一次教訓作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一次教訓作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次教訓作文1
星期六上午，林林和伊伊出去玩。他們來到公園裏，看見草地旁邊有一堆沙子，他們異口同聲地説：“咱們去玩沙子吧！”於是，他們跑到沙子旁玩了起來。一開始，他們各玩各的，一會兒堆個沙堡啊，一會兒堆個蛋糕啊，一會兒做個蛋筒啊……伊伊玩着玩着，不小心把幾粒沙子弄到了林林身上。伊伊看見了，説：“林林，對不起，我不是故意的。”但林林卻大聲罵道：“伊伊，你看我不揍你！”説完，便抓起一大把沙子，往伊伊身上扔。“啊！”伊伊大叫，“你弄髒了我的`衣服！”説完。他們開始大打出手，一會兒就變成了“沙人”了。哦，糟糕！他們的眼睛裏面進沙子了。他們回家告訴了各自的父母，父母把他們送進了醫院，醫生把他們的眼睛沖洗乾淨了，但是暫時眼睛不能睜了。
這件事告訴我們，同學之間發生矛盾時，要學會寬容。
同學們，你們也不要因為一件小事就爭論不休、大打出手喲！
一次教訓作文2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，同學們背起書包，排起長隊，下了樓。只有我們幾個要掃地，留了下來。
我呢，呵呵，只是一個小小監督員，所謂的監督員呢，只是監督掃地的掃的乾不乾淨而已，如果掃不乾淨就叫他們重掃，如果跑了。我就報告大人（老師）。因此，老師給了我一個美稱—勞動委員，他們終於掃完了，我終於我可以回家了。
“賣寄居蟹咯，賣寄居蟹咯”我聽到了這樣的呼籲聲，我跑過去一看，原來，有人在賣寄居蟹，我看中了一個寄居蟹。把它買了下來。
帶回家，我馬上上樓，把寄居蟹拿了出來，寄居蟹很膽小，我看見它是先把它的'鬍鬚露出來，搖一搖，如果外面沒有危險，就把眼睛伸出來，看一看，好像在説‘這是哪，你要幹嘛’
日子久了，他就不怕我了。
有時，我把它從他的房子裏拿出來，他就從我的手掌心，爬到我的手指尖，我沒在意就睡着了。
早上，我才想起，我的寄居蟹，可它已經不見了。
這個教訓，我永遠都不會忘記。
一次教訓作文3
“完蛋了！怎麼辦，怎麼辦？”我抱着頭，趴在桌子上大叫。今天不知怎麼回事，我竟然把抄詞本落在教室裏，沒帶回家！
我向媽媽求助，媽媽卻説：“到了學校，我可不陪你去教室，我就在校門口等你，你自己去教室拿！”我心裏一驚。“媽媽，”我恐懼地叫道，“萬萬不可呀！大晚上那麼黑，我害怕啊！你就陪我去嘛！”可媽媽毫不心軟：“正好練練膽子。要不然我不送你去了，你也別去了，明天沒作業交，你自己再去向老師解釋！”我知道求情沒用，只好妥協！
到了校門口，我找藉口説裏面太黑，我看不見。媽媽不知從哪兒掏出一個手電筒，遞給了我：“給，拿這個就可以看得見了。”哎，媽媽呀，你怎麼那麼狠啊！
走進教學樓後，我總感覺後面有人跟着我，所以時不時的，我就要回頭看看。外面的風颳得呼呼作響，伴隨着樹葉的沙沙聲，就像在合奏着一首可怕的曲子。終於走到了三樓，我看着走廊的.盡頭，覺得那裏有鬼似的。看着安全出口那幽綠色的燈光，我真想大叫，可又怕驚醒了鬼。於是，我便像只無頭的蒼蠅一樣一直竄到班級。一進班級，我馬上打開所有的燈，頓時便舒心了很多。
可是，我還得出去呀！關上燈後，我又硬着頭皮，朝着無盡的黑暗與恐懼中跑去……
一次教訓作文4
記得那是一個星期天，我做完作業後覺得很無聊。不知怎麼的想到一個從沒進去過的房間去看看。於是，我就順着右邊的.房間走了過去。門沒鎖，我推門走了進去，地上積滿了灰塵。我輕手輕腳地走了過去，一眼看見一張舊桌子上放着一隻盒子，我捧起盒子，掂了掂，這隻盒子真沉呀！這裏面會是什麼呢？我懷着好奇心，打開盒子一看，是隻玉鐲，我非常驚奇。我把玉鐲拿起來，左看看，右瞧瞧，怎麼也看不夠。一不小心，玉鐲從我手中滑落了下來。“叭”的一聲，玉鐲打碎了，我聽到玉鐲破碎的聲音，驚慌失措。我趕忙奔下樓拿畚斗和掃把。
恰好奶奶也走了上來，奶奶看我臉色不對勁，就問：“依依，你怎麼了？”我結結巴巴地説：“奶奶，對不起，我把玉鐲給打破了。”奶奶提高嗓門説：“依依，你太不像話了，竟然把那麼貴的玉鐲給打破了。”我聽奶奶這話，傷心地哭了起來，然後，奶奶還是原諒了我，温和地説：“依依，別哭了，不要毛手毛腳的，小孩子不要碰那麼貴重的東西了。”我一邊擦眼淚，一邊説：“我記住了，不會有下一次的了。”
一次教訓作文5
我們經過第一次的嚴重教訓，我們這次去了，地方比較偏遠的，有游泳標誌的.地方，那就是第一海水浴場。
在路上我都不敢想，一直在安慰；想像美好的，現實是殘酷的。只要第一海水浴場，不要太髒我都能忍受。一到那裏感覺還不錯，沙灘上有許許多多帳篷，沙子也細起來了，海水顯得更藍了。雖然沒有想像的這麼好，總之還可以游泳，就是人太多，一個個人就像水餃一樣，一眼看到都是頭。在海水裏游泳，就是會游泳也要帶游泳圈。
我們想去更衣室，換游泳衣。結果一人五十元太貴了，於是就借了一頂帳篷，換游泳衣。小表弟就當眾脱光每有一絲隱藏。我覺得小表弟長大會恨，他們的吧。
我們一個個開心的，跑進水裏面游泳。你潑我濺笑哈哈，舅舅和舅媽還把小表弟用沙子埋了起來，媽媽也坐在賬蓬吃這麪包，我們都沉靜在歡樂中了。
一次教訓作文6
俗話説：“吃一塹，長一智。”意思是説受到一次挫折，在挫折中，我們會受到教訓，並獲得啟發和收穫，從中得到成長。
在一次織圍巾的課堂上，老師的手像織布機那樣來回穿梭，看得我眼花繚亂。當老師織的速度放慢時，我便逐漸學會了編織口訣“上繞穿，下繞穿，上……”我以為自己學會了口訣，一切的一切就自然而然都解決了，便興奮地到處張望，發現其他同學還在認真地記口訣、背口訣，我便翹起眉毛得意起來。
幻想是美好的，而現實卻是無比殘酷的。在“實戰”中，我卻把老師所有教的'動作忘得一乾二淨，這做這也不對，那做那又錯了，我一心想施展，卻剛上“戰場”就被“敵人”殺了個片甲不留，眼看着周圍的同學有了快速的進度，此時的我非常懊惱，為什麼一開始不將針法記得熟練一點呢？
正應了“好記性，不如爛筆頭”這句話，於是我下定決心，重新再來：我先把口訣認真地記到筆記本，再熟讀、熟背，最後根據口訣一針一針的，認真地編織起來……
經過這次織圍巾的“教訓”，我明白了一個道理：很多事，雖然要勇於嘗試，但是也要有充足的準備，才能去實踐。
一次教訓作文7
記得有一天，我和爸爸來到市體校進行乒乓球訓練。
每次到了乒乓球訓練館，我就有一種興奮感。望着牆壁上貼着以前乒乓球世界冠軍的照片，就堅定了自己也能成為世界冠軍的夢想。如果能實現，那該有多大的'榮譽啊。
但那天晚上，讓我發生了一件特別不愉快的事情，差點讓這個夢想離我而去。我打完乒乓球，去食堂吃晚飯，跟球友正吃得開開心心的時候，我突然想起，教練讓我們早點上去練發球，於是，我先走了，而且我是從後門走的。別人都説後門太滑，不能走，但我走得太急，一時沒想到，突然，我從樓梯上踩空，不小心把左腳扭傷了，當時我感覺巨大的疼痛，眼淚都快流下來了。幸虧有一位球友也從後門走，把我扶了起來，揹回了球館，我非常感謝他，但我心中非常難過，心想。“我以後會不會再也打不成乒乓球了？”但去醫院檢查後醫生説。“只是肌肉拉傷，休息半個月就會好了。”我心裏特別開心和高興，心裏想，等扭傷的腳好了後，一定更加刻苦訓練。
通過這次教訓，以後我不能邊走樓梯邊想事，否則會有很大的危險，產生嚴重的後果。
一次教訓作文8
年幼的我不懂事，常常喜歡亂跑亂撞，導致我渾身傷痕累累，雖然大部份的傷痕的由來已經忘得一乾二淨了，不過卻有一次的傷讓我記憶猶新。
那次慘痛的回憶發生於校園，我們班在玩“大逃殺”時經過一處狹小到極點的小路，在一段混亂中，我感覺到有一雙無形的手，突然用力的在我背後拉我一把，瞬間身體立刻開始向前傾斜，宛如要掉進無底的地獄深淵般，非常痛苦。
當下，我的手指立刻感到一股劇痛，起初，我還以為只是一般的皮肉傷，不明就裏的反覆的搓揉它，妄想能加速甩開疼痛，誰知，不但沒有好轉的跡象，反而開始劇烈的腫脹起來，那接近撕裂的.痛楚還越來越深，彷佛手就要斷掉似的。
強忍着痛楚，我去拿冰敷罐來想要剋制那痛徹心扉的痛苦。最後，甚至連拿筆都不行，所以，護士阿姨叫我去看骨科，因為她説疑似骨折。
醫生診斷的結果，確定了是第四掌骨骨裂，接下來的復健過程格外辛苦，讓人感到生不如死，足足折磨了我一整月。
這次的教訓讓我學習到，無論做任何事都要謹慎小心，才不會再次發生同樣的悲劇。
一次教訓作文9
教訓是黑暗中的一盞燈，指引你走出黑暗；教訓是迷茫中的導盲犬，指引你劃破迷霧；教訓是大海上的一艘船，幫你度過難關，通往光明。
自從放假開始，我迷上了跳繩，爸爸便天天領我去跳繩，但是到了暑假中旬，爸爸説要學六年級的知識，否則不可以去跳繩，我當時以為只是個玩笑罷了，就依舊白天下樓玩，晚上去跳繩，到了跳繩時間，我心裏急的像熱鍋上的`螞蟻，爸爸一眼就看穿了的心思，想要跳繩，就要先做一篇題。我二話不説，立刻抄起筆來，逼走龍，不經過思考，直接寫，我心亂如麻，又長上了幾根小草。我只想快點兒去跳繩，寫完了，還要通過爸爸的審核，九十分以下不可以去跳繩，剛剛暗自慶幸的我還可以去跳繩，突然爸爸的話如晴天霹靂，我的心裏忐忑不安，向心力有隻兔子，橫衝直撞，又像是十五個吊桶打水——七上八下，一個又一個錯號像火車一樣跑長趟，我心裏覺得爸爸很煩，很羅嗦，就是找藉口躲避跳繩，爸爸説，今天你沒有達到九十分，不可以跳繩了，我又哭又鬧，爸爸卻無動於衷，我在心裏暗暗咒罵着爸爸，用惡狠狠的眼神瞪着他，爸爸抬頭看了我一眼，那眼神傲慢中透露着望子成龍的渴望。我明白了學習要永遠排在娛樂至上。
那是一次深刻的教訓
一次教訓作文10
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，等待老師的到來。
這時，史予墨飛快地“掠”過我的座位，一巴掌掃過來，我手中的書落地了。我發火了，就打了他一下。沒想到憋了一肚子氣的史予墨又跑上來打我。我趕緊躲開，並衝過去企圖弄倒他的椅子。史予墨忙上前阻攔，我們兩個人就扭打在一起。我拉住他的衣服踢他，他也一直踢我。他把我逼到門口，然後一腳踢倒了我。就在倒下去的瞬間，我用胳膊肘打中了史予墨的牙齒。
全班人都在看着我們。我的腿被摔得青一塊紫一塊的，史予墨被打中了牙，我們倆都哭了。班長叫來了盧老師，盧老師把史予墨和我帶到醫務室前。過了會兒，史予墨嘴裏咬着棉花團子走出了醫務室。盧老師和我們倆談了約五分鐘，瞭解了情況，又叫來了史予墨爸爸，把他送進醫院。
我在忐忑不安中等到了放學，回到家，媽媽嚴厲地批評了我，我才知道爸爸也趕去了史予墨他們去的醫院。好消息是，被打中的是顆乳牙，而且裏面的'恆牙已經開始萌出，要不然麻煩就大了。當天晚上，媽媽帶我上史予墨家登門道歉，我們兩人又和好如初了。
事後，盧老師告誡班裏的同學們，以後不能再有肢體接觸，並告訴大家處理類似事情的辦法。
這真是一次慘痛的教訓啊！
一次教訓作文11
今天我一睜開眼睛發現已經7：10了，我趕緊起牀洗了把臉，胡亂吃了點飯，就趕緊背上書包去學校。
到了學校，正準備掏出書來讀，卻發現語文書忘帶了。我想：這可怎麼辦呢？一會兒老師還要檢查我們的預習，怎麼辦呢？我書忘帶了，也不知道老師是要罰寫檢查還是罰站呢？我很害怕，沒辦法，等老師來了，我只好向老師承認了我忘帶書的.事情。老師生氣的説：”下次別再忘帶了。你媽媽的電話是多少？讓你媽媽給你送。”我只好把媽媽的電話號碼告訴了老師。
不一會兒，媽媽就匆匆忙忙把我的語文書送到了學校。我接過書，慚愧極了。媽媽對我説：“下次別再忘帶書了。”我低下頭説：“好。”
通過這次教訓，我明白了，每天晚上寫完作業一定要把書包整理好，不能第二天早上起來才收拾書包，不然肯定會有苦果子吃。
一次教訓作文12
生活中，總會有許許多多的令人髮指的教訓，而這些教訓可出自許許多多的'人之口。我受過父母的責罵，朋友的責備，但都遠遠比不上老師那次無聲的教訓。
我是班上的數學課代表，平時成績不錯，平時偶爾聽聽歌，唱唱小曲，生活無比愜意，但就是那次的意外，讓我打破了這個美好的境界，。那次，老師讓我給一個頑固子弟送作業本，我很聽話，放學就給他送去，送完之後，想趕快離開，但他説：“留下來玩玩吧”但就是這個玩玩吧，讓我不能自拔，學習也因此一落千丈，走路時在玩，做作業時也在玩，甚至是吃飯時也在玩，父母看不下去了，就跟老師説了，老師只説了一句：“期中時看成績吧”。
很快期會考試到了我心急如焚，急忙狂補，但成績還是不盡人意，數學：50分、語文：60分、英語：20分，父母並沒有罵我，只説："別玩了”但老師也沒有罵我，這讓我很內疚老師唸了念分數，就開始評講了，下課了，老師意味深長的望了我一眼，似乎聽到老師在無聲的責備我。我之後奮發圖強，又考上好成績，老師已不是責備的目光，而是讚賞的眼光了。
老師你的無聲的教訓，我會終生銘記在內心。
一次教訓作文13
上課了，急促的鈴聲彷彿戰場上的號角一般，同學們慌慌張張地衝進教室，急急忙忙回到自己的座位上，手忙腳亂的開始準備學習用品，可老師則不慌不忙的.走進教室。
老師先用眼睛瞟了我們一眼，同學們有些暗自着急，生怕自己哪裏做的不好，讓老師大發雷霆。老師沒有掃到做小動作的“可疑份子”,就滿意的微微一笑，打開課本準備上課了。我的心裏不禁的鬆了口氣。老師滔滔不絕的講着，我漸漸的走神了，開始發起愣來，我瞪圓了雙眼，呆呆的向前望去，木頭一般的坐在那裏。可是老師早就看出我在發愣，於是老師故意點我回答問題，我連問題是什麼都不知道，怎麼回答呢?這時我心裏十分着急，忐忑不安地站起來，同學們都在用手比劃着給我答案，可我看不懂。站在教室裏，同學們焦急的望着我，都替我捏了一把汗，而我則羞得滿臉通紅，亮晶晶的淚珠在眼聯裏打轉，撒着嘴都快哭出來了。老師看見了我這副可憐兮兮的樣子，先讓我坐下，並叮囑我説以後上課要聽講。
經過這次教訓，我懂得了凡事要認真的道理，並且以後我也不會再犯同樣的錯誤。
老師點評:小作者通過課堂上的一個小片段來進行描寫，對她來説，就像歷險記一樣驚險，刺澈，擔是別忘記啦，上課還是要認真聽講的哦。
一次教訓作文14
昨天，我上了羽毛球課。在快要下課的時候，做拉伸運動，教練讓我們做“後背拉手”這個動作。我先用右手在上，左手在下，輕輕鬆鬆兩手就拉住了。然後又換左手在上，右手在下，可我兩隻手怎麼拉也拉不到。
我看見其他同學拉不到就找教練幫忙了，可我並沒有找教練幫忙，在教練檢查的時候，我還躲着教練，不想讓他看見我沒做好。這些情況被坐在一旁的媽媽發現了。
下課後，媽媽批評我説：“你今天做得有點不好吧。教練讓你們做後背拉手的動作，你沒拉住手，不但不請教練指導，還躲着不讓教練發現你。遇到這種不會的情況，你應該主動去找教練指導，糾正你的動作呀。為什麼還要躲着、藏着呢？”
我默不作聲。
媽媽又教育我説：“在平時的學習中也是一樣的`，遇到不會的，沒有聽懂的地方，要主動去請教老師。多問老師，多問同學，把不會的學會，沒懂的弄明白，這樣才會進步很快。一定不要不懂裝懂或者明明不會也不學，躲避困難。”
我悟有所思，朝媽媽點了點頭，“我記住了。”
這真是一次難忘的教訓。
一次教訓作文15
上次我受到一次教訓，那就是玩滑梯的時候被石頭絆了一交。
具體説來，就是上次學舞蹈我來得比較早，就跟許柯她們在幼兒園的小小樂園裏面玩滑梯，踏吊杆。突然，舞蹈室的`門開了，茉茉老師在上面大聲叫我們進去。因為心裏着急，我沒有注意到腳底下的石頭，結果“撲通”一聲，被絆了一交，絆到了右腳膝蓋最突出的地方。傷口火辣辣地痛，像針扎一樣。過了一天，我的傷口長了皮，但是摸起來還是很疼，而且還有一條口子沒有癒合。媽媽説要塗紫藥水，於是我們便塗上藥水還貼了創口貼，可是跳舞的時候有很多地方都是要跪着跳的，所以每次跳舞新長出來的皮就會壓爛好幾塊，而且壓着的時候很疼很疼。如果要這樣進行下去的話，這個傷口還不知道要何月何時才能夠好呢。
總而言之，這個傷口給我帶來了很大的困擾，於是我吸取教訓，總結出幾個讓自己不摔倒的小竅門：一是做事（包括走路）不要太匆忙。二是走路要小心，不能夠不看路。相信我按照這兩個小竅門去做的話，一定不會再摔倒了。
現在我還要好好地護理傷口，讓傷口儘快地好起來（最好在舞蹈考級之前），這樣我跳舞就不會疼了，就可以把動作做得更加標準一些，那樣就可以拿到一個好一點的成績了。