讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》1

這個暑假和趙婧宇一起讀了許多書，這要感謝學校組織的親子共讀活動，讓我能靜下心來讀書。其中讀了很多曹文軒的書，感覺很是親切。作者純美的文風，對鄉村景色獨到的描寫，對人物形象的細緻刻畫總讓人很嚮往那些純淨的，美好的地方。看過的作品有《細米》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《草房子》《青銅葵花》等，其中印象最深的要數《青銅葵花》了。

書中描寫了一個男孩青銅和女孩葵花的故事。男孩青銅在大麥地人的眼裏，是一個聰明絕頂、行為古怪的啞巴，但是自從有了葵花做妹妹之後，責任感也就加大了。女孩葵花則是一個聰明又乖巧的女孩，她七歲那年，她唯一的親人——爸爸去世了，青銅一家在一顆老槐樹下收養了她，於是她就成了青銅的妹妹。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

我最受感動的是青銅一家對葵花無盡的'關懷和愛護，尤其是青銅非常疼愛她，接送妹妹上學，放學，為了妹妹晚上能有燈寫作業去捉了螢火蟲做成南瓜花燈，為了妹妹演出更完美，用心給做成了冰項鍊……總之只要是為了妹妹什麼事都能做。妹妹教不能去念書的青銅識字，他們兄妹的感情非常深厚，這種親情多麼令人嚮往。現在孩子大都是獨生子女，或多火燒都有自私、太過自我的現象，像青銅葵花這種美好的兄妹感情也許他們也許沒有機會體會，很是遺憾。

還有書中青銅一家的樂觀的生活態度也很感人，雖然他們家很窮，也經歷了很多磨難，但是一家人善良、樂觀積極的生活着，不向困難低頭，小院裏還時常傳出歡聲笑語，日子雖然貧窮，但一家人在一起仍然很幸福。葵花雖然不是親生的孩子但是青銅爸爸媽媽，奶媽對待葵花都視為己出，非常疼愛，讓人感覺世界很温暖。

一本好書總是讓人想起些什麼，嚮往着什麼，《青銅葵花》就是如此！

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》2

暑假期間，我讀了著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這讓我非常震驚。

這部小説講述了一個城市女孩向日葵和她的父親來到一個叫大麥地的村莊生活。孤獨的生活讓她認識了一個不會説話的男孩。我父親的意外死亡使向日葵成了一個無助的孤兒。貧窮善良的青銅家庭奪走了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅家族為向日葵而奮鬥，青銅家族也默默地照顧着向日葵。為了讓向日葵去上學，銅牌甚至放棄了上學的機會。12歲時，命運將向日葵帶回了她的城市。從那以後，男孩青銅經常看蘆葦沼澤的末端和女孩向日葵的地方。

文章中有許多感人的片段:為了給向日葵拍照，青銅在腳上賣了它的蘆葦鞋；為了向日葵能在晚上更好地做作業，聰明的銅人去田野抓螢火蟲，帶來南瓜，併為向日葵做了一個漂亮的南瓜燈。為了在晚上看馬戲，青銅獨自扛着向日葵，默默地扛了一整夜。為了讓向日葵在宣佈謝幕時變得美麗，精巧的青銅製成了向日葵一串閃閃發光的冰項鍊...當他12歲的'時候，命運把向日葵帶回了她的城市，並把他姐姐的青銅臉朝上丟了。他從心底喊出了一個名字——“向日葵”！喊叫聲震動了所有人的心，一陣陣悲傷湧上我的心頭。

通過這本書，我感覺到我是多麼快樂。我家住在電梯公寓裏。我每天放學回家吃一個美味的蘋果，在明亮的燈光下做作業，晚上吃媽媽自己做的食物。味道很好。晚上我仍然躺在柔軟的牀上，進入一個甜美的夢鄉。只有那時，我才覺得和書中的青銅向日葵相比，我是非常快樂的。

青銅家庭是大麥土地上最貧窮的家庭，但也是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來了許多痛苦，但他們的家人總是一起面對他們。他們教會我成為一個樂觀堅強的孩子。我想成為一個愛自己、愛別人、學會感恩、懂得珍惜的好孩子。

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》3

清晨，鳥兒在盡情高歌，花兒也在縱情怒放。我漫步在清新的書林裏，撫摸柳絮的柔軟，嗅着桃花帶給我那醉人的芬芳，聽着潺潺流動的溪流聲，一切都給了我愜意的感覺。走着走着，我來到了一個美麗的、質樸的、名叫大麥地的地方……

——題記

從前，有一個叫做大麥地的地方，蘆葦蕩“沙沙的，沙沙的”響着，演奏了一曲動聽的`樂曲；從前，有一個叫葵花的女孩，乖巧可愛，聰穎文靜；從前，有一個叫青銅的男孩，雖不會説話，但他勇敢膽大，勤勞善良。這一切，都來自於一名偉大的作家曹文軒的筆下所創作的《青銅葵花》。

見過葵花的人，總是為她而生起憐愛之心：出生在城市的她從小就沒有了媽媽，爸爸帶她來大麥地工作時也不幸被一陣大風捲入河中，就再也沒有回來。從此，她擁有了一種一隻小魚擁有整個海洋卻沒有一位朋友的那種孤獨。這時，青銅一家出現了，他們收養了這個可憐的女孩，葵花就此與青銅結為兄妹，他們便開始了艱苦卻又幸福的生活。雖然青銅在一場大火中喪失了語言能力，但葵花卻能輕而易舉地讀懂他的心思。然而，在葵花12歲那年，命運又將她召回城市……這本書總能催人淚下，觸動人心底裏的那根琴絃。

在我看來，世界上最美、最漂亮的鞋子，就是青銅一家人一起用雙手編織的蘆花鞋。這一家人，為了能給葵花照一張相片，一絲不苟的編制了那麼多雙漂亮非凡的蘆花鞋，青銅又一步一步地把它們背到集市上去賣。正是因為蘆花鞋小巧玲瓏，讓那些城裏人愛不釋手。最後，青銅還把自己腳上的那雙蘆花鞋送給了一位打心底裏喜歡蘆花鞋的叔叔。就這樣，青銅打着赤腳，走在冰天雪地裏走回了家。他的腳都凍得通紅了，但他嘴角上浮起的微笑，也掩蓋不住他滿心的喜悦。他願意，他願意為了葵花能過上幸福的日子來犧牲自己。那時，不論遇到多大的困難，集市上總能看到他忙碌的身影。

葵花，她為了能幫助哥哥青銅圓夢，想方設法的教他認字；為了補貼家用，她獨自去江南撿銀杏；她不想讓家人為她的學費犯愁，就故意將成績考砸……青銅，為了讓葵花上學，他想盡了一切辦法；為了葵花不被欺負，他每天都騎着牛接送葵花；為了讓葵花看馬戲，他甘願讓葵花騎在自己的脖子上看……痛苦是無情的，但人是有情的。他們不會抱怨什麼，因為他們擁有着別人沒有的東西，那就是愛……

愛讓一個家不再窮苦，愛讓一個人不再孤獨，愛讓友情變得單純，愛讓親情變得強大，愛讓人情變得更濃，愛更讓一個世界變得美好！

青銅、葵花都擁有一座六色的彩虹，青銅缺少的是綠色，那種生機的顏色，有了葵花的幫助，這座彩虹就變的光彩奪目；葵花缺少的是紫色，那種温馨的顏色，有了青銅的陪伴，這座彩虹註定不再孤獨，繽紛絢爛！

“讓我為你畫道彩虹”，去為你愛的人和愛你的人付出，去為他們畫一道美麗的彩虹，我想，這本書告訴我的就是這個道理。

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》4

大麥地村周圍是一片無邊無際的蘆蕩。初夏，蘆葦長出長劍一般的葉子，蘆蕩裏滿眼的綠。這是小男孩青銅和他的水牛全部的世界。隔着一條很深的小河，同樣是蘆葦叢裏蓋起了七八排青磚紅瓦的房子，那裏是“幹校”。一位名叫“葵花”的小姑娘常常將孤獨的.目光，隔河望過來……

青銅是不幸的。蘆蕩曾經的一場鋪天蓋地的大火，作定了生命的對頭，青銅在這場劫難中變成了一個啞巴，他無法上學。揣着一顆善良的心，和他的老牛在葦海中游蕩。

葵花也是不幸的。她三歲沒有媽媽。父親來“幹校”之前是一位畫家兼青銅雕塑家，他的“青銅葵花”聳立在城市廣場的中央，成為這座城市的象徵。因為要來幹校，小葵花無處託付，只好一起帶到這蘆葦蕩裏來，成為河這邊世界唯一的孩童。後來，葵花的爸爸又不幸落水而死……，

我看完了《青銅葵花》這本書，首次的印象是書中描寫了眾多的苦難，大麥地村歷經蝗災、洪水、暴風……等多重劫難，但大麥地人都挺過來了。尤其是青銅一家在窮愁中接納了失去雙親的葵花，青銅葵花成了形影不離的兄妹。這是對生命的磨礪，這是美麗的痛苦。

12歲的葵花終究還是屬於城市女孩。葵花帶着萬般不捨離開了大麥地，青銅在草垛上望着葵花的去路，望着載走葵花的白輪船消失的方向，常常陷入冥想，突然一天，他的情感衝破喉嚨的枷鎖，破天荒地喊出了“葵——花！”“葵——花！”

“青銅會説話啦！”“青銅會説話啦！”大麥地人奔走相告，城裏的葵花會知道這個喜訊嗎？我想一定有人迫不及待地告訴她吧。

羅曼·羅蘭曾説過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！”

只有經歷過痛苦的人才知道什麼叫快樂；只有經歷過風雨的人才知道什麼叫彩虹；只有付出過的人才知道什麼是收穫；只有獨自在外的人才知道什麼是家人的温暖。我看完了《青銅葵花》這本書後，深深感到自己是身在福中不知福啊！

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》5

其中最令我感動的有三個情節，這三個凝結着生活苦難的情節最能表現出孩子們純真的童心。

其一是照相。葵花為了給家裏省錢，把夢寐以求的一次拍照的機會給放棄了。這對一個小女孩來説是多麼痛苦呀！但她忍住了，沒有向家人透露一點。讀到這裏我的心揪緊了，我七、八歲時，可謂是飯來張口，衣來伸手，要什麼儘管説，也不管家裏的苦衷。剛買沒幾天的玩意，隨手扔丟了就又要買，一點也不知道珍惜。現在想想還真叫人不好意思哩！怪不得俗話説“窮人的孩子早當家”。葵花小小年紀真是比我懂事多了！

其二是看馬戲。青銅為了給葵花保住看馬戲的位子，被幾個壞小子打傷了。但他硬是帶着腿傷讓妹妹騎在自己的脖子上看完了整場馬戲，自己什麼也看不到，還差點被密不透風的人堆擠得暈了過去。多偉大的哥哥呀！寧可自己忍受苦痛也要讓妹妹感受快樂和幸福。這種深濃的兄妹情怎不令人感動呢？

其三是紙燈籠。葵花為了補貼家用，假期裏一個人隨了人家的大船去江南檢銀杏。青銅得知消息後怕葵花晚上回來黑夜裏不好回家，於是每天晚上，他都手提紙燈籠坐在碼頭旁的大橋上，在那等葵花回來。歷經一個個漫長的黑夜，堅持着，守候着。這是何等的執着而純真的愛喲！終於在一個夜晚等回了葵花，一船的`大人們都難以置信地感動了。看到這，我也流下了感動的淚水。

青銅和葵花，他們是頑強地生活着，苦中有樂，因為他們相信終點一定是快樂的。對比他們，現在的孩子是富裕了，可以自由地學習，盡情地享受了，可他們感受不到更多的快樂和幸福，甚至還有些孩子心理很脆弱。曾有一位十幾歲的孩子因為一次沒考好被老師稍稍批評了之後竟然就跳樓死了。多麼令人痛惜！葵花知道家裏房子燒了，要建新房，供不起自己上學的。她就故意考了不及格，雖是故意的，但卻要忍受着老師失望的眼神，奶奶嚴厲的拷問。她是多麼堅強啊！現代孩子的心理問題正是當代教育要研究的新課題啊。

同學們，其實，生活就像一首歌。這首歌，在於你怎樣唱，唱得開心就開心，唱得悲傷就悲傷。只有我們用心地，面帶微笑地唱，才是最美最動聽的歌。

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》6

青銅葵花，既是一個個青銅雕刻成的美麗葵花，又是一個感人肺腑的故事。

青銅是男孩，雖然是啞巴，但聰明善良；葵花是女孩，乖巧懂事。

葵花從小就失去了媽媽，爸爸又在幹校溺水而亡，這樣的悲慘境遇讓葵花成了青銅的妹妹，青銅全家把葵花當成了掌上明珠，青銅更是疼愛妹妹，他們一起編織蘆花鞋，一起挖筍根，一起看戲……日子雖然過得艱苦卻很幸福。12歲那年，命運又將葵花從大麥地的青銅一家身邊帶走了，青銅日夜思念朝夕相處的葵花，他坐在草垛上，遙望着蘆蕩的盡頭回憶和蘆花度過的美好時光，用盡全身的力氣奇蹟般地喊出：“葵——花！”

書上有這樣一段話讓我印象深刻：青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚裏的兩根柱子上，然後朝他們笑：燈，這是燈！晚上，葵花不再去翠環家或秋妮家了，這是大麥地最亮最美麗的燈。讀了這一段，我深深感動，青銅為了幫葵花製作照明燈，駕着小船駛進水泊捕捉螢火蟲，為了捉到最大的.螢火蟲，還掉進了冰冷的水中。青銅和葵花雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹，我覺得這螢火蟲燈不僅是最亮、最美的燈，更是一盞充滿愛的、最温馨的燈。

我也有一個哥哥，他叫陳顥楠，今年15歲，上高中。在我的記憶中，他就像青銅一樣帶給我很多愛。

記得有一年暑假我到哥哥家玩，那時我才上一年級。我和哥哥踩着滑板車向小區的體育健身中心滑去，突然我一不小心摔倒在地上，膝蓋處冒出了鮮紅鮮紅的血，我咬着牙不讓眼淚流下來，細心的哥哥發現了我眼中打轉的淚水，他用衣服幫我擦乾眼淚，又背起我一路小跑來到附近的一位醫生家裏。他把我放在一張躺椅上，臉上豆大的汗珠直往下滴，“哥哥，你坐下來歇會兒。”我話還沒説完，哥哥又跑回家喊大人去了。過了一會兒，舅舅和哥哥一起來了，哥哥手上還拎着我愛吃的零食和飲料。醫生幫我擦拭傷口時，哥哥不停地安慰我，調動畫片給我看，我很快就忘記了疼痛，破涕為笑，哥哥臉上也露出了笑容。一旁的醫生關照舅舅，因為傷口進了一些雜物，需要每天去消毒，哥哥自告奮勇地説：“我負責照顧妹妹，每天我騎自行車帶她來，行嗎？”一邊説一邊用疼愛的目光看着我，我覺得如此幸福，有個哥哥真好啊！

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》7

暑假裏我看了3本書，讓我印象最深的書是《青銅葵花》，這本書主要講了男孩青銅與女孩葵花之間在苦難中的生活。

一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長大。在葵花二十歲的那一年，命運又將她召回城市，青銅從此遙望着葵花所在的地方，思念葵花。這就是這本書的大概意思，這些可愛的文字在曹文軒叔叔的筆下變得生動有趣，有時候讓我哭，有時候讓我笑。它們在不經意之間流露出了人類天性中的關懷與情意。在這本書中，最讓我感動的就是“冰項鍊”這個章節，它講述了青銅為了幫助葵花順利表演節目而不顧寒冷，採集冰凌，用錘子敲碎，挑選出合適的冰塊，用蘆葦稈把一個個的冰塊吹出一個個小洞，直到他的兩都吹麻了，一串晶瑩剔透的.冰項鍊才大功告成。看完這個章節，我有許多的話想對葵花説，也有許多的話想對青銅説。我想對葵花説：“在你的心中，這項鍊一定是無價的，它飽含了青銅對葵花的親情，它是用青銅的心血凝成的，葵花你是多麼幸福啊!有了這麼一個關愛你的哥哥。”我想對青銅説：“好人有好報，你這你的妹妹付出了這麼多，一定會有回報的，你是一個善良、勇敢的孩子，我要向你學習。”

我也十分敬佩青銅的奶奶，她是一個勤勞、有愛心的老人。她為了供葵花上學，賣掉了自己心愛的首飾，又到外地採摘棉花。最後因為勞累過度而一病不起。葵花為了給奶奶治病，孤身一個到江南採銀杏。最後奶奶還是因病去逝，多麼偉大的祖孫情啊!多麼偉大的老人啊!她在生命的最後一秒裏，還堅持等葵花從江南迴來。我想，一定是愛的力量讓這個老人變得這麼頑強。可我不是這樣，我看完了這本書才好好地反省了。我的奶奶從小就很寵愛我，我要什麼她就會給我買什麼，但是我還是不知足，嫌奶奶太煩人了，問我東，問我西，不給我一點自由。現在我知道了，我對奶奶説話總是大吼大叫是很沒有禮貌的。我以後不再這樣了，對奶奶説話要有禮貌。

奶奶總是問東問西，説明她關心我，我不會再討厭她了。奶奶什麼東西都給我買，我看什麼好就買什麼，現在我想了想奶奶賺錢不容易，從今以後，我再也不亂花奶奶的錢了。在這本書的深深感動之下，我長大了，我懂得了什麼是愛，什麼是孝心，在這茫茫書海中，我長大了……

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》8

我讀過的書如同花海里的花兒，五彩繽紛，形態各異。你看，這朵花的花瓣上有着“西遊記”的字樣，那朵花的紅色花瓣上印着“紅樓夢”，而那朵花的黃色花瓣上刻着“昆蟲記”……在這片花海中，有碩大的一朵七色花，上面赫然顯現着“青銅葵花”幾個大字。《青銅葵花》便是我最愛的一本書。

這本書中的女主人公名叫葵花，她三歲失去了母親，七歲卻因一場意外失去了跟她相信依為命的父親，成了一個無依無靠的孤兒。男主人公名叫青銅，他在五歲時的一場高燒後失去了語言能力，變成了一個不會説話、被人嘲笑歧視的啞巴，只有一頭牛是他的同伴。一次偶然的緣分讓他們成了兄妹相稱的朋友。他們不是兄妹，卻有着比親兄妹更親更深的.情意。

青銅對葵花無微不至，為葵花付出了許多：葵花到了上學的年齡的時候因為家裏貧困，青銅為了讓葵花上學，自己放棄上學的夢想，讓葵花去讀書了。為了能幫葵花照張相，青銅硬是在冰雪交加的在雪天裏，把自己僅有的一雙蘆花鞋給賣了。他們家裏沒有燈所以葵花每次都要去同學家裏寫作業，青銅為了讓葵花不用再上同學家裏去“借光”，自己捉了好多螢火蟲給葵花做了幾盞“燈”。在唯一一次可以看馬戲的時候，為了讓葵花能夠看清楚，就把葵花頂在頭上一個晚上，自己卻默默無聞。在葵花上台報幕時，為了幫葵花顯得更美麗，他不顧冬天有多麼寒冷，用一根根細細的木棍做出了一根璀璨奪目項鍊……

葵花也為青銅和家人付出了許多：她每天放了學便會去撿蘆葦，編成鞋去賣了掙錢。有一次一個人偷偷地跑到很遠的地方去撿杏子賣錢，考試還故意考砸了，好省錢給奶奶看病。葵花還努力地教青銅識字，讓他變得自信起來……

在這個大家庭中他們相互團結、互幫互助、相互扶持，共同克服了重重困難，也贏得了人們的尊重和讚譽。

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》9

在《青銅葵花》第七、八、九章裏，發生了許許多多的大事：大麥地遭遇了蝗災，葵花一家一起渡過了難關；遭到了嘎魚一家誣陷"偷鴨子"後，青銅證實了自己並沒有偷的事實；奶奶為了棉花而病倒最終去世；牛在為一家人辛苦勞作幾十年後死去；葵花為給奶奶治病，偷偷去拾銀杏；葵花和大麥地人與城裏人抗爭近半個月後，最終，葵花還是被接回了城裏。

在《青銅葵花》的結局中，葵花被抱上小船送回了城裏，而啞巴哥哥青銅抵不住思念，最終在沉默傷心十幾天後，喊出了"葵花"兩個字。讀到結尾，我淚水決堤，我也不清楚我為什麼而哭，也許是為了兄妹分別的揪心；也許是為了葵花走時沒有看到哥哥的遺憾；也許是為了青銅在妹妹走後茶不思飯不想的温暖；也許是為了青銅喊出"葵花"那一刻的感動。

曹文軒筆下的孩子都活了起來，我吃飯時彷彿看到了葵花在我面前"咕嘟咕嘟"地喝鴨湯；我睡覺時彷彿看到奶奶在為葵花搖扇子；走在大街上我好像看到青銅悠閒地騎着他的牛在街上漫無目的地走着；看到一條河會見到嘎魚划着船領着他的鴨羣在水面漫遊……大麥地的生活融進了我的'心中，使我萬分地嚮往那種純美的生活。

這本書中的很多描寫都十分有畫面感，不用插圖，我彷彿就能看見葵花的爸爸一身葵花金粉站在陽光下的閃耀；看見青銅為妹妹掛上一串美麗的冰項鍊；看見南瓜花燈把一家人的臉照得通紅；看見稻香渡裏的葵花騎在哥哥脖子上看馬戲；看見奶奶墳前的紙燈籠在風中飄揚；看見金茅草蓋成的屋子上坐着的那爺兒仨；看見葵花歸來時哥哥手裏的紙燈籠在黑暗中的明亮；看見接葵花回城時一村人的齊心……

除了純美這個詞，我實在找不出第二個詞來形容這本書，這是一本無論哪個年代的人，無論什麼國度的人都可以讀的一本書，我相信不會有一個人在看這本書時不為之落淚。因為，我將結局讀了十幾遍，也沒有一次不落下淚來。

"當時陽光如瀉，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……"

願青銅葵花一切安好。

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》10

一個城市女孩；一個鄉村男孩；一個父母雙亡，無依無靠；一個家境貧寒，意外失聲，青銅、葵花，我想，這就是書名的來源吧。

七歲的葵花和她的爸爸與眾多知識青年迫不得已離開城市，來到大麥地，而葵花的爸爸卻意外溺水，使葵花寄養在青銅家，一家人過的雖然清貧卻十分快樂，可正當他們享受着天倫之樂時，命運又將葵花召回了城市，當葵花再一次來到大麥田時，不能説話的青銅居然喊出了葵花的名字……

我怎麼也想象不到一個毫無血緣關係的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，儘管他們並不富裕；我怎麼也忘不了青銅揹着葵花看馬戲的'樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……彷彿他的背上承擔的不僅僅是妹妹的重量；一幕幕感人的情景浮現在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈着熱氣，細心的為葵花做着冰項鍊；青銅光着腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓着螢火蟲為葵花做燈；青銅牽着牛兒護送葵花上學。又好像看到了葵花認真的青銅認着那些在青銅眼裏異常複雜的漢字；葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事；葵花故意不好好考試，希望能把學費給奶奶治病。他們是多麼懂事啊！面對困難毫不退縮，有着不屬於他們這個年紀的懂事、成熟，對所有人都充滿熱情。

看完書，想想我們自己，與大麥地的人相比，我們的條件要比那裏好很多，可我們有青銅、葵花那麼懂事、那麼勇敢嗎？有時，我們的懂事可以表現在為父母敲一敲背、遞一杯水。有時，我們的懂事可以表現在認真學習，每次考試都能考到一個理想的成績。雖説現在大都是獨身子女，可我們也能像青銅一樣熱情的對待每一個人、每一樣東西，許多事都樂觀的面對，遇到困難和危險，對自己説：我能，我行!

青銅、葵花身上值得我們學習的實在是太多、太多，“青銅葵花”，讀完這本書，這四個大字似乎代表的不僅僅是名字，而是一份心酸、一種快樂……

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》11

初次結識《青銅葵花》，我就被它那動人的書名深深吸引。《青銅葵花》那是怎樣一個故事?帶着這樣的疑問，我走進了這本書，走進了主人公的生活。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。故事從“幹校”裏的女孩葵花開始，又從葵花結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花後，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城裏去了，她依依不捨地與青銅一家告別，踏上了回城的路……

故事寫美，令人心痛，卻打動人心的美。那不是生硬的名詞，卻反映了人的美好品質;故事寫愛，一塵不染的愛，它絲毫沒有華而不實的裝點，卻淋漓盡致的表現了人最獨特的情感;故事寫難，令人步履維艱的難。可是，在困難的背後，卻有一户人家堅強的決心青銅和葵花經過幾番磨難，勇敢地向前衝去。兩個十幾歲的孩子，在生活中遇到的艱難困苦中逐漸成長，明白了許多道理。他們不怕困難，勇往直前，也許他們心中有位勇士做榜樣;他們不怕吃苦，也許他們頭頂有顆明星照耀着。 可是，面對他們的堅強，我卻感到不知所措。比起他們所承受的一切，我們遇到的事又算得了什麼呢?在家中，我們是皇帝、是王后，那些“下人”們“伺候”我們的`衣食住行，我們總是“衣來伸手，飯來張口”。

青銅為了賣掉所有的蘆花鞋，雙腳凍得通紅。葵花為了省錢，眼睜睜看着別的同學手捧心愛的照片，自己卻無能為力。在學校，我們遇到困難，根本不會去努力鑽研，生怕動腦筋費力氣。葵花為了不讓家人失望，半夜藉着螢火蟲的光讀書，青銅為了識字，在葵花寫作業時偷偷地去學。 美麗與快樂，經過痛苦的磨礪才換了來，這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛戴。但是，青銅和葵花將被我烙在心裏。我堅信，青銅和葵花，將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線……

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》12

那是一本純淨唯美的書，一本富有哲理的書，一本震撼人心的書。它，宛如一股温暖清澈的春水，濕潤和純淨着每一個讀者的眼睛、心靈。它，就是著名作家曹文軒的青銅葵花。

青銅和葵花，一個啞巴一個孤兒。這兩個不幸的人聚在一起，似乎就是天大的不幸了，是常人無法接受的。可是，天災人禍是無法避免的，有人因此一蹶不振，甚至自己結束了生命……可文中的青銅和葵花卻與眾不同。

青銅雖是啞巴，但他的內心世界卻有着很多聲音。他有很多話要對世界傾訴，他的快樂，他的憂傷……至少，他的`心靈是健康的，那兒有一片燦爛的陽光。葵花雖是個孤兒，但她沒因此而自卑、自閉。她懂事可愛，就像一朵迎着太陽綻放的金燦燦的葵花。不幸讓他們格外珍惜擁有的生活，他們一起艱難而又快樂地生活着。

人間也有像青銅和葵花一樣身處逆境卻不屈不撓的人。“宇宙之王”霍金的人生堪稱奇蹟：他因肌萎縮性側索硬化症，被禁錮在一張輪椅上達20年之久，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現。儘管他那麼無助地坐在輪椅上，但他的思維一刻也沒有停止過，他在大腦中計算着、想象着、論證着。他的思想出色地遨遊到廣袤的時空，最終解開了宇宙之謎，超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。他是一個令人折服的生活強者，他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的生活力量深深感動了大眾。

近觀國內，我國優秀運動員桑蘭用她的努力和堅強，以“桑蘭式微笑”征服了無數世人。她曾經在一次比賽中不慎摔下來，成了殘疾人。可這晴天霹靂沒有嚇倒她。她一直積極配合醫護人員做康復醫療，每天都堅持練習生活動作,每次嘗試刷牙、洗臉等簡單動作都讓她大汗淋漓。桑蘭憑藉自己頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用她自己的行動和事蹟感染着整個世界！這個年輕的女孩始終用她的堅強向世人表明了命運並不可怕，只要自己有堅強的信念，一樣能讓夢想起飛。

青銅葵花給我們的感動和啟迪藴含在美麗清新的字句間，它告訴我們要微笑着面對一切困難。羅曼羅蘭説過：“歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？所以，我們應當正視痛苦，把每一次痛苦當成一種磨練，這樣痛苦就沒有那麼可怕了。”

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》13

讓人在忍俊不禁中淚眼朦朧，這是曹文軒先生所寫小説的一大特點，《青銅葵花》也不例外。

這本書主要寫的是鄉村男孩青銅與城市葵花之間的友情故事。

作者以生動活潑的語言，描繪出一個又一個動人的畫面，美妙的環境描寫烘托出人物的心情使人彷彿身臨其境。

青銅一家人遭遇過許多苦難：房子被風暴摧毀；一田茨菰遭遇羣鴨浩劫，一筆重要的收入瞬間化為灰燼；三月蝗災，糧食顆粒無收，大家飽受飢餓……

然而在這些苦難中，他們沒有放棄任何希望，即使一次又一次的跌倒，他們也一次又一次地站了起來，傳造出一個又一個美麗動人的奇蹟！令人震撼，令人反思。

譬如三月蝗災過後，青銅奶奶的身體急劇衰弱，但因家裏貧苦，無錢醫治。葵花為了掙錢給奶奶治病，偷偷地來到江南撿銀杏來賣，以此掙錢——及時掙得的錢連一劑中藥都買不了。

當我看到這一個情節時，手不由得打顫，熱淚頓時湧進眼眶。小小年紀的葵花，為了醫治奶奶，也在奔波掙錢，怎能不令人感動？

曹先生在後記中提到“苦難幾乎是永恆的”，的確，不同時代的人都遭遇過各樣的苦難，譬如唐山大地震的摧殘，使得數十萬同胞不幸逝去、重傷；東南亞大海嘯的襲擊，吞噬了人們的歡聲笑語；伊斯蘭國的威脅，造成受害者與其家庭的悲痛，社會的'恐懼……

苦難是人們所畏懼的，又是必不可少的，它使人反思，使人進步，面對苦難只能與之鬥爭到底，不進則退，猶如逆水行舟。

其實苦難中也有美，這就體現在苦難中人們相互支持，相互鼓勵，同舟共濟，沒有爭吵，沒有埋怨，沒有氣餒，即使到最後都未能實現目標，也沒有沮喪，因為已經拼搏過，盡力了，沒有留下遺憾。

對於現在的我們，又有什麼理由去埋怨生活中的不如意呢？難道一次考試的失意就能把我們給打垮嗎？不！這反而能是我們進步，“不經歷磨鍊，怎能見彩虹”？

“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這是曹先生所説的。

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》14

這幾天，我一直在看一篇足以讓你淚如泉湧的文章：《青銅葵花》。我在他們生活艱難，但卻覺得很滿足的樂觀精神中，領悟到了這樣的一條道理——有困難很正常，但如果你認為它無法超越的話，那你永遠也沒辦法變成一個真正的人

這是一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩葵花生活在一個殘缺的家庭之中，她只有爸爸，孤獨的她在一次相遇後認識了青銅。在一次偶然的事故之中葵花的爸爸去世了，好心的青銅一家認養了她，於是青銅就成了葵花的哥哥。在以後的日子裏青銅對葵花的照顧更是無微不至。為了讓妹妹學習，他不惜放棄了自己的'上學夢。為了妹妹能照上相，他不惜在冰天雪地中賣掉了自己的蘆花鞋。為了讓妹妹看到馬戲，他不惜站了一個晚上。為了讓妹妹能寫作業，他捉了螢火蟲做南瓜花燈。為了讓妹妹能吃上肉，他不惜在蘆葦蕩旁蹲了幾個鐘頭。為了妹妹在舞台上的美麗，他不惜把腮幫子吹疼給她做了一串冰項鍊。

整篇文章寫了人間少有的大愛， 寫了青銅一家在天災人禍面前毫不退縮，團結一心的精神，哥哥的呵護讓葵花感動，同時也讓我們感動。而葵花的付出在青銅的家裏也是並不可少的。

家裏要編蘆花鞋，於是每天放學回家，她總要採上一大袋子的上好蘆花。奶奶生病了，需要一大筆錢，於是她便想把學費給奶奶做藥費。甚至是到與大麥地有千里之隔的江南去撿銀杏。而在學習上葵花經常考滿分，因為她知道自己的學費是青銅一家省吃儉用湊出來的，一定不能辜負他們。並且在城裏人要接她回去時，大麥地人表現出來的不捨，也體現出了葵花在村裏人心目中是個難得的女孩。

在《青銅葵花》中青銅一家可謂是百經摺磨，無所畏懼。然而我們卻忽略了一個最重要地方。青銅一家為什麼能經過這麼多磨難而不垮？只是因為他們知道，只要團結一心，就沒有無法跨越的困難！成長總要帶着無數的困難，而這種困難不止這個年代的青年有。就像曹文軒説的：”每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是一個少年才有的。少年時，就有一種痛苦的風度，長大後才可能是一個強者。”

讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》15

苦到深處顯至美

——讀《青銅葵花》有感

最近，我又細讀了《青銅葵花》這本書，這是著名作家曹文軒作品。

這本書從頭到尾都滲透着苦難中的純情，讓人心酸得落淚。

故事內容是這樣的：一個男孩子叫青銅，一個女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓他們兩個成為兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，可是在葵花十二歲那年，命運又召喚她回到自己原來所在的城市，從此，青銅常常遙望葵花所在的城市……

我覺得這本書最感人的一章就是“冰項鍊”了。葵花因為要參加演出卻因為窮買不起項鍊，青銅知道後，在寒冷的冬天，從屋檐下摘下了一個個大小、形狀各異的冰稜，細心挑揀打磨，個個如樣，為葵花親手製作了一條精緻的冰項鍊。青銅沒有因為寒冷而放棄製作項鍊，手凍紅了，凍麻了，想哈一口氣取暖都不行，因為他怕暖氣融化了冰稜，而是咬緊牙關堅持着，就這樣，他努力地做好項鍊的每一個部位，不放過任何一個細小的環節。當精心製成的項鍊在夕陽下變幻出五彩的光芒時，青銅開心地笑了，他笑得那樣燦爛。是啊，這是世界上最美的項鍊，它飽含了這不是親人，勝似親人的最真、最美的情愫，它在我們每個人的心裏，它比鑽石更絢麗。

讀到這兒，我不禁淚水漣漣，我的眼前浮現出親人們無微不至呵護我們的畫面，浮現出老師同學們鼓勵我、幫助我的.一幕幕……而我呢，總是那麼不懂事，總是忽略他們無私的愛。

葵花為了省錢給奶奶治病，故意考得一塌糊塗，堅持要退學。最後奶奶跪在地上求校長，葵花才重考了一遍，這是多麼純潔的祖孫情啊！ ……

掩卷沉思，我們每個人的生活都不會一帆風順，都必須經歷苦難。我們只有把挫折、苦難當成人生中的一道美麗的風景線，在苦難中品味真愛。就像晶瑩的“冰項鍊”，本質是水，融入的是真情，堅守的永遠是如水的澄澈。

這才是生活的美，這才是人生的真諦。