關於童心作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於童心作文，歡迎閲讀與收藏。
關於童心作文1
童心是什麼？有人説童心是一株稚嫩的花兒，經不起狂風暴雨的襲擊；有人説童心是一塊未經雕琢的玉石，在工藝師傅的手上，它會成為一塊無暇的玉；在庸人的手中，它會被玷污得失去光澤……
我們曾經擁有過童心。那一幅幅熟悉的畫面呈現在我的腦海中：為老師的批評難過了好久，甚至還流了眼淚；因為撒謊心虛而漲紅了臉，低低地垂着頭不敢看母親；因為打碎父親心愛的花瓶擔驚受怕了許久；一起和小夥伴踩水坑的`歡笑，還有口出狂言的輕浮……
不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實的情感流露，這些最純潔的情感，行為，我們已經失去。
剩下的只有虛偽，原本大聲咧咧地叱責變成了拐彎抹角的諷刺；原本最真誠的祝福變成了笑裏藏刀的讚美；原本最稚嫩，美麗的笑容如今變成了一張張虛偽的面孔。
幼時那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們全都面目全非，變成了一個個虛偽的自我。我們在欺騙世界，世界也在欺騙我們。
走進這片樹林，看到的是一片綠色，一片紅色，忽然眼前一亮，虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續，那麼我們的世界，赤橙黃綠青藍紫，彩色的生活就沒有了，生活的色彩也會沒有了，會有更多虛偽的東西來陪伴自己，那樣就真的是“虛度光陰”了！
我們長大的同時，也失去了那份童真。童年的夢想像氣球一樣飛向天空，再也回不來了。
我們是否失去了童真？
我們是否丟失了夢想？
曾經幾度在夢中遇見小時候的那個我，我們是否需要拾回那份童心？
實現夢想的路途上不要擔心寂寞，因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進的道路上披荊斬棘，一往無前；它們耀出的是光輝，號召所有的與你一樣的童心。
別害怕，夢想的路上有童心！
關於童心作文2
從前，有一座美麗的森林叫做童心森林。這裏的動物居民們都住在樹上或者樹洞裏，他們都不知道房子是什麼。
有一天，有一個從城市裏來的小狗，名叫維妮。它來到了這片森林，環顧四周，突然大叫起來：“天呀！這裏怎麼會沒有房子！”居民們聽到喊聲都紛紛跑過來，對維妮問道“什麼是房子呀？”“房子能吃嗎？”“房子大不大呀？”……童心森林裏的'居民們七嘴八舌的議論開了，他們的臉上都帶滿了疑惑。“停！停！停！”維妮大喊。“房子可以讓我們住進去，還可以避寒呢！”“天呀，房子這麼好呀！”動物們齊聲説道。“這樣吧，你們這些樹就是造房子的好材料，我就來幫你們造房子吧！”“好呀！好呀！”不久後，一座座的房子“誕生”了。居民們都跑來觀看他們的新房子。那房子上面綴滿了鮮花和樹葉，漂亮極了。可是童心樹林卻沒有了，居民們高高興興搬進了新家。剛開始，居民們非常尊敬維妮，信奉它為“救星”，是它為大家帶來了幸福美滿的生活，要不是它，他們還不知道房子是什麼呢。居民們都這樣認為。
可是，沒過多久居民們開始叫苦連天了，是怎麼回事呢？松鼠媽媽説：“唉，這裏太熱了，我都被曬得要死。我的孩子該學爬樹了，可是現在的童心森林不僅沒有樹，而且是一片乾旱和荒蕪，我的孩子們怎樣學爬樹呢？”大象伯伯也叫苦連天，因為童心森林由於沒有樹，小溪也乾枯了，他們都沒有水喝，沒有東西吃。沒有了吃，沒有了喝，一些小動物開始搬家了。隨着日子一天一天過去，現在連獅子、老虎他們也着急了。因為山雞飛走了，狐狸溜走了，他們也沒有了食物。
終於有一天，童心森林居民們認識到他們原來的森林才是他們真正的家園。最後，他們憤怒地去找小熊維妮，可不知什麼時候小狗維妮已逃出了森林。一年後，有許多小朋友在這裏植下了一棵棵的樹。多年過去了，童心森林又恢復了原狀。居民們終於又回到了他們以前有鮮花、小草、河水、雜草各種上野生生物共同生活的森林，他們體會到了童心森林才是他們真正的家園！
關於童心作文3
爸爸這個人，不管是在家中，還是在單位，一向是很嚴肅的，可是他卻在千步沙沙灘重拾了童心，一眨眼變成了一個六歲的孩子。
在千步沙沙灘玩，爸爸顯現了一個小孩十足的玩勁。他一見到大海，就手舞足蹈着，“啊!這地兒一定很好玩。可以等潮水退了，去捉跳魚找樂子哩!”他單位裏的同事如果見着他這副小孩模樣，一定目瞪口呆。在單位裏，他可是很有領導範兒的。面朝大海，春暖花開。感受着襲襲海風，看着腳邊的浪花撫摸着沙灘，又不捨地退回，是一件多麼享受的事呀!可我那剛剛找回童心的爸爸卻不願僅僅享受這美好的一切，還想着怎麼玩開心，怎麼玩有趣，他拉起我的手，向我嚷道：“還不快把鞋襪脱了，陪老子玩玩，活動活動筋骨。”他那股玩勁，如頭牛似的，直往前衝，一刻也不想停下。我也無奈地脱下鞋襪，陪這“老頑童”好好玩玩。他一個猛子鑽入水中，又一口氣游回岸邊，順手抄起個游泳板，想顯擺一下他自己的.泳技。“嘿!還不就是蛙泳嗎？”“那你來試試唄!”不知怎麼搞的，這話咋被爸爸聽見了呢？
後來，海水可算是退潮了，可我爸的心裏卻漲着潮呢!他望着無際的灘塗，心花怒放，對我們説：“快下去玩玩唄，我陪你們。”這把戲誰不知道，嘴上説是陪我們，實際上心裏才不管我們呢!他就像個小孩子見到了新買的玩具似的，興奮異常，在我們面前，整一個長不大的人。爸爸二話不説，還真走進了這灘塗，渾身全是泥，一個泥猴似的。他“隨手”一抓，嘿!竟抓找了一隻跳魚，一邊高呼着：“桶!桶!我抓到跳魚了。”他將跳魚扔進桶裏，又開始了新一輪的搜捕。他興奮的模樣可真比小孩還富有童心。這股玩勁與小孩子氣，那時在我身上都找不到，真羨慕他呀!沙灘上，爸爸重拾了童心，身上有一股用不完的玩勁。希望他能一直保持着這顆童心，別一回家就弄丟它!
關於童心作文4
對於每個人來説，童年都是他最幸福的時代，像童年裏的物質與天真啦，像童年裏的歡笑啦，像童年裏的辛酸與淚水啦，像童年裏的困惑啦，都組成了童年裏美好的畫卷。
有首歌，是歌頌童年的，一提起童年，那優美動聽的曲調，便隨之而來，使我又憶起童年活潑的影子。
小時候，也許有點淡忘了罷，我和同學小李去寶安區22區邊緣荒郊玩兒，他告訴我：“過了土丘後是一堵牆，牆後是公路，再後面就是荒廠了，那是有桂圓樹的。”
我急切的想看看那風景，心底總有點怕，因為在那種地方是有毒蛇的，更何況此時正值盛夏，若進去是會頭暈的.。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了，先來到山丘，紅色的山脊映在帶水的小塘裏，爬過丘脊，踏着草地向危牆奔去，但過牆可不簡單了，牆足足有兩米高，已是破碎不堪，碎磚頭裏橫豎擺放着一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶，我們並不留戀那骰子，只顧爬牆。牆好像在跟我們鬥氣，非生出些玻璃刺來，看了怪害怕，若一不留心，不是摔下來，便是刺破手腳，小李顯得挺自在，試了試手，一骨碌上牆，告訴我可以被他拉上去，我管不了太多了，順着他爬上去的地方上，他一拉我，就上來了。
俗話説得好，上山容易下山難，我不敢下去了，看着他下去後，很着急，直至急得想哭。四十分鐘過去，經過我多次嘗試後終於灰心了，他出個妙法，讓我踩着他的肩膀下來了。
我不知怎樣感謝我的這哥們兒，只一次次説謝謝，若是他人，不定甩下我就走了呢！
克服困難後，走向那一片林子，樹枝都朝我招手，桂圓樹上有許多小果實稱龍眼，我倆邊吃邊玩，最後帶着很多，伴着笑聲與夕陽回家去。
這是我童年裏最難忘的一段，也是受益匪淺的一段。噢！我多年不見的摯友，是你的臂膀撐着我翻過高牆的！
關於童心作文5
有時候孩童的一些言行，是愛的原始表達，簡單而純樸，純潔而可愛，其中卻藴含着令大人們深思的哲理。
愛在童心時，是一種毫無污染的，直教人滴淚的感恩，一種對生命的最無暇的詮釋，對芸芸眾生的深切關懷。
我要講述的是外甥的點滴，點滴中充滿了愛的言語，生命的回答。
小樹受傷了
外甥今年四歲了，姐姐給他買了輛小自行車，三隻輪子的那種。單位院子成了他的賽車場，因此常常是叮鈴般的笑聲，像美妙的音樂盪漾在院子的`每一個角落。
那一天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間中看書，外甥則單個兒在院子中逛來逛去，騎在自行車上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會，我聽到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了!我放下書本，衝出屋外，正看到外甥對着一棵樹皮受了點損壞的小樹瘋狂地哭，小自行車則倒在旁邊。“怎麼啦，韜韜?”我跑過去抱住他，“我撞着小樹了，小樹受傷了”，外甥喊着。
這時候姐姐也聞聲趕到，“收起車，回屋裏去吧”，姐姐拉着外甥往屋裏走，誰知他卻賴着不走，“要給小樹敷敷藥才行”，小傢伙堅持着。
第二天，大家都看到了院子裏有一棵小樹，上面纏着一圈白色紗布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一場大雨過後，屋檐下積了些雨水，外甥於是跑出去玩耍，玩着玩着，他雙手捧着一隻小雛雀跑到我跟前：“大舅舅，這隻小雀仔快要死了，你救救它吧!”
我仔細看了看那隻小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計是被風打落下來飛不了了，渾身沾滿了泥巴。“快，快，快，把它扔出去，很髒的。”我催促着。外甥一看我的態度這麼冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發軟墊上，然後一隻手插着腰，另一隻手指着小麻雀，儼然一副小大人的姿態：“大舅舅，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人哇!”
聽到外甥這樣説，我哭笑不得，可是心情卻很沉重，有點慚愧，面對小大人的“教導”，我默然了。
其實不管孩童的言語是多麼單純，行為是多麼幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。
愛在童心時，聽生命在歌唱。
關於童心作文6
村裏的那口老井，因竹葉的遮蓋，井口處的光線頗淡。似神祕幽靜的殿堂。縱是驕陽高照的麗日，也只是點點的碎光浮動。
——題記
撫摸童年。幼稚
撫摸童年，我們不敢輕易挪動手臂，生怕弄疼每一個簡潔的景象或每一個粗糙的老繭。眼前的景象，浮現開來。……
坐在老井旁，我們幾個小屁孩兒吵吵鬧鬧的。嚷着要去摸摸這個美麗的地方。於是乎，整個村莊都充斥着我們的笑聲“快來呀!我抓到了!”
“巧了，我也是!”竹片和蜘蛛絲構成的網被我們高高的託在手裏。歡快的奔跑，一隻蜻蜓跌落網上，停止了飛翔，當他正享受着日光浴，卻不料被早已埋伏好的我們拿着網子用力一揮，上鈎了!我驕傲的捏着蜻蜓，雙手一叉，笑着“哈哈哈，厲害吧!”其他小夥伴投以羨慕的.目光。
幻想童年。大膽
我的童年大部分都是坐在老井旁，與幾位小夥伴一起幻想：老井底下有沒有小動物，天上會不會飛着老虎，有沒有可能怪物披着人的外皮潛入村子……
有一天我躺在草坪上，又幻想着螞蟻王國該是什麼樣子。我變成一隻螞蟻進入螞蟻王國，蜈蚣變成了王國列車搭載螞蟻們出行，螢火蟲的職務是當好紅綠燈。螞蟻王國一點兒也不比人們的差，甚至比人類社會繁華得多。螞蟻們一大早就開始自己的工作，到晚上按時回家，並與家人分享這一天的所見所聞，一家人其樂融融，好不快活。
我也漸漸反應回來，奶奶在等我回家吃飯呢。便匆匆與小夥伴告別，屁顛屁顛的跑回家了。
樂趣童年。無憂
依然是在老井旁，我與夥伴們有太多有趣的遊戲，什麼跳方格子啦、翻花繩啦、躲貓貓啦比比皆是。到現在回到村子裏，腦海中還是會迴盪起幾個孩子幼稚的童聲“馬蘭開花二十一、二三二五六、二四二五七……這些聲音似乎一直都在，似乎在那口老井守候，讓我回憶起童年。
春來花開，花落春去，流年似水，往事如煙。歲月流去我們的童年，漸長的我們告別了老井的樂園，尋找自己的路。老井的水卻依舊蓄得滿而不溢，深不見底。似一座禪僧捂着世間種種的因果恩怨。老井守着我的童年，也守着我那流逝的童心……
關於童心作文7
青春，一個華華麗麗的舞台，深色的幕布漸漸拉開，兩個演員登上舞台，一個叫“老成”，一個叫“童心”。舞步交織着，變換着，在地面划着美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現着自己。
在電視裏，聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區別是什麼嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊，童年，我們都有着一顆童心，無拘無束地玩耍，即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓，流點不爭氣的眼淚，而第二天陽光灑在樹葉上時，昨日的烏雲陰霾早已無影無蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們在社會上摸爬滾打，小心翼翼地生活着。
而當老成遭遇童心，那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換着，烙下生命的片刻。
每次路過那些玩具店，總是會放慢腳步，看着那一個個軟軟的、可愛的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然後挑一個小小的央求着父母替我買單。而心裏，卻還有另一個聲音説着：“都這麼大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織着，於是，便總有一段長長的猶豫。
每次夜裏睡不着時，一邊想着去找媽媽聊聊天，一邊又想着我難道連睡不着都沒有辦法自己解決嗎？於是總是掙扎着，閉着眼睛數着數字，又有時爬起來看些無聊的書籍，當然也無法阻止那走向媽媽的'房間的腳步。
而當犯了錯時，心裏便更加矛盾。想着勇敢地去“自首”承認自己的錯誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞，説不定時間長了，也就忘卻了。”於是徘徊着，想看，久久不定。
當老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換着，演繹着人生的舞台劇。
在被重擔壓得喘不過氣時，保持着那一點點童心，在被光彩包圍時，保持着一點點老成，邁着步伐，劃下人生的精彩。
關於童心作文8
走進花季，感受了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛，缺少的是甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂遊戲，於是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！
彩蝶飛舞，白雲滿天，那高高飛在天空的鳥兒永遠是我們心中的憧憬，那搖擺的鞦韆帶着我們銀鈴般的笑聲充盈着各個角落。小小的心中有着無數的疑問，也承載了許多希冀。仰望藍天，我似乎與白雲共舞，在天際神遊；我打開心扉，與風兒對話，與小鳥共鳴；我彎下身子，與蟲草握手，與花兒點頭。呵，擁有童心的世界真美妙！
擁有童心的天空是一片純粹的藍，沒有任何喧囂與塵埃，沒有猜忌與自私，有的只是一種無與倫比的輕鬆與純真。在這片風和日麗的天空裏，有着一種別樣的風情，有着童心帶給我的`一種灑脱與自由。
擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語。草叢間跳動的蚱蜢是我們的快樂，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光着腳丫，享受着青草的撫摸，然後帶着一身的污泥在草地上留下一串快樂的音符。在這方自由自在的天地裏，有着一種獨特的趣味，有着童心帶給我們的快樂與美好。
擁有童心的池塘是一片純淨的明。魚兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脱下衣服跳進塘中游泳，在父母的指責聲中悻悻爬起……這條小河帶着我們的歡笑流向遠方……
擁有童心的世界是夢幻與遊戲的天堂。白雪公主和七個小矮人佔據了整個腦海，手裏捧滿了童話書，樹枝上掛着飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨着一首丟手絹的歌謠，全身都抖落着快樂的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。
呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來的模樣，生活不再簡單，我開始小心躲着別人。説真話，大人會説你胡鬧；編造一個美麗的諾言，大人會説你成熟懂事。於是，我開始懷念那個滿載童心的世界，那個簡簡單單的世界。時間久了，我漸漸發覺：擁有童心，真好！
關於童心作文9
有童心便有樂趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒有了童心，生活會少了很多小確幸。
暑假時，我們在沒有課外補習班的時間裏，準備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經是下午六點多了，最後一抹晚霞從山上落了下去，整個天空全部都暗了下來。藉着楠溪江景區旁的強烈燈光，我看清了楠溪江的景色。爸爸媽媽説他們在車上休息一會兒，讓我自己一個人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看見兩個五六歲的小孩在溪水旁拿着石頭打水漂，他們兩個玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來消磨時光。
過了一會兒，他們打累了，便停下來休息，見我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來了興趣，開始熱火朝天得打了起來。他們越打越厲害，一會兒就從只打一、二個水漂打到了五、六個水漂，此時，我也想打水漂，便拿起一個扁平的石頭，用力地往水中打了過去，隨着石頭在水面上的聲響，我聽到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害啊！竟然一次性打了十一個水漂，你來教教我們吧。”我同意了，便教他們怎樣打水漂，“先挑一塊扁平的`石頭，然後用右手用力把石頭向左邊飛去。”大約花了十幾分鍾，他們兩個小朋友最多可以打九個水漂了。就在此時，這兩位小朋友的媽媽來了，説：“原來你們在玩打小漂呀。這位大哥哥會打水漂嗎？”還沒等我開口，這兩位小朋友就説：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個小漂呢。”那位小朋友的媽媽説：“還記得我小時候學會了各種打水漂的方法，那時候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥説再見吧。”這位媽媽説。最後，這兩小朋友依依不捨地向我告了別。
童心，是一種快樂的召喚，每一個人小時候都有童心，在玩水漂時，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開心，就像回到了小時候。
關於童心作文10
站在長安街上的一座過街天橋上。晚上，由冷冷的風吹過，我目視着遠處那一片燈火，期待着朵朵燦爛的焰花綻放。
看了看錶，時針已經指過了8，橋上的人越來越多。有老人，有孩子，又帶着專業攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風很涼，有的人受不了寒冷，離開了。在我耳邊，確實那羣孩子的聲音，叫着，喊着。
也許過了很久，身邊突然有一個孩子叫了起來，“看，那邊有煙花!”。橋上一下子沸騰了，相機、手機一下子全向着一個方向，可是等了不久，大家又恢復了原樣。原來，什麼也沒有。有的人看看手錶説“已經過9點了，煙花應該放完了。”於是，又有許多人不見了，耳邊卻還是那羣孩子的聲音，叫着，鬧着。
孩子的家長們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法。“煙花，有煙花!”一個孩子興奮得叫着。孩子們一下子安靜了，注視着那邊的天空。家長們似乎以為又是孩子們看錯來，有的發着短信，有的聊着什麼，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來這邊，她讓她媽媽順着她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花後對孩子説：嗯，你好好看吧。接着又去做原來的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣冷冷的風吹過，我但到那些家長們自己忙自己的'事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。
可是，我明明看到那個女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時，臉上閃過了一種興奮，一種喜悦，但是，那只是閃過，一閃後就成了冷淡。
在書裏，看到過不少有關孩童的描述;他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠對生活有一種熱度，留心每一個細節，真實，沒有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛，他們的真實。
其實，每一個人的心都是那一顆童心，看到煙花會興奮的童心。只是隨着時間一點點地走過，我們漸漸的在童心的外面建起了牆。時間越長，牆壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅牆鐵壁後面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經意間，讓心出來而後又回到其中。
因為那一堵牆壁的偽裝，生命失掉了本應絢麗的色彩，因為它的偽裝，失去了多少次點滴的感動。把色彩、喜悦、感動還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。
關於童心作文11
夕陽西下，不必為之煩憂，只需忍受一個晚上的孤獨。而失去了少年的心，我該怎麼承受——題記
兩年前，在一次偶然，也許是一次必然，我失去了一切。童年的我，無憂無慮，也只有那時的我，才是完整的我。雖然已經經歷過些許風雨，可是失去的未免過多，折斷逆光撲動的翅膀，我再也沒有情緒面對，心也隨之凋敝，停止跳動快樂的節奏。
落地窗上已經蒙上厚厚的霧氣，想象中，那是多麼殘忍，讓我的真心沒有了家。再也無法用理性思考，我再也不是那個善於一笑了之的人了。看不懂了隨性的笑容，有時也為自己潛意識的掩飾心碎。可是，枯竭的童心，敢問何以花謝花開笑靨自若。
我曾等待，等待，我知道那時是我不懂珍惜，可是誰能讓我把那顆心來温習。也只能盲目的等，空等。面前的.咖啡也已泛起煙雨般的朦朧，在睫毛處凝結，氤氲的有點刺眼，隨之淌落，也只有這時才能得到撫慰。那時，是我錯了吧！
我曾煩心，甚至暴怒。可是一切都又讓我苦笑。急促的呼吸，已然打擾了腦海的平靜，這個叫安全感的東西也褪去！隨意染在我的身上。我開始用它把自己偽裝，昔日純純的笑，沒有昔日的人一起戀舊。指間魏瑪宮廷的月光，它的伴奏又該由誰來填補。
我開始強求完美，卻遺失了原本快樂的自己，祭奠我們一起走過的這幾年。離童心越來越遠，甚至分道揚鑣，只能一個人在街頭頹廢。一眼之間，一念執着，感性的句子也隨之凋謝，情緒也零碎，寂寞卻伴着我長眠。
咖啡慢慢冷卻，我還是清醒着一再續杯，任淚花洶湧，來不及閃躲，打濕懷中的電腦。
看着那個站在東京鐵塔的你，欲語還休。
看着那個品味幸福味道的你，欲語還休。
看着那個牽我手逛海邊的你，欲語還休。
看着這個與你情深緣淺的我，淚如雨下！
遺憾迷失在萬古深邃中的童心，現也只能錯誤地練習微笑，我傷了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那碎裂的曾經！
後記：珍惜現在你們富有的童心，當你們的一切也像我一樣成為曾經擁有時，也不要跟隨我的軟弱！
關於童心作文12
噼裏啪啦，傾盆大雨落下。又“呲啦——”一聲，世界暗沉下來，渺遠的光，給我書、練習模糊的輪廓。“哎——”你輕歎，收拾的動作發出猛烈的響聲，像在發泄什麼。
下樓時，我們一聲不吭，只聽得腳步的沉重、雨聲的雜亂，手電的光影把我們兩個負隅前行的大怪物映照出來。
你匆忙的步子踩中了水坑，濺到我的校褲上，我也不甘示弱地踩回去。你一腳、我一腳，顧不得濕透的鞋襪。沒一會兒就氣喘如牛，——書包實在太重。
可又像抖落了什麼包袱，腳步能穩健如飛。我緊緊握住你的手，怕微風和歡聲笑語把我吹走。幸好風不大。
走在人行道上，又有路燈，少了一腳踏進水裏的危險。我和你，並不想談論沒寫完的作業或沒複習的知識，就把目光投向馬路。雨小了很多——車燈繪出精妙纖巧的線條。你説：“像鉛芯。”
“像棉線。”
“像別針。”
“像垂落的`蛛絲。”
“像米粉！”我們的肚子都“咕嚕咕嚕”叫喚。淡黃的光輝耀你淺紅的頰，像甜甜的蘋果。
雨越來越小，天空漸漸呈現出深藍色，像藍黑墨水，像我摔青的膝蓋。這時已經不是雨絲，而是雨滴了。這些雨點，像小貓的爪，只是輕撓一下，癢癢的，卻沒有聲音。
你突然念道：“沾衣欲濕杏花雨。”
我便扯你的袖，笑問：“哈！春天還遠着，哪有杏花啊？”
你也不惱，只是笑，然後戳我額頭。我好像是成了查理的巧克力工廠，皮膚是暖熱的巧克力河，每一滴雨都溶入甜甜的巧克力中。
雨終於停了。“要是白天，説不定能見到彩虹。”你説。我就把路燈下流光溢彩的水坑指給你看：“在這呢！”
你走路不專心，一下子踏進“泥沼”，我丟掉傘捧腹大笑，你竟一下子把我拉了過去。我們就像是兩個未完成的泥人了。
童心是小鳥。它趁下雨為我們施展快樂魔咒，還銜走我們的沉重煩惱。我飛快跑回了家，像是能一步八千里、書包像羽毛一樣輕那樣。我不擔心作業寫不完了，因為葉片只要一抖，負擔露珠就消失了。在我的夢中，天空是粉紅的，下的是糖果雨，流的是巧克力河，樹上結的是甘甜的知識。
關於童心作文13
記得小時候，我很調皮，媽媽也管不了。
等上了幼兒園，每次放學，回家的路上，我都要吵着鬧着要這要那，媽媽也只好從了我。
上一年級時，我的班主任是一個和藹的女老師。她每天照顧着我們二十多個學生。那時，才剛剛學習算術，我卻總也無心去學。回到家，媽媽也教我，可我還是無論如何學不進去。儘管這樣，班主任老師也沒有放棄我，還每天把我單獨叫到辦公室耐心輔導。後來，她也許意識到，這樣的教，我是不會認真去學的`，就專門拿來幾顆糖果，告訴我，如果算對了就有獎勵。我經不住誘惑，竟答應了老師。
起初，“一加一”這個問題就難住了我。後來偶爾回答對了，那“二加一”，呃——又不會了……經過老師的幾天努力，我似乎有了一些進步。
有一天，老師在課堂上提問我，“三加二等於多少？”我認真地扳起了手指頭，然後脱口而出“等於五”，老師一臉的驚詫，繼而露出燦爛的笑容——“真棒！”，説着走到我面前，往我額頭上貼了一個小紅星——“繼續努力！”，我開心地點了下頭。隨後，一節課我都陶醉在那個小紅星的“照耀”下。
回到家後，我得意地對媽媽説：“媽，看我這顆小紅星，老師是看我算對題才獎勵給我的！”我媽媽驚喜地看着我：“是嗎？那寶貝你要好好努力哦！不能對不起老師對你的期望哦！”我用力地點了下頭。
整整一天，我都開心地下過着，到了晚上，只要想到小紅星就激動得睡不着。後來，在數學方面，我更加努力，更加勤奮了，想想，還要多虧了那顆小紅星啊！
一顆小紅星，對於一個成年人人來説也許不算什麼，但對於那時的我來説，那就是獨一無二的獎勵。是它，讓我懂得，學習也是一門樂趣；是它，讓我懂得，學習也可以很開心。
哦！記憶中那獨一無二的童心！記憶中那獨一無二的小紅星！
關於童心作文14
我有一個“童心”的爸爸，他瘦瘦的，高高的，還時不時的皺着眉頭。別看他這樣，在家裏，他就是我的一個“大朋友”。
爸爸的工作非常忙，每天很早就起牀，晚上很晚才回來。可是，每到星期六、星期天的時候，他無論再忙，也會抽出空跟我打打羽毛球，或者是去公園釣魚。有些人會説：這有什麼呀，我的爸爸也是這樣啊！可我的爸爸不只是這樣。別看我爸爸頭髮漸漸變白了，可他的那顆童心可還一直沒變。
有一回，我在家沒事幹，就想看一會兒電視，我剛摁開開關，爸爸就聽見了，他説：“沒事別老看電視，對眼睛不好。”這時，爸爸走了過來，他拉着我的手，順手拿了幾張廣告紙，把我領到我的房間裏。我不解地問： “爸爸，你這是要幹什麼呀？”爸爸沒有説話，只是遞給我了一張紙，又自己拿了一張紙。不一會兒，爸爸手裏已經出現了一個紙飛機！這時，我才知道爸爸要和我比賽疊紙飛機。我也迅速的.疊了一個飛機，和爸爸一起去下樓比賽了。
下樓的時候，我看見爸爸的飛機的頭是平的，按道理來説，體積越大，阻力越大，自然速度就慢，既然飛得慢，也就高不到哪兒去。我心裏竊喜，預感爸爸這次輸定了！可是，比賽的結果可不是這樣，無論高度還是距離，我都輸給了爸爸。
可是明明爸爸的飛機阻力大，為什麼還能贏我呢？原來，爸爸有意把飛機翅膀加寬，雖然阻力大，但是在空中“飛行”時間長，所以我才輸給了爸爸。
小時候，我只是以為這是一場普普通通的紙飛機比賽；小時候，不知道為什麼爸爸會和我一起看動畫片，卻不看他最喜歡看的午間新聞：小時候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控汽車；小時候，看到我會騎自行車，爸爸會露出孩子般得意的笑容！長大以後才知道，不是爸爸特別有童心、特別愛玩，這裏面飽含濃濃的父愛！
我愛您，有“童心”的爸爸！謝謝您，陪伴我成長！
關於童心作文15
童年就像一隻鳥兒，在天空中無憂無慮的飛着。不用擔心沒有食物吃，因為有媽媽在，不用擔心孤獨，因為有夥伴在。童年就像一幅畫，畫上有我天真的笑臉，幼稚的一舉一動。
我的童年是在鄉下奶奶家度過的。
奶奶家有一個大後院，裏面有很多果樹。哈哈！果子一熟，我可就大飽口福啦！我3歲半那年，正值金秋季節，樹上飄落了幾片黃黃的葉子，天真好奇的我俯身拾起一片落葉，覺得挺美。玩賞了半天，我萌發了一個想法：這個樹葉曾是樹伯伯身上的，把它種進土裏，一定可以長出一棵大樹！我撿了許多葉子，虔誠地跪在地上挖了個坑，把樹葉埋進了泥土裏。我覺得，媽媽生下了我，我會慢慢長大，我種下了樹葉，樹葉也一定會長成大樹的！我天天蹲在種樹葉的地方，等待我的大樹，直到寒冷的冬天。我縮着身子想：樹葉大概怕冷，不願意出來。明年春天，明年春天一定能長成大樹的`！我固執地堅守着自己的夢，直到柳樹發芽，花兒盛開。
後來結果是怎麼樣的，我不大記得了。只知道我當時埋下的不是樹葉，而是一顆晶瑩剔透的童心啊！
那個為了吃到一根棒棒糖，死皮賴臉的在地上打滾；那個為了玩，不惜把一件新的漂亮的衣服弄髒，回家準少不了一頓罵；那個天真的以為只要把糖埋進土裏就能長出更多的糖；那個生病了不願打針不願吃藥；那個不顧夏日的炎熱，跟好朋友在水池裏玩的熱火朝天；那個看見一隻蝴蝶死了就傷心的直掉眼淚；那個不小心吞了一粒西瓜籽就害怕會長出西瓜秧······那個人，就是孩提時的我啊！這一切的一切，回憶起來，都恍如是夢一場。
翻開相冊，尋找孩提時的照片。孩童時那種天真無邪；那種幼稚可笑的一舉一動；那雙清澈明亮、不慘一點兒雜質的眼睛浮現在我的腦海中，相比之下，審視一下自己逐漸被風化的心靈。我們和成年人在一起，學習的是對方的自私、冷漠和虛偽；和孩子們一起，感染的是她們的純真、熱情和誠實。這句話一點都不過分，現在有多少人缺少一顆晶瑩剔透的童心，變得冷漠、自私、無情。我真希望有一天，童心撞上地球！讓每一個人變成一個充滿童心、充滿愛的人！