有關開心作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的開心作文4篇，希望對大家有所幫助。

開心作文 篇1

今天，我們玩了一個擊鼓傳花的遊戲。遊戲的規則是：所有人圍成一個圈，聽鼓聲傳花；一個挨着一個傳，不能少傳一個人，只要鼓聲一停，“花”落誰家，誰就要表演節目。

遊戲開始了，我的'心情非常緊張。咚咚咚……鼓聲響起，哎喲！我還沒有反應過來，鼓聲停啦！可憐的我，第一個被淘汰了，要上台表演節目，有點難為情。我表演的是一段舞蹈，講台場地有限，擔心磕到頭，無奈中老師説：“別猶豫了，開始表演吧！”於是，一段美麗的舞蹈呈現在大家眼前。

第二輪開始，我的朋友孫萌頎姐姐好像在想心事，哈哈，鼓聲停止，她把“花”抓在手裏也不知道遞給誰，逗得大家哈哈大笑，可想而知，她要上台表演了。她表演的是背古詩，她既自信又大聲地背誦，贏得大家的掌聲。

時間過得很快，遊戲已經到第三輪了，大家都很緊張，眼睛睜得大大的，耳朵豎的高高的，還沒有反應過來，鼓聲又停了。這次是誰呢？哈哈，是吳丹丹！她不知道表演什麼，還要我們提醒，最後勉強背出一首古詩。正當大家開心時，老師宣佈，今天的遊戲到此結束！嗚嗚……我還想玩，只能等到下次了。

遊戲，讓我開心，讓我學到知識，太棒了，我好想再和同學們一起玩擊鼓傳花的遊戲！

開心作文 篇2

有許許多多的事發生在我們的身邊，有的使我們高興，有的使我們慚愧，有的使我們悲傷，還有的使我們感動......但高興的.總是最好的，誰也不希望有高興呢?我就十分喜歡高興的事.

有一次，我準備學騎自行車.爸爸給我買了一輛自行車.他説要教我，我大膽地説："這點小ks，難不倒我."於是，我二話沒説，一屁股坐了上去，可是剛上去就人仰馬翻了.我可真害羞.爸爸説："你可真聰明(種葱的農民)，是誰説難不倒我呀?"我更加害羞了.為了證明給他看，我一直在練習.一次，我在平路上練習，騎了好長時間都沒有倒，要是平時，騎着麼長時間，我早就在家裏"療傷"了.我想：今天風水真好，看來今天我真有福氣.但好戲還在後頭--一聲"砰"，我又躺在地上了.過了幾天，我開始學上下坡，平時走在坡上很自然，可今天，我看見這坡後就全身起雞皮疙瘩.不過我還是衝了上去，又衝了下來.我心裏總想着上帝保佑，我可不想這麼小就"ouhou"."耶，我學會了!"我高興地説，這樣反覆練習，就熟練了.又經過了幾天，我已經可以運轉自如了.我十分高興，心裏總有説不出的滋味."喔，我知道了，這種滋味是甜的."那一次我真開心

那一次，我真高興.

開心作文 篇3

人是一個有着豐富情感的動物：開心，憤怒，無奈等情感。然而“開心”這個詞還有別一個含義：“打開你的心”。

英國科學家法拉第年輕時，體質較差，加工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求醫也不見效。後來一位名醫給他做了檢查，並對他説：“一個小丑進城，勝過一打名醫”。法拉第細細品味這句話，悟出了其中的奧妙。從此，他經常去看馬戲和喜劇，精彩的表演總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊去度假，調劑生活。經常和好朋友開心的聊天，眾而久之，法拉第的身體逐漸康復了。那位名醫説得很對，出去多多與人交談，心情變好可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率，促使我們健康成長。反之，人在長期處於情緒消極的狀態，就會對他的身心健康造成影響。

不僅僅是科學家，一位平凡的人也是這樣。

一個人他的手殘疾了，但他在痛苦中繼續彈琴，雖然他沒有手，但他還有一雙腳。在一次比賽中取得了優異的成績。評委們問他：“一個四肢健全的人都不一定可以彈得這麼好，你怎麼可以彈得這麼好？”那個人説：“在我的面前只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着，我選擇了後者”。這個評委是高曉鬆，而這個鋼琴師則是劉偉。正因為他敞開心扉地對評委交評，總以好的情緒面對種種困難，坦誠地面對事實，以頑強的毅力活了下來，他才有今天的成功。

説完這些名人，我不禁想到自己。有一次考試，因為考得不怎麼好而心情非常糟。我的`同桌卻考得比我好，他問我考了多少分，我卻不敢告訴他，經過痛苦的心理掙扎後，我打算還是告訴他。他不僅沒有嘲笑我，還幫我分析錯誤的原因。和朋友的交流，不僅讓我沒有了痛苦，而且讓我知道了下一次努力的方向，更重要的是讓我享受到了快樂。

是呀，人與人之間不必去掩飾，只要你敞開心扉，以真誠的態度去跟他們交流，在交流中感受快樂。在生活中，“開心就好！”

開心作文 篇4

今天下午，有一節數學課，那是我最開心的一堂課。

前半節老師講的很生動，我們都在認真地聽講。當老師講到一個判斷題時，像往常一樣，全班同學都異口同聲地大聲回答，老師開始提問了：“誰來解釋説下理由？”我看到老師目不轉睛地看着我，心裏像小兔子一樣七上八下，我想：“老師不會想讓我回答問題吧？可我不敢呀，對了還好説錯了可就丟人了……”只聽老師説：“由李耀飛同學來回答吧。”果真點到我了！雖然心裏有點緊張，看着老師面帶微笑鼓勵的'面容，我還是鼓起勇氣站起來。説出了想法，我舒了一口氣，趕緊坐了下去。

後來我想：“我變勇敢了，要繼續加油努力！”

今天我很開心，因為通過老師的鼓勵我變勇敢了，今後我應該多發言，多鍛鍊自己，使自己更勇敢。