那是一道風景作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的那是一道風景作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
那是一道風景作文1
生活如四季，總有讓你回味的風景線，是美景，是物品，但最讓我回味的風景線，是父親的背影。
進入六年級，學習壓力越來越大，而題目也隨着年級增加越來越難。不知何時，父親已看不懂六年級的題目了，每每看到我因做不出題而煩躁但又幫不上忙，父親比我還着急。
那一次，我的數學只考了80分，回到家，氣惱地把卷子揉成一團，塞進書包，趴在書桌上哭泣。
正傷心着，父親走進房間，小心翼翼地試探道：“怎麼了，沒考好！”“考得不好，只有80分。”我不耐煩地説道。父親想看看我的試卷。我見狀，煩躁地説：“看什麼，你又不會做！”父親愣住了，露出不知所措的神情，歎了口氣，輕輕走出房間。
訂正完試卷，已是10點多鐘了，我走出房間，卻看到書房燈依然亮着，我不禁心生疑惑，難道我們家進哲了？
輕輕推開房門，原來是父親！微弱的燈光下，父親正拿着一張紙苦苦思索，那是我試卷上的題目！
仔細看父親，他的背影是那麼的寬厚，可頭上長出銀絲白髮，深深的皺紋順着臉頰爬了上來，而他那雙眼睛仍是那樣炯炯有神。那是我見到的`最靚麗的風景線。
寒風陣陣，深夜的風有些刺骨，而父親的背影卻温暖我的心田。在這個明瞭又暗的月光下，父親的背影成了最靚麗的風景線。
那是一道風景作文2
論風景，沒有比“桂林山水”還要美如畫的；論氣勢，沒有比黃河那浩蕩的河水更磅礴的了。但在我的記憶中，那小小的仙人掌我心中最美的風景。
一天下午，媽媽從花市買來了一個盆景。我急忙跑過去瞧了瞧。“原來是個仙人掌啊！”我心裏不免失落起來。説實話，我一點兒也不喜歡它。他既不美，也不香。我喜歡的是百合，那乳白色的花瓣，帶着一些些粉紅，像極了一位嬌羞的姑娘，讓人不免的對它產生憐愛之心。“但那花兒不好養。”這是媽媽曾對我説過的。對啊，是不好養。
説到這，我只是無不遺憾的想着。為什麼美的東西那麼脆弱。
那個仙人掌，因為媽媽工作忙沒時間照顧，就把它放在陽台上。而我呢，也只是三天曬網，兩天打魚。偶然想起來，就為它澆點水。
清晨，新生的太陽懶懶升起，陽光透過窗户射到仙人掌那小小的身影上。忽然，一抹耀眼的.金色伴隨着陽光的炙熱深深的扎入了我的眼。“是花！是一朵金黃色的花！”我確確實實被震憾了！我從沒想到過，那麼瘦小，那麼醜陋，那麼不惹人愛的仙人掌卻能開出這般美麗的花兒。那流蘇般柔軟的花瓣，金黃燦爛的花穗，沾着清晨的露珠，輕輕舞動着，享受着陽光温暖的撫摸。
這是一朵綻放生命的花。
仙人掌啊，為什麼你總是那麼倔強，那麼頑強呢？大部分花兒都是美麗、嬌弱的，為何只有你是醜陋不堪的，也是最頑強的？是為了綻放出這朵花嗎？你把所有營養，所有美麗都無私的獻給它。它是你用生命綻放的花！是一朵獨一無二的花！是一朵震撼人心的花！
美，一旦與頑強結合就是堅不可催的。
正因為你頑強，你堅不可催，你成為了我心中最美的風景。
那是一道風景作文3
愛，無處不在；愛，無處不美；愛，何嘗不是一道靚麗的風景線呢？
生活的日記本里，珍藏着種種愛。濃濃的是親人之間的愛；淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的是師生之間的愛；隱隱約約的是朋友之間的愛；莞爾是微笑的愛；深情是祝福的愛；温暖是雪中送炭的愛；力量是同學為你加油的愛……父母的關愛是這世上最美的愛。
盛夏的夜晚，悶熱無比；盛夏的空調房，涼爽宜人。可誰知，就是這些因素，讓我患上了從未有過的.病症。
夜晚，我躺在牀鋪上，靜靜地睡着。突然，我哆嗦了一下，驚醒了身旁的父親，接着，我又連着打了幾下哆嗦，驚醒了母親。母親一摸我的額頭，“呀，好燙啊！趕緊量體温。”説着，一支體温劑放到了我的舌底。“不好，41.5℃，必須去醫院看看。”父親説道。一會兒功夫，我已經坐到了父親車上。
這時，醫院內仍是燈火通明。父親幫我掛了急診，急診的醫生拿出一種儀器，向我額頭上掃了一下，我的體温就出來了。後來，醫生開了幾盒藥，並囑咐父親明天還要再來一趟，這是病毒性感冒發燒，後面幾天，母親幫我請了興趣班的假，父親則請了一星期假來陪我去醫院，照顧我。
這幾天，我總會看到一道靚麗的風景線。每次，我都在思索這是什麼？哦，我懂了，這就是父親的愛啊！
愛，何嘗不是一道靚麗的風景線！
那是一道風景作文4
我家附近有兩個垃圾桶，出了家門口左轉，有一個，離我們家最近。還有一個在家門口右邊，較遠。有一天傍晚，我出門去扔垃圾，左邊的垃圾桶離我們家近，我當然朝左邊去了。
當我走近垃圾桶時，那裏的垃圾已經在桶上堆成了一座小山了，有一部分垃圾還落在垃圾桶的外面了。我很不以為然，心想：反正有那麼多人都把垃圾丟在外面，多我一個也無所謂吧。況且，右邊的垃圾桶又離我那麼遠。我正準備扔時，耳邊響起了一陣爭辯聲。我放下垃圾，循聲看過去，看見了一個小女孩，正和一個婦女爭論着什麼。我好奇地傾聽着。原來，這是一對母女。小女孩覺得這左邊的垃圾已經夠多了，想丟在右邊的垃圾桶，不想給環衞工人添麻煩。可媽媽又趕時間，不讓她去。她就開始和媽媽爭辯了起來。
我不再理會，一邊笑着小女孩的.固執，一邊走了回去。當我忍不住回頭看時，看見那個小女孩手裏提着垃圾，在媽媽的目光陪伴下，往右邊的垃圾桶跑去……她靠近了垃圾桶，踮着腳，用力一甩，垃圾進了桶。她回過身來，望着媽媽笑了。媽媽朝她招招手，她就往回跑。只顧着看着媽媽，一腳踩進了一個小土窩裏，摔倒了。她笑着爬了起來，拍拍身上的灰塵，又接着跑了回來，跑到媽媽身邊，母女倆説了些什麼，就走遠了。我呆呆地看着，直到那個小女孩和她的媽媽拐彎，消失在暮色裏，我才回過神來。我不禁低下頭沉思：連一個小孩子都懂得了要保護環境，可我卻不以為然，沒有想過這會給清潔工人帶來多大的麻煩，我真不應該啊！
我回過頭，重新提起了那袋垃圾，往右邊的垃圾桶走去……
直到今天，這件事還清清楚楚地印在我的腦海裏。每當想起那一幕，我就會不自覺地在心中為那個小女孩點個大大的贊。我認為，那就是一道美麗的風景。
那是一道風景作文5
説到風景，那一個個異國他鄉的良辰美景屬實令人難忘，但在這千千萬萬的美景中，我最難忘的莫過於那次在黃山上所領略到的景象。
暑假期間，爸爸看着大家那樣清閒，便提出去爬山，大夥也都答應了。經過幾個小時漫長的驅車等待，車已順利到達黃山的山腳下。抬頭一看，哇！雲霧如浪潮一般翻滾着，給壯美的黃山披上了一件神祕的面紗。剩下的就要靠自己的腳步來丈量黃山的奇峻。都説“千里之行，始於足下”，有人説：“去黃山不看看奇鬆、怪石、雲海，就等於白去。”此話説得沒錯，那一棵棵奇鬆姿態不一，儀態萬方，傲然屹立在高山之巔，雄姿英發，讓人歎為觀止。那虯勁的枝幹，歷經着歲月的淘滌，那緊緊相擁的連理鬆，訴説着世間的真情……
在眾多姿態優美的樹中，我唯一感到醜的是一棵形狀歪歪扭扭的樹，枝上只有幾片星星點點的.樹葉，枝丫毫無順序地長着，可我聽見還有人在讚美它，我便將心中的疑惑告訴爸爸。爸爸解釋道：“他們讚美的不是外表，而是精神，它雖然長得不好看，卻用行動表了態，但是它依然堅強地屹立在巨石之上，在此之前它是經歷了多少困難才有了今天。儘管它長得不出眾，但是它的精神感動了我們，它擁有着平凡的樣子，卻有着不凡的精神！”
現在每當我回想起那棵松樹，心中總是思緒萬千，如果我能再見到他，我想説聲“謝謝。”是它讓我學會了在逆境中成長的人生哲理，是它讓我懂得了不能以貌取人，它是我最好的老師。
黃山處處有險峯，處處有美景。那棵其貌不揚的鬆，它的蒼勁古樸，它的逆境崛起，成了我心中一道最美的風景，讓我為之膜拜。
那是一道風景作文6
那一道風景，是我們晚回家時一定會看到的風景。那一道風景，也是我們感恩我們老師的原因。
我們放學的時間不晚，每次放學的時候，天還沒有黑，但如果我們誰要是得值日或者畫黑板報等班級事務需要處理時，我們晚回家的點，天已經黑了，而我們幾個晚回家的人，每次都會打賭，猜我們經過老師辦公室時，老師是不是還在她的辦公室裏為我們備課。每次誰都不願意賭老師不在，因為老師每次都會安安靜靜坐在台燈前，為我們準備第二天的課程。
天又黑透了，我們幾個因為排練校藝術節的舞蹈，在晚上七點半的時候，才剛準備起身回家。我們揹着書包，經過老師辦公室門口時，一起趴在窗台上看了一會兒。老師還是以往的姿勢，戴着眼鏡，伏案寫着什麼，辦公桌上的那杯茶，還有一絲裊裊的熱氣兒，老師專心致志地寫着，以至於我們趴在窗台上老半天，老師也沒有發現我們的存在。
我想，這風景夠我回憶一輩子吧！興許我們未來離開了學校，離開了我們的老師，那一道風景也會永遠像一幅畫似的.掛在我的心上吧！只要一想起我那親愛的老師，我們就會回想起那一道風景吧！
那一道風景，讓我們時常感慨，老師正如眾人所形容的那樣，燃燒着自己，來照亮別人，照亮我們這羣需要她栽培的學生。多年後，那一道風景，還會是我心上關於老師的那一道風景吧！多希望老師有更多的時間去過自己的生活，也多希望老師可以做自己。然而，老師或許已經化作了那一道風景，“決心”永駐我們心間了吧！
那一道風景，是我們晚回家時一定會看到的風景。那一道風景，也是我們感恩我們老師的原因。
那是一道風景作文7
“你跑慢點，等等我。”我氣喘吁吁地叫道。這時，小玉轉過身來吐了吐舌頭就跑來了，小玉是我的好朋友，她有時裝神弄鬼，調皮可愛，有時還很體貼別人呢！
這天下午，萬里無雲。我翹着腳坐在牀上，小玉突然從廁所跳了出來，嬉皮笑臉地説：“我們一起玩躲貓貓吧！”
“不行，我要回教室了，你找別人吧！”我視而不見，一把抓起校卡站起身走。她衝過來一把抓住我的衣領，我用力地向前掙，可她死不放手，我只好勉強地答應了。她捉我躲，我託着腮幫突發奇想：咦？等她數數時，我就悄悄走回教室！我洋洋得意地點了點頭，覺得是個好辦法。
“我開始數了，一、二、三、四……”小玉叫道。
“可以了。”我往教室方向跑去。突然，小玉發現情況不妙，急急忙忙跑上來，我回頭髮現她來了，加快了速度，可就是跑太快了，一下摔倒在地上，小玉急忙跑來扶起我，我眼睛裏豆大般的`淚水流下來，小玉看見這樣，便半蹲下説：“我揹你去醫務室。”頓時，我腦裏一片空白，回想起我上次得了急性胃炎，也是小玉揹我去醫務室……
我俯在小玉的背上，心中擔心：小玉本來就瘦，她這樣揹着我一定很累。我抽泣着説：“小玉，我下來吧，我自己可以的。”小玉搖了搖頭，使勁揹我去醫務室，我看着她的髮型凌亂着，額頭大汗淋漓的，嘴脣乾裂了，但兩眼炯炯有神，緊緊盯着醫務室的方向。
到了醫務室，醫生拿出冰袋讓小玉幫我敷着，小玉小心翼翼地拿着冰袋，此時，我看見她手都凍紅了，但一聲不吭，慢慢地將冰袋放在我的受傷處。
我鼻子一酸，淚水流了下來，在晶瑩的淚水中記錄下了那奪目的風景。
那是一道風景作文8
愛，任何東西都比不上它。
父母，是我們的脊樑，也是我們的支柱，每一對父母照顧我們的情景，都將牢記心中。
有一天，外面的天空格外燦爛，我們正在家裏吃午飯，媽媽看見我不舒服，緊張地問我：“兒子，你怎麼了？”
“頭暈。”我無力地回答道。媽媽給我摸摸頭感覺有點燙，就讓我先坐會兒，急忙進房間拿了體温表出來，給我量體温。幾分鐘後，媽媽拿出了體温表，我的體温達到了三十九度，這時的媽媽更着急了，一邊給我吃點退燒藥，一邊説：“不行，燒太高，得去醫院。”
媽媽背起我飛快地下樓梯，匆忙來到了車前，還發微信給爸爸説快點去醫院，我發燒了。這時，外面的天空忽然烏雲滾滾，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，難道這是要跟媽媽作對嗎？到了醫院門口，媽媽一手撐着雨傘，一手拉住我的手飛快地朝醫院衝去。排隊掛號、看醫生、買藥、打吊針，折騰了一個多鍾，媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
還在打吊針時，爸爸過來了，他的身上也被大雨淋濕了，此時的我心裏很慚愧，如果我不生病的話，爸爸媽媽也不會這麼辛苦，我也不會打擾他們的.工作。大概三個小時過去了，等出醫院時，雨也停了，太陽出來了，天空依然那麼燦爛，醫院始終還是那麼多人。
愛的風景，是永無止盡的，愛的風景，始終在我腦海記憶着，愛的風景，是珍貴的……
那是一道風景作文9
森林，你是一道風景，展現出了無限的生機。
海洋，你是一道風景，展現出了博大的胸襟。
天空，你是一道風景，展現出了偉大的藍圖。
花海，你是一道風景，展現出了人生的魅力。
我，是一道風景，站立在一望無際的草原上，張開雙手，任微風輕撫我的臉。我喜歡寫作，喜歡看書，更喜歡將心中的想象，天馬行空，用豐富多彩的文字寫出來。
我，就是一道風景，用筆寫出了我燦爛美好的人生。因為我的存在，才會有更多屬於我的作品，供給人們欣賞，因為，我是一道風景。為人民服務，為他們敞開心扉，排解心中的壓抑，解開心中的困惑，釋放心中的情感。讓他們因為我的存在而沉迷與其中，因為，我是一道風景，一道為人民服務的風景。
我，就是一道風景，是未來文學史上的一道風景，因為我喜歡寫作，興趣是最好的老師。我會用自己的筆，描繪出春的生氣盎然，夏的炎熱與熱情，秋的涼爽與碩果累累，冬的寒冷與雪的純潔。用我最厲害的武器筆，展現生活的辛酸與幸福，感情的酸甜苦辣，家的温馨，集體的團結，為了災區人民而獻出的.愛心，眾志成城
我，就是一道風景，用我的筆，屬於我的文字風格，來彰顯出世間萬物的變化，
夜的靜謐，街的喧鬧，大自然的聲音，籠中的鳥兒用它美妙的歌喉，唱出了對天空的
思念，對自由的渴望用我的筆來寫出世間萬物所要表達的千言萬語，因為，我是一道風景，是大自然的筆者。
我，就是一道風景，炫出人生的魅力。
那是一道風景作文10
前些年的夏天，我隨其他人一起出去玩。卻碰巧遇上一場暴雨，我們不得不尋找地方避雨。
因為暴雨，許多店鋪都關了店門，我們無處可去，只好沿着窄窄的房檐一路小跑。忽然，在大片昏暗之中，我們的眼前出現了一片光明。那是一張店鋪。門敞開着，温暖的燈光從玻璃門中滲透出來，照射在屋外大塊的水塘上，使因雨水快速下落形成的一圈圈漣漪都鍍上了一層耀眼的金，我們不顧剛從黑暗中轉醒的不適感，撥起沉重的腿就向那裏奔去。
等追到店裏，才發現那為數不多的桌椅早已坐滿了人。我們只得站在店內僅剩的空地上。老闆娘滿臉笑容地上前：“剛從雨中出來的'吧？來來，拿塊毛巾擦擦，可別過會感冒着涼了！這年頭啊，一會兒風一會幾雨，這天氣變得夠快的。”我們一邊道了謝，邊又拿過毛巾擦擦身上的雨水。我不經意地隨口問了句：“這麼大的雨您怎麼還開着店啊？”老闆娘笑笑：“這麼大的雨，其他店都關門了，大家都沒有地方落腳啊。那開店也不為了圖錢就是給大家休息的。未來來，喝杯熱水，暖暖身子。”
我愕然抬眼，細細打量了一下這位老闆娘。細碎的頭髮黑不勝白，彎曲的眉毛黑而濃。許是因為操勞過多的原故，她臉上的皺紋比同齡人更多更深，卻不顯老態龍鍾，臉上洋溢有笑容，看起來略有些和藹慈祥。這樣一個人啊，總為着別人着想，開店也是為了別人歇腳。自己不圖利，反倒對他人狂加善意，這是何等的美麗啊！
那年夏季，依舊炎熱。我的心也暖乎乎的，那家小卻美麗的店鋪，以及那個笑容洋溢的老闆娘，成了一道風景，永存我心。
那是一道風景作文11
打開小窗，窗外萬籟俱寂。是如此的神祕，牛乳般的月光傾瀉下來；桌子上的鬧鐘滴滴答答地走着，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對那一道最美麗的風景的.懷念。
記得那是一個秋風習習的午後，樹上的黃葉一片一片地落了下來，如同一隻只斷翅的蝴蝶，飄落而下，略顯淒涼。只有一片黃枯葉在樹上了，像小孩一樣，不願離開樹媽媽的懷抱。
與此同時，上課鈴打響了，叫個不停，叫着“鈴鈴，同學們快回到教室……”。同學們像一隻只歡快的小鳥，“飛”進了教室。不久，就能聽見老師用粉筆在黑板上寫字的聲音了——“唰唰……”。
下課了，老師扯着喉嚨喊道：“上週請假的同學來一下啊！”不一會兒，老師就被圍得水泄不通了。他翻開課本給請假的學生補課。他神態端莊十分嚴肅，穿着西裝，十分精神抖擻。開始了，老師一絲不苟地講着，時而高昂，時而低沉，時而眉頭緊皺，時而露出微笑。偶爾翻下一頁，還指着書，關心地問：“大家都會了嗎？”這時，同學們就會異口同聲，不約而同地回答道：“會了！”老師臉上便露出了欣慰的笑容，似乎是在為同學們點贊。
突然，站出一個同學，他疑惑不解地問道：“老師這題怎麼做啊？”“來，我教你”老師指着書，並讓他靠近一些，“你看啊，這樣……”老師全神貫注地講着，可那個同學依舊不會，老師不厭其煩的又講了第二遍，第三遍……直到那個同學會了為止。
我看得如醉如痴，心想：老師真好！我不禁嘴角上揚……
輕風系不住流雲，流雲帶走歲月。雖然那個老師已經不帶我了，但他那盡職盡責的品質一直激勵着我前進。因為，那是一道最美麗的風景啊！
那是一道風景作文12
自古以來月亮便是人們寄託感情的載體，以月行文，更是不勝枚舉，張九齡海上生明月，天涯共此時的遐思，蘇軾有但願人長久千里共嬋月的期盼，李太白有“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放，於是月亮有了人們千古年來傳承與文化的積澱。
儘管月亮離我很遠，但它像一道美麗的風景線，在漆黑的夜，閃爍着夢的光芒。
這月亮冷清的而有熱情，寂寞的但又深情着，銀白的清輝灑在大地，披在身上，千年如一，可是缺又怎麼圓呢？是被賦予了果實。這月光宛如月的佳語，沒有了傾盆大雨的洗禮，又怎樣有彩虹的絢麗，月亮每天都在變它懸在空中，那皎潔的月光，在向一代又一代的人昭示的這個道理。
月給予我許多道理，像一道美麗的風景線，永遠指引我方向。
月亮是位思想者，仰頭望明月，寄情千里光，它用無瑕的月光，寄給遙遠的家鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”，它把這明亮的光送到往昔的故土，“先知風起月含暈，尚自露寒花未開”，它把無邊的情思帶給它的親人。
我愛圓月，因為它象徵着團圓，但我更愛缺月，雖然它象徵着分開，但是一想，沒有分開哪來的`團圓，就像人生太多太多的追求，太多太多的夢想，可沒有失敗，哪來的所謂的成功呢？蘇軾曾説“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，不也是這個道理嗎？
月亮是一位美麗的天使，更像一道美麗的風景線。
月亮像紡車紡着她浪漫的遐思，那一道亮麗的風景線，在中華五千年永不褪色，永不流逝。
那是一道風景作文13
陳釀陽光灑在臉上，一股暖意遊五內。你就席地而坐，不用任何雕飾。一襲青衫便構成了一道靚麗的風景線。
一池清水，盪滌塵間喧譁。你一襲青衫，感受這俗世難得的清歡。蓮花在池中婷婷而立，散發着點點磬香在空氣中氤氲。想起官場的爾虞我詐，你望着眼前的美景不住低吟：清水出芙蓉，天然去雕飾！你本就是沉寂在夢葉的詩人，而你的才華也只有夢中的畫意能夠匹配。於是，你放棄了朝廷的高官厚祿，毅然選擇了那纖塵不然的`自然間。
就樹桃花，渲染自然的繁華。你佇立身上，望着好友汪倫，深情吟唱：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。扁舟駛過，水開無浪，煙雨朦朧中，你淺淺一笑，尋一知己，此生足矣。扁舟駛上岸邊，你下了船，飲一壺清酒，大喝一聲：蜀道難，難於上青天。可你並沒有就此停下，而是繼續的向前走，走着看破紅塵，走着踏盡滄桑。尋找你的長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
我明白，你骨子裏的豪情吞天地、震乾坤。過往那些小小的挫折對你來説又何足掛齒？
人生之旅漫長，前半生你為了功名失去了太多，後半生你便決定遊遍山水彌補之前失去的光陰。
川飛瀑布騰起了紫煙，你眉頭舒展讚道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。杯酒下肚，醉了半個盛唐。對影成三人的獨酌；欲行不行各盡觴的留別；舉杯消愁愁更愁的苦悶，都被你用人生得意須盡歡當作了笑談。這份清歡淡泊世上幾人有得？
酒入豪腸七分釀成了月光，餘下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐！李白，你唐詩海嘯的弄潮兒，是清風傲骨的風流才子。你跨越千年歷史，點亮世間，成為一道永不消逝的風景線。
天生我才必有用，千金散盡還復來。李白，你便是那一道靚麗的風景線！
那是一道風景作文14
自古以來月亮便是人們寄託感情的載體，以月行文，更是不勝枚舉，張九齡海上生明月，天涯共此時的遐思，蘇軾有但願人長久千里共嬋月的期盼，李太白有“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放，於是月亮有了人們千古年來傳承與文化的積澱。
儘管月亮離我很遠，但它像一道靚麗的風景線，在漆黑的夜，閃爍着夢的光芒。
這月亮冷清的而有熱情，寂寞的但又深情着，銀白的清輝灑在大地，披在身上，千年如一，可是缺又怎麼圓呢？是被賦予了果實。這月光宛如月的佳語，沒有了傾盆大雨的洗禮，又怎樣有彩虹的絢麗，月亮每天都在變它懸在空中，那皎潔的.月光，在向一代又一代的人昭示的這個道理。
月給予我許多道理，像一道靚麗的風景線，永遠指引我方向。
月亮是位思想者，仰頭望明月，寄情千里光，它用無瑕的月光，寄給遙遠的家鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”，它把這明亮的光送到往昔的故土，“先知風起月含暈，尚自露寒花未開”，它把無邊的情思帶給它的親人。
我愛圓月，因為它象徵着團圓，但我更愛缺月，雖然它象徵着分開，但是一想，沒有分開哪來的團圓，就像人生太多太多的追求，太多太多的夢想，可沒有失敗，哪來的所謂的成功呢？蘇軾曾説“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，不也是這個道理嗎？
月亮是一位美麗的天使，更像一道靚麗的風景線。
月亮像紡車紡着她浪漫的遐思，那一道亮麗的風景線，在中華五千年永不褪色，永不流逝。
那是一道風景作文15
放學了，我拿着取得好成績的卷子，高興極了，我飛快地跑到公交車站，恨不得讓公交車立刻出現，把我送回家去，將這個好消息告訴媽媽。正在這時，車來了，我高高興興上了車。
因為現在正是下班時間，所以車上除了我和四位不相識的同學，其餘都是大人，許多人都穿著名牌服裝，我在一位西裝筆挺的叔叔的座位前站好。過了兩站，上來一位抱小孩兒的阿姨，司機叔叔見狀忙説：“哪位同志給這位抱小孩的女士讓個座？”車上的人像沒聽見似的，有座的人一個個坐的穩如泰山，“哪位同志給這位女士讓個座？”司機叔叔又喊了一聲。可他們仍然像沒聽見一樣，這時一位年紀大一點的老爺爺站了起來，對那位阿姨説：“來，同志，坐我這兒吧。”
“謝謝您，大爺，這麼大年紀了還讓您給我讓座，真是不好意思。”抱小孩的阿姨説。“沒事，同志，我這人雖然年紀大了，但身體硬朗着呢。”老爺爺邊説邊站起來。當我看到這一幕時，彷彿就是一片不毛之地裏的一道風景。
我憤怒地看着在坐的每一個人，叔叔、阿姨們，你們這是怎麼了？你們對得起身上的名牌服裝嗎？名牌服裝是給有道德、有修養的人穿的'，你們有資格穿嗎？
我把取得好成績的事情全部拋到九霄雲外，我看着前面這位西裝筆挺的叔叔，他彷彿是在猶豫該不該讓座，他發現我在看他，便白了我一眼，將臉扭向窗外。讓座有什麼可猶豫的呢？這時，我發現我已到站了，便轉身下了車。
社會上就是有那麼一些人，表面上看非常體面，但缺乏中華民族的傳統美德，而那位老爺爺所做的正是那些人所缺乏的，我希望社會多一些關愛，少一些冷漠。