之後的作文15篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的之後的作文,希望能夠幫助到大家。

之後的作文15篇

之後的作文1

生活中有很多喜悦,像,取得了好成績,旅遊等等,我真正的喜悦就是取得了好成績。

期末考試快要到啦,同學們都進入了緊張的複習之中,每天上課不是考試就是聽寫,回到家裏還有一大堆作業,背誦課文,讀書讀的我都成了“公鴨嗓子”了,沒辦法只有向同學討金嗓子喉寶吃才能發音,晚上還要複習到深夜才能休息睡覺!可老媽説了:如果考好了就帶我去香港迪斯尼樂園,我聽了一蹦三尺高,噢取!我終於有機會去香港了,可要是考不好呢?唉;機會是自己把握的;還是抓緊複習吧!

媽呀,終於複習完了,累死我了!我衝進衞生間迅速洗漱,爬牀睡覺,可是翻來覆去的確睡不着,滿腦子都是迪斯尼樂園的影子。

第二天上學,我漫不經心地走向學校。考試開始了,我像一個身經百戰的將軍,把所有的敵人都快殺光了,咦?這一個怎麼這麼難對付,看同學們有的在交卷子,我開始有些着急了,這時我想起媽媽的話;要遇事不急,可不,我是將軍這點問題就把我打到了?我定下心來終於把這道題做完了,看看時間,天呀!時間不多了,我立刻使用《萬箭齊發》一口氣把所有的題都做完,我長長的出了一口氣,這是,下課鈴響了,好險!辛好做完了。

我好不容易熬到散學典禮,我懷着忐忑的心情找到我的'成績單,打開一看,我瞪大眼睛一看,天呀!語文97分、數學99分。此時,我恨不得一下子飛到家裏,不!應該是香港,我太高興了。

我每當想起這件事,心裏還是那麼的喜悦,這就是成功的喜悦。它給我的啟示是:有付出就有收穫。

之後的作文2

同學們,你們什麼時候會感到喜悦呢?可能是考滿分的時候,可能是別人相信你的時候,也可能是老師表揚你的時候,等等。而我這次的喜悦是“成功的喜悦”,你們想和我一起分享嗎?如果想,就接着往下讀吧!

2009年4月23日星期四,我和胡佳其、李鈺、王子璇、武儷雅、張乃心、郝好、王一凡,我們8人蔘加了學校舉行的“好習慣益終生”演講比賽。當時,我們坐在那裏觀看前三個班的演講比賽時,我的心裏忽然蒙上了一片陰影,心裏想:前三個班演講的這麼好,人家還加上了動作,動作也非常整齊,我們班肯定拿不了第一了。但他們的表演也不是十全十美的,中間也有忘詞的,我們還有拿第一的希望,我們商量了一下:他們中間有忘詞的,我們還有拿第一的希望,如果有人忘詞了,下一個人就接着往下背,反正評委又不知道稿子。

該我們上場了,我們8個人互相安慰了一下,誰也不緊張。當我們演講的.《釘子》那首小詩時,我們都拍着手,因為下面五八班的同學也跟着我們學,導致郝好笑出了聲,還有王一凡中間忘了一句,可後來郝好接上了,應該沒有什麼大礙。我們表演完之後,不求得正數第一,只求別的倒數第一就行。

中午吃飯的時候,王老師就問我:“演講的怎麼樣?中間有人忘詞嗎?自我感覺怎麼樣?”當時我就説:“差不多,就是王一凡中間忘了一句,後來郝好又接上了,應該沒事,反正不得倒數第一就行!”隨後,王老師的手指伸出一個“棒”的意思,接着補充了一句:“成績出來了,咱班是第一名!”第一名,我沒聽錯吧!我的心情高興極了,只後,胡佳其、李鈺、王子璇來了,我就把這個消息告訴了她們。

吃過飯以後,媽媽接我打防疫針,到車上,我就拿起媽媽的手機,給郝好那些走讀的同學報告了這個消息,她們聽説了,又高興又驚訝!

我真快樂、真高興。同學們,這就是我成功的喜悦。

之後的作文3

今天考試試卷發下來了,幾家歡喜幾家愁的時刻終於再一次到來。然而以往一直是歡喜的我,這一次卻是百感交集。

在試卷發下來之前,我的心是在“怦怦”的跳着。發下來之後,我的心中就一半兒充滿了酸味兒,一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問:“這是為什麼呢?”別急,我來慢慢解釋。

在對大家做出解釋之前,我先把我的成績向大家彙報一下:語文90.5,數學100,英語97。怎麼樣,我的成績還算不錯吧?OK,現在成績彙報完了,我來給大家做解釋。

這次考試我們班普遍都考得很糟糕,語文上90分的只有那麼區區四個人,英語也考得遠遠不如人家一班。按理説我的成績還算是不錯的.。但是這次語文……實在是讓我太失望了!

先來説説語文。我是上九十分的四個人中的一個,但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目後,我竟然隨手就寫,根本沒有認真審題,理解錯了人家的意思,結果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受!誰讓我沒有認真讀題呢?活該啊!

再説説語文中的的閲讀短文。雖然我答卷答得很漂亮,詞語解釋也回答的很到位,書寫也不算差。可是……真不知道那個老師怎麼改的!全靠書面知識,死挨死板的,竟然扣了我這麼多分!太不公平了!哪天我一定要找機會去理論一下!

這次考試我發揮的並不算好,只拿到了第二名,在大家眼中我可能很不錯。但是我對這個成績卻很不滿意,唉!誰讓我語文沒有認真讀題呢?作文扣了那麼多分能怪誰?還是得問我自己啊!

雖然我這一次沒有考好,但是下一學期我會捲土重來,一定要雪這次考試失敗的恥辱!我相信,只要我努力,勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒喲!

之後的作文4

鳳凰涅槃,歷經烈火炙烤終成永生神鳥,傳奇續寫,九天焰光滿豔色。

毛蟲蜕變,曾為粉骨碎身築就美麗蝴蝶,翅膀翕動,花叢蜜粉翩翩舞。

蠶蛹破繭,費勁千辛萬苦編制七彩錦線,桑葉濡染,萬千錦緞源繭生。

人生中不是沒有磨難,重要的卻是在磨難中錘鍊成長,立於不敗之地的人不是真正強大的人,真正強大的人是在失敗與苦難的絕境中成長,再而崛起的人。

不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?梅花香自苦寒來。

司馬遷飽受宮刑之苦,卻負着身心俱辱之痛,用自己的血與淚為筆,蒼茫天地為紙章,終寫下那流傳千古流芳百世,具有巨大歷史與文學價值的《史記》。試問,若沒有司馬遷的《史記》,我中華幾千來昌盛繁榮的華夏文明,又該延後多少年才能迎來那隻屬於他的時代?若沒有司馬遷堅忍磨難譜寫那名為史記的讚歌,那它又如何能來?

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

勾踐舍下尊嚴,甘為人奴,吞下國破家亡之苦,卧薪嚐膽,低賤如車馬伕,受人踐踏,彷彿墜入萬劫深淵的心靈苦痛你可體驗過?柴草的`冷硬,膽的苦澀你可嘗過?多麼隱忍,多麼堅強,決心與性格,終使他東山再起,越國再現霸主。

自信人生二百年,會當水擊三千里。

明太祖朱元璋,少時只會放牛,乞討,卻忍着日夜凍餒之患,熟讀兵書,招兵買馬,憑藉着過人的膽識與才能,吞滅元朝,用自己的雙手打下了明朝的萬里河山。

孟子曾雲:天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身使其動心忍性,曾益其所不能。寥寥數言將其中的深理點破。人生之中必有磨難,有磨難就會有成長,成長是通往成功路上的台階,正如風雨之後有彩虹。

之後的作文5

自從小貓學會釣魚後,就愛上了釣魚,天天都來釣魚。而魚那邊哪,數量急劇減少,許多魚因貪吃而被釣上鈎去,於是,海底下,魚兒們開起了大會。

鯉魚奶奶擔憂地説:“今天收大家來這裏,是想跟大家討論一下,如何不被小貓釣上鈎?假如有能力的話,大家也要想想辦法,如何惡整一下小貓,但要在沒有一條魚死亡的情況下,為那魚被小貓釣上鈎的同伴報仇!”

海底一片沉默,沒有一條魚兒想到辦法,正在大家絕望時,突然,聰明的小鯉魚想到了辦法,它對魚兒們説:“不如我們這樣吧,明天,我,聰聰和洋洋在水面上活蹦亂跳,小貓看了,肯定要放鈎子釣我們,我就故意上鈎,這時,大家抓住我的尾巴向下拉,把小貓拉到河裏,讓它以後再也不敢釣我們了!”

鯉魚奶奶點點頭,但十分擔憂地説:“可是這樣你自己也會犧牲的.,不行,我不同意。”

小鯉魚強忍悲痛:“沒關係,事到如今了,為了我們不失去更多的同伴,只有這樣了。”

鯉魚奶奶無奈地點點頭,大家也為小鯉魚永於自我犧牲的精神所感動。

第二天,小鯉魚和好朋友聰聰、洋洋在河面不斷跳着,小貓看了,果然丟線去釣小鯉魚,小鯉魚故意上鈎,大家一齊拉它,計劃順利進行着。最後,大家一齊努力,終於把小貓拖下了水。

貓跟人一樣,也不能在水裏呼吸,鯉魚奶奶像審問罪人一樣,説:“你以後不能再釣我們了。否則,下場跟現在一樣。”

小貓點點頭,大家看它有誠意,就把它救了,以後呀,小貓就不再去河邊釣魚了,而是改捉老鼠了。

之後的作文6

“火炬接力賽,預備——開始!”隨着童渝姐姐一聲令下,我們隊的第一棒李沿龍和另一隊的第一棒黃雨捷像離弦的箭一般射了出去。由於我們隊的女生較多,不多會,我們就落在了後面。我是最後一棒,一定要奮力追一截,即使要輸,也別輸得太慘了。我暗暗地對自己説。終於到我了,而對方最後一棒是張然,他並不比我強多少。他剛跨出去我就接到棒了,我想:只要步子跨大一點,頻率再快一點,我一定能追上他。看來我們還有贏的機會嘛。接過棒後,、我高昂着頭,使勁地擺着雙臂,努力地邁着雙腿,只覺得涼風迎面撲來。2米、1.5米、1米、0.5米……我恨不得肩上能生出翅膀,腳上能登上風火輪。哇,我追上他,我心裏一陣暗喜。離終點還有兩步了,我使出吃奶的勁,身體向前傾,兩步並作一步衝向終點。

“呀!”

這不是勝利的歡呼聲,而是我用力過猛,重心不穩,摔倒的驚叫聲。“撲——”“哧——”再由於慣性,我那嬌嫩的身體還在地上滑行了一段,哎喲,那個痛喲,簡直沒法形容。這時贏了的同學顧不上歡呼勝利,輸了的'同學也顧不上惋惜失敗了,遠處的、近處的,有事的、沒事的,“呼拉”一下圍了過來:

“傷着哪兒啦?”

“糟了,流血了!這可怎麼辦呀?”

“快,送醫院!”

“用酒精消下毒!”……

看到我痛得盡乎扭曲的臉,大哥哥大姐姐們急得啥似的,特別是我的童渝姐姐,嚇得臉色都變了,好像摔的是我而痛的是她一樣。姐姐們都是城裏人,很少摔跟頭,不像我,只空有個城市户口,從小長在農村,摔跟頭那只是家常便飯,經常的事。劇痛之後,我回過神,緩過勸來,也不覺得怎麼痛了。哥哥姐姐們卻還在東一頭西一頭地團團轉,非要叫蔣立哥哥抱我去醫院,而我卻若無其事地走到了校門外,坐上爸爸叫來的車,到醫院去擦了點碘酒,就回家了。

之後的作文7

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。

然而留給我的是無法挽回的時間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底裏感到無限的自責。

雖然有的同學説:“有的題目沒有講到。”現在回想起來,才覺得自己是多麼的可笑,多麼的無知!“沒講到”只不過是推脱自己責任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。

如果説,自己按老師教導的那樣,從開始就認真預習的話,即使老師沒有講到又有多大關係呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節,如果我們做不到課前預習和複習,那麼一定會使自己的學習大打折扣的。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的'時間內把大量的學習內容灌輸到大腦裏去,“飢一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳,”這才是學習趕不上去的根本原因。

另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現錯誤。

俗話説:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績。

因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。

這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

學習靠積累,學習靠努力,學習靠自己,機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進的動力把!

之後的作文8

十年之後,我們已成為了成熟穩重的青少年,十年,我們錯過許多、也失去過許多,但我堅信,失去讓我們更加成熟,只有失去過,才更加懂得珍惜!

十年,這個時間不算漫長,但卻可以改變許多。我想象着十年之後,我們會是什麼模樣?也許我們正在因事業而拼搏;也許我們正因感情的裂縫而糾結;也許我們正因兒時的理想而追逐;也許……

十年之後,也許你在事業上遇到了挫折而頹廢,但兄弟莫怕,我們正是青春年華之季,我們要奮起,兄弟有一天你累了、困了、煩了、倦了,告訴我們,不要忘了,人生路上還有我們,我們可以陪着你,一起走過那艱難地時刻,我們肩並肩,共同前行,就算這段路,再苦、再累。我們就算爬着、跪着,也會陪着你到終點!

十年之後,也許你正在談戀愛,也許你正因感情的裂縫的而糾結,如果這樣,兄弟莫糾結,有我們在,我們可以在身後鼓勵你,支持你,我們可以為你默默地祈求幸福。而我想告訴你,曾經。有人問我,如果你的妻子與你生命中最重要的人,不幸墜入河中,只能救一人,請問你救誰?我笑着回答:“我誰都不會救,我會陪着她們墜入這河中,我不會捨棄她們任何一個,因為她們都是我愛的人”。我認為這就是不離不棄,生死相依。請學會珍惜吧,莫等失去了,才明白她才是你的唯一。(許多人,擁有時,不曾珍惜,而失去時,後悔莫及,請珍惜愛你的人與你愛的人吧!)

十年之後,也許你正在為兒時的理想而追逐,那麼請擦亮你的雙眼,請看,不遠處,理想正在向你招手,它正在敞開火熱的胸懷,等待着你。有人曾經説過“比海寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的'理想”在浩瀚的天空中,描繪出屬於你的理想彩虹吧!理想是那夏日盛開的向日葵迷漫着的香氣吸引着你步入理想的殿堂。請看,理想正在一步一步的向你走來,去迎接它吧!追逐吧!追逐年少時那甜美的夢。

十年之後,期待十年之後的我們,我們究竟會是什麼模樣,我想象着……

之後的作文9

雛鷹在風暴中一次次墜落才能翱翔於天際;魚兒在激流中不斷被衝跑才能暢遊在海洋;幼蟲在蟲繭中反覆的突破才能張開絢麗的翅膀;我再一次次地流淚後才學會了堅強。

第一次的流淚,是在五歲那年。那時充滿童真的我總喜歡和小夥伴們在小區的草地裏"尋寶",不管是一顆鵝卵石,亦或是一個蝸牛殼,都被我們視為珍寶。那天,我們又在草地裏翻翻找找,可是卻一無所獲。就在我們準備放棄時,我和我最要好的小夥伴同時發現了一個彩色的鵝卵石!我和他的手同時放到了那顆鵝卵石上,“是我先看到的.!”“是我先碰到的!”兩個親密無間的朋友第一次發生了爭執,不懂事的我們坐在地上大哭,在我哭泣時,我在朦朧的淚光中看到了比我小一歲的他,哭得那麼傷心,我想到了往日我們之間的快樂,想到了媽媽教的“融四歲,能讓梨”,我抬起了頭,將地上的鵝卵石毅然遞給了他,他驚訝地看了我一眼,破涕為笑。流淚之後,我抬起了頭,學會了謙讓。

第二次的流淚,是在剛上七年級的時候。那時的我終於得到了媽媽的許可,可以獨自騎車上下學。然而,天公不作美。就在我放學的時候,天上爬滿了黑雲,街道兩旁的小樹被吹的搖擺不定,我緩慢的騎着車,頂着風吹雨打,稚嫩的手已然凍得通紅,忽然,輪胎一滑,我倒在了水坑裏,內心被孤獨和害怕所纏繞,壓抑不住的我放聲大哭,雨水與淚水交織在一起。就在這時,我想到了媽媽冒着大雨來接我時的情景,想到了家裏人肯定站在窗邊,等候着我的身影。我抬起了頭,用手抹了抹不知是淚水還是雨水,騎上了車,頂着風暴艱難前進。流淚之後,我抬起了頭,學會了堅強。

是淚水,讓我不再孤單;是淚水,讓我不再彷徨;是淚水,讓我不再怯懦;是淚水,讓我漸漸成長……流淚之後,我抬起了頭,繼續踏上人生的路途。

之後的作文10

長大之後的我,不再那麼單純,卻多了一絲憂愁;長大之後的我,不再那麼天真,卻多了一傷猶豫;長大之後的我,不再那麼無憂無愁,卻多了一傷心事。

孩時前的我盼望着長大,長大之後的我卻羨慕那些無真無邪的孩童。孩時,我望着那些花季少年的人,擁有自己的天空,是多麼的逍遙、自在;而當我不知不覺長大後,卻發現所謂的逍遙自在,只不過是虛偽的表面。花季少年面對的卻是無盡的挑戰,激烈的競爭,甚至連朋友之間也互相利用,互相欺騙。

長大之後的我,越來越憂鬱。喜歡一個人走在湖畔,想着自己的心事,不願和別人交流。心中的祕密越來越多,最終竟成為一種負擔。長大之後的我,越來越叛逆。喜歡推開父母獨自一個人奔跑在雨中,喜歡那雨打在臉上痛痛的感覺。長大之後的我,不再喜歡那些神奇的動漫,美妙的童謠,動人的神話,卻漸漸愛上了那些花花草草,喜歡上了流行音樂和温婉動人的愛情故事。

長大之後的我,變了,變得不再那麼天真活潑,不再是那個放下書包就往外跑的小女孩了,我變得不再是和同學一起手拉手唱歌的小女孩了。長大之後的我,變了,變得知道什麼是男女有別,什麼是學習。現在,我放下書包卻是又鑽進書房裏讀書。

長大之後的我,並不是孩時想的那樣——有自己的天空。而是被父母的期待壓得喘不過氣來,被連續的考試,大量的習題包圍着,幾乎沒有時間想自己的事。

長大之後的我,明白了生活的.酸甜苦辣,明白失敗的痛苦,成功的歡樂。兒時的我,摔一跤可以站起來,抖落身上的灰塵從頭再來,而長大之後的我,摔一跤卻需要多大的意志。

長大之後的我,回首童年,那綻放的笑容永遠定格了,那快樂的歡聲笑語不見了,那些童年的快樂現在看起來卻是那麼的幼稚。

長大之後的我,是那麼的堅強,不再是動不動就哭了;長大之後的我不會那麼容易就放棄,因為我學會了堅持。

長大之後的我,並沒有厭倦生活,因為我要為我的信念而奮鬥,為我的人生去衝刺。

之後的作文11

在我小的時候,曾經很羨慕那些跳繩跳得很好的同學。那條上下翻飛的繩子,把我的心牢牢地套住了。那一段時間,我每天都想學習跳繩,可是,我又猶豫了,要是學不會怎麼辦?

終於,舉棋不定的我下定了決心。手中拿着繩子,心裏卻好比十五隻吊桶打水——七上八下的,就像一張嘴,心就要跳出來似的.,我有點不知所措。

媽媽好像看出了我的心思,笑着對我説:“沒事的,別緊張,抓住決竅,慢慢練,等繩子甩過來了再起跳,不然踩着繩子容易摔倒;起跳也不能太晚,會打到腳的,我先給你示範一下。”説着,媽媽從我手中接過繩子就跳了起來。嘿!別看媽媽已經快四十了,可寶刀不老,身手不凡,讓我挺佩服的。

要開始學跳繩了,我小心翼翼地甩着繩子,生怕跳不過去,還沒等繩子甩過來呢,我就起跳了,腳剛落地,繩子就重重地打在了腳上,哎喲!好疼!我捂着腳,嘟囔着。

但我並沒有退縮,又開始了第二次嘗試,可沒想到這次更慘。我第一次疼怕了,這一次眼看繩子甩過來了,可我還沒起跳呢,好容易反應過來了,誰知剛手忙腳亂地準備起跳,但已經晚了,這次,不但腳被打疼了,繩子還纏到了腳上,摔了個仰八叉。

啊!好倒黴呀!我從地上爬起來,揉了揉摔疼的屁股,想打退堂鼓,可又實在不甘心。咬一咬牙,再練。決不能讓這跟頭白摔。

我又開始了刻苦的訓練,再加上媽媽的指導,幾個星期下來,我的技術嫻熟多了。有一次和小夥伴比賽,我居然得了第一名,創下了我的最高記錄:119下!連我自己都不敢相信這是真的,掐了自己好幾下,才確定這不是幻覺。

現在,我已經能伴着繩子打在地上清脆而有節奏的聲音熟練地跳繩了。我既獲得了成功的喜悦,又明白了不管做什麼事,只要勇於嘗試,不怕困難,勤於探索,就一定會成功!

之後的作文12

考試之後,教室亂成了一鍋粥:有的同學喜笑顏開,像孫悟空一樣活蹦亂跳;有的愁眉苦臉,可能想着回家要被父母打;我的同桌吶喊着:天靈靈、地靈靈……像和尚唸經一般,令人心煩意亂。

突然,老師出現在教室門口,左手端着個茶杯,右手託着一摞考卷。那一瞬間,她好像是傳説中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個小蜜蜂,飛到試卷裏先探探我的分數;炸了鍋的教室立即鴉雀無聲;老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的'光。她推了推架在鼻樑上的眼鏡,慢吞吞地走上講台,眼睛向我們“掃射”了一圈,不慌不忙地打開考卷,那一刻,空氣好像凝固住了,連同桌的喘息聲我都能聽見。心裏像被章魚的無數條卷鬚攀吸着、緊勒着,再看看同學們一個個連大氣也不敢出,有的直捂胸口,有的嘴裏還唸叨着什麼。

“這次考試,我們班同學表現得不理想,90分以上的只有10個”。老師終於説話了。可這一句話足以讓我們背過氣去。“下面我宣讀以下這10名同學的名字:蔣藝旋、李東曉……”聽着一個又一個同學的名字,我的心馬上就要跳出來了;心裏直想,完了完了。“宋鶴子”。我嚇了一個激靈,“100分”。我看到同學們羨慕的眼光投向了我,而我的心早就飛到了天上;真是功夫不負有心人,心裏像是吃了一百塊巧克力那樣甜。

雖然這次考試取得了好成績,但我清楚自己更要加倍努力,因為同學們已經將競爭的目光瞄向了我。一不留神,這“第一名”可就保不住嘍!

回家後,我對媽媽説“下一次,我還要考出好成績。”媽媽微笑着做了個手勢,我知道,意思是“相信你”!

之後的作文13

我今年14歲。這天我獨自在家。

突然,“叮鈴,叮鈴”的電話聲音傳入我的耳朵,我急急忙忙跑去接聽。

“喂,你好!請問你是哪位?”

一個清脆的聲音從那電話筒裏傳出來:“HEIIO!請問這裏是小迪家嗎?”

我很驚訝:“是啊,我並不認識你,你怎麼會認識我呢,請問你是誰?”

那個聲音消失半秒後又響了起來:“我是大迪,今年24歲,其實我就是十年之後的你呀!”

我的嘴巴張得比雞蛋還大,,連忙問:“我家的'電話號碼是12345,你呢?”

“我家的電話號碼是123456。”

我嚇了一跳,真見鬼了,不過我馬上改口問:“你現在在哪裏,做什麼工作啊?”

“我啊,是院長啊!”語氣裏似乎帶着嘲諷,帶着驕傲。

放下電話後,我覺得世界真有些奇怪。

打從接到這個祕密電話開始,我就放棄了努力,我想,不努力有什麼關係,反正長大後也是要當院長的。

就這樣,我糊里糊塗地過了一個學期,學習成績不但沒有上升反而還下降了好幾十名。第一次我對那個深信不疑的電話產生了動搖。

於是,我懷着半信半疑的心理撥打了那個電話,等了好久,才有人來接。

我説:“請問是大迪家嗎?你現在過得怎麼樣?”

“差死了,昨天被人打斷了腿,今天又出了車禍,而且連職位也丟了。”她説。

“你不是院長嗎?”

“是啊,小時候,朋友們在一個院子裏玩,封我為院長的……”

我恍然大悟,話筒無聲息地滑落下來。

兩次電話,截然不同的事實,不同的觀念。我有些懵了,但是事實讓我漸漸明白,原來學習與虛擬的世界一樣是需要人努力的,而不應該坐享其成,只有努力後才能學到知識,磨練後才能有所進步。噢,真諦就在我們眼前,道路就在我們自己的腳下。

之後的作文14

“爸爸,你看,夕陽好美!”

“是呀,夕陽真的很美,但我們的小希更美!”

小希又想起她和爸爸那天郊遊的情景,那時,她真的好幸福!小希不會忘記,車禍前,爸爸拼命推開她的畫面,那雙無比温暖的大手,那張無比慈愛的臉,可現在,什麼都沒有了,只有無盡的傷心。

那段時間,小希和媽媽崩潰了,小希很傷心――因為她失去了最愛她的爸爸,媽媽也很傷心――因為她失去了她最愛的丈夫。爸爸的突然離去,讓這個家一時混亂不堪,曾經幸福甜蜜的生活卻被打亂。媽媽一面為爸爸的失去感到心痛,一面又不得不擔起全家生活的'重擔。

幾個月過去了,小希依舊無法回到現實,疲憊的媽媽看在眼裏,疼在心裏,她不知道該如何安慰她,只能在一旁默默地為她擔憂。

一天傍晚,媽媽陪小希散步,望着一如以前迷人的夕陽,小希不禁感歎:“哎,夕陽真的很美,可是爸爸卻不在了,真是‘夕陽無限好,只是近黃昏’,為什麼幸福總是那麼短暫,就好比這夕陽,美在一瞬間。”媽媽看着小希,慈愛地説:“小希,夕陽雖然短暫,雖然接近黃昏,但你想過嗎?夕陽過去了,可只要我們再多忍受一個夜晚,就可以看到新的太陽,新的一天。爸爸走了,我們就好像在黑夜中迷失了方向,但是隻要我們應該重新振作起來,新的太陽又會在眼前朝氣蓬勃的升起,而對於我們,它就是新的希望,新的幸福。我希望你能明白。”小希看看媽媽,又看看夕陽,若有似無地説:“恩,曾經擁有的美好,對於現在只是一種回憶,最重要的是現在。媽媽,我們已經度過了黑夜,新的希望在向我們招手,對嗎?”媽媽看着小希,點點頭,會心的笑了。

夜,慢慢地降臨了,可是,小希的心中充滿了希望,她在想,新的幸福什麼時候來臨?

幸福是短暫的,我們要好好的珍惜,不要在失去時,才感到遺憾。同時,也要知道,既然已經失去,就應該抬起頭去尋找新的幸福,

之後的作文15

今天上午,我們考了數學,我可是我們班的“小數學家”,從一年級開始,我的數學始終在90分以上,從沒考過90分以下的,我還連續在校“我們愛數學”得過一等獎,在五年級,我只要不粗心,100分也不在話下,所以,我根本不把這次考試放在眼裏,只是草草地看了一下複習書就完事了。

開始考試了,我慢吞吞地削好筆,拿出草稿紙,要不是有老師在,我恨不得睡上十來分鐘在考,我左手拖着腦袋,歪着頭,右手答着題 時不時東張西望,玩玩筆,一副心不在焉的樣子。不到一節課,我就答完了題,在位置上翹起了二郎腿,嘴裏哼着自編的小調,老師不在的時候,我還給同學扮鬼臉。老師發現了我的怪腔,提醒我仔細檢查,不要有粗心錯,我滿口答應,可頂多看了考卷一眼,又翹起了二郎腿,哼起了小調。

考試後,我得意揚揚地在教室裏蹦來蹦去,那胸有成竹的樣子,似乎成績已經出來了,我又得了100分。咦?曹易繁怎麼還是坐在位置上自言自語,看來考得不怎麼樣。哎,出去走走吧!剛走出教室,一陣清風吹到臉上,頓時,我感到格外舒暢,格外輕鬆,爽啊!

成績很快就出來了,我這才知道我只得了89分,要不是親眼所見,我根本不懷疑自己的耳朵有問題。

我覺得渾身不自在,我真是太粗心了,我真想狠狠地抽自己一巴掌,我錯的.都是什麼題目啊!這麼簡單的題目都可以做錯,太大意了。唉!不怨天不怨地,只怨我實在太大意。無精打采的我慢慢地走着。此時的鳥兒不再唱歌,花兒也收起了笑容,天也灰濛濛的,不爭氣的淚水從我眼眶流了下來。考不好,真是人生第一大痛苦。“落地學子喪家犬”,此時,我也許果真如此。回到家,爸爸媽媽看到試卷,只是歎了口氣,意味深長地看了我一眼,雖然免了一頓皮肉之苦,可我仍然絞心地難過,今後,我一定要甩掉粗心這一頑強的“寄生蟲”,和好成績交上好朋友。

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