學生的責任作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學生的責任作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學生的責任作文1
在汶川地震發生後，一個名字叫範美忠的都江堰普通教師引起了人們的關注。與那些不顧及自己生命來保住學生的性命的老師相比，範美忠最大的關注點則在於在面對危險時他暴露了人的本性，或者説不叫人的本性，而是人性中最弱的一點。範美忠並不把自己的行為定位為道德的缺陷，反而將自己的行為説是成提供給社會作為分析道德與人性的案例。“範跑跑”也許並不是個別現象，卻被很多人當作是個例來研究。
人性與責任在危難時該如何抉擇或者説是否有必要來抉擇？不禁讓人想到在地震中報道的另一條新聞：在地震中有這樣一對夫妻，在地震發生時丈夫只大喊了一聲“地震了”便獨自跑到樓下，等他安全時才想到妻子，轉而去救自己的妻子。在這個小事情上，我們看到了丈夫第一次的舉動體現了人性，而當他返回的那一刻，他已將責任看終於生命，原來責任可以如此高貴。
正如很多人所説的那樣：解放軍的職責就是在國家遇到困難時來保衞國家和人民的安穩；醫生的職責就是救死扶傷；教師的職責就是教書育人．．．．．每個人都是社會中羣體中的個人，彼此互相依賴互相幫助。解放軍不能因為隨時而來的餘震而畏縮不前，醫生也不能因為大災過後必有大疫而不履行救死扶傷的責任；而作為一個老師，當一羣學生把你當成是一個信賴者，當一羣家長把你當成是孩子的保護者時，你卻獨自逃脱。每個人都有最人性的一面，就像一個即將餓死的.乞丐不會因為另一個也飢餓的人放棄自己獲得的食物一樣，可貴的是他可以在維繫自己的生命的同時分一半或者幾分之一去救助另一個生命，前者是人性，而後者是責任，一份對社會、對同伴的責任。
在大家還在討論教師職責時，一條由陝西省漢中市勉縣教育局6月2日出台的一條新規定引起了更多人的參與討論：今年大學聯考期間，碰上餘震發生時，在場的3名監考老師要負責考場內考生的疏散工作，不能先於學生撤離考場。監考老師都要保證將全部學生疏散完畢後方能離開，違反規定者將遭到停職或開除的處理。迎合了即將進行中的大學聯考。而現在，當我們再來想由事件本身所引出的這個規定時，不禁覺得用法律法規等形式來限制或制止住的行為可能也就體現不出人性與責任了。
學生的責任作文2
小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽。
河魚被遠逐到海洋，是對後代的責任使它重新起程，游回故鄉。
雲霧被狂風所吹散，是對萬物的責任使它重新聚集，拋下雨漿。
小時侯，她問過他“責任是什麼？”
他不太懂，他也沒有再問。
時光拌着兩人慢慢長大，兩人的關係一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。
新婚之夜，她又問他“責任是什麼？”
他還是沒説。
自此，她也沒再問。
而他，在每個失眠的夜晚，都會想起她的話“責任是什麼”
他想“也許是少時為他而打仗，也許是國中時的'第一次擁抱，也許是大學時的關照，也許是現在......”
她很不幸，在他們兒女成羣時，卻得了不治之症，她的臉失去了往日的豔麗和光彩。
他很傷心，但他相信，他能給她一個可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。
但在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛他。
但在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛她。
慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛而產生的力量。
當她將離開人世的時侯。
她再次問“責任是什麼？”
他緊擁着她，含着淚説到“我想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修築的通向安全的遂道，責任就是用我的身體為你而築成的遮風擋雨的港口，你説對嗎？”
她幸福的笑了。
她無力的説“其實，我心中的責任就是你永遠愛我。”
説完，她冰冷的頭便埋進這遂道，埋進這港口。
他不想去用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進入我的心，她還活着......
他帶着含淚的微笑，一直抱着她，好久，好久......
責任並非要心容天下，其實，你對一個人所負的責任足矣讓那個人幸福一生了。
朝陽下的小草説“這就是責任。”
故鄉里的河魚説“這就是責任。”
下着雨的雲霧説“這就是責任。”
抱着她的他説“這就是責任。”
學生的責任作文3
在這充滿愛的世間，我發現有醜惡的心靈，有令人憤發的激情！也發現有一些動物比人還有責任心，還有團結友愛的精神，還有高尚的品質。那是因為我親眼目睹了一件讓人感到憤怒的事情。
在一個天高雲淡的'秋天，到處一片光禿禿的景象；只有枯黃的樹葉從它的母親身上無憂無慮地飄落下來，像一隻翩翩起舞的彩色蝴蝶，還有松樹爺爺，它站立在高高的山峯上，遠遠望去，像一位保衞邊疆的佔士，用生命去保衞自己的祖國。雖然，霜將降臨，於它就像穿着一件碧綠的長袍，顯得更加蒼翠了！
河邊的小草，小花盡情地唱着歌兒，為它們快要凋謝的最後時刻唱出嘹亮的歌兒。
然後，我來到一塊平坦的草地上，看見有幾隻螞蟻在搬運糧食。突然，被幾個“強盜”給攔住了，原來他們是整天吃喝玩樂，不幹任何事情的蟈蟈，因此，沒有吃的，才來搶劫別人的食物。蟈蟈們的神情非常兇銀，手中拿着亮晃晃的刀，全身穿得像被煙子薰過的黑鍋，額頭上還繫着一塊黑布，螞蟻們被他們的樣子給嚇壞了，但都沉着冷靜。教蟈蟈們找糧食的辦法，可蟈蟈太可惡了，不但不聽勸告，其中一隻蟈蟈拿起刀來就砍斷了螞蟻的一條腿。這時，螞蟻們都忍無可忍了，只好跟蟈蟈硬拼起來。
經過很長時間的戰鬥，螞蟻被蟈蟈打敗了，個個都身負重傷。蟈蟈都得意忘形，扛起螞蟻辛辛苦苦找來的糧食就要走。正在這時，一羣老年協會的隊伍來了。看到這種情況之後，它們都滿腹怨氣地説：“你們真是太霸道了，自己不去苦，來搶別人的，這世上還存在真理嗎？”蟈蟈更加囂張，又想來打擊這支隊伍。結果，不論如何，它們都打不贏，必竟是人多力量大嘛！這時候那幾只強盜只好狼狽地逃回了老窩。
這件事後，我感觸到：在這個世間，關愛無處不在，只不過人類沒有去觸動它，不然，世間怎會充滿愛。然而，有時候人類的關心卻遠遠比不上動物的關心那麼徹底。
學生的責任作文4
醫生有醫生的責任，老師有老師的責任，每個人的責任各不相同上週是我們五一班擔任特訓班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學校，為了同學，因此我的責任重於泰山，高於一切。
我的責任範圍區是週日入校、週會、週五離校、就餐、統分。週日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況，沒想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長硬是要進校，我不停的勸導，可家長不僅不理睬，反而説我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責任重於泰山時我堅持了下來，既然家長硬要這樣，於是我讓家長記下學生的班級及姓名，可是家長卻不記，我沒有辦法，只好請家長在校門外等，後來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學們的榜樣!第二天早上，我帶着本子到老教學樓一、二樓檢查週會情況，前面還一切順利，可到了後來，我檢查一個班的時候，因為那個班有幾個人沒有帶紅領巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來
問我有沒有扣分，我只好如實招來，後來班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿是着急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任説過的話：要公平公正，堅持正義，於是我便跟老師説必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒辦法這才走。
我希望下一個值周班要時時刻刻想到自己的責任重於泰山，高於一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個自己滿意成績。
在這次值周班的活動中使我受益匪淺，即使以後我不是小特訓了，我又會遵守校規，做一名優秀的.國小生!
媽媽對值周班活動點評：學校有這樣的活動，能增強學生的工作心理態度，有勞動觀念，希望學校能多搞這一類活動，見這樣的機會來鍛鍊孩子，為以後孩子們工作、生活打下良好的基礎!
學生的責任作文5
我並不是個責任心很強的人。掃地偷懶過，任務推卸過。但我知道什麼叫不爽。我真的看不下去，藍藍這顆文學社裏璀璨的明珠，正一點點黯淡下來。吞噬。
初到創網。面對這個陌生的世界，第一個想法就是找個家。對，找個適合我的地方。文學社。鼠標移過去，榜首遙遙領先：淺藍深藍。我喜歡寂靜透明的冰藍色。點擊進去，裏面管理得還真不賴。各式各樣的文筆把我征服，美。難怪是榜首，組織性那麼強，應該是老牌子了吧。於是，我點擊了“加入該文學社”……選擇了，不後悔。
如今。一個大滑坡架在眼前，藍藍就像冰藍氾濫的海水，直線下滑，成績一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們，成了一盤散沙。又或許，是其他文學社的潮湧太猛了吧。
每次在排行榜都是習慣性地從上往下搜索着藍藍的身影。當看到藍藍被那麼多文學社踩在腳下時。我的.心突兀地難受，沉到了冰冷的海底，眼睛也是生澀的不束縛。曾經跟同學聊起創網，“我在淺藍深藍”那種驕傲而炫耀的語調，已經不復存在。
談到責任，這次我不推卸了，社裏的兄弟姐妹應該都沾那麼點邊吧。歸根結底，罪魁禍首就是惰性，這根小苗子啊，在我們的心裏紮根、發芽，茁壯成長。我心裏就扎着這麼棵苗子。思路湧出來了，但就是不想動手。腦神經驅使着我寫，但肢體神經又極力反抗。誒，真的是神經搭錯線。於是只有高興時就來兩句，很難成文。希望大家多寫點，不要助長我的惰性苗子。看到你們寫多了，我好意思不寫麼？
社長，鬱郁。真的很有責任心呢。她看到渙散的我們，或許有些生氣，但這也是恨鐵不成鋼。她站出來，呼籲在家多練筆。
寫到這兒，也有六百多字了吧，自我反省下。比上課講話挨罰寫一千字檢討強得多。
我們都有一份共同的責任?愛藍藍。讓這顆明珠又浮現起來，讓我們又可以炫耀地説“我在淺藍！”努力！
學生的責任作文6
什麼是責任，你也許會問。
為何要正視責任，你也許會問。
而我卻要大聲告訴你，責任就是一個人去做你不一定願意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬於自己的責任，沒有責任的人生是不可想象的！苦學知識是對青春的責任；恪盡職守是對工作的責任；不虛度年華是對人生的責任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢？下面就有一個顯而易見的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學，跟許多同齡人一樣，她出來尋找工作，可好景不長，又遇上了國際經融危機。無奈之下，她只好到一家有名的酒店去應聘，經理很爽快提出了一個要求：實習期間，無任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、乾乾淨淨，少女有些勉強，但為了生計，只好應允了。上班期間，有不少同事對她冷嘲熱諷，她忍了，終於有一天，她徹徹底底堅持不住了！他想向經理辭職卻又不想，因為她清楚地知道，能有這份工作已經很不容易了，想來想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進來，老人見她發呆，便上前去跟他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對老人的`好感，彷彿老人就是她的一位親人似的。於是她怯生生地答應了老人，老人衝她微微一笑，跟藹地對她説：”孩子，你是新來的吧？”少女禮貌地回答了，老人並沒有對她多説，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志！至此，少女心中的雜念一掃而空，對她的的未來似乎有些大徹大悟了，從哪裏跌倒了就從哪裏爬起來，她對工作一絲不苟的態度連一個月後經理審查時也不得不佩服，被她堅忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒見過有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少跟你年紀相仿的人，她們幹了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收穫，從今天起，你就是領事了，歡迎加入我們的團隊！”這名少女，就是日後的日本郵政大臣——野田聖子。
正是責任，是生命變得充實，人生變的輝煌。
朋友啊！人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容！從現在起，請對你的人生負責！而責任，就是你生命中的”定海神針”！
學生的責任作文7
在人類社會發展的長河中，每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。
——季羨林
每一個生命來到這個世上都是具有責任的，哪怕是一粒種子，發呀就是他的責任，而如果他失敗了，就會被拋棄。同樣對於一個人來説，我們的責任遠比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會被拋棄。
作為一名中學生，對家人負責、對學習負責是我們必須做的，但這並不多。我們目前還不用對家庭和社會過多的擔心，因為我們還未成年，所以我們更應該去認真完成這些還不算太多的責任。
對家人負責，孝敬父母與長輩是義不容辭的。我們兩手空空的來到這個世上，從家人那裏拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機會、有資格在這個世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報?不是的`，只是他們沒有説出來，但是我們必須要做。用情感、用成績，用我們能用到的方法，去償還這些永遠還不清的債，這就是我們對父母和家人的責任。
我們仍處於學生時代，學習也是不可推脱的事。不僅是在學校的書本知識，還有一切的為人處事，都是要學的。或許有時候逃避了學習會感到很愉快，那實際是給未來的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時間放在電腦上來消磨，感到一絲滿足而又無所收穫，一邊是興奮，一邊是空虛。有時似乎是對慾望的又一次不節制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急於今日，中學的教育是可貴的，千萬不可忘記責任，急於享樂，荒廢學業，那無異於尋找痛苦。所以，身為學生，學業為主，苦字當頭，應是第一要義，對學習負責，不可推脱。
用成績報答父母，用恩情激發自己努力學習，由此可見，二者相輔相成。所以，報答父母、認真學習是我們的責任，是我們這一代人的責任，它不是可有可無的，我們必須完成。
學生的責任作文8
責任是什麼?
天上的月亮告訴我：“我的責任是在晚上為人們照亮道路。”
星星陪在月亮旁邊不停地眨着眼睛説：“我的責任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想。”
螢火蟲飛過，説：“我的責任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機。”
地上的花朵説：“我的責任是要把這個世界打扮得更美麗。”
花上的露珠悄悄地對花朵説：“我的責任是儘可能滋潤你，讓你實現你的夢想。”
大地掩着臉，笑笑：“我的`責任啊是使你們都有所依靠，快快成長。”
……
大自然的生物們都在競相説着自己的責任突然他們異口同聲地問我：“你的責任是什麼呀?”
我不懂，於是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責任是什麼啊?”
媽媽看着我，輕輕地説：“媽媽的責任是把你照顧好，讓你長成一個茁壯的人。”
哥哥經過，大聲地告訴我，他的責任是要好好學習，爭取考上好大學。
樓下的爺爺奶奶牽着手，不好意思地説：“我們的責任就是一直像這樣手牽着手，慢慢地走下去。”
清潔工拿着掃把，急着説：“責任?我的責任就是給街道社區清潔衞生。”
老師則堅定地説：“我唯一的責任就是把學生教好。”
老師的話引起了大家的共鳴，醫生説他的責任是救死扶傷;警察説他的責任是除暴安良;科學家説他的責任是創造先進技術，為國家做貢獻;作家説……;司機説……;售貨員説……。猛地，他們看向我，問：“那你的責任是什麼呢?”
對啊，我的責任是什麼呢?
我要給花兒澆水;我要給魚兒餵食;我要教妹妹認識一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨自帶着隔壁阿姨的小孩一起上學;我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責任嗎?如果是的話，那我的責任是會長着翅膀的，不斷在我的身邊環繞，給我最真實，最平凡的感動。
學生的責任作文9
一個獲得成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。
固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人獲得成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會獲得成功的。
一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不願去承擔這工作成敗的後果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由於他的聰明圓滑，長於應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的後果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。
我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，獲得成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。
對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，並不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。
一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的`辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當他有錯誤的時候，師傅勇於承認，立刻彌補；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。
當你一天工作完了之後，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之後，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考。事後的檢討是進步的來源，它並不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經驗。
對於工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的獲得成功容易，持續的獲得成功困難。必須時時求新，日日求進，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關，禍福與共，才是真正瞭解獲得成功之樂的人。
學生的責任作文10
今天，我一走進教室，就聽到了激烈的爭吵聲：“今天是你值日，你憑什麼逃跑？”閆啟蒙滿臉通紅地喝斥。“我就逃跑了，上次你不是也逃跑了嗎？”張影影反駁道。閆啟蒙見張影影當着大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得着嗎？”“什麼？你再説一遍試試？”
聽着她們火山爆發般的爭吵，我`陷入了沉思：作為一個學生，保護好校園環境是我們義不容辭的責任，可她們的言行還算負責任嗎？簡直是不負責任。如果大家都像她們那樣，校園的美麗整潔何從談起！其實，不只是我們國小生要負責任，社會上每一個成員都要負起自己應有的責任。老師的責任是教好每一節課；家長的責任是照顧好孩子；建築工人的責任是蓋好每一棟樓房。
如果每一個人都不負責任的'話，那整個社會就像一盤散沙，我們的國家就會脆弱不堪。一個國家就像一台大機器，各個行業的人們就是這台大機器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協力，共同努力，國家這台大機器才能正常運轉。哪怕是隻有一個“零件”不工作，這台“機器”就不能正常運轉，下面就拿奶粉來説吧。奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因為因為它含有多種營養，有助於嬰兒生長髮育。
再説嬰兒的胃和牙都有沒有發育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的最佳選擇。它可是人類的功臣。而製造奶牛伺料的人的職責就是製造更多優質伺料，供更多奶牛生長的需要。可是，那些伺粉製造商在得益的驅使下，昧着良心做出了傷天害理的事情，使奶粉裏三聚腈胺的含量嚴重超標。造成很多嬰兒患上腎結石甚至喪失生命。事情暴光之後，人們都不敢買奶粉，在有關人員督下，幾十萬噸的奶粉全部銷燬。造成了巨大的經濟損失，可見沒有責任心造成的後果多麼不堪設想呀！我們國小生雖然在泱泱大國中微不足道，但是我們每個人都是社會的小主人。
如果我們都有責任心，那麼祖國的明天會更美好。要有責任心要從我做起，從現在做起。希望我們每一個人都自覺地維護我們的學習環境，上課認真聽講，好好學習，起碼要負一個國小生的責任。“奶粉事件”這個教訓讓我們大家牢記這六個字吧：“責任重於泰山”。
學生的責任作文11
我是英語課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本。
一次，我和向盛華忘了這節課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然説：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉着向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地説：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒後，拿起東西就往教室跑，張老師還在後面大喊：“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應着，一邊使勁的跑着，張老師進教室時，我倆把圖貼的'歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆後，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課後，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我佈置了個任務，把作業本收齊!向盛華説：“收不齊了!”走開後，我想：為什麼別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?儘量多收吧!
就這樣，作業本收是收上來了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎麼要20本作業呢?我給吳老師説後，吳老師專門放下語文課來查英語作業，這時，我心裏很不是滋味，吳老師批評了那些學生後，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業都收不齊，咱們已經落了一個星期的課了，你説咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接着説：“這周朱芳鋭幹，下週向盛華幹。”我聽後，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎麼説也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認為一個人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話説得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什麼事，只要用心去做就不難，可見責任心是非常重要的。
學生的責任作文12
每個人都有他應當承擔的一份責任。當我們真正盡到了這份責任時，我們才能真正體會到自己的責任。並且在這個過程中成長，成熟。
又是一個可愛的星期五，我邁着愉快的小碎步回到了家中，想要好好休息一番。剛進家門，一股飯香瞬間襲來，把飢腸轆轆的我饞的直流口水。走進家一看，媽媽還和往常一樣忙裏忙外，洗衣服、掃地、做飯，不同的是臉色微微發紅，動作變慢，還老是咳嗽，原來媽媽是感冒了。望着那疲勞消瘦的臉，想起了父母每天辛勞的工作，自己的好吃懶做，我愧疚極了，決定要好好犒勞一下他們。
星期六我一大早就起了牀，開始了我一天的家務之旅。首先，我把亂糟糟的被子疊了起來，學着媽媽的樣子疊成方塊狀，然後鋪好被單把枕頭放了上去，整整齊齊的，收拾完畢，我彷彿看見被單笑眯眯的，在對我説謝謝。第二項任務是洗衣服，平常媽媽都是用洗衣機洗的，可是我不知道怎麼用，就只好直接洗了。我把衣服浸泡在水裏幾分鐘，等到完全浸沒時，放入洗衣液，再用手來回揉搓。頓時，水盆裏充滿了泡沫，泡泡滿天飛，像一隻只調皮的小精靈。最後，將衣服放入水中沖洗幾遍，乾乾淨淨的衣服就洗好啦。看着自己親手完成的.這兩項家務活，我的心裏寬慰多了。接下來就差爸爸媽媽的早餐了。我從冰箱裏拿了兩個雞蛋，把鍋洗乾淨，倒進一些油，把雞蛋打入到鍋裏，然後來回翻個，過個幾分鐘兩個煎蛋就做成了。我把預先温好的牛奶和麪包也從鍋裏拿出，一頓美味的早餐做好了。
剛想把早餐端到爸爸媽媽的房間，卻發現他們已在身後微笑的看着我，眼光中充滿了慈愛：“昔日的小葱頭也長大了，能幫爸爸媽媽分擔家務了，我們真的很欣慰。”望着爸爸媽媽已不再疲倦的面容，我明白了自己的責任：努力回報爸爸媽媽帶給我的一切，儘自己的所能去幫助他們，體諒他們。
這一次，讓我真真正正的明白了自己的責任。我相信，我會在這條責任之路上成長許多，越走越好。
學生的責任作文13
人生猶如一個競技場，從你踏上擂台的那一秒起，便是不停的抗爭，無論是勝是負，都會遍體鱗傷，與其艱難抵抗，不如給自己留點時間偶爾停下來。
留下時間思考，人生是一個思考過程，沒有了思考，人就只會像機器一樣碌碌無為的工作着。
有一位很著名的學者，身邊有一批學生，其中有一位非常勤奮，每天早晨5點起牀進實驗室，中午在實驗室吃自帶的飯然後接着幹，到晚上10點才休息，眾學生羨慕他的精力，老師們都稱讚他的勤奮，然而這位學者有些擔心。有一天，學者問這位學生，“你每天幾點進實驗室？”“早上5點。”“中午休息多久？”“不到一個小時。”“晚上幾點回宿舍？”“10點左右。”“那麼你有多少時間用來思考？”學生無言以對。
留點時間去思考是成功的需要。子曾經曰過：“學而不思則罔，只做不思考，只學不思考，永遠不會進步，有所創新。
留下時間去積蓄力量為的.是更好的奮起。
很多年前周迅在影壇已經小有名氣，原本可以繼續發展的她卻選擇了銷聲匿跡，幾年後她又憑藉《李米的猜想》的精彩演出一舉奪得了亞洲影后等多個大獎，周迅的消失是為了讓自己更好地積蓄力量，與那些在影壇忙碌許久卻無任何作為的人相比，選擇停留更顯智慧。
留下時間去放鬆。激烈的競爭讓每個人都把自己變成了滿弓，時刻準備射出手中的箭，可結果往往不如所料，時刻的緊張慢慢消磨着弓的彈性，直到有一天便再也無力彈出那隻箭。每當這時我們為什麼不停下來？為什麼不看看綠樹紅花，聽聽山間鳥鳴，放鬆心情奮力一射呢？
偶爾停下來不是停滯不前，而是整裝待發；偶爾停一下不是逃避放棄而是積蓄力量；偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度，給自己留下一點時間去思考，去調整，去放鬆，未嘗不是一件好事呢？
學生的責任作文14
漫漫人生，我採擷世間最重的——責任。
——題記
我·媽媽
月色無邊，我抬起眼眸望着月亮，不禁想起了媽媽，去外地比賽，走了一天，彷彿走了一年長。月上彷彿映着媽媽的面孔，難道媽媽在通過月光看我嗎？我們心靈相通。
想忘記母親的叮嚀，想忘記那些流過的淚水，可是至今忘不了。才知道那是永恆的。
按奈不住流下了淚水，望着月光，體會到了母親對我的愛。比賽贏了，嚐出了甜頭兒，對着月光向母親唱：燭光裏的媽媽，您的身腰不再挺拔，可您的女兒已經長大。把成功母親一同分享是我的責任。
我·老師
“每當我走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心田，啊，敬愛的好老師，每當想起您，心頭總有幾絲激動。”老師的恩惠我難以忘懷。
偶然一次我走到您的窗前，月光照在您的辦公桌上，使我心頭為之一震。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。果真不錯，老師永遠是奉獻的一個。
蕭瑟的月光在驀然中靜靜睡着，幾朵殘雲，披着慘淡的黑色，可老師卻帶着愉快的心情為我們判作業。這是一份濃濃師生責呀。
隨着我的轉身一杯熱茶端到老師跟前，感恩老師是我的責任。
我·同學·責任
“這些年，一個人，風也過，雨也過，有過淚，有過錯，還記得堅持什麼。”
這是好友在我傷心時唱給我聽的。調子深深的印在我的心底。
好友告訴我她要搬家了，我説為什麼，咱們以後不就是不能見面了嗎。她説沒辦法，我的奶奶需要照顧。
好友告訴我人應該有責任感，每個人都應該對別人負責。
走的.時候，我們沒有哭，那不是不珍視友誼，而是在高興好友心中在擔當着一種孝敬老人的責任。
孤寂的夜，幽幽的月，沉沉的壓在我破碎的心，殘缺的心靈，冰凍的裂痕。隨着好友的搬家，我的心中又多了一份責任。
學生的責任作文15
3月4日那天早上，大約八點多鐘的時候，我們聚在一起開始舉行結營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去，就給我們講了一個故事，故事情節是這樣：在中國，很多小孩嬌生慣養，不講文明，不講衞生。在中國遊玩是，日本小孩沒有丟一塊垃圾，全部都是中國小孩丟的。在日本，那裏冬天非常冷，還下了雪。在中國，中國小孩都穿了很多衣服，躲在家裏，躺在牀上。而在日本，下雪時，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽了後，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那麼懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅持下去。聽完宋教授的故事後，班上兩名女同學掉下了眼淚。
就在這時候，宋教授説了一句話：哪位同學願意當班上的小領袖，這位小領袖將為班級上承擔全部責任。話音剛落，同學都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮文。教官指揮大家做動作，錯的同學，動作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲説：”對不起，我錯了。“如果沒舉起手，被教官指出來，小領袖就要多跑一圈。這時候，錯的'同學都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開始跑了，跑到第四圈，我非常口渴，但我想這：”我是小領袖，我必須為班上承擔責任，“我一定要堅持下去。這時候，同學們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來，説：”六圈夠了。教官讓我們去拍一拍同學的肩膀，並安慰一下他們。
我看這同學們哭着，我心裏特別難受。我走過一個同學一個同學地拍着肩膀。有許多女生餘我擁抱，説：“如果我能代替你就好了。”聽了這句話，我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學們對我的關心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩，學會承擔責任。
我想起了以前每次我想快點把作業寫完，我六點吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒回應，也不主動幫媽媽準備碗筷，就是一個小公主。
通過了這次軍訓，我明白了，要學會自己的事自己做，承擔自己的責任。我決定以後一定要多幫父母幹家務活，好好學習，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應先跟媽媽講，不讓她再擔心。還應該學會獨立生活，多看課外書，使成績更好，不讓父母操心。做一個有責任心的好孩子。