關於素養的作文（精選27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關於素養的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
素養的作文 篇1
現在科技與經濟的飛速發展，而我們的素質卻在瘋狂的後退。
現在人們的生活水平有了很大的提高，早就已經滿足了人們的温飽問題，世界也算和平，在這個和平又安穩的`時代裏，我們的素質為什麼並沒有跟隨時代的發展提上去呢，人們的思想水平與時代發展的方向成反比。
人們的綜合素養往往會出現偏差，真是因為這些偏差才導致了這個社會的殘酷，原本無意的事，卻被人扭歪事實的本性，我們是在讚歎這世界的美好還是為這世上人的素質擔憂。
一個人的言行舉止都透露着個人的素養，我們在無意間的話，都折射出你個人品行與為人，對待人的方式也會大略不同，有教養的人都會和諧相處，而那些素質差的人處處處心積慮的想壞陰謀。和平發展是當今世界的主題，而完成這一主題需要我們提高自身的素養，當今社會沒有素養真不是一個健全的社會，所以提高素養是當今社會的一大問題。
在法律管不到的地方就可以胡作非為？就沒有約束力？就沒有一點自律性，想讓法律來約束你生活的全部？恐怕那時候這個世界早就一點自由也沒有，想讓我們自覺一點呢，還是法律嚴一點呢，我希望是前者。
讓這世界多一份温暖，少一份冷漠，多一份熱情，就多一份希望，這才是當今社會需要的。
素養的作文 篇2
語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信，所以。我們要提升自己的語文素養。而關於怎麼去提升我們的語文素養又是一個問題。
很多人都以為，學習語文只要通過課堂老師的教學以及課本的知識就可以了，課本上記載着我們國家的文化以及別國的文化，確實，課本是我們中學生了解國家文化和歷史的便利通道。老師的講解能夠讓我們更清楚的去了解到國家所有文化的起始，發展，以及方向。比如語文課本里記載的過去的名人以及古典詩句，我們遨遊在這個書海里，能夠想象到當時的社會文化。歷史課本里記載了我們中華民族的興盛和落敗，我們感歎時代的變遷更可惜文化的遺失。我們在書本里學到的東西，讓我們對自己的未來規劃做出了明確的目標。
可是這些是遠遠不夠。
課外大量的教學讓我們更深入的瞭解到整個社會的趨勢，我們會發現，原來要提高語文素養不單單需要課本上的知識，我們更要拓展自己的`視野，去吸取更多的知識，才能更深入的去體會真正的文化知識。而影片代替了課本，我們從電影中能夠更清晰地看到當時的社會現實，我們腦海裏更會重複當時的場景，也讓我們發現科技進步和文化發展密切相關。
素養的作文 篇3
在當今社會，外國人只要提起中國，想到的並不是擁有五千年曆史文化的古國，而是沒素質，髒亂差的象徵。
正如這幅漫畫所描繪的，中國遊客地球都走遍了，同時也留下了自己對環境有不可抹滅的足跡”。左上方的那個感歎句，我想一定是外國同胞的哀嚎與感慨。是，我同樣身為一名中國人，但我還想問一句，中國人的素質與道德都去哪了？”
記得我去馬爾代夫旅遊時有件事在我心中打下了深深的烙印：來到馬爾代夫第二天，我和家人一起去坐遊輪，不巧，在中途下起暴雨，輪船受到大風和海浪的`影響，搖晃起來，大家都從甲板上奔跑回艙內，隱約中，我看到了大多數中國遊客都吐到了船上的毯子上，這時我心中浮現了一個問號：垃圾袋就在身邊，為什麼他們不能吐到袋裏呢？隨着陣陣嘔吐聲，我們到了岸，下船時，我驚奇地發現中國遊客的地盤”上一片狼藉，而外國遊客那邊，除了裝嘔吐物的袋子什麼都沒有，疑問又來了，為什麼外國人就能忍住，使用垃圾袋，而中國人不行呢？
我想，這就是體現中國人沒有素質的例子。話説回來，我們為什麼不能講講規矩，讓外國人心中留下一個好的印象呢？就讓我們撿起以前落下的素質，做當之無愧的道德象徵吧！
素養的作文 篇4
當今社會，許多人喜歡用成績來評判一個人。成績好這個人的素質就一定好，成績不好這個人的素質也不好。其實有時候想一想，成績並不等於素質！
我不知道各位的班級裏有沒有這麼一個成績好的學霸，但學霸的素質卻還不如倒數的人。我的身邊卻實有這麼一個人。
這個問題，我問過許多人，同輩，長輩，晚輩。都問過，老一輩的人，都認為成績等於素質。我試着和他們爭辯過，但在他們心裏，素質是重要，但成績更重要。
我給大家講一個故事吧！
接下來的`故事主人公就叫作685，685的成績很好，全班第一。可是她的素質卻不怎麼好騙錢，兩面三刀……是，她的成績令我佩服，可是她的素質，唉！一言難盡。
我有時也在想，成績和素質到底什麼重要。成績重要？假設一個成功人士的素質 不好，那麼，和這個成功人士合作時會讓人放心嗎？這種人真的是成功人士嗎？長輩説，先成功了，再去想素質。可素質這東西要從小培養。
素質重要？素質好的人，成績不好，素質有用嗎？
我經常糾結這個問題，也許我太一根筋。也許，這真是一個值得深思的問題。
素質到底等不等於素質。就留給大家考慮吧！
素養的作文 篇5
最近，各種“中國式”的問題，揭示了現在大多數中國人的素質。就拿過馬路和過路口來説吧，一個小小的路口，只消等上幾分鐘就過去了，為什麼要選擇“闖”呢？是找刺激嗎，當然不是；難道真那麼急嗎？縱使有再多的客觀因素，也不能“主觀不努力，客觀找原因”，這説白了就是“睡不着覺賴牀歪”。
有的人認為：“這紅綠燈不就是保證我的安全嗎，現在我能保證我的安全，為什麼不能過呀？”還有的人就是盲目從眾；更有人抱着一種“不闖白不闖”的`心態。這樣，大部分中國人的素質就顯而易見了。
這些中國人的不好的行為、素質在世界上大大影響了中國人乃至中國的的世界地位，導致的結果是其他的一些國家不得不中國人採取了一些措施，比如：在廁所，有專門用漢語寫的標語：“便後請衝”；在大街上，有專門用漢語寫的：“垃圾桶在這裏”等等。這些標語不是給其他國家的人看的，是專門給我們中國人看的，用來提醒中國人的！
中國人的素質哪裏去了？我不知道，也許不會有人知道，但我相信，我相信中國人可以改變，我們堂堂有五千年曆史的中國，是不會解決不了這些問題的，這一點是可以用時間來證明的！
但眼下，中國人的素質……
素養的作文 篇6
當代國小生應具備的素質現在的國小生，生活在優越的環境中，過着衣來伸手、飯來張口的日子，不知不覺中，就養成了許多壞的行為習慣，如互相炫耀、攀比、對學習怠慢、沒有熱情......對自己和其他人都有害。所以我認為，當代國小生應該具備一些基本的素質。首先，應該懂得“孝”。
俗話説：“百善孝為先”，要學會感恩父母。現在的父母都成了“孩奴”，也就是孩子的奴隸，整天為孩子忙這忙那，沒了自己。到頭來，有的'孩子甚至不會為父母送上一杯茶。你們説，父母為我們付出了那麼多，我們難道不該感恩他們嗎？不能為他們做些力所能及的事情嗎？其次，就是要關心國家大事。學習固然很重要，但國家大事關係到我們每個人成長的未來，國家興旺，個人才有希望啊！最後，要有自己的發展計劃。我們不能安於現狀，如果不為以後作長遠打算，到最後還不能算一個成功者，不會有更大的出息，不會有更大的作為。所謂“人無遠慮，必有近憂”。我的演講完了，謝謝大家！
素養的作文 篇7
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會到來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了素質，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
先不説大的，就説我看到的吧。一天早上，我進了校門，走到了門口那個走廊上。突然頭上傳來“刷”的一聲，在我還沒反應過來時，兩個裝滿垃圾的`袋子掉了下來，掉在了我右後方不到兩米遠的地上，旁邊一個清潔阿姨拿了起來，並抬頭打了個招呼。我向上一看，原來也是個清潔阿姨，她們為了省力，直接從三樓把垃圾扔了下來。這種做法太沒素質了，如果一個不巧，砸在了同學身上怎麼辦，萬一砸出個什麼，你們怎麼負責？你們的素質都去哪兒了？
十一黃金週高速公路免費，本是國家對人民的體己，可帶來的卻是人們的爭先恐後，野蠻出行，甚至不惜佔用應急車道；因為堵塞，就在路上隨地大小便，垃圾滿天飛，車上收音機裏雖一遍遍地提醒着“要講素質”，但結果是環衞工人冒着生命危險去一遍遍地打掃。
素養的作文 篇8
秋風帶着泥土的芳馨，帶着花兒的清香，徐徐吹來。我們，也迎來了校慶。演員們付出的一切汗水，將在這一天展現。
聽，一曲悠悠的小提琴聲，緩緩流過，像一曲優美的小令，又似清水一般地流過，那是民樂社團在拉琴呢！那傳統樂曲，古典的旋律，打動人心。漸漸的，曲子停了，我卻還未回過神來。
不知不覺中，一羣活潑可愛的彝族小姑娘陸續登上了舞台，她們一個個精神抖擻地站在舞台上，化着豔麗的粧，穿着被點綴得紅紅火火的`舞裙，踏着一陣輕快的小碎步上了台，她們優美的舞姿，在風中飄揚的豔麗的紅舞裙，映在我的心中，我不禁沉醉到這美麗的舞姿中來……一曲終了，她們又踏着輕快的步子走下了台，我仍然陶醉在這裏，久久沒有回過神來。
其他的節目也各有特色，合唱隊的天空之城清脆幽遠；踏雪尋梅的輕巧；管樂隊氣勢磅礴；花棍隊輕盈靈巧；軍體拳虎虎生威……
九月，帶來快樂；九月，帶來希望；九月，帶來夢想。美妙的九月，凝聚了多少演員的辛勤付出與汗水，寄託了多少同學們的夢想，讓我們幸福的夢想，在這裏起航！
素養的作文 篇9
學期結束了，我拿着數學“及格”的素質單，心裏忐忑不安，因為這成績遠遠達不到我媽媽的要求。經過一陣思考以後，我終於想出了一條“妙計”：用膠帶紙粘去了“及格”兩字，寫上了“優”字。
我一進家門，就把這張素質單遞到媽媽手裏。媽媽仔細的看着，漸漸地皺起了眉頭，不好，“偽裝”被媽媽識破了。媽媽顫抖着雙手，一句話沒説，苦澀的淚水卻已溢滿眼眶，滴在地上，滴在那張素質單上。我的`心像鉛塊似的沉重，我低着頭，不敢作聲。媽媽的囑咐又在我消失的記憶裏復活：“你要學好文化知識，這樣才能在競爭的時代中立足。”想着媽媽的囑咐和自己的行為，我的眼睛模糊了，羞愧，痛苦，悔恨交加在一起，眼淚像斷了線的珠子的似的流到臉上，滴在地上。我慢慢抬起頭，萬分痛苦地對媽媽説：“媽媽，原諒我吧，這是我最後一次，我以後一定好好學習，再也不讓你傷心了。”媽媽將素質單還給我，眼神中有失望也有希望。
我將這張素質單保存起來，作為一次教訓，銘記在心。
素養的作文 篇10
現在食堂是一卡制，菜都是不一樣的，好一點的貴一些，什麼葷菜就更不用説了。開始幾天我就吃了這個虧，――看到青蛙馬上吃，哪裏知道要六塊多才一小團。那叫我一個心疼啊。不過吃了幾天便總結了要省錢的幾個必備素質。
厚臉皮
為什麼要厚臉皮呢，你想想，在食堂吃飯你再怎麼也要搞個一葷一素吧。如果連一葷一素也達不到就覺得有點怪了。特別是打菜員在問你時，所有的眼睛都基本集中在你的身上。這時候你就要有一種素質，那就是――厚臉皮。
情景：
在打菜窗口慢悠悠的走，查看每個窗口的菜。什麼大魚大肉啊都繞開，直接到什麼冬瓜啊白菜啊的.地方，直接指着一樣素菜，説：“我就要這一樣”。厚着臉皮接着打菜員質疑的眼光和其他學生驚異的表情。
十分鎮定
除了厚臉皮以外還要有十分鎮定的素質，這麼説吧，你在查看窗口是你一定要看那些大魚大肉吧，你如果不鎮定，還沒打菜就已經“口水直流三千尺，唾沫飛到菜盆裏”，只要打菜員一聳動，你不就乖乖的買貴貴的菜了，所以必須得再具備十分鎮定的素質。
情景：
在“巡視”的時候絲毫不對大魚大肉動心。擺出一幅營養過剩的樣子，無論打菜員如何勸説都毫不動心，加上厚臉皮。可以順順利利省錢。
素養的作文 篇11
星期一，老師們帶着三年級的學生們到歌樂山林園國防教育基地開展素質教育活動。
來到素質教育基地，我們看見了精神抖擻的教官在迎接我們的到來，我非常高興。我在心裏暗自想：在這五天裏，沒有奶奶的嘮叨，我將成為一個自由人咯！
訓練開始了，教官教我們敬禮、向左轉、原地踏步……在這中間，我認為最難做的是原地踏步了。在訓練中，我總是左右不分，沒有辦法，我只好接受教官的“獎勵”——蹲馬步。蹲馬步可辛苦了，只要蹲一會兒，我的小腿就酸酸的，兩隻小手也會麻麻的。再多蹲一會兒，那兩隻小腿就不知道是誰的了。為了不再讓教官“獎勵”我，為了不讓我的小腿再受傷，我發奮練習，最後不但分清了左右，動作也很規範了，而且還得到了教官的.表揚。
彙報表演開始了，我們七連彙報的立正、原地踏步、跨立……贏得了主席台上的首長和老師們經久不息的掌聲，我們雄赳赳的口號聲振得樹葉兒都搖晃起來。
説長不長，説短不短的素質教育結束了，但我從中變得更加堅強，體魄變得更加強壯。有意義的素質教育讓我終身難以忘懷！
素養的作文 篇12
任何事情都有兩面性，素質教育也不例外。
先説利：像我，一個六年級的國小生，就已經報了奧數、作文、舞蹈、英語、鋼琴五個班。這樣的生活雖然讓我天天暗無天日，但卻大大地促進了我的學習。我在二年級的時候就開始上作文班，一直上到現在。每次學校要求交徵文時，語文、數學老師都會叫到我，這樣就形成了一個良性循環：作文寫好了，就會被老師注意到；被老師點到的機會多了，又進一步提升了我的寫作水平……而且，作文輔導班的老師要求我們多讀多背，既然老師要求了，就無法“抗旨”，於是幾年下來，我積累了許多課外的知識，無形中又提高了我的自信。
再説弊：由於報的輔導班太多了，導致我的視力嚴重下降。半年的時間，竟然增加了幾百度的眼鏡，唉，有得就有失啊！而且，雖然我家就在達活泉旁邊，但是我已經記不得達活泉公園的'樣子了，因為我總是在每個週末，每個清晨，朦朧着眼睛去上學，披着星星頂着月亮回家。太多的歡樂太多的自由都被我“交代”給輔導班啦！
凡事有利就有弊，萬物皆如此。所以，素質教育是一把雙刃劍啊！
素養的作文 篇13
任何事情都有兩面性，素質教育也不例外。
先説利：像我，一個六年級的國小生，就已經報了奧數、舞蹈、英語、鋼琴五個班。這樣的生活雖然讓我天天暗無天日，但卻大大地促進了我的學習。我在二年級的時候就開始上班，一直上到現在。每次學校要求交徵文時，語文、數學老師都會叫到我，這樣就形成了一個良性循環：寫好了，就會被老師注意到；被老師點到的機會多了，又進一步提升了我的'寫作水平……而且，輔導班的老師要求我們多讀多背，既然老師要求了，就無法“抗旨”，於是幾年下來，我積累了許多課外的知識，無形中又提高了我的自信。
再説弊：由於報的輔導班太多了，導致我的視力嚴重下降。半年的時間，竟然增加了幾百度的眼鏡，唉，有得就有失啊！而且，雖然我家就在達活泉旁邊，但是我已經記不得達活泉公園的樣子了，因為我總是在每個週末，每個清晨，朦朧着眼睛去上學，披着星星頂着月亮回家。太多的歡樂太多的自由都被我“交代”給輔導班啦！
凡事有利就有弊，萬物皆如此。所以，素質教育是一把雙刃劍啊！
素養的作文 篇14
記得本月13日晚上，巴西男足與中國隊交戰後，以3比0大勝，比賽結束後中國隊主動與他們握手、交換球衣時，巴西隊表現出非常傲慢的態度，不予理睬，令人十分氣憤，引起了球迷們無限的激怒。
昨天晚上，傲慢的巴西隊被阿根廷隊3比0擊敗，為中國的球迷報了一箭之仇。在這場球賽中巴西隊已輸掉了球，也丟了臉，不但得不到球迷的`支持與掌聲，也失去了形象！據説巴西的國王也為此發火，真是活該！
阿根廷隊的阿圭羅在場上確實表現突出，不但連續攻入兩球，還製造了一個點球，使比分為3比0，為阿根廷鎖定了勝局。自以為天下第一的巴西隊在強大的攻勢面前，表現出粗野，先後有二名球員被紅牌罰下場，從電視上看，球迷們的掌聲多數獻給了阿根廷。
這場比賽的結果告訴我們一個道理，就是得勝的時候不能狂妄自大，不能得意忘形，要知道天外有天。同時也讓我想到：我們不論在日常生活中做什麼事都不能驕傲自滿，自大，以為整個天下都是自己的，那樣你永遠都得不到真正的友誼，和真正的成功。
素養的作文 篇15
我們有一個共同的美麗的家園，但因為有很多人不愛護環境，給污染或者破壞了。路邊存放着好幾個垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質低的表現。
在清晨上學的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個低年級的同學經過街道，發現地上的垃圾後，甲準備撿垃圾，乙説：“管你什麼事？有清潔工人，快上學去吧。”甲聽到後覺得有道理，猶豫了一下，乙接着説：“又不是我丟的，我才不撿呢？”老師不是經常告訴我們：“保護環境，人人有責嗎？”我想：“保護環境，不是隻在學校讓老師看到後才做，我們應該養成良好的'生活習慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應該發現垃圾後主動撿起來放到垃圾箱中。”於是，我連忙過去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺撿垃圾，也參與其中了。通過這次生活體驗，我深知保護環境人人有責，要養成保護環境的生活意識，保護環境的確要靠大家共同來維護。
素質文明我接棒:無論我在哪裏，我都願意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲説話；任何場合都會遵守秩序排隊辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛幼；友好微笑！做一名文明的中國公民！
素養的作文 篇16
當今素質教育問題很多，中國是邁向世界的大國，就應該試着接近發達國家的水平，當今素質教育是不完善的，我認為高中所學習的內容是無中生有的，根本應用不到社會去，高中就應該選專業了，這樣一來，高中三年加大學四年，這七年的時間足夠培養以為行業先鋒！畢業就可以拿到好工作，而不是浪費青春！
當今人們普遍冷酷無情，素質較差，低俗！我認為我們照孔子生活的年代的人們差了很多很多，素質教育説白了就是文化教育，我們常聽到班主任一到快考試佔用體育課，科任課，這種做法是不對的`，身體比學習主要，思想教育比文化教育主要，道德品質教育更比文化教育主要！
為什麼各地學校頂峯而上？不顧教育局罰款，依然補課？説白了就是為了升學，打個比方，比如説一個學校放假集體100分鐘，其他學校就會認為我們不補就落後了，所以攀比着補，於是這個學校就補200分鐘，其他學校就補300分鐘，400分鐘，500，600……直到把學生的假期全部剝奪為止！
面對當今素質教育，我不由得一聲感歎！真希望中國早日富強！
素養的作文 篇17
如今現在的中國成為了一個和平大國。素質教育成為主要的教育方式！
如果説如今社會上的人都是有素質的話，那以大欺小，以強凌弱的事還少見嗎？
不，一點都不少見！
一個兩歲多的`小孩子，在公路邊玩耍，一不小心到了馬路上去了。可憐的孩子被一個汽車直接從身上軋過去，旁邊的路人呢？看到那個小孩子在馬路上抽搐，最多是多看幾眼，説幾句可憐的話，可又有誰去上前救救這個小孩呢？沒有人！
隨後一輛，兩輛，三輛汽車……都軋了過去，但還是這有那個小孩子一個人在那痛苦的抽搐着！可憐的孩子啊！
小孩子，最後死了！他的母親因為自己的一時大意而使自己的孩子死去，她更加傷心難過，更加恨自己一時的大意！
或許，有的會説：這個母親真不負責任，連自己的孩子都沒有看住。
雖然，這個母親也有一定的責任，但是，在馬路旁走過的行人們呢？他們又是怎樣做的，他們應該受到道德上的譴責！
素質，難道這就叫素質嗎？自私、冷酷無情，置他人的生命於不顧。請問生活中這樣的事例還少嗎？
時間慢慢的推動着歷史向前發展，人們的另一面正逐漸露出水面！
我希望，我們的黨，我們的國家能夠更加重視起素質教育！
素養的作文 篇18
在現在這個科技繁榮，網絡發達的世界裏，互聯網，是必不可少的本西。
它可以讓我們從小就可以在網上輕鬆學習，帶給我們知識，快樂！給我們
帶來了很大的方便。
但有時，互聯網也會給們帶來一些不好的東西，像一些“流行語”，甚至一些髒話，
導致了現在國小生經常模仿網上的這些不好的“流行語”，使國小生素質下降，沒有禮貌，亂説髒話。
我們中國都是以文明，禮貌，有素質為傳統。可現在有的學生卻完全相反，這主要是由教育差引起的，現在應該重視素質教育的.問題，畢竟素質是人的根本，只有有素質，禮貌對待他人，別人才會以禮相待。所以，素質教育是很重要的，對將來步入社會是有很大幫助的。
有的的學生以為我們沒接受什麼素質教育，其實學校教導我們的德、智、體、美、勞就是素質教育的一個綜合概括。
當然素質教育和文化教育是一樣重要的，光有文化沒有素質也是不會被重用的。
素質教育帶給我們的好處實在是太多了，所以只有培養良好的素質基礎，才能成為一名好學生，成為國家的未來。
我們要做有素質又有文化的好學生。
素養的作文 篇19
現在，許多會議在事先印好的“會議須知”裏都列有一條：“保持會場安靜，開會時請關閉手機”。不少會議的主持人都要在會議開始前強調一句：“請關掉手機。”儘管如此，人們還是能在許多會場裏聽到手機的響聲，還是可以看到一些人拿着手機朝外走的身影。有些人乾脆連走出會場接電話這道程序也免了，就地與外界“交流”。
手機對會議秩序的干擾，不言自明。想想看，安靜的會場手機鈴聲此起彼伏，開會效果會怎麼樣？一會兒這個人出去了，一會兒又有人低頭打起了電話，一些人因此而左顧右盼，側耳旁聽，注意力分散。這麼一來，會場秩序豈有不亂之理？莊重、嚴肅的會議氣氛豈能不受影響？手機擾亂會場的狀況，已不再是可以忽略的小事了。
其實，會議可以不必專門為此作出限制規定。因為在會場上關閉手機本是一般的文明常識。這就像不能隨地吐痰、公共場所不能高聲喧譁一樣，是不言自明的道理。如果明知故犯，那就是缺少基本的`文明素質。
要當一個現代社會的文明人，就不能不講手機文明。
素養的作文 篇20
愛迪生説過：自信是成功的第一祕訣。自信在學習中十分重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題，心理積極就能夠不斷的將壓力轉化為動力，促進自己的成功。
同樣，信任自己，並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案，這對於我們來説很重要，一是在考試的時候，我們可以省去很多時間二是考試我們會很有底。
自信是一種生活態度，也是一個成功者必備的素質，相信自己，它能幫助我們把潛能極大的發揮出來，讓我們重樹信心，挑戰自我，戰勝大學聯考。
任何一件事的成功都伴隨着困苦和挫折。大學聯考就是鳳凰涅槃，沒有地獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了大學聯考的苦，什麼苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，讓我們受益終身。
迎接大學聯考的複習是特別的`艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是隻要我們心中有一個遠大的目標，每天再累我們也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑着堅忍不拔的毅力和執着追求，才能登上山頂只有登頂者才能看到無限的風光。
我堅信，只要我們有自信和毅力，我們一定會成功。
素養的作文 篇21
今天上午，我們班的同學們一起去了古塔區素質教育中心活動，培養我們的動手能力。
我被分到了考古組。在活動之前，我一直在想：“考古應該是在室外挖東西才對，在室內怎樣考古呢？我們又能挖些什麼呢？帶着這些疑問，我們的活動開始了。
剛開始，老師給我們一人發了一個小盒子。我們打開小盒子，發現裏面有一小塊石膏，還有兩件考古用的工具：一個小竹籤和一個小毛刷。老師説，在石膏塊裏有一個仿真的恐龍化石，只是比真的小了許多。先用小竹籤挖去外層的石膏，等恐龍差不多被挖出來後，在用小毛刷清理剩餘沾在恐龍化石上的石膏末，這樣就算完成了。等老師講完後，我們就迫不及待地開工了。剛開始的工作還好做，但是恐龍化石露出來後就要小心了。因為如果用力太大就會把化石弄壞，從而前功盡棄。不一會兒，有的'三年級小朋友的的化石就被弄壞了。好不容易恐龍化石被我從石膏裏挖出來了，接下來的工作就是清理恐龍化石上的的剩餘石膏。終於，經過兩個多小時的奮戰，我的作品完成了！看着自己親手挖出來的化石，我的心裏非常高興。
雖然參加完活動我們很累，但是我真正體驗到了：勞動是快樂的！
素養的作文 篇22
今天下午，學校舉行了素質運動會。開幕式結束後，我們班每個同學都興奮不已，急着去參加各種活動。
我參加的第一個項目就是在我們自己班的“深蹲擊掌”。開始，我做得很快，慢慢地我的臉熱了起來，呼吸也變粗變急了，我感到有一點累。最後我還是取得了68個深蹲的好成績。
令我印象最深的是“夾球進盆”活動。我必須用腳夾住球，把海綿球扔進盆裏才能敲到章。我用腳緊緊地夾住球，用力往前一跳的同時把球扔進了盆。第二次扔的時候，我摔了一跤，球也滾掉了。最後一次也沒有扔中，只得到一個章，我感到非常遺憾。
我還參加了“扔飛鏢”。我手拿飛鏢，對準了飛鏢盤上20分的區域用力扔了出去。誰知，力氣用得太大，飛鏢飛到了飛鏢盤的上面。我還去參加了“夾彈珠”、“仰卧起坐”……
參加了這麼多的比賽項目，我雖然感到又累又渴，但是我心裏是非常高興的。比賽結束了，同學們七嘴八舌地交流着自己的.成績。大家都希望下次還能參加這樣的活動。
今天，我們度過了一個愉快的下午。
素養的作文 篇23
11月29日是我們一年一度的素質運動會。早晨我們在操場上歡聚一堂，刺骨的寒風吹着我們嬌嫩的臉龐，可是我們仍舊活力滿滿。我現在已經是一個五年級的國小生了，這次我們有五個項目需要檢測，聽到這個消息後我緊張極了！
這一次給我印象最深刻的就是坐位體前屈了，這個項目是我最擔憂的，因為我怕拖我們班的後腿，這幾天來我一做完作業就在家裏鍛鍊為運動會做準備，可是不知是怎麼了，我的坐位體前屈一天比一天差勁，一直從11cm到了-8cm。當俞老師叫到我名字時我的心裏好似一隻小兔七上八下的'揣個不停，過了不久我脱掉鞋子準備測試，心裏卻想着：我該怎麼才能優秀，不被老師罵。我彎下腰食指艱難地向前移動着，我嘴裏默默的唸到：“加油啊！往前一點吧！不爭氣的食指！”可是我第一次的成績十分不理想只有13.8cm多虧我還是學舞蹈的，好丟人！俞老師又給我了第二次機會我沒有進步反而退步更明顯了，但聽着同學們的加油聲，我十分欣慰。
這次素質運動會我很開心，因為我所有項目都認真完成了！
素養的作文 篇24
放假啦！我和家人一起去澳大利亞著名的城市墨爾本旅行。
到了墨爾本的第二天，導遊帶我們參觀了許多景點，真想不到，我竟然在這裏看見了漢字！不過也挺奇怪，為什麼不列出英文或者其他文字呢？走近一看，原來垃圾桶旁邊的牆上豎着一塊牌子，用漢字寫着“請不要往裏面吐痰”。我還連續看到了幾處寫有漢字的.牌子，內容差不多。
我的心裏不禁打了一個寒顫，第一個感覺就是和我的自尊有關。澳大利亞人懂得扔垃圾有什麼規矩，他們不需要提醒，而中國人卻需要。這時，正好一個黃皮膚、黑頭髮的人路過垃圾桶，“呸”一聲，他便將痰吐到了垃圾桶那層用來掐滅煙蒂的細沙上。迎面又來了一個外國人，他先將痰吐到紙上，再把紙扔進桶中。這個外國人和剛才那個人形成了鮮明的對比！
回國以後，我突然發現，那樣的提醒在國內比比皆是：“請勿闖紅燈”、“請給有需要的人讓座”、“請勿隨地吐痰”、“請勿在此吸煙”……
我認為，素質不需要提醒。作為２１世紀新人類的我們，不應該隨波逐流，更應該多督促自己，做個文明人不需要任何文字來提醒。
素養的作文 篇25
讀了《青少年心理素質培訓》，我從這本書裏，瞭解了健康到底是什麼。
其實健康不僅是身體上沒有疾病，而且還包括體格、心理和社會適應能力的全面發展，這是世界衞生組織提出的健康標準。
現在，不管是學生還是大人都會面臨巨大的心理壓力。
隨着社會的高速發展，生活節奏的日益加快，以及商品生產帶來的激烈競爭，人們的壓力就會越來越大。
學生作為一個特殊社會羣體，也必將面臨着學習環境的適應、理想與現實的衝突，以及人際關係、生理成熟與心理不成熟的矛盾問題，等等。
每個處於青春期的孩子，都會引起所處的成長環境，形成不同的個性，不同的.心理問題。青少年朋友想要健康、陽光地度過最美好的青春時代，緊要時刻關注自己的心理素質。
我從《青少年心理素質培訓》中，瞭解了一些心理問題、心理防衞機制、心理治療方法、心理戰術等等。
我看了這本書知道了如何瞭解自己的心裏狀況。不好，怎樣才能把自己的心裏變的開朗起來。
我讀了這本書後，覺得自己再也沒有那種心理壓力很大，心裏覺得非常的舒心。
《青少年心理素質培訓》真是一本好書，可以為我們在最好的花季雨季 ，帶來明媚的陽光，趕走陰暗的烏雲，這本書讓我們受到啟發
素養的作文 篇26
一年兩次的健康素質達標運動會又來了。
星期三下午，都對我沒説上面這個消息讓我們明天穿着運動服，運動鞋，還要帶跳繩。讓父母10：20分來接我們，跳繩裁判明天要帶勺子。
到了 明天早上，就是健康素質達標運動會的早上。我很早就來到了學校。結果一到四樓我就看見我們班兩側的門都是關着的`，我還以為我第一個來呢？沒有想到我們女幾個同學把金屬豪關在外面。
快到8點中了，我們班的人都已經到了，語文老師也到了，老師幫我們把號碼貼上，就讓我們依着順序排好隊。
到了操場，我們第一個項目是跳繩，語文老師帶我們到一旁做運動。然後我們就進行跳繩比賽。雖然我才跳了47下不過比去年進步了，我感到有一點小驕傲。
我們第2個項目是50米跑。我們組有6人，我跑了第四名。
跑完了步就是立定跳了，我才跳了1.26米被語文老師罵了一下。
第四個項目是仰卧起坐，我才做了26個，我去年做了24個。這個項目我有進步。
時間過得很快一下子就10點了，語文老師發完了麪包和水，既讓我們看貓和老鼠。
過了一會兒就放學了，我就走了。
素養的作文 篇27
一大早，小松鼠就來找好朋友們玩兒。
它來找小刺蝟玩兒，可是小刺蝟卻捂着嘴巴説：你的嘴巴好臭！我不跟你玩兒！
小松鼠很難過，它趕緊回家刷了牙，它又來找小豬玩兒，可是小豬見到它，也捂着嘴巴，説：好臭好臭！我不跟你玩兒！
小松鼠覺得奇怪極了，於是它又跑回家，再次把牙齒刷牙刷，最後，它又找到小花鼠，沒想到小花鼠也捏着鼻子，捂着嘴巴説：臭死了臭死了！
我的嘴巴已經刷了好多遍了！為什麼大家還是説我的嘴巴好臭呢？嗚嗚嗚！小松鼠來到河馬醫生的牙科診所，苦惱的説。
河馬醫生為小松鼠仔細的檢查了一番，説：我想我已經找到了你嘴巴臭的根源了，你的'嘴巴里，藏着好多好多愛罵人的髒話，當然臭啦！那種臭啊，用牙刷永遠刷不乾淨！
小松鼠聽了，恍然大悟，它説：那我以後再也不説髒話了，這樣大家是不是都和我玩兒了呢？
河馬醫生微笑着點點頭：當然了，不説髒話，你就會變成一個有素質有禮貌的好孩子，大家當然願意和你一起玩兒啦！