標點符號作文（精選48篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的標點符號作文（精選48篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
標點符號作文 篇1
一天，標點符號在抽屜裏爭論誰的作用更大。
要是沒有我，説話時都沒法喘氣！逗號漲紅了臉。只有我能讓句子更生動！歎號尖聲尖氣地説。要是沒有我，句子都平淡無奇。破折號火急火燎地喊道。你們説得都不對！要是沒有我，問號喊道，並喘了口氣，要是沒有我，都沒法提問題！不對，不對！要是沒有我，那寫文章的人都要累死了！省略號叫嚷着。只有句號一直沉默不語。等大家稍有安靜，她才説：別吵了！大家的作用都很大，缺一不可！話音剛落，其他標點符號就七嘴八舌對他羣起攻擊：就你最能！你有什麼本事？你是想借機抬高自己吧？簡直不想和你一起生活。起初，句號還在為自己辯護：不是，不是這樣的但後來句號不得不停止説話，其他標點符號們嘟着嘴拂袖而去，只有句號堅守自己崗位。
她們去了一所偏僻高中。那時，同學們正在上自習，突然破折號瞠目結舌把其他標點符號叫過來：你們看！他指着一位正在讀信的女孩。這是一位媽媽寫給女兒的安慰信，信上寫道：孃的生活好痛苦一點兒沒有糧食多病少掙了很多錢。但女孩卻淚流滿面。看着傷心難過的女學生，逗號痛心地説道：句號説得很對，我們每一個人都很重要，缺一不可。我們應該馬上回去！其他標點隨聲附和。當她們匆忙回到抽屜、各就各位的時，那封信上剎那間多出4個標點符號：孃的生活好，痛苦一點兒沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。女學生也瞬間停止了哭泣，轉涕為笑了。
她們低着頭慚愧地對句號説：我們真的錯了！句號拉着她們的手微笑道：我也不應該在你們出走時聽之任之。我們都有各自的本領，團結一心，齊心合作才是最重要的。
標點符號作文 篇2
一個陽光燦爛的早晨，一場激烈的標點符號爭吵賽正在字典公公家拉開了序幕。
“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛了。在句子中，如果沒有我，那麼句子就會長得無止境。有了我，就會起到終止的作用！”句號得意地説道。逗號急得不行了，就跳出來説：“句號大哥，比本領你可比不過我！雖然你能結尾，不讓文章長得像一條龍，但是，沒有我，句子就會使人們讀得上氣不接下氣！”在一旁的感歎號也不甘示弱，站了出來，嗓門就像銅鼓敲：“夥伴們，我的感情最強烈，文章裏誰也沒有我重要！”感歎號的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是小問號：“哼，要是沒有我來發問，怎麼能引起讀者的思考？”小逗號又和頓號一起來反駁小問號：“要不是我們把句子隔開，文章就會像一根長長的麪條。”學問最深的要算省略號，它的話總是那麼深奧：“要講我的作用麼……哦，不説大家也知道。”這時，冒號和雙引號兄弟出場了，説：“如果沒有我們，在文章裏，人們就説不了話了，也問不了問題了，所以我們才是文章裏最有用的。”
大家爭得不可開交了，最後，字典公公發表意見了：“孩子們，你們都很重要，少一個標點符號，我們的文章就沒這樣美妙。”終於，在字典公公的調和下，標點符號們平靜了下來！
標點符號作文 篇3
在一個美麗的城堡裏，住着許許多多的小標點符號，它們身份不同，名字不同，特點不同，有逗號，有句號，有感歎號……
今天，他們收到了國王的來信，內容是：今天，小主人要寫一篇作文，請標點符號們到大殿集合。感歎號驕傲的甩了甩頭髮，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿着鏡子看呀看，覺得自己很酷，它來到大殿，坐在座位上，翹起了二郎腿。小標點們陸續都來了，國王説：“今天，我們要錄取參加文章的標點。”只聽見一個又細又脆的聲音：“我是逗號，下面有條小尾巴，像只活蝌蚪，別看我個小，作用可大了，哪篇文章都少不了我，句子中的停頓都靠我，沒有我，人們一口氣讀文章，豈不是會累死了。”句號聽了，信心十足地説：“我是個空心小圓圈，有我就表示一句話完了，缺了我，作文就有頭無尾了。”這時，小問號不服氣地説：“我上有一耳朵，下有一黑點，沒有我的話，疑問的事情哪裏來的結果。”感歎號大聲叫道：“我才有用呢！文章裏數我最有情感，而且我是最帥的。”
它們喋喋不休的爭吵着，國王大叫了一聲：“肅靜！”瞬間安靜起來。國王説：“你們這樣爭，最後只能失敗，應該團結才是！”聽完，小標點們羞愧極了，開始團結起來，合力完成了一篇好作文。
這個故事讓我明白了，人與人之間更應該團結協助，和睦相處。
標點符號作文 篇4
標點符號大比拼在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房裏傳來一陣吵聲。我連忙起身，去書房探個究竟。原來是一羣標點符號在爭吵啊！感歎號挑起了爭吵。它洋洋得意地説：“在一篇文章裏，沒有我是萬萬不行的。許多令人驚歎、感歎的句子、段落要用我，所以説嘛！沒有了我，整篇文章就失去了活力。”
平時最賣力的逗號跳了出來，它一副惹惱地樣子，説：“感歎號，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒有了我，讀者就會連喘氣的機會都沒有。”問號不服氣地説：“我才是地位最高的！沒了我，就產生不了疑問。你們知道嗎？科學家能夠發明這麼多東西，就是以一個個問題開始的，如果沒有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎麼愛説話的省略號也出場了。它是聽不下去了，它結結巴巴地説：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時，人們就會討厭，而這時，就要我出場了，這樣一篇文章才不會羅嗦，也不會不招人待見了。”
句號不容分辯地説：“小主人平時可是最器重我了，一篇文章要是沒了我，句子、段落看起來就會沒完沒了，自然就失去了活力、生機，也就顯得死氣沉沉了。”爭吵聲越來越響，標點符號們爭吵得面紅耳赤。辭典博士被標點符號的爭吵聲吵醒了，它捋着鬍鬚，和藹地説：“孩子們！不要吵了，你們各有各的特點，你們應該團結一心，才能把文章寫好，千萬不要強調自己的作用啊！”我聽了辭典博士的話，心裏也舒坦了許多。書房裏又恢復了寧靜。
標點符號作文 篇5
啊，標點符號大家一定很熟悉吧！其實每個人頭上都有標點。它可以不停變化。沒錯！我給大家説説我的“標點”一天。
地點：南京時間：6：50整
啊啊啊！為什麼都6點50了，不！我立馬變成了個“！”，今天鬧鐘沒響！什麼鬼！我的衣服呢！我的紅領巾呢！我的語文書呢！“啊，老媽！我出門了！我下樓直接買早點上車，上學去了！”“哎，好嘞，哎你不打傘……”不一會“篤篤篤……”“媽，我傘沒拿！”
啊，幸好沒遲到！
“同學，交作業了！”課代表一臉兇狠的看着我，“嗯，好。”我翻翻書包……唉？我作業呢？不會吧？沒帶？不可能吧！我記得昨天我放進去了啊！我此刻又成了個“？”，“那個……我作業好像，沒帶……”課代表此刻想把我“吞”了一樣，説：“……”轉頭走了，我也很無語，我是誰？我在哪？這是什麼？
啊。今天中午吃什麼呢？我心想到……“咳咳，這道題我請一個同學回答……”我依然在走神……“哎？胡-瀟-月同學，你來説説你的思路……”我一臉懵逼的站起來，剛剛完全沒聽吧！此刻我又成“？”成了“……”説道：“恩……我……”數學老師説：“剛剛沒聽吧，啊！走什麼神，站一會！”我委屈巴巴的站了一節課。
終於放學了！啊，太好了！回家可以玩了！歐耶，真好！我再次變成了個“！”，啊，此時老興奮了！
當我回家寫作業時……
“嗯……語文練習冊後兩頁，英語卷子，數學練習冊兩頁，口算本三頁，科學小冊子，美術把本課作業畫完，嗯……沒了”我轉頭看了看一堆本子，又成了一個“？”為什麼？這麼多作業？我是誰？我在哪？我不認識作業，這堆是什麼？嗯？
其實人生的標點是重複的，你永遠不知道下一秒會發生什麼……
標點符號作文 篇6
從前，有一個大家族，那就是標點符號家族。在語文書裏，就生活着這個家族。可惜的是，他們一點也不和睦，經常動不動就爭吵。又一個夜深人靜的夜晚，它們的爭吵聲劃破了寧靜的夜空。
正當大家休息的時候，感歎號跳了出來説：你們説，誰的功勞大呢？哈！就是我啦！今天小主人在讀一篇抒情文章時，到高潮了，我就在那裏為主人鼓舞加油。結果老師表揚了他，他的榮光，還不是因為我！
正因為這個，問號不服氣了。氣惱地説：憑什麼！你能幹些啥呀？難道遇到需要解決問題的時候，你也抒情？所以，是我的功勞最大！
為什麼呢？為什麼呢？句號不以為然地説，那麼不需要抒情，也不需要提問的時候，你倆還有什麼用啊？當然是我啦，我是必須滴！
可是，我倆可不這麼認為！這時，逗號、頓號雙胞胎兄弟站出來了。我倆在想，如果小主人演講，沒了我倆可咋辦呢？小主人不知道在哪停頓，在哪繼續！三位哥哥姐姐，你們相信小主人的肺活量這麼好麼？一口氣能連續讀好幾百個字？所以，是我們的功勞最為明顯！它倆的話，竟問得句號、感歎號、問號們啞口無言。
就在這時，語文書姐姐發話了：我知道你們都很好。但是，你們要和睦相處，都發揮一下自己的長處才行呀！聽了語文書姐姐的話，標點符號都慚愧地低下了頭。
彭垚姐姐評：標點符號在爭吵，你不讓我，我不讓你，好在語文書及時出來調解，這場風波才得以平息！
標點符號作文 篇7
我們班的“標點符號”真是無人不知，無人不曉啊。
我們班的第一個標點符號叫做王雅楠。她看了很多書，所以每次下課都給我們講故事。但是她經常一講到精彩的地方，就突然停下來説：“剩下的你們自己去摸索吧！”説完就走了，我們只能絞盡腦汁地去想下面的故事。在課堂上回答問題，她也敢只説一半。那次數學老師提問到她，她簡單地回答了半個解題思路，就説：“這道題的難點已經講完了，其他的同學一定會的。”老師説：“你真是一個省略號兒啊！”以後我們全班都叫她“省略號大王”。
我們班的第二個標點符號叫做……嘿嘿，天機不可泄露。有一次他值日，領導要來檢查，那時已經下午四點了。老師説：“我要留下一個人，其他的同學可以走了，留下的人整理掃除工具。”我們一聽都飛一般地跑出了教室，只有他還在教室裏掃地、擦地、擦黑板。但他一點也不抱怨，還是認認真真地幹。領導來了一看，特別滿意，我們班被評為優秀班級。我們老師獎勵給他一朵小紅花，還給了他一個記事本。我們每個人也得到了一支鋼筆，我們都高興地跳了起來。他就是“句號大王”，因為他收尾工作做得好，老師説這是句號才有的美德。
另外，我們班還有破折號大王——張思琦，問號大王——高千翔。還有很多精彩的“標點符號”故事，等我有空再講給你聽吧。
標點符號作文 篇8
在文學五里有一個字典爺爺，一天字典爺爺召開一場聲勢浩大的比武大會，要選出強兵強將。村裏的小精靈聽説了這個消息，句號、冒號、逗號、問號、感歎號五個小精靈報名參加了比賽。
比武大會那天，森林體育場十分熱鬧，場面十分壯觀，體育場上空飄着拖着綵帶的氣球，大門佈滿了鮮花，一條紅紅的地毯一直從大門口延伸到舞台上。字典爺爺神采奕奕地坐在主席台上。
五位標點按順序上台展現自己的本領，首先上台的是句號，它大聲説道：“我是句號，我可是標點小精靈裏的顏值擔當，看我圓圓的身體像一個小湯圓一樣，可愛吧，我的作用可大了，在作文中沒我的話，小主人的句子就像一條萬里長城，永無止境。”
輪到冒號上場了，冒號神氣十足地走了上來，驕傲地説：“我是冒號，兩個小黑點，就像一雙水汪的大眼睛，小主人在作文中想要説話就必須叫上我哦！”
感歎號上場了，他慢條斯理地走上台説：“我是感歎號，我在作文中作用可大了，沒有我，一篇作文就沒有真情實感了。”
問號聽了不服氣，只見它大步流星地走上台，説：“我是問號，如果沒有我，小主從都不愛思考，也不會提出問題！”
逗號想了想，走上台，謙虛地説：“我們每個人的作用都很大，可離開了誰都不能發揮作用。只有我們團結在一起才能發揮巨大的作用！”
字典爺爺聽了逗號的號，笑咪咪地走上台，把獎盃發給逗號。
標點符號作文 篇9
夜深人靜的時候，標點符號們悄悄地從它們的‘大本營’溜了出來，在祕密據點——‘窗台會議室’，爭論着一個非常有趣的問題——誰的本領大，誰就當標點國國王。
口哨般的小逗號蹦上了台，首先來了個“開門紅”：“Hello，俺就是傳説中‘帥’比南山，花見花開，車見車爆胎的逗號大帥哥——小逗號。如果小主人的文章少了我，就會像女人的裹腳布——又臭又長，讀者也會累得上氣不接下氣，所以……國王是誰大家是可想而知的！”
大家聽了哈哈大笑。“切，你這個‘衰’哥，你算老幾呀！”鐵環般的句號衝上了台，一腳把小逗號踹下了台，“如果沒有我在末尾做總結報告，那文章就會三天四夜也説不完！我比你更COOL！”
“我可NO信你們的鬼話！”頂不服氣的要數感歎號，“白痴句號，我可是人人皆知，木木皆視的感情大師，誰人不識君？”
“你算什麼東西？什麼爛大師。破主角，在本大王面前還不是照鈎不誤？”問號説着就把它們甩了下來。
這回，頓號、雙引號也紛紛上場，它們爭得面紅側赤耳，不可開交。
這可吵醒了字典公公，它語重心長地説：“孩子們，如果少了你們其中的任何一個，主人的文章就不會這麼美妙！”標點們聽了，躡手躡腳地回到‘大本營’，再為小主人寫出了許多美妙的文章。
標點符號作文 篇10
中午，我寫完作業後。突然，聽見書櫃裏傳來一陣陣爭吵聲，我走過去一看，哦！原來是我收集的小標點們在爭吵呀！
挑起這場爭吵的是感歎號，只見它雄赳赳、氣昂昂地邁着方步，洋洋自得地説“嘿！我在句子中太重要了。因為我表示感歎的意思，上次小主人把家鄉的風景可真美啊後面寫成感歎號才沒有錯。”
“呸！我才是真正的重要呢！”問號不服氣地説“有許多的疑問還不是總是要加上我，再説科學家也有問別人的時候呀！”
就在這時，句號又神不知鬼不覺地跳出來，大聲叫道：“你們別吵啦！反正你們再重要也不如我，小主人一般都會在一句話後面加上我的，並且我還是表示陳述和肯定的意思呢！”
這下又惹惱了最賣力的小逗號：“我表示語句中間的停頓符號，用得最多，如果沒有我的話，哼！那些讀者連氣都會喘不過來哩！”
就這樣，小標點符號們吵的聲音越來越大，不可開交，把老態龍鍾、知識豐富的字典爺爺給吵醒了，它用它那已經嘶啞的聲音對小標點符號們説：“孩子們，你們各有各的本事，各有各的用處，怎麼可能分出誰重要呢？”
就這樣，大家似乎都在想一個問題：對呀，我們都有各自的本領，是分不出誰重要誰不重要的。
慢慢地，書櫃裏又沒有了爭吵聲，又變安靜了。
標點符號作文 篇11
我家的人愛好、興趣各有不同，有的乾淨利落，有的一絲不苟，有的丟三落四。因為他們的處事風格不同，所以做出來的事情的結果自然也不同了!
做事井井有條：“逗號老媽”
你一定很奇怪，大人本應該是句號啊，有始有終嘛，為什麼我的媽媽會是逗號呢?告訴你吧，我媽做事雖然也是有始有終，但她做事井井有條的特點卻遠遠超出了她的有始有終!每次無論她做什麼事，總是愛先在腦子裏想一套計劃，然後按計劃一步一步的做，每次都把事辦的井井有條!我們一家平時要是忙不過來總是愛找老媽幫忙。為什麼?還不是因為是個辦事井井有條的專業“逗號”唄!
做事丟三落四：“省略號弟弟”
看了弟弟的特點以後，你一定會不以為然的説：“小孩子嘛，做事丟三落四是正常的嘛。”那我告訴你，可千萬別這麼想，因為她的這個特點實在是太浪費了!有一次，爸爸出差去了，媽媽也回不來，於是午飯的着落就只好由我出馬了。吃完飯後，我就去做作業，讓妹妹洗碗，可誰知她洗到一半就跑去看電視，連水都沒關。我做着做着突然發現地上多了很多水，衝到廚房一看，發生“水災”了。而妹妹正在津津有味的看電視呢!這一次整整浪費了我們家一個星期的水!
從此就再沒人敢找她辦事了!
我們家是一個標點的家庭，你説是不是啊?
標點符號作文 篇12
“各位標點符號們，由於近期大家都在討論誰是最佳標點，我們一致決定做一個四關的闖關比賽。”考官宣佈。各個標點符號躍躍欲試，可第一關就被刷下來很多標點符號，倖存下來的只有不到10個符號，他們在標點符號界都是赫赫有名的符號。
第二關：完整地説一段話。逗號先上場，可它説話沒有結尾，讓考官聽得一頭霧水。到句號了，它説：“現在結束了。”考官心想：這不是啥也沒説呢！咋就完了呢？”問號上場了，它一直在問觀眾問題，把觀眾活生生問倒了。感歎號也看不下去了，把問號趕下了台，但它每説一句話都要帶一個啊、呀什麼的。書名號上場了，它一直在講關於書的，一直在嘮叨個沒完沒了，觀眾頭都聽大了。考官為難了，就給所有選手晉級。
第三關：讓標點們寫一句話。逗號退縮來了，它知道自己沒有句號是寫不完的。句號看見逗號走了，它也走了。其它標點用了渾身解數寫出了話，寫得五花八門，寫什麼的都有。分不出高低，考官只好又讓它們都晉級了。
第四關開始時，一個神祕的老爺爺走過來説：“你們別比了，標點符號是一家，各有特長，缺一不可，大家都是最佳標點。”聽了老人這話，台下一片掌聲。
從此，再也沒有標點爭過功勞，大家齊心協力，一起配合着工作，寫出一個又一個美麗的句子。
標點符號作文 篇13
一次，小主人的作文被老師評為“最佳作文獎”。
那天晚上，小主人已經進入了甜美的夢鄉。標點符號們卻在這個時候激烈地爭吵起來。首先發言的是逗號弟弟，他的聲音最大：“沒有我就沒有停頓，句子就像一根長麪條！”這話可把句號妹妹給氣壞了，句號妹妹擠進去氣沖沖地説：“我的本領最大，沒有我，這句話永遠也説不完。”這時候沉默了好久的問號姐姐發聲了：“你們的本領都沒有我大，我的語氣最強烈。”感歎號哥哥立馬坐不住了，氣勢洶洶地説：“要説語氣強烈，我説第二，沒人敢説第一。所以我的本領才最大。”他們的爭吵聲把冒號爺爺給吵醒了：“是誰在外面吵呀？”説着，冒號爺爺走了出來……句號妹妹跑過去，撒嬌地説：“爺爺，爺爺你幫我們評評理，説説誰的本領才最大……”
爺爺聽了，笑呵呵地説：“要不這樣吧你們每個人都寫一篇文章，看誰寫的能讓爺爺滿意，誰的本領就最大。”大家開始行動起來，逗號弟弟的文章裏全是逗號，句號妹妹的文章裏盡是句號……大家都寫完了，爺爺看了，擼擼鬍鬚，笑嘻嘻地説：“你們都讀一讀自己寫的文章……”大家讀完後都慚愧地低下了頭。爺爺笑着説：“你們都有自己的長處，也有自己的短處，大家齊心協力，才能寫出一篇好文章！”
標點符號作文 篇14
一天，字典公公家裏發生了爭吵，逗號，句號和感歎號在為誰最偉大而爭論。
句號首先説：“我最偉大，人們每次都是讀到我這裏為一段話的，所以我是最偉大的。”逗號接着説：“你靠邊站，我才是最偉大的，平時都是我把句子斷開，表示了句子的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去，要是沒有我，句子的意思也不能明確啊！”感歎號搶着説：“你們不感到羞愧嗎？我才是最偉大的，在句子中，我表示的感情是最強烈的，所以我比你們都偉大。”這時誰也説不過誰。
字典公公聽到了他們的爭吵聲，就説：“你們爭什麼，吵什麼，你們各有各的長處，各有各的短處，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，這怎麼行呢？你們只要同心協力，才能做出更好的文章。”他們聽了慚愧地低下了頭。
從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力做好本職工作。
標點符號作文 篇15
陽光明媚的早晨，我們快樂學作文的孩子們一起出去做早操，教室裏靜悄悄的。忽然，教室裏響起了隱隱約約的爭吵聲……原來是作文書裏的標點符號們吵了起來。它們找來詞典公公，評論誰的功勞最大。
逗號像一隻蝌蚪一樣“遊”上了講台。它“站”在講台上，清了清嗓子，大聲地説：“我的用處最大，要是一篇文章裏沒有我，你要一口氣把文章讀完，不憋死才怪！”詞典公公點點頭，説：“很有道理，你下去吧。”
句號摸着自己圓圓的肚子，站在講台上大聲説：“我的用處才大，要是沒有我，那麼一篇作文且不是要讀不完呀！”“嗯。”詞典公公再次點了點頭。
問號彎着腰慢悠悠地走上講台，咳了一聲，説：“我的功勞才最大，要是科學家沒了疑問，怎麼會有發現？沒發現怎麼會有結論？”
詞典公公笑着説：“你們都很重要，缺一不可，只有團結協作才能發揮最大的作用。”
標點符號們點點頭，又回到了書裏。
標點符號作文 篇16
我家的家庭成員就像一個個小小的標點符號。
我媽媽就像一個感歎號，晚上，我們總是聽到媽媽的感歎聲——“哇，這件衣服又漲價了呢！”“哇，開太百貨全場開始打7折啦。”“哇，這水果比上次要甜多了呀——”......在我媽身上一個月會有數百個感歎號。
我爸爸就像一個問號，每次我放學回來，他總是問個不停，“學校裏好玩嗎？”“今天老師教了什麼？”“你今天有被老師表揚嗎？”......總之，一星期我爸會有一百個問號，我聽了覺得渾身不自在。
我嘛，就像一個破折號，早上睜開眼後，第一件事就是大聲叫道：“老媽——早飯準備好了沒——”“老媽——你把我的作業本放到哪了——”“老爸——晚上到底看不看電影——”......嘿嘿，有時我也不禁為此大笑起來。
哈哈，我這些個比喻太形象了，越看越覺得爸爸、媽媽和我就像一個個可愛的標點符號。你覺得呢？
標點符號作文 篇17
一天夜晚，作家正坐在椅子上寫作，由於夜深了，作家寫完作文就睡了。符號們見作家睡得很香，便開始爭了起來。
逗號神氣地説：“我是最厲害的，要是沒有我，這文章就不能喘氣了。”
句號一聽，急了，連忙爭辯：“我才是最厲害的，要是沒有我，句子就全部連在一起了。”
躲在一旁的感歎號也爭了起來：“我比你們都厲害，你要是沒有了我，文章就沒有了活力和生機！”
問號一聽，不服氣的説：“哼，你們都不厲害，我才是最厲害的，要是沒有了我，文章就沒有了疑問句和反問句。”
聽完他們的一番話，省略號也説了起來：“你們是不把我放在眼裏嗎？告訴你們，我是最厲害的，作家可以用我來省略一些字和詞語；要是沒了我，那作家就要一字不落的寫了下來。”
就這樣，符號們一直爭吵着。最後把作家給吵醒了，作家説：“你們各有各的優點，一個也不能少。”
符號們聽了作家的話，都明白了。
標點符號作文 篇18
一天陽光明媚，萬里無雲。在標點王國的市民廣場，標點國王舉辦了一場功勞表彰大會。是為了表彰功勞大的標點符號。首先上場的是小歎號，他大搖大擺的走上主席台。它對着話筒驕傲地説：“我的功勞一定最大。
因為我在王國中最能表示感情色彩，有喜怒哀樂……”這時，小問號打斷了小歎號的話，它張着大耳朵問小歎號：“你真的確定這個獎是你的嗎？
這個獎應該是我的，因為在文章中是我引起了讀者的思考。”突然，小逗號跳起來，認真的説：“這個獎應該是我的，因為我在作文中能把句子給停頓開，不然非要把讀者給憋死呢！”一向很文靜的句號終於發話了：“你們瞧我，多文靜，一直是等你們講話後在講話，而你們卻是早早的出來炫耀自己，真不害臊！”
這時，標點國王發話了：“你們別吵了，你們其實都有功勞。文章中少了誰都不可以，所以我宣佈，這次我要表彰全體國民！”
標點符號作文 篇19
如果説我們班是一篇精彩的文章，那麼班裏每一位同學就是文章裏不可缺少的標點符號，各有個的特點，下面，我就來為你介紹一番。
王建是不折不扣的省略號。他有一個習慣，就是喜歡説半句話，我們不得不費盡心思去猜下面的內容。有一次上數學課，老師讓他解一道題，他居然只解了一半，然後滿臉驕傲的説：“這題的難點我講完了，剩下的自己考慮吧。”老師笑着説：“你可真是個省略號啊！”從此，“省略號大王”的美名便傳開了。
我們班的句號非石靈珂莫屬。她做事非常認真，從來都是善始善終。每次微機課後，總有同學忘關電腦，石靈珂就檢查一下其他同學的電腦是否關閉。才離開電腦房。於是，同學們把“句號大王”的美名送給了石靈珂。
除此之外，我們班還有“小問號”許文傑，她總是向老師提問；“破折號”張樂，她説話是本把意思説完了，但還要深説一步，讓你聽個明白......
我們班的“標點符號”有趣吧！
標點符號作文 篇20
在我們四年級的班級，就彷彿一篇篇精彩的文章。我們班裏的每一位同學也正是這文章裏面必不可少的標點符號呢！我就説説其中的幾個吧！
我們班裏有個叫林薇的女孩，她就像一個逗號，因為她很苗條，所以和逗號很像。她和別人説話，總喜歡打斷別人話題，所以她是逗號的最佳人選了。
我們班裏還有一個感歎號，是個千斤小姐，號稱小胖。她不但長得像感歎號，而且天生大嗓門獅子吼，一大叫耳朵就好似震耳欲聾；用一句話來形容，就是那聲音如山崩地裂，好像大地都被震動起來了。
重點介紹她！你們知道嗎？我要介紹的人叫林雅婷，外號娘娘腔。無論誰，只要碰她一下，靠近她的人就會立馬被緊緊抱住，不得動彈！你聽，她的吼聲還是絕對的海豚音！害得大家像是災難來了似的趕緊逃走。歡迎大家説説，林雅婷像什麼標點符號呢？
我們班的生活很快樂，文章很精彩，標點符號更是豐富有趣，你們願意來我們班級看看嗎？
標點符號作文 篇21
這一天，標點符號王國張燈結綵，熱鬧非凡，原來是要舉行慶功大會。大會上來了很多標點符號，天還沒黑，大家就趕來了。有長尾巴的.逗號、圓滾滾的句號、舉着枴杖的感歎號、扛着鐮刀的問號，還有思想複雜的省略號。
慶功大會開始了，逗號一馬當先，得意洋洋地説：“這個冠軍非我莫屬了，因為每篇文章裏我出場次數最多，冠軍應該是我的。”
句號一路滾過來，邊滾邊説：“如果你的作文裏沒有我，還不跟麪條一樣長，沒完沒了，還不是我幫你結的尾，冠軍應該是我的。”。
問好急了，迫不及待地站起來，生氣的説：“疑問、反問、設問，沒有我行嗎？”
感歎號使勁的拍着桌子説：“文章裏沒有我，感情就不強了。”
大家吵得不可開交，這時老山羊説：“你們每個人都有功勞，所以都有獎，只有團結起來，才能寫出好文章。”
標點符號作文 篇22
標點符號無處不在，我家也有幾個，就讓我來介紹介紹吧。
“快點起牀！早飯多吃點，快寫作業，路上當心點……”唉，不用説了，肯定又是媽媽在嘮叨了，她的嘮叨可是無處不在。“……”成了我和爸爸最煩悶的了。我多希望媽媽早些把省略號化為句號呀。
“姐姐，大海有多深呀？天有多高呀？有沒有UFO呀？宇宙是怎樣形成的……”呀，又是妹妹在問我問題了，這個“？”動不動就要問問題，我都快被她煩死了，那問題就像水一樣不停地流下來，比那滿天的繁星還多，我真拿她沒辦法。
還有一個就是感歎號“！”，那就是俺老爸了，什麼好漂亮呀！真煩人呀！吵死人了！小聲一點！別闖紅燈……我爸都説過，而且是時不時就説，我和妹妹都天天提心吊膽的，生怕什麼時候又突然冒出幾句“！”話，我們多希望他能改掉這個毛病呀。
這就是我家的“標點”成員，怎麼樣呀！
標點符號作文 篇23
字典公公家裏吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號。
看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。
感歎號拄着枴杖，小問號豎起耳朵，小逗號急得蹦蹦跳跳。
首先，説話的是感歎號，它的嗓門最大。它説：“我的感情最強烈，文章裏誰有我重要！”感歎號的話音剛落，小問號不服氣的説：“要是沒有我來發問，怎 麼能引起讀者的思考？”小逗號和頓號一起反駁小問號：“要是我不把句子點開，文章就像一根長長的麪條。”省略號説：“學問最深的就是我了，只有我説話最深 奧，要講我的重要……不説大家也知道。”句號聽了揚起胖胖的小臉很不服氣的説：“只有我才是文章的主角，沒有我話就説的沒完沒了。”
就在大家爭的不可開交之時，字典公公把意見發表：“孩子們，你們都重要，少一個，我們的文章都沒有這樣美妙！”是啊，生活中無論你的職位大與小，只要各司其職團結互助，我們的生活同樣精彩！
標點符號作文 篇24
深夜了，繁星滿天，可字典公公家裏卻傳出喋喋不休的爭吵聲，吵得不可開交的是標點符號們。
小逗號引以為傲地説：“哼，當主人看到我時，就能用我，讓句子停頓，我的本領最大！”句號不甘落後：“主人看到我就能用我結束句子，我的本領才最大呢！”感歎號毫不示弱：“主人能用我表達語氣的強烈和聲音的洪亮，我的本領最大！”問號否定説：“主人看到我就會動腦筋，我的本領最大！”省略號驕傲至極：“你們沒法跟我比，主人能用我表達博學廣聞，我的本領最大！”書名號略帶嘲諷：“無論讀標點和名稱，主人都會用到我，我的本領最大！”
字典公公歎一口氣，語重心長地説：“孩子們，不要用自己的長處去比別人的短處。我們每個人都是缺一不可的。我們要正視自己的缺點，尋找別人的優點”。聽了字典公公的話。標點符號們慚愧地低下了頭，知道了錯誤。
標點符號作文 篇25
夜已深了，我已經進入夢鄉了，可是，越來越大的説話聲把我吵醒了。我輕輕地把被子拉開一條縫，喔！原來是標點符號們在吵架呢！想知道是怎麼回事嗎？那就繼續看下去吧！
只見逗號大搖大擺地走過去，得意地説：“你們這羣符號，別吵了！我才是最大的，要是沒有我，人們讀起書來連氣都不能喘一下，你們還在這兒吵？”
“説什麼呢？”句號生氣地説，“要是沒有我，整本書讀起來就沒完了！”
“不可能！”分號與頓號又蹦又跳地跑了過去。“如果沒有我們在中間的‘整理’，句子怎麼會有停頓？”
省略號飛似地跑了過去，説：“要是沒有我在句子中‘減掉’了一些不用的詞語，那整篇文章就變得又長又囉嗦了。”
“你們別吵了！”字典爺爺發話了，“你們只有團結友愛，才能幫小主人寫好文章！”
我聽完以後想了想，覺得字典爺爺説得對，如果符號們都不互相幫忙，那就寫不出來好文章。
標點符號作文 篇26
在一個金光燦燦的早上，標點符號在院子裏爭吵。
逗號跳了出來，説：“我是老大，如果一句話沒有了我，那麼讀者不就喘不過來氣了嗎？”
句號跑出來説：“我才是老大呢，如果沒有了我，就沒有完整的意義了。”
省略號排着隊伍，踏着整齊的步伐，走向競爭的地方，説：“我們才是老大呢，我們走得這麼整齊，再説了要是沒有我們的話，那作者要寫那麼多的東西，而且還容易寫錯，所以我們才是老大呢。”
感歎號跑出來，説：“省略號，你這個不講理的傢伙，我才是老大呢。如果沒有了我，這個句子就沒有感情了！”
小問號跑出來説：“我才是老大呢！因為沒有了我，疑問句就沒有問題了。”
字典公公發話了：“你們説的各有各的道理，比如小問號就很好。你們不要吵了，一篇完整優美的文章缺了誰都不行呀！”到了晚上，院子裏沒有了聲音，字典公公在他的房間裏進入了夢鄉。
標點符號作文 篇27
一天，紅紅用她那神奇的筆寫了一篇作文，作文裏的小標點趁大家不注意時紛紛跳了出來。
逗號是最驕傲的一個，他跳出來説：“哈哈，我的能力真強啊！沒有啦我，文章就沒有停頓的時候。”
句號不同意了，他説：“要是文章裏只有你，那文章就沒有結尾了，有我才有結尾。”
感歎號跳出來不服氣的説：“你們都沒什麼大用處，我不僅能讓句子有結尾，還能讓句子更有感情。”
“我不僅有你感歎號的能力，還有其他的能力，”問號喊道，“沒拉我，句子有意義嗎？”
“沒了我們可不行，沒了我們，文章怎麼説話？”冒號和引號大聲叫道。
逗號還是不甘弱勢：“説話也需要我呀！”
他們幾個爭先恐後的搶着説自己的優點，別人的缺點，爭論的沒完沒了。這時，紅紅回來了，他們把剛剛發生的事原封不動的講給了紅紅，紅紅會答：“你們只有團結，才能把文章寫得更生動，更有趣。”紅紅的回答，讓他們更加團結了。
標點符號作文 篇28
一天，一些標點符號從一篇文章中跑了出來，在外面開始吵起架來。
句號傲慢地説：“如果文章沒有我，這篇文章就會總沒完沒了地寫下去了！”
省略號聽到後生氣地説：“句號！你不要太驕傲，如果文章裏沒有我，這文章就永遠會變得囉囉嗦嗦，我不光有這個作用，有時還可以在句子結束的時侯使用我，我比你強。”
冒號憤怒地大喊：“你們倆不過只能在句子結束的時候使用，而我在文章裏可把作者想到的、説到的全部都表示出來，然後文章才會更生動、具體，我是老大。”
問號疑問的説：“你們沒有我怎麼能提出問題，所以我的功勞比你們誰都大！”
標點符號們個個爭得面紅耳赤，不可開交，誰也不理睬誰。這時文章上氣不接下氣地説：“你……你們別吵了……你……你們還是回到自……自己的崗位上去吧……你們……你們只有團結一心才會使我顯得更加完美。”
標點符號們聽了文章的話，慚愧地低下了頭，都灰溜溜地回到文章裏去了。
標點符號作文 篇29
夜深了，小主人睡了。標點符號開始了爭吵。
逗號弟弟説：“我的本領最大，如果沒有了我，人們讀課文就不能停頓了，會累死人的。”句號妹妹不服氣地説：“如果沒有我，句子就不能結束，我才是最重要的標點符號呢！”“no！問號姐姐傲氣地説：“你們想，如果沒有我，想問問題時，怎樣才能表現出那樣的語氣呢？”書名號也出來湊熱鬧：“我才是最有用的標點符號，沒了我要寫書名時怎麼辦？”
奪標點的爭吵吵醒了省略號爺爺，省略號爺爺説：“你們各寫一篇文章作文，讓我看看，如果誰讓我滿意，誰就是最有用的標點符號。”
逗號弟弟滿篇都是逗號，沒有結尾。句號妹妹滿篇都只有一個句號，沒有停頓，讀起來累死。問號姐姐的作文更看不懂了，全是問號。書名號的也是全是書名號。
省略號爺爺連連搖搖頭説：“你們不團結，是寫不出像樣的文章的。你們要團結才能寫出一篇好作文的。”
標點符號作文 篇30
深夜了，標點符號出來開會了。
逗號妹妹説：“我是最有用的符號，如果沒有我，就不能停頓下來了。”
“如果沒有我呀，文章就沒有意思了。”感歎號姐姐趾高氣揚地説。
書名號弟弟不服氣地説：“要是沒有我，要寫書名的時候怎麼辦呀?”
省略號哥哥氣沖沖地説：“要沒有我，就不能省掉後面的意思了，所以，我才是最有用的符號。”
它們你一言我一語，把在睡覺的破折號爸爸吵醒了。破折號爸爸説：“怎麼這麼吵呀？出事了嗎？”
逗號妹妹跑到爸爸前面撒着嬌：“我才是最有用的符號。”破折號爸爸説：“別吵了，我給你們出個主意。誰寫的文章，讓我滿意，誰就是有用的符號。”
逗號妹妹的作文滿是逗號，書名號弟弟滿是書名號，感歎號姐姐滿是感歎號，省略號哥哥滿是省略號。
他們你看他，他看你，都低下頭了。每個標點符號都有自己的用處，文章可不能少了它們。
標點符號作文 篇31
早晨，問號妹妹一起牀就聽見標點符號們聚在一起，討論誰最重要。
“你們在吵怎麼呀，説到重要肯定是我最重要了，沒有我，小主人的文章就不能提問題了。”問號妹妹打者哈氣説。逗號弟弟也不甘示弱擠向前説：“我的本領比你們都大，因為我可以讓文章停頓。”這時，它們把句號爺爺吵醒了，句號爺爺問：“又在幹什麼呀？”問號妹妹抱着爺爺撒嬌地説：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”
句號爺爺説：“你們都有自己的特長，你們都要團結起來，一起把文章寫好。”問號妹妹氣沖沖地走進房間裏。逗號弟弟也生氣地跑開了。
中午，它們想來想去，覺得句號爺爺説得有道理，來到句號爺爺面前，慚愧地低下了頭。
它們知道了每一種標點都有自己的用處，一篇精彩的文章離不開所有標點符號的努力。小主人的作文進步了，得到了老師的表揚，符號們也得到了小主人的誇獎，個個都笑哈哈。
標點符號作文 篇32
在漢字王國裏，有一羣小小的標點符號之間發生了一場激烈的爭吵。
逗號衝出了人羣站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒有我，文字就混為一句，我才能讓文章有條理。”這時逗號話聲剛落，又滾出了一個小圓球——句號，它説道：“逗號算什麼東西，沒有我，文章中無句無段，照樣不能讓文章成為美文。”突然，空中飛來了一對兄弟——引號，它倆非口同聲説道：“精美的佳句，深情的對話，都要我們兄弟倆來引出。”冒號不服氣的走上來説：“不對，話還得我説的算，沒有我，你的引號也是個擺設，”這時，一個橫着走的大傢伙——省略號，橫衝直撞的衝過來説：“你們一個個小傢伙，我的分量可是能包含着無數個漢字的，你們還敢在這誇誇其談！”
這時漢字國王走了過來，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團結在一起，才能組成一篇美文。”
標點符號們各自看了看，都羞愧的走開了。
標點符號作文 篇33
夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭吵聲吵醒了，我隨着聲音細細尋去，發現這聲音就是從我書包中傳開的。突然，一道光閃過，我來到了一個滿是標點符號的地方，原來這裏是標點符號的王國。
我好奇的走着，一羣人映入我的眼簾，過去一看，原來是幾個標點符號在爭吵誰的作用最大。逗號搖了搖尾巴自以為是地説：“我的作用最大，一句話中要是沒有我，那讀起來誰受的了”。句號不服氣拍了拍它的肚子理直氣壯地説：“我的作用才是最大的，一句話中如果沒有了我的阻攔，那麼這句話永遠也寫不完。”感歎號驕傲地説：“我的作用才最大，我可以表達各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜。”就這樣它們吵得面紅耳赤，不可開交。這時字典公公走過來，他語重心長地説：“你們各有長處，也各有短處。要團結起來，互相幫助才能做好每一件事情”。
標點符號們聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團結一致，互幫互助，再也不吵了。
標點符號作文 篇34
一天早上，字典公公的家裏發生了爭吵，吵個不停的原來是可愛的標點符號，它們爭吵着自己的作用最大，誰也説服不了誰。
感歎號自豪的説：“我長得象一個炸彈，而且我有最強烈的感情，我的作用最大！”問號很不服氣，它自以為是的説：“誰稀罕你呢？我可是標點符號中最有學問的，我長得很像人的耳朵。哼，要是沒有我，我想也沒有一個問題可問了吧？”逗號也不服氣，説：“我長得像一個蝌蚪，要是沒有我，人家讀作文就要一口氣讀下去，那還不是要累死！”句號自信十足地説：“我長得像一個小球，沒有我，話就沒完沒了。”
正吵得不可開交的時候，字典公公慢條斯理的説：“你們別吵了，其實，你們都很重要，如果你們一起合作，那就會寫出很好的文章來。”大家低頭想了一會兒，然後非口同聲的説：“字典公公，我們知道怎麼做了。”
標點符號作文 篇35
一天晚上，在王思涵的作文中，標點符號趁着主人睡覺的機會，悄悄開會了。
它們説了一會兒就吵起來了。雙引號説：“如果沒有我的話，你們説話時都分不清是誰説的。”句號反駁道：“你算什麼東西！如果沒有我，你們寫的句子就會不停地往下延伸，是我讓你們停下來休息的。”逗號説：“如果沒有我的話，你們讀一個長句子就無法停頓，很有可能會被累死。”書名號説：“你們不知道嗎？如果沒有我，你們讀書時連題目都找不到。”……
就在標點符號們你一言我一語吵得不可開交時，冒號悄悄地去把這件事告訴了國王。
國王很快趕來，嚴肅地對標點符號們説：“你們大半夜不睡覺，在這裏吵吵什麼？”大家都説自己才是最重要的。國王説：“你們都很重要。如果沒有了你們，就無法組成一句話。”大家聽了都很慚愧，它們紛紛向對方道歉，然後又回到了自己的工作崗位上。
從此以後，標點符號王國裏每天都可以聽到歡聲笑語。
標點符號作文 篇36
在一個安靜的夜裏，我睡得還香，突然被一聲爭吵聲叫醒了。我走到書房，翻開課本一看，原來是標點符號在爭吵。
感歎號站了起來，神氣十足地説：“如果沒有我，你們的句子將沒有感情！”問號聽到了，很不服氣地跑過來説：“您都一把年紀了，還在這兒吹，要是沒有我，句子會使人思考嗎？”逗號聽了很不高興，慢慢悠悠地走過來，説：“淡定淡定，如果沒有我的話，你們就都累死了。”省略號見此情景，也過來説：“如果沒有我，你們就太囉嗦了。”
就這樣，它們彼此誰都不讓誰，打得火熱，爭得你死我活。句號看不下去了，終於站起來説：“同胞們，我們都是標點符號，各有長短，我們不應該光看別人的短處，更不能驕傲，我們應多發現別人的長處，要謙虛。”
聽到這一番話，標點符號們平靜了下來，互相道歉，書房也平靜了下來，句號給這次爭鬥畫上了一個完美的結局。
標點符號作文 篇37
小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎。晚上，小明睡着了，標點符號就開始爭吵了。你聽，它們吵得多熱鬧啊！
逗號甩着尾巴，趾高氣揚地説：我的功勞最大，沒有我，一句話中怎麼停頓。”
句號瞪着大眼睛，怒氣衝衝地説：我的功勞才最大呢，沒有我，怎麼表示一句話説完了呢？”
這時歎號急匆匆地跑了過來，都跑掉了一隻鞋，它生氣地説：你們都説的不對，應該我的功勞才是最大的呢，如果沒有我，文章怎麼表達喜怒哀樂呀！”
問號豎起大耳朵，聽見了它們的爭吵，急急忙忙地跑了上來，還摔了個嘴啃呢。它大聲地説：我的功勞才最大，如果沒有我，怎麼提問題呀！”吵着吵着，它們就都跑了。
第二天，小明一看自己的作文，發現標點符號都不見了，傻了眼，他傷心地哭了。標點符號聽到後，覺得很慚愧，從此以後，它們都齊心協力地幫助小主人把作文寫好。
標點符號作文 篇38
一個陽光明媚的早晨，字典公公里的標點符號們展開了一場激烈紛爭。
首先，逗號大搖大擺地走了出來，得意洋洋地向標點符號們介紹：“我是逗號，一句話沒説完就用我，我的本領是最大的。”省略號生氣了，一下子跳出來説：“我的本領才是最大的，要是還有許多字要寫，但是紙不夠了，就可以用我，我們人也多，你們能打過我嗎？”你以為只有你了不起嗎？一句話説完就的用我，沒有我，一句話都説不完。聽了他們的談話，問號也走了出來，粗聲粗氣的説，我的形狀像個耳朵，愛聽別人説話，就愛提問題，我的本領才最大。
感歎號不想讓他們再這樣繼續爭吵下去，便去找字典公公幫忙，字典公公來了説，“別吵了，別吵了，你們每個人都有自己的優點。”標點符號聽力，一個個都羞愧的低下了頭。
通過這個故事，我知道了，每個人都有優點，也有缺點，我們要學習別人的優點，改正自己的缺點。
標點符號作文 篇39
夜晚，書房傳來一陣陣聲音，字典聽見動靜，就從書架上走下來去看個究竟。
語文書裏的標點符號全部都出來了。逗號像蝌蚪一樣游上台説：“文章裏我的用處最大，要是文章裏沒有我，老師讓學生們讀書，那不就一口氣讀完，豈不是要死人？”字典公公點了點頭。
句號拖着圓圓的身體滾上台，説：“文章沒有我，那文章不就讀不完？”
問號駝着背一步一步慢慢地走上台，説：“你們説的都不對，文章裏只有我才是最重要的，如果沒有了我，文章就沒有疑問，沒有了疑問，就沒有了結果。”説完便走下台。
感歎號也端莊地走上台，她清了清嗓子説：“你們説的都不對，我才是最重要的，我代表強烈的感情，沒有了我就表達不了強烈的感情……”
頓號、分號也一一上場，紛紛表達了各自的見解。
字典公公慢聲細語地説：“不要吵了，你們要團結，你們每一個都很重要，因為誰也不能單獨完成一篇文章呀！”
標點符號們低下了頭。
標點符號作文 篇40
一天，句號、問號、引號、逗號一起去玩，討論起了自己的外貌特點。句號説：“你看我像一個小足球。”引號説：“你看我像一個小花園。”問號説：“你看我像一隻耳朵。”逗號説：“我像一隻小蝌蚪。”他們開心的談着。句號老弟説：“我們去旅遊吧！”他們都同意。於是他們便出發了。
他們走着走着不小心迷路了，便無奈的説：“早知道迷路我們就不出去旅遊了。”於是他們坐下來又相互誇獎起來。句號説：“問號老弟，你的作用可真大啊！如果沒有你，世界上就不會有問題了啊！”問號説：“句號老弟，你的作用也很大啊！如果沒有你，一個句子讀也讀不完呀！”引號也對逗號説：“逗號老弟你的作用可真大呀！如果沒有你，句子再長也不會有停頓。”
這時，逗號想起來還帶着地圖呢。便對句號、問號、引號説：“我們看着地圖走吧。他們都説：“好”！就這樣他們找到了家，還成了非常親密的好朋友。
標點符號作文 篇41
標點王國發生了一次激烈的爭吵。近眼一看，原來是句號、問號、感歎號在比誰的用處大。吵了半天，也沒有得出一個好的結論，還弄得大家氣呼呼的。
句號傲慢的對問號和感歎號説：“行了，行了，你們就別爭了，沒有了我，句子就像拉麪一樣不能終止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我説呀，還數我用處大。要是沒有我，句子就沒感情，乾巴巴的！＂感歎號昂着頭説：“行了吧，你們再怎麼爭也沒有我的用處大”問號斜着眼看着它們説：“如果沒有我，同學們就寫不了疑問句，設問？你們再爭又有什麼用呢？怎麼樣，你們都應該甘拜下風了吧？”“停，別吵了”逗號大聲説，“你們這麼吵根本?]有什麼意義，大家都一樣，沒有誰比誰用處大，誰比誰用處小。”
這時，字典爺爺語重心長的説：“其實你們用處都很大，但都不夠謙虛，你們瞧瞧逗號，同樣是人類常用的標點，它卻沒有驕傲，而你們卻半瓶搖。”句號、問號、感歎號都慚愧的低下了頭。
標點符號作文 篇42
今天，老師剛走進教室，就發下一張白紙，讓我們寫一篇沒有標點符號的流水賬日記。我非常奇怪老師為什麼要我們在這張白紙上寫一篇沒有標點符號的流水賬日記，讓我們摸不懂老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。
日記寫好了，老師笑眯眯地説：“一口氣遊戲開始了。”話音剛落，又響起一陣話語：“誰願意用一口氣來讀一下自己的文章呀？”教室裏鴉雀無聲，老師見狀：“那還是練一下吧！”我立刻一口氣讀了一遍，就信心滿滿地上了台，一口氣就讀好了。
接下來，我看見了一封意思多樣的信：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。這些話讓別人在哭有笑。
有一句話：下雨天留客天留我不留。有六種説法，意思各不同，有留的意思也有不留的意思，留的話我舉一個：下雨天，留客天，留我不？留！不留的話我也一個：下雨天留客，天留我？不留！
這堂課讓我懂了標點符號的重要性。
標點符號作文 篇43
小明寫完了一篇作文，就跑出去了，這時屋裏就開始熱鬧起來了。
逗號弟弟大聲地嚷嚷着：“我的本領最大了，只要有我在，主人在讀文章的時候才不會喘不過氣來。”
句號妹妹也擠了進來，撅着嘴，不服氣地説：“我的本領才是最大的呢！只要有我在才會有一個完整的結尾。”
非常驕傲的問號哥哥一臉不屑，衝到最前面大喊道：“我的本領比你倆都大，如果沒有我，作文就沒有意思了。”
這時候，學識淵博的省略號爺爺來了，他語重心長地説：“你們各自都有各自的用處，如果這篇文章裏只有一種符號，那麼小主人會被老師重重地批評的，你們應該多為小主人想一想。”
聽了省略號爺爺的話後，標點符號們都慚愧地低下了頭。從此以後，他們都各司其職，認真地做着自己的工作。
標點符號作文 篇44
有一天，符號王國裏發生了爭吵。
這件事是由感歎號引起的，感歎號説：“在符號王國裏，數我的功勞最大，我在文章中可以表示出強烈的感情，就能把文章寫得生動，富有色彩，而且我又長得好看，你們幾個給我聽着，從現在起，你們都得聽我的。”
“我的長相也不錯。我可以使讀者產生疑問，讓讀者更有興趣。”問號很不服氣地説。
“你們兩個真是驕傲自大。符號王國裏，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過來多受氣呀！”逗號笑着説。
句號聽了他們三個符號的話，説：“我，是一個小圈圈。每一句話的句末都有我的身影，要是沒有我的話，文章永遠寫不完。”
“你們不要爭吵了，符號王國裏你們是缺一不可的，缺了誰都不行。”字典國王説。
它們四個慚愧地低下頭，説：“我們知道了。”
是呀！符號王國缺一個也不行！
標點符號作文 篇45
文章爺爺家裏在開討論會，討論“誰最重要？”參加者是標點符號。
首先發言的是感歎號，它的嗓門像鑼敲：“夥伴們，我的感情既豐富又強烈，文章裏誰也沒有我重要！”它的話招來了小問號的一陣譏笑：“哼，要是沒有我發問，怎麼能引起大家的思考？”小問號的話音剛落，激起了小逗號、小頓號的反駁：“如果沒有我們，文章就會像一條長長的麪條，意思永遠不明瞭。”這時總愛簡明的省略號開了腔：“文章裏誰也沒有我重要，我總會把説不完的話省略掉…”大家別吵，文章裏水平最高的要數我句號，只有我在文章裏作重要的總結報告，只有我才是文章的主角，沒有我，話就沒完沒了。
討論會開得很熱烈，大家吵得面紅耳赤、不可開交。這時，具有權威的文章爺爺笑了笑，嚴肅地説：“你們各有各的用處，都很重要，文章裏缺了你們誰就不美妙！
標點符號作文 篇46
我寫作文時經常要漏標點符號。老師説了好多遍也改不過來，文章中如果沒有標點會怎樣呢?今天,老師帶我們做了一個實驗。
首先，樓老師讓我們用一口氣讀一句話。我們都以為很簡單，可讀的時候，大家都沒有完成任務。
接着，樓老師又讓我們用一口氣讀一大段文章。可能是因為剛才的緣故，沒有一個人敢來。後來，樓老師請了洪迅。洪迅深深地吸了一口氣，快速讀了起來。因為讀的太快，所以一點也聽不清他在讀什麼。才讀了一句話，洪迅的臉就脹得通紅了，他很快的撒了氣。我們大家都笑得人仰馬翻。然後，樓老師讓我們讀一段有標點的文章。我們都讀的有聲有色，明顯比剛才更流利，更舒服了。老師還誇我們讀得真棒！
通過這次實驗，我才知道標點有多麼重要。
標點符號作文 篇47
四年一度的標點符號運動會開幕了！選手們邁着整齊的步伐，精神抖擻地走過主席台。運動會主席做了激情澎湃的演講。大型的開場舞，迎來了陣陣掌聲。
各項比賽開始了！第一個項目是跳遠。感歎號用勁往前一跳，直接跳過了沙坑，激動地向裁判炫耀，可裁判卻無情地打了個零分！“只有在沙坑裏留下腳印才行！”感歎號氣得差點暈過去。
第二項是跑步。別看平時問號弓着腰，像個老爺爺，現在跑得比風還快，一個人遙遙領先，毫無懸念地獲得了第一名。
第三項是扔鉛球。句號是全國有名的大力士。他輕輕一扔，球就飛出去老遠，一下子不見了蹤影。幾分鐘後，球以光速繞了地球一圈又飛回來了。裁判吃驚地張大了嘴巴，大得都能吞下一個雞蛋。
就這樣，運動會一個項目接着一個項目進行比賽，失利的選手耷拉着腦袋，滿臉喪氣；獲獎的選手沾沾自喜、洋洋得意。
最後，標點符號運動會在一片歡呼聲中閉幕了！
標點符號作文 篇48
一個安寧的夜晚，突然，聽到一場爭吵。
原來，是符號們在爭吵選新的國王。首先，感歎號拄着枴杖，慢慢吞吞地説：“如果沒有我，話就沒有感情。”省略號反對他説：“如果沒有我，文章就像一根長麪條。”它們就一直爭論着，忽然，句號像一個大皮球，在地上滾來滾去地説：“如果我走了，你們的話就永遠説不完。”冒號火冒三丈地説：“你們才不是國王，你們都配不上國王，只有我才能。因為我的作用最大，如果沒有我，就不會説話。”輪到年邁的問號説話了：“你們都比不上我，要是我走了，你們就不能提出問題來了。”它們就這樣一直爭吵着。
忽然，字典伯伯和國王來了，説：“我的子民們，你們都別吵了。我們都有優點和缺點，如果少一個符號，文章就不完整了。”標點們聽了都低下了頭，臉紅得像一個個紅蘋果。從此，符號王國再也沒有爭吵過。