家訓家風伴我成長作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的家訓家風伴我成長作文，歡迎閲讀與收藏。

家訓家風伴我成長作文1

所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，孟子曰：“不以規矩，不成方園。”家風對每個人都有着潛移默化的影響。

説到家風，我認為家風是一個家庭的規矩，也是一個家庭做人做事的態度。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，爸爸説了對長輩有禮貌是最基本的規矩。有一次過年，我跟着爸爸媽媽出去拜年，見到了小爺爺、小奶奶，小外公……等長輩都只是迴應一個禮貌的微笑，每次都要老媽提醒後才會輕輕地稱呼一聲，回到家，媽媽狠狠地教育我一頓，説我這是不尊重人的表現，其實我也只是覺得有些不好意思，才不稱呼他們的，在媽媽的教育下，我認識到了我的錯誤。在以後的日子裏，我努力克服我害羞的心理，見到長輩都主動上前問好，有時候去奶奶家時還主動去幫奶奶擺碗筷等，做一些力所能及的事情，有時候坐公交車，過馬路的.時候看到年紀大的老人，我都主動讓座，讓路。爸爸説我真是越來越有禮貌了。

“靜以修身，儉以養德”，我們家的另一條規矩就是勤儉節約。記得小時候，我很挑食，經常這個不吃，那個不吃，所以會剩很多的飯菜，白白浪費了好多糧食；每次洗手也要用很多的水，洗好手，還經常忘了關水龍頭；晚上起來上廁所經常燈也不關，後來媽媽跟我説：“勤儉節約是要從生活中的點滴做起的，由奢入儉難，一定要養成好的習慣。”有一次，媽媽洗了碗之後，電飯鍋因為太難洗了需要浸泡一下，結果水一直放着，她又去幹其它的活了，我連忙去把水龍頭關了，並對媽媽説：“要節約用水哦。”媽媽誇我真是個懂事的好孩子。

好的家風直接影響了我的思想品德，在爸爸媽媽的言傳身教下，我改正了很多不良的生活習慣，我會把這些刻在心裏，一直伴我成長。

家訓家風伴我成長作文2

今天，我放學回家，在家樓梯內發現了一個東西，看似手機，我最初以為是手機殼，漫不經心地踢了一下，發現真是部手機。拿起來一看，哇!是蘋果機，名牌的耶，微薄觸屏，價格聽説要三、四千哦。我把那部手機撿起來，四處張望，也沒有人，就且帶回去吧。路上，我想：“如果把這部手機佔為己有，那多好!可以看小説，可以進入4399王國，可以造夢西遊，可以玩轉微博，可以狂飆QQ飛車……這可是微型電腦，自己一個人貓在陽台上，愛怎麼着就怎麼着，就不用跟老爸搶電腦啦。把原來的手機卡拿掉不就完了，天知地知鬼知。呵呵，太爽了!”想着想着，不禁偷偷地笑出聲。

不一會兒，爸媽便回來了，我趕緊把今天撿到手機的過程和他們説了。爸爸笑了，説：“雞棚下哪來蚯蚓巴(閩南話，挺押韻的哦)，準是我們樓下的叔叔阿姨們掉的，要還給人家。再説了，不義之財不能要，即使是他人的，我們撿到了也要奉還。”我若有所悟地點點頭。

我看看手機的電話號碼，希望找到失主，但全是電話號碼，不知是打哪個好。我不知所措了。媽媽説：“要不去問問人家有沒有丟了手機。”我説：“總不能挨家挨户地問吧。”爸爸開口了：“我們又不想要人家的，就等着，失主發現手機沒了準會打電話過來的。”許久，有人打了電話過來，爸説：“應該是失主打來的吧，你去接一下。”我趕緊去接，不出所料，真是失主。我示意失主到我家來領手機。不一會，從樓下跑上人來，原來是二樓的'阿姨，我把撿到手機的事情講給她聽，她十分感動，説：“謝謝你，小妹，你真是個好孩子。”

不一會兒，“撲通、撲通”，傳來一陣急促的腳步聲。怦怦怦，又是誰呀?我推開門一看，原來是二樓阿姨的小弟，手裏拿着一百塊錢，對我説：“我媽説要給你的，一點小意思，表示感謝!”但是，我堅決拒絕了，因為做好事是不能收別人的錢。

今天，我懂得了很多，感覺自己成長起來了，原來――做好事也不難，美好品德就從腳下開始。

家訓家風伴我成長作文3

一家有一家的家風家訓，我家的家風家訓就是“誠實守信”。

記得有一次我和姐姐在家裏玩，不小心打碎了花瓶，嚇得我慌忙跑進房間躲了起來。媽媽回家看到地上的花瓶碎片，問道：“地上的花瓶碎片是怎麼回事？”姐姐説“不是我把花瓶打破的。”我接着説：“花瓶也不是我打碎的。”媽媽聽後應道：“哦，我相信你們所説的都是真話。”我們齊聲回答：“是！”媽媽又説：“花瓶碎了，可以再買，可誠實丟了，就再也找不回來了。”

事後，我感到慚愧不已，想跟媽媽説，但又怕媽媽罰我，時間一天天地過去，我心裏的那塊石頭更沉重的壓着我，壓得我簡直是吃不香，睡不甜。我只好更着頭皮對媽媽説：媽媽，我錯了！我不應該騙你的，是我不小心把花瓶打碎的，您罰我吧！”媽媽笑着説：“其實，我早就知道了。”我一臉疑惑的'問：“您是怎麼知道的啊？”“其實我早就從你的臉上看出來了。你能勇於承認錯誤，你是個誠實的孩子，你是個好孩子。好孩子是不用懲罰的。”

還有一次，是我和爸爸一起到學校開家長會，路上碰到一位陌生的叔叔要我和爸爸幫忙給他看一下車和一些其它的東西。可那叔叔剛走，我們要坐的公交車就來了，我連忙拉着爸爸説：“爸爸，我們快走吧，車子已經來了，不然就來不及了。”爸爸卻説：“答應別人的這麼一點小事都做不到，不講誠信的人，將來怎麼能成大事呢？”我撓了撓頭，繼續等下去。叔叔回來後，我們把行旅還給了他，然後問他還有什麼需要幫忙的。叔叔説了聲“謝謝！不用了。”並還主動的帶我們去學校開家長會。下車後，爸爸笑着問我：“什麼叫‘贈人玫瑰，手留餘香’，你明白了嗎？”

家風家訓就這樣一路伴豐我成長。

家訓家風伴我成長作文4

中國古代家訓，是一個巨大的傳統文化寶庫。從先秦到明清，我國流傳下來的家訓可謂汗牛充棟，有的堪為經典。

“百善之首孝為先，尊老愛幼家教嚴。”記得我還是很小的時候，就常聽爺爺説起過，那時候不懂什麼意思，現在明白了，原來這是祖傳家訓，意思就是孝順父母是人類各種美好品德中最重要的，和佔據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。

他們雖然不會把這家訓常掛在嘴邊，但他們的一言一行已經為我樹立了榜樣。

現在我們跟外公外婆住在一起，爸爸把他們當成自己的親生父母一樣來孝順，外婆的身體一直都很不好，時常會吃藥，爸爸下班了就會打電話問“家裏有什麼需要買的.沒？藥有沒有？我一會兒買回來。”外婆掛完電話總是笑眯眯的。

外公是我們家最勤勞，最能吃苦的人，早晨天還沒亮就起牀幹活了，家裏吃的新鮮果蔬都是外公辛苦種起來的，爸爸下班回來的早，就會下地幫外公一起幹活，外公時不時的就會在外人面前誇讚爸爸。

媽媽也是個很孝順的孩子，因為外婆身體不好，所以媽媽下班回來還要準備飯菜，燒好了要等外公外婆先上桌然後我們才可以吃，有好吃的她也總是先給外婆他們留着，媽媽常對我説：“等你長大了要孝順外公外婆、爺爺奶奶他們啊”，我微笑地點點頭。

現在我已經是六年級的學生了，長大了也懂事了，在學校裏我會幫助低年級的小朋友，在公交車上我會給老爺爺老奶奶讓座，在家裏我也會幫爸爸媽媽幹一些家務，我要給自己樹立一個好榜樣。

家風家訓，伴我成長，“百善之首孝為先，尊老愛幼家教嚴”，我會把這句話銘記在心，它會使我受益匪淺。

家訓家風伴我成長作文5

每一個家庭都有一套屬於自己的家風和家訓，當然我家也不例外了，但家風和家訓的意義又有多少人説得出來呢？

家風家訓是什麼？家風家訓是指家族前輩們對後世子孫如何待人接物，立身處事、持家立業的相關教悔；家風是已經形成家族大多數人處事的態度與方式；而家訓是指家族成員及後輩規範思想與行為準則。

我家也有家訓：尊敬老師、長輩；勤勞節儉懂得持家；好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓大家都明白，但真正能做到，卻少之又少。而我家的家風是：百善孝為先。一定要孝敬父母、長輩。

我聽説過一個關於家規的'小故事：一天，一個人和他的師兄聊天，師兄説：“你張口閉口‘您’‘您’的，讓大家覺的我們很生疏。”那個人反問：“對大師兄不是應該的嗎？”大師兄説：“是，只是覺得你太客氣了。”他又對大師兄説：“從小家裏是這麼教的。”“説的是，現在的孩子淨不懂規矩。”聽了師兄的話，他愣住了，細細品味“規矩”這二字，是啊，大有國法，小有家規。

我出生在一個普通家庭中，父母制定了許多家規，也經常管教我，要我尊老愛幼、孝敬長輩、勤儉持家。而我的父母就給我做了一個好榜樣。外公外婆年紀大了，經常為了一點小事爭吵而起來。爸爸媽媽總是耐心地勸説，從不頂撞他們，儘管外公外婆有時表現得很無理，但爸爸媽媽絲毫沒有頂撞他們的意思。爸爸媽媽總是説，要孝順、孝敬，所以首先要順從他們，沒有“順”，哪來的“敬”，漸漸地，我明白了爸爸媽媽的意思。

既然家裏制定了家風、家訓，就要執行起來，不能只説不做。我一定會努力，把這些家風家訓執行起來。

家訓家風伴我成長作文6

在我很小的時候，父母就經常與我説：“家和萬事興”。那時候我對這句話似懂非懂，現在才真正懂得這句話的含義和分量。在我7歲那年，我要進入國小讀書了，爸爸鄭重地對我説：“家以孝、讓、禮、愛、敬、和、先。人矣無分貧、富、貴、賤，只論品德。在外面要多做好事，不做壞事。記住，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我雖不勝其解，卻用力地點點頭。

上學後，我努力做一個尊敬老師，禮讓同學的好孩子，時時銘記爸爸的教誨。告誡自己要做一個擁有良好品德的人。回到家，我孝敬長輩，用我家的家規來約束自己。可是，我也有控制不住自己的時候。記得有一次，我不知為了什麼事和姐姐吵了起來，吵得面紅耳赤，哭得委屈至極。媽媽看見了，就親切地對我們説：“你們是倆姐妹，在這個社會上，除了爸媽，你們倆最親。凡事要寬容、大度。姐妹都讓不起，遇事斤斤計較，以後走上社會，怎麼跟人相處？記住，退一步海闊天空。做人要心胸寬闊，給別人多一些寬容、理解與愛。”媽媽的一席話使我豁然開朗，我和姐姐幾乎是同時向對方道歉。心裏的.委屈頓時煙消雲散。

有些人正因為不懂得“孝、和、讓、禮、愛”，不注重自己的品行修養，父母也沒有用家規家訓來引導他們，導致他做人做事沒有原則，不學法，不守法，最後走上犯罪的道路。把一個家毀得七零八落，破碎不堪。我覺得那些人好可悲，從小沒有在良好的家風家訓引導下長大。他們也好可憐，就像是在大海中航行的輪船，沒有了指路燈。

我真慶幸自己生活在一個具有良好的家風家訓的家庭中，讓外面能健康快樂地成長。我們的家族把這個良好的家風家訓世代傳承，讓我們整個家族的人都具有良好的品行。讓後人時刻記住：“家和萬事興！”，“做一個擁有良好品德的人”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

家訓家風伴我成長作文7

中國是有五千年曆史文化傳承的大國，擁有着許許多多的大家庭，而每一個家，都有着家訓、家風。我們家的家風家訓可以總結成三點：尊老愛幼、努力、自信。

尊老愛幼是中華傳統美德，也是我家的家風。家裏爺爺眼睛不好，每到吃飯的時候，我們都是爭先恐後地給老人端飯、夾菜，尤其在下樓梯和過馬路的'時候，孩子還會牽着爺爺的手。每當我們工作的時候，都是她陪着弟弟玩耍，照顧他，讓我們安心工作。

努力是成功的前提，我家的書房裏貼着這樣一句話：你不努力，誰也給不了你想要的生活。這是我家的勵志語言。從小我們就提倡她自主學習，自己制定計劃，遇到不會的問題，先學會自己思考。這一過程讓她學會了獨立、主動和自覺，孩子的學習成績也一直名列前茅。

自信使人成功，也是我家的家訓。生活中我們就經常告訴她，只有自信，困難才會迎刃而解。孩子剛進幼兒園時，由於不自信，很長一段時間沒能融入到同學當中，是我們帶她去不同的風景名勝遊玩學習，鼓勵她多説，多和別人溝通，不要膽怯，要勇敢面對，在我們的陪伴和環境的薰陶下，她消除了膽怯，變得更加自信，每天也能主動、自信地回答老師的提問。記得她第一次上台主持升旗儀式，剛開始還是很害怕的，是老師、我們的鼓勵讓她的自信得到了提升，在舞台上的主持也得到了老師和同學的認可。現在她已經認識到，只要自己變得自信起來，無論是學習、勞動，還是交朋友，都能事半功倍。

魚躍龍門方成龍，人經磨礪始成功。奮鬥開創新生活，自信永遠慶成功。自信，努力，才能成功，才可以傲對人生。這都是我家常常掛在嘴邊的話語，我們相信她一定要把我家這種家風家訓堅持下去。

家訓家風伴我成長作文8

俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”在日常生活中，國有國法，校有校規，家有家訓。而我們家的家訓是：誠實守信。

打小，我的家人就教育我做人要守信。很小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的欺騙村民，結果他的羊被狼都咬死了，這是一個失去誠信的人得到的慘痛教訓。

爸爸説：“守信是一雙有魔力的鞋子，只要你穿上它就會帶來幸福和快樂，缺少了這雙鞋子就像在鋪滿石子的路上走路，那是很痛苦的。”媽媽也總告誡我：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實做人。平時，就連哥哥也學着爸爸媽媽的樣子來教育我：“做人一定要厚道，厚道！”説多了，我會很不耐煩，但也會虛心的.去接受。所以從那個時候起，我就知道沒有守信的人，一定會寸步難行。

我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中，我敬愛長輩，時常會幫助年邁的老人拎東西，得到爺爺奶奶們讚賞的眼神；公交車上，我會為行動不方便的人讓座，收穫他們一句小小的謝謝。家裏，我會經常幫媽媽幹一些力所能及的家務活，看到媽媽欣慰的笑容。在學校，答應了同學的事一定會盡心盡力做好，收穫大家的信任。

也正因為這些簡單而質樸的家風家訓的影響，我才收穫如此豐富。古語有云：“君子一言，駟馬難追。”現在，我也想做個倩倩軍女，叫人敬佩。所以，我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風傳承下去，這樣，會使我的生活變得更加充實美好。

家訓家風伴我成長作文9

我們每個人都有一個幸福而又温馨的家。家訓有如點點春雨，滋潤着我們幼小的心靈，使我們茁壯成長。家風有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。在我們家，也有家風，那就是孝。從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛幼，我對此銘記於心。

王永彬的《圍爐夜話》裏曾有這樣的一句話：“百善以孝為先。”意思是説在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。記得暑假的一天，外婆打電話給媽媽，説她扭傷了，躺在牀上不能動。媽媽和爸爸冒着大雨，去泗安接外婆來長興。一到長興我們就去了人民醫院急診室，爸媽掛號，陪着外婆做各項檢查。看得出爸媽還是很焦急的，但還是不停地安慰外婆沒事的，我也坐在外婆的身邊輕輕地按摩外婆的腰。直到外婆檢查結果出來了，身體沒什麼大事，就是肩周炎，我們的心總算是放下來了。回到家，我趕忙倒水給外婆吃藥，看着外婆舒展的眉毛，我也鬆了一口氣。第二天一大早，我剛睜開眼睛，媽媽就在廚房準備早餐了，爸爸還在外面買了一些點心，外婆外公看到桌上豐盛的早餐心裏特別的暖。媽媽在做家務的時候，我就陪着外婆外公，陪他們聊天、看電視，給他們倒水、切水果……

今天外公和外婆鬧彆扭了，是因為外公總愛躺着看電視，不愛運動。爸爸媽媽總是耐心地勸説着，從不插嘴，頂撞他們。我成了外公外婆的`小鈕釦，總是拉着他們一起出去走走散散步。爸爸教育我對長輩孝順只有起點，沒有終點；儘自己的孝道沒有最好，只有更好。對待長輩們我們要遵從，耐心地聽取他們的意見和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心。

好的家風，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，為社會增添正能量！讓“正能量”得以傳遞。播下一種行為，就會收穫一種習慣，播下一種習慣，就會收穫一種性格，播下一種性格，就會收穫了一種命運。

家訓家風伴我成長作文10

國有國法，家有家規。中國是個泱泱大國，禮儀之邦。華夏五千年的傳承文化流傳至今，在眾多良性環境因素影響下的我們必須要做一個合格，高素養，品德高尚的中國人。

家規是用來小範圍約束生活成長中的不良行為。它可以在第一時間讓自己意識到所犯錯誤加以改正，進而創造出一個理想化的完美人生。

下面就説一説我們家的家風：艱苦樸素、有理想、有目標、有奮鬥……還有家訓：誠實守信、自強自立、勤儉節約、助人為樂……話不盡，説不完啊！哎！此處也只有省略許多字了。總之所説的這一切都是為了向善，向上，向美，展現崇高品德和精神風貌的正能量。

爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都是我的學習榜樣，爺爺奶奶勤勞一生，每時每刻忙碌不停，日復一日年復一年，變化的只是他們漸漸滄桑的.容顏，而不變的卻是他們無逸無歇的一天。作為還算勤奮的我決不否認他們對我的渲染。我悟出，‘世間自有公道，付出自有回報’的道理來。用爺爺的話説，一分耕耘一分收穫，多勞多得啊！

再説説爸爸媽媽，也許是社會的變更，時代的不同，造就了他們與他們的不同。媽媽的主題是誠實守信，媽媽經常教導我為人要講誠信，切勿許諾輕言，用你的所做來兑現你曾經的諾言，加強人與人之間的彼此信任。人和——可為自己創造出現實生活中最佳的生存環境。

爸爸的招牌是助人為樂，爸爸的個人簽名是‘幫助別人，快樂自己’爸爸在哪人緣都很好，我知道這和他為人之道的點滴行為脱不了干係。爸爸用歌詞教導我‘請讓我來幫助你，就像幫助我自己。’大肆發揚他的助人為樂精神，我的老爸真偉大。

俗話説‘説的不如做到，要做就做最好’呵呵，又有點像歌詞了——步步高。對，做人就得是步步高，越做越好。家規在我深深的腦海裏已形成了牢牢印記想想我的將來。銘記家規，為我奠定堅實的基礎。此刻，我決心為成為國之棟樑而加倍努力……

家訓家風伴我成長作文11

國有國規，校有校規，家有家規。現在我們就來聊聊家中的一些規矩。

説起家規，生活中有許多的人對家規不太瞭解。其實家規和其他的規矩都差不多。家規就是家風，就是一家子的風氣。家風特別重要，它決定了一家人的品德。好的家庭有好的家風，培養出來的孩子也是有規章制度的，不會去做壞事。而家風差的家庭，家裏的思想品德也會跟着變壞，就不會有好家庭那麼優秀。所以，一個家庭的家風是非常重要的。

首先，要先制定一套適用於自己家庭的家規。要從小就養成良好的生活習慣，這樣長大才不會去做對自己不好也對家人不好的事情或者是舉動。

在我看來孝順是最重要的一點。“百善孝為先”，我們要懂得孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，孝敬外婆外公，孝敬老師。孝敬親人，孝敬幫助過我們的`人。許多的網絡上，新聞上都會有一些關於某某某怎樣對待自己的父母什麼的一些事件，現實生活中有。但我們要引以為戒。要做一個有孝心，懂得感恩的人。這樣才會問心無愧不要等失去了在後悔。

除了孝心，我們還要做到勤儉。小時候會看見媽媽把淘米的水，洗菜的水積起來，可以用來沖廁所。會把洗衣服的水來刷拖布。當時小也不懂，直到長大後才開始漸漸明白這麼做的用意。小時候的飯碗總會剩下許多的米粒，媽媽也總會叮囑我把碗裏剩下的飯給吃乾淨。像現在我們的生活水平變得越來越好，我們在意的也越來越少花銷也比原來要多得多，所以我們要更懂得節約。

不僅這些還有許許多多的家規需要我們去遵行。

如果家是一盞燈，那麼家規就是蠟燭的燈芯；如果家是一條小路，那麼家規就是照亮我們前進的路燈。讓我們一起養成良好的習慣吧。

家訓家風伴我成長作文12

“國有國法，家有家規。”俗話説沒有規矩不成方圓，當然我家也不例外。我家的大小規矩不少，但讓我感觸最深的有兩點：一是文明和諧，樂於助人的家風讓我懂得如何與人和諧相處；二是多讀書，好好學習的家訓讓我一直受益匪淺。

家人都説我是爸爸的小尾巴，到哪兒總喜歡跟着。坐公交時，看到爸爸主動給老人小孩讓座；在街上，遇到陌生人問路，爸爸會熱心地給人指路；在樓下，遇到年邁的老爺爺老奶奶購物回來，爸爸會不辭勞累地幫助把大包的`東西扛上樓去……這些一點一滴助人的舉動深深地感染着我。每次看到爸爸幫助他人後臉上露出由衷的微笑，讓我也切身體會到幫助別人的快樂。我想我也要像爸爸一樣做一個樂於幫助他人的人。現在我能成為一個與同學們和睦相處，樂於助人的孩子，與爸爸的言傳身教是分不開的。

從我記事起，家人都教導我要多讀書，好好學習。我經常會問爸爸：“我為什麼要好好學習？”爸爸説：“只有好好學習知識，長大了才能成為一個有作為的人。”我的奶奶一直酷愛讀書，也要求我多讀書，多積累書本上的知識，很早就要求我邊讀書邊做筆記。常用“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句來鞭策我好好學習。因此不管是在奶奶家還是在我家，從小嬰童時期簡單的益智書畫，到現在各式各樣內容豐富的書籍都擺滿了書桌。爸爸對我的功課更是一點都不曾鬆懈。在這樣的家訓影響下，養成了我從小就喜歡讀書的好習慣，這對我的學習和生活都有很大的幫助。

我喜歡我家的家風家訓。它們像一種無形的力量潛移默化地影響着我，讓我在健康、積極、向上的環境中茁壯成長。

家訓家風伴我成長作文13

校有校規，家有家教。爺爺奶奶總説：“自己的事自己做，還要有責任心。”那是我還小，不懂這句話的重要性，也沒把這句話放在心上，總是會這樣的錯誤。

那是個美麗的早上，爺爺、奶奶去地裏幹活了，爸爸，媽媽出去工作了，我一個人在家很無聊，肚子也就顯得特別餓，就在家翻箱倒櫃找吃的，把家裏弄得亂七八糟，終於找到一盒方便麪，我打開盒蓋，加了料和開水，然後狼吞虎嚥地，不一會兒的工夫，一盒方便麪就進入到肚子了。吃完以後，就把方便麪的隨手扔在一旁，自己去玩遊戲了。

中午爺爺、奶奶從地裏忙完回來，奶奶走進屋，看見家裏一片狼藉，火不打一處來，鐵青着臉，眼睛瞪得圓圓，看上去非常生氣，我可從沒看見奶奶的這種表情。奶奶邊收拾屋子，邊説：“徐家軒，你，你在放家裏到底做了些什麼？怎麼把房間搞成這樣啊！你看，爺爺、奶奶每天在地裏幹活多辛苦呀，一回來看見你又在家裏搗亂，爺爺、奶奶就覺得更累了，你懂嗎？”可我天真地説：“我沒幹什麼呀，只是在家找了點吃。”奶奶説：“那你應該把翻亂的東西放回原處啊！”我不以為然地説：“反正你們會給我收拾的。”奶奶生氣的説：“我不是經教育你，自己的事要自己做嗎？”我不在爭辯了，低下了我不講理的頭。奶奶語重心長的説：“以後不許放同樣的錯了，知道嗎？”我知道自己錯了，連連點頭。

可過了一段時間，我又把奶奶的'教育忘得九霄雲外了。那是一箇中午，我和我的好朋友徐峯、胡燦、徐龍、徐胡在家玩捉迷藏，為了把自己藏好，不讓對方找到，就挖空心思找地方躲，難免會將物房間搞得很亂。奶奶從地裏幹活回家，看見屋子這樣，又是一頓批。是啊，我怎麼又放上次同樣的錯呢？是該挨批。

從此以後，我記住了奶奶的話，自己的事自己做。以後每次做完作業，我會自己收拾書包，自己的牀自己整理，自己的吃的碗筷自己洗。奶奶見我有進步，還誇我是個挺教育的孩子。

家訓家風伴我成長作文14

中華民族有着五千年的傳統美德，每家都有自己的家訓、家風。好的家訓、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，也體現了中華民族優良的民族之風，更造就了好的家庭、好的人才。

和千千萬萬個家庭一樣，我家也有家風、家訓。總結起來，我認為就是尊老愛幼、忠厚誠信、勤儉節約、知書達理，這些都是爸爸、媽媽經常教育我的。他們不但這樣教育了我，也是這樣做的。

一次，我們全家到外地旅遊，在車站的時候，我們遇到了一個老爺爺領着小孫子在站台上徘徊着。媽媽看他們不對勁，便走過去，尋問怎麼回事，那個老爺爺歎了一口氣，用十分濃重的地方口音説：“錢丟了，俺和娃回不去了！”看樣子，他們應該來自很遠的地方，人生地不熟的，錢被人偷了。媽媽馬上從包裏拿出錢並把我們買的午飯給了他們，説到：“大爺，您先拿着吧！別推辭，這是我們對您的'一點幫助，您買了車票趕緊回家吧，啊！”那老爺爺驚訝極了，沒想到在這種地方還能得到陌生人的幫助，他激動得連聲説謝謝。説完就拉着小孫子高興的去買票了。媽媽的臉上也露出了會心的微笑。

還有一次，爸爸帶我一起去外地開會，也是在車站。我們遇到一位叔叔託付我們看管一下他的東西，他去有點事，我們便幫他看管。結果我們要坐的車來了，眼看車就要走了，我着急的説：“要不就把他的東西放那，也沒人拿。”爸爸嚴肅的説：“這怎麼行，答應別人的事，怎麼能失信呢？寧可我們坐下趟車也要等他回來。”説着，走到售票窗口，把票退了。過了半天，那位叔叔氣喘吁吁跑過來，不好意思的説：“不好意思了，讓你們久等了這麼半天，你們要去哪？坐我車一起走啊。”就這樣，我們不但沒誤點，反而更快地到達了目的地了。

好的家風、家訓對社會而言，就是一種正能量，讓我們把美好的家風、家訓發揚光大，永遠傳承下去！

家訓家風伴我成長作文15

國有國法，家有家規；沒有規矩，不成方圓。——題記

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾説過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的`言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

國小時，每次去學校之前，奶奶對我叮嚀囑咐：“翼兒，到學校別跟別人打磕絆，要是有人要欺負你，你就回來告訴我，我領着咱們一家上學校找老師去！”奶奶特別怕我和同學發生矛盾，有事沒事就給我上課，從小“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這樣的話已經久聞了。在奶奶的諄諄教誨下，我從來沒有跟老師同學產生過矛盾，好幾次被評為班裏的三好學生！

現在，教育我的人變成了父母。我以升入國中，但樂於助人、勤奮刻苦的好習慣已經常伴與身。認真想一想，這都和我家的家風有着密不可分的關係，爺爺依舊時不時在解釋着“鋤禾日當午，汗滴禾下土”勤儉節約的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃！