有關感動作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的有關感動作文，歡迎大家分享。
有關感動作文1
一陣大雨過後，天氣涼爽了許多。我打開窗户，呼吸着大雨過後的新鮮空氣，感到十分的愜意。過了一會兒，朋友打電話過來，邀我一起去雨後的野外散步，我痛快地答應了。
雨後的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳就全是泥，鞋子還掉了好幾次。於是，我們乾脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走着走着，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰，看了起來。我湊過去一瞧，原來是一隻被大雨打濕的蝴蝶，它的一隻翅膀被朋友踩在了泥裏。
那是一隻純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀在不停地抖動，但它怎麼也飛不起來。大概是累了吧，蝴蝶竟然不動了。當朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又出人意料地抖動起來。也許是因為剛才的蓄勢吧，它抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那隻翅膀正慢慢地從泥裏抽出來。奇蹟終於出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向屬於它的那片自由的空間。
我的心在一剎那被深深地震撼了。一隻弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的`信念是什麼呢？它的追求是什麼呢？我想了許多，找不出準確的答案。忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，這難道不是最好的答案嗎？
之後，在那個炎熱的夏季裏，我再也沒有見過一隻蝴蝶。但在我的心靈深處卻有一種莫名的衝動與熱情，促使自己忘我地學習，使生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這份執著、這份熱情全來自那隻受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶翅膀裏的永遠的感動。
有關感動作文2
每個人的心中一定都有難忘而感動的事，我也有一段這樣的經歷。20xx年的秋天，東方半島國小舉行了第八屆讀書節演講比賽活動。那次演講給我留下了深刻的印象。當時，我被自己感動了。
記得在一個星期五的下午，晴空萬里，我們五年級和六年級共十個班四百多名同學穿着校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，在各班老師的帶領下，一起到操場集合，同學們有序地在舞台下方各自墊一本書，席地而坐。紅色舞台上方的“東方半島國小第八屆讀書節演講比賽”幾個金色大字醒目耀眼，全場鴉雀無聲。
演講開始了，穿着漂亮禮服的主持人報幕，各班的參賽同學雄赳赳，氣昂昂，陸續登台演講。他們講的內容豐富多彩，生動流暢，博得全場同學的陣陣喝彩。
輪到我了，我有些緊張，腿有些不聽使喚，還有點發抖。費了好大勁才走上舞台。我站在台上，剛報出演講題目——《書陪着我成長》，心就跳得特別厲害，眼睛都不敢往台下看。但是我迅速調整了一下心態，作了一個深呼吸，用堅定的目光看着台下的'觀眾，心想：“我一定能行！”我戰勝了自己心中的膽怯。空曠的比賽場上，響起了我清脆宏亮的聲音。我把最濃的感情融入到演講中，抑揚頓挫，伴隨着手勢，我聲情並荗，信心十足。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”當我激昂地把最後一句帶向高潮，雷鳴般的掌聲不絕於耳。
最後，經過評委老師的評比，我榮獲第一名。老師和同學都誇獎我講得很好。他們説他們給我鼓掌時，手都拍紅了。我的心裏熱乎乎的。我下定決心下次要用雙倍的努力，來回報他們對我的厚愛。
那一刻，我被自己感動，這是一種心靈的昇華。
有關感動作文3
我覺得感動其實是容易，譬如生活中的點滴，越是平淡的越是特殊的，可以吧特殊的味道以平淡的視角寫出來。
——題記
以前的我是一個很膽小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢離開父母。記得小時侯，我生病了，在定海人民醫院住院。因為醫院裏很悶，所以媽媽決定帶我到醫院旁邊的定海公園裏玩。
一進到裏面，你就會看到一座“橋”，橋是鐵做成的，並且都是由橫柱組成的(像一個拱形的梯子)。我看見了就覺得很好玩，一格一格的爬上橋的另一端，並對媽媽説：“媽媽你看我多厲害!當我正要過橋時，我卻不敢了。因為昨晚下過雨，橋上的鐵柱還濕濕的`，我怕掉下去。於是我便對媽媽説：“媽媽這裏離地面好高呀!我不想掉下去，會很疼。你抱我下去，你抱我下去!”
媽媽語重心長地説：“寶貝，你不要去想着前面離橋的另一端有多遠，只要先把你前面的一小步當作快到達終點的一小步，認真點，兩手住兩旁。也不要想着走下的高度試一下?在媽媽的指導下，我放鬆自己緊張的心。自己在心裏慢慢地想着：你要堅強，相信自己。我一定能行!
當我正想抬起腳，繼續向前邁去。可是，我還是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我這次過不了的話，那我就一輩子都會克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次一定能行的!加油!
果真，慢慢的，一眨眼我終於到達了終點。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前，抱住了媽媽。以後我都不怕高也不怕摔跤，一切苦難都勇敢地去面對!因為我堅信，我是最棒的!
我相信我一定能行!這次被我自己的勇敢堅強所感動!
有關感動作文4
感動，往往起源於瞬間。感動也許是一句話，一個手勢，或一個動作。而世間往往因為感動，而精彩。母親節那天，本來説好和爸爸媽媽出去玩，可因為同學的一個電話，是我進退兩難。我不知道該怎麼辦。我問爸爸：你們打算去哪玩？爸爸説：隨便。
後來因為他們的一句話使我感動了，只要你開心，怎麼樣都行。
我鼻子一酸，眼淚擠滿了眼眶，我想哭，可又不敢在爸爸媽媽面前哭，不然我會覺得很沒面子。我還是忍了過去。因為這句話，使我選擇了陪爸爸媽媽。中午，爸爸開車上了山，走進大自然。呼吸着那裏的空氣，傾聽鳥兒那優美的歌喉。四面都是樹，只有一條路才能上山，這條路沒有鋪水泥，只是泥土。這使我想起了一首歌走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴，藍天佩多朵陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳.吃完中飯，我就回到了寧海。那清香的大自然的味道，瞬間消失的無影無蹤，聞不到也看不到。下午我和媽媽一起去購物，可媽媽總為我着想説：校褲太大，我們拿起改一改，你的牛仔褲只有一條，我們再去買一條吧！頭髮好幾天沒洗，我們去理髮店吧......一段説不完的'嘮叨話，在我耳邊響起，我覺得關愛又浮現在眼前，我的眼裏有流出一滴感動的淚。晚上睡覺前，我問媽媽：今天母親節，你開心嗎？媽媽卻和藹地説：有你這個開心果在我身邊，我每天都很開心！我聽了這話，眼淚嘩嘩的流成長江，像個不聽話的水龍頭，關不攏。在這一天，我體會到了媽媽對我的愛，我深深地被感動了。
有關感動作文5
今天下午第一節是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班裏有幾個男孩因調皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿着粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。説時遲，那時快！全班六十八隻眼睛一起朝向黑板，眼看着黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個“超人”來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來後，我第一個衝上了講台把老師頭上的黑板放了下來。老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然後把全班同學罵一頓。可是老師沒有那麼做，她反應過來後第一句話是讓我們繼續學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱着去了醫院……
這一刻，我才發現，原來每一種工作都隨時存在着危險。而我們的'老師，可能已被黑板砸過無數次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄託的是無數位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報！
我猛然醒悟：原來身邊還有這麼多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活着，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎麼樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！
有關感動作文6
每一個人都曾經歷過感動的事，有人被抗洪救災搶險的事蹟所感動，有人被海嘯中救援場景所感動，而我則被母親的愛所感動。
不管是颳風還是下雨，母親總會來接我的。即便她病了，也會堅持的來接送我。記得有一次，我被雨淋着了，媽媽就問我：“冷不冷啊？你儘量走雨下不到的地方。”每當我遇到困難時，媽媽總會安慰我，每一句安慰的話都在我的心裏烙下了深深的印記。
一天下雨，我們正在準備放學。天空下起了雨，看到下這麼大的雨，我該怎麼回家？雨越下越大，我如果就這麼等下去也是不行的，天色已晚，眼看着一個個同學都走了，就趁我與幾個朋友了，我一着急，不管三七二十一的向大門口跑去，誰也不讓誰，一心只想着回家。到大門口時，媽媽奇蹟般的出現在眼前，望着濕漉漉的媽媽，我頓時淚如泉湧，內心不知有多麼感動。是啊，那是媽媽，是我最愛的媽媽，是天下最偉大的媽媽。細雨帶來的寒冷早已退去，只剩下滿心的温暖與感動。
到了家，媽媽拿來乾的.衣服，一臉急促的為我換上。爸爸將煮好的“香噴噴的熱乎乎的”粥端來，而我只是坐在那感受着這温情的一刻。我被深深的感動，不是驚天動地的震撼，也不是催人淚下的傷感，只是那一絲感動，為我擁有這麼幸福的家庭所感動。
生活中每一件小事都會讓你覺得感動，因為那是生命的靈動，我們要試着去學會感動。
有關感動作文7
你一定讀過很多書吧，一本書有很多內容，但它打動你的可能往往只是一個詞，一句話，一個動作，一滴淚水，一個小小的細節……《秦文君花香文集·劍蘭卷》你讀過嗎?它打動我的就是故事裏的一個小小的插曲。
你一定有你的爺爺奶奶、外公外婆。但是，你是否細細地品味過他們給予你的愛。在《秦文君花香文集·劍蘭卷》裏面的主人公劉格詩的奶奶和你們的奶奶一樣，十分疼愛自己的孫子。有一次，劉格詩受了冤枉，就跑到奶奶家，與奶奶談心，終於擺脱了痛苦。可是，當他剛回到自己家，卻看見媽媽留給他的紙條，告訴他奶奶剛剛得了腦溢血了，現在正在醫院。劉格詩怎麼也不相信，剛才還和自己談心的奶奶、剛為自己解除了痛苦的奶奶一下子就沒有了，可這是現實。這本書看到這裏時有誰不會流下感動的眼淚呢?在我們身邊也有着一些十分愛你的.人，這些愛你的人也會做出讓我們感動的事，只要你認真地去感受，就會有體會。當你感受到了別忘了及時回報。否則有時時間會讓你追悔莫及。差點忘了告訴你，後來，爸爸把奶奶留給劉格詩的盒子交給了劉格詩，劉格詩打開盒子一看：是五千元錢和一張紙條。紙條上寫着：“孫子，這五千元錢是留給你上大學用的，不夠的話再讓你爸補上點。”
又一次，感動的淚水流了下來……
有關感動作文8
一天下午，我放學了，爸爸和我一起坐公交車回家。
一輛車來了，我叫爸爸快點，上了車我一看，公交車上一片人海，我們在車上走了一圈之後終於發現了一個座位，爸爸讓我先坐下，自己在我的旁邊站着。到了下一站，有一位阿姨帶着一個小女孩上了車。又過了一會，那位公交車司機一邊哼着小歌，一邊悠閒的開着車。就在這時一個騎着自行車的人突然衝了過來，在馬路中間橫穿了過去。公交車司機一下子把剎車踩了下去，刺耳的聲音讓公交車裏的人感到震的耳朵痛，輪胎在馬路上劃出一道深深的黑印記。就在那時，我的身體都已經不受我的控制了，一個勁的往下滑，幸好有一位叔叔一把抓住了我，我這才沒有像皮球一樣滾下去。可是那位阿姨就不一樣了。那位阿姨腦子裏第一時間就是自己的孩子，不管自己的處境有多麼的危險，她還是一把抓住了自己的孩子，把她先扶穩了，再管自己。果然世上只有媽媽好，有碼的孩子像個寶。可是那位阿姨卻失去了平衡，就像是成了一隻不管怎麼飛也飛不起來的'小鳥了，不管往哪裏扶，也不能改變自己一下子摔倒在地的現實了。就在這時，我的爸爸挺身而出，一把抓起了正要摔在地上的阿姨，她被爸爸扶起來後，不斷的感謝，説的我爸爸都有一點臉紅了。
這件事發生以後，我發現每一位父母在遇到危險的時候，第一時間想到的就是自己的孩子，這件事讓我非常感動。
有關感動作文9
每當我想起阿姨幫助我的事，一陣感激之情就湧上心頭。
那是一個寒冬的下午，我去上學，我獨自站在路旁等車。我緊緊的縮在厚厚的棉衣裏，一陣冷風吹來，我不由得打了個哆嗦。心想：要是有人送我去上學，該有多好呀，省得在這兒受罪了。
這時，一位騎自行車的阿姨從我身邊經過，不小心蹭了我一下，她馬上下了車關切的'問我：傷着你了沒我答道：沒事，沒事，就是蹭了一下書包！我轉身正準備離開，阿姨看到了我的書包，又追過來問：你是不是要去上學？我猶豫了一下，説：是呀，怎麼了？阿姨又説：天氣太冷了，要不我送你去吧，自行車速度快，又順路，快上車吧。我猶豫了一下，沒動。阿姨似乎看透了我的心思，連忙説：快上課吧，快去學校吧！一會兒要下大雪了，你等車要等到什麼時候呀！我被阿姨真摯的話語感動了，我馬上上了車。阿姨見我坐穩了，就騎上自行車飛快地向學校駛去。阿姨迎風踩着踏板，雙手扶着車把，還時不時的提醒我要坐穩。我心想：阿姨真好，一會兒一定要感謝她
不一會兒，學校到了，我下了車，剛想説什麼，阿姨卻揮了揮手説：別愣了，快去上課吧！説完，又騎上自行車飛快地走了。
望着阿姨離去的身影，我百感交集。是啊，人間處處有真情，真情時時感人心。一位陌生人的愛，能讓我們永生難忘！
有關感動作文10
生命因感動而華美，感動，是一種出自內心最純真的喜悦。我永遠記得那一刻，那令人感動的一刻……
耶！要比賽了！我引頸期盼的比賽終於到來了！當乒乓球教練宣佈要比賽時，我高興得手舞足蹈，但這也是我和學姐們的最後一場征戰賽了。
知道要比賽這件事，我們更加努力練球，希望獲得好成績，為新明國小爭光。而六年級的學長姐們比我們更認真，因為這是他們最後一次代表新明國小出征了。
我們努力練球，教練也沒閒着，在一旁“虎視眈眈”的修正我們的姿勢，我們也都戰戰兢兢的，唯恐一個小小失誤，換來劈頭大罵。練完球后，還要做體能，做不好還要重做，所以做完體能，大家都筋疲力竭、大汗淋漓，但誰也沒有半句怨言，因為偉大的使命始終支撐着我們。
終於到了比賽這一天，我大清早即爬起來，趕緊準備東西后，立刻“殺”往比賽現場。
“女生高年級組，新明國小、新街國小，請到第三球桌比賽。”一聽到我們的名字，大家趕緊衝到第三桌，但我們碰到強隊，一下子三比零就結束了，士氣頓時大落，學姐見狀，趕緊安慰我們。下一場，我們碰到中山國小，他們並不強，我們也就以秋風掃落葉之勢打敗他們了。
接下來就要進入決賽了，我們首先碰到雙龍國小，或許是我們太緊張了，原本還有得拚，後來就輸了，三比一敗北。季殿軍賽我們又輸了，但有獎盃可以拿，大家就沒有那麼難過了。
上台領獎時，望着那亮晶晶的獎盃，我們的努力不懈終於有了代價，汗水、淚水沒有白流，這一刻的感動是大家全力以赴的'成果，這個甜美的成果也讓六年級的學長學姐們在新明的乒乓球訓練中有一個完美的結束。在這裏，我要大聲説：“謝謝教練教導我們，讓我們有個好成績！”
有關感動作文11
感動無處不在，只要細心觀察，那世間就充滿情意。
——題記
感動是一件很美的事。為別人感動得到的是一次心靈的洗滌，為自己感動得到的卻是一個最有價值的人生！
感動來源於人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。前幾周在翔安文化官舉行首次向日葵小記者培訓。主講老師播放向日葵小記者朱以婷《8歲起，就開始照顧父母》的真實報告。年僅8歲的小躍輝用自己稚嫩的肩膀承擔起照顧母親的重任。因為母親患有癲癇病，無法從事體力勞動。父親去世後，無論春、夏、秋、冬，小躍輝每天四點多起牀，先為母親準備好早飯和午飯，再服侍母親吃飯、吃藥。中午放學，他還得氣喘吁吁地跑回家，給母親熱飯。晚上放學，他要早早就回家陪母親。有時母親精神不好，跑到外面去，小躍輝還要四處尋找。小躍輝就是在這樣艱難的日子度過他的童年，但是我們在小躍輝身上找不到半句的怨言，相反在他的臉上我們看到了一張充滿自信的笑臉。
當報告完畢後，在場每位同學都深深被小躍輝的事蹟所感動。如今我們大部分都是獨身子女，生活在爸爸媽媽温室照顧下的'我，又怎麼能體會到小躍輝的小小年紀的艱辛呢？這時候我們唯一能做的事情就是幫助小躍輝度過難關，讓他也過上幸福的童年。
朱以婷的文章引起小記者的社會的關注，很多愛心人士前往翔安看望朱躍輝，送去愛心款和慰問。讓小躍輝感受到大家的關愛。
我在為小躍輝感動的同時，我感到自己長大了，我要向他學習愛父母、愛自己，儘自己的力量去當好小記者，去感染每個人。
感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進！你懷着一刻感恩的心，會發現生活處處令人感動，人間是如此美好！
有關感動作文12
5月14日，我們來到了八中基地，在這裏度過了為期三天的軍訓生活。下午，我們準時到達基地，認識了帶我們的教官“榮譽”。“榮譽”教官很高，至少有一米九，瘦長的臉曬得很黑，很嚴厲，彷彿生來就是為了榮譽而戰，時刻處在戰爭狀態。
互相認識以後，教官神祕地把我們帶到了一個單獨的大房間，房間裏除了黑板、講台，最引人注目的是六塊擺成倒“丁”字的藍色擋板。榮譽告訴我們，這個房間是“雷區”。從最前面的那條線到最後一條線中間只有3安全點，規則是：1。安全點一旦確定，就不能移動；2。任何人不能觸碰擋板；3。如果嘗試失敗，隊長要接受懲罰；4。不得大聲喧譁。瞭解規則後，我們選出了隊長：何夢堯和徐赫洋。
我們開始第一次嘗試。想一個人和另一個人腳碰腳過去，可是教官不讓，並且把這次算做了失敗，罰他們倆做5個深蹲和俯卧撐。第二次失敗了，第三次，第四次，第五次……轉眼間他們已經每人做了二三百個深蹲和俯卧撐了，汗水浸透了衣襟，點點淚光似乎也在他們的.眼裏打轉……對不起！我們盡力了！然而在又一次的失敗後，我們留下的卻只是無奈，因為太難了。最後張藝偉和張卓然把腳踏在雷區內，全班同學一個個踩着他們過去。在不知道多少次失敗後，我們終於成功了！47個人全部過去！其中我們難受過、自責過、傷心過、怨恨過……到最後，卻只剩下發自內心的自豪！“英雄”們，你們是好樣的，我們以你們為榮！
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一生中朋友也許很多，但那些犧牲自己、完全為了你的真心朋友又有幾個呢？在這次跨越雷區的活動中我感受了很多，明白了很多，學到了很多。“英雄”們，你們最光榮。
有關感動作文13
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已的就是那一份深沉的父愛。
記得那天清晨，我背上包去補課，爸爸遞給我一把傘，説：“孩子，聽天氣預報説今天有雨，把帶上傘。”我抬頭看了一眼天空，晴空萬里，怎麼會下雨呢？我趁爸爸不注意，丟下傘就跑了。
正在上第二節課的時候，忽然電閃雷鳴，大雨傾盆而下。真後悔沒帶傘。我心裏默默的想。下課了，我打開揹包，一看英語書沒帶，我頓時呆住了。這是我看見了一個熟悉的身影，是爸爸！狂風夾着大雨好象要把爸爸吞沒似的`。爸爸掙扎着向我艱難地走來，我連忙把爸爸帶進走廊，問：“爸爸，你怎麼來了？”“孩子，你書忘帶了。”爸爸苦笑着臉説到。説着爸爸從衣服裏把書拿出來，遞給了我，我接過書，感覺書還是熱的，我撫摸着上面還有着父親體温的書，眼裏充滿了淚水。爸爸又把手中的雨傘遞給了我，説：“乖孩子，拿好傘，爸爸先回家做飯。”説着給過我傘，就跑進了狂風暴雨中。“爸爸……”我剛想叫住他，他就走了。我看着爸爸頂着暴雨跑回家時，我“嗚”的一聲，哭了。
父親的愛，是春天裏的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裏的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日裏的一串串碩果，指引着我走向成功；是冬天裏的一把火，温暖着我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！
有關感動作文14
每天放學回家後，媽媽總會給我端上一盤晶瑩的雪梨，笑眯眯地説：多吃一點兒啊。
那天，我放學回家，在橙黃色的燈光下寫作業，只聽到廚房傳來“咔嚓咔嚓”的聲音，媽媽一定又在給我削梨了，想着雪白的大水梨，我的心也彷彿飛到了廚房，我幻想着與媽媽一起美美地吃梨的.場景。再過一會兒，媽媽就該把戳着牙籤的梨端上來了吧。
我左等右等，也不見媽媽端上梨子來，我有些不高興地喊道：媽媽，梨呢？媽媽回答疲乏，把作業做完再吃吧。聽到這句話，我一下就泄了氣，埋頭在我的作業堆，肚子也咕咕地叫個不停。一會兒，媽媽接了個電話，急急忙忙地出了家門。我可高興了，這下媽媽管不着我了，我三步並着二步鑽進廚房，桌子上擺着一盤梨，梨旁邊還有一個未來得急啃的梨核，原來媽媽不叫我過來吃，是因為她在這裏啃梨核。我心生疑惑，梨核好吃嗎？媽媽從沒有讓我吃過。我拿起梨核重重地咬了一口，又酸又澀，簡直太難吃了！難道這就是媽媽偏愛的梨核嗎？我突然想起孔融讓梨的故事，不覺心頭一熱。
唉，像我這樣年紀的女孩，總是認為媽媽不關心自己，不愛自己，其實媽媽一直都在無微不至地關心着我們，只是我們沒有感受到。我想，再刻骨銘心的感情，也比不上媽媽對我們無私的、犧牲自我的愛吧。
有關感動作文15
一盒糖中，總有最甜的一顆；滿天的星星中，總有最亮的一顆。而在人生的道路上，也總有最令我感動的事。
那是20xx年9月的一天，那天下午上學的時候天氣還很好，晴空萬里，陽光明媚。可是，下午第二節課下課後，天空便烏雲密佈。第三節剛上課，一道道閃電刺穿天幕，一聲聲悶雷讓人膽戰心驚。這 時，下起了傾盆大雨。我們在教室裏緊關窗户，看着窗外瀑布般的大雨，在尖叫聲和驚歎聲中度過了最後一節課。
下課了，可外面的雨還是不小，老師讓我們在教室裏等候家長來接再走。一開始我還興奮地等待着媽媽，可看見班裏的同學越來越少，就剩下十幾人了，我寫着作業，着急的等待着媽媽來接，一個 小時過去了，而媽媽的身影卻遲遲沒有出現。
正當我焦急地等待媽媽，心想：媽媽怎麼這麼的……這時候，一位同學的家長上來叫我下去，説我媽媽在樓下等我了。於是，我滿心委屈，一步一步走下樓。
見到媽媽時，媽媽和藹的對我説；“對不起！寶貝。媽媽，來接你晚了。媽媽來接你的'時候……”原來，媽媽和往常一樣按時來接我，而在從別處騎車來學校的路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽冒 着大雨想按時接我，因風雨交加，媽媽唯一的避雨工具——雨傘被大風吹走了，媽媽全身被雨水淋濕了……媽媽不希望我也被雨淋濕。於是，拐回家去拿了雨傘，迅速來學校接我 ……
雨，已經在不知不覺中停了，這時，突然有人喊：“彩虹！彩虹！大家快看天空出現彩虹了。”我抬頭一看，果然有一道彩虹清晰的掛在天空，這七彩的美麗彩虹不正是襯托出了媽媽心靈的美好嗎 ？這時，在我的心中也升起了一道美麗的彩虹。