修鞋老人作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的修鞋老人作文，希望對大家有所幫助。

修鞋老人作文1

熱鬧的大街，川流不息的人羣，四處都是氣派的店鋪。在一個不太引人注目的小角落裏，坐着一個滿頭白髮，臉上佈滿皺紋，以修鞋為生的老人。他那雙黝黑而粗糙的大手緊握着，胸前掛着一個已經看不出顏色的圍兜，佝僂着背默默地注視着人羣，眼裏有一些焦急與期待。

一把剪刀，一套錐，一把木挫，一把拔釘鉗，鴨嘴木柄鐵錘一把，三角刀一把，皮帶衝一個，手搖補鞋機一個。這就是他的全部家當。

街上的行人，有的匆匆趕路，有的漫步閒聊，有的坐在長椅上看手機，誰也沒有看他過一眼。老人臉上開始出現淡淡的失望。

時間就這麼過去了，由上午到中午，由中午到下午，天開始變黑，老人卻一直坐在那裏一動不動，望着越來越少的人羣，他似乎在等待着什麼。

天越來越黑，老人開始不抱希望了。正當他準備收拾東西的時候，一陣腳步聲傳來，一個身着華麗衣服的女人焦急的跑過來，把鞋遞到他面前。原來她的高跟鞋的跟磨平了。老人接過鞋仔細端詳了一番，然後用他那龜裂的大手拿起拔釘鉗，使勁一拔，釘子卻紋絲不動。老人左右搖晃了幾下，釘子終於被拔了下來。他找了一個合適的`鞋釘，把它插在鞋跟裏，滴了點膠水，最後用錘子把它錘緊了。一雙漂亮的鞋子立刻展現在了女人面前。

女人很滿意，遞給他一張紙幣，匆匆走了。老人那蒼老的臉上露出了一絲笑容，這才收拾起東西，消失在了夜幕中。

修鞋老人作文2

在一道泥濘的小路上，東倒西歪的枯葦，疏雨滴梧桐，一間破舊的小屋前，紅色木門已裂開了縫。我走進裏面，光線昏暗，十分潮濕，我想：也許是剛下過雨，空氣中瀰漫着一股銅臭味。

等我眼睛漸漸適應光線時，環顧四周，一台小巧、簡易的織補機，一個鞋盒般大小的長方形木箱子，裏面有許許多多零散的工具：小錘子、幾顆小釘子、剪刀、強力、膠線……一堆像小山一樣高的廢舊鞋子。

修鞋老人就坐在他的木椅上，戴着一頂土氣的草帽，穿着一件説不清是什麼顏色的衣服，圍着有幾個破洞的圍裙，佝僂着背，深邃的眼睛裏流露出堅定，他正專心致志的修鞋。

他先用一次性筷子填補鞋跟空隙，剪掉剩餘部分，抹平表面，刮下一小層皮，粘好強力膠，貼到鞋跟處，用銼刀刮掉多餘，釘上釘子，錘得嚴嚴實實。鞋在他那破舊的圍裙上旋轉着。他的手像外面那枯葦一樣皺巴巴，用力捏了捏強力膠粘上的地方，可皮肉卻未粘在一起，原來他的手已被“鎧甲”包圍，指縫尖全是黑色的泥土，也許用清水也洗不乾淨，植進了皮肉中，流入了歲月裏。

鞋補好了，看着他專注的背影，我感受到生活的艱難，好像有什麼卡在我的喉嚨裏。當我跨出店門時，回過頭來，一縷陽光透進縫隙，灑在修鞋老人的身體和銀髮上，閃閃發光，那一幕讓我難以忘懷。

修鞋老人作文3

在我們小區門口的轉彎處，有一位修鞋的老爺爺。他腿有點殘疾，臉上也爬滿了皺紋。每次顧客來修鞋，老爺爺都是笑眯眯地接過鞋，用嫻熟的技術，不一會兒就修好了。啊，這位老人真和藹可親。

有一天，我出去玩，發現老爺爺不見了，可是鞋攤還擺在那兒。我心想:老爺爺到哪兒去了呢?這時，在對面發出了老爺爺的聲音，我擠過人羣，走過去一看。喲，老爺爺怎麼變成這個樣子了：他的眼睛被人打腫了，鼻子出了血，還不停地説：“唉，這些人怎麼這麼沒教養啊！”我忙問老爺爺發生了什麼事，這才知道剛才老爺爺在那兒補鞋，一幫時髦的男子走了過來説：“老頭兒，給我們修鞋！”一位男子説。老爺爺修好了鞋，便向他們要修鞋的錢，也只不過三四塊錢，可他們卻把老爺爺拎到了對面偏僻的角落，亂搜他的口袋，當發現只有一點錢時，就對老爺爺又打又罵，把老人折磨成這樣。

這時，從人羣中走出一個人説：“老人家，他們搶走了您多少錢？我賠給你。”其他人也紛紛拿出了自己的錢。這時老人卻連連擺手説：“不要不要，我怎麼能要你們的錢呢？我自己有一雙靈巧的手，肯定能賺回來的。”説着走向自己的鞋攤。

我從心底裏同情他，佩服他。就想：既然老爺爺不要錢，那就變着法把錢送到他的手裏。我把我的想法告訴了我的死黨，他們都答應了。

第二天早上，死黨們都帶着自己家裏的鞋來了，我也帶上了我們全家人的破鞋。對老爺爺説：“老爺爺，幫我們修鞋吧！”老爺爺高興地説了聲：“好嘞，孩子們，下午來拿吧！”説完，便開工了。