傳統文化的作文錦集15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的傳統文化的作文，歡迎大家分享。
傳統文化的作文1
今天陽光明媚，我一覺醒來，和媽媽以閃電般的速度去玩了。
我們來到吳山廣場，一進大門我就看見了一個彌勒佛，他笑眯眯地卧在門口迎接着來來往往的遊客，我上前摸了摸圓潤的身體，繼續往裏走，路邊的銅像館吸引了我，我走了進去，裏面有成千上萬的擺件，都價值不菲，雄偉的雷峯塔、馬、仙鶴、牛等等都栩栩如生，和真的`一樣。牆上的畫唯妙唯俏，我以為是畫的，走近一看原來也是用銅做的。滿館的工藝品琳琅滿目，看得人眼花繚亂，我依依不捨地離開了銅像館。出來後我又去爬了城隍閣，我們沿着公路走，途中看見了一個景點，走過去一看，原來是八眼井，我數了一下真的有大大小小的八口井。我湊近一看，每一口井都深不見底，嚇得我趕緊繼續向前走，來到了十二生肖石，據説這裏的每一塊石頭都像一個生肖。這裏是小朋友的天堂，在這爬上爬下的開心極了！玩了一會後天色漸漸變暗，我沿着旁邊的石階下去了，從山上下來，原來山下住着許多居民，他們依然住在原始的小平房裏，但他們都很熱情，小鎮也很熱鬧非凡，這不僅有山上的清淨，又有山下的熱鬧，讓我有一種世外桃源的感覺。
傳統文化的作文2
小時候，奶奶經常帶着我去看戲。記得那時候，年僅三歲的我，第一次看到了——歌仔戲。什麼也不懂得我，看得可投入啦，每當人羣發出笑聲時，我也跟着“咯——咯——”地笑。但是，當那畫着“鬼臉”的角色出場時，我卻嚇得哇的一聲哭了出來。
爺爺告訴我，歌仔戲，是由台灣傳到廈門來的。而後，就在閩南一帶流傳開來。歌仔戲，也被廈門人稱作“薌劇”。而內容也十分的豐富。“歌仔戲”與京劇一樣，分有許多角色，有小旦、老旦，有小生、老生，丑角等等……其中，我最喜歡的角色就是“小旦”了。看到她在戲台上，踏着有節奏的蓮花步，舞着長長的袖子，演到傷人心的`地方，景十分入戲的流下了眼淚。
“歌仔戲”為什麼有個“歌”字呢?那是因為在戲中，演員們常以歌詞代替語言，唱歌的腔調，也隨着戲劇的變化，時而歡快，時而悽婉。為他們伴奏的樂器，有二胡、木笛、古琴、擂鼓、大叉等一些民族樂器。
現在，廈門這一帶也開設了不少歌仔戲學習班，決定將這一閩南傳統文化傳承下去。
傳統文化的作文3
生活中的傳統文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節登高等。
我們中華人最為重視的一個傳統節日……對，是春節。
過春節的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要倒着貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子裏面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衞生了，就改為包糖了……
過春節為什麼要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一隻年獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年，年獸又來吃人了，大家都跑到崑崙山。這時一位年邁的.老人卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，年獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此，年獸再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年七年級放鞭炮。
傳統文化的作文4
大家好！看我臉上的面具多麼好看。嘿嘿！紅豔豔的色彩，烏黑粗暴的眼睛，尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子，看起來多麼帥氣！前幾天，我賴着父親買了這個面具給我。父親説：“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化粧方法。由於每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的`譜試，就像唱歌，奏樂都要照樂譜一樣，所以稱‘臉譜’。關於臉譜的來源，一般的説法是來自假面具。”
要問我怎麼愛上的臉譜，那還要從上次姥姥來我家説起。這天，姥姥在我家看電視，電視裏“依依呀呀”唱着京劇，我好奇地問姥姥：“這上面都是誰呀？”姥姥説：“那個紅臉的是關羽！白臉的是曹操！”你知道嗎？紅色的臉譜表示勇士義烈，如關羽、姜維等；黑色表示剛烈、正直，就像張飛、包拯等；黃色就表示兇狠殘暴，比如宇文成都、典韋等；藍、綠色代表粗豪暴躁人物，馬武、竇爾敦等；白色就是奸臣壞人了！曹操、趙高都是呢！我要做一個正直、剛烈的男子漢，哈哈，於是我就纏着父親給我買了一個，沒事的時候就戴上它在屋裏武槍弄棒，別提有多神氣！啊！臉譜的知識可真多呀！我不但知道了它名字的由來，還知道了它的色彩跟人的性格有關。它給我的生活增添了不少快樂呢！
傳統文化的作文5
今天是我們中華民族古老而又傳統的節日中秋節。我和爸媽提着月餅去奶奶家過年。
奶奶早就做了一桌豐盛的晚餐，有餃子，有雞腿，還有大螃蟹等很多很多好吃的。我們全家邊吃邊聽爸爸講嫦娥奔月的故事。有一位神仙有一粒仙丹，他説；吃半粒能長生不老，全吃了會升天。‘’嫦娥怕神仙的那個壞徒弟偷吃仙丹，於是，吃下了所有的仙丹，最後昇天了，她的`丈夫后羿，為了紀念她，就在每年的八月十五日拿出嫦娥最愛吃的食物來紀念她。爸爸不止給我們講了嫦娥奔月這一個故事，還講了吳剛折奎等各種各樣傳説故事。
聽這故事不知不覺飯也吃完了，然後，每人拿了一個月餅出去賞月，今天的月亮特別圓，像一個大月餅，忽然，一串串火花衝向天空，好像開在天空的一朵朵小花，又像是廣寒宮裏的嫦娥和玉兔向我們人見灑向祝福呢。我抬起頭，彷彿看到廣寒宮裏的嫦娥和小玉兔用羨慕的眼光看着我們一家團聚呢。中秋的晚上可真美，希望明年的中秋節景色能更美。
傳統文化的作文6
生活中的傳統文化—餃子今天是週末，也是立冬，我們去姥姥家吃餃子。一進門便看見姥姥把一大塊面揪成許多小麪糰，再把小麪糰趕成扁片，其次把肉餡放進扁片裏，最後把邊沿捏出許多的小花邊使餃子合攏，這樣就做好了。
餃子其實它的原名叫“嬌耳”，是我國醫聖張仲景發明的。相傳，張仲景辭官回鄉時，正好趕上立冬這一天，他看見許多的老百姓飢寒交迫，兩隻耳朵也凍傷了，當時傷寒病正在流行，病死的人很多很多。張仲景便在當地搭起了一個醫棚，還支起了一個大鍋，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材，用麪皮包成耳朵形狀，煮熟之後連湯帶食都送給了老百姓。老百姓從立冬吃到除夕，抵禦了傷寒也治好了凍耳。從此後人們就模仿製作，便有了餃子。
另外，在我國北方，每到逢年過節或迎親待友時，也都要包頓餃子吃。大家圍坐在一起，邊包餃子邊聊天，山南海北無所不談，不時引來歡聲笑語，真是其樂無窮呀！
千百年來，餃子在它漫長的發展過程中，深受人們的喜愛，流傳至今。當人們吃着這味道鮮美的.水餃時，如果在知道一些它的來歷，誰不驚歎我們文明古國源遠流長的麪食奇苑呢。
傳統文化的作文7
中華民族歷史悠久，有許多優良的傳統，好比：過年時拜年、端午節吃粽子祭屈原、清明節祭祖等。説起中華傳統，不免讓我想起許多有趣的事。
那年，我10來歲。剛起牀，媽媽走過來對我説：“陽陽，你知道今天干嘛嗎?”我搖搖頭，媽媽接着説：“今天我們家要包粽子了!”我恍然大悟，立即起牀，高興地跑下樓，看見爺爺奶奶已經在包粽子了。我看爺爺奶奶包得非常收留易，所以我也洗了手，加入了包粽子的行列。
開始，我還不會包，包的像月餅，又像手抓餅，還把米灑了一地。當我想要拋卻時，媽媽對我説：“半路拋卻，可不是你原來的作風噢。”我得到了鼓勵後，仔細打量着粽子，研究了半天，再向爺爺虛心請教。最後，我終於初步學會了包粽子。
當然，春聯也長短常有趣的.。有一年過年，我看見爸爸在寫春聯，他拿來了紅紙，用羊毫沾了沾墨汁，然後在紅紙上寫了幾行字，最後貼在了牆上。這樣，既美觀又增添了節日的氛圍。
通過節日，我感觸感染到了中華民族優秀的傳統文化。是啊，中華傳統博大精深、積厚流光，值得我們當代人好好繼續。
傳統文化的作文8
今天，我們班組織去自弘非物質文化遺產傳承基地參觀，我們高興極了！到了那裏，老師熱情地接待了我們。我們來到了做手工的地方，老師告訴我非物質文化遺產就是指一般只通過人類口頭或動作方式相傳下來的東西。端午節這個日子是由中國人在特定日子的一些活動來傳承的。這裏有鳳翔泥塑，剪紙和臉譜等等。同學們都找到了自己喜歡的東西，有的做泥塑，有地做剪紙，有的做臉譜，一個個興致勃勃的樣子。
最吸引我的是臉譜的做法，老師先給我們講臉譜的由來。臉譜源於生活，京劇臉譜的勾繪是以生活委依據，也是生活的概括。如生活中常説的臉色，曬得漆黑，嚇的煞白，臊得通紅，病得焦黃等。然後老師讓我們自己發揮想象在臉上畫出誇張的圖案，先用鉛筆畫，再上顏料。我先畫出臉譜的眼睛，鼻子，嘴巴，再給臉譜的'額頭上畫了個花環，然後給臉譜上塗上美麗的顏色，我的臉譜就做好了，我高興極了，想不到自己也能學會。
今天的活動太有意思了，下午三點半，我們帶着自己的作品依依不捨的離開了那裏。
傳統文化的作文9
中國有許多傳統文化，如春節、元宵節、端午節、中秋節……我就來説説元宵節吧!
農曆正月十五元宵節，它是大地回春的第一個月圓之夜，這天夜裏就是在“鬧元宵”，元宵象徵團團圓圓。元宵的味道也很獨特，有各種各樣的元宵，寫到這兒，我的口水直流，我都很想吃元宵了呢!元宵節還可以放煙花，對於我們小孩來説，最快樂的要數放煙花了。我和叔叔去放煙花，叔叔拿着一個叫“太空人”的煙花，“太空人”一個箭步飛到天空，灑落下來，有的像美麗的蝴蝶，在天空翩翩起舞;有的很像五顏六色的火焰，照亮夜空。這時，四周的煙花聲已經響成了一片，煙花紛紛在空中綻放出美麗的小花，有的像一顆顆流星，讓人興奮不已;有的.像兇猛的老虎，一眨眼的功夫，衝向夜空了……
我喜歡中國的傳統文化。
傳統文化的作文10
薑湯面是我市傳統飲食文化的一種，它色鮮味美，還營養豐富。是我們台州孕婦坐月子時吃的不可或缺的`主食之一，每當家裏有人生孩子了，親朋們總不忘攜上份禮物，帶着祝福上門祝賀，主人家就殷勤地燒上一碗滿滿的薑湯面來招待客人們。大家吃着薑湯面，暖在心裏，給新生的孩子送去一樣暖的祝福。漸漸的，吃薑湯麪變成了一種傳統文化。
説薑湯面，薑湯面就到。今日，奶奶就給我燒了一碗薑湯面，我在旁邊看着，她燒得可精細了！這不，你瞧，她一會兒用飯鏟翻炒，一會兒放上胡蘿蔔、肉、蝦、菠菜等食料，應有盡有。然後，倒上一大盆薑湯，放在菜中煮沸，最後放上一大把麪條，蓋上鍋蓋悶一會兒，沒這多久，一鍋香噴噴的薑湯面就做好了。我端着一碗麪，左瞧瞧，右看看，這豐富多彩的顏色饞得我直流口水。我迫不及待地吃了一口，好香啊！薑湯辣辣的，吃下去心裏暖暖的，裏面可含了奶奶對我滿滿的疼愛哦！台州的飲食文化超乎我想像，真是棒極了！
傳統文化的作文11
中國傳統文化是中華文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化
今天我給大家講的'是剪紙：剪紙的種類有很多，有的拿着書，看上去很有學問，還有的是，一隻鳳凰，在鮮豔的牡丹上站着。等。
剪紙不是用機器做的，而是通過人們發揮想象了，所剪出來的，每一個剪紙，都非常精美、漂亮。每一張、每一步，都非常仔細，非常用心，非常用功。
自從我知道了剪紙是中華傳統文化時，不由自主的想剪紙了，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，就開始做，我先拿出紅色的彩紙，再用筆畫了一朵花，最後用剪刀剪了起來，卻沒剪好，於是接着再剪，這次，有點像了。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
傳統文化的作文12
我的家鄉在一個孤落的小村裏。那裏沒有城市的繁華，沒有城市的璀璨，但片刻的清幽、卻會留住永恆的微笑和洗刷不掉的農家淳樸。
記得寒假中最讓我難卻的就是春節十二點鐘的那個瞬間。
就這樣緩緩的、我的眼神停在那根細而鋭利秒針上。
那一刻我拼住了呼吸，一切彷彿都停止了，但唯有它、還在一點一點的.完成一輪生命的變遷。
在整個屋子裏靜靜清晰“滴滴答答”的回聲。甚至連屋外的剛探出頭的嫩草也不再舞蹈。
一縷縷皎潔的月光照射在空地上，彷彿一段光滑的絲綢搭成的橋樑，準備迎回2013年的冬天，送來2014年的春韻。
快了.....快了！
十二點鐘距離近在咫尺，365天的馬拉松，最後到了尾聲。
“滴滴答答"聲彷彿細細流水般，愈來愈烈清晰，愈來愈強烈。他來了。
”當~當~當......“
春韻一乘着徐徐的微風到來了。
那風、是暖的..........
一顆綠色的種子埋在了地下，等待萌發，因為它本就是大地......
剎那間隆隆的鞭炮聲洋溢在了整個村裏。
絢麗的煙花，帶着鄉下人的完美的心願和濃厚的淳樸，向上蒼祈求，映紅了半邊天........
傳統文化的作文13
中華民族歷史悠久，有許多優良的傳統，比如：過年時拜年、端午節吃粽子祭屈原、清明節祭祖等。説起中華傳統，不免讓我想起許多有趣的事。
那年，我10來歲。剛起牀，媽媽走過來對我説：“陽陽，你知道今天干嘛嗎?”我搖搖頭，媽媽接着説：“今天我們家要包粽子了!”我恍然大悟，立刻起牀，興奮地跑下樓，看見爺爺奶奶已經在包粽子了。我看爺爺奶奶包得非常容易，所以我也洗了手，加入了包粽子的行列。
開始，我還不會包，包的像月餅，又像手抓餅，還把米灑了一地。當我想要放棄時，媽媽對我説：“半路放棄，可不是你原來的作風噢。”我得到了鼓勵後，仔細打量着粽子，研究了半天，再向爺爺虛心請教。最後，我終於初步學會了包粽子。
當然，春聯也是非常有趣的.。有一年過年，我看見爸爸在寫春聯，他拿來了紅紙，用毛筆沾了沾墨汁，然後在紅紙上寫了幾行字，最後貼在了牆上。這樣，既美觀又增添了節日的氛圍。
通過節日，我感受到了中華民族優秀的傳統文化。是啊，中華傳統博大精深、源遠流長，值得我們當代人好好繼承。
傳統文化的作文14
中華傳統文化首先應該包括思想、文字、語言，之後是六藝，也就是:禮、樂、射、御、書、數，再後是生活富足之後衍生出來的書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。傳統文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，我們享受它而不自知的東西。
喧鬧的鑼聲震得乾枯的枝權微微擺動，亮紅色的炮紙和對聯在瑩白色的`天地間閃爍，雨後微涼潮濕的空氣在暗灰色的天空下瀰漫，一輪皎潔的明月皓然嵌入疏星漆黑的夜空……這些洋溢着中同氣息的節日具象被我們熟悉和銘記。既然如此，我們就要讓這些傳統節日在我們心中紮根。
在我心中，傳統節日是歷史的載體，會不斷的傳承下去。
黑暗腐敗的官僚政府，令剛正不阿的屈原深感羞憤絕望，懷着對昏庸君主的痛恨和無法救國的遺憾，他驕傲卻無奈地對着汨羅江發出了生命中的最後一聲歎息。人們為了紀念這位高潔傲岸的君子，自發地向江中投放的不僅僅是粽子，還有深深的敬重和緬懷。時光荏苒，日月如梭，隨着端午節一直完好地保留下來的，還有那令人神往的歷史。
傳統文化的作文15
我們家鄉的傳統文化，多的象天上的`星星數也數不清，今日我就給你們介紹一兩個吧！
你知道中國歷史上最偉大的教育家——孔子嗎？今日我就給你們介紹一下孔子與我們宿州吧！在我們這裏有一座天門寺，那裏有兩處古蹟，一處是曬書枱，另一處就是洗硯池了。傳説兩千年前，孔子周遊天下，傳授他的知識，有一天，孔子走到了天門寺，可是突然下起了一場傾盆大雨孔子急忙帶着他的學生們進天門寺躲雨，可是他們的書都被這場突如其來的大雨給淋濕了，這弄的孔子和他學生們都坐立不安，第二天，孔子發現寺廟有一塊很大的石板，於是叫學生把書放在大石板上曬，可是曬好以後書的有一些地方看不見了，於是孔子和學生們又描了一遍，這時一個學生髮現一個水池，叫大家來洗硯，從此這個石板人們叫曬書枱，洗硯的地方叫作洗硯池。
其實我的家鄉還有很多的古蹟比如説涉故台、虞姬墓、黃藏峪等等，我們這一代一定要把這些傳統文化傳播下去。