(實用)往事依依作文13篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的往事依依作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
往事依依作文 篇1
人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點一滴伴隨着我們成長，成為了你生命中的點滴。
記得小時候，我姐姐過生日，媽媽買了一輛自行車給姐姐，因為小時候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買一輛，但媽媽説等到我過生日時才給我買。於是我就不停的哭，父母向來都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉悲為喜，騎着自行車回家了。
在家裏不停騎着自行車，因為車的兩邊都有小輪子，就是為我們這些不會騎車的小孩子準備的。我騎着自行車到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車，而且大家都用羨慕的目光看着我。我騎着車，一個人帶着兩個朋友，無憂無慮的在村子裏面到處跑，雖然有時會摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。
到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個時候，我突然意識到了我騎了一整天的`自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因為我一個人的自私而霸佔了一整天，就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行為就越過分，心裏非常的難受。終於，忍不住將姐姐拉到一個沒有人的地方，向她道歉，開始她很驚訝，但馬上就反應了過來。並且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱後，心裏也放鬆了許多。
小時候的一點一滴與小時候的教訓都是我們人生中不可多得是寶藏，只是在小時候的一點一滴中不夠吸取的教訓，也是有童年時的點滴伴隨着你不斷的成長，才能真正的長大成人。
往事依依作文 篇2
時間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如雲煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！
不記得初讀《三國》是在什麼年歲，當時的我站在書櫃前，好奇地打開那一本厚重的《三國演義》，馬上就被開頭那首“滾滾長江東逝水”的詞吸引住了，以後，我每天都會抽出一些時間來讀幾頁，有時，我甚至覺得這些人物就在我的.身旁。關羽的忠義，趙雲的勇猛，劉備的仁厚，諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神使我佩服，以後我便大量接觸歷史，同時也對詩詞產生了興趣。
我們的語文老師也比較喜歡古典文學，她讀課文時十分注重語音語調，並且口齒十分流利，課文讀得很好，記得有一次她給我們讀古詩：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”短短几句詩充斥在寂靜的教室中，老師臉上滿是嚴肅，彷彿她就是那個送別友人對友人依依不捨的詩人，教室十分安靜，每個人都在品味這詩中詩人對友人的不捨與擔憂。直到現在，我一看到那首詩就彷彿身在課堂中，細細品味詩人的情感。除此以外，老師講現代文也講得聲情並茂。記得在《小英雄雨來》時，老師那飽含深情的聲音在教室中迴盪；天邊夕陽如血，村民們都聚在河邊，急切地喊道“雨來，雨來！”講到這裏，全班寂靜無聲，老師也抬起頭，眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我彷彿經歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”，善良的種子應在童年埋在心中，我們雖是孩子，也應像雨來那樣為祖國做力所能及的事。
時光飛逝，一轉眼，我已上了國中。童年的許多事都已忘懷，而老師的讀書聲與《三國演義》卻鐫刻在了我的心上。
往事依依作文 篇3
往事如同電影一集集放映；又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空；又彷彿是一串珍珠，串起了往事點點滴滴。
我愛讀書，也愛書。
書的往事，書的陪伴，讓我感受頗多……
大概是寒假的時候吧，有一個工學院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語學得非常不錯，經常帶我去圖書館看書，我也喜歡在那裏看書。
那天，我把該做的事和任務做完後想去圖書館，可媽媽似乎總跟我過不去，給我找這事，找那事，好了，一下拖到十點多十一點。我還是堅持要去：“我到十一點多十二點就回來了，我想去。”媽媽卻説：“那麼點時間，不值顧，別去了。”我急得要哭，半是哭腔地説：“你這樣拖下去就真去不了了！”在我再三懇求後，老媽終於肯放行通過了。我馬上收起“苦瓜臉”，喜笑顏開的，抹了一把鼻涕眼淚，飛奔而出。
走入圖書館，找那個熟悉的位置，從書架上挑了幾本書，坐在閲覽室兒童專用區域開始“啃”書。一坐，就忘了時間要不是中午要閉館，我想，我還會繼續坐下去的。
也不知道這件事算不算往事，畢竟它過去只有幾天而已。
從入中學知道有書屋後，就開始“啃書”，現在，賣書的老師都對我熟的不能再熟，一有新書，馬上就開始“啃”。兩個月下來，作文水平也在慢慢的提高，從枯乏的單調詞句以及國小帶來的老開頭結尾以及比喻句，到現在慢慢將作文往深處發展，更嫻熟一分。
寫了篇作文《美的瞬間》，雖然還欠些功夫，卻也不失為一篇不錯的`文章，佳作是談不上，咱還沒到那個水平。據我國小老師來看，比六年級的作文有提高，爸爸對老師説他不認識“笑靨如花”中的“靨”字，往博客打作文是打不上去。我很驚訝，這是“ye（四聲）”啊，爸爸怎麼會不認識呢？但我也很得意，説：“這可是我兩個月‘啃書’‘啃’來的結果！”
愛書，品書，撫着書架上的書脊，只覺縷縷書香縈繞、瀰漫，拂動書頁，讓書的往事依依再現……
往事依依作文 篇4
往事，是人生電影的過去，每一個片段，都是一段動人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀念，一次沉痛的教訓。
對於書的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是國小三年級的時候，新買了楊紅櫻的《小説集》和《精品集》。因為好幾次捧着書當書蟲耽誤了好些事情，終於，老媽火山噴發了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，鬱悶極了，乾脆抱着書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來，正看得興趣濃厚呢，門外已響起開門聲，我把書塞哪裏呢？鋼琴下？不行，書老厚了，塞不進……哎呀，甩他呢，扔沙發底下……結果，塞好的一瞬間，門開了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒收了。我一連鬱悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。後來，我又開始做起書蟲，啃《小説集》，晚上睡的很晚，於是，我的'小説集也沒有了。多次我就找，卻始終找不到，後來無意間發現書就在高高的衣櫃上面，落了一層灰，我也不敢拿下來擦拭一下。直到前幾天我整理書櫃時，想起這兩本書，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。
還有前幾天買的三本書，其中有兩本，很袖珍，很精緻，還帶着一股子墨香味兒。讀起它們來，真是感覺到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥着鼻腔，真是一種享受。書有巴掌大小，一本《千家詩》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋裏剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書脊，一條細長的棕色綢帶掛在上面，它是書籤。在陽光的照耀下閃着不一樣的光華。拂過書，就覺得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷瀰漫的書香……
對書的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書館、書店，翻動、摩挲着書頁，讓一切成為回憶書的往事……
往事依依作文 篇5
童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄着我童年有趣難忘的故事。我望着天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。
那是去年正月八年級的夜晚，我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好，握手歡笑。
外婆看到我和小表弟的到來，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來招待我們，我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來，有的忙着洗菜，有的去拿麪條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來了火鍋並接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快，火鍋的`原料就準備齊全了。
我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋裏放料，我的眼睛直勾勾地盯着鍋裏翻騰的美味佳餚，差點就流出了口水。大人們看着我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂了，我頓時滿臉通紅，哎，真是丟人呀……
“開飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然後一手端碗，一手拿筷，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸見狀，笑着説：“別燙着，兩隻小饞貓！”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。
我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱讚。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟，笑着説：“成績好，外婆高興呀！”我轉過頭，看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。
不一會兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心裏忐忑不安。我突然站起來，笑着説：“外婆，您來坐！”外婆一再推讓，我執意讓她坐，她説：“我的外孫長大了，懂事了！”説完話後就坐下了。
我們繼續吃着聊着。屋外寒風呼嘯，天寒地凍；屋內温暖如春，愛意融融。
往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時時喚起我美好的記憶。
往事依依作文 篇6
那棵紫色的丁香樹開花了，淡淡的，一簇一簇的小花，羞澀地從花艙裏傾吐着迷人的芬芳，輕點起腦海中的漣漪。漣漪盪開隱約的依依往事，回憶起童年，我和你的友誼。
那棵丁香樹，別樣的一棵，我們的樹。其它姐妹都開白花，唯獨她開紫花。一朵朵小小的紫花，淡雅芬芳，簇擁在一起，甜甜地笑，笑出一絲到一片，淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話是寫不完的.書。
每日放學，我們都要在這樹下分享最美好的時光。尤其是在花開之季，滿目的紫色，沁人的芳香朦罩着我們。我們低低的絮語，開心的歡笑，與花香混合成最迷人的味道。在樹下尋找漂亮的石子；在樹旁種一顆小小的種子；輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它，放在鼻前，深深吸一口氣，發出由衷的讚歎。我們嬉戲着，聊着天兒，直到太陽要下山也不願回家。夕陽送我們一片天邊的霞光，紅霞奔湧而來，帶來一縷微風，擁抱着我們與丁香樹。綠葉紫花在微風中搖曳，像一隻只小手招搖，細細碎碎的影兒搖搖晃晃遊動起來，霞光便淘氣地跑進縫隙，光落影下。這一切好像神話一般。你我悄悄把這當作童話裏的宮殿，只有我們兩人和丁香知道這天真的祕密。丁香花輕搖着，那是她在笑。
年華似水，我們各奔東西。只留下孤獨的丁香樹，在每個春天寂寞的開花。你我相見的次數越來越少，我深感丁香的花期越來越短。晚春的偶然經過，我走進她，只有我一人孤獨守望。無可奈何，大多數花已落去，忽見幾簇還怒放着。凋零的花殘香未盡，心中忽湧起莫名的感動。想起宮殿，想起神話，想起友誼，想起童年，這些漸漸淡忘的遠去的，都被小小的丁香花珍藏起來。嗅着花朵淡雅芳香，輕輕地翻開發黃的扉頁……
初春，丁香又會舒展四肢，笑開花朵。花開花落，花香卻永遠縈繞在心靈深處，呼喚着往事依依，引來甜而淡的回想。
往事依依作文 篇7
秋風送響，轉眼間已經是我來“吳江市實驗初級中學上學的第二個月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……
望着畢業照上那一張張甜美的微笑，我的心在痠痛，六年啦!六年!我都沒有好好地去珍惜那每一秒。此時，我的心真的好痛!
我曾經十分討厭我的數學老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛説的一句話，卻幾經波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會“佔用”，我們的時間，為了什麼？為了他的“試卷“，但是每一次老師您總會笑着若無其事的説：“你們以為我想啊？我還想坐在辦公室裏喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識！
現在，你問我還恨不恨你了，我會笑着説：“只有愛。”
當時，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因為，我後悔了，數學課的分心，導致了我至今數學成績仍在中游，我真後悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因為曾經我早已失去了，失去了，那將，將再也回來不了了！
寫到這裏，我不由的.吐了吐舌頭，我哭了！
老師啊！您當初對我的教育，我沒有去懂得把握，我知道您現在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧？
對！您一定在回憶了，而且，您現在一定在甜甜的笑……
往事依依，依依往事，我只希望能再次聽老師您講課！真的！
“老師/似園丁/將這一團團/亂的不可開交的/毛線理開/”我不只一次地在母校前唸唸有詞。如今，望見那國小校仍在“風雨”中培育着新生，我笑了起來。
“學生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想着，因為，我知道，老師為培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠不知道……我哭了起來。
“往事依依/多少事/令我後悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”
往事依依作文 篇8
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧，走進歲月的長廊，翻閲生命的'相冊，重温那曾經令我感動的事......
在我七歲那年，騎着自行車帶我一起去超市買東西，我在超市裏東看看，西看看，挑中了一個玩具，從出了超市門我就一直在玩那個玩具，然後就跟着上了自行車，媽媽再三叮囑我：在車上不能玩玩具很危險，我一邊答應媽媽，一邊在玩玩具。
結果我不小心將腳伸進了自行車車輪裏，那時我還沒有感覺到疼痛，鞋子被壓掉後，才感覺到劇烈的疼痛，車輪在轉動着，我的鞋子也被壓掉在了路中間，我哭了，哭的很大聲，所有人都盯着我看，媽媽聽到我的哭聲，轉過頭將自行車丟在了路上，抱起我就跑去了附近的醫院。她跑到很快，但很穩。突然我不哭了，用着淚眼看着媽媽。媽媽好像也感覺到了，低下頭，這我才看清楚：媽媽哭了，媽媽竟然哭了！我從來都沒有看見媽媽哭，唯獨這一次。媽媽努力擠出了一個難看的笑容：“瑤瑤，等一下堅持馬上就到醫院了。”
到了醫院媽媽焦急地為我掛號，到了醫生那兒，我害怕的朝媽媽的懷裏鑽去，媽媽安慰我説：“不疼，不要怕馬上就好了，別緊張。”其實我知道她比我還緊張，因為她抱我的手是微微顫抖地。我想：為了不讓媽媽擔心我一定要忍住。我的腳被縫了五針，出了醫院媽媽看我沒什麼大事了那微微顫抖的手才慢慢放鬆。她用心疼又嘲笑的口氣説：“讓你皮，還不聽話，看見沒得到懲罰了吧，嘿嘿”‘“哼，壞媽媽”説完我和媽媽都大笑起來。
回顧過去，盼望未來了，會讓你掉進一張感動的網觸及到人類心中最柔軟的角落，勾起我們無限的回憶。
往事依依作文 篇9
年華似流水。十四年前，一個“哇哇”墜地的小生命，如今已是個亭亭玉立的大姑娘了，那個人就是我。幾年過去了，有不少曾經發生過的是已經模糊了，但有一件事至今我仍是歷歷在目，記憶猶新，彷彿就發生在昨天一樣。
大約在我五歲時的那一年，有一天，我在房間裏看動畫片--《飛貓警長》。一聽名字，我的小腦袋就開始尋思着，“咦？這個動畫片的名字為什麼叫《飛貓警長》啊？是不是説所有的貓都會飛呢？嗯，一定是這樣的，那這麼説，我家的'咪咪也會飛嘍！嗯嗯，一定是這樣的。”我心中一邊在為我的“天才頭腦”而感到驕傲的同時，一邊還在計劃着一個小小的“陰謀”--我要咪咪載我飛上藍天！
沒過多久，我就會找來了咪咪，讓它載我飛上蔚藍的天空。為了我的生命安全，也為了確認咪咪會飛。我先抱着咪咪到了樓梯口，開始了我的第一次“試飛”。我把咪咪放在樓梯口，我慢慢的坐在了他的身上，本以為他會自己飛，可是，過了許久，它動也不動，我都等得不耐煩了，想，“是不是要拍一下咪咪的身體，它才會飛呢？對，一定是這樣的。”我又一次暗地裏為我的“天才頭腦”感到驕傲。在自戀一番後，我馬上拍了一下咪咪的屁股，沒想到的是，咪咪不但沒有飛起來，反而還被我的舉動嚇了一跳，逃走了，害我一下坐空，屁股"啪"一下，跟地板來了一次親密接觸，當然，頭也不例外，但不是跟地板，而是跟樓梯扶手來了一親密接觸，我連聲喊痛，沒過多久，我的頭上就腫起了一個大包，真是痛苦不堪啊！
事後，我問了奶奶才知道，原來，現實生活中的貓咪是不會飛的，動畫片裏的飛貓警長也是虛構的。現在，我一想到自己的天真想法，就哭笑不得。
往事依依，童年的金色回憶讓我心情愉悦。作文
往事依依作文 篇10
行走在成長的道路上，有過興奮與傷心，也有過激動與後悔……往事多多，就讓我從記憶的寶庫中採摘一朵浪花，尋找一份真情。
那是孩提時代的我，曾做過一件令我心痛的事。
那一天，我偶然發現雞窩的雞蛋中有兩隻小雞，頭濕漉漉的，身子還在蛋殼裏。它們“啾啾”的叫着，掙扎着，費力地想掙脱出蛋殼的束縛。我一看見就想幫他們一把。於是，我拿個小凳子坐在雞窩旁，小雞的頭一伸開，我就幫它把身子拉出來。第一隻被我拉出來的小雞站到我身旁，向我頻頻點頭，好像在向我道謝。
當我拉出第三隻小雞的.時候，老母雞“咯咯”地跑回來了，狠狠地啄了我一口，都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來，跑到媽媽懷裏訴苦。媽媽説：“你個傻孩子，你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰呀！”“我沒有害小雞，我是在幫小雞早點看到這個世界呀！”我委屈地説。
“你還不信，明天早上你就知道雞媽媽為什麼啄你了？”第二天早上，我早早的起來了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了。可我當時就被震呆了：自己出來的小雞精神十足，可被我拉出的小雞垂頭喪氣，個個都是奄奄一息了。
忽然間我想到了媽媽昨天説過的話，自言自語道：“是的，是我害死了這三隻小雞。都是我的錯，要不是我也許這三隻小雞還能活着。”我聲音悲傷得都快要哭了。
不到半天功夫，三隻小雞果然都死了。由於我的愧疚，使我幼小的心出現了一個奇怪的想法：唉，既然我把小雞害死了，我就給小雞埋個墳吧，好讓它們去天堂。
我用玩具鏟刨了個坑，把小雞們安放在裏面，一邊把土填平，一邊唸唸有詞：“小雞呀，去天堂吧！找白雪公主一起玩兒，還有小愛人呢！”
童心可鑑。如果蒼天能在給我一次機會，我再也不會幫小雞出世了。可惜世上沒有後悔藥。所以，我會亦步亦趨，走好自己的人生路，不讓自己做出後悔的事情。
往事依依，淺淺的腳印一串串，警醒着我不要邁錯步子走錯路。否則，後悔晚矣。
往事依依作文 篇11
年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
小時侯，我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少説看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也彷彿進入畫中。家裏有一部《評註圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的.焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以後年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。後來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。
學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風雲變幻，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏雲冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。
老師常對我們説：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成為一個知趣高尚的人。”淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
往事依依作文 篇12
一件件往事，猶如一隻只小船，在我記憶的海洋裏漂泊，越漂越遠……很多船已經找不到它的蹤跡了，唯獨有一隻小船，總是停靠在那海洋的彼岸。
還記得那是一個很晴朗的日子，我踏着輕快的腳步來到了學校。你也許會問我，為什麼這麼開心呀？告訴你吧！昨天老師佈置了一個小任務，讓我們每人做一份小禮物，要和別的學校的一批學生交換。我花了一個晚上，做好了這份珍貴的'代表我心意的禮物。我把自己的祝福用棉線縫在了彩色的紙上，並捆成了一個卷軸，放在了我心愛的玻璃罐裏，還加上了許多點綴的小飾物呢！我能夠想象那位同學收到禮物後會有多麼高興。
可是，不幸的事發生了，還沒來得及等我把禮物交上去，在下午的活動課上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一聲，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎麼辦？怎麼辦？送給外校同學的禮物……怎麼辦呢！？突然鼻子一酸，那種酸酸的鹹鹹的苦苦的液體就流了下來，而且一發不可收拾，越流越多……朋友們都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明膠一塊一塊貼了起來。誰都知道，玻璃罐摔得那麼碎，根本不可能貼好，可她仍在繼續……“怎麼出血了？”一個同學驚呼。她的手指被劃開了。“沒事。我去拿個創口貼……”我震驚，她完全沒有必要那麼做！
二十分鐘後，“不好意思，只能貼成這樣了，你看該怎麼辦？”“謝謝你！我家好像還有一個玻璃罐吧，明天我帶來就行了……”後面還有一句話沒有説出來。我想説，我要把這個碎罐子永遠珍藏，它儲存着我們最純真，最寶貴的友誼。還有，我要永遠珍藏這個名字，我永遠的好朋友，她，陸純。
回憶，是一杯香濃的咖啡，香氣瀰漫；往事，是陣陣花香，沁人心脾。隨着童年往事的重演，不知不覺又走到從前……
往事依依作文 篇13
那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個不停，一節課下來，水就成冰了。
放學了，我和幾個要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地裏向前挪着，刺骨的寒風吹的睜不開眼，雪夾雜着冰，打在臉上，生疼。
當我微微張開眼看路的時候，卻看見一件藍灰色的工作服，準確地説應該是灰色，在無數次的清洗後，沒了本來的顏色。穿在身上，顯得那樣的`臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問，一定是媽媽，她怎麼來了？真是的，被同學看到，我還怎麼活呀？我極快地拋下同學，飛奔到校門口那個文具店裏，希望媽媽不要因為我這身扎眼的橘黃色認出我來。我在那兒一直躲着，看着那些小弟弟小妹妹的家長們領着他們買這買那，一對走了一對又來，我心裏泛上了一陣酸楚。
等到人差不多都走了以後，我才出了文具店，走到把腦袋縮在領子裏的媽媽面前故作驚訝地説：“媽，您怎麼來了？”“哦，沒什麼事，媽媽的同事今天結婚，就在前面，媽媽接你去吃飯。”“好啊，咱們走吧！”媽媽拉着我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經為我換過新衣服，餵過飯的手，我卻想要推開它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。
抬頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因為媽媽睜大眼睛看路而吹進了雪還是媽媽哭了？我猛地意識到，剛才那個橘黃色的身影拋下同學闖進文具店的過程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛裏。
天哪！我都做了什麼？我對媽媽，除了一再地向她心上劃道子再無其他了。
媽媽，對不起，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是愛您的，是很愛很愛的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽，我不會這樣了，以後不管怎樣，我都會努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會在上演，因為您是我最愛最偉大的媽媽！