這裏也是我的舞台作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的這裏也是我的舞台作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這裏也是我的舞台作文1
每個人都有一個屬於自己的舞台，這個舞台是人類所看不見的，只要你用心去感受就會發現它的存在。也許有人會問我“我在這個舞台中扮演的是什麼角色”我會大聲的告訴你是主角。這時你也許會帶着懷疑的口吻説：“在這個世界上我對我自己都失去了信心，在你所謂的那個‘舞台’裏我又怎麼會是主角呢?”如果你真的這麼問的話就證明你根本不知道你自身的價值有多大，你對你身邊的人和事物有多麼重要。就像愛因斯坦小時侯因別人對他的看法而失去了自信一樣。但是，別人又怎會想到一個整天被他們罵甚至連他自己也對自己失去信心的人以後的命運呢?你或許跟愛因斯坦小時侯一樣在別人的唾棄中生活，但請記住一句格言“走自己的`路讓別人説去吧!”走過一定的道路，穿過痛苦的歲月，你離勝利就不遠了!
再拿愛因斯坦來説，他的一生是另他難忘的。如果沒有別人對他的唾棄和他自己不懈的努力，那麼他的後半生怎麼能創造出那麼輝煌的業績，那麼人類現在的命運又會是怎樣的那就説不定了。
到現在不知道你是否有些明白。如果你還頑固不靈的對我説：“我不是愛因斯坦，我的命運和他不同，你又怎能把我和他相提並論呢?”是的，你卻時不是愛因斯坦，你的命運也許和他不一樣，但有一樣東西你們是一樣的，那就是你們都是人。既然你們都是人，為什麼別人能做到的你做不到呢?愛因斯坦最終能成為舉世矚目的科學家，不就是應為他找到了屬於他自己的舞台了嗎?
去吧，放飛你的夢想，努力尋找屬於你自己的舞台。
這裏也是我的舞台作文2
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學時特膽小，在四年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“四年級（2）班朗誦的是《趙一曼的故事》。”主持人唸到我的名字了。哎呀，怎麼這麼快就到我了？我慢吞吞地走到講台邊。“掌聲有請”走上講台，我開始讀了年……”心裏暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然。可這時，“糟了”唸到一半，一股鼻涕卻從鼻子裏流了出來，“哎呀媽呀，沒上台之前不是沒流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎麼辦哪？”我傻紗地站在舞台上，愣了一會兒，心裏糾結着“我到底是擦還是不擦啊？擦，我又沒有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動。但是沒過幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦。“不行了，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅持讀下去。終於，我順利朗誦完畢了。我焦急的'在下面等待結果。結果出來了，我居然得到高段組的二等獎。
後來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會失敗後要努力了。
校園，我的舞台。我要在這屬於我的舞台上，展現有風采的我。
這裏也是我的舞台作文3
一張白色的A4紙，就是我的舞台。
不知什麼時候，我喜歡上了繪畫，它成了我每天必需要做的事。
每當有空的時候，我會抽出一張平整的A4紙，把它放在乾淨的寫字枱上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。
因為我每天要花很長時間去繪畫，並且是自學，難度會很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經意間，被母親看見了，她心疼地按摩着我的手。她雖然沒有説什麼，但是我可以感覺到，她不想讓我這樣畫畫了。
一次，我和平常一樣，在寫字枱上畫畫。天氣陰沉沉的，不一會兒就下起了雨，有兩隻麻雀躲在陽台的屋檐下瑟瑟發抖。我看到這一情景，靈感頓時湧了出來。畫筆在紙上行雲流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚。當我畫完樂得合不上嘴的時候，母親來到我的.身旁，嚴厲地批評了我，並且命令我以後不能再畫畫了。但是，我不能放棄，因為畫畫是我的夢想，是我可以展現自己才能的舞台。
這以後，我越發努力，父母不在家的時候，堅持修煉。夏天，我忍着炎熱繪畫，出了汗就用紙擦一擦，決不能因為熱毀了一幅畫；冬天，我戴着手套畫畫，比夏天畫得更仔細。
最終，我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎。但是，我相信，在這廣闊的舞台上，一定有我的一片天地。
這裏也是我的舞台作文4
“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無色彩。一次次的錯誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。這裏，不是我的舞台！
本已決心放棄。然而，命運的船，卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙啊！靈活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵製成的舞台上演奏着動人的旋律。本該單調無奇的黑白交織，此刻卻將我帶入了彩虹般炫麗的聽覺聖殿。音符交織，似天籟奏和；旋律迭起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中，然而，卻又於無人的深夜，使我一次次警醒。我不禁捫心自問：為什麼他可以達到這樣的境界，而我，卻於惶惶之中中途退卻？
再次落座於那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢想的温度。
靜坐於鋼琴前，讓喧囂遠離耳畔。世界，只是我和她的擁抱。如畫的春天，我謝絕朋友的邀約，於琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗；炎熱的夏天，我抵制空調的誘惑，於琴鍵上汲取“綠樹濃陰長”的清涼；豐收的秋天，我婉拒親人的'盛宴，於琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美；寒冷的冬天，我告別牀被的挽留，於琴鍵上感受“暖霧温風氣”的慈寒……
雲捲雲舒，花開花落，寒來暑往，經春歷秋。無數個日日夜夜的沉寂之後，我終於收穫了人生的第一顆碩果。那日一曲終了，我靜默於鋼琴旁，心潮澎湃。洶湧的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無疑是在告訴我，這裏，也是我的舞台，也是我可以恣意舞蹈的天地！
充滿鮮花的世界到底在哪裏？如果它真的存在，那麼我一定會去！
這裏也是我的舞台作文5
夏夜，沁涼如水，手託着腮，望着繁星點點，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響着喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個舞台。
年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴着庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。
我與她約定，在夏日的午後，陪伴彼此。她抿脣而笑，燦若星辰的明眸望着我：“我們來合奏一曲吧！”甜膩的聲音響起：“就唱六年級的那首《銀色的樺樹林》吧！你拉，我唱！”
心中仍是很煩躁，撫摸着古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：“你知道嗎？其實，你的琴音是我聽過的最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧！”
望着她期待的眼神，我提起小提琴，開始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟着響起，我在陽光氤氲處，看見她淺笑若兮，似一個天使，心中的那根琴絃斷了。
我在她的悠遠的'聲音中，慢慢地沉下心來，卻不料拉錯了一個音。歌聲與琴音戛然而止，我心慌了，手不自禁地握起，窘迫地放下小提琴，搓搓手，把頭埋得低低的。天哪！我怎麼能拉錯音呢！這是一個舞台，朋友在唱歌，動聽悦耳，我卻……
“沒關係！”清麗的聲音漾起，“你看，你的琴藝不但沒有遜色，反之，打動了我，可以説，只有在你的琴聲中，我才能如此自如！我希望，重新再來一遍，希望你享受這個‘舞台’！”這微妙的神情，飄飄揚揚地合了攏來，綰在一起，像陽光灑落在心田。
裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這裏，也是我的舞台！我要在這陽光深處，享受這舞台，成為舞台上的閃耀之星！
這裏也是我的舞台作文6
魯迅先生曾經説過：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”我始終敬佩這樣的開拓者。站在舞台上，可以嚐到同齡孩子學不到的東西—————如何做一隻在荒野上準備起飛的鷹。
這就好比以前，練習演講的時候。
老師在上課前有一個規定：每日必須準備一則新聞，站在台上，其他人在台下，開始進行播報。播報時，定要反覆在心中回味老師的話：昂首挺胸，聲音響亮，吐字清晰。為了不讓台下的同學笑話，往往都要回家面對鏡子練習一兩個小時，每讀錯一個字，自己就打自己手一下。當時的那個苦，一直沒法走過去。
夜晚，曾幾何時，我進入了一個奇妙的世界。那裏開滿了花，形成一片花海。望着這片開滿到涯邊的花，我覺得自己的心，彷彿被擦亮了。心中似乎也有一粒花的種子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細，微微顫動着，花影也漸漸萌動。一粒小小的種子被無數朵花瓣緊緊包裹着。啊，這就是我心靈深處的花啊！在我絕望時，受挫時，它都一直靜候在那兒，等待花開。我穿梭在這片花海中。
天明瞭，光照進了。
這一次，我調整好新的.心態。再度走向那個舞台。這裏，是所有在背後拼命努力之人的舞台，這裏，是所有滴血流汗之人的舞台。這裏，也可以作為我的舞台。
20xx年度綜合格鬥世界錦標賽冠軍林荷琴姐姐曾經説過：“清醒而不放棄做夢，是人生最美好的修行。”那些在荒野上準備起飛的鷹，都將閃出最璀璨的光芒。
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。就為了心中的花開。為了那片我的舞台。
這裏也是我的舞台作文7
不斷超越自己，處處都是舞台。——題記
八百米跑測試就要來了，我心裏很恐懼。面對同學不屑的眼神，我心中暗暗決定，無論如何都要跑出好成績。
一聲鳴哨，我們一起出發，齊頭並進。一開始，我跑得太快，發力過早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺跑不動了。
初夏，烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場周邊的小花和小草靜靜地矗立着，彷彿被毒辣的陽光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無生氣。
接近500米時，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脱了似的，綿軟無力。
算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學們會嘲諷我。此時，我想起了錢學森的名言：“只要堅持不懈，就終會有成果的`。”
“加油！加油……”耳畔響起了同學們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅持下去，不能辜負他們對我的鼓勵。
我咬緊牙關，奮力加速，如疾風一般超越身邊的對手。50米、40米、30米……離終點線越來越近了。我用盡全身所有的力氣，衝了過去……
那一刻，我欣喜若狂。清風掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹上的知了彷彿在為我歡呼，火辣的太陽彷彿一座明燈照亮了我。
雖然我不是第一，但我堅持跑完全程，這令我欣慰。其實，只要堅持不懈，不斷超越自己，處處都是成長的舞台。
這裏也是我的舞台作文8
寒風呼嘯，大雪紛飛。我的腰越發的彎了。快要堅持不住了。背上的雪，像千鈞隕石，狠狠的壓着我。
我努力的.挺起腰，抖抖身子，試圖減輕一些重量。心中始終有一個念頭支撐着我，使我不放棄……我腰挺的更直了，儘管雪還依戀我的身子。這大地一片荒蕪，顯得我更渺小了，似乎也不值得，反正明年春天生命還會再續，但，我有我堅持的理由。風依舊刮，雪依舊下。有那麼一瞬間，真的想要放棄。我望着天空，看着稀有的陽光，渴求着。我哀求太陽公公，向我身上灑下陽光吧，可依舊如初。我繼續哀求着，哀求着……我想到了那個賭約。所有的小草都説他們是不可能在冬天裏生存的，只能等待着春天的到來。我説我不信，松樹、常青樹不都可以嗎？既然她們可以，為什麼我們就不可以呢？沒有奇蹟，那就要創造奇蹟。他們都嗤之以鼻，表示不信。於是，就有了這個賭約。想到這裏，一個猛激靈，腰挺的比以往都直了，差點都要沉睡了呢。
一天，兩天，還是三天，我已記不清了。大概太陽公公聽到了我的心聲，向我身上灑下大片的陽光，猶記得那句話：孩子，我看到了你的堅持，所以，我不會虧待你。”很温暖。看見了嗎？牆角的那抹綠，就是我。我在風中搖曳，在雪裏舞蹈。每天，這裏都會泄下一大片陽光，温暖着我的心。這裏，也是我的舞台。
這裏也是我的舞台作文9
光以為可以跑得很快，卻不料總是晚黑夜一小步。
——題記
白天，光讓人感到温暖，讓我們看清眼前的事物，可是，誰知道，它每次出現都要在黑夜裏經受漫長的掙扎。
成績單發下來了，我料定自己考得很差，這次的古詩詞我都沒掌握好，沒能填出來。數學課上講過的重點題我也算錯了，考得不好是在意料中的事。反正此前成績也有過起起伏伏，我並沒有多大的在意，也沒有靜候“佳音”，不過，在看到成績單的剎那，我還是心頭一緊，沒來由地痛了一下。
我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許，這四十多名在成績好的同學眼裏不怎樣，可是，對我而言，那可是一個很在乎的位置啊，可現在，卻瞬間到了谷底……
原以為，老師會把我罵個狗血淋頭，但是，她什麼都沒有，我不知道，是因為這一切都在她的意料之中，還是她已經對我徹底的失望，已經不願意對我多費口舌。那天，我渾渾噩噩地離開了教室，離開了這個令我傷心的舞台。
在校園的角落，我捫心自問，我是要破罐子破摔嗎？是要放棄自己嗎？不看藍天，墜入深淵？
好長的沉默後，最終，我自己答覆自己，不，不，即使是在舞台前當觀眾，我也要盡心盡力，做一個稱職的觀眾，更何況，我還未曾放手一搏。
因為，這裏也是我的舞台。
無論何時，只要燈光亮起，我就要做好準備；無論何地，只要還有熱血在湧動，我就要努力，不論前方有多少坎坷，我相信，只要衝出黑暗，前方定會光芒萬丈。
地上本沒有路，走的.人多了便成了路。
我相信，有多少黃昏，就有多少黎明。
我相信，只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。
我會有汗水和時間在這舞台上證明自己，用勇氣衝破重重的關卡。
因為，這裏是我的舞台。
這裏也是我的舞台作文10
“都什麼時候了，你還在畫這種東西。”媽媽的訓話還好像迴盪在耳邊。我搖了搖頭，望着窗外的月亮，歎了一口氣。
我沒有學過素描，可是我就是對幾何體有着説不出的興趣，可是現在，哎……期會考試臨近，巨大的壓力如山一樣向我壓來，讓我喘不過氣。
殘月把光輝灑到大地上，窗外十分寂靜，淒冷，了無生機。
我不經意間，目光移到了窗外的一角，那是一棵枯老的楓樹，樹幹粗糙，乾枯的樹枝被人隨意折斷扔到地上，踩上去一陣可怕的`聲音。寥寥無幾的楓葉已經所剩無幾，落在馬路上，被環衞工掃在一旁，孤零零的。這棵老樹，連烏鴉都不願意在枝椏上多待一秒。
我苦笑了一聲，無奈地搖了搖頭，正當我準備繼續寫作業時，一幕映入我的眼簾。
楓樹幹枯的枝丫上，一抹火紅，哦不，已經不能算紅了，只能談得上尚未乾枯的楓葉，頑強地立在枝丫上，寒冷的秋風吹得它暈頭轉向，七葷八素，無情地要讓它成為門外楓葉堆的一員，可是它並沒有畏懼，而是迎難而上，努力挺起單薄的身軀，去迎接寒風的摧殘。月光映照着它的身軀，顯得那樣高大、雄偉。我震驚了，是什麼讓它有如此毅力，去面對奪去它無數兄弟姐妹的寒風呢？
我貼在窗户上，望着在寒風中搖曳的楓葉，它在我眼中，好像變成了一隻浴火重生的鳳凰，無畏那寒風，在我心中燃燒。
我望着那楓葉，好像明白了什麼，放下書本，拿起我封存已久的紙、筆，繼續做起被媽媽認為是“不務正業”的繪畫。聆聽紙筆摩擦產生的沙沙聲，望着窗外那隨風搖曳的楓葉，我心靈上的傷彷彿被撫平了，因為，我知道，這裏，也是我的舞台。
這裏也是我的舞台作文11
他是一個大學教授，一個詩人，一個思想家，一個孤獨的漂泊者。他，殺死了上帝，但他不是傳説中的那個惡魔，我希望可以繼續他的思想，站在思想的舞台上。
人必須要有必要的強大，才會變得強大，人生誠然是一出悲劇，那就把它當做悲劇來演吧，演的轟轟烈烈，威武雄壯，一場深刻的靈魂雨，能體會人生的悲劇性，在人生的悲劇中，我們自己就是悲劇英雄，我們也要歡欣鼓舞的演着悲劇，從自身的痛苦來自毀滅中，體會生命的偉大，人生的巔峯就是笑一切悲劇。
歌德説過，創造是人的天性，最內在的性質創造是人的本質的存在方式，是人生意義之所在，自由可以歸結為創造，只有在創造中才有自由，超越可以歸結為創造幸福，可以歸結為創造唯一的幸福在於創造人類用理智，概念，愛創造了人類自己的世界。
你應當成為你知為你者，怎樣才算成為自己呢？當然，在一定的意義上，每個人都必然的是他自己，然而也並非所有的人，率直的對待自己的天性，成為你自己，首先要忠於自己，對自己的生命負責，真誠的尋求人生的意義，成為你自己就是要居高臨下於自己的.生命，做生命的主人，賦予你的生命，以你自己的意義。
也許我現在只是在他的思想後加一些自己的感悟，但是我希望在未來的某一天，可以像他一樣站在思想的舞台上。
這裏也是我的舞台作文12
既然來到這世上，就要站在舞台最中央。 ——題記
浮生萬物裏，隱匿着無數個舞台，等着你，去展現真正的生命姿態。它就在這兒，待你追尋。而無形中，我找到它了，並毅然決然地登上它。
有人説，春天是花草的舞台，綻放生命;天空是雲朵的舞台，放飛理想;流水是游魚的舞台，追隨初心……那我説，這兒，是我的舞台，請你欣賞我的表演。
一場演講比賽，留下深刻烙印。第一次登上舞台，即將嘗試挑戰。
“該上台了”。
燈光聚焦，演講開始。原先順利地朗讀文稿，後背了一小段。因為對新增語段的陌生，卡殼了，不知所措。餘光裏，我的夥伴在默唸文稿，等待着他的'出場。心想:我不是一個人在戰鬥，機會給了我，決不能辜負。幾經掙扎，再展笑容，面對聽眾，繼續演講。經過一番圓潤，終於迴歸正軌。
諾大的舞台上，聚光燈下，映着我與同伴的影子。彷彿是我倆的內心獨白，毫不避諱地説着真心話。演講進行到一半，打破了原先的所有計劃，此情此景，吾願，傾訴華年。燈光閃爍，世界竟變得斑斕起來，眼前滿溢的是無盡的小歡喜。愈發自信，敞開心扉，演繹自我。不畏懼自己的鼻音(因為感冒)，不期許聽眾的動容。舞台上，忘情地演繹着全新劇情。那刻，我就是我，只願無愧角色。
演講完畢，掌聲轟響。感謝你們的聆聽，記住:我只個是初入舞台的小生，在完成一場追夢劇。幡然醒悟，原來這兒，也是我的舞台。
上天給了我這兒的舞台，無論渺小，亦或是浩大，都讓我流連，凝結成記憶中最亮的閃光點，感謝，感謝，感謝……
人生已揭開新劇情，我必當全力以赴地完成演繹。心懷熱望，未來定值期許。
這裏也是我的舞台作文13
夢想中的舞台寬敞明亮，燈光閃爍，台下是一羣附和着的觀眾，而我則是眾人中焦點。
生活中的舞台有大有小，所謂生活處處是舞台，連家裏的飄窗也是我的小小舞台。
飄窗上的記憶
最小的舞台是家裏的飄窗，那也是兒時最美記憶之一。站在飄窗上我可以自由發揮，觀眾是我的家人，無論表演精彩與否都是一陣歡笑，“舞台”上的我唱歌跳舞，朗詩作畫，不用做任何準備，自由發揮。
有了妹妹後我常表演的一首歌是（學貓叫）因為妹妹每次進食的時候都要聽我唱歌，還要邊唱邊跳不僅哄了妹妹吃食物，還哄的家人鬨堂大笑。曾有一段時間家人進門出門都是“我們一起學貓叫，一起喵喵 喵 喵”。家成了我們的舞台。
舞台上的記憶
從幼兒園開始我就喜歡參加各種活動，喜歡掌聲 喝彩聲 大大小小的舞台給我留下了各種美好的記憶。最近一次踏上舞台，舞台上的表演者個個節目都很精彩，舞台也是高大上，突然我有點小緊張，當我帶着有點小緊張而又專業的步伐登上木質地板的舞台時，全場發出了熱烈的掌聲，我的心情稍有放鬆站在三角琴旁單手扶琴向觀眾鞠了一躬，開始了我的.演奏，頓時全場鴉雀無聲。
“咪唻咪咪嗦啦哆……”
一曲《放馬曲》演奏完畢，場下爆出雷鳴般的掌聲，我的心情完全放鬆了下來，臉上揚起了自信的笑容。
我的舞台
舞台不分大小，生活處處是舞台，珍惜當下，因為我們每天都在表演，每個人都演繹着不同的角色。
這裏也是我的舞台！我將演繹出精彩人生！
這裏也是我的舞台作文14
一片斜陽透過樹葉，留下了斑駁的樹影。一片一片，又一片，給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子裏，回憶難免盪漾起來。我想，這裏，也是我的舞台。
音符從指尖跳動劃過，婉轉的琴聲便悠悠地傳來。想起那年，在國小的`教室裏的琴聲。雖然苦澀，但是美麗。
那時我六年級，即將到了離別的時刻。離別，固然是件不悦的事，不過，我想在國小結束之前，用我的琴聲，讓他們留下他們對我的回憶。於是，就有了在講台上彈琴的我。
熟悉無比的《送別》從我的手中流淌了出來，我就聽到了誰在唱“長亭外，古道邊……”再過幾個月，我們也要送別了。不知不覺間，全班都開始唱起來：“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……”我的心情，霎時就激動起來。
他們的歌聲固然生澀，但是，我知道，他們已經融入我的琴聲裏。
其實曲子不長，但是友誼綿長，互相之間的眼裏都滿含着不捨。在這個舞台上，我用我的琴聲，讓他們彼此的不捨之情都顯現出來，這讓我感到無比的自豪。
尋夢？也不必撐一隻長篙，向青草更青處慢溯。自己，就可以用吉他來尋夢啊！在舞台上，我用琴聲來讓他們尋夢，不也很好嗎？
我從這個舞台上下來，無論怎樣的沉浸，也總要落幕，這，會成為我最美的回憶。
時光匆匆，三年時間早已逝去，但，那斑駁的樹影依舊沒變。年年的花總是相似，但年年的人卻不一樣了，許多人早已失去了聯繫，但，我永遠不會忘記，這個教室的琴，也是我的舞台，是書本之外的又一個舞台。
願這份回憶長存。
這裏也是我的舞台作文15
一紙一硯，是我成長的舞台。——題記
仍記得那個夏天。
那是一個六月的正午，太陽炙烤着大地，蟬的聒噪聲令人厭煩，路人嘗着冰棍，行色匆匆，路邊的小狗伸出了長長的舌頭……
我正在用毛筆創作一幅作品。蘸墨，思考，行筆。連寫幾張，我都很不滿意。心中越發煩躁，手抑制不住地顫抖。忍無可忍，放下毛筆，坐在一邊。
就在這時，媽媽看見了，走了過來，關切地問：“怎麼了？”
“天太熱了，我不想寫毛筆字了！”我把頭扭到一邊。
媽媽沒有做聲，轉頭走進廚房。一會兒工夫，媽媽出現在我面前。她像變魔術似的，拿出一根冰激淋，親切地對我説：“來，先吃根冰激淋，降降温，消消暑。休息一會兒再寫吧！”
一口冰激淋下肚，本來煩躁的心瞬間平靜了下來。
我不禁想起了兩年前的事。那時，我沒有一技之長，同學都嘲笑我。我十分自卑，媽媽讓我去學書法。我跟着老師認真學了兩年，付出了辛勤的汗水，也收穫了一些成績，參加世界和平書法比賽榮獲銀獎和銅獎。
今天，我只是遇到一點小小的挫折，就心煩氣躁，甚至輕言放棄，這正確嗎？我應該知難而進，不能半途而廢。
窗外，原本毒辣的陽光彷彿明媚起來，知了彷彿在樹梢舉辦音樂會，小區的香樟樹葉充滿了生機……
我重新站了起來，走進書房，氣定神閒地拿筆，蘸墨，鋪紙，徐徐下筆。心中篤定，握筆的'手也不再顫抖。黑與白在我的眼前交融，肆意地舞蹈着。墨香繚繞入鼻，在心中點染，氤氲，彌散。半晌工夫，一幅行雲流水般的書法作品就誕生了。
輕舒一口氣，驀然回首，我忽然發現：這裏，其實也是我的舞台。