熱愛勞動九年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的熱愛勞動九年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛勞動九年級作文1
今天小姨從酒泉來了，姥姥説：“你小姨從小就特別愛吃餛飩，今天我們就包餛飩吃吧。”
我們的餛飩是羊肉芹菜餡。等媽媽把餡拌好，我自告奮勇地説：“媽媽，讓我和你們一起包，我也長大了。”小姨摸着我的臉蛋説：“好啊，點點長大了。”媽媽剛想讓我看她怎麼包，我趕快把一疊厚的餛飩皮兒拿在左手心裏，右手用筷子頭挑一點兒餡，往皮兒裏一裹，左右一卷，但就是包不成形。媽媽笑了笑説：“看我的。”她伸手抓過一張麪皮，用筷子抹點餡，刮在麪皮上，然後纖纖細指靈巧地合在一起，用力一攥，往桌子邊上一扔，便出現了一個圓鼓鼓的像貓耳朵一樣的小餛飩，翹着兩個尖尖的翅兒，讓我羨慕極了。小姨説：“點點，你還是去擀麪皮吧。”我迫不及待地拿起一小節白麪就粗手粗腳地擀起來。不知怎麼的，餛飩皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹，一會兒像癩蛤蟆身上的`疙瘩，凹凹凸凸就是擀不圓。
“姐姐可真笨，不會包餛飩，也不會擀麪皮。”妹妹在旁邊笑着説。為了不讓自己輸給這個比我小四歲的妹妹，我認真地看媽媽怎樣包餛飩，我不斷努力終於學會了包餛飩，擀麪皮，從而也使我嚐到了勞動的甜頭。
熱愛勞動九年級作文2
“哼，哼，哼......”我蹲在水池邊，洗了幾次拖把。然後我彎下腰，前腿彎曲，後腿繃緊，左手放在上面，右手放在下面，用力擰拖把。又冷又髒的污水從我胖乎乎的小手的縫隙裏流出來，像饅頭一樣，我的.額頭上佈滿了閃閃發光的汗珠。
我是一個喜歡工作的女孩。每次打掃教室，我總能看到我忙碌的身影。每次我下課，我都會自覺地擦黑板。每次我看到地上有垃圾，我都會跑過去撿起來扔進垃圾桶。
我們班的清潔時間是每週一中午，每次每個人都會主動帶上工作工具，但每週都是“幾喜幾悲。，總有人會崩潰，忘記帶勞動工具。這不，任懷遠又偷偷來向我借洗衣粉了。我告訴他。共享之後，每個人都很忙，每個人都已經在流汗了。我看到每個人都爭先恐後地掃地，所以我默默地拿起洗衣粉去了“健康角度。有“敵人。最頑固的地區，因為經過一週的垃圾堆積，總有“黑色。是的。我先在髒兮兮的地上灑了些洗滌劑，然後捲起袖子，拿起了板刷。哼，哼，哼。刷了一下地面，不一會兒，地面開始冒泡，小肥皂泡從我的手指頑皮地滑了出來。哼一聲”不一會兒，它變成了很多泡沫。我會用抹布把它擦乾。雖然我累得大汗淋漓，但看着這一塵不染的土地，我説不出有多開心。
勞動的過程是艱難的，但回味的快樂是甜蜜的！
熱愛勞動九年級作文3
星期五那天，本該值日---打掃衞生的同學卻都逃之夭夭，溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶？就是打掃一下教師的衞生嘛，有這麼難嗎？難道勞動就這麼丟臉嗎？
人人都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創造物質、精神財富的橋樑。勞動伴隨着人們每時每刻。勞動，對於個人來説，可以很好地鍛鍊我們的體質，提高我們文明勞動的意識，豐富、充實我們的生活；對於班級、學校來説，可以很好的美化環境，使同學們置身於一個整潔與舒適的學習環境當中；而對於社會這樣的大家庭來説，勞動會使它不斷地進步與發展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的`一切都來之於辛勤勞動的結果。
你看：無論是在酷暑，還是在嚴冬，環衞工人們為了人們能夠有一個舒心、安寧的學習工作環境，他們都不辭辛苦、默默無私的奉獻着。在平凡的工作崗位上，幹出了一番不平凡的業績。而教書育人的老師就好像辛勤的園丁，用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門，培育了一代有一代的有用之才。
辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來，更能夠打造出一個燦爛無比的人生！
熱愛勞動九年級作文4
在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路乾淨、美觀；在安靜的教室裏，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成為祖國未來的棟樑！
在世界上，有一些人把體力勞動者身份看低了。有一天，我走在大街上，聽到了一位母親對兒子的“教導”，説：“兒子啊！你要好好學習，長大了當一個有出息的人。不然的話，你就會像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽了十分驚訝，竟然用這樣的`話來教育自己的孩子。難道你認為打掃街道的清潔工就是下等人？勞動是不分貴賤的，勞動者都是平等的。如果沒有這些清潔工，街道將會變成怎麼樣？美麗的環境沒有人來保潔，將會變得骯髒。在別人掃過的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過的地方吐一口痰；在乾淨的牆壁上塗鴉。將會給世界帶來多大的“污染”？就因為有了他們的勞動，城市才這麼幹淨。
只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒有人來保持，就會給清潔工帶來莫大的無奈和痛苦。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這一種人知識也是不全面的，要想當一個好公民，首先就應該要熱愛勞動，從勞動中感受快樂。做到以身作則。讓更多的人愛上勞動，喜歡勞動，熱愛勞動！
在學校，老師把打掃教室的衞生的任務交給我們同學，我們通過掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得乾乾淨淨、一塵不染，讓同學們能在一個乾淨的學習環境中學習。
國際歌中有這一句歌詞：“勞動者是新世界的主人。”是勞動人民創造了世界。勞動最光榮！作文
熱愛勞動九年級作文5
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學家華羅庚説過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收穫一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇蹟，現在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂琅廣場”建築，踏入堂琅廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤着的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我彷彿被什麼包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這裏玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閒着，這就是勞動的實果。
如今，地球上已有着許多由人們用勞動來創造的'名勝古蹟，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示着勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有着古老建築物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基、鄧小平爺爺等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?
勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，彷彿一直在忙碌着，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。
一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄着我們的成長，並讓我們的成長更加快樂。勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇蹟永遠銘刻在大家的記憶裏，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧!
熱愛勞動九年級作文6
我最愛看的歷史書是《上下五千年》，裏面寫着40多萬年前，有些猿人學會了使用工具來捕獵採摘，這種原始勞動教會了他們分工協作，最後進化成了現代人。
中國是一個擁有5000年文明歷史的泱泱大國，燦爛輝煌的歷史是勞動人民創造的.，陸游説過“天下之事，常成於勤儉，而敗於奢靡”，勤儉節約是我們的傳統美德。
小時候，我吃飯時經常會灑一些飯渣，媽媽説，每一粒米都是農民伯伯辛勤勞動得來的，非洲有很多饑民吃不飽飯，我們不能浪費。
以前我還有個不隨手關燈的壞毛病，媽媽再三叮嚀勸阻，也沒糾正過來。常常爸爸到家，把我抱起來去伸手關燈，無可奈何的爸爸甚至買了一台鬧鐘，專門提醒我按時關燈。最後，我總算學會了節約水電，那台鬧鐘也送人了。
在這個世界上，你必須要勞動才能獲得果實，學習是國小生最重要的勞動。我平時認真完成作業，時常得到老師的表揚。
學習完了，還做一些力所能及的家務。值日時，做完自己的任務後，我還能幫助別的同學。愛惜糧食，節約筆墨，隨手關燈。
爸爸媽媽每天上班，從事着力所能及的工作。清潔工人起早貪黑地清掃馬路；建築工人每天在工地上揮灑汗水。千千萬萬像他們一樣的勞動者，辛勤努力推動着社會進步。
我要努力成為一名尊重勞動、勤勞節儉的孩子，用勞動讓世界更加美好。
熱愛勞動九年級作文7
我們都有自己要好的同學，有學習好的，有擅長體育的，還有……而我最要好的同學最熱愛勞動，他的名字叫：恩樂。
恩樂有着中等身材，瘦的.身子，有一雙明亮的眼睛與一個高挺的鼻子。恩樂熱愛勞動，不論是在路上，不論是在學校，還是家裏，從不放過一絲垃圾，一見就撿，常常讓人以為是回收垃圾的。
有一回放學，我與他一起走回家，邊走邊聊，聊得很愉快。突然，從遠處有一個垃圾袋悠悠地飄過來，他眼疾手快，抓住了那個袋子。我心想：完了完了！他的“老毛病”——看見垃圾就撿到家為止，他肯定也會把我拉下水。我就説：“恩樂，把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧！”突然從遠處又飄來了幾個零食袋，我想：哎！功虧一簣啊！這下完了！果然不出我所料，他説：“你看，前面有幾個垃圾袋，我們一起撿吧！”我沒回答，他以為我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟着幹。他彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了，我看呆了——他還很高興啊！我很納悶，大概撿了20分鐘。
隔天，我們走在路上，沒有垃圾，空氣新鮮，心情很好，讓我明白了：有一分付出，就有一分收穫。恩樂是為了這樣才熱愛勞動，才開心的啊！
熱愛勞動九年級作文8
我勞動，我快樂，這是一句至理名言，因為我真的從勞動中體會到了這種快樂。
一天，媽媽叫我和她一起去種花生，我很高興。剛開始，就是把田裏的雜草撥掉，用鋤頭把泥土弄鬆，接着把泥土弄平了，就挖一個小坑，把花生放進坑裏，最後在上面鋪上薄薄的一層泥土。種一顆花生那麼麻煩，只種了一會兒，我就累的筋疲力盡了。心想：那麼辛苦，大不了以後就不吃花生了，現在我也不種了……在我準備放下鋤頭的時候，看見了媽媽正在很用心地做，額頭上豆大的汗珠滴下來，汗水早已濕透了衣背。想到媽媽的辛苦，我握緊了鋤頭，耐心地挖了一個又一個坑，把一顆一顆花生放進坑裏，每一顆都代表我對媽媽深深的愛。用了一個下午的時間，花生終於種完了，儘管已經累的腰痠背痛，手腳發麻看着田裏被鋤頭弄平的.泥頭，想着花生在泥土下面快樂地成長，我心裏甜滋滋的。
晚上，我躺在牀上，在夢中看到了花生已經長成了一顆顆小樹苗，遠遠看去，綠綠的一片，十分漂亮，看着那些花生，心裏有種成就感。
時間過得很快，一下子就到了收穫的季節。媽媽又帶我到田裏。哇，看着自己親手種的花生，已經是果實累累，那種滋味比吃花生還要高興。我們把一顆顆花生苗拔了，摘下了一顆顆花生，花生裝滿了一籮筐，像是心裏裝滿了希望。
通過這件事，讓我體會到了，勞動是非常快樂的事。同學們，請你也熱愛勞動吧。
熱愛勞動九年級作文9
早上好!此時，我們又迎來了一個莊嚴而神聖的時刻：伴隨着初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本週的升旗儀式。我是來自三(3)班的崔璽喆，今天我為大家國旗下講話的'題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：
據調查，英國國小生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至於現在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會!”
有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校裏也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲;老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外;同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。那麼，如果培養我們熱愛勞動的習慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情儘量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家裏人做一些力所能及的家務活;認真做好學校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……
同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
最後想送一段話給大家，並與你們共勉：播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。
熱愛勞動九年級作文10
“什麼！又叫我掃地。”每當媽媽叫我時，我都會這麼説，我覺得勞動挺辛苦的，可我總是都會去做。
有人説：“勞動那麼辛苦，為什麼要去做呢？”有人説：“現在科技那麼發達，勞動的事都可以交給機器人啊”，還有的人説：“勞動那麼辛苦，花點錢請個人來做唄。”我覺得勞動那麼簡單的'事情，為什麼就沒人想做呢。我想，如果把事情都交給人工智能的話，我們人類會一直退化的，以後退化到連一口飯也要叫智能機器人送到你嘴裏的話，如果哪一天地球大停電的話，機器人都沒電了，那我們人類不就完蛋了嗎？
人們都説：民生在勤，勤則不匱。可又有幾個可以做到？有一些人，遇到困難，轉頭就跑，而有一些人，遇到困難，就迎難而上，真是區別太大了。我們每個人都要勞動，比如説：我媽媽每天從早到晚都要工作，還要照顧我跟妹妹，她讓我們家人生活得暖暖的，這都是用一雙勤勞的雙手換來的。從這裏我感受到，只有勞動才能帶來財富，勞動是幸福的源泉。
所以，我們要熱愛勞動，讓我們把勞動當初是一種任務，把勞動帶進我們的內心，讓我們一起參加勞動。熱愛勞動，從我做起。
熱愛勞動九年級作文11
在我們班裏有一位男同學，他那蘋果似的臉上嵌着一雙大眼睛，眼睛滴溜溜的轉着，透露出他的聰明機靈。高高的鼻樑下有着一張能説會道的嘴，總是紅紅的，像點了硃砂一般。臉上總是笑嘻嘻的，好像一點苦惱也沒有。看上去很討人喜歡。你一定很好奇，想要知道他是誰吧？那就接着往下看。
他非常熱愛集體。做好事不留名，從不張揚。記得那一次是在我們做完眼保健操後，同學們到樓梯裏排隊時，我正在那和旁邊的同學説話。忽然我就看到他正端着一盆髒水往樓下走，過了一會兒，他又端着一盆裝滿了清水的盆子往教室裏走。當他從我身邊經過時，我發現他的手已經被那寒風凍紅了。我想：老師安排的都是女同學灑水，他一個男生打什麼水？他傻了吧？要是我，我才不會去呢。那多半盆髒水是那麼的沉，換水時需要刷盆子，還得摸到水肯定特別涼，端回來時也是那麼的沉。
他做這樣的“傻事”，可是不止一次了，這天下午放學後我走到樓下站隊。忽然想起有東西忘帶了就回去取。到了教室我就看見他正在灑水，我想今天不是不該做值日嗎？我走到座位上把東西拿了出來。他也灑完了要走，正到我這一排上。我也正要出來，一抬頭就看到了他的'額頭上流下了汗水。但臉上依然掛着微笑，然而他做這些事情老師並不知道，他這是在默默的奉獻呀！換了我肯定不當這無名英雄。
他的學習不是很好，沒有人喜歡跟他玩。但是慢慢的我改變了對他的看法，也想和他交朋友。
你們知道他是誰嗎？他就是劉家鑠。一個熱愛勞動的小男孩，我非常喜歡他這種熱愛勞動的精神。
熱愛勞動九年級作文12
我是一名熱愛勞動的小朋友。
我從一年級到四年級都被班級同學評為勞動委，這是因為我打掃衞生認真負責，做的比其他同學好，讓大家信任。我每次都先要把自己的工作做完，然後還要幫助別人。有一次，欄杆像洗了一把泥巴浴一樣髒死了。我飛快地從門後面拿起抹布，下樓把抹布衝濕了，再上來擦欄杆。欄杆可難擦了，不僅要把外表擦乾淨，還要把手伸到裏面去擦。過了半個小時，欄杆被我擦得乾乾淨淨。隨後我又把桌椅排得整整齊齊。這個下午累死我了，但我心裏還是很快樂的，為班級做出了貢獻，為大家有個乾淨的學習環境，做了一件小事。
我不光在學校裏熱愛勞動，在家裏我也會幫助爸爸、媽媽做家務。有一次我幫媽媽洗碗，不小心把一個碗打破了，當時我很害怕。可媽媽非但沒批評我，還鼓勵我説：“做什麼事情都要從最簡單的事情做起，一步步地提高。”隨後我成了我們家的小能手，什麼事都搶着去做。
我覺得勞動最光榮，雖然在勞動中付出了辛勤的`汗水，累了，髒了自己，卻幫助了他人，服務了集體。每次勞動完後，看着我的勞動成果心裏都甜滋滋的。
熱愛勞動是中華民族的光榮傳統，我們要把它發揚光大，不僅自已要做好還要帶動其他人，把我們的家園建設得更美好。
熱愛勞動九年級作文13
今天是星期天，天氣很好。我與弟弟商量了給自己的卧室搞一次大掃除，於是我們就開始分工動手了，弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣櫃裏的衣服。擦乾淨衣櫃與桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字枱上面的書本和牀上的物品，還要把地板拖乾淨。説幹就幹我和弟弟開始動工了。
我首先整理了桌子上的書本，把書一本一本整理起來擺放整齊，把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內，把桌子擦乾淨。然後把牀上的被子整整齊齊地摺疊起來，像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子，下了牀去洗手間端來盆子把抹布擰乾，仔細的把牀的四個角落擦乾淨，擦好了牀我又拿起掃把從窗台慢慢地往門口掃，邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶，掃好地板又拿來了拖把，倒上地板清洗劑，這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過，只要一遍就把地拖的乾乾淨淨的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的`。
我把我的任務完成了，就想去幫弟弟一起完成的，那想到弟弟也幹好了於是我就開始檢查弟弟乾的活，弟弟也幹得也很出色，看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。
我突然想到了外婆，外婆一個人每天要搞衞生真的很辛苦，我在心裏想只要我在完成作業複習好功課就幫外婆一起，幫她分擔家務減輕了負擔，又給我與弟弟一次鍛鍊學習的機會。
熱愛勞動九年級作文14
高爾基説：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”我讀了《知榮明恥從我做起》這本書後對這句話的感受更深了。
在“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”這一部分中有這樣一篇文章——《毛澤東的責任田》，毛澤東作為一位工作十分繁重的主席，在戰士們開荒種地時還非劃出一塊地作為自己的責任田。毛主席忙裏偷閒種上了黃瓜、辣椒、西紅柿。一份汗水，一份收穫，夏天到了毛主度田裏西紅柿結得又紅又大，辣椒長得又尖又長，黃瓜沉甸甸地低垂着頭，真是叫人喜歡。毛主席開荒種田的消息很快傳遍了延河兩岸，軍民大生產的勁頭更足了，毛主席更高興了。
毛主席這麼高級的領導還要種自己的.責任田，並從勞動中感受到了快樂和幸福。我們國小生平時很輕鬆，更應該積極參加勞動實踐，自己的事情自己做，努力學習科學文化知識，幫父母做些家務。養成每天堅持洗碗筷；每天堅持自己疊被子；每天堅持自己整理房間的好習慣。如果再能幫媽媽洗洗菜、捶捶背、晾晾衣，那我們會感到更大的幸福和快樂！
我們班裏同學都能積級參加學校勞動，從不退縮。有一次，學校要檢查衞生，老師要留下幾個人打掃衞生，同學們爭先恐後，都高高地舉起手大聲叫着：“老師，我——，老師，我——”誰也怕老師叫不到，最後沒被留下的同學很不高興。他們已感受到了自己參加勞動的快樂！誰不想參加勞動呢？
勞動鍛鍊了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我們以後要更加熱愛勞動！
熱愛勞動九年級作文15
五一勞動節到了，我想起高爾基説過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以，我決定在家裏做一次勞動來表現表現。
我一看家裏其他地方都被媽媽打掃得乾乾淨淨，只有我的`書房有點髒亂，於是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜裏的東西拿出來，然後把抽屜裏的垃圾和碎片拿出來扔到垃圾筒裏，接着把裏面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌裏外的灰塵認認真真的抹乾淨，還順便把書房裏的窗户玻璃抹乾淨了。書桌整理好之後，我接着整理書櫃，裏面的書被我平時看完後亂七八糟地扔在那裏，看上去真不整潔。於是我把那些書全部拿出，然後一步一步按從大到小有規律地擺好，並且我還學圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以後再要找書時，也不會沒有目的地亂翻了。最後，我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃乾淨，然後從衞生間拿來拖把，學着媽媽平時拖地的樣子，有順序地從裏面拖到外面。最後我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢！
做完這些後，我已經筋疲力盡，但是當我看到被我質整理一新的書房，我又覺得不累了，心裏反而很開心。
勞動鍛鍊了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我們以後要更熱愛勞動。