關於自我保護的作文集合11篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於自我保護的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於自我保護的作文1
自己。如果，有這些意外發生了，我們又如何去自我保護呢？
我曾聽到過這樣的故事：小明雖然學習成績差了點，但頭腦並不苯。有一次，小明的爸爸媽媽都出去了，都不在家，家裏就剩小明自己一個人。突然，有人按響了小明家的門鈴，小明通過門縫看到那個按響門鈴的人。他是一個平頭的，帶着墨鏡的，長的一臉兇像。小明問："叔叔，請問你找誰？"那為叔叔説："我是你爸的同事，我是來找他的。"小明聽了就想：不對啊，爸爸的同事我都認識，怎麼他我都沒見過呢？小明又看了看這所謂的爸爸的同事，只見他在奸笑，這讓小明越想越不對頭。便説："哦，是爸爸的同事！那麼，我問你：我爸爸叫什麼？做什麼工作的？""你爸爸叫李寧，做保險的'，現在可以讓我進來了麼？小明急中理智的回想爸爸教他的，如何對付陌生人的騷擾。便再問："不行，還得在問：我爸爸今年多少歲？什麼時候生日？""我只清楚那些，這些忘記了！你先讓我進來吧！"他不耐煩的回答。小明説："那我打個電話告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來！""好"，那個叔叔應了一聲，但是，當小明拿起電話時，他卻溜走了。真是個大騙子呀！
這個故事教育了我們，讓我們學會如何應付壞人，要學會自我保護、自我防禦。從此，我瞭解了，並學會了如何自我保護。
關於自我保護的作文2
我們的是豐富多彩的，而我們也受到法律，，等的。但我們仍然受到重重。那我們應如何自我保護呢？那當然應採取適當的措施，加強自我保護意識，遠離水，火，電等因素。
在我們的實際中，就有許多列子，而我從網上，，報紙上也曾見過因不考慮腿抽筋的問題，去，差點喪命的事件。有一個女孩剛學會，趁不在家時，便偷偷溜出家中，約好的去池塘游泳。在池塘中，也有許多人在游泳，可是，她和好們並沒考慮腿腳是否會抽筋等問題，便匆匆下水游泳，當小女孩有了一會後，突然，覺得沒有什麼力氣，並且越遊越吃力。過了會後，才發現抽筋了。她的身體慢慢往下沉。情急之間，她大聲呼救，“救命，救命！”。池塘中的同伴聽到後，急忙找來一位大人，才將她從池塘中救上岸來。
因此，我們在生活中，若要保護自己應學會自我保護的常識，吸取教訓，考慮後果。
在我們的生活中，也常常有人以某些“魚餌”引誘“魚”的事件發生。在這也有一個事例，講的是一個小女孩在放學的，一名男子硬説他是他父親的同事。而小女孩機智的試探出陌生男子並非是父親的同事。當男子給他吃糖時，小女孩也以自己不喜歡吃糖的`理由巧妙拒絕。最後，騙取男子買煙，製造了一個自我保護的騙局。
而從這件事當中，我又學會了一些自我保護的方法：當壞人時，應保持冷靜，不隨便吃所給的食物，運用智慧與壞人周旋，做到自我保護的目的。
而在我們的生活中，遇到時，應保持冷靜，通過自己的生活常識，運用智慧與其壞人鬥爭，讓與自己疏遠，必要之時，將自己的利益提到最高，傷害降為最小，達到自我保護的程度。
關於自我保護的作文3
生存，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脱着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲；而在現實生活中，小小的我們也要學會自我保護。
一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽還有幾家人一同來到鴻山採槐花。我們一行人嘻嘻哈哈地緩慢地前進着，悠閒自在地採摘着路邊的'槐樹上結出的槐花。正當高興時，一位叔叔不小心在採槐花時打翻了一蜂窩，頓時間，一羣蜜蜂“撲”了出來，尋找着自己的毀窩仇人，準備實施報仇計劃。這時不知誰高聲大喊了一句：“蹲下！快蹲下！”離蜂窩較近的我，急中生智，把系在腰間的外套解下，披在頭上，快速蹲下，一動不動地蹲在原地。我的心怦怦地跳着，似乎比往常加快了好幾倍。
頭頂上蜜蜂的“嗡嗡”聲越來越清晰，過了一會兒，我清楚地知道，蜜蜂已經飛到我的頭頂上方了，但我也深知就算再害怕，也不能倉惶而逃。如果那樣做，蜜蜂就會緊追不捨，不僅我自己，連大家也會受到傷害。我的心已經提到嗓子眼了，幾乎快要窒息了。內心的恐懼和正義使我進退兩難。五秒鐘，十秒鐘，時間過得慢極了，好像是一隊蝸牛在跑比賽，不知道什麼時候才能結束這場惡夢。大約十幾分鍾過去了，怒氣衝衝的蜂羣似乎並沒有發現它們的“敵人”，它們悻悻地離去了……我也悄悄地繞到離蜂羣較遠的安全地帶。家長們紛紛誇我聰明、冷靜。
我們生活中會遇到種種意想不到的困難和危險，這時千百萬不要慌張，要冷靜應對，沉着思考，積極動腦，用自己的智慧和知識找出解決困難或脱離危險的辦法，保護自己和別人的安全。
關於自我保護的作文4
在這個紛繁複雜的社會中，有許多的現象是現在還無法理解的，在我們不斷學習和成長的過程中，自我保護是不可缺少的。所以，我們一定要學會保護自己。
我聽説過這樣一件事:有一位老人她自己住一間房子，兒子又不在身邊，弟弟在隔壁的村，又一次，老人正在家中看電視，突然，有兩名土匪夾着刀威脅老人把家中值錢的東西都拿出來，老人不慌不忙的説:“小夥子，我老了，行動不方便，不如你們自己到二樓找吧，你們找到什麼值錢的就拿走吧!”剛開始那兩名土匪嗨猶豫不決，經過兩人的討論，還是衝上了二樓，老人看見土匪上了二樓，就立刻推輪椅到房間，把門反鎖好，老人迫不及待的撥通了弟弟的電話説:“弟弟，快來，這裏有土匪。”土匪拿着滿手的東西下來後，聽見了老人的説話聲，急忙的'把東西扔掉，飛快的衝了出去，消失得無影無蹤，土匪逃跑後，老人的弟弟和警察也陸續趕來了。
老人有自己的智慧趕走了土匪，保護了自己的生命，我們也要保護生命，學會自我保護，我在電視上看過:當我們被綁架時，要保持冷靜，注意作案人的聲音、人數、特徵、如身高等特徵，及車輛號碼。與負責看守的綁匪多聊，創造多些逃跑機會，為了自己、為了家人，讓我們從現在開始，好好學習自我保護的本領，珍惜生命，更好的生活下去。
關於自我保護的作文5
今天，老師叫我們寫自我保護的作文，我絞盡腦汁，怎麼也想不出來，直到老師念出範文後，我猛然想起一件事，至今也膽戰心驚。
記得在泉江國小，我和朋友一起走，我袋子裏有兩個5角的零錢，前面剛好有一個賣畫糖的，我和朋友向前跑去。我們買了糖，我覺得不對勁，果然，後面有一高一矮的人走着，我們走快;他們也走快;我們走慢;他們也走慢。我對朋友説：“我們被跟蹤了。”我們心裏都升起一陣寒意。手中的糖似乎變苦了，彷彿就有我們和它們，我們立馬向人多的地方走去，剛走到一半，它們立馬追上我們拿刀子對着我們的後背，不讓旁人看到，我感覺到刀刃上死神的召喚。我們的糖被吃了，它們又説：“把錢交出來。”我們兩人的錢加起來有四十多了。
這個零花錢我還真有點捨不得。朋友面色慘白，立馬把20多元交了出來。高個子把刀尖刺了刺我，説：“你的'呢?快交，不然一刀捅死你。”我想起老師教我們的知識，我使勁咬他揉我脖子的手，他猛的鬆開了，我跑向人羣，高聲呼喊：“搶劫啊!”兩個人立刻跑了。我長長地舒了一口氣。
經歷了這件事以後，我的防範意識變強了，也增加了一些自我保護的方法，畢竟是親身經歷，感觸更深了。遇到危險時，我們要冷靜，冷靜才能脱離困境，大家一定要學會自我保護，不要讓壞人有機可乘。
關於自我保護的作文6
今天，一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多麼重大的一件事，直接關係到一個同學的手指啊!
今天在上音樂課下課後，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一隻手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想着凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。説罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這麼大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的.，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。
雖然大家都很看後悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想後果，想一想有什麼不對的地方，就不可能發生這樣的事情，雖然他們兩個都很後悔，但後悔有什麼用呢?世上是買不到後悔藥的，早知如此，何必當初呢?
同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。
“安全”重於泰山，光是老師説過的最少也有一兩百句，校長又是個關心安全的人每天都在國旗下演説安全兩字。當然少不了安全保護!
關於自我保護的作文7
我們現在的生活可以説是豐富多彩，但是還依然存在着危險。這些可惡的“危險”就是在人們疏忽防範意識的漏洞裏鑽進去的。我們應該學會防止這些危險地發生。
我曾在電視上看見過這樣的一篇新聞，説有一位小女孩剛剛才學會了游泳，趁父母不在家的時候，約自己的好朋友一起去池塘游泳。池塘邊有許多人都在裏面游泳，她和她的.好朋友也沒有考慮到會不會抽筋等一些問題，就匆匆下了水。小女孩遊了一會就覺得沒什麼力氣了，她越遊越吃力，她發自己的腳抽筋了，她的身體慢慢的往下沉。她大聲呼叫着，她的同伴急忙找來了一位大人，才把她救上了岸。
我們應該吸取這位小女孩的教訓，我們應該在今後參加游泳、登山等運動時，要做好安全措施，要有大人的陪同。
對我們學生而言，造成傷害比較多的可能是在體育課上。例如説，我校607班的一位小女孩在上體育課時，坐在雙槓上，她的好朋友推了她一下，她不慎從雙槓上摔了下來。跌掉了一顆門牙，流了很多的血。許多學生在體育課上沒有按照正確的鍛鍊方法鍛鍊，導致受傷事故經常發生。所以，上體育課時，我們應該在運動前做好準備工作，運動中，我們應該聽從老師的指導，規範地去做好。
生活當中，比如説過馬路要遵守交通規則、防止陌生人是騙子等等。我們還要學會一些突發事故的防範和求助電話。
假如我們遇到了這些困難，我們應該怎麼辦？我就可以用這些防範措施來保護自己，使我們的生活更加美好。
關於自我保護的作文8
今天的生存訓練與眾不同，除了游泳，我們圍繞的主題是如何對自然產生的災難進行自救。
在課堂上，老師鞏固了我們平時遇到自然災害該撥打的應急電話：如120---急救、119---火警、110---報警、122---交通事故報警等等的一些特殊號碼。鞏固之後，我為此也感到胸有成竹。隨後，我們還觀看了一段簡短的小片子。片子的`內容是這樣的：“有5位夥伴在一起看電影，所在地是6樓。突然三樓發生了火災，煙味飄到6樓，於是，五個夥伴們開始緊張起來，並作出儘快下樓，不看這場電影的決定。接着在他們下樓的過程中，遇到重重困難，終於採用了最正確的方法逃了出去。逃難的過程中還演示了許多錯誤的做法，目的就是為了讓同學們在真正遇到這種危險時，能夠採取正確的做法……”看了這段片子，我要提醒大家，在這種火災時刻，絕對不能走入或跑入電梯，一旦你進去了，就有百分之九十九的可能再也出不來了，可以説是九死一生;向着最亮的地方走去也是個錯誤的選擇，可能那就是火最旺，煙最濃的地方呢!最正確的方法是在毛巾上灑水，要半濕半乾，然後用它唔住口鼻，貼着地面順着安全出口的方向爬去。
既然説到這兒，我也想來談談我對日本大地震的感想：“據説這次日本大地震達9.0級，是個十分驚人的數字。如此高的級數，日本人民卻能做到靜、齊、快而有順序”。如果換成我們中國人，能做到嗎?所以，在這茫茫大海，人仰馬翻的時刻，就能看出日本人民的沉着冷靜和自救教育的重要性。
這次講課讓我學會了如何保護自己的生命，在緊急情況下如何才能更好地自救，我想我更要祈禱我們中國人都能平安健康。
關於自我保護的作文9
生命只有一次，那麼寶貴，我們需要珍惜，需要學會自我保護，我們要注意安全！
可是有人認為：“不應該學會自我保護因為我們人與人之間應該多一份愛與信任，人人管閒事，世上無難事，不是嗎？爸爸説的我應該學着自我保護，我不懂，也學不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護？“我並不贊同！現在的社會的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應該學會自我保護。我曾在網上看到過這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫作業時，爸爸媽媽卻已經出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩啊！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮定；並沒有神色慌張而巧妙的`問道：“叔叔，我爸爸叫什麼名字啊？”當然這個陌生人是有備而來的並回答道：“小妹妹，你爸爸叫XXX對嗎？”小女孩説道：“哥哥門外有個大哥哥，其實家裏並沒有人知識用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……
這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的門，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
在安全問題上，我們需要學會自我保護，也許有一天你會慶幸自己的某一個言行，因為它保護了你自己。
關於自我保護的作文10
亮亮的生日到了，媽媽去給亮亮買禮物，爸爸給亮亮去買蛋糕，亮亮一個人在家，爸爸媽媽強調一遍又一遍：“不要爬窗户，不要為陌生人開門，生命只有一次，要珍惜。”
媽媽爸爸剛走不久，只聽“咚、咚、咚”的敲門聲。
亮亮聽見了，趕忙跑到門口去，有禮貌地問：“誰呀?”叔叔聽見這個小朋友這麼有禮貌就想：“這個小朋友這麼有禮貌，越有禮貌就越乖，越乖就越聽話，越聽話就越容易被我抓走。”，嘿嘿嘿，他壞笑着。那個人笑眯眯地説：“我是你爸爸的朋友。”
亮亮焦急地，自言自語地説：“我該怎麼辦呢?”他事先在貓眼一里看，發現他和自己並不熟，忽然他眼睛一亮，就開始偽裝了，他説：“奶奶，這有個陌生人，您過來看吶!”他又自己回答自己：“哦，來了。”陌生人判斷出了亮亮是偽裝的，他大聲喊道：“我看你是在偽裝吧。”亮亮一下子傻了眼，幸虧他沒説出來，要不，陌生人會説只有他一個人在家了。
亮亮又想出了辦法，他對陌生人説：“您剛才聲音大了，我有個叔叔在當警察，上午剛抓完小偷，正在我家休息呢!”陌生人愣了一下，就在門縫裏看，他看見卧室正對着門口，發現牀上根本沒人，亮亮得知陌生人又識破了計劃，完全呆住了。陌生人看他還不開門，軟的'不行就來硬的，他惡狠狠地説：“你再不開門我就去找工具把門弄開了。”亮亮想能拖延多少時間就多少時間吧!他故意騙陌生人説：“我爸媽把門反鎖了，我這就去拿鑰匙。”亮亮趕緊去撥打110，那個人在門縫裏看見亮亮打電話，肯定是打給110，他正準備逃，那一瞬間，樓下響起了警笛聲，那個陌生人心裏特別慌，他就裝成個平民逃走了。雖然沒有抓住那個陌生人，但亮亮保護了自己留住了性命。
關於自我保護的作文11
平安，是什麼意思？有人説，平安是幸福。有人説，平安是快樂……校園是我們大家一起學習的地方，我們辛勤的汗水在這裏揮灑；我們豐碩的果實在這裏收穫；我們的青春年華在這裏萌芽。
然而，校園的許多角落隱藏着安全隱患，也許是你玩耍嬉戲時，不小心觸碰到了桌子上的額角，導致你頭部撞傷；也許是你體育課休息時與同學打鬧，追逐，腳下一不留神，踩到一個東西，滑倒了，後背狠狠摔入地上，導致摔傷；也許是課間休息時，在走廊裏打籃球，不顧其他同學，在走廊裏橫衝直撞，絆倒了一位同學，你卻在那裏哈哈大笑。這些都是安全隱患。
校園每天多有很多事情發生，好事，樂事，壞事……每當有好事時，我們每個人都笑嘻嘻的。發生一件樂事時，大家都其樂融融。然而恰恰相反的`是：每當壞事來臨，大家都會恐慌，甚至增添一種恐懼。
自我保護可以使我們面對突發狀況時，一種自救措施，我們應該具備自我保護能力，不與陌生人説話，不乘坐陌生人的交通工具……，學會自我保護。
構建平安校園，學會自我保護。我們要消除安全隱患，建立平安校園，有自我保護意識，自己應該學會自我保護，保護自己不受侵害。從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，用實際行動塑造一個美麗的學校，用實際行動塑造一個嶄新的自我。