甜六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的甜六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甜六年級作文1
甜在我心裏，並非普通的甜，而是那一件事，讓我體會到了。
那是一個下午，放學了，我和幾個夥伴一起打籃球。由於，我投球投不準，招到了夥伴們的冷嘲熱諷，讓我心裏特別的難受，最後我一氣之下，啊！跑回了家。撲在牀上失聲痛哭起來，哭了一會兒，沒有了聲音，變成了嗚咽，這時候你悄聲無息的走進來，我猛地一抬頭，原來是你，哥哥。你拍着我的背，輕輕地説：“沒事兒，可能你今天水平沒發揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來。”我決心今天就要哥哥教我，明天好在同學面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來到我們小院上的一個壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個動作，每一個胯下運動。你就誇獎我。最後鑑於我表現好，請我吃頓飯。在看到滿頭大汗的你，這樣在百忙時間中陪着我。我不禁熱淚盈眶。我心裏想：或許是我太小氣了吧。同學們不過就是説了我幾句，我就哭成這樣。還讓親愛的哥哥不經花費寶貴的.時間在我的成長中給予我最美好的陪伴。我問哥哥：“你不覺得陪着我，浪費你大把的好時光嗎？陪着我的這段時間。你可以讀書，可以學習，甚至可以做很多很多的事情。”哥哥説："傻妹妹，哥哥願意在你美好的童年，健康的成長中。哥哥給你最好的陪伴。”我禁不住，抱住哥哥説：“謝謝你，我最親愛的哥哥。"
如今這件事過去了很久了。每當看到這個甜字，就想起了那件事，那個人。如果將這件事説成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長，給予我無限的陪伴。
甜六年級作文2
眼看着日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無頭蒼蠅的我每日穿梭於題海中，三眼一板的起牀、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……
昏昏沉沉的我頂着一個昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門透口氣。
雨後的春晨四處充滿着潮濕的春意，似乎連心裏的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門的那一瞬間被激活。望着兩旁新綠和久違的環境，心頭湧起一股温意，但隨那又被考試帶來的那種緊張的所吞沒，步伐又變得沉重起來，父母見我神情緊張也沒説什麼，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。
不知不覺中已盪漾於湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準時地投入春晨懷抱，陽光在水面上跳躍着，閃射出的金鱗還夾雜着桃花樹的.生機盎然的影子，一瞬間我彷彿感受到一種温暖湧入心中，眼前的湖水也變得可愛起來了，這是大自然的力量嗎？
一陣清脆的鳥鳴聲從湖面略過，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風，吹在臉上怪舒服的，三隻小傢伙飛到了樹上用尖鋭的小嘴互相啄了啄表示問候，在枝丫間跳來跳去，不時地吃一吃果子，從喉嚨裏發出一種由心而來的快樂的歌唱，這種快樂很快地散開了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最後一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜湧上心頭，這多像我們一家子啊！幸福，快樂自由，無憂無慮。爸爸媽媽看見我放開了心都欣慰地笑了。
回到家中，看着先給我帶來痛苦煩悶的試卷彷彿散發出一種生趣，眼前的題目彷彿是一個個有趣的問題，等着我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動力，讓我離成功越來越近。
百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。
甜六年級作文3
在我們的中處處都有“甜”。
糖是甜的，味覺上的甜。小時候，哥哥給一顆糖。打開包裝，把糖塞進嘴裏，一股酸酸甜甜的香橙味在我的口中瀰漫開來，一口咬下去，齁甜的夾心果醬在我的.上跳躍，使我的味蕾受到極大的滿足。
在中，與好朋友們歡聲笑語，嬉戲打鬧。不僅釋放了壓力，還得到了……回憶起那個下午，我把自己的橡皮借給了同桌，但是同桌用完之後弄丟了，我很難過。“你怎麼了？”好朋友們看到我情緒低落，小跑着過來。“我同桌把我橡皮弄丟了”我眼睛通紅，哽咽着回答。好朋友們轉過頭瞪了同桌一眼後又安慰我：“沒關係，我們家有好多好多的橡皮，我明天送給你一塊，你別難過了。”友誼是甜的，精神上的甜。即使是不開心時，有了朋友的陪伴也會讓我開心。
在考試中，當我考了一個優異的成績時，媽媽撫摸着我搖晃的小腦袋稱讚：“你真棒！”我心裏美滋滋的，被人誇讚也是甜的。
經常在外地工作，時隔一兩個月才能回來待上三四天。期間，我和媽媽陪他一起工作。一連好多天，我開始盼着回家，明明是白天，天上都是瓦藍瓦藍的，但在我眼裏卻是黑沉沉的……陪着爸爸的這幾天，我看到他常常一兩睡上一覺，吃飯也是有了上頓沒下頓，當時我並不理解爸爸為什麼不能每天多休息一會兒。後來我才明白，休息的時間多了，賺的錢就少了。爸爸為了讓我過上衣食無憂的幸福生活，才每天不眠不休的工作，父親對我的愛默默無聞，無私奉獻，所以是甜的，獨一無二的，是我心靈最深處的甜。
屬於我們每個人的甜都有很多。可以是味覺上的，可以是精神上的，也可以是心靈上的……但它們都有一個共同點：讓我的心情愉悦
甜六年級作文4
清晨，迎着東方的第一縷霞光步入校園，望着被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天後，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把餘暉輕輕地灑在我們身上，伴着我們回家。日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點湧上心頭，愈發強烈。頓時，往日裏的點點滴滴像電影一般，在腦海裏一幕幕地放映。
二年級時，“六一.兒童節”聯歡會，我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，我們班的一羣女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學後，我們都在練習。回家後，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房裏，我們灑下了汗水；在舞台上，我們全力以赴。無論氣温有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終於，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的讚揚，那種滋味真甜。
六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜誌上。當一個同學拿着那本雜誌問我，那是不是你寫的`時候，我説是的。她説，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿着甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛校園裏的甜！
甜六年級作文5
成長是一隻真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無窮。在我的成長瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個甜的成長故事來説説吧。
那天，我們正在上課。狂風驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——説變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼就雷聲轟鳴，傾盤大雨！放學了，雨仍不緊不慢地下着。我心裏暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開小花傘，一陣涼風挾着幾點粗大的雨點，鑽進後背，還真有點涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個子差不多高的女生。她沒有帶傘，將書包頂在頭上，躬着身子急匆匆地走着。
我湊上前去，只見她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認識她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好啊！謝謝！”
雨一如既往地下着，可節奏似乎變得慢起來。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個陌生的人居然聊起了讀書，一股甜蜜的情愫在空氣中瀰漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光着小腳丫，踩在水裏，腳板酥涼酥涼的，真舒服。
過了一會兒，她爸爸來接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍湛藍的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風習來，為我擦乾了額上的雨珠。小鳥亮起了它那清脆的'歌喉，為我唱起了讚歌。路旁的花兒向我點頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼着那顆甜甜的糖果，心裏也是甜甜的。
“助人為快樂之本，”在今後的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長，讓我的人生之路走得更寬更遠！
甜六年級作文6
在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海裏，發生在校園裏的許多事已經退去。可是，一件令我最快樂的事卻永遠退不去，每當回憶起都另我甜甜的回味無窮。校園裏的甜，數之不盡。
今天早晨剛剛下過一場大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣衝出教室。老師讓我們打雪仗，同學們都情不自禁的歡呼起來，還沒等老師宣佈比賽規則，同學們就一鬨而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個同學分了兩夥打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個同學的堡壘，我倆準備了足夠的雪球，離開了我們的基地開始慢慢的前進，我倆兵分兩路一個在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個到堡壘的後方偷走他們貯備的雪球彈。終於開戰了，第一顆“子彈”發射成功，把呂冰打的.很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在夥伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時卻發現堡壘中的“子彈”一無所有。此時，褚浩宇在堡壘的後方開始了猛烈的進攻，我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來，笑聲在操場上回蕩。
在我的學習生活中，無數的甜，無數的快樂。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對於我來説卻是永遠都抹不掉的甜蜜回憶!
甜六年級作文7
那天我很開心，因為我要上台演講了，我懷着緊張激動的心情來到化粧室，小演員們化好粧，陸續來到了表演現場。“呼”我又緊張又激動，因為馬上到我們上台表演了，我深呼吸了一下，上了演講台。
老師依次給我們帶上了小話筒，共有四個同學，我是第三個，所以我很慶幸我在靠後一點的位置，終於輪到到我了，我心裏有點忐忑不安，但是我還是像順口溜一樣背了出來，雖然背的過程中有點膽怯，但是觀眾們期待的目光給予了我鼓勵，終於這個緊張又激動的時間結束了，台下傳來一陣熱烈的掌聲。
我很開心也很榮幸能參加這個活動，我想以後還舉辦這種活動，我一定要在第一時間參加，當時別提我心裏有多開心了，有了今天的'成果都是靠我一點一點努力而成的。還記得比賽前，我每天寫完作業已經是九點多了，還要練稿，每天都是練稿，等睡覺的時候已經是十二點了。那時我特別累但從來沒抱怨過，因為那時我不是着急該怎麼抱怨而是想想怎麼才能練好稿。既然老師選我了，就得讓老師放心！這樣老師才會放心。
一個星期過後，校長把全校師生聚集在操場，校長右手拿着話筒，左手拿着獎狀開始講話：“前幾天我校學生表演小小主持人，表現得很很出色，現在我給他們頒發獎狀和獎品。”當老師喊到我的名字的時候我彷彿置身在夢境一樣，心裏別提多開心。我站在井台上，手裏拿着自己努力的結果，笑成了一朵花。
我手裏拿着獎狀和獎品，覺得很自豪，心裏像吃了蜜一樣甜！
甜六年級作文8
在一個人的一生中，童年是“儲存”自己美好記憶的時光。童年的時光很短，在一剎那間，你所有經歷的事都成了回憶，在童年中，不僅有快樂的記憶，也有苦澀的回憶。
我曾經經歷過的事大多是快樂的，其中一件事讓我記憶猶新。有一天週日下午，我和爸爸媽媽幫外婆清理倉庫，在我們收拾的.時候突然傳來一聲尖叫，原來是媽媽收拾倉庫時發現了一隻老鼠。老鼠的窩被發現，它驚得四處竄逃，這隻老鼠機靈得很，一邊避開我們一邊尋找遮蔽物掩護。就在這時老鼠直奔我來，我為了不讓老鼠逃跑關上了門。於是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四處逃竄。就在這時，一聲清脆的貓叫從窗邊傳來，原來是那隻剛滿月的小貓耐不住寂寞，偷偷溜了出來，小白貓盯着老鼠，好奇地打量着。老鼠向貓奔了過去，小貓虎軀一震，伸出爪子想撓它，可是，這隻老鼠十分敏捷，一跳就跳到小貓背上踢了兩腳。小貓對老鼠產生畏懼，從一開始的貓抓老鼠變成了老鼠抓貓，看到這引得大家鬨堂大笑。最後，外婆家的老花貓帶着小白貓的兄弟姐妹滅了這隻老鼠，順便將幾隻小老鼠趕了出去，這可真是大功一件。
在童年中，我往往會遇到不順心的事，比如被栽贓，有一次，在幼兒園裏，我興致勃勃地看別人踢罐子，就在這時聽見花盆打碎的聲音，原來那些人在踢罐子時打破了老師最喜愛的花盆。就在老師責罵他們時，他們將我也“拖下水”，因為當時沒有人看見，害得我白白捱了一頓罵。在那時，我心中湧起了一股酸勁。
童年就是這樣，有喜有悲，有酸也有甜。
甜六年級作文9
小時候，因為我沒有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時候，家裏條件有限，經濟不寬裕，交通也並不發達，每天去幼兒園的路是那麼遠，爸爸總是騎着摩托車接送我。遇到颳風下雨的時候，總是很不方便，我們騎摩托車無法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣裏。那時，我多麼希望能夠有一輛能夠遮風避雨、環境舒適的四輪車呀！我並不會嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個能讓我感到舒適的的小麪包車就行了。
之後，爸爸媽媽就辛勤的工作着，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節儉的生活，希望讓我能過上好日子，能坐到一個舒適的車子。隨着時間的變化，在我上國小的時候，我的'這個心願終於實現了，爸爸終於在我上國小時買了輛麪包車。那時，我已經是一年級的國小生了，對自我的要求也很高了。一聽説爸爸買了新的小麪包，便高高興興地跑回家了。看到新車的那個開心勁兒，我至今無法忘記。當時就想着今後不用再被風吹日曬了，可以很方便的上學放學了。我圍着車看了很久也沒有滿足我對買新車的興奮，索性坐進車裏，讓爸爸開車帶我去遊玩，盡情釋放一下坐在汽車裏的喜悦。
當我上三年級的時候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個車裏，人非常舒適，比麪包車感覺好多了，但這時的我對車子已經沒有什麼興趣和概念了。一方面是因為每天在大街上都能見到川流不息的車輛，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區裏也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標誌等。另一方面是由於時代的進步，社會的發展，這是歷史的必然。
爸爸是社會大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會發展的一個縮影。
甜六年級作文10
我不知道，竟然有這麼荒誕的觀點，些許嗤笑。
自小時起，就喜歡隨意翻閲圖書，只不過是喜看印刷在上面的五顏六色的圖畫罷了，至於那些黑色的不知其名的事物，更是很少關注，就像是大家愛吃柔軟可口的香蕉，而不愛吃黃澄澄的香蕉皮。
至於書本是甜的，我想我會不假思索的脱口而出：“那裏面一定會有糖果。”在每個猶太人的家裏，當小孩稍微懂事的時候，母親就會翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然後叫小孩去聞書上的蜂蜜。當然，結果如你想象的一樣，小孩會聞到一股甜甜的`香味，母親的寓意深刻。驀然，我恍然大悟起來。漸漸地，我越發地喜愛讀書。
我渴望像作家一樣如飢似渴的學着，繼而創作出自認為華麗的作品，也許仍舊留下許多無奈與遺憾，也許得不到讚許與掌聲，因為我喜歡，所以我堅持。
書是苦的，終有一天會苦盡甘來。
從此，我便認真地讀起書來了。
不求理解感悟高深的含義，只顧日積月累，只顧小心翼翼地看，有小説，更有散文，我只看這些。“功到自然成”我簡直成了名副其實的書呆子。讀啊，讀啊，不知道自己先前瀏覽了多少散文和小説，也不知曉自己究竟是為了什麼而忘我苦讀。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路見不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水滸傳》；
看到敗倒的泥牆，於是我想到魯迅的《求乞者》；
看到具有鋼鐵般意志的人我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。
書越讀越多，使我蜕變許多。所以，我曾收穫過許多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
書本真的是甜的！
甜六年級作文11
歲月匆匆，如白駒過隙，有誰記得小時候發生的事呢？很少很少。每天的生活不同，發生的事也不同，在全世界六十多億人當中，我只是其中微不足道的一個人，發生的事也不足為奇，可有一件事卻深深埋在我的心中。
那天，烏雲密佈，北風呼呼的颳着，老天爺不知為什麼哭個不停，哎，真讓人心煩，我沒有帶傘，父母也要上班，我怎麼回去啊？我在心裏唸叨。
叮鈴鈴——那響亮的放學鈴聲終於在同學們的期盼下打響了，同學們一蜂窩朝門口衝去，馬上，便聽到了同學們的一陣哀號——雨，越下越大了呢！
全班人在門口傻站着，都盼着雨停下來，可老天爺卻沒有停止的意思，有陸陸續續的大人打着傘來接自己的孩子，但始終沒看見我的父母。
我害怕等下雨會更大，隨着我的意志向前衝，心裏盼着中途雨會停或父母來接。不多時，我已成了落湯雞，我光想着快跑，完全沒有注意腳下的石頭，突然，我的'腳下一滑，摔了個四腳朝天，我忍着疼想要爬起來，可腳扭傷了，使不上力，我看見有一個人打着傘向我走來，模模糊糊的，是爸爸嗎？還是老師？啊！是我的朋友！
她急促的向我走來，用温暖的手把我扶起來，再從口袋裏拿出紙巾，仔仔細細把我的身上擦乾淨，之後，她問我：怎麼這麼不小心？那個沒有人來接我阿嚏！你都感冒了啊！來，把我的衣服穿上！他邊説邊把衣服脱下來給我穿上，自己卻只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我覺得好温暖。她把我送了回去，一路上，她一邊扶着我一邊打着傘，直到把我送回去，當她回去時，我看見她的右肩全濕了，感激的淚水從我眼中奪眶而出
突然，有一滴水珠從屋頂輕盈地落了下來，在空中留下絢麗的光彩，最後落到了我的嘴中，但是我發現，這雨，是甜的。唔是友誼的味道，那麼甜
甜六年級作文12
春天又來了，這就意味着新的學期已經正式開始了。畢業班的我們可以明顯感到雖然新學期過去了三兩個星期，卻早已瀰漫着一股緊張感，一年級時的那股笑聲已漸漸遠離我們，我們的耳邊常常聽到同學們埋怨的話語：“苦啊！到底是畢業班哪！”對，身處六年級下學期的我們心中早已充滿了親人的叮囑：重點中學！重點中學呀！可要加油了！
畢業班，意味着告別母校，意味着學海中再一次揚帆起航，意味着學路上的再一次冒險！如果我們的出發點不正確，基礎不紮實，不準，我們又以何來保證中學的學業，下一次學海中的暴風雨，學路上的一次次坎坷！
或許，我們正羨慕一年級的`新生或學業有成的大哥哥、大姐姐們，可一年級的新生也會面臨學業中的第一次轉折點；學業有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經像我們這樣，熬過了十年寒窗苦，才有了今天的成功，所以無須羨慕！如果我們不認真面對這次轉折點，這十年寒窗苦讀，又有誰能來保證我們一定會成功？
沒有經歷風雨的小樹不會成材，不經歷風雨就不會有彩虹，沒有經歷野外生存的老虎不會成為山中之王……
所以，同學們，畢業班的同學們，拿起手中的筆，翻開桌上的書，完成未完成的作業。我們的心中應該永遠記住：學習雖苦，其果卻甜！
甜六年級作文13
六年的校園生活裏，有酸、甜、苦、辣，但是回憶起來感覺是甜的。
運動會開幕了，操場上處處有鈴鐺般的笑聲，彷彿整個學校都被感染了。操場上同學們有説有笑，大家都激動地聊着運動會的內容。這次運動會我參加了400米和60米跑。一個上午，我沒有比賽。到了下午1點多，開始女子組400米跑步比賽。
開始比賽了，裁判打響了發令搶，選手們如利箭般衝了出去，風的聲音一直在耳邊揮之不去，眼邊的一切都很模糊。跑完了一圈，我發現我的身邊有一個白色的影子一直在和我屬於平局狀態，可我很想把她給剷掉，每一次比賽都會遇到她。自從遇到她後我從來沒有得過第一名，這一次我一定要奪個第一名回來。快了，只剩下半圈了，我拼盡了全力向前衝，快了，快了。我帶着喜悦的'心情衝向了終點。終於，比賽結束了，可以公佈結果了。“這一次，第一名莊琪、陳晨，第二名XXX。”為什麼？我沒有超過她，我一定要在決賽中奪得冠軍。
到了第二天，要進行女子組400米決賽了，我做了充分的準備，相信一定能奪得冠軍。比賽開始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只聽見拉拉隊在大聲地喊着：“莊琪，加油！莊琪，加油！……”聽了這話，我熱淚盈眶，真想把時間停止在那温暖甜蜜的一刻。
莊琪加油！我邁開大步衝向終點！耶！勝利了！我比陳晨快樂3秒。站在領獎台上，心中甜滋滋的，十分開心。我拿起獎牌，在同學們陣陣掌聲中，我親了一口那個勝利的成果，又舔舔地笑了……
甜六年級作文14
我現在讀六年級了，六年級的生活可以説是什麼味兒都有。如果你不相信的話，你就慢慢地聽我道來：
六年級生活的“甜”：現在讀六年級了，語文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學起來很簡單，課文也容易理解，考試也能得個好成績;數學和語文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數學成績比五年級的時候提高了許多;英語就不和語文、數學一樣了，雖然得在開始學英語時打下基礎才能擁有好成績，但是我卻學得很快樂。因為我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學習的樂趣，成績也是良好的。
六年級生活的“苦”：上了六年級了，作業比以前多了許多，害得我們的學習負擔好重哦!回到家，完成了老師佈置的作業，還要完成父母佈置的作業，好苦呀!不過，我還是從苦中嚐到了一絲絲的甜，因為這些“苦”裏面，藴含了老師、父母對我們的關懷。
六年級生活的'“辣”：也不知道是為什麼，現在體育老師對我們的要求特別的嚴格。平時，跑步4圈或者5圈就好了;現在，跑步要跑7圈或者8圈，跑完還要跳躍200下，害我們的好累喲!跑步的時候，炙熱的太陽無情的烘烤着我們，臉上火辣辣的。
六年級的生活就像打翻了五味瓶，什麼味兒都有!
這就是六年級生活的“甜”、“苦”、“辣”!
甜六年級作文15
汗水，刷拉拉的留下來了，汗流浹背，但是甜的！是有價值的！我的勞動果實——筍！
前幾天，在老師的陪同下我和幾個同學們，來到了竹的世界——大雷，在那裏我們實行了一項有趣的活動——挖筍。
來到山上，眼前盡是筍的天下，讓我們應接不暇，有的像一個亭亭玉立的少女，有的像玉樹臨風的少爺，有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭，而是靠自己來挖！“啊？這太難了！手，怎麼辦呢？一串串的吃驚與疑問在我們的腦海裏打轉。算了，不想太多，趕快行動吧！
我與另兩個同學一組。機靈的我們打起了小算盤，咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵，之後又便尋來了三根結實的竹棒子。行動開始了！咱先沿着筍的邊在旁邊一圈一圈的划着，出現了一個凹縫，隨後又在三個凹縫的角落裏拼命地畫着，有時也拼命地鏟着。一分，兩分，三分……一分一分地流逝着……終於出現了一個大凹縫。我們頓時高興地不亦樂乎。心裏總想着快成功了，心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖着，使出了渾身解數，我們咬緊牙關。“天哪，我的手麻了，怎麼還不見筍的根？還只看到了它的頭，可惡！沒關係，再加油！又陷入了忙碌中……可是，我們實在是想得太單純了，怎麼辦？這時的.我們好象失去了理智似的，拉着筍的頭，瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用！算了，管他的，反正已經夠長了，折斷吧！“嘣”的一聲，竹筍殘忍的被我們一分為二了！雖然只有它的二分之一，但看着它那泛黃的身體，水靈靈的，心裏別提多高興了，這畢竟也是我們的“第一次”啊！
這時的我們，已經是汗流浹背，但那汗水是甜的，有了成功的收穫！