給愛好留些空隙作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給愛好留些空隙作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給愛好留些空隙作文1

我是一支被主人淡忘了的毛筆……

從前的某一天，我被主人帶回了家，他與我成為了好朋友。

在家裏，我還認識了幾位新朋友——墨汁、宣紙、硯台、字帖、……主人每天放學後都會來與我們玩耍。瞧，他端正地坐在板凳上，輕輕地握着我的軀幹，小心翼翼地給我蘸上墨汁，讓我在紙上慢慢地行走着。有時我會頑皮，偷偷地偏離主人設想的的路線，主人看了看我留下的印跡後，垂頭喪氣地搖搖頭，我明白主人並不想我頑皮呀！於是我靜靜地看着字帖上一個個神奇的方塊字，隨着主人的手乖巧地走着。主人的臉上漸漸露出了欣慰與得意的微笑，與我同行的字帖也由歐陽詢變成顏真卿，再由顏真卿變成王羲之……主人越來越喜歡與我膩在一起了。

後來，我陪伴主人一次又一次地進入書法賽場，完成了一幅幅令人滿意的作品，主人也捧回了一張張精美的榮譽證書。望着主人意氣風發，充滿活力的臉龐，我滿懷成就感地笑了，因為軍功章裏也有我的一份功勞啊。

時間過得真快，幾年過去了，主人進了高中，本以為我能繼續陪伴主人度過愉快的三年高中時光，可主人從開學以來就似乎把我忘記了……

眼看着主人每天放學一回到家，就放下沉重的書包坐在桌邊，我總期待主人來觸碰我，可是他連看都不會看我一眼，從那個大書包裏搬出了一疊厚厚的'書籍、試卷擋在我面前，接着主人就埋下頭時而思索，時而筆劃，時而摘下眼鏡揉揉眼睛……時間就這樣漸漸流逝，主人的額頭上滲出了細密的汗珠，他的手變得痠痛，脖子變得僵硬，眼睛前的那兩塊玻璃變得越來越厚。主人的臉上沒有了曾經欣慰的笑容，而是一臉的緊張與嚴肅，疲憊與倦怠……

我多麼希望主人能夠推開眼前如山般的作業，像曾經那樣與我一起與墨共舞。然而主人每天就這樣重複着在書山題海里忙碌戰鬥，我絕望地低下了頭。我放棄了自己，我的毛髮開始變得乾裂；墨汁放棄了自己，凝結成了一團僵硬的墨塊；宣紙放棄了自己，身體變得發黃；硯台放棄了自己，承接的只是空氣中飄落的灰塵；還有那一本本各具特色的字帖，也都無聊地躺在書櫃裏打瞌睡。

曾經的愛好已被他淡忘，他的課餘時間被作業填充，他已經很累了。但我仍然希望主人能找到時間的空隙，來留給我，和我的朋友們，享受生活的樂趣。

我睡着了，隱隱約約看到主人捧着一張張書法比賽的榮譽證書，站在領獎台上誇讚我的功勞……

給愛好留些空隙作文2

每當同齡人展示特長時，立在一旁欣賞的我，總是十分羨慕的。對於常人來説，往往是羨慕他們才藝的精湛，但於我而言，令我更羨慕的，是他們接觸了我所沒有接觸過的新奇事物。

小的時候，媽媽便很注重我特長的培養。但她在一開始，讓我根據興趣選擇所學時，便再三提醒，讓我堅持。她還時常拿鄰家小孩放棄特長的事例，讓我銘記着東學西學，最後什麼也學不好的大道理。這個大道理，在國小六年裏，我是一直相信的。所以對於僅學的書法和舞蹈這兩項特長，我還是堅持了很久的。

上七年級時，因為同學的帶動，我對彈吉他開始抱有強烈興趣。我瘋狂地嚷嚷着要買吉他，媽媽拗不過我，也只好囑咐我堅持學，便給我買了把，滿足了我的心願。我對吉他的興趣倒也算濃厚，閒暇時間便拿出來把玩，自彈自唱，忘我陶醉，一點也不覺得膩。可到了九年級，會考近在眉睫，沉重的學習任務已壓的我喘不過氣。聽從了老師的建議，為了能在會考取得好成績，我將自己的愛好擱置在一旁。閒暇時的我，也總是坐在桌前，望着攤開的課本，無止盡地讀書原本以為到了高一會很輕鬆，可以有時間重拾愛好，但揹負壓力的我，又不得不為了一次次的月考，無停息地攤開眼前的書。人總是要為了名和利去不斷奮鬥，為了追求實在的學習成績，而排滿自己的檔期，不給看似可有可無的興趣愛好留下一點時間空隙。媽媽所説的那個要堅持的大道理，或許也是可以為了學習，而放棄掉的吧。遺忘在角落的吉他，已落滿了塵灰。

既然每個人留給愛好的時間已被限定，那為何還要在有限的時間裏，限定自己愛好的空間呢？隨着年齡增長，我越來越否認媽媽的大道理。很多人都説，對於愛好，能達到的最高境地，莫過於把所愛的'學精，使之發展成自己的一項特長，但我不這麼認為。在我看來，愛好是用來充實生活，愉悦自己的，不是用來當做學術，為了一味展示才去投進自己精力的工具。從文學，到藝術，甚至是天文地理每一個領域，對於我們來説都是陌生的。擁有一技之長固然是好事，但人的一生極為短暫，積極體驗自己所有喜歡的事物，感受大千世界不同的精彩，讓走到最後的自己，不至於因為專攻某項，導致無法接觸到其他喜好而遺憾，這難道不會更有意義嗎？至少，在生活中容易產生愛好的我，是這樣認為的。

時間上也好，空間上也罷，請給愛好留些空隙！