢了?什麼態度嘛!”駱老師不擅長用“一針見血”的辦法，也從不那樣説。我馬上接着：“是沒有汪言(他是我一起學畫畫的同學)的態度。”“汪言有那麼重要嗎?那下次他來你就能畫好嘍!”駱老師用她那雙美麗的`眼睛注視着我。“嗯，我應道。”“那好吧，只有這一次，但你這節課必須要把形都打好，明暗交界線找出來!”要知道追求效率及質量於一身的駱老師，竟然真的能網開一面，放過這個大腦一片空白的我，當然第二週我也效率兩倍的完成了兩幅畫。
陸老師，你是那麼的善解人意，有讀心術一般知道別人的困境，並幫助我們。又那麼有原則，該完成的事就是要完成。在你的悉心教導下，我也有了屬於自己的驕傲，這一切得益於你美麗柔軟的心和美麗的你的循循善誘!
美麗的駱老師，你繪出了最美的畫，最美的畫也描繪了我摯愛的最美的你!
美美的駱老師，你在我心中是最美!
你在我心中是最美作文13
怎麼會聽到的。
你不容分説的衝過來，輕柔而又有力的喚醒我。
你有如一根纖維，卻牽給我整個大海。一瞬間影像如洶湧潮水自八方襲來，我看的不清楚卻依然明白。我怎麼會記得這些都已經無從知道，我只是茫然的看着。
10年前的那個黎明薄霧瀰漫，似有意為我們無聲的奔襲打下天然的迷彩。每個人都低着頭咬着牙默默的跑動，海風滲透城牆之後仍有餘勁，把生命的鹽分擦進諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來，它説你在我心中是最美，硬是在剛硬的心中楔進一抹温柔，攪動一羣尚未固定的堅強。彼此的眼睛輕輕一亮，不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響，可是所有的步子卻都默契到了一個鼓點上。
我們跑着，在心裏不由自主的唱。
你在我心裏是最美，每一個微笑都讓我沉醉。我們真的這麼想。沒有什麼過去未來，沒有什麼地久天長。我不自知的.跑着，就這麼跑過了10年。從沒想過一切都可以摧枯拉朽，可也不認為自己會在距離上苦不堪言。
如果不是在這個時侯聽到你，很多事情，我並沒有打算想起，我不需要這樣的提醒，不需要看着自己踩着過去走到面前的足跡。我願意記得那個奔跑的黎明，那些輕快的腳步，那些滴落在土地上的滾燙汗水，那些不知道算不算青春的心跳，那些默不作聲卻把我們融為一體、讓我們追求堅強也讓我們感受到温柔的東西。那些我再也沒有機會了解的奇異力量。
你究竟想要我怎麼樣？
你在我眼裏是最美，每一個微笑都讓我沉醉。
我把杯子裏的酒與時間一起喝完。是的，你在我心中是最美。
只有愛過的人最能體會。
你在我心中是最美作文14
風景，在詩兒眼中最美；海洋，在魚兒心中最美；藍天，在鳥兒心中最美在我心中最美的就是我的媽媽了。
我的媽媽個子不算很高，皮膚很白，性格很温柔。早上，媽媽會為我精心做好早餐。晚上，她陪着我寫作業，寫完作業，她還會陪着我一起安靜的看書。在家裏，媽媽幾乎每時每刻都會陪伴着我。特別在我遇到了困難和挫折時，媽媽也會安慰我，鼓勵我，做我堅強的.後盾。
在我讀三年級的一個週末，我突然覺得頭昏，走路都覺得喘氣費勁，爸爸又不在家，媽媽立馬揹着我去醫院。到了三院，做了一些相應檢查，醫生診斷我得了急性肺炎，需要趕緊治療，媽媽二話不説就去幫我辦理了入院手續，接着護士帶着我去打吊針，媽媽也是寸步不離的守在我身邊，足足守了我三個多小時，這時天已黑了，媽媽打電話給爸爸，讓爸爸接我們先回家，明天繼續來醫院打針。晚上，我睡着的時候，媽媽每過半小時就要起來給我蓋被子，觀察我的病情。
第二天，媽媽很早就起來給我做早餐，因為媽媽擔心我生病，吃不下東西，所以特意向朋友打聽木耳小米粥的做法，然後做好裝進保温杯帶去醫院吃。等我睡醒了後，媽媽帶着我去醫院打針，到了中午，媽媽又跑到醫院附近的蛋糕店去買我最愛吃的蛋糕，讓我吃蛋糕，喝小米粥，我吃在嘴裏，甜在心裏。到了傍晚爸爸下班後，又開車把我們接回家休息。
就這樣持續了七天，媽媽變着法的給我做好吃的，細心照顧我，我終於康復了，媽媽心中的一塊大石頭總算也落地，可是我卻突然發現媽媽的臉色發黃，人也瘦了一大圈
媽媽，感謝您對我無微不至的關心和照顧。您在我心中永遠是最美的，我長大以後一定會像您對我一樣的照顧您，媽媽，我愛您！
你在我心中是最美作文15
三年級時，我的右腿在滑冰時摔成了骨折，恢復了一兩個月，便顫顫巍巍地拄着枴杖去上學了。
當時我的語文老師——汪老師剛成為我們的新班主任，與我的交流僅有一次家訪，相當於一位“熟悉的.陌生老師”。汪老師看到我這副樣子，馬上安排好幫我送飯的同學，幾乎我需要什麼，汪老師就給我什麼。我心裏一片暖意，如同一輪火紅的太陽在我心中升起。
我們教室在二號樓二樓，而上一些課都需要到專用教室去。一次音樂課，我本意不想上去的，順便在教室裏補補落下的功課。可汪老師卻説：“那怎麼行？不能落下一節課！”汪老師輕輕地把我背在他那不是很寬厚的肩上，動作輕得像怕磕壞了瓷器一般輕柔。
我對汪老師説：“您不用背，我自己拄着枴杖能上下樓！”
“不行，不行！多危險啊！千萬不能二次受傷了！我來揹你吧，沒事，你不胖！”説着，汪老師還笑了笑，似乎笑中還帶着些許苦澀。要知道，我那時候可足足有八十餘斤呢！汪老師揹着我直衝六樓，生怕我遲到。可到第四層時，他停了下來，嘴裏大口地喘着氣。
“汪老師，我自己能走！您歇會兒吧！”他豆大的汗珠從雙頰滾落到下巴，滴在了地上，如粒粒水晶般晶瑩……
“沒事，這點累算什麼？走！”汪老師二話不説，又揹着我上樓去。只是腳步漸漸地放慢了，又好像突然想起了什麼似的，又快了起來……就這樣，走走停停，終於到了六樓，汪老師大呼一口氣，喃喃道：“到了，到了。”他把我背進教室，直到我安穩地坐在座位上，他才肯安心離開。而我，連聲“謝謝”也沒説出口，只見汪老師叉着腰，扶着膝蓋，弓着身子站了會兒，才緩緩下樓。後來我才知道，汪老師的膝蓋並不好……
打那以後，每節要到專用教室上的課，汪老師都一如既往地揹着我去，直到我康復。他每次都以各種理由拒絕讓我自己走，什麼安全啦，他自己要鍛鍊身體啊……我卻把它當真了！知道緣由後，我心中充滿了感激與愧疚。
汪老師，你在我心中是最好！你在我心中是最美！