碎片九年級作文12篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的碎片九年級作文，歡迎閲讀與收藏。
碎片九年級作文1
生活，可以是一杯令人回味的醇茶，也可以是一個“零亂”的碎片，構成的水晶球。
傍晚，一名女孩理了理衣角，走上了擁擠的地鐵。些許是因為獨自一個人沒有什麼安全感，看着周圍形色各異的人們，聞着混合在一起的各種“體香”，女孩的眉頭不禁緊鎖起來。
不錯，那個女孩便是我。
環視周圍一圈的“低頭一族”，我陷入深思，人類真的要被電子科技所控制，變成薄情之人，進入碎片化時代嗎？人類文明，真的又一次要停滯不前了嗎？
望着窗外不停變幻的'景物，我久思不得其解，便使勁搖了搖腦袋，終止了一切思緒。
畢竟盯着別人在手機屏幕上飛舞的十指並不是什麼有趣的事情。我終於厭倦於充滿新鮮感的電子世界，托起了書包，尋找裏面有什麼可以打發時間的消遣物。
一本書悄然映入眼簾。它靜靜躺在一堆花花綠綠的教科書裏，顯得那麼突兀，卻又充斥着和諧的氣息。書中有幾頁還粘在了一起，而這卻打開了我回憶的大門——-
曾幾何時，我將書視為最好的朋友，終日不釋卷。是誰，為了哈姆雷特的悲劇而感懷不已；是誰，流連於作家筆下充滿驚喜與童貞的童年時期。而又是什麼時候，手中那老朋友被毫無感情可言的手機給替代……
我捧起了書，心中思緒如同粘起的書頁一般複雜。最終，我輕輕撥開“抱成一團”的書頁；翻到上次指尖停留的頁碼。
時間彷彿停止了，地鐵中廣播的聲音也停滯了。我又一次沉迷在那跌宕起伏的故事情節中。情緒，又一次被書中人物的一顰一笑，一舉一動給牽動着……
恍惚間，我回到了現實之中，聽着耳畔站台內播報聲，我提起書包，急急忙忙衝出車廂——-坐過頭了。
然而，我的腳步卻輕盈了許多。我這樣，也算是碎片式的生活吧？
不過，這種生活卻更加富有人情味一些——-在喧囂之中，一份淡然的寧靜；匆忙之下，放慢腳步體會到的樂趣——-
這樣碎片式的生活，一定會構成一個美好的“水晶球”世界，不是嗎？
碎片九年級作文2
隨着科技的發展，萬能的互聯網被製造出來，我們的生活也因此被碎片化了。
現在不管做什麼事情都十分方便，美團呀、微信呀、微博呀等等軟件被髮明出來。只需要輕輕一點，哇！不管是什麼都可以立即送到。“有問題找度娘”，似乎成了大家公認的真理。是的，在百度上你幾乎可以搜索到所有你想知道的問題的答案，它能讓你“上知天文地理，下知雞毛蒜皮”。上班族們在乘地鐵、乘公交的時候總要拿出手機發發微信、看看新聞、聽聽音樂，各種用來消遣的方法層出不窮、應有盡有。碎片化的生活讓我們無時無刻不在學習、在工作。
講了這麼多碎片化的優點，也該講一講它的缺點了。就從爸爸書架上的一本書説起吧。那本書爸爸已經收藏多年，可卻只看了幾頁！這是為什麼呢？因為他的閲讀時間全部都被碎片化了！“叮咚！”一條微信來了；“叮咚！”郵箱裏有一條信息需要接收……剛剛解決一個難題拿起書本，還沒來得及瞥上一眼，“叮鈴鈴！”同事又打來電話讓他馬上去見客户。爸爸不得不歎口氣，就這樣一次次與知識擦肩而過。爺爺的情形也是如此，剛剛戴上眼鏡拿起報紙，一個老鄉的電話就“適時”地竄了進來説要過來跟爺爺聊天。沒辦法，爺爺只好把報紙折整齊，放進櫃子，泡好茶靜候朋友的到來……看，碎片化的生活往往不能讓人把事情做完整，經常需要把事情完成的時間延長、延長、再延長……
正如上面所看到的`，科技的發展也如同很多事物一樣，都有它的兩面性。而我們要做到的則是設法揚長避短，比如每天固定一個時間段專門用來解決這些“碎片化”的信息，這樣就能夠把閲讀的時間“擠”出來。在休息時，我們可以打開互聯網，瞭解國家大事，當作消磨時間的方式；遇到不會的難題，百度就可以出場幫忙啦。下班回到家裏可以儘量放下手機、電腦等工具，享受與家人的快樂時光。對於突發的事件可以選擇性的處理，其實很多看起來緊急的事情並沒有那麼重要。我相信，如果能夠嚴格按照我的計劃來做，碎片化就不再是一個困難的問題了。
碎片化並不是非常難以掌控，只要把握住它的規律，就可以靈活貫通，不再受它的束縛和折磨。我們應該享受科技帶來的便利，而不應該被科技“碎片化”、甚至奴役我們的生活。
碎片九年級作文3
每一天都過得很快，不管是成年人還是學生，都有一件事沒做完就被另外一件事給插進來。這樣，在不知不覺中我們的生活就被慢慢分割碎片化了。
暑假的一天下午，我在自己的畫架前放了一張照片寫生，剛把人物的身體部位定好，“叮鈴鈴”一個電話響了，我有點無奈地接到：“你好，請問你找誰？”電話那頭傳來媽媽的聲音，我在畫素呢，沒事我就先掛了；“有你這麼對家長説話的嗎？媽媽説，先別畫了，去寫作業吧，你不是還有幾張我給你佈置的作業沒做，趕緊在我回家前做完！”我無奈的搖搖頭，心裏是抗拒的，因為已經做了好幾張卷子了，但又不得不做，只得乖乖回到自己的房間裏，坐在寫字桌前，開始完成卷子。
過了一個小時，作業終於寫完了。我又回到畫架前邊，心想：這次可不能再有人來打擾我了，因為畫畫是要一心一意的'。我滿懷希望的重新開始速寫，誰知剛把人物的細節畫了一點，外婆又説：“過去幫她一起做家務好嗎？”我想拒絕，但又不能，外婆是長輩，我只能跟着一起去幹活，外婆掃地，我拖地，配合很快完成地面清潔；接下來書架撣灰，擦桌子等零散的家務活又花了半小時。
當我再去素寫的時候，已經四點半了。兩個多小時過去了，我竟然連一幅畫都沒有完成，我已經有點不耐煩了。再次拿起筆，將人物的細節想一氣呵成的做完，誰知，我的運氣就是這麼差，還真被説中了，一個電話又打進來，我冒着火，皺着眉，氣沖沖的拿起電話，只聽對方説“我是中國XX銀行的，你欠我們銀行五萬元，請速還清！”我沒等對方説完，立馬掛了電話。
過了一會兒，爸爸媽媽下班都回家了，我們全家就開飯了，可是我下午卻連一幅畫還沒完成。時間就被碎片化了，許多人都因為做這些碎片化的事而打破自己規定的計劃。我想，這就是被碎片化分割的生活吧！
碎片九年級作文4
世界在進步，現代化在發展，人們的生活節奏越來越快。隨之而來的是休閒時間的減少，生活變得碎片化，這些變化在不知不覺中已然變成了日常。
生活中的碎片化無處不在，比如：購物碎片化、閲讀碎片化、社交碎片化……但對於我這名高中生而言，生活中的碎片化尤其是碎片化的閲讀是最為常見的。
碎片化的閲讀，是通過將文章精簡化，能讓我們更快的去了解整篇文章的大致內容，這雖能節約下零星半點的時間，而通過閲讀去花費的時間和得到的收益卻是成正比的。正是因為碎片化的閲讀，令我們把整篇文章分為幾段，再分為幾句，這樣一來造成了我們要在片言隻語中提煉出信息，同時這簡簡單單的幾句話中所藴含的內容又太過龐大。因而我們沒有辦法從本質上提高閲讀能力，思維也同樣沒有得到訓練。大量學習瞭解這樣的閲讀方式，而這樣做的`後果就是我們不能夠進行自我的閲讀分析，已經去習慣依賴“別人”。碎片化的閲讀有利亦有弊，就我而言我認為碎片化的閲讀弊大於利。閲讀一篇長篇文章雖然沒有那麼可口，那麼富於刺激感，但閲讀是需要我們去認真對待的，需要我們在讀的時候花力氣、下功夫。閲讀正是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，在你下功夫的閲讀後，自己的發現認識才能真正成為你自己的東西，能夠被你所運用。
社交生活中的碎片化隨着現代科技的發展也變得越來越顯著。就我自身而言，有時候和朋友在網絡中的社交軟件上進行聊天，我們總是一句搭一句，由於我們彼此都有要忙的時間，所以這一句的間隔時間可能就説不準了。這間隔時間可能是一小時甚至是一天，等到下一次在繼續這個話題時我們已經忘了本來想説的內容、想表達的意思，而聊天也就不了了之了。這樣的社交其實是不正常的，這讓我們之間無法產生本該所有的互動，甚至會對下一次的“開口”造成阻礙。
生活中的碎片化有利亦有弊，但我認為碎片化的弊大於利。生活中的碎片化有一部分是受到了時代進步的影響，但我們不能就隨波逐流，把它看作是一種日常。因此我們要調節好生活中的碎片化，自己掌握一個度，看清碎片化後的真實。
碎片九年級作文5
現在，隨着互聯網的普及，一種新的生活方式——碎片化生活悄然無息地改變了我們的生活。
所謂碎片化時間，是指在許多不相連的時間段中進行日常的生活活動，當然這一切是要有互聯網出現的前提的。
互聯網是碎片化生活出現和整體化生活消亡的重要催化劑。在沒有互聯網的`過去，大家只能用連續、整體的時間進行日常活動，比如花上數十分鐘，乃至幾個小時進行購物；社交也只能抽出許多時間走親訪友、穿梭於鄰里之間拉家常。讀書也需要去圖書館靜靜讀上幾十分鐘，抑或一下午。
當互聯網橫空出世後，它就像一個技藝高超的雕塑家，重新雕刻我們的生活：很少有人花長時間去實體店購物，取而代之的是在一家家虛擬網店的刷屏；很少有人花長時間串門，取而代之的是微信和QQ上一條條消息的隻言片語；很少有人花長時間在圖書館的天空裏自由翱翔，取而代之的是以亞馬遜為代表的電子書的隨時翻停……
理論上來講，碎片化生活使人靈活控制時間的夢想變成現實。它的一大優點就是“化整為零”。就以購物為例，在沒有互聯網的時代，購物需要花長而不間斷的時間，效率比較低下，因為在整體時間的控制下根本不可能在中途按下“暫停鍵”去進行別的活動，時間利用率低。現在，人們可以使用京東、淘寶等網上商城一鍵購物，且中途可以去幹別的事情，還使人足不出户就能購物，減少了時間，提高了利用效率，而這一點是去實體店購物無法比擬的。娛樂方面也能充分詮釋此優點，比如看電影，人們可以不用專門花時間去電影院，只要網上下載一部大片，隨時隨地就可以欣賞。
但是，藥能救人，也能害人，碎片化生活帶來的副作用也是值得深思的。微信雖然方便了人們的交往，但也使人與人之間變得逐漸冷漠，因為它必定使人們的出門率大大降低，人們更多的是在虛擬的網上點贊，缺乏面對面的溝通與交流，這樣不可避免的造成了人際交往的冷淡。
看電子書雖然前衞，但我們是否缺少了靜靜地徜徉在書海里的那種愜意，是否忽視了書的封面和扉頁的裝飾也可算一種藝術，水印防偽也是一種高科技……
碎片化生活留待我們商榷，需辯證地看待利與弊。
碎片九年級作文6
隨着現代化社會的發展，我們的生活越來越向碎片化生活方式發展。
時間總會過的很快，一天下來，去工作的大人還有很多工作沒有完成，學生們還有很多寫不完的作業要完成。在完成這些事情的過程中，手機常常不離手，我們經常會被突如其來的消息，信息，電話所打擾，這讓我們不得不放下手中的事情去幹另一件事情。生活，正在被我們碎片化。
就比如讀書吧，在以前那些還不曾發達到時代，學生們常常讀那些厚厚的書來消遣日子，他們沉浸在浩瀚的海洋裏，吮吸着這些知識的營養，鑽研着這些文字，越來越深入；而如今，書還是那麼厚，而裏面的文章卻已經變得短小精煉，無法把文字看得十分深入，人們的思想也越來越膚淺，看事情也只看表面。
如今手機也不離手，街上、車上個個都拿着個手機，低頭族也隨之增多。也就是這樣，造成了碎片化的.閲讀趨勢，人們的生活已經被移動互聯網覆蓋，這種覆蓋的結果，使得社會交流的空間更加廣闊，交流更加順暢的時候，人們的閲讀碎片化越來越普及。就比如你正在看微博上的一篇文章，正看得津津有味的時候，微信好友給你發來了消息，你必定會點開好友給你發來的消息，開始你的聊天之路，也必定會忘記你還有微博上的文章沒看完；繼續逛微博，看到文章標題很有趣就必然會點進去繼續看下去，看到一半不好看就必然會退出，看不到最後，也無法深入文章的內容裏面去，看到的也都是膚淺的標題。這也是碎片化閲讀的一部分。
午後，我翻開一本還有十幾頁就能讀完的書準備乘着這暖陽繼續細細品讀。還沒讀上幾個字，好友給我發來消息了，便又聊了一會天。我把手機放下，拿起書繼續投入這一波三折引人入勝的章節中這不才看了幾頁，媽媽打電話來了，問我幹什麼呀，又要讓我做什麼呀，我皺着眉，十分生氣，冒出一股莫名的火。媽媽又給我佈置了很多作業，我只能合起了我的書，完成媽媽的作業。時間一秒一秒得過去了，我從小山丘似的作業堆裏抬起頭，甩甩手，繼續做。在這些時間裏，我的手機屏幕也時常亮起，我也得一條條回過去，一下午就這樣過去了，書也沒有看完。
我一個人走在街上，看着這些花花綠綠的燈光，不想受這些的打擾。我想這也許就是現在的生活——被分割的生活，被碎片化的生活。
碎片九年級作文7
在這科技發達的年代，我們的生活越來越碎片化，嚴重影響了我們的認知，我們要改變這種形式的生活。
一個普通的週末，陽光明媚，正是適合出去玩的好天氣。我向媽媽提議去南京路步行街逛逛，然而她不耐煩得拒絕了我，並且對我説：“如果要買東西的話就在網上買。”我已經很久沒有好好和家人出去玩過了，發達的科技使我們越來越懶惰，便利的服務讓我們出門的機會越來越少，這樣高速發展的科技使我們的時間碎片化，所以我們只能利用碎片的時間完成一件又一件事情。因此，我們更不能浪費這樣寶貴的機會，何不改變一下，去一心一意投入一件事？我將我的想法告訴媽媽，這才願意跟着我出去。
和媽媽走在南京路上，陽光灑在我們身上，微風從我們的耳畔拂過，帶起髮絲，感受着户外的新鮮空氣，久違的出門讓我們興趣大好。現在的'人們看來，都是越便捷越好，匆忙的生活讓我們的壓力增大，忙不過來。這便使我們想要在雙休日做經可能多的事情，我們像一隻只高速旋轉的陀螺，不願意停下歇息。可如果將這些碎片化的時間整合在一起，並利用這些時間專注得做一件事，那一定會是人印象深刻。
走在熟悉的南京路上，但景象卻令我感到陌生。熟悉的商場不見了，代替的是更加美觀大氣的大樓。回想起小時候，每個週末都要拖着爸媽來南京路的這個商場玩遊樂設施，因而結識了許多好朋友，而如今這些不復存在，這部經令我感到一陣心酸。在這條長長的街上，有着我許許多多美好的回憶，這是便捷的科技不能帶給我的，我相信媽媽的感覺和我一樣。就像是與闊別多年的老友重逢，親切感像浪潮一樣湧來。
我們不可避免碎片化生活，但我們不能滿足於它。我們要儘可能的去改變，碎片化的時間讓生活過於匆忙，碎片化的閲讀使我們靜不下心去感受文字裏的情感，碎片化的社交不會使我們真正瞭解彼此，碎片化的購物不會讓我們體會到樂趣。有時不要太追求最大化效率，將時間用在一件對你來説有意義的事上，你會得到比所付出的更多的收穫。
我們要在適當的時候停下來，不要奢求太多，方便快捷不是全部，改變碎片化的生活反而會使我們收穫更多！
碎片九年級作文8
時光匆匆流逝，在我的記憶裏，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關於國小時祝麗老師的温暖回憶。
一年級時，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時刻都掛着慈祥的微笑；她批評不嚴厲，表揚不過頭，是公認的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的'眼睛注視着，興奮會平靜，傷痕會癒合，軟弱會變得堅強……這麼一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇於展現自己。
剛開學時，我特別害羞，和同學們玩不到一塊，所以也沒有什麼朋友，爸爸媽媽都看在眼裏，急在心裏，不知道怎麼辦才好。祝老師知道我的情況後，在一堂語文課上有意讓我上台當小老師，教同學們讀黑板上的生字詞，鍛鍊膽量。
剛開始，祝老師喊我名字時，我還以為聽錯了。證實後我隨即面如關公，説什麼也不上去。她則平靜地看着我，眼睛中閃爍的光芒彷彿在鼓勵我：“柴天然同學，我可不希望你這樣。男子漢要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出現了——我年齡偏小，個頭矮，教鞭竟然夠不到黑板上的字……台下一片譁然，祝老師微微一笑，則做出了一個令我終身難忘的動作——
她什麼也沒説，將我抱起來，然後輕聲鼓勵我：“別擔心，小老師。”頓時，我的精神為之一振，渾身充滿了温暖和幸福的力量。我用教鞭指着生字詞，大聲地教同學們讀起來，祝老師則隨同學們一起，跟着我讀。讀完後，她毫不吝嗇地誇獎我：“你成功了！”然後讓我回到座位上。我的喜悦無法言説。從那以後，我漸漸成為了現在的我，自信樂觀，積極向上。
再回首，那段場景彷彿就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅強！
一種温馨，一份感動，一位普通老師對學生細緻入微的關愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！
敬愛的祝老師，願你永遠年輕美麗、快樂安康！
碎片九年級作文9
隨着時間的流逝，時代的變遷，這個現代化的21世紀，科技越來越發達，而伴隨着網絡的飛速發展，人們的生活與時間也變得越發碎片化，在這個快節奏的社會裏，碎片化的生活給我們帶來的到底是利還是弊。
現代社會的.人們説話做事都追求效率，更願意接受一些簡單易懂信息量又大的事物，常常會有希望又快速又能獲得更多有價值的信息的心態，從而導致原本完整詳細的內容信息為了獲得更多的關注量點擊量變得簡化粗糙，甚至片面。這便是我們的思維鈍化了，時間和信息的零散也會使我們產生惰性。就比如平時我們在上班上學的路上或是等車的期間，會瀏覽一些網絡上的新聞頭條，而這時候我們往往會更喜歡看一些文字相對少的，內容言簡意賅的文章，而一些編輯則會利用讀者的這一心態在文章中斷章取義製造一些輿論，這也會導致我們的想法片面甚至盲目跟風是非不分，正因如此，才會有這麼多緋聞輿論。
從前沒有網絡的世界，一本書，一個人，一個地方，就可以度過一整個下午。可現如今，常常會讀了沒有多久就會看看手機有沒有人找你，又或是被一個電話或一條短信而不得不合上讀了一半的書去做另一件所謂更重要的事，可見，時間的碎片化會使我們無法耐心地專心於一件事。
然而，碎片化的生活對我們來説也並非一無是處，正所謂一寸光陰一寸金，在這個快節奏的城市中，時間是很寶貴的，我們可以利用各種碎片時間去做一些有意義的事，比如上學路上，公交車站，地鐵上，吃飯時等等，我們可以利用網絡代替厚重的書本，閲覽文件，練習口語，品讀好的文章，相比書本，一部手機便可以隨時隨地閲讀，更便於攜帶。
科技的發展越來越迅猛，人們的生活品質也會越來越好，可與此同時，碎片化的生活也在一點一點影響着我們，所以我們應該儘量減小碎片化給我們帶來的弊端，利用好沒一個碎片時間，讓我們的生活閲讀更加完整。
碎片九年級作文10
曾幾何時，人們外出時都會在包裏放一本書，在長途車或渡船上將其打開，靜靜地獨自沉浸其中；曾幾何時，揹包壞了，聽説哪裏有展銷便駕車前往，在人山人海中走過一個又一個的鋪子，挑揀個半天，回家時除了揹包，也許還順便“淘”到個旅行箱；曾幾何時，給友人寫一封信，寄出後滿懷期望地等待好幾天……
而如今，這些場景已不多見，這一切只需要一樣東西便可高效率地完成——互聯網。碎片化的生活由此開始。
不僅是在長途車或輪渡上的幾個小時，也許是在地鐵上的十幾分鍾，甚至是在等紅燈的兩三分鐘，拿出一部互聯網手機，便可隨時閲讀。與便捷高效相對的，閲讀時心中的那份寧靜和紙質書特有的紙與墨的芳香都已蕩然無存。取而代之的，是忙裏偷閒的煩躁與略顯刺眼的光亮。
一週後要去參加同學聚會了，想起多年前的老同學們，心中充滿了期待與激動。懷着這份激動打開衣櫥，卻發現衣櫥中不是西裝就是休閒服，而那件唯一的襯衫早已小得穿不下。打開電腦，連上互聯網，在某寶中搜索“襯衫”二字，數以萬計的襯衫圖片與價格羅列在眼前。幾分鐘，最多半個小時後，你便離開電腦，做其它事情去了。第二天上午，快遞小哥便來按響了你家的門鈴。與便捷高效相對的，也許買來的襯衫會稍有些寬大，質感可能也不大舒適。
閒着無聊，突然想了解一下朋友在幹什麼。拿出手機，打開QQ，給朋友發了一句“小李，你在幹啥呢？”“在看電視上的足球比賽呢。”於是你也打開電視，看的過程中時不時給小李發一句“C羅這球踢得真漂亮！”抑或是“德羅巴這球只差一點點就進了，真可惜！”便捷高效的同時，説話特別隨意，不再深思熟慮。
互聯網的出現使我們的生活更加碎片化，更加便捷和高效。但與此同時，我們少了許多思考的時間，少了許多親身的'經歷。
碎片化的生活在互聯網的幫助下固然更便捷、更高效了，但傳統生活方式的好處也非常明顯，無法替代。因此，在碎片化的生活之餘，用整塊的時間讀一本紙質書，逛一次商店，寫一封信，都是非常有意義，也有益處的。
不要讓碎片充滿你的生活。
碎片九年級作文11
都不記得度過了多少個夜晚，都不記得撕裂了多少個黑暗，一個人靜靜地坐在沙發上，看着乳白色的燈光落下，沉寂的黑暗中沒有喧囂，周圍是一片死海般的安靜。
推開窗，外面街區的夜景，似夕陽般的璀璨，周圍的雪花卻不斷地飄落着，讓人漸漸感覺不到温度。
天已經越來越冷。
我去機場送小e的時候，記得他那天穿的很多，臃腫的羽絨服填滿了他的身軀，跟他那張瘦削的臉顯得格格不入。
小e是一個很不愛笑的'人，那天他出人意料的一直笑個不停，就跟一朵向日葵似的笑的傻不拉幾。
“我走了，別想我哈。”
我嗯了一聲，之後便是一陣巨大的沉默，靜得像是沉入海底。
他尷尬的笑了笑，然後衝着我招了招手，接着就淹入洶湧的人潮再也找不到人影。
我很喜歡玩拼圖，我喜歡看着那一張張碎片被我重新填補完整，心裏就會感覺很滿足，像是將一段破碎的記憶重新縫補起來，那些密密麻麻的線，看着卻出人意料的令人心疼。
記得很多很多年以前，我曾看過一個電影，電影裏的主人公曾用拳頭打碎了一塊玻璃，無數的碎片飛濺，每一片碎片上面都有一個圖案：他的父母，愛人，朋友……
無數的碎片在清晨的陽光中劃過一道道白光，冉冉升起，再接着突然湮滅，化作一堆灰燼，紛紛落下……
屏幕中，他的眼淚一顆一顆的流下，很落寞。
畢業時的我們是一羣瘋子，每人的手裏都拿着一張畢業照向着天空大喊：“一二三，畢業後誰也不許想誰。“傍晚的夕陽照着我們倔強而又年輕的面龐，手裏是一團破碎的照片。
數學老師説畫圖時千萬不要描，圖越描越亂。
但記憶不是畫圖，它是個很奇怪的東西，如果你不描它，它會越來越淡，若果你描它，他會越來越亂，可描亂的記憶，你能擦去嗎？
我很擅長拼圖但拼起記憶我卻不是很會，花了很長時間才將撕碎的畢業照重新拼起，照片上的他們笑的和小e一樣賊燦爛，可惜的是每個人的臉上都有一道碎痕。
時間的速度很快，巨大的壓強把我們撕成碎片，我沒有奢望，只希望我撿起的那一片恰好是你，讓我能夠好好回憶。
碎片九年級作文12
“碎”是瑣碎、零碎，亦是雜碎。生活在上海這個高節奏的城市裏，你會發現時間已經碎成一小塊一小塊。時間的碎片化讓我們人類興趣發生變化，也將我們的生活割得支離破碎。但似乎大多數人似乎並不在乎，因為他們找到了相同的方式來填補這碎片時間。而這種方式真的能使碎片化的生活變得圓滿了嗎？
當今社會幾乎所有人已將“微信”、“微博”、“QQ”這類社交軟件當作不可或缺的一部分。就是在最繁忙、最需要注意力的時候也會把手機視為“掌中寶”。工作間隙、過馬路時、又或在漫長的等待中，放眼人羣，你或許會發現在如此高速的城市生活中，80%的人在專注於電子產品。他們在網絡裏漫遊，不斷被新的事物吸引，去追求各種新的'目標。不得不説，這樣高刺激的社會娛樂活動無時無刻不吸引着人們的目光，使他們對低刺激的事物，哪怕是與他們息息相關、需要去關心的事物置之不理。
而另一方面，碎片化的時間卻讓我們體驗更多。做一件事的中途被打斷，或許可以讓你換一個角度感受這一天，換個方式來思考問題，或是回憶一份美好。你可以在疲勞中無意識地親近了大自然，再或是將自己從混亂的社會“泥潭”中拔出，投身公益獻一份愛心。如果我們用碎片化的時間打個親情電話、發條慰問家人的信息、或是與家人一起享受一頓晚餐，那碎片化的生活會不會串起一片温馨，串起一家人的愛。如果我們用碎片化的時間來讀一段美文、聽一曲打動心扉的音樂、或是喝一杯濃香四溢的咖啡，那碎片化的生活會不會能幫你停止無休止死板的生活節奏，跳出循環，讓你發現另一個自己。
我曾今不止一次的想過讓自己的一部分習慣迴歸原始。停下匆忙的腳步，慢慢地、細細地、一點一點地去揭開不同時代、不同世界的美。可惜，現實總是推着我前進。那麼嘗試改變現實呢？時而跟着感覺走，時而與自己的內心背道而馳，我會踏開不同的機關嗎？我時刻為那一天的到來而準備着，去尋覓一片全心的祕密花園。然後，一點點去將“生活”的拼圖變得完美，然後悄悄藏進心裏去。