向陽花作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的向陽花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
向陽花作文1
落日邀雙鳥，晴天養片雲。透過歲月的縫隙，我看到的仍然一年芳草綠，淺淺的無法忘懷的，依然是曾經那些鉛華殆盡的温暖真情，一如春日裏的向陽花，不謝朝暮……
時光若水，相伴相隨。心中的向陽花是陽光下的笑靨。春日，陽光暖暖。你送我的蝴蝶風箏被我擦拭乾淨，抖擻着翅膀送上了天空。天上舞動的風箏配上七八點鐘灑滿大地的陽光，熹微中，你我並肩而立，抬頭望向蔚藍的天空，是宛若蝴蝶一般地在天上翩翩起舞，婉轉輕靈，瀟灑自在。陽光放肆地照耀着你，望着那笑靨如花的模樣，內心一瞬間被填滿，使我永生永世也不能忘。那時候，心中的向陽花如此美好，只是母親温暖笑，便會感到如沐春風，温情相伴。
時光彌散，淺唱清歡。心中的向陽花是失敗後的安慰。“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”考試接二連三的失利，心中愈發晦暗失望。最初的夢想早已殆盡在無盡的黑暗與不解中。依稀記得那個繁花疏落的午後，你笑着將我叫到辦公室：“再遙遠的目標都經不起執着的堅持，老師相信你一定能夠克服困難，不僅取得好成績，還會實現夢想。”更多的人和事早已隨時間遺忘，唯獨你，直至今日，我依然覺得那是我遇到的最好的老師。心中的向陽花，是你用那些希望的瞬間，點亮了我更廣闊的一片天。
時光清淺，婉約相行。心中的向陽花是跑步的鼓舞。七月，一個連呼吸都燥熱的季節。體育八百米一直是我可望不可即的目標。站在跑道上，終點既為起點。開始的時候還輕鬆自如，可後來每邁出的一步都異常艱難，異常痛苦。呼吸愈發急促，額頭上豆大的.汗珠隨着臉頰滴落砸進赤紅的跑道。正當我疲憊之時，一股堅定的力量緊緊攥着我的手腕。是她，“還有50米，別放棄！”在所有人注視的目光之下，義無反顧地帶我奔向終點。心中的向陽花，是你給予我的所有温暖與真情，讓我具有了孤注一擲的決心。
讓我該如何感謝你們，本來我只想收穫一縷春風，而你們卻賜予了我整個春天。江河吞沒雲霧，星河化作傳説，感謝你們多年相伴，成為無法凋謝的向陽花，一路芬芳，一路美好。
向陽花作文2
我愛向陽花，因為那一片片向着陽光怒放的花瓣，像朝氣蓬勃的少年，它們敢於直視陽光，並從中獲取希望。
記得年少之時，我年幼無知，與同伴爭吵起來。激烈之時，被人推倒在地，當時跪趴在地，雙腿磕的生疼，似乎骨頭都要散架了。我只感到地上有一灘血，圍在一旁的人漸漸消散如煙。漸漸我越發睏倦，哭聲也越來越小，昏倒在地。
再醒來，我已躺在家中牀上。父母在一旁悄悄説着：“怎麼辦？女兒腿受傷了。”我不大信，用手一掀被子，掙扎起身。卻不料，雙腿似被斧斫一般錐心地疼，我跌下牀去。父母急忙轉身扶我。
躺在牀上，我的心裏滿是悲傷，我不知道自己以後會怎樣。苦悶中，一抬頭，窗邊的向陽花映入眼簾：小小的向陽花正在陽光下舒展着嫩芽，瑩瑩露珠下一個個小小花苞玲瓏精緻。哦！它是那麼弱小！讓人不禁產生憐愛之心。
傍晚，天陰沉下來，我的心也更陰沉了。風漸漸卷席大地，向陽花的枝葉被撕扯得東倒西歪，小小的花苞更是搖搖欲墜。我可憐的向陽花，你會被風雨毀滅嗎？可惜了這麼鮮活的生命。
第二天早晨，陽光照射進來，我睜開眼望向窗外。風雨洗禮之後的大地一片狼藉。
哦！我的向陽花，它挺立在花盆中，像一位勝利者，高昂着頭。它的`頂部，竟綻放出一朵璀璨的花！金燦燦的花瓣掛着露珠，陽光下正熠熠閃光！
日子一天天飛逝而過，我漸漸可以下牀活動了，向陽花更是開成了一片花海。
和向陽花沐浴在陽光之中，我感到無邊的温暖在周身蔓延。四周很靜，靜得連陽光掉落在地上都能聽見，靜得我可以聽見向陽花和自己的心跳。我也可以做一朵向陽花，即使經受風雨的洗禮，亦不改初心。我要走的路還很長，沒有什麼能讓我止步。是嗎？我的向陽花？
我要向着鋪滿陽光之路前進，一如小小向陽花！
向陽花作文3
花兒需要水分才能嬌豔的綻放，小草需要雨露的滋養才能茁壯成長。我們需要朋友的陪伴才能充實，陽光。
在往返學校的路上，長着一片葵海，每天在這裏經過每天對他們施以微笑，他們也對我輕輕點頭，久而久之，我們成為好朋友，你當我有心事都會象他們傾訴，他們也是我最放心的煩惱“回收站”。
“葵，怎麼辦？”我對帶哭腔的説“這樣的成績，回家不是捱罵嗎？怎麼辦？怎麼辦？”眼前的向陽花，竟敢上掛着一張成績單，上面硃紅色的筆跡與綠葉進行鮮明的對比，絲絲清香隨風拂過臉龐一雙大手，平復我躁動的心，清晨還沒消失的露珠將白紙打濕，點染出一朵朵血花，“葵，告訴我啊，不説失敗是成功他媽嘛，失敗都來拜訪我這麼多次了，怎麼也不見她兒子露面啊！”宣泄一番後我跑出葵海，剩下身後的沙沙聲為我送別。
回到家中我，頹然的坐在沙發上，絲毫不顧面前，父母的關心“剛剛去哪了？”“説話呀，你這孩子怎麼回事。”得不到我的回覆，媽媽有些着急，眼尖的爸爸看到了我身上掉落的黃色花瓣心裏明瞭，説：“跟我出來一下。”出了門再次呼吸到新鮮的空氣，卻沒有感到輕鬆。
低頭走着路，忽然聞到熟悉的香氣。現在的他們在太陽的映襯下，金色的耀眼。爸爸看到了掛在葵上的那成績單伸手摘下來，“就為這個？”爸爸似笑非笑的看着我，我不解的對上他的目光“還不夠嗎？”“當然不夠，他面向向陽花你看你面前的這向陽花此刻他們深深的在這裏紮根茂密的生長但他們也遭到過阻擋、遭過雷打、遭過蝗災，可不也是如今的`光芒？你要記住，如果你因失去太陽而流淚，那麼你也將失去羣星。畢竟愛迪生這樣的偉人也經過上千次的失敗，才發明了燈泡，不是嗎？”爸爸的話讓我如夢初醒，我呆呆地看着向陽花“葵，是這樣嗎？”這時的向陽花在陽光下編織出蓬勃的色彩，昂首向着太陽，陳述着這一事實，向我這樣放着他們最絢爛的笑容。
巴爾扎克曾經説過挫折能造就強者也能吞噬弱者。那一天的向陽花，讓我懂得了很多，感謝向陽花的陪伴，讓我的心像它一樣着向陽生長。
向陽花作文4
“快讀起書來！”一陣渾厚的聲音響透教學樓。他是我們的“滅絕師太”也是我們的“變臉大師”。但如果沒有他的除草、澆水和温暖，我們這些向陽花就無法茁壯成長。
白襯衫，黑領帶，頭髮密而烏黑，眼中總是發出“不友好”的信號，小小的鬍子小而有一番別緻，一般的教師都沒有他那成熟的氣息。嘴裏總能説出一些帶逗號的話，一句話能説半個鐘頭！他還能是誰呢？
“只有有文采的人才能上講台。”他經常這樣教導我們。我發現他對講台有一種“敬意”：講台髒了，便把它擦上兩三遍；講台擠了，便把它理上兩三遍；講台裂了，便毫無怨言地修好了它。然而懵懂無知的我們卻不明白他的敬意，尤其是我。
那天，天陰沉沉的，空氣很凝重，窗外的向陽花似乎也低下了頭。我的心更是漂泊不定，他對我發了一道悶氣。“不就是到講台上説了幾句話而已，有必要把我當成罪犯嗎？”我心中滿是不服。出人意料的是，雖然他嚴厲地批評了我，但是卻並沒有懲罰我。即便這樣我依然對他不理解，甚至不滿。
每當那古老的上課鐘聲被敲響後，他就會大叫到：“讀書！快讀起書來！”有一次，當我讀到一半時，我把讀書的情調放寬了一些，他走到我身邊，多停留了一會，表揚了我。窗外的向陽花在搖曳着身姿。我一臉驚奇：一位“黑臉”嚴師，居然鼓勵了我。我又聯想到之前在講台上説話被批評時的不滿，頓時覺得十分羞愧。原來，他是一位有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師。
如果我沒記錯，那一次應該就是我對他印象最深的一次。我看了他一眼，他對我笑了。我能保證，那笑比向陽花還要燦爛，比春天杜鵑帶來的`喜訊還要喜，比他教會我一道題，教我們如何做人還要認真。他的笑就像荊棘中的花，沒有任何所謂的虛情假意夾在當中。雖然大家戲稱他為“變臉大師”，但我們深切的知道，所謂“變臉”，其實是因時制宜、因材施教的一種專業素養的體現。啊，老師！您是多麼的偉大啊，您對我的愛深沉而濃烈。老師，我愛您！我對您有説不完的話，您能繼續伴我成長嗎？
向陽花作文5
挫折是人生中必定會遇到的事，它就如一個惡魔，侵蝕着人們的心，使人們不再有自信。但總在這時，你的身邊會出現一朵向陽花，引導你的光明的方向，使你從失敗的陰影中走出，讓你重獲自信。
“失敗乃成功之母，愛迪生在經歷失敗後……“老師正在講台上滔滔不絕地講着，並時不時地在黑板上寫板書。而我，卻在下面開着小差。
突然，老師喊了我一聲，並讓我來回答問題。我被老師的喊聲嚇了一跳，我慢悠悠地站了起來，不知所措了。最後，在同桌不斷地提醒了，終於結結巴巴地回到完了。
剛想坐下時，老師怒氣衝衝地説：“你剛才在想什麼呢！”老師的.吼聲把我嚇到了，要知道，我成績在班裏可是名列前茅，老師從來沒有對我發過火。以前我在上課時，可從沒開過小差。而老師則在全班同學的目光下批評我，讓我顏面盡失了。
下課了，同學們都走到我身邊，問我上課時為什麼會回答不出來。可詹晶瑋卻走到我身邊，安慰我説：“沒關係的，別因為小小的挫折而灰心。”他的一番話使我重回信心，我決定，以後上課認真聽講，絕不會開小差了。
下午的第一節是體育課，我拋開了一切煩惱，在操場上自由地玩耍。
期末就要測八百米了，我和詹晶瑋決定在這一節課練習一下。我跑着跑着，不料被從後面來的小朋友撞倒了。這一次，我堅強地爬了起來，和詹晶瑋繼續跑……
終於到了終點了，我慢悠悠地走到一邊，捲起褲腳一看，膝蓋上出現了一塊傷口，血已經凝固了。這一次，我忍住了疼痛，堅持跑完了。
我希望，在我受到挫折的時候，會出現一朵向陽花，鼓勵我恢復自信，帶我走向光明。
向陽花是迎着太陽盛開的，太陽的温暖、陽光照射着向陽花。
向陽花能帶領我們走向光明，向陽花能指導我們走出挫折，向陽花能讓我們向着温暖的地方前進。
向陽花盛開的地方，是光明的，温暖的，是充滿希望的，它能給予人們自信。
在我們的身邊，也有許多的向陽花，他們給了人們自信，不斷地鼓勵他們，使他們走出困難，而這朵向陽花，永遠盛開在我們的心中。
向陽花作文6
向陽花不像往日那樣朝氣蓬勃，已然枯萎。
往常，它總是張開它那燦爛的笑臉，面對太陽，吸收太陽送給它的温暖，這時它便展開那青翠的葉子，將葉子也對着太陽，或許，它在向太陽討一個暖人心意的擁抱吧！
很好，向陽花一直開得很盛。可今日，為何枯了？
父親對我説：“向陽花枯了，它不再向着太陽了！”
“好可惜！”我想了好久才擠出這一句話接父親的話語。
“其實，沒人心中都有一朵向陽花，永開不敗。它堅強，勇敢，對任何事物毫不畏懼，並且，她追逐光明。”父親説。
“果真？”我半信半疑。
父親並沒有接着説，我也不再追問，只讓時間沖刷着父親的那句話，讓它在我腦子裏漸漸淡去。
這天，我們全家去爬泰山。
真是不巧，風雨交加，我們擎着傘，穿着臨時購買的雨披，行走在崎嶇的山路上。
山又陡又高，極難行走，雨點啪啪落地，原本難走的山路變得更加濕滑。不一會兒，母親與外婆就打了“退堂鼓”，原路返回，不再往上行走。不一會兒，舅舅與外公也停下腳步，走下山。唯有我，表哥，舅媽與父親繼續向上爬。可難行的山路也讓我不禁懼怕。
“我想回去！”我祈求父親。我累壞了，已經不想再爬了。我低着頭，想退縮。
“為何？”
“山路又陡又濕，行走不方便。”
“那為何我同你舅媽、表哥還可繼續向上爬？”父親問。
“你們都比我年長，自然我最無力氣。”
“怎可這樣？”爸爸再次問，突然又心平氣和，“記住，你心中有朵永開不敗，堅強的向陽花。”父親淡淡地説。這一説，讓我心裏一驚。我用手輕輕按在心口。是的，我感覺到了，那朵向陽花的光芒。陽光灑進山中，是的，它轉向太陽，吸收這光熱。雨住了，真的'，我擦亮眼睛，不敢相信，是真的，雨停了，我笑笑，對向陽花神奇的力量怔住了。
隨後，我跟着父親他們，一同向上攀爬。路旁一切的一切，都沐浴着雨後的陽光，當然，我的向陽花也是。
爬至山頂，真是一覽眾山小。遠處房屋座座，小路條條。我抬頭，眯起眼睛，看着頭頂燃燒的太陽。向陽花呀，你是否感受到那燦爛的陽光，世上最温暖的陽光，我想，你一定感覺到了。
心中的那朵向陽花，同我一起感受着世間的陽光與温暖，它帶我，走向更加光亮的世界……
向陽花作文7
窗外，一株向陽花在晨曦的沐浴下含苞待放……
小時候，祖國在我腦海裏，是一個虛幻抽象的名詞;後來啊，祖國在我眼中，是神聖不可侵 犯的土地;而現在，祖國在我心中，是我最偉大的夢想!
聆聽了中國崛起的盛世華章，觀覽了中國騰飛的驕傲身影，展現了中國繁榮的美麗藍圖，欲騰飛之雄鷹，擊蒼穹之樂鼓，中華正在前進，這都是中華復興的偉大曆程。但有人説，中華的復興離我們還很遙遠，其實不然，復興中華就如同砌牆，它的一磚一瓦都由我們來累積，只有我們共同努力，才能將這堵牆永屹立於世界之東!
實現中華民族的偉大復興，不需要我們如何處心積慮，只要把愛國之心付諸於實際行動中，就像點火炬一樣，一棒接一棒，就能把精神傳承。
夕陽西下，蒼穹已被染成紅色，餘暉中，向陽花在朦朧的光影中悄然綻放……
一朵花會因一滴雨露而嬌豔嫵媚，一株草會因一縷春風而搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉而清波盪漾。國旗台下的那一刻莊嚴肅穆證明的是我們對祖國的崇敬與熱愛;垃圾桶邊的那抹身影體現的是對環境的熱愛;就如最近發生在雅安的地震，我們無法像百萬富翁那樣為災區人民捐贈百萬家財，亦無法像志願者一樣為受難人民獻上我們的綿薄之力，但只要我們懷着對他們的同情與關愛，雅安就會變成由無數“微愛心”堆積成的“正能量場”!
為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。以對祖國的熱愛為左翼，以嚴於利己的精神為右翼，年輕一代的我們會為中國這條巨龍添上更有力的雙翼，使它飛向充滿光明的遠方……“俱往矣，數復興中華，還看今朝。”我們是祖國的'綠葉，既已明白中華古樹之恩，就應挑起繁榮樹葉之擔，終盡落紅護花之責，讓我們的中華古樹永屹於亞洲的東方，與日月同輝!
我停下手中的筆，望向窗外，月涼如水，白雲團團，漏出幾點疏星，在這靜謐的夜空下，那株承載着我夢想的向陽花皎潔的月光下灼灼其華，開的爛漫……
向陽花作文8
落花流水，琴聲悠揚。那與夾雜在空氣中緊張的尾音融為一體，霎時——陣陣掌聲，響於耳畔，心中自是盛開向陽花。
在指尖緩慢觸碰琴絃的一瞬，腦海中便憶起從前。老師讓我當代表參加吉林省古箏藝術節，從那一刻開始，我便感到身上那份光榮而沉重的擔子，像有一股旋風壓進自己生命的牢籠，我迫切希望做好，便開始緊張的練習……
撫琴，撫過往，撫沉澱在昨日的硝煙。
當千家萬户燈火熄滅，當只有我與箏成為整棟樓那微小的身影，還在苦練三指撫琴，一根根琴絃似乎綻放了無限大的力量，忍的我不由得被這枯燥的聲音所折磨，那種如讓我感到針扎般的刺痛徹底的讓我有了放棄的念頭，但又回想起老師當時對我説的話，便又開始練習，時光順着針尖溜走，留下了些什麼？只有我左手青紫色的壓痕；但又讓我獲得了什麼？古箏中最難難的三指託弦。我在台下緊張而焦躁的等待，就連那地都如長滿了刺一般，弄得我不停的走動，目光盯着那被燈所照耀的舞台，那集千萬時光於一身的箏手，焦躁，不安……“接下來請13號選手上台，演奏的曲目是……”我踏着沉重而有力的步伐緩慢的走向了那台唯一陪伴我的箏，坐下，心中只有那一股向上的力量，激勵我奮發向上，將這個唯一的機會珍奉於心底，匯聚成強大的底氣。
我把全身的力量凝聚在指尖，順着一根根充滿古典韻味的弦，將波音鼓動，將琴碼沉醉，一首《蘭陵王入陣曲》，便彈出了唐代李世民對先皇后的`愛戀與戰場上將士們英勇殺敵的渾豪。那滌盪的琴聲入人心，台下的評委老師也不約而同的鼓掌叫好。琴聲停止，隨之而來的便是老師對此曲的評價：“13號選手的古箏曲前片優美，後方雄渾，將古箏的精髓之處完美的演奏了出來，晉級！”接着，台下的掌聲便如冬日裏的劈里啪啦的鞭炮，響的讓人真想捂住自己的耳朵。我萬萬沒有想到竟能獲得評委老師的好評，心中充滿了驚喜與期待。
那一刻，彷佛箏聲洗淨嘈雜在塵世中的浮華，任是無情也動人；那一刻，彷彿一朵向陽花盛開在心中，任是浮幻也真心。它經歷風雨，在經歷磨難中，感受屬於自己的幸福與快樂。
向陽花作文9
向陽花是我最喜愛的一種花。它有一個顯著的特點那就是每天都對着太陽生長，跟着太陽轉。它不僅鮮豔漂亮而且果實美味可口。
記得有一次我跟媽媽去公園裏遊玩。我看到了好多向陽花，只見它們長着圓圓的，金黃色的臉龐，微風吹動綠葉，彷彿是在歡迎我的到來。它裏面有許多瓜子，這時的瓜子還沒有成熟，它們都像一個個小寶寶似的擠在媽媽的懷裏睡覺，是那麼的喜人，可愛。於是我問媽媽向陽花裏為什麼會有很多的瓜子呢？媽媽笑而不語。
帶着這份好奇心，我決定自己種幾棵向陽花。首先我把幾棵種子埋進花盆裏，就開始等着，可是過了一週卻沒有發芽。我急忙去問媽媽，媽媽看過後笑着告訴我，要給它澆水，曬太陽的。聽了媽媽的話我連忙去做，又過了五六天，我又去查看，可是還沒有動靜，這又是怎麼回事呢？我帶着疑惑又去問媽媽，媽媽查看後又笑着説“快了，要耐心等待，做事要有耐心。”又過了兩天，我下午放學回家照例去觀察它，嘿，驚喜出現了，向陽花居然發芽了！幾棵餒綠的小芽像害羞的小姑娘一樣看着外面的世界。我迫不及待的把這個好消息告訴了媽媽，媽媽喜悦的説“恭喜你終於成功了！你的等待有了結果，真替你高興！”聽到媽媽的話我笑的更開心。以後每天我都會細心的照料我的向陽花，按時給它們澆水，鬆土，曬太陽，日子一天天過去了，它們終於長成了“大姑娘”。綠綠的葉子，金黃的臉龐，非常喜人，可是花盆太小了，快要容納不下它們，我決定把它移出來，媽媽建議我把它們送到花園裏。來到公園後我找了一塊比較向陽的地方，和媽媽親手把它們移入到小坑裏面，培好土，澆了水。這時微風吹過，向陽花微微輕拂，彷彿是在對我微笑着説：“謝謝你！小主人，謝謝你又給我們安置了一個新家。”然後我揮揮手和我心愛的'向陽花依依惜別，心裏默默地説着，我一有空就會過來看望你們的。
我喜愛向陽花不僅僅是因為它有美麗的外表，還因為它的果實是美味可口的大眾食品。當它的果實成熟時摘下來可以炒熟了吃，口味香香的，是許多的人最愛的小吃食品。把它製作成各種各樣的包裝去賣，可以為人民創造出許許多多的效益，幫助人們走上致富的道路。
這就是我喜愛的向陽花，它不僅有華麗的外表，更有內在的果實美。你們也喜愛它嗎？
向陽花作文10
關於向陽花，有個很美很淒涼的傳説。
相傳太陽神阿波羅在人間閒逛時，恰巧被向陽花精多索娜所看到。只一眼，只一瞥，就讓多索娜愛上了阿波羅，被他的英俊、瀟灑所征服，深陷而不可自拔。後來，多索娜知道了阿波羅是太陽神，感到十分傷心，因為神和妖是不能相戀的！多索娜每天都看着阿波羅在天空中奔馳，卻又無可奈何。多索娜心想，即使不能與阿波羅朝朝暮暮，能天天這樣看着他也已是滿足。久而久之，這個習慣養成了，以至於所有的向陽花沒有得到充足的'陽光，便會無法生存，無法繁衍。
多索娜愛阿波羅愛得如此執着，卻也愛得如此卑微；雖不是轟轟烈烈，但也是默默守護。我一直對向陽花有種特殊的情緒，也許這就是理由吧。
一年夏天，不知從哪裏冒出了大片大片的向陽花地，一眼望去，滿是燦爛耀眼的金黃。這年天氣不好，晴天並不多。等着葵花籽賣錢的花農們都哀聲歎道。我心中不禁生出萬分感慨。莫非沒有了太陽，向陽花就無法生存麼？怕是經過了這麼多年，太陽已經成了向陽花生存下去不可缺少的一部分。我仰頭望着太陽苦笑，眼淚卻流過了臉龐，這樣的愛情真的很純粹、真的很執着。
城市裏來了幾個寫生的男女孩，專門為了這大片大片開得無比燦爛的向陽花而來。我將傳説講與他們聽，其中一個女孩將淚水滴在了身前已經上好了色的水墨畫上，淚水將黃色渲染開來，煞是好看。隨行的幾個女孩也都哭了，而那幾個男孩，卻倔強的將頭仰起不讓眼淚任意流。
他們終究是要走的，就在第二天。我站在馬路上，看着他們的身影消失在大巴車上擁擠的人羣裏。眼淚悄悄地滑過臉龐，落在滿是塵埃的地上，只消片刻就無蹤影了。我慢慢地往向陽花地走，手中握着那幅畫。是那個女孩送的，她説，我懂向陽花。聽到花農説不種了，睫毛輕顫，將向陽花刻畫在了回憶裏。
現在，很少見到向陽花了，可記憶裏，常有一畝金黃在眼前浮現。
向陽花作文11
老師您是那株向陽花，我願意做你的綠葉。
因為你是全市出名的老師，所以被派往鄉下支教一年才能回來。可是你是從一年級教我到五年級的老師，記得開學那天。我上另外一個老師的課有多麼不習慣。
一年級的時候，我那時候特別膽小。也不敢和同學説話，您就注意到了，記得那天你推選我做班長，我當時腳像灌了鉛似的抖抖顫顫的走上講台。您説：“好了，以後這就是大家的班長了。”
您教我懂得了很多。那時，您説我要膽大，活潑一點。在您的鼓勵下，我一點點膽子大起來。然後變得活潑了，陽光了。那時候我這個班長其實成績還不是最出眾的，那時候只能算還可以。
後來，我這個班長的位置從一年級當到了五年級。如果，不是您。我不會有今天。是您把我從一個膽小的女孩變成一個膽大的女孩。
記得那是一次朗誦比賽，您是數學老師，我當然我不會想到你一個數學老師會要語文老師選我去參加朗誦比賽。
記得，那時候，我正準備問您一道問題。就聽到了您和語文老師的`對話。
“這次讓班長去吧，我覺得她聲音挺好的。有潛力。”
“但是我已經有人選了，語文課代表。她朗誦真的很好。”
“但是你又沒聽過班長的朗誦，怎麼能輕易下結論。”
“可是，我決定的事情十頭牛都不能拉回來。” “如果你對班長有偏見，請你説出來吧。” “沒有。”
“你是不是讓我這個副校長撤掉你，讓你下崗！”
“那，那好吧。”
我站在門外，強忍淚水。走進辦公室。問數學老師：“老師，我有一道題不懂。您能給我講解講解嗎？”“噢？哪道。”您一遍一遍耐心講解，您幽默風趣的解題方法感染了我，使得在那個炎熱的夏天面對那些枯燥無味的數字我還是覺得非常有趣。
走出辦公室門口，我在也忍不住這感動的眼淚。噢，老師，您一再的包容我，在乎我。而我，卻什麼也沒為您奉獻上。
向陽花作文12
等一場向陽花開，等一人歸來，在那個屬於我們的季節中，細品……
靜坐屋檐，聽細雨落在瓦片上，滴答——雨滴從空中紅飛旋而下，敲在瓦片上。
“嗒”濺起一朵晶瑩的水花。空氣中瀰漫着淡淡的愁緒及那説不出的憂傷。遠邊的人兒，不知何時歸來，小院裏簇簇的向陽花竟悄然開放，明黃的色彩，向上的笑顏，恰如你一般……
小院的向陽花海，是你我相識的地方。那年的你，身着白襯衫，眉眼彎彎的穿梭在花海里，利落的短髮張揚着，盡顯不羈。兩個不同的手觸到同一朵向日葵上，你我自此相識。
後來才逐漸得知，父母離異後的你和爺爺奶奶一起生活，你始終微笑着，一排白亮亮的牙齒，如向日葵一般，將樂觀感染他人。
只是後來，你留下一封書信，不告而別；而我，等了許久。時光微涼，歲月清淺，想必是將遠方的人遺忘了吧，嘴中不免有些苦味。
又到了向陽花開的季節，推開厚重的木門，走出去，心中常記者那封信，該放下了，應讓它隨往事飄走了，向陽花又一次開，可你不在。林蔭小路上，迎面走來了一羣男生和一個大人，嘰嘰喳喳説個不停，活潑又充滿朝氣，我的視線慢慢停在了中間的那個男孩，淺藍的`襯衫，漾着爽朗的笑容，叫着旁邊的大人爸爸，與身旁的朋友説笑着，陽光正好……
你們向我走來，我急忙避開，你已和記憶中的有所不同，舊時光中的你已然不同。如今的你有了父親的呵護，朋友的常駐，幸福的泡泡在你周圍縈繞，陽光正落在你的臉上，可愛一如既往，一直以來的掛念之情當真正遇到你，重逢時，心中的話卻説不出口。
望着你洋溢着幸福的臉龐，心中的想念與擔心在此刻都已有所交待，可是你與我在這個離別的季節中，我與你只有不到一米的距離，這一米，是我們離別的滋味，是向陽花的花香
望着那一朵朵向陽花，在這專屬於我們的季節中，慢慢品出，那份滋味……
向陽花作文13
水陸草木之花，可愛者甚蕃。看了周敦頤的《愛蓮説》，我不禁感慨：是啊，在這豐富多彩的世界中有多少美妙的事啊，尤其是花，更是惹人喜愛。作者表明了自己喜歡蓮，知道我喜歡什麼花嗎？我喜歡向陽花，喜歡它樂觀的態度與精神。
棄黑暗而奔光明就是向陽花的本性，永遠對着太陽微笑是向陽花的代名詞。它永遠都是樂觀的，它喜歡陽光，陽光充足的地方就有它的身影。它的心被快樂和光明牽引着，它願意一直隨着太陽轉，太陽就是它的主軸，太陽就是它的生命。有些植物背陰，認為沒有陽光的地方才能生活的更好，比如竹子在人家屋子後面才能長得青翠欲滴，充滿活力。而向陽花只有一直看着太陽，它才能生長，它才能感到快樂。
有些人十分悲觀，看不到光明。於是用筆畫了個圈圈，鑽進去，就懶得出來，周圍只有黑暗，彷彿就不知道世界還有一種東西叫光明。於是自己非常悲觀，失去了對生活的喜愛與追求。有些青少年，無病呻吟，故作深沉，把自己的心用冰封住，自己挖個洞鑽進去，越鑽越深，直到瞳孔失去光明的影子。我很想問這是為什麼呢？為什麼喜歡自己被黑暗籠罩住呢？
講個故事吧，有兩支火把，奉命環遊世界，一支火把，把自己燃着了，興高采烈的出發了。另一支火把，懶得燃着自己，就開始出發。等兩支火把都環遊世界回來。兩支火把的'狀態一點都不一樣，燃着的火把非常快樂，精神極了，它興奮的對主人説：太棒了，我走到哪都是光明的，心裏有説不出的喜悦。另一支火把非常難過，萎靡不振，它傷心地對主人説：這次旅行真糟糕，我走到哪都是黑暗的，我都不想在走下去了。主人聽了，對兩支火把説：只有樂觀的人，才能享受到生活的美。沒燃的火把看到了燃着的火把，終於明白了，於是趕緊把自己也點燃了。
聽完這個故事，你有什麼感想嗎？是啊，只有樂觀的人，才能享受到生活的美。所以為何不以愉快的心情面對這個可愛的世界呢？
向陽花每天都對着太陽轉，對着它微笑，它喜歡光明，喜歡這個世界。它是樂觀與快樂的象徵，它渴望光明，每當我看到大片向陽花對着太陽微笑時，我就豁然開朗，心花怒放。所以我想變成一朵向陽花，想着想着，我覺得自己真的是一朵向陽花，此時的我正和其它兄弟姐妹站在太陽下，對它微笑呢！
向陽花作文14
做朵向陽花，追逐太陽。
——題記
廣袤無垠的田野上，一朵朵向陽花仰面朝天，追逐太陽，每當信步田間小道，看到如此這般，不禁怦然心動。花兒律動的生命裏充滿着奮進的舞步，而作為人類的我們又豈有理由不去追逐，不去奮進呢？
花兒向天，是對生命的禮讚；花兒向天，是對奮進的謳歌；花兒向天，是對夢想的追逐。夢想在天上，奮進之路即通向天上。我幻想有一天自己也變成了一朵向陽花，懷着參天的夢想，在花兒的族擁下，面向太陽，將身子使勁兒從泥土拔出，去擁抱清晨的柔光，感受午間的炙熱，挽留傍晚的餘暉。向上，奮進；奮進，向上；我似乎看到了自己離太陽愈來愈近，離夢想愈來愈近，奮進之路的終點也愈來愈近。
夢想，即是奮進的方向；夢想，即是奮進的力量。
即使貧困卑微，身處逆境，也應懷揣夢想。有了夢想，才知自己奮進的道路通往何方，才算是有了向前邁步的`本錢。接下來，便如向陽花般拼命地生長，追逐自己生命中的“太陽”。只有追逐奮進，才是擺脱苦難的唯一出路。懷揣夢想去奮進，就算日子再苦點，生活也是一如既往得甘甜；懷揣夢想去奮進，就算工作再累點，生活也是永遠充滿積極樂觀。因為有夢，勾踐能三年卧薪嚐膽，厲兵秣馬，一了心中夙願；因為有夢，韓信能忍受跨下之辱，刻苦自勵，最終拜將封侯。心中有夢，懷揣奮進，人生定然輝煌。
即便身居高位，名操一時，也不應拋棄夢想。有了夢想，才會時刻激勵自己奮進。才會充滿力量永不懈怠。沒有一個人一生都能春風得意，志得意滿。只有奮進向上，才會走得更遠，攀得更高。拋棄夢想停止奮進，就算位高權重，生活也僅如一杯白開水索然無味；拋棄夢想停止前進，就算家財萬貫，生命也不過一張西去不返的車票。因為無夢，商紂王才會追求聲色犬馬，酒池肉林，留下萬事臭名；因為無夢，秦始皇才會追求修仙煉道，長生不老，致秦二世而亡。心中無夢，停止奮進，幸福只會漸行漸遠。
我無比相信夢想，相信我就是那株最茁壯的向陽花。我無比相信下一刻，相信下一刻便是夢醒十分。
你看，向陽花長啊長，奮進的舞步伴隨着生長的韻律，而太陽在天空綻放着耀眼光芒。做朵向陽花吧，追逐太陽。
向陽花作文15
前方的天空澄澈如洗，前方的陽光温暖撩人，我在遠方的土地，眺望憧憬。
春風在蒲公英的耳邊呢喃，説服着它們飛向遠方。蒲公英漫天飛舞，盤旋，與這方土地作最後的道別。一顆種子飛進了我的心田，種下了我對遠方的期盼，我稱它為：夢。
“夢”的到來，終究是要多承載一份重量。高一時的我貪婪地吮吸各科知識的營養，一遍一遍地做經典例題，一遍一遍地翻看各科的錯題，渴望汲取更多的精華。我在陽光下奔跑，渴望汲取最多的陽光，讓夢更好地生長。在遇到挫折時，我放聲哭泣，為夢濾掉一些壓抑，讓夢快樂成長。偶爾，我會翻閲課外書，在午後放上輕音樂，讓夢與我一起放鬆。
高一就這樣如手中細沙，從指縫間流走，夢也生成了根，深深地種在了我心裏的一畝田。
夢一天天地長大，為了蔓延枝芽，時時扎得我想哭。可高二的我似乎學會了堅強，面對困難，我帶着它迎刃而上；面對批評，我學會了忍受；面對所有的不公平，我學會了一笑置之。我相信夢也一定會變得與我一樣堅強，對嗎？高二小大學聯考前，我為我必修科目而愁眉不展，我想夢與我是相通的，夢幫助我在寒假裏温習功課，但凡我有一些動搖，它便會不停地撩我的心田。
小大學聯考就在夢的努力下拿到了A，高二也就遠遠地離去了。夢也發了芽，開始撐起我的心，我對遠方的'憧憬。
如今，我坐進了高三的教室，浩瀚的題海，無間歇的課程安排，讓夢生了病，日益枯萎，只剩下五門科目，養料也越來越少，我只能反覆做一道題，理解一道題，讓夢從有限的資源中汲取良藥，讓它重新向上生長。
大學聯考的日子一天天地逼近，壓力也一天天增長，我與夢卻一天比一天更堅定。
夢，在此刻含苞待放！
桃李不言，下自成蹊，我的夢也無言，清風自來。
六月的天空會更藍，六月的陽光會更烈，六月的風會更暖。
夢，在六月向陽花開！