成長的我作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成長的我作文，歡迎閲讀與收藏。

成長的我作文1

我成長的地方-湖南農大，那裏有櫻花盛茂的春天，荷花搖盪的夏天，楓葉飄紅的秋天，白雪皚皚的冬天。讓人應接不暇。一陣微風輕輕拂過來，慢慢引導我去那充滿記憶的地方。

沿着彎彎曲曲的石子路，不知不覺地走進了校園裏天鵝湖公園。不是因為湖裏有天鵝，而是從上向下俯視這湖象天鵝！湖中的水清澈見底，水隨着風緩緩向前，水蜻蜓下一蹦一跳地尋找食物，一切顯得都那麼自然、和諧。在烈日炎炎的夏天，小草們可沒有叫苦連天，而是頑強地頂着太陽，向上生長。陽光把小草照得是那麼引人注目，讓人不得不躺在上面小憩一會。在享受完這片刻的寧靜，側身一看，幾隻螞蟻正有序地搬運食物，仔細一聽，你還可以聽到那一致的腳步聲。

離天鵝不遠處，你可以看到幾頭油漆幾乎裉色的.動物雕像。這讓我想起了小時候：我一步兩步地跑到“羊”這邊，指着它説：“這是我的，我得屬羊的。”“我先到這兒的！”我先碰到它的“……。充滿稚氣的聲音迴盪在腦海裏。

抬頭一看，柳姑娘正打理她的頭髮，正如我兒時一樣。

夕陽夕下，伴隨着蟬鳴聲起，我進入了夢鄉。在夢裏，我坐上車，正去往湘郡未來實驗學校……。

成長的我作文2

時光飛逝，轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的每件事：有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，令我最難忘的就是學習“二輪滑板”。

一個月前，爺爺給我買了一個滑板，那個滑板是我最喜愛的顏色----黃色，我高興的手舞足蹈，迫不及待地拉着爺爺的手馬上下樓試滑。我模仿同學：左腳先上去，做好預備的動作，向前慢滑，在滑的過程中右腳迅速上去，左右登板，雙手自然擺動。説起來容易可做起來難，我顫顫巍巍地站在滑板上，雙腿瑟瑟發抖，我感覺自己像半空中失去重心的飛人，無法保持平衡，滑板根本不能前進。我抓住爺爺的手小心翼翼的向前滑動，我邊滑爺爺邊向我講述動作要領，慢慢的，滑板能移動了，可剛鬆開爺爺的手，我就摔倒了。就這樣，在爺爺的幫助下，經過一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，我不僅克服了害怕的'心理，還終於學會了滑板，可是速度提高不了。我又經過一次次的失敗，一次次的練習，摔倒了再爬起來，落板了再上板，我終於成功了！現在我已經可以非常輕鬆的玩滑板了，速度也增快了許多。

學習滑板的事情，讓我懂得了只有付出努力才有收穫，在成長的道路上，我發現：成功是靠辛勤的勞動及不怕苦，不怕累的精神換來的。

成長的我作文3

四年級生活馬上就要結束了，我多希望再來。四年級校園生活真美好，有很多有趣的事情發生。

記得在下學期期末，我們學校舉辦了校園籃球比賽。本來比賽時間定於6月初的。天公不作美，下了一個星期的雨。好不容易天晴了，學校舉辦了非常隆重的文化藝術節。

終於在6月的第三個星期一，體育任老師通過廣播説：請四五年級籃球比賽的'同學下來比賽時，我開心跳起來了。三步並作兩步，我飛快地奔向籃球場。老師給我們講了規則，我們年級一二班PK，三四班PK。我們班開心壞了，因為我們與一班比賽。我們班有6個是籃球隊的，一班只有兩個人在籃球隊，結果可想而知，我們班直接淘汰掉一班。

我們不僅體育活動豐富多彩，文藝節目照樣精彩。

學校舉辦的文化藝術節上，一年級至六年級都有表演節目。唱歌，跳舞，相聲，小品，出出精彩。舞台劇“狼來了”不僅道具精緻，小演員表情豐富，故事裏藴含了許多哲理，告訴我們：做人要誠信，不能騙人。是的，人活着，誠實有信用就等於有了一大筆財富。

這就是我四年級的生活，充滿活力，又帶着我成長的樂趣。

成長的我作文4

今天，我們全家大掃除，我幹得事情可不少呢。

我的任務是把全家的地板全部拖一遍，再把桌子擦乾淨。

開始幹活了。媽媽地還沒掃好，所以我先擦桌子。擦桌子本來是很容易的'，可是我這次要把桌子上、下、左、右，包括抽屜、死角等地方全部擦一遍。所以擦桌子花費了我二十五分鐘的時間。抽屜和桌子底下有一些木刺，我不小心被刺到了，還很痛呢。

桌子終於擦完了，可又要開始拖地了，我都快累死了。沒辦法，誰叫這是我的任務呢?我只好去拖地了。

要把全家的地拖乾淨可不是件容易的事。至於時間嘛，我沒有計算過，反正花了很多時間。我先把拖把浸濕，拖把沾了水很重，我費了九牛二虎之力才把拖把從水池裏拿上來，擠幹。

要把牀底、廁所等難拖的地方全部拖一遍，拖把髒了還要洗乾淨，真的好累啊!

雖然大掃除把我累得腰痠背痛腿抽筋，但是，這件事表示我已經長大了，已經可以為家庭出一份力了。所以我很高興。

成長的我作文5

我左想右想不知該炒什麼菜，我先把菜放在了水裏，準備炒菜，我左忙右忙也沒有忙好，打了一個雞蛋在鍋裏，結果雞蛋殼也在裏面沒辦法了只好這樣了。也沒有倒油，忙裏糊塗的。真煩人，找知道就不做了。

我連忙炒了起來，我聞了聞有一股怪味，特別的刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎麼辦？如果我媽回來了話我就完了，説着，就把菜倒進了垃圾桶裏、刷刷鍋、把他刷乾淨了，就去看看我媽回來了沒有，然後裝做當什麼都沒有發生，好的`，現在放平心態去面對一切，呀！媽回來了，我就給媽倒了一杯水喝，媽説：＂你今天錯了了什麼，盡然對我那麼好，説吧？＂什麼事。我説沒有事，媽説？＂真的＂我説。

當然，你女兒還能騙你？她説我去看看到底有什麼事瞞着我，媽一進廚房説？＂你到底在廚房裏搞什麼呀？＂我説？＂沒搞什麼呀，只是做了一頓飯。＂天哪，你那麼的小會做飯，媽媽又嘮叨的説你才多大就會做飯，簡直就是做夢，……

成長的我作文6

成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學、父母一直滋潤着正在成長中的小樹——我。

成長中我被周圍的人呵護着疼愛着是父母的心頭之寶。成長中我的.變化也隨着年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育後，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育。父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。

在老師，父母。同學的關心下，我的收穫也日益增多，比如：有一次，家庭作業中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那温和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發了我，我將老師啟發我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心裏。

總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

可以看到南園國小正在培養我們這一代成為國家的棟樑之樹。

成長的我作文7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十二年過去了，如今，我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達理的好少年。

成長中的我作文，是一個守信用的人。凡是答應了別人的事，無論多小，我都會認真去完成，不留遺憾。

成長中的我作文，是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠我了。而現在，我都會去寬容別人，就算他是有意的.，我也會原諒他。有一次，一位同學不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑着説：“沒關係，不要緊的。”最後，我們成了無話不談的好朋友。

成長中的我作文，是一個懂事的好孩子。我經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校，我還是老師的小助手，認真學習，不讓爸爸媽媽操心。作文

成長中的我作文，是一個樂於助人的人。同學們有什麼需要，我都會盡自己最大的努力去幫助他。

成長中的我作文，經歷過風風雨雨，經歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮鬥，就一定能進步，成功。我愛成長中的我作文。

成長的我作文8

人説窮人的孩子早當家，其實並不是説富人的孩子就不可能早當家，我想這句話其中孕含的哲理應該是很豐富的！人都是有一種惰性，每個人對惰性的免疫又是不同的，這其中有個性的因素，當然環境也是重要的一方面，但不是唯一的一方面。所以説富人的孩子也可能早當家。

我這裏想強調的是窮人的孩子…“窮人”的含義可以引申為困難的環境，當週圍沒有力量可以幫助你的時候，生存的'本能強烈地壓過自我的惰性，使我們不得不去直接面對困難，使我們放下高傲的姿態，使我們單薄的身體接受攻擊，我們的內心接受煎熬，過程會很痛苦，卻不能放棄，原本一個窮人的孩子在不斷的磨練中當起了家；富人的孩子，有父母鋪好的道路，有遮陽擋雨的大傘，惰性至上，備受呵護，如同剛剝下的雞蛋，請勿觸摸！

窮人的孩子，身上會結一層厚厚的繭，那是與困境搏鬥留下的見證和痕跡，那是所有閲歷給他的保護傘，不怕雨打風吹，只顧風雨兼程！加油吧，你想着能做到就能做到！與君共勉！

成長的我作文9

在成長的過程中，總會經歷坎坷，而面對這困難，我們必須要從容面對。

記得我在三會考試的時候沒有考上，我回來後痛哭不止，在房間裏閉門思過了幾天，爸爸來到我的'房間裏，給我上了一堂政治課，説：“你看你沒考上三中就哭成這樣，那人家沒考上高中，難道就痛哭到死嗎？

我思考了一段時間，爸爸讓我自己先冷靜下來，隨後又給我那了一本書過來成功者背後的坎坷，我打開了第一頁，我看見了一隻蜘蛛在努力的攀爬着我驚訝的掀了一面，上面寫道雨後的一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來，他一次次的向上爬又一次次的掉下來，第一個人看到了，他歎了一口氣説我的一生不如這一蜘蛛嗎？忙忙碌碌兒無所得，於是他日漸消沉，第二個人看見了他説這隻蜘蛛真愚蠢，於是他變的聰明起來。第三個人看到了它，被蜘蛛屢站屢敗的精神感動了，於是他變得堅強起來。

成長的我作文10

開頭：聽媽媽説，我小的時候，圓圓的臉，胖胖的胳膊，壯壯的腿，很可愛。那時的我，特別地愛哭，晚上躺在媽媽的懷裏，常哭鬧不止。你看我多不懂事啊！

隨着年齡的`增長，慢慢地，我喜歡上了聽故事，聽歌曲，經常跟着磁帶聽，我學會了好多歌曲，心裏非常高興。每天晚上，我都是讓媽媽講着故事伴我入睡。後來，我又喜歡上了看書，翻了一本又一本，可惜那時的我不認識字。

自從上了幼兒園，老師教我認了很多字，我能看書了，很高興。我自己會讀《木偶奇遇記》、《上下五千年》、《海底兩萬裏》、《動物世界》、《幼兒畫報》等。從書裏面，我知道了許多有趣的故事，並懂得了一些道理。

現在的我，已經六歲了，再過幾天，我就要離開幼兒園，去上國小了。想起這三年和老師、小夥伴在一起的時光，還真有點捨不得呢。

今後我一定會好好學習，做一個對社會有益的人，做一個快快樂樂的人。

成長的我作文11

煩惱，始終都是煩惱……不知道為什麼，最近的事情越來越煩！

我知道，最近只有一件事情讓我煩惱。這一天，我像往常一樣高高興興的`來到學校，也像往常一樣快快樂樂的上學。剛進入教室，上課鈴就響了起來，我也是，像往常一樣，上了第一節課，不久，第一節課下了。下了課之後，有幾個男生就來惹我，罵我！我對着他們説：你們憑什麼罵我，我又沒有惹你們！

哼，你是沒有惹我們可是我想惹你呀！你們什麼意思，你們欺負我弱嗎？我告訴你吧，我壓根就不怕，我只是不想讓你們難堪！這個幾個男生膽子小，讓我這麼一説，他們就嚇回去了。到了中午又有一個男生一直罵我！也不知道是為什麼，我今天是怎麼回事？我也沒有惹他們呀，為什麼總是罵我呢？放學了，我老老在外面等着我，我跟我姥姥説了這件事情，我老老説，你活該，誰讓你這麼軟的你給他們有點兒厲害不就行了嗎？我覺得我姥姥説的有道理！

所以以後我就跟着他説的改了，他們以後罵我，我就一巴掌打他，結果最後都不敢罵我了！現在新社會什麼人也有，有些人就是看你好欺負，他才欺負你，只要你厲害一點，他就不敢欺負你了，所以呢，我現在要學會了這麼一招！

成長的我作文12

我把做菜當做一種生活上的愜意時光，就如同有情調的人愛喝下午茶一樣。

很平常的一個下午，我正在做着新學的菜，弟弟一如既往的來觀看。意料之中，他早已成為了我的“鐵粉”。菜鍋裏紅綠相襯成趣，直接刺入了我的眼中，印在我的腦海裏。可我總覺得缺了點什麼，這紅綠相襯，確實富有情趣，但卻沒一點兒生機與美觀，而是死氣沉沉。一道菜的.看相不好，那麼它的口感多半也不好，因為人們看事物大都是從外表開始的，這先入為主的思想，從而會影響心情。

我心生一計，將火開到最大，舀了一點豬油，盛了一點清水。等食材“噼裏啪啦”響時，將前二者一起放下去。“嘶，”雲霧騰起，食材上亮閃閃的，將我欣喜的臉印照了出來，弟弟驚得説不出話來。我左手將鍋柄握住，右手拿鏟順勢一推，左手的鍋一揚，鍋裏的食材如跳水運動員般在空中轉了個優美的圈，它們的身上都裹着油，大火如兇猛的惡獸奔來。這時一陣大火出現在我眼前，很快食材齊刷刷落下。弟弟端着碗在一旁嚇壞了，支支吾吾的半天也沒有説出一句話來，我一甩頭説道：“出鍋！”

那一刻，是我做菜生涯中的一個里程碑，我感覺鐵鍋與我都成長了。

那頓飯我吃的格外香。

成長的我作文13

時間如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點點滴滴的感動就如同一個大大小小的腳印，深深地印在心裏。

我在不知不覺中成長，但後知後覺以後，我不再是那個在作業本中故意寫錯兩個錯別字來考察老師眼力的學生，而是對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指和佈滿血絲的眼睛充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”此後，我每天都沉浸在書海里，成長的滋味是感恩報答。

我不再是那個吵着要媽媽帶我到處玩的小女孩，不會因為爸爸工作繁忙沒空陪我打羽毛球而責怪爸爸，而是常常看到鏡子漸漸脱去雅氣的自已，想着如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長的滋味是理解。

我不再是那個為一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤的人，現在，經常會夜深人靜時，看着深藍色的天空，讓浮躁的心歸於平靜，數着星星抱着夢想入睡，成長的.滋味是成熟。

成長的道路上總有着跌倒，磕磕磁磁，爬起和獲得。這七彩的心情裝點着我十一年的歲月，伴我一起走過了這十一年的成長道路，歷經了風風雨雨，又見道道彩虹，陪着我一起走向永遠……

成長的我作文14

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十二年過去了，如今，我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達理的好少年。成長中的我，是一個守信用的人。凡是答應了別人的事，無論多小，我都會認真去完成，不留遺憾。成長中的我，是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠我了。而現在，我都會去寬容別人，就算他是有意的，我也會原諒他。有一次，一位同學不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑着説：“沒關係，不要緊的。”最後，我們成了無話不談的好朋友。成長中的我，是一個懂事的好孩子。我經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校，我還是老師的'小助手，認真學習，不讓爸爸媽媽操心。成長中的我，是一個樂於助人的人。同學們有什麼需要，我都會盡自己最大的努力去幫助他。成長中的我，經歷過風風雨雨，經歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮鬥，就一定能進步，成功。我愛成長中的我。指導老師：張素雲

成長的我作文15

自從有了生命，我們就有了很多的快樂與難過。雖然長大後，小時候的事大多數都已經忘記了，可成長依然是最幸福的事！

母親，是一直陪伴我們成長的人。當然，她批評我，我會哭。打我，我更會哭。不管受到了什麼委屈，我都會哭個沒完。所以，我的成長中充滿了淚水。

記得有一次，我生病發高燒了。我感到很難受，媽媽輕輕地摸我的.腦瓜門，給我量體温，吃退燒藥。到了晚上，高燒更嚴重了。媽媽趕緊送我去醫院。醫生説：“肺炎！”可把媽媽嚇壞了，我病了，媽媽比我更難受。這一次，我打了半個月的針。我知道有時候，媽媽看我病得難受自己偷偷地掉眼淚。媽媽覺得她沒有照顧好我，儘管我告訴她不疼、

成長是母親賜予我們的。因為母親給了我們生命，我們才有機會一點點長大。感恩母親給予我們生命，陪伴我們成長。