精選禮物作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的禮物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
聖誕節那天夜晚，我正想睡覺，忽然，爸爸拿了一雙新兒童襪子，來到我的牀前，神祕地説：“兒子，聽説把襪子放到牀前，今晚聖誕老人就會來給你送禮物的。”“真的嗎？”我奇怪地眨眨眼睛。爸爸鄭重其事地點了點頭：“當然了！你這麼乖，聖誕老人怎麼不來呢？”爸爸笑咪咪的。
為了不阻止聖誕老人進來，我特意大門打開，掀開窗簾，推開窗户。爸爸媽媽捂着嘴偷偷地笑。
我們都關燈睡覺了。躺在牀上，想着聖誕老人就快來給我送禮物了，我興奮得一點睡意也沒有。
時間悄悄地流逝，“聖誕老人究竟長什麼樣呢？”我邊想邊等啊等啊……忽然，我聽到一陣輕輕的腳步聲，向我的房間走來。“來了。”我趕忙屏住呼吸，閉上眼睛，但忍不住好奇還是半睜着雙眼。藉着微弱的星光，啊，原來是爸爸媽媽呀。只見他們躡手躡腳地把禮物塞進那雙襪子裏，然後便悄悄地溜走了。
看不到聖誕老人的樣子，我不禁有點掃興。但我想知道是什麼禮物。我輕輕地起牀，關上門，拉亮燈，迫不及待地拿起襪子查看禮物。哇，有我最喜歡的巧克力、小筆記本，電子手錶、鋼筆和一小套彩筆。爸爸媽媽怎麼知道我喜歡這些呢？剛剛掃興的心又突然間高興了起來。好吧，那我也讓您們高興高興。我拿了兩張紙，左剪剪，右畫畫，做了兩張簡簡單單的賀卡，然後，我悄悄地溜到爸爸媽媽的房間找襪子。
還好，門半掩着。我躡手躡腳，像小賊一樣，在爸爸媽媽的壁櫥裏胡亂摸索。“襪子呢？襪子呢？”我努力搜尋着。黑暗中，我聽到一聲壓抑了很久的.笑聲，趕忙落荒而逃，慌亂之中，只帶走了媽媽的襪子。
我將兩張賀卡悄悄地塞進襪子裏，然後屏住呼吸，躲在爸爸媽媽的門外聽動靜。屋子裏悄無聲息，我迅速將襪子投了進去……“哈……”爸爸終於忍不住笑出了聲。燈亮了，忽然，媽媽向我張開了雙臂，房間裏響起一陣陣無比快樂的笑聲……
禮物作文 篇2
（一）談話引題
1、教師談話：同學們，今天的天氣真好，太陽出來了真讓人高興，老師想為大家唱首歌，你們想聽嗎？
2、師生互贈禮物。
（1）教師唱《太陽出來喜洋洋》後，學生鼓掌。
（2）引題：謝謝大家的掌聲，你們的掌聲鼓勵了我，使我充滿了信心，相信這節課我們一定能合作得非常愉快。同學們，剛才老師送給大家一首歌，大家送給我熱烈的掌聲，其實我們已經交換了一份禮物。（板書：禮物）
（二）指導選材
1、理解“禮物”的內涵。
（1）同學們，你覺得“禮物”代表什麼？
（指四———五名學生説説）
（2）過渡：對，禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達着一份心意，每一份禮物都藏着一個故事。這節課，就讓我們來聊聊禮物的故事吧！
2、説説禮物的故事
（1）同桌交流
同學們，請你回憶一下，你曾經收到過什麼禮物？或者送出過什麼禮物？把你經歷的事和同桌交流一下。
（2）説説收到的禮物
①我們先來聊聊收到的禮物。（板書：收到）誰來説説你的故事？
（引導學生從收禮的時間、對象、內容上多角度説，説清一件事的主要內容。）
時間：生日、節日、其他（生病、離別、做客??）
禮物對象：同學、朋友、長輩、親戚、父母??
內容：吃的、穿的、用的、玩的??
②層層拓展：
a、你收到過自己非常喜愛的禮物嗎？（板書：非常喜愛） b、你是否收到過意想不到的禮物？（板書：意想不到） c、你收到過夢寐以求的禮物嗎？（板書：夢寐以求）
d、教師補充事例：《教師節的禮物》
每年的教師節是我最開心的日子，因為我總會收到學生的禮物，今年也不例外。我收到了許多禮物，最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學生精心選購的，有的是親手製作的，每張賀卡上都寫滿了對我的祝福，這些賀卡我一張也捨不得丟掉，我把它們放在辦公桌的抽屜裏，空閒時翻一翻，看一看，心裏總覺得美滋滋的。這時候，我就會想：做老師真好，做老師真幸福。
e、在你收到的禮物中，有沒有什麼禮物被你好好保存着？（板書：精心保存）
（以上a、b、c、e環節，教師隨機追問，重點從禮物藴含的情意及喜愛的理由、表現上進行挖掘。）
（3）説送出的禮物
①擁有是快樂的，付出也是美好的，下面我們來聊聊送出的禮物，誰
來説説你的故事？（板書：送出）
（教師點評，隨機引導學生説出如何精心準備禮物，怎樣送出禮物，送出後對方和自己的表現、心情）
②拓展禮物的範圍：你覺得禮物必須是一件東西嗎？説説你的見解。 ③對，禮物並不一定是一件實實在在東西。比如剛才老師送給大家的歌聲，你們送給我的掌聲，甚至一句祝福、一聲問候、一個電話都能作為禮物。這樣的禮物往往需要我們用心去體會、去感受。你們送過這樣的'禮物嗎？
④小結：聽了那麼多禮物的故事，讓人覺得禮物真是件好東西。的確，有位詩人就曾這樣説過：“禮物是一縷冬日的陽光，温暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。”
（4）説其他的禮物
①同學們，你們有沒有非常希望擁有但還沒有得到的禮物？（板書：期盼）
（教師瞭解為什麼想得到這樣的禮物？打算怎樣得到它？如何對待它？）
②同學們有沒有打算送但還沒有送出的禮物？（板書：未送）
（教師瞭解原因，鼓勵學生大膽送出禮物，敢於表達自己的心意。）
（三）學生寫作
1、提出寫作要求：
禮物的故事多得説也説不完，那麼就讓我們拿起筆寫下一件自己親身經歷的，印象深刻的關於禮物的事，請寫出禮物的由來，事情的經過和自己的真實感受。大家可以以“禮物”為題，也可以另起一個漂亮的題目，希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩，精彩生動，給大家20分鐘時間。
2、學生起草，教師巡視，個別指導。
（四）評議習作
請三至四名學生讀習作，其餘學生擔任評委，説説同學寫的作文有什麼成功之處，你想給他什麼建議。（引導學生從選材是否新穎獨特，構思是否巧妙，表達是否生動等方面進行點評。）
附：學生作文題目《特別的禮物》、《珍貴的禮物》、《驚喜》、《昂貴的禮物》、《一顆鑽石》、《一副手套》、《一個甜蜜的吻》、《這樣的禮物我喜歡》、《禮物，我想對你説》。
（五）欣賞教師下水文：《一份珍藏的禮物》
六、預設效果
能以“禮物”這一日常生活中常見的事物為話題，引導學生回顧自己的生活，捕捉到各種各樣的寫作材料，使人人找到自己要寫的內容，有話可寫，有情可抒。
禮物作文 篇3
麥琪的禮物，讓人感動的不是禮物本身，而是它所承載的不言而喻的愛。—題記
孩子是上天給媽媽的禮物，麥子是自然給農民的禮物，大海則是魚兒的禮物。好的驚喜叫禮物，壞的驚嚇叫糊塗。
“千里送鵝毛，禮輕情意重”唐朝，緬伯高揹着天鵝前往長安，不料到想帶天鵝下水時，天鵝飛走了。只剩得一根羽毛，他沒有不了了之，而是負起責任，帶着這根羽毛出發。而太宗也因這跟羽毛感動。我想，他不會因負不起責任而逃避，而像太宗這樣的'君主，也很少見了。至少不是領導不起全國，而遭人民唾棄的總理。
這份禮物，雖是鵝毛，但情如泰山。
“千金買骨”，古代一位君臣為君王買千里馬，卻只買了死馬的骨頭回來，君王怒而不解，君臣解釋到，君王肯用重金買馬，自然有人會送千里馬上來。千里馬，無論如何，都是馬，不要因為黑的白的而選擇。需要人才自己也要擦亮眼睛。亂用人才，只會落得一片"美麗的風景線"，以及種族歧視，遲早發生戰爭。
這份禮物，雖都是馬，也都是同類。
“客亭門外柳，折盡向南枝”長亭路，年來歲去，應折柔條過千尺。折柳送別，折下的是思念，是留戀。而春來，又有柔條抽出來，那遍地的綠，會讓你想起折的柳送的人嗎。柳，柔，但剛，能獨自撐起古詩半邊天，也能換起少女的相似。待到山花爛漫時，一定要記得在叢中笑。懷疑，亂殺無辜，歧視。正義總會來臨，會把和平的禮物交給你。就像柳條，在等春來。
這份禮物，雖然是柳，但飽含深情。
也許，一轉角，就能遇到你的禮物，當眾多正義集合在一起，那就是贈予你們的禮物。
禮物作文 篇4
從小到大，我也沒有得到什麼禮物，所以我平時都不去關注什麼節日送什麼禮～直到有一天我遇到了她…
城市，一位善良的女孩子，在學校裏，加入了學生會所以我有很多時間和她接觸，她真的和別的女生不一樣，見到我會情不自禁的害羞，我見到她這樣'常常逗她玩～
今天中午，我沒有午睡，便在寬敞的教室後邊做起了運動，正在我做俯卧撐累成狗的時候，她巡邏過來，發現我沒午睡，她“生氣”的指着我講：“快去睡覺!”我答道：“為什麼要去睡覺?我又不困!”於是，我們因此爭執了幾分鐘，陳見我還不妥協，憋紅了臉，氣沖沖的跑了!我見狀，立馬跑去睡覺，因為他一生氣就會去找學生會主席過來管，會被扣平時的操行分的…我假裝趴了許久…可是遲遲未等到她所帶來的學生會主席～於是我抬起頭往窗邊望去，只見陳在窗遠處望着我，我也望着她，她好像觸電般，瞬間把臉轉到一邊，跑回了教室!我心一直咚咚咚的跳着，我對自己講：“我是不是…喜歡上她了?”於是我就上百度各種搜!例如搜：女孩子為什麼見到男生會生氣、會害羞、會臉紅、等…結果只有一種可能，那姑娘喜歡上我了…我心裏一樂，想着明天她再來的時候，送個禮物給她，以表白，我對她有好感…
第二天!我把我精心挑選，花廢了我一晚上時間和精力的“禮物”準備送給她!我還在過來學校的路上，特意買了個很漂亮的禮物盒，把我的禮物放到裏面送給她。我心想，她收到禮物後會非常開心…
終於，我等到了中午午休!我一直望着後門，等待着她的出現…突然，一個影子出現了，我迫不及待的'衝了過去，一邊跑，一邊拆開禮物盒…誰知沒看清，原來不是她，而是我們的班主任…班主任笑着説：“今天又不是教師節，你送我啥禮物呀?快點拿出來給老師看看…”我頓時感覺到，千百頭牛在我腦子裏，心裏奔跑的感覺…於是我立刻把禮物收起來!並對老師説：“老師這個不是禮物，這個是我準備丟的垃圾!”説完，我跑到門前的垃圾桶，把我精心準備的禮物，扔了下去…這時我回頭一看，發現陳在樓上看着…對我笑了笑～我不服，又假裝回去睡，然後偷偷的溜了出來，跑到陳的後面，拍了她的肩膀…她轉身過來，呆呆地望着我。我心跳加快，嘴裏飛快的吐出：“我喜歡你…”然後我抓住了她的手，她小臉一紅，掙開我的手，對我説：“你是誰呀!我不認識你呀!”説完，她紅着臉蛋跑了教室，還轉身望了我一眼…從那以後，我再也沒有見到她，我問了她的同學，得知他在學校，因為談戀愛，家長不滿，被家長帶離了學校…後來我才知道，她的對象是我後面的張北…我這才明白，原來是我自己在自戀而已…
還好我沒入戲太深，我坐回教室，在抽屜裏拿了本作業，發現上面夾着一張精緻的卡紙，寫着…峯!謝謝你的禮物…
禮物作文 篇5
1
後天是女友的生日，我需要準備什麼禮物呢？
我可憐的發現，給女友一件禮物是一件很難得事，送個貴重的自己沒錢，便宜的自己也過意不去。在半個月前她就給我來電話，電話那頭的她很高興，她嬌滴滴的問我：‘‘老公，你想好給人傢什麼沒啊”。我聽到她這軟綿綿的一聲”老公”。整個人就傻乎乎的了，覺得買個禮物很簡單，我痛快的回答”當然，包你滿意”。可是，只剩下兩天了，我對於該送什麼禮物依舊毫無想法。
認識她是在大一，那時學校在晚上組織了一個年級大會，寬大亮麗的禮堂裏，黑壓壓的`擠滿了學生，我跟幾個同學好不容易才搶到位子。隨着幾個校領導入場，禮堂的頂燈滅了，座席區一片漆黑。當時我正準備拿出手機來上網，突然似乎聽到一個女的在和我説話，我抬起頭，看見一個女同學正低頭看着我旁邊留出來的一點點位子，便知道她的意思。後來沒辦法，我只好要她坐到我的大腿上，她猶豫了一下，還是紅着臉勉強答應了。那次大會我一直關察着她，她穿着一件黑色的羽絨外套，脖子很白，上面繫着一條紅繩，讓人覺得她是個乖女孩。那次大會之後，我們就相互認識了，不久就發展成一對戀人。
她就快生日了，這是我們戀愛後她的第一個生日，我應該送給她一個有意義的禮物。她對我那麼好，經常買零食給我，為我做作業和參加考試，我怎麼能不感謝她呢？我要送給她一件貴重的禮物，這樣她就會高興，覺得做我的女友很值。
送什麼好呢，如果送一條項鍊，她肯定會愛死我，而且她戴了項鍊一定很好看，可是，這個似乎貴了點。如果我送她一對耳環，她因該會很喜歡，但是她沒有穿過耳洞，也説過不習慣戴耳環。而且她可能會責備我説”我不是説過不戴耳環嘛”。不如送她脣膏，她還從沒買過這個化粧品，她看到我送她這個，一定會覺得我很關心她。但是，聽人説使用脣膏會損害健康，嚴重的將誘發皮膚癌，唉，還是不能送脣膏。
東西這麼多，找一件合適的禮物怎麼這麼難。
我打算送零食給她，她最喜歡零食，雖然吃這個會增加她的脂肪，但我一點也不介意。但是，同樣的問題又發生了，聽她女伴説，她最近在減肥，而且發誓要減回從前苗條身材。如果不送零食，就送她一個小玩意，像一隻筆芯，便宜又實用。可是，送女友這個也太寒酸了，我自己過意不去，她在朋友面前也丟臉。
看來，所有的東西都不合適。哲人不是説情意價最高嘛，不如，乾脆什麼也不送。
2
“小美，今天是你生日，生日快樂”
“嗯，老公，你真好！”她在我臉頰上輕輕的咬了下，”快讓我看看你的禮物”
“……。”
“怎麼嘛，這麼神神祕祕，肯定是個大SUPERISE，對吧”
“嗯，這個，…，小美，你聽過一句話沒”
“説”
“情意價最高”
她似乎感覺到我的不對勁，平靜的説”接着説”
“我沒給你準備禮物”
“哦，你本來準備一對耳環都好嘛。”，她的臉煞白煞白的，”送零食也興阿，你知道我喜歡””
“…。。”
“噠噠嗒嗒”小美轉身走了。
禮物作文 篇6
今天是平安夜，我和弟弟很開心，因為媽媽説聖誕老人會在我們熟睡的時候，駕着馴鹿來給我們送禮物。聖誕老人駕的車會不會銀光閃閃？他是不是真的從煙囱裏進來？聖誕老人的家在哪裏？雖然我有很多疑問，但我還是更盼望着聖誕老人的禮物。
早晨，我早早的`起牀，迫不及待地找我的禮物，咦，枕頭邊怎麼會空空的？我往弟弟的牀上看了一眼，發現他的枕頭邊上有個包裝精美的小盒子。我急的眼淚都要流出來了：為什麼弟弟有禮物？我確沒有呢？難道我不是個乖孩子？
這時，媽媽從外面走了進來，看到我的樣子，立刻明白了。她説：“是不是沒有找到聖誕禮物？再仔細找找，或許是聖誕老人跟你開了個小玩笑，把你的禮物藏了起來呢。”我一聽，又興奮地找起來，忽然，我發現被子下面鼓鼓的，連忙掀開一看，果然是我的聖誕禮物！
我迫不及待地打開，只見裏面裝着一個藍色的日記本，還有托馬斯火車呢。我想：聖誕老人真是個了不起的老爺爺，他不僅知道每個孩子的心願，還不忘暗暗叮囑我要用心學習！
我一定不辜負聖誕老人的期望，要努力做個乖巧懂事的孩子。