【實用】七年級作文集合五篇
在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的七年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
七年級作文 篇1
一直不喜歡離別這個詞，因為它太殘忍。可是告別就是成長的第一課。所以，再不甘，也要經歷或多或少的離別。
親人
每當過完團圓年以後，姑姑和姑爺就要坐火車遠赴湖南，經營店鋪。
那時候春天剛到，雨淅淅瀝瀝地下個不停，天空布上陰霾，渲染離別的氣氛。這時候妹妹總會像這春雨一樣，哭上個好幾天。我不會像妹妹那樣，但也會暗暗紅了眼眶。這一別，不知何時才能相見。
朋友。
你要離開的時候，我們已經一起經歷了六個春秋。都已經長大，都已，不再是孩子啦。
離別也不再那麼驚慌失措。冬天的陽光晴朗而温暖，照着我們寫滿青春的臉龐，傷感卻沒有人流淚。是的，我們已經長大，已經漸漸學會堅強。即使也要笑着，陽光還燦爛的。
離別的笑或淚。都是愛的樣子。淚是因為愛太深，所以不捨，而笑也是因為愛太深，所以堅強。
無數的店鋪都已打烊，只剩路旁的街燈空靈迷茫地亮着冷冷的光，映着漆黑的夜空，沒有星星作伴。只留無盡綿延的雨絲和燈光下幾個路人冷漠的臉龐。
我踏着自行車，帶起雨傘。耳機裏不停地重複那一首悲傷的歌，輕輕哼。於是有點孤單，於是很想你。這條路我們曾經也一起走過，也是這樣的一個夜晚，不過沒有飄着薄涼的.雨絲，夜空有明月與繁星。你口齒不清地為我唱起《兩隻老虎》，旋律曲折而古怪，引得行人紛紛側目，我們一起笑得很猖狂，彷彿都要震響夜空。
我抬起頭，安靜地望着沒有星星的夜空，眼淚摻雜雨水滑落，嘴角卻不自覺上揚。孤單的思念你，是愛的樣子。
一直對夕陽有種莫名的依戀。它不耀眼，不張揚，卻又擁有如火焰般温暖的橘色，讓人寧靜而心安。
就像外公外婆之間的愛，不是一時衝動的激情，因為沒有肉麻的情話；也不是花朵樣芬芳的愛情，因為沒有海誓山盟的承諾。剩下的只有相濡以沫的親情了吧？如夕陽一般温暖、寧靜，使人心安。
當炊煙裊裊升起，倚靠着青石板坐下，靜靜的等候夕陽收斂起耀眼，慢慢滑落，也慢慢將如刻刀般的時光印上臉龐。不需要相依相偎，也不需要牽手的矯情，只一個眼神交匯，一切便盡在不言中。
安靜地一起廝守，沉默地一同變老，是愛如夕陽般温暖的樣子。
七年級作文 篇2
在這個高科技的數碼時代，這個以公式代表一切的世界。其實仍舊有太多太多東西，無法用公式計算，比如：快樂，或是文化的傳承。——題記
創意這個東西，有時真的是令人難以揣測。
看着一個個從教室外出現的“幡”，我的嘴角不緊抽搐了好幾下。這些都是些什麼啊!直徑不超過十釐米，高度連個統一制度也消失不見。長方體、正方體、圓柱、圓鼓、長條，千奇百怪，沒有一個是符合我印象中的幡的。材料也是令人扶額，一半晾衣杆、拖把、竹子、木條、拉拉帶、餅乾罐，連“福”字都被拉來救場了。這是幡?確定不是一堆生活用品的結合體?呆若木雞地看着鬧騰的同學，實在不理解這有什麼令人振奮的。此刻我如局外人，冷眼看着事態的發展。
跟着亂得連大概也沒有的大隊伍，來到弓魚廣場，不禁再次絕望。在這不大的地方，人頭攢動，喧囂嘈雜。不下於幾百人，擠在一個不超過二百平米的地方，一個人可容面積約為0.5平方米，小於舒適空間，真讓人皺眉頭。雖然不滿，我還是跟了上去，位於人羣中，似乎我內心也有上場去試一試的衝動。
那顯眼的幡顯得也過於花枝招展了些，我不禁又搖搖頭。目測底面直徑三十釐米，高八米，很長的一個圓柱體，體積將近五萬五千七百二十立方厘米，所需力大於此。這些對於挑幡來説，倒是正常，只是那最上頭的.三層玩意兒，編滿了花的傢伙，實在是有失於美感。這東西拿來頂，不會覺得看着就不舒服嗎?我欲言又止。
在一片譁然的掌聲中，幾個演員開始表演。他們就那樣，一下子把那幡抬了起來，頂在肩上。重量極大，等於其體積，人體肩部骨骼，長久接力，會有極大損傷，真不明智，我暗自搖了下頭。接着，那演員又把幡一抖，接在手掌上，又繞來繞去，還玩起了呼啦圈。手腕會磨損，風險性極大，我又暗自想到。看着大家一次次歡呼，我卻是情不自禁拍起小手，雙眼隨幡而動。
忽然，大家的歡呼聲浪又高了起來，聲帶會受傷啊!我再次暗自翻了個大白眼。原來，是我們一個在挑幡隊的老師要上陣了，她穿着和旁人一樣的表演服，也拿起那個大幡來。腳一踢，手掌一接，就贏得了大家的一片崇拜。可是，這樣很危險呀，這些人，想問題都不過腦袋……片刻後，她又把幡頂在牙上，腦袋上，萬一出現了失誤，會出現大概十三種創傷吧……我忙不迭算着，分析各種情況。
表演終於結束了，我的大腦休息了片刻，又開始運轉。同學們拿着自己做的那慘不忍睹的小幡，不停學起剛才表演的動作來，霎時間，場上一片歡欣景象，無數個小幡立起又倒，倒下又起，還有比賽的，讓老師直誇挑幡後繼有人!每個人臉上都洋溢着笑容，快樂歡欣。為什麼呢?有什麼好開心?也許，是某種勇敢無畏的意義吧。
七年級作文 篇3
花生
你是泥土的孩子，一直在泥土裏成長，得不到陽關的照耀，得不到雨水的滋潤，得不到微風的撫摸。你是那麼的不起眼，丟到泥土裏。不管泥土好還是不好，你都在成長，為人類做貢獻。你是誰呢？
你沒有鮮花那豔麗的顏色；沒有荷花一樣耀眼的`衣服；沒有大樹那樣茁壯的身軀；沒有柳樹那樣細長的頭髮。你不去和它們攀比，你只是在黑暗的泥土裏成長，就算還有一絲光明，你也會不斷的去努力，伸出你那細長綠色的手臂。與那綠油油的麥子互相挑逗。
你是誰呢？
哦，你原來是花生。一個為人默默奉獻的的孩子，在沒有陽關、雨水、微風的照耀、滋潤、撫摸下，你一直在茁長成長，在黑暗中成長。看來，我也應該，無論遇到什麼困難，我都應該堅持，樂於助人。
七年級作文 篇4
我從未對一個與我毫無一點血緣關係大人感到如此的敬佩。這個秋天，寒風凜冽着，咆哮着，顯得格外的寒冷……透過窗户，可以看見一個身材不怎麼高的男人，手拿一本英語書，嘴不停地蠕動着，給我們上着這個學期最後一節課英語課……這時，他忽然不説了，捂着肚子衝出了教室。這是怎麼了？教室裏議論紛紛，好像要炸開了鍋——後來我才知道，這是嚴老師那常日為了我們學習所託出的胃病鬧的。直到平安夜那天晚上，我們才模模糊糊看到本應該靜養的嚴老師，一瘸一拐的來到了校園。他捂着肚子，硬撐着痛苦，面帶着微笑説：“別的班級都有班主任陪伴着過平安夜，你們卻沒有，所以我特地從醫院趕來陪你們……”
我突然愣住了，看着嚴老師，心裏始終覺得有些慚愧：多少次的聽寫，我都毫不列外的成為了嚴老師絆腳石，甚至有一次僅僅只有我，但他還是放棄吃飯的機會，耐心的輔導我。
就在這個假期，我正在一絲不苟的做着寒假作業時，不知不覺中，嚴老師突然在我的眼前一亮，使我大吃一驚：他不是要去動手術的嗎？怎麼……沒等我説，嚴老師就微笑説了一句:"做作業呢，沒事，我就是來看看的，不要圖快，規定着做。我還得去其他同學家，就先走了。”看着嚴老師那矯健的步伐，我也放下了一半那顆百思不得其解的心了，我又重新拿起《假期計劃》，從頭到尾的過目了一遍。
窗外的`風好像發了狂，但我卻怎麼也感覺不到冷，似乎房間裏有一個大火爐。這是嚴老師的關心造成的感覺嗎？還是良母的關心呢？
哦，我恍然大悟，正因為嚴老師那“咬定青山不放鬆”的教育精神，對學生嚴厲的態度，才讓我感到母愛般的温暖。這不正是嚴師，“良母”嗎？
七年級作文 篇5
花開無痕卻有聲，伴香浸入夢魘中。
人一生在世，有生能遇友幾人，能遇關心者幾人，能遇陪伴一生者又幾人？
當你呱呱落地的那一刻，就註定了你與兩個人密不可分的的關係。他們將你捧在手心，親親的捏你軟小柔嫩的手，他們吻你又生怕鬍子扎疼了你，時不時關注自己的身上有沒有危險的東西。他們願卸下身上的一切將你整個擁入他們廣闊的懷抱中。你張開嘴巴，黏糊糊地張口喊出“爸爸，媽媽”露出那一顆顆皓齒，會吃飯了的時候，他們可樂呵呵地直拍着手。當你學走路了，他們會在一旁緊張着你，彷彿走路的是他們。當你不小心跌倒，他們又會迅速地將你從地上扶起，輕輕拍打着你身上的灰塵，呼出温暖的氣息。
你步入了學堂，展示着學校中畫的畫，跳着學習的舞蹈，他們做着你最忠實的'粉絲，儘管你不太完美，但是他們卻很欣賞你成長的樣子。你學會了在節日感恩父母，學會了在他們生日體貼他們，做着一張張用歪歪扭扭的字跡寫下的祝福語的賀卡，他們視之為珍寶，感動的一時説不出話。你甜甜的嘴巴説出些動人的話語，成了他們一天勞累下最好的放鬆禮物。
你青春年華，將進入青春期。他們意識到你正一點點離他們遠去。他們是最想你長大又最不想你長大的人。因為你可以成熟，自律，走自己的生活的路，又或是他們願意可以永永遠遠呵護着你，陪在你的身邊。他們最終還是選擇了前者。他們選擇尊重你，理解你，體諒你，而這一段時期卻又是痛心的。你厭倦了他們對你的擔心，厭煩了他們對你的嘮叨，特立獨行，只想得到在這個年紀應該得到的那渴望的自由與經歷。你時不時地頂撞他們，説着你的夢想卻未顧及他們的痛心。他們默默為你付出，在你徹底敗給青春的那段倔強時，又給你最温暖的的安慰，只要你意識到自己的錯誤他們會像小孩子一般開心，讓你知道你的背後一直有他們的支持，他們還是你最堅強的後盾。
後來你工作、成家，有一番成就，你可能越走越遠，但他們還在那裏。他們願不去打擾你的生活，但，他們會一直等你回來，等你對他們的陪伴。也許電話中，盡是問寒問暖，但，其實，他們想要的很簡單，“你，什麼時候回來陪陪我們啊？”是他們始終説不出口的話。
父母的陪伴不長不久，但又似乎是一起走過了一生的。而這一生其實並不長久，他們卻願意付出半生陪伴你。所以，請珍惜眼前的陪伴吧。