雨過天晴作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雨過天晴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
雨過天晴作文1
入夏的天空像娃娃的臉説變就變，剛才還陽光明媚，轉眼間就烏雲密佈了。你瞧，淘氣的小雨滴正從雲媽媽的懷裏跳下來。雨越下越大，越下越大。雨簾中，我彷彿看到了四年前的那個狼狽的我。
那時，因為騎自行車，我把腿摔傷了，走起路來像個老太婆，於是只好呆在家裏。
那天，因為不開心，我便決定出去走走。
走出大門後，奶奶説：“不要出去，你走路不太方便，因為呆會兒要下雨了！”我假裝沒聽見，毅然頭也不回地走了出去。
馬路上人很少，我就邊走邊欣賞路邊的風景，還時不時地哼着歌。
今天的蜻蜓可真奇怪，平時飛得倒挺高，像比賽一樣，可今天卻飛得很低，像沒吃飯一樣。突然，一朵朵烏雲向我襲來，難道……天空一下子就黑了，像籠罩着一塊黑布似的。緊接着，一道閃電劃過天空。不一會兒，雷聲夾着雨聲一齊傳入我耳朵裏。
開始的雨像針一般大小，可轉眼間，雨就變得像豆粒般大，還是快點走吧。！
我在雨中艱難地跑着，突然，腳滑了一下，我便重重地摔在地上。作文我努力想站起來，可腳就是不聽使喚，只好狼狽地向前爬着。
“噠噠噠……”遠處傳來腳步聲，是誰呢？我抬起頭，原來是我的一位朋友。她看到我那狼狽不堪的樣子，連忙跑過來把我扶起來。
雨中，她託着我那濕漉漉的手臂，我們一步一步地走着，走過的地方留下了一朵朵美麗的'水花。
不一會兒，雨停了，天晴了，遠處好像有一道美麗的光，“啊！是彩虹”我興奮地叫着，朋友抬起頭來，興奮地説：“這……這是彩虹，好久都沒有見到了！”我們興奮地在馬路上走着。我突然發現，朋友的身上散發着耀眼的光芒，那是比彩虹還要炫麗、耀眼的光芒！
雨過天晴，確實美麗，但助人為樂的心更美麗！
又是一個雨天，我欣賞着窗外的美景。遠處朦朦朧朧，樹兒正吮吸着甘甜的雨露，鴨子正開開心心地在池塘裏游泳……啊！我又想起了雨中的我，雨中的故事，雨中的朋友！
雨過天晴作文2
星期一，我們語文考綜合試卷，我把試卷寫完了就在紙上畫起了“濟公”。當我完成了我的“傑作”的時候，同桌小婷扭過頭來，看見我畫的濟公，搖着那把破扇子，穿着一雙大草鞋，戴着一頂破帽子，還穿着一件令人哭笑不得的爛袈裟，就忍不住笑了起來。同桌小婷的這一聲笑，引來了很多人的注意。後桌劉大安同學向前伸着頭，看着我的畫，把脖子都差點伸成了長頸鹿；前桌號稱“菠菜頭”的謝波也笑彎了腰。我左手拿起那張“濟公畫”，向大家亮了亮相，右手揚起筆，説：
“這是本小姐的傑作，現在，我要在它身上簽名！”我把手放在了桌面上想簽字的時候，不料，我把筆放下的速度較快，筆把同桌小婷的練畫了一條藍色的、長長的線，過了一會兒，她的臉上那條線變成鮮紅的了。我驚呆了。小婷摸着她的臉蛋，嗚的一聲哭了。我急了。要知道，我的同桌有着“哭天俠”的“榮譽”稱號，她要是哭起來，三天三夜也收不住。我急得像熱鍋上的螞蟻。旁邊的同學都説我不對。我想：怎麼辦啊，我該怎麼辦？好不容易捱到了下課 。我對小婷説：“小婷，你別哭了，今天是我不對，你不要生氣好嗎？”小婷嘟着嘴巴，説：“誰叫你要畫‘濟公’？我以後不理你了！你這是存心害我嘛！”“啊？”整個上午的上課，我的`心情很沉重，老師講的課我都根本沒聽進去。
第二天，我來到學校，平時上課來得很遲的小婷竟然來了。
我放下書包，垂頭喪氣。小婷見了，對我説：“昨……天，是我不好，我……我不……應該對你這樣説，你……也不是故意……要害我的，我昨天……也不應該……這樣。”停頓了一下，小婷又説：“我們和好，好嗎？你就原諒了我吧！”我説：“應該是你原諒我。我們以後不要再為這些小事情煩惱了好嗎？”“恩，好的。”我和小婷又重新成為了好朋友了，關係也比以前更加親密了。
雨過天晴的友誼，讓我更加珍惜。
雨過天晴作文3
窗外的雨“嘩嘩”下着，不知停歇，我瞟了一眼，又回憶起那一本令我觸動很大的書——《雨過天晴》。
這本書分別從姐姐林夏晴和妹妹林夏雨的角度敍述的。七年前，姐妹倆被人販子拐走了。妹妹逃脱了，但忘記了以前的事，在父母的幫助下，重塑記憶。七年後，姐姐也終於被找回了。但妹妹卻不記得她了，而且開始嫉妒父母對她的愛。在通過一番曲折的事件後，妹妹得知林夏晴得了血小板無力症，事情在妹妹看來更加離奇了。妹妹林夏雨對姐姐的討厭與日俱增，但在楊茜熙阿姨的口中明白了真相，與姐姐重新和好。
這本書，對我的影響很大，故事告訴我的並不只是兄弟姐妹之間的親情須要珍惜，所有的親情都要珍惜，親人之間應架起一座堅固的信任橋樑。1949年美國洛杉機發生了一次較大的地震，有一位父親堅信自己的兒子還活着，在廢墟邊挖起來，人們多次勸説他離開這危險的地方，可他只是説：“誰願意幫助我？”。就這樣，38個小時過去了，下面終於傳來了他兒子的聲音，並且還發現了其餘14個小孩。由此可見，親情是寶貴的，應知道珍惜。在讀這本書前，我還是一個什麼都不懂的孩子，真是説來慚愧呀！
在那個平靜的夜晚，我剛被父母責罵，回到房間後心中一直憤憤不平，心想：真是的，要是我沒有父母該多好呀！沒有人打我，沒有人罵我，自由自在，隨心所欲！就這樣，我心中懷着遺憾與憤怒入睡。那一晚，我睡得一點也不踏實。直到讀完這本書，我才明白做孤兒是十分痛苦的，書中的林夏晴幸虧被好心的山藥蛋爺爺收養，不然，還不知能不能活到現在呢！父母的罵，完全出自於他們對你的'愛，俗話説得好“打是情，罵是愛”，他們只是想讓你變得更好，長大後可以過上好生活。當然除了長輩，兄弟姐妹也不能怠慢，他們比父母更瞭解你，更體貼你，他們像你的另一半，也對你有着深深的愛。這愛不浮現在言語之中，而被埋在心底。親情是無私的，愛是無私的，請珍惜吧！
想罷，我的嘴角向上揚了一下，又看了看窗外的雨，心想：也許親情像雨一樣，外表陰冷，卻能滋潤萬物吧！“吃晚飯啦”，媽媽的話打破了我的思緒。
“來啦！”
雨過天晴作文4
雨，它是“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的鬱悶，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的悲傷。
門前，這雨與那滾滾的烏雲浩浩蕩蕩地來了，把本來明媚的陽光全然遮住，透露不出一點光彩，渾渾噩噩的一片混沌，密集的雨聲，一點點撥動我的心絃，它來的那麼突然，沒有預兆，沒有暗示，完完全全地沉了下來，飄零的枯葉與散落的花朵，連樹上本來唱歌的鳥兒也沒了蹤跡。
在我的房間裏，望着窗外那顆被打濕的羽毛球，那堆被雨淋濕的衣服，這雨使我感覺它一無是處，是一個只會搗亂的孩子。我與父母大吵了一架，自己躲在房間裏，昏暗的環境，只有枱燈星星點點的光，手邊的羽毛球拍也失去了色彩，但大雨依舊在下。
外面，樹葉被這大雨打得低下了頭，遠處的'小草也直不起了腰，只能無力地癱坐在走了出去，踩着泥濘的路，緩緩前進，路旁只有無精打采的樹木與花朵。
我站在路旁發呆，不知不覺中，雨聲越來越遠，雨過天晴，天空一碧如洗，如同一塊上好的藍寶石般晶瑩剔透。樹葉漸漸抬起頭來，小草也逐漸挺直了腰，野花又緩緩向來笑臉，頭髮上的雨珠滾落下來，遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐着浴後的歡悦。我眼前的色彩終於又回來了，陽光刺破烏雲，明媚的陽光照射進來，在陽光的照射下，那被雨淋過的一切更加煥發出了生機，那被打濕過的樹葉更加翠綠，經歷過磨難的小草更加堅強，使周圍的一切都蜕變了，這雨，也不是一無是處。
我又在回家的路上，手不知道該怎麼放，到了門口，我的手在門把手上來回放了多次，最後還是一咬牙推開了門，迎面而來的並不是家人的責備，而是像陽光一樣燦爛的母親的笑容和桌上熱騰騰的飯菜，似乎沒有吵過架，什麼都沒有發生過一樣，雨不僅能讓萬物蜕變，這雨，也不是一無是處。
這雨中雨後不也和我們的生活差不多嗎？在難過的時候，似乎一切都像雨中那麼黯淡無光，但在大雨過後，再回頭觀望，那艱難的時候，不也是人生旅途中一段很好的風景嗎？
雨過天晴作文5
今天陰雨沉沉的，使人開心的心情就悶得慌。
怎麼説呢，今天也算是我的倒黴日吧。由於我的疏忽，作業本卻忘帶了。一路上，我都在默默地祈禱着，‘老師千萬不要發現我呀。‘日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處。
懷着忐忑不安的心，我，來到了學校……當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。而那時的.我，也無心欣賞那美麗的風景，只想着該怎麼辦。
“韋雅嵐，你的作業呢？”老師惡狠狠得説道。我下了一跳。接着，就是老師的打。“真倒黴。”我説。
這使我懂得了，生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨着時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
雨過，天晴。使我懂得了一切的一切……
雨過天晴作文6
窗外，世界萬物都是五彩斑斕的，恰似“滿園春色關不住”，經過雨水沖刷更顯多姿多彩，它們總是拼盡全力，使自己的生活充滿了絢麗的光芒。
窗外，大雨淅淅瀝瀝的下着，我一個人躲在房間裏，腦海裏一遍又一遍回憶接到試卷時的場面，同學們無情的嘲笑聲、老師嚴厲的目光，那一句句令我羞愧的批評，看着測試卷上醒目的分數、紅紅的交叉，似乎每一個交叉都深深地在我心上扎一刀，我反覆地激勵自己、安慰自己，卻還是不能原諒出現在試卷上的低級錯誤，不能原諒我的輕視、自以為是，外面的雨下的更大了。我的心沉入谷底，我哭泣着、我叫喊着，想把所有的不悦都傾吐而出，可是又有什麼用呢？錯了就是錯了，失敗了就是失敗了，誰也別想回到過去。突然，一聲低鳴的鳥叫聲和着窗外的雨聲傳入耳畔，我看向窗外，原來是一直皮包瘦骨的鳥兒，只見它渾身濕透了，翅膀被雨水衝的亂如麻，一雙互黑髮亮的大眼睛演繹着不能飛向天空、飛向同伴們的.哀愁，它使勁的拍打着翅膀，拼命的用盡吃奶的力氣往上飛，它的頭始終昂首着，即使摔倒也絲毫沒有停下來的意思。“啪”，又重重地撲倒了地上，但它依然堅持着，一次不行就兩次，兩次不次就三次……它從未想過放棄。樹葉被風吹得沙沙作響，似乎在為小鳥加油助威，小鳥感覺到了鼓勵，力量似乎更大了，它撲扇着翅膀，再次向天空撲去。成功了，它飛起來了！它的同伴們都沸騰起來了，帶着它一起融入了這歡樂的大家庭中，我看着它們在天空中、在風雨中自由飛翔的背影，豁然開朗，這隻小鳥之所以成功，都離不開這個詞“堅持”。
窗台，雨過天晴，彩虹顯現，我的心也隨着開朗起來，是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹，我也要在學習的道路上堅持，失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。
雨過天晴作文7
悵惘者説：“書是心中的承亮星。”我亦以為“書是口靈蒙創時最惡的慰藉品。”它讓爾悟到點對挫折的應策。
人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時而出色，時而失蹤，像氣象正常莫幻無常的`變更着，又像風車不停歇的滾動着，越是風大，越是漂亮。可是，它也可能像泥路普通，越是前走，越是難題，這就在於對人生的態度了。
孟子曰：“地提大免於斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，飢其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動心忍性，曾益其所不能。”意念是上天要落重擔給這樣的己必定要使他閲歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動搖，增添他不具備的才幹。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛的方法去接收它，它就會撼身變為機會、自負、幸福、健康……假使以脆弱的立場去面對它，它即會緩緩的失往價值，終極像氣沫個別消散了，豈非不是麼？
《名人傳》德國音樂家貝多芬失去母疏，失去聽覺，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創作了《命運接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛好，創作了《大衞》《創世紀》何不令人驚歎？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創作了《戰鬥取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏家，也不是天生的失敗者，成為什麼樣的人與決於你本人。”
《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰的海倫?凱勒是可憐的，但她以樂觀、盼望求知的態度轉變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍佈齊世界……
這一切所有，不都體現着艱苦之時態度的棄決是何等主要嗎？不皆再説，有了良佳態度才會雨過天晴，讓彩虹浮當初天空最藍、最潔、最美處嗎？
雨過天晴作文8
天陰了。
沒有任何預兆，也沒有任何暗示，它就完全沉下來。風捲，肆無忌憚地擊打着被它盯上的獵物——垂空的電線，飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹梢歡快歌唱的鳥兒的蹤跡，也被這風吹沒了影。
怒號的狂風，將灰塵陣陣揚起，與只剩下幾口氣的樹葉成為了舞伴，翩然起舞。在風的世界裏，一切都是瘋狂的。但就在這世界裏，正在等待雨的降臨。也在那一瞬間，一切的狂傲便消失，還沒來得及追尋風跡，傾盆大雨就嘩嘩而下。恐怕是這雨，驚嚇走那風。
雨下了。
起初雨聲還遠，尚未察覺。但隨着時間的推移，聲音逐漸清晰起來。由遠及近，由遠及近，由遠及近。終於，雨賭上所有，在獨屬於它的舞台上奏起了大自然的樂曲。萬物生靈，沒有一個不成為它最獨特的琴鍵與最忠誠的聆聽者。
那樂曲，如豪邁的情懷，激越着脈搏；如悲哀的思緒，牽動着淚腺；如輕悠的詩文，愉悦着心靈……這樂曲，由雨親手譜寫而成，藴藏在無法描述的畫景中，銘記在人們温暖的心間。
天晴了。
無法理解，也無法想象，它開始明亮起來。風起，似一位温柔的少女，輕巧地帶走浮天的烏雲，輕捧起沉地的雨珠，帶來純樸的大自然氣息。在看不見的空氣中，融合着一片片朦朧的薄紗——那是雨後活躍的霧氣。看着它，有一種舒適感浸透全身。
穿透厚厚的雲層，驅散薄薄的雲霧，悟盡人情世故，歷經千辛萬苦。終於，陽光照亮了雨後的世界。它似孩童可愛的.笑容，如純潔的百合花，印刻在人們的腦海之中，再也無法被遺忘。
雨過天晴，是那温暖人心的陽光；雨過天晴，是那不怕困難的堅強；雨過天晴，是那牢記初心的夢想。
那是在狂風暴雨中頑強拼搏的人，所期盼的温情；那是在極寒地區中堅守崗位的人，所守護的希望；那是在黑暗角落中煎熬苦等的人，所乞求的救贖……
雨停了，又下，是否能在此時看見陽光；雨下了，又停，是否能在此時望見彩虹。
雨過天晴，我找尋已久的人生真諦深藏其中。
雨過天晴作文9
清晨是一束微光，伴着鳥鳴，原來是起牀的鬧鈴；晨讀是悄悄背誦，山門搖落空，霜霰滿杉鬆；散步是花間之舞，清香漫途，仰看風捲殘雲出。如向陽花般沐浴光，像彩蝶一樣嗅花香，與太陽一起閃亮登場！
在方程與函數裏，在兩條直線間架橋，隨着圖象在座標系中上下翩飛，跟着等式尋找未知數的真身，上午的四個小時，怎能不拿出一半分給數學？學完數學還可以去曬曬太陽，讚美光明。然後去看看語文，找找生活中的詩意，想想人生的意義，還可以看看書，在別人的思想裏撒歡跳舞。拉着準八年級的妹妹學習準高二的生物，一起見識見識理科的難度，順便介紹一下書房裏的文竹，帶她領悟活着的幸福。
午休是必須要有的，不睡下午沒精神，少則十分鐘，多則半小時。睡醒後去樓下逛逛，聽風聲帶走花香，看蝸牛一家聚餐，讓雨滴敲醒睏倦。雖然沒看見彩虹，但湛藍的天空和悠悠的白雲同樣讓人心曠神怡。逛完就去精力充沛地學習吧！英語天學網聽力不能浪費，順便還能看看配音比賽的電影片段；物理打印的專題也要努力地完成，遇到不懂的地方就去翻翻課本；化學作業比較簡單，所以一般都能在六點前把全部作業解決掉。剩下的時間屬於《紅樓夢》，每一遍都讓人內心絞痛。
黑夜的美酒又一次在天空中流淌，星空的`眼睛又一次於沉眠中睜開，夜幕籠罩了世界，燈光取代了陽光。晚上七點半坐在電腦前，一邊聽着樓下大媽的廣場舞，一邊等着各位組員的作業，八點多收完作業彙報情況，美好的學習時間就該結束了，可以開始豐富但又不那麼豐富的課餘生活：跟着羅翔老師學刑法，或者聽聽一哥講講大學聯考題，又或者雲養貓治癒心靈。
時間流過去，這一天被下一天替代，自己也在不停地被替代。能夠撐起自己心中一片天地的，只有永恆不變的信念，只有它能讓飄浮的靈魂踏實地棲息。無論外界的風雨怎樣侵襲，也吹不滅內心深處燭火般的希冀。
雨過天晴作文10
夜晚，無盡的黑暗讓我們迷失了方向，然而，讓它結束的是東方的一縷亮光;狂風驟雨，讓我們感到害怕，然而，讓它結束的仍是天空中那道明亮的彩虹。夜晚終會有盡頭，狂風驟雨後終會天晴，人生何嘗不是這樣呢?
一個精彩的人生，一定經歷過暴風雨的洗禮，我們前行的道路被雨水沖刷的坑坑窪窪，我們每向前一步，就會跌倒，但我們從未放棄過，因為我們心中有一個信念：“雨過會天晴”。
雨後會天晴，是一種信念的'執着，是一種樂觀的嚮往。就像越王勾踐一樣，困境中始終保持積極樂觀的信念，真誠的期待明天會更好，這樣命運回贈給你的，也是輝煌的人生。
當年，越王勾踐被吳王夫差俘虜，即便是這樣，勾踐也絕不低下那高傲的頭顱，作為一個熱血男兒，當風雨來臨是，就需要我們勇敢面對。卧薪嚐膽算什麼?那不過是通向成功的階梯;刷馬舔糞算什麼?那不過是成功前的考驗。他堅信：“三千越甲可吞吳”。自己一定可以成功的。最後，他做到了。終於，他迎來了雨後的晴空，還迎來了那暖暖的太陽，那輕拂的春風。
風雨終會過去的，黑暗終會消失的，困難終會結束的。但又無數的人是被心中的風雨給嚇到了，打敗了，他們放棄了迎接彩虹的權利。項羽兵敗，烏江自刎。有誰不知道“兵敗乃常事，只羞忍恥才是真正男兒”沒有永遠的失敗。然而這個被稱為西楚霸王的英雄卻忘記了雨過會天晴。烏江自刎，霸王別姬留給我們的不僅是歎息，也是思考。
經過狂風吹拂的大樹，會更加挺拔;經過風雨洗禮的天空，會更加蔚藍;經過挫折磨難的人生，會更加輝煌。
雨過會天晴。抱着這樣的心態，就猶如在黑暗中看見一縷亮光，照亮我們前行的路，讓我們有勇氣走下去。
雨過會天晴，當我們面對困難，在苦難中苦苦掙扎時，不要放棄，最後，你會看見晴天，會看見最美的彩虹。
雨過天晴作文11
我和表妹經常吵架，但這吵架並不是你一言，我一語，粗話髒話震天響，而是因為一些小矛盾，都不理睬對方。幾乎隔兩三天，我和表妹就要“吵架”。但時間最多隻維持幾分鐘，然後就又和好了。可是有一次我和表妹的“冷戰”卻持續了好幾天。
這天表妹在看《朵拉》，這是一套雙語故事書，媽媽曾説過：這套書對你學英語也有幫助。現在見表妹看得津津有味，我也忍不住想看看，便隨手拿了一本。表妹看到了叫到：“這是我的書，你怎麼可以隨便拿去看呢？”我馬上和顏悦色地説：“那你借一本給哥哥看看，好嗎？”沒想到她兇巴巴地説：“不可以，這是我的書。”説着就上來搶。一聽這話，我頓時火冒三丈，氣不打一處來，就像是一隻被激怒的大公雞，直着脖子大聲地對她吼道：“我不可以玩你的東西，你卻可以隨便玩我的東西，憑什麼？”表妹理直氣壯地説：“這就是我的'東西。”我一聽更加怒火中燒：“好，我不拿你的，你以後永遠也不要碰我的東西。”本想用這句話制住她，讓她改變主意，可沒想到她卻説：“好，你也不要看我的書。哼！”
從這天起，我和表妹都時刻盯着對方，看對方有沒有玩自己的東西，一經發現就毫不客氣地收繳。就這樣我們僵持了好長一段時間，誰也不妥協。媽媽和阿姨聞到了這股濃烈的火藥味，開始進行説服工作。阿姨説：“秋秋，妹妹小，沒知識，你不要和她一般見識，你們這樣阿姨看了也不開心，你不覺得現在的空氣很壓抑？”媽媽説：“她那麼小，你這樣和她爭，就算你贏了又怎樣？再説，你和表妹分得清楚嗎？有些玩具和書是你留給妹妹的，但你的好些東西是阿姨給你買的，阿姨對你這麼好，你難道不應該對妹妹好一點嘛？記住：謙讓不是懦弱，男孩讓女孩是一種風度。我可不喜歡自己的兒子是那種斤斤計較的人。”我慚愧地低下了頭。
終於，我和表妹又恢復了往日的和平。不用像防賊似地盯着對方，也不用怕自己拿錯東西而遭對方搶白，又可以像平時那樣説説笑笑、打打鬧鬧，覺得好輕鬆、好開心。驅散了心中的烏雲，我和表妹的天空終於雨過天晴。
雨過天晴作文12
午後，雨點大珠小珠落玉盤般地砸下來，天色瞬間暗淡了下來。
我抬頭看着陰沉沉的天，腦中雜亂無章，亂麻般的思緒怎麼也拼湊不出一個完整的的答案。草稿本上龍飛鳳舞的字跡和零零碎碎的線索被無奈與煩惱充斥着。
我就像一隻無頭蒼蠅，在題目中爭扎。窗外啪啪的雨點打落聲更猛了。我緊鎖眉頭：怎麼做？到底是用什麼方法？要不去問媽媽？不行不行，可不能被她笑話。我心一沉，放下筆，揉了揉眼睛，仔細地看工具書，目光停留在最後一道例題上。雙眼聚焦，細細分析，按着題目的.思路，筆桿搖動，一連串的數躍然於草稿本上。哈，我的思緒完全被打開，一掃之前的那股不耐煩的勁兒，我又滿血復活地挺起腰板，重新投入奮戰中。
窗外滴滴噠噠聲越來越緩慢，天色明顯亮堂了許多，雲層背後稍稍透出了些光芒。
哦，天要放晴了！
這簡直就是我的幸運時刻，此刻思緒像打開的水閘，數字如流水般傾瀉而下，我靈光一閃，找到了突破點並想到了解法。於是一氣呵成寫出解題步驟，放下了手中的筆，我長長地舒了一口氣：這條題目它太狡猾了吧！繼而感歎到，它居然隱藏了兩條等量關係式，只要先找到那個關鍵的轉折點，其餘的問題不就迎難而解了嗎？我暗暗竊喜，題目已解，於是像個老者般悠然地點着頭，心中豁然開朗。
我打開窗户，窗外陽光耀眼，花壇裏那棵高聳的玉蘭樹，經過雨水的一番洗禮，葉子如打了蠟般翠綠油亮，樹梢幾隻嘰嘰喳喳的小麻雀彷彿在唱着歡快的歌謠。我張開雙臂舒展了一下筋骨，這時媽媽悄然來到我身旁：難題解決了？咦，你怎麼知道？我疑惑地反問到。半小時前還抓耳撓腮的，現在有心情看風景了，我一猜一個準唄！媽媽壞笑到。
我望着水藍的天空，嘟囔道：今天雨後會有彩虹嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹！你解決難題的過程，不正像剛才的那場風雨嗎，問題迎刃而解後的驚喜與收穫，不就是雨後的彩虹！老媽的這段話，一語驚醒了我這個夢中人。
是啊，此刻我心中正高高掛起一道最絢麗的彩虹。
因為，陽光總在風雨後！
雨過天晴作文13
窗外的雨仍在淅淅下着，絲毫沒有停下來的意思。
天空黑壓壓如蒙了一層布一般，不能透一點光……
這已經是第三日了。我的心情就如窗外的雨一般，濕漉漉亂糟糟的。望了一眼窗玻璃，雨水順着窗玻璃流下，像滿是淚水的哭臉。
我拿起單詞本接着背。長而難懂的.單詞一串又一串，背完了一頁又是一頁，我想背完了這一本還會有更厚的一本，也不知何時能結束。這樣日復一日，每天做着同樣的事，已經令我厭煩很久了。
每日在一個固定的點起牀，重複一套機械的動作，上學放學，做作業，背書背單詞，直到深夜。日升月落，也只讓我感覺又過了一天，時光在流逝罷了。五彩的生活瞬間變成了灰色，就如窗外空中壓着的灰雲一樣，沉悶單調。
扔下手裏的單詞本，隨手拿起丁立梅的書。一直就愛她的書，愛她簡單温暖的文字，愛她對生活的那些熱愛。我也就翻了翻，可這麼一翻，正翻到一篇文章：她寫到一次摔了一跤，把一隻膝蓋摔得血肉模糊，狠狠疼了一夜，可她在文章裏説，“幸好沒有摔到骨頭，幸好沒有摔到臉，幸好……這麼一想倒也是快樂的。”
我讀着也不覺笑了。這事兒換作是我不知該怎樣呢？必會先大哭一場，然後再心疼自己抱怨別人。
笑着，突然有了點感悟。
她是個活在陽光裏的人，不管遇到什麼，每日都能歡喜地開啟新的一日，對生活充滿由衷的熱愛。一個人到了中年以後還能有這樣的心態，一定是心中充滿陽光的。
我，由羨慕而開始反觀自己。
對啊，幸好我不是一天忙到晚，幸好我還有充實的休息時間，幸好我還年少，幸好還頗有些聰明……這麼一想，我便釋然了。
聽過一首歌唱到“對着藍天許願，陽光就會照進來”，有些時候，果真是這樣。不是許的願有多麼靈驗，而在於那一份面對的心情，不能讓雨下進心裏，心裏有陽光，再多的灰暗，也會透進燦爛。
人生也是如此，也會有雨，甚或是陰雨綿綿，也要用大把的陽光去抵抗它們，雨過後照樣花開如錦，一片明媚。
其實，人生有雨，不當緊的，因為雨過了，天會晴的。
我微笑着再看向窗外。雨不知何時停了，天邊一片明亮，陽光從雲層的縫隙裏透了出來，那樣的耀眼——
雨過，天晴了。
雨過天晴作文14
經過一個炎夏的洗禮，我彷彿已習慣每天在“火爐”中度過，難免會因這秋天的涼爽宜人而無所適從，更何況是那悲涼蕭瑟的秋風配上那多情凜冽的秋雨呢。
今天一早起牀，一股涼風便從窗外席捲而來，我習慣性的裹緊了被子。下牀去關窗時才發現天已不再光亮，留給了人們一片灰濛濛，太陽也已不再按時起牀，可能是覺得自己辛勞了一個夏天已經夠累了吧，！總之，那天地間已經沒了酷熱難耐，只剩下了淒涼蕭索。我匆匆地關上了窗子，體温彷彿頓時又恢復了正常，可那冰涼的秋風卻仍沒有減弱，。
我懶散的穿上了衣服，慢悠悠地走出了卧室，奇怪的是，本應該冷冷清清的客廳卻升起了一陣陣熱氣，我那緊縮的'身體也伸展開了，原來是姥姥在給我做飯呢！頓時，彷彿心中也變暖了！姥姥一見我出來了，趕緊催促我：“快去洗刷呀，都快遲到了，上學遲到可不是”“好的、好的！”我還沒等姥姥把“好習慣”這三個字説完就趕緊衝到了衞生間。洗臉、刷牙、梳辮子，本該熟練的一套動作，今天卻被我每個動作都做的慢了不止半拍。我的心情也隨着天氣一起變得陰沉了。
吃過早飯我便匆匆來到學校，那條熟悉的小路，今天彷彿也格外地難走，沒有一絲陽光透入。忽然、我猛地抬頭，一滴清甜的雨滴滴到我的舌尖。不好，下雨了，我可沒有帶傘呀，！於是我加快了腳步，匆匆來到教室。同學們早已經開始了朗朗的讀書聲，我趕緊加入了他們的隊伍。轉頭一看，雨已經開始了低吟。
我在小雨的淅淅瀝瀝中度過了一個上午，將要放學的時候，雨停了，可那陰沉的天氣卻還在繼續。好在，我可以不被淋成落湯雞了。走出校門，爺爺早已等在門口了，穩健的身影像一棵樹，我趕緊跑了上去。又是猛一抬頭，這次卻看到了意想不到的景象：太陽已經斜照在了樹梢，沾滿了雨露的小花抬起了嬌嫩的臉龐，一彎彩虹跨過了一片廣闊、光明的天空。
哇！雨過天晴。
頓時我的心裏也充滿了陽光！原來鬱悶的心情，一天的不快竟然也可以這麼快就一掃而光？
那人生的路途上所遇到的陰霾呢？誠然天氣的變化、外界的影響可以影響此些許，但若一直“連陰雨”是不是也該考慮一下自我調節？
縱外面風雨如晦，內心依然萬丈光亮。
雨過天晴作文15
雨過天晴，每個人肯定都認為是雨下完了，天氣就變得晴朗了。但是在文學上卻能讓人有些猜不着，理解不透，在文學上，他也就是比喻某個困難過了，勝利也就歸來了。
我是一名中學生，我也有一段類似於雨過天晴的一段經歷，那也就是我在學習上的煩惱，他讓我放棄過，讓估計我也讓我討厭過，這其實就是我的厭學期。在六年級的時候，下期的那個時間段，當時是要面對的，留聲機的考試非常的基本，每天不停的學習學習所有的副科全部被佔，甚至下課的十分鐘都不給我們留，那時也就不知不覺的討厭上了學習，每次模擬考試都是胡亂，以前面對所有的作業都出現了應付的現象。
老師那時候也找過我，談過一些思想工作，但是當時的`我已經是聽不進去任何的好言相勸了，同學們也鼓勵過我，但我根本就聽不，進去也自然更煩了，回到家裏，爸爸媽媽也沒勸過我，而是打，打使我對他們更痛恨欲絕，對學習更沒了興趣。
這個症狀使我一直持續到六年級，下期快升到一半的時候，有了很大的好轉，這些都是因為老師問我的期望和支持，以及同學們的鼓勵。
在一天，我的爸爸媽媽，他去看人家打牌，然後就是我也跟着去了，我在裏面看手機，爸爸也想打，隨手帶了幾百元，但是那裏已經沒有位置。在我玩的熱火朝天的時候，警察突然來了，我爸他從平房上跳了下來，而我就被警察抓住了，然後進行搜查，完事之後我才聽到我發消息的時候骨折了，被送到了醫院。我當時非常的着急便和媽媽一起去了醫院，看到我爸躺在病牀上，心中一陣不安，看着他，卻告訴我，讓我好好學習，長大有出息點，別很疼，也被深深地打動了！
如果回到學校，我努力學習愉快，一刻都沒有放棄，就這樣到了考試的時候，我自信滿滿，結果也讓人大吃一驚考出來一個很好的成績。