望月思作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的望月思作文，希望能夠幫助到大家。

望月思作文1

一天，我去郊外遊玩，天漸漸暗了，月亮來換班了，望着天上圓圓的月亮，我不禁想起這樣一個傳説——《嫦娥奔月》。故事裏，嫦娥為了百姓的安全，獨自一個人飛向了那圓圓的月亮。

現在想想，嫦娥雖然獲得了永生，但在那寒冷而又孤寂的廣寒宮中，難道不寂寞嗎？我望着平靜得如銅鏡般的月亮，輕輕的展開了幻想的翅膀。哎，有什麼辦法可以以讓嫦娥不孤單、寂寞，有什麼辦法讓月亮有趣，有生機，不再清冷呢？

我想了很久，也沒有想出來，突然靈機一動，嘿嘿，有辦法了！我立即回家用粘土做了很多稀奇古怪的小物品：有人偶，有鮮花，有海洋生物……然後我又去超市買一台筆記本電腦，一台電視機，還有一部手機。正準備給嫦娥送過去，忽然，一拍腦袋“哎，那我怎麼送過去？”這時，我忽然聽見有路人説，每逢八月十五時，嫦娥會下凡到她出生的地方看一下。心想，先不管是不是真的，去碰碰運氣。

盼星星盼月亮，終於盼到了這一天。那天夜晚，明月昇天，我隱隱約約地看到一個白色物體從空而降。我背上揹包，快速跑向它的位置。我看見一位白皙的美麗女人，我悄悄跟在她後面，跟着她到了廣寒宮，她發現時，先是很驚訝，繼而一臉警惕，我連忙解釋：“我是來自地球的`人類，因為覺得您應該很孤單，所以我給您送來了我們休閒娛樂用的……”話還沒説完，一個毛絨絨的小白球滾了過來，站在嫦娥身後，好奇地打量着我。“呀，原來是玉兔！”我高興地快要跳起來了。嫦娥微微笑了一下。“謝謝，你想在這多留幾日嗎？”“嗯嗯，謝謝。”我回答道。接着，她帶着我參觀了廣寒宮，我心想：廣寒宮不愧是仙人的聖地，這麼漂亮，真是金碧輝煌！然後，我教了嫦娥怎樣使用電腦、電視、手機。

臨走時，嫦娥很疑惑地問我為什麼要走。我説：“這兒太冷了，我不太適應。”然後她白袖一揚，依依不捨地送走了我。轉瞬間，我又回到了自己温暖的家。

望月思作文2

夜深了，我仍在台燈下苦思冥想着，不知不覺，思緒早已躍出我的腦海，飄向廣大的世界……唉！輕歎一聲，我放下筆，快步走向陽台，抬頭展望空中的明月，彎彎的，散發着輕微的銀輝，像小船，似鐮刀，懸掛高空。此時此刻，此情此景，沉醉，渲染，征服，回想着兒時一個個天真幼稚的願望，我不禁“撲哧！”一聲笑了出來，再想想今天，真是……

月有陰晴圓缺，但它卻努力的展示着自己的每一面，讓這些不完美卻完美的結合在了一起，使得這陰晴圓缺倒也各具風韻，回想起來，叩首自問，今天這埋頭苦讀到底為了什麼？“學習的確很苦，但我們只要堅定理想，苦拼六年，到時一切苦也都值了，古人云：苦盡甘來，學習也是這個理……”學習之餘，張老師曾這樣感慨。“今日俯首苦讀，他日昂首做人！”古人也曾感悟。“學習是為了你自己，所謂吃得苦中苦，方為人上人。”李老師諄諄教誨着我們。哦，我若有所思的點了點頭…… 早在四五年級之時，六中寄宿部便在我稚嫩的心靈埋下了種子，每當我見到它時，便頓時感覺到它的光榮與威嚴——這芊芊精英學子彙集的地方啊！那時，我便暗暗下定決心在五年級努力一搏，考上六中這所尖子生中學。我始終堅持着自己的夢想，然而，第一次考試由於過度緊張而導致水平發揮失常，差二分達線，那一刻，我覺得一切都沒有了，我的夢想碎了，我的自信垮了……爸爸為我努力奔波，那天，他鄭重的告訴我：你還有一次機會，你也只有一次機會，加油吧！"也許，這次會更艱難吧……”爸爸獨自喃喃……但是，我並不在意，只要給我機會，我定會努力拼搏！從此，我進入了緊張的複習階段，每天調節自己的心情以應考試之時。應試之日轉眼已至，在緊張的'考試之後，我忐忑的等待着考試的結果，終於，我驚喜交加：我考上了！眼淚不由自主的落了下來，是酸？是苦？是甜？我一時無語……那天天高雲淡，錄取通知書在我手上，沉甸甸的，裝着我的努力，裝着父母的心！淚水再次落下—— 20xx年9月1日，我邁這輕盈的步伐，走進了這所令我神往的學校，載着父母的期望，載着自己的夢想，開始了我的國中生涯，我相信，這條路我會一直笑着走下去，在越過無數座山後，我終將找到屬於我自己的大海，因為，我相信——我，能行！