打招呼作文（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的打招呼作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
打招呼作文 篇1
今天楊老師留了一個奇怪的作業，是和陌生人打招呼。陌生人，就是不認識的人，不認識的人，我可不想跟他説話，我不想説！
哎，作業又不能不完成，怎麼辦？算了，找一個好説話的陌生人完成任務吧。
走出家門，對面來了一個叔叔，他一手拿着報紙，另一隻手提着菜，急匆匆的走過來。我鼓足勇氣，向他走去，但腿裏卻像灌了鉛一樣，我磨磨蹭蹭走到他跟前，沒等我開口，他就從我面前走過，我……我……氣死我了，唉！真失敗！居然被人無視了。
我一轉身，對面又有一個大姐姐一蹦一跳地走了過來，我又一次鼓足勇氣：“姐姐好！”姐姐看了我一眼：“神經病。”我又一次失敗了，她傷害了我幼小的心靈。
我垂頭喪氣地往家走，快到家門口時，我看見了一個掃地的老奶奶，她戴着一個肉色的帽子，身上穿着紅色的棉襖，她的左腳有點跛，她拿着一個一人高的大掃把，慢慢的'掃着地上的土，一陣風吹過，地上的土又被吹散了。我連忙上前幫着一塊掃，奶奶温柔的説：“小朋友，你真有禮貌，你怎麼不回家呢？”奶奶一口陝西話，讓我有了許多信心：“奶奶，我沒有帶鑰匙，您能借我電話用一下嗎？”奶奶借給了我，我最終也沒有忘記説謝謝。
其實和陌生人打招呼也不可怕，人們害怕的只是恐懼本身而已。
打招呼作文 篇2
今天，老師佈置了一個奇怪的作業——和陌生人打招呼。
我在路上正在冥思苦想着怎麼和陌生人打招呼時，對面迎來了一位老奶奶，她的臉上滿是皺紋。我懷着矛盾的心情準備迎上前去想打招呼。可是，如果老奶奶不理我怎麼辦？如果老奶奶以為我是打打劫的.怎麼辦？算了，不打招呼了吧！還是再找找吧！可是，如果後面沒人了怎麼辦？如果後面我遇到大漢怎麼辦？遇到剛吵完架的男人怎麼辦？那我的小命不是不保了？
不行不行，我還是打招呼吧！在我和老奶奶馬上就要擦肩而過時，我上前小聲對老奶奶説：“奶奶，您好！”老奶奶好像沒聽見，繼續走了起來，我又大聲説：“奶奶您好！”這時，奶奶才聽見，轉過頭來，慈祥地對我説：“你好，小姑娘，有事嗎？”我緊張的心情一下子放鬆了，説道：“奶奶，您要去哪兒？需要我幫您提東西嗎？”“不用了，謝謝你小姑娘，我能行！”“那您慢點。”我揮揮手和奶奶道別。看着奶奶慈祥的笑容，我開心地回家了。
今天，我太開心了，原來和陌生人打招呼是那麼地簡單啊！
打招呼作文 篇3
今天下午，夕陽如畫，整個天空都被渲染成了一盤紅色。我懷着激動興奮又緊張的心情下樓，去完成老師交給我們的一個任務——和陌生人打招呼。不過一聽到這個任務，我的心裏別提有多麼愁了。
看着不停地來來往往的人流，我心想：這個任務可怎麼完成呀？我就這樣衝過去説一聲您好，會不會有人會以為我是一個神經病呢？或者根本不理我，不但任務沒完成，反倒讓我非常的尷尬。
這時有一個叔叔走了過來，他臉上陰雲密佈，臉色很陰沉，似乎面露兇光。他的`拳頭握得緊緊的。我想：他一定是工作上有什麼事情不順心，我還是不要去招惹他好了。要不然還有可能被罵一句神經病，我還是再等等吧。
我盼星星，盼月亮，終於盼來了一位遛狗的老奶奶。她長得慈眉善目，看上去十分和藹。我心想就先選這位老奶奶吧，可是就算這個奶奶不着急，就先這麼無緣無故的給陌生人打個招呼，肯定他不會有什麼人會答理我的。 我心裏剛湧上來的勇氣又煙消雲散了。眼看着奶奶快走過去了，我心裏十分着急，鼓起勇氣向奶奶走去，衝她説了一聲：“奶奶好”。奶奶回頭説了一句：“好啊，真是個好孩子”。
經歷了這件事，我變得勇敢了，也更加自信了。
打招呼作文 篇4
在生活中，有許多打招呼的形式。比如：“早上好、晚上好、你好”等等。在公共場所中，有時要向認識的人打招呼，有時也要向陌生的人問候，打招呼其實也是禮貌用語中的`一種。
在有些人眼裏，有人懂禮貌就比沒禮貌的人好。有禮貌的人，別人看着會舒服。比如:某一天，一位同學在市場碰見了老師，説：“老師好。”同時老師也會對這位同學笑眯眯地説：“你好。”相反而另一個同學，一點也沒禮貌。見到了老師，就跟沒看見似的。直從老師旁邊走了過去。這時，老師心裏可能會想：這位同學怎麼這麼沒有禮貌。而把這位同學當成了眼中沒有老師的人了。這位同學也可能是沒看見老師。或許是害羞，不好意思呢！
在學校裏，某些同學經常遇見老師，但是他也沒向老師問好。這些同學也可能是走神了或者是在想什麼問題，也可能是跟別人交談別的事，沒注意到老師，所以沒跟老師問好等，也可能還有其他的事。等發現過來時，以經被別人誤會了。在生活中，不講禮貌的人很多，但有的人不是故意的。我們也不能就因為同學沒有打招呼就認定是不禮貌的。但是總體來説，經常打招呼的人給人影響至少是有禮貌。在學校，同學們相互打招呼，整個學校洋溢着喜悦的氣氛；同樣在社會生活中，人們互相有禮貌地去打招呼，整個社會就會很和諧。現在我們經常看到和聽到，建設和諧新社會。
有禮貌的人，誰都喜歡。所以我要當一個懂禮貌的人。學會用招呼去跟別人問好，做個懂禮貌的好學生。
打招呼作文 篇5
放學路上，認識的人，不認識的.人，都在説説笑笑，好不熱鬧。而在這路上，有個焦急尋找“目標”的小姑娘，就是我，要找路人問好。
説起好打招呼的，當然是老爺爺老奶奶了。他們都慈眉善目，很好親近。
一位“目標”和他的小孫子放學了。那位爺爺看上去很慈愛，可在他小孫子面前問好嗎？不談那位爺爺，就是那個小朋友，也會在背後笑我吧！我轉身離開了。
一件紅背心隨風飄——一名打掃衞生的老奶奶闖入我的視野。就是她了！
可不知為什麼，我往前走一步，心都跳地更快，更急，每走一步彷彿都像跑了幾公里一樣越來越沉重。腦袋裏一片空白，什麼也想不到，兩個字：短路。
突然我沉重地腳邊出現了一雙鞋，慢慢抬頭往上看，黑褲子，紅背心，一張慈善的面孔，老奶奶！
“啊，那個，奶奶好。”啊呀，丟死人了，起碼我也是個五年級的學生啊，連打招呼都打不清，那我還不如對門一年級小弟弟哪！我的臉一陣一陣地發熱，發紅。那麼多地縫，只可惜不能藏進去。
“你好呀！”什麼？奶奶回話了！太好了！“謝謝奶奶！”我轉身向家跑去。原來與人交流只要有真誠和勇氣就夠了。
打招呼作文 篇6
放學了，我來到了喧囂的廣場中心，迎面來了一位老奶奶，大概有七十歲左右，穿着一雙棕黑色的鞋子，衣服上點綴着五顏六色的碎花，褲子是黑色的上面還點綴了一些小星星。時光的流逝在她蒼老的臉上畫出了一道道痕跡，花白的頭髮，乾裂的嘴脣，眼睛顯得蒼老無力。看起來，她很慈祥，我決定主動和她打招呼。
我的心砰砰直跳，心裏戰戰兢兢的，心裏默默地對自己説，何鵬遠，你可以的，勇敢一點吧！唉，還是算了吧，你是很害羞的，不可能的.。我左右為難，到底是去還是不去呢，我的心就像兩個國家在打仗一樣，非要拼個死活，最終“去國”獲勝。
我挪動着自己的雙腿，到了這位老奶奶的面前，我對老奶奶微微一笑，有點羞澀地説：“老奶奶，您好呀。”
老奶奶笑眯眯地對我説：“你好呀，小朋友。”
我看見老奶奶的手裏提着一些沉重的東西，便對老奶奶説：“老奶奶，我幫您提着吧。”
“小朋友，你現在正是長身體的時候，要不然就長不高了。”老奶奶説。
我説：“沒事的。”
在我的再三請求下，老奶奶總算把東西給我了。
夜色漸漸暗了起來。我提着東西和老奶奶到了老奶奶的家門口，“老奶奶我要走了，再見了老奶奶！”
“小朋友，你可以陪一下奶奶嗎？”老奶奶説。
回頭望去，我看到老奶奶那期盼的眼神，“好吧。”
我走進老奶奶的房子……一份關心，可能會給她人一份温暖；一份關心，可能會給她人一份安寧！
打招呼作文 篇7
那是一個陽光明媚的上午，我正揹着網球拍去打網球，剛走在東門口，我就看見一個叔叔帶着一個小弟弟走進大門，叔叔身穿一件藍色夾克，腿穿一條黑色褲子，背了一個斜挎包，小弟弟手裏拿着一個玩具不停地擺弄着。這是，我突然想起老師説要做一個有禮貌的好學生，於是，我心中生出了一個想法：去和這位陌生的叔叔打個招呼。
我心中有這樣的想法時，我和叔叔之間還有一段距離，我有些擔心，萬一我聲音太小叔叔沒聽不見怎麼辦？他不理我怎麼辦?我心中各種各樣的擔心都出來了，和叔叔的距離越來越近了，我的'心“砰砰”直跳，像揣了一隻小兔子一樣，但能感覺到旁邊的花草樹木，都在暗暗給我打氣。當我和叔叔只隔一米多時，我信心十足地大聲説:“叔叔您好！”聲音剛落，叔叔很和藹地説：“你好！”看到叔叔臉上的笑容，我心中猶如流水一樣暢快。彷彿所有的小花，小草高興得手舞足蹈，風兒也把最舒服的一絲吹在了我身上。這種感覺真是美極了。
從這以後不管是在哪裏，見到爺爺、奶奶、叔叔、阿姨我都會大聲的打招呼。
打招呼作文 篇8
今天，老師給我們佈置了一項特殊的作業——主動和陌生人打招呼問好。這個作業真新奇，不用抄也不用背，和陌生人打個招呼問聲好，那還不是小菜一碟的事。
我坐在超市對面廣場上的一條長凳子上，看着三三兩兩從超市出來的人，手裏都拎着沉甸甸的袋子，向這邊走來。我站起來準備向他們問好，可一想，他們要是誤認為我要幫他們拿東西怎麼辦，我又坐了下來。過了一會兒，兩個哥哥手裏拿着可樂，一邊走一邊説笑，我想好了一個藉口，迎上去對哥哥説：“你好，到世紀金花怎麼走？”可能是我的聲音太小了，兩個哥哥只顧着説他們的話，好像沒有聽見我的`問好，從我的身邊擦肩而過。
一個胖叔叔迎面走過來了，好像一陣風一樣，刮過我的面前，邊走邊打電話説：“快到了，快到了。”胖叔叔一定有什麼急事，我又不能打擾他了。唉，我本想這是一項簡單的作業，沒想到完成起來還是這麼難。我正在為完不成作業而發愁時，三個姐姐相伴而行向我走來，我趕緊迎了上去，對姐姐説：“你們好！”其中一個大姐姐説：“有什麼事需要幫助嗎？”我忙説：“沒有，沒有，我只是想和你們打個招呼問一聲好。”姐姐們高興地説：“你真是一個好孩子，真懂事呀！”
我終於完成了這項作業。在回家的路上，我想，跟陌生人打招呼的感覺，真好！
打招呼作文 篇9
今天是九年級，下午我和爸爸媽媽快走到新一佳超市的時候，我看見有兩個外國人向我們這邊走過來。他們兩個都穿着黃色的羽絨服，高高的個子、黑黑的皮膚、又短又卷的頭髮，每個人身上還揹着一個大揹包。這時，他們已經走到我的'身邊了。他們對我笑了一下，然後彎下身子揮起右手和藹地對我説：“hello。”我知道這是他們在和我主動打招呼，我高興極了，這可是外國人第一次和我打招呼呀。我連忙衝他們説：“hello，byebye！”他們向我招了招手，也説了聲“byebye”就走了。這一刻，我感到又開心又有趣。
通過這次事件，我更加體會到學好英文的重要性。
打招呼作文 篇10
你見過外國人嗎？你和他們聊過天嗎？你有機會和他聊天嗎？告訴你吧，今天我就經歷我過。
我下樓坐電梯時，我發現我身邊有個外國叔叔，我很想上去打招呼，證明一下自己的實力！要是我萬一講錯了不更丟臉嗎？站在一旁的馬鈺淇媽媽看透了我的心思，便鼓勵我，她説:"不要怕，這是一個練口語的很好機會，沒關係，大膽一些，説吧!講吧!"我緊張得連眼睛都不敢眨了，臉紅着怯生生地説"：“Hello!”。老外叔叔聽到我的話，微笑並熱情地跟我對我説：“Hello！”然後他又標準地説:"how are you?"我想：還好，這句我還聽得懂。我緊張的.心情漸漸放鬆了下也跟着回答"I"m fine，thank you!”電梯真快就到了一樓，接着我又對他説了句:“goodbye!”他很有禮貌地回答：“bye-bye!”我原以為老外説的我一句也聽不懂，誰知這麼輕鬆，這些在學校里老師可都教過的。
肯定很多人都不相信，笑我剛學英語怎麼可能和老外聊天啊，陳志晗肯定説我是在吹牛。為了證明自己不再是英語白痴，於是我暗暗下決心，不能再讓別人瞧扁了。有了第一次，我這兒常常有外國人，我就可以和他們聊天了！
打招呼作文 篇11
太陽是一個星體，是一團巨大的燃燒的氣體。如果你還記得在學校所學的科學常識，物質有三種狀態（固態，液態和氣態），你就該知道氣體不是固態。如果我們想要站在任何一個天體上，它必須是固體，因為我們也是固體。太陽是一個動態的天體，在週期性的冷熱更替中，亮度也隨之改變。春天來了，夏天來了，秋天來了，也許有風，有雨，而我們的心情一如懸掛晴空的太陽。坐在草坡上，心情像浮滿白雲的湛藍天空，花開了又落只有露珠執著地閃亮着。站在太陽升起的地方，可以自由的呼吸，哪怕世間有渾濁的空氣，我也不想有任何壓力，把幽怨吐出，把牢騷發泄，把身邊的真善美融入心扉。眯着眼睛看冬日的太陽，享受暖暖的靜謐，哪怕四面寒風，也希望陽光下有温暖的笑臉舒展。
生命裏有太多的感覺，卻來不及捕捉在手，留下的是許多美麗的遺憾。儘管我們的心頭都已或深或淺地留下過傷痕，我們的眉間都已或縱或橫地印記着滄桑。喜歡早早地醒來，推開窗，感受清早空氣的清馨，閉着眼迎着太陽的温暖，聆聽自己內心的歡笑，嘹亮地放歌天宇。時間久了，即便是陰霾的日子，我的心也能穿透雲層，一路尋着太陽的方向，幸福地微笑，感受陽光的温暖……如果沒有陽光，地球上就不可能呈現出姿態成千的生命現象。是陽光給以光明和温暖，為生命提供了各種形式的能源。但是請相信，向你走來的每一個日子都是美好的，太陽每天都在和你打着招呼。向日葵只有短暫的生命週期。它根植於泥土，吸納大地之精華；它綻放着笑臉，追逐太陽於蒼穹。不管太陽是在東方、南方抑或西方，它總是鍥而不捨地追逐。它短暫的一生是那麼執着，那麼絢爛，那麼無怨無悔。而給我們帶來光明的太陽則是上帝送給大千世界、眾生萬物的天使。她普照天下，慈愛無疆；她坦坦蕩蕩，光明磊落；她驅走黑暗，照亮未來！
當我把陽光與心靈聯繫在一起的時候，使我可以領悟到人生中最美的風風雨雨！當太陽升起的時候，我在想你；當月亮爬上樹梢的時候，我在想你；當第一朵白雲飄過的時候，我在想你。我是真的想你！向東眺望，一輪紅日正慢慢升起，一縷霞光穿過小林，普照大地，晨霧如縷縷炊煙漸漸而去。置身此中，我彷彿聽見細細的樂曲，像一隻雪白的鴿子從我的頭頂盤旋着緩緩落下，然後又像輕紗一般向那紅日飛去。風，踏青而來，採一籃子的陽光，撒播在漫山遍野。遠遠看去，彷彿一切都沒有改變，卻一切又都已經改變。當熒火蟲漫天飛舞的時候，我在想你；當流星劃過的時候，我在想你；當第一片樹葉飄落的時候，我在想你。於是在暖風輕拂的日子，總會忍不住地，向晨起的太陽綻放一個甜美的'微笑。一夜的風，吹落了幾多樹葉，轉眼一看，我們又迎來新一天的太陽。每當太陽升起，我感受到了你的牽掛。你多麼希望我生活的每一寸光陰裏都灑滿陽光，你用你燦爛的笑容籠罩我的天空，再陰霾的日子也會彩虹絢麗。
清早的太陽是留人沉思的，苦思不得的時候，披上昨夜未去的便衣，信步走到某一灣水邊，跟着早起的鳥兒唱幾首歡歌，靈感就會隨朝陽的斜暉映在閃閃發光的水面腦海。面對新一天的太陽，我要有新的姿態，有人發出了“世界因陽光而精彩，人生因精神而亮麗”的感歎。的確如此，一個人如果有了良好的精神姿態，歷史車輪就會永不停歇滾滾向前，我們的世界就會變得浩瀚而美麗。清早的太陽和人都是全神貫注的，早起的人凝視東方那一片殷紅，初升的太陽便害羞一般一點點地露出笑臉，算是回報着人類的鐘情。她温暖但不急切，明亮卻不張揚，不像午後的烈日的心不在焉。清早的太陽是讓人思念的，輾轉反側難以入眠，就去庭院裏吧，搬一把搖椅，搖晃到天亮，對着東方的紅日吟一首小詩，思念便化作縷縷晨霧，繞過一切，飄向遠方了。比起金燦燦的烈日，我倒是更喜歡旭日初昇的紅彤彤，冷清清，羞答答，含蓄內斂。踏實穩重。
春、夏、秋、冬，四季輪迴，無論春暖花開，寒來暑往，抬頭望天，我都會發現：太陽每天照常升起。清早的太陽是讓人清醒的，蜕去睡衣，脱掉睏意，興沖沖的衝上陽台哼着小曲靜待太陽的全景呈現，冷空氣拂過脖頸鼻尖，一哆嗦便可以與清醒接軌。但宇宙不再是昨天的宇宙，藍天不是昨天的藍天，只見天上的白雲時聚時散，變化無常；生活在太陽下的人們，每天面對的是處在變化中的客觀事物，每天自身也處在無休止的新陳代謝中，想的、看的、聽的、做的，一切都是那麼新鮮。那麼，讓我們每天對着冉冉升起的太陽微笑吧——把痛苦和失意交織的往昔留給過去，明媚的陽光正一縷一縷地照在臉上，映在心間，笑容，此刻最美！
打招呼作文 篇12
天色漸暗，太陽一點點消失在地平線上，也漸漸沉沒在我的心底。心中感慨又一天即將結束……
週五的班內比以往多了一分熱鬧，只因為下午要開家長會，而我也因此格外高興，看着那份奮鬥了一天半才出來的成績單，那有所提升的班級排名，心中深深感到再往上爬一名有多不容易。回到座位前，蹲了下去，在我那比豬圈還豬圈的抽屜中，尋找着我昨天所寫的“給家長的一封信”，翻開了一張張壓着的紙，正當我以為“山重水複疑無路”時，突然一個“給”字被我看見，我把它緩緩地抽了出來，真是“柳暗花明又一村”啊。我背上我的書包，從嘈雜的聲音中，緩緩地走了出來……
推着我的車，在校園內向外走去，剛跑出來，就碰到了媽媽，媽媽説“你去操場那拿你的……”話沒説完只留下了一個奔跑時的背影，還有一句話，哦，我知道了“天果，積氣耳，亡處亡氣”，我肆意的呼吸新鮮空氣的同時，也要使聲音的形狀不斷地傳入我的耳朵裏。
偶然間，一個眼神向左看去，我發現了一個熟悉的身影，赫然是我國小時的數學老師，他的外貌沒有多大的`變化，一副國字臉和一個啤酒肚，但我卻從他的目光和腳步中看到了焦急。我輕輕的喊道“老郭！”（因為他姓郭，所以我們都叫他老郭），他並沒有聽到，依舊向前快步走去……
當我正準備第二次開口時，老師的身影卻已經消失在了人山人海的背影中，我掃視了一圈，再也沒有發現老郭的身影，佇立許久，我帶着一絲遺憾走開了，消失在了黃昏之中，和美麗的黃昏融為一體。
時光匆匆，一年已經過去，歲月可以消磨掉很多的東西……
站在家裏，望向學校，我心裏期待着下一次的相遇，千萬不要再有這樣不完美的招呼……
河南省沁陽市第二中學七年級衞哲
打招呼作文 篇13
“要不要過去打聲招呼？”“怕她會認不出我們。”我聽到身後有人悄悄的商量着。那是在我國小畢業後的假期即將結束的時候，我常一個人到工區打轉。於是便聽到有人在身後商量着。“要不要過去打聲招呼？有怕她會認不出我”其實我早已注意到它們也認出它們。國小的幾年同窗怎能忘記呢？我依然靜靜地向前走，感覺身後的腳步越來越近，終於一隻手落在我的身上，“靜！還好嗎？”我轉過身，同時假裝疑惑地睜大眼睛，然後眼睛變小，嘴巴張大，快樂地笑着。於是我們並肩走過一條小路，卻沒有説上幾句話，分手後，我站在原地望着她們離去，曾幾何時我們是笑着走在一起的。
“那是我的學生，要不要過去打聲招呼？”我聽到身後傳來的熟悉的聲音。我歪了歪頭，所猜不假，是教過我音樂的老師，她和她的愛人站在一起，我放慢了腳步，心想，她會和我打招呼的，“要不要過去打聲招呼”“還是不要了，剛剛和她碰到過，她好象沒有認出你。”“那真的不過去了？”“不要過去了。”師母在身邊分析着。“老師！”一個穿花格子裙的女孩跑過來。是蝶，我的好朋友。“我看到靜了，要不要過去打聲招呼？”“不要了，她似乎沒有認出我。”“是這樣。”蝶低下頭，“那算了。”於是三人轉身向遠處走去“我要不要主動過去打聲招呼？”我問自己，還是不要了。
坐在公共汽車上，望着窗外的.一片荒涼，不禁有種“物是人非事事休”的悲涼。“要不要過去打聲招呼？”“她會記得我們嗎？”“不知道。”我前面的兩個女生在低頭商量着，“不好吧，還是過去打聲招呼吧。”“HI！你們好嗎？”一個女生站在它們面前，三個人頓時綻放笑顏。下午後，我看到三個人快樂地説着笑着。離開我的視線。“也許，主動些也是很好的”我自言自語。
我低下頭，轉過身，在抬頭時，一個素衣男孩映入眼簾，我認出那是我的一箇舊鄰居，我微笑着，昂起頭走了過去......
打招呼作文 篇14
逢人招呼，見面答話，是我們大家的習慣。咱們這招呼，現在可變了許多，不知道你們發現了沒有。
爺爺奶奶那一輩人，見面就問：“吃飯了沒有？”“喝湯了沒有？”“抱上孫子了吧？”我問爺爺奶奶：“你們見面怎麼問吃喝，不招呼別的？”他們就説：“我們這一輩人從苦處來，自然災害那會沒吃沒穿。現在只要不愁吃穿，我們就知足了？”説的也對，自然災害，那什麼也吃不到。
爸爸媽媽這一輩人，一見面就問：“忙呢？在哪兒發財？”“最近買的股票怎麼樣？”聽聽這“招呼”，不用問，就知道他們這代人在想什麼。近來，我們幾個小姑娘圍在一起招呼：“昨天你上學校網站了嗎？我給你發了一條信息呢！”“我今天要把我的.作文傳到網上，多來看啊！”瞧瞧，這就是我們的網絡時代！
變了，變了，確時變了。看來，吃飽穿暖不再是大家的話題了，幸福祥和才是我們大家追求的生活！
打招呼作文 篇15
逢人招呼，見面答話，是人情禮貌。如今放暑假了，我發現一個有趣現象。
放暑假時間長了，同學中間不多見面，偶爾見到一個同學，總會打聲招呼，可你發現了沒有，在暑假的不同時間打招呼，還有個規律呢！
暑假的前幾天，如果見到同學，總是問：“最近準備到哪兒玩去呀？”“我要到北京去，你呢？”一看就知道，剛放暑假，同學們人人心裏都高興的呢！就像那剛剛飛出籠子的小鳥一般，什麼學習，什麼考試，什麼做題，全都拋到了九霄雲外。首先想到的就是玩兒，痛快地去玩兒，到各處去玩兒。
不久，時間就像流水一般，一天一天的過去了，轉眼間，暑假已經過去了三十多天。這時，同學們再見面，招呼變了：“你知道嗎，最近廣西台正演《神醫俠侶》呢，你看了沒有？”“湖南衞視播得《楊門虎將》可真精彩，我每天晚上都看。”“知道嗎，少兒頻道每天下午七點左右演《西遊漫記》呢，特有意思！”一看就知道，暑假已經過了這麼長時間，旅遊得也都該回來了。現在呀，每天在家沒事兒幹，只有“泡”電視！對哪個台幾台演什麼節目都瞭如指掌。同學一見面，就不由自主地談論這些話題。
離開學的日子不多了，如果在這時，你再與同學們見面，招呼可就又變了。“你還有多少作業沒寫完？”“我作文和暑假書做完了，你也寫完了吧！”“作業做完了嗎？我知道你也沒寫完！”這下，不用説你也知道。離開學近了，作業不得不被重視了，大家最近一定都在拼命地往起趕作業，連見了面的招呼，也跟着一起變了。
變了，變了，在不同的時間段，同學們的招呼變了。從剛放假的.那種愉快、歡樂，慢慢變到了就要開學的那種濃濃的緊張氣氛。變了，變了，同學們的招呼正在不斷地變化着。
打招呼作文 篇16
逢人招呼，見面答話，是人情禮貌。如今，國家發生了巨大的變化，我家更是變化一新，遇到客人招呼也變了。爸爸媽媽一輩的人，見熟人打招呼的話，我都聽耳熟了：“吃飯了沒有？”我問爸爸媽媽：“你們見到客人怎麼總是問吃飯了沒有，穿暖了沒有，就沒別的招呼嗎？”他們總是這樣回答：“我們小時候，住的都是茅草房。冬天，家裏跟街上一樣冷。自然災害多，沒吃沒穿。大家最關心的是吃飽穿暖的事，還能要求什麼？那時有一座泥瓦房就算不錯了！”
我們這輩人，一見面就問：“忙嗎？在哪兒發財？”“電話初裝費又下調了，裝了沒有？”“手機通話費與入網費又下調了，你買了沒有？”不用問，一聽就知道這代人心裏在想啥了。
現在家裏來了客人，爸爸媽媽卻還是這樣招呼：“沒菜，飯吃飽。”我調皮地説：“咱桌上擺滿了十幾個菜，雞、鴨、魚、肉樣樣有，咋沒菜？飯多得虼不下了，誰不叫他吃？”媽媽説：“我們過去吃飯要憑糧票，餐餐都吃不飽，所以吃飽是大禮。”我深情地望着爸媽認真地點點頭。
如今，我家住進了換代式高層小區，小區裏面全都是現代化的配設施：有綠化、有花園、有超市、有銀行、有會所、有學校、有一天二十四小時維護居民生活安全的物業管理等等；而且我們住的是四房二廳，裏面有空調、電話、電冰箱、洗衣機、彩電、手提電腦等等。家裏來了客人，爸爸媽媽都換了個招呼：“吃菜，吃菜，飯少吃，多吃菜，最好把菜都吃掉。”有時還説：“去湘菜館匯餐。”
變了，變了，確實變了。看來，吃飽穿暖不再是人們議論的'話題了，幸福祥和才是追求的目標。
我相信，隨着人們物質生活水平的提高和精神文明的進步，人們的招呼也會變得更加高雅的。
打招呼作文 篇17
讓孩子喜歡數學，對數學學習充滿興趣，就要先讓數學知識吸引孩子的心。上週我們學習了100以內數的進位加和退位減豎式計算，很多孩子不是忘記照齊數位就是忘記進位或退位。考慮到國小生以形象記憶為主，我在如何把知識變的靈動些花了點功夫。
如：35+27= 列豎式時，我告訴孩子，數位就是每一個數字寶寶的家，他們必須有序排在自己的家裏，個位寶寶在個位家十位寶寶在十位家；所以列豎式時應注意對齊數位。計算時先算5個一加7個一等於12個一，注意把10個一變成1個十，還剩餘2個一，這時我順手把2寫在個位上，然後形象的告訴孩子把進到十位上的“小豆芽”寫在“土地上”（相當於等號的橫線）；然後看十位上3個十加2個十等於5個十，再加上進的一個十就是6個十。還真別説，這個方法還真有效。當讓幾個孩子到黑板上板演時，數位基本上都能照齊，有兩個孩子忘記了進位，旁邊的同學一提醒“小豆芽”，小傢伙立刻跑上去添上了進位，改正了計算結果。坐在最前排的楊一川很愛思考，隨口説了一句：“看來這小豆芽還真不能小看，忘了他計算就錯了。”我順水推舟：“那我們就給小豆芽作一首‘詩’，來説明他的大用處吧。接着孩子們編起了‘詩’。現摘錄一首最成功的和大家共享：‘小豆芽，用處大；個位滿十十位加；別看他的個子小，忘他計算就出差。’”我接着説：“等我們計算熟練了，就把小豆芽種在心裏，可以不寫在十位下面。”
無獨有偶，在學習退位減法的豎式計算時，孩子們又常常忘記借位。我提醒孩子：我們能不能找一個像“小豆芽”一樣的標記呢？孩子們七嘴八舌討論開了：
“把小豆芽種在十位上面。”
“這不合適，沒有土，豆芽怎麼安家呢？還是找個別的吧。”
又一個孩子説：“借人家的，就得給人家商量一下，所以就找一個打招呼的符號吧！”
“那就感歎號吧！”
“不行，那是語文上的符號。”
“那就去掉‘·’剩餘‘︳’。”
“不合適。那像1，還不如留‘·’呢？”
我問：“大家有不同想法嗎？”教室裏一時沒有聲音，也有孩子堅持寫‘1’。
我接着解釋道：“很多年以來，人們常常在十位上寫一個‘·’以表示借一當十，既簡單又方便。如果你覺得寫上小‘1’更容易記憶，也未嘗不可。那我們就稱呼這個‘·’叫，招呼點。招呼點和小豆芽一樣，熟練了就把他記在心裏，不必寫在頭上了。”
雖然這場爭論沒有最終定居，但值得慶幸的是，幾乎所有的孩子都記住了，當個位不夠減時，要從十位上借一當十。黑板上的板演充分證明了這一點，幾乎沒有孩子忘記借位了。更讓我意想不到的是，剛才堅持寫1的孩子居然也寫了‘·’，問其緣故：“既然，數學專家都這樣寫，肯定有道理；再説，‘1’還不如‘·’寫着方便，很容易和其他數字混淆，還是寫點吧！”
回想這兩類豎式的講解，真讓我感慨萬千：第一，如何使我們的數學課變得生動有趣，教師要充分挖掘教材的靈動性，把知識講活，變成具有人文性、生活味道的.知識，是很關鍵的一環。第二，給孩子充分的空間，讓孩子去爭論，探究，經歷知識的形成過程，既有趣又便於孩子理解記憶。這樣的課堂怎會無味？第三，生活經驗是孩子學好數學的大課堂。愛思考是孩子學好數學的法寶。
作為教師的我們，要充分展示數學的魅力，讓孩子領略到數學的神奇、簡潔等。讓數學時刻充盈在孩子心中，讓孩子心中時刻回味着數學的有趣和神奇。
打招呼作文 篇18
打招呼是件平平常常的事，我們可以對熟人説，也可以對陌生人説。一聲親熱的招呼就像一盞燈，照亮你前方的路，也可以使他人感到温暖。
生活中，我們通常是對熟人打招呼，比如對爺爺説“早上好！”，對街坊鄰居説“出去呀？”，對剛下班的`父親説一聲“辛苦了！”，對老師説一聲“您好！”。那麼對陌生人呢？
通常情況下，我們對陌生人是不理不睬的，可是我們在某些時候也應該對陌生人打招呼。有篇文章裏講，一位老人家送孫子去上學，他一路上經常與陌生人打招呼，孫子就羨慕地説：“爺爺，你認識的人可真多呀！”老人説：“其實這些人我也不認識，我和他們打招呼，他們就會想，剛才那個人是誰呢？為什麼和我説話呢？他們這一路上就不會寂寞了。”
不錯，打聲招呼讓人感到温暖。如果有人和我打招呼，而我又不認識他，那麼我也會想，他是誰呢？在哪裏見過？也許見過又忘記了吧。這樣一直想着，雖然最後知道自己不認識他，但也挺有意思的，不是嗎？
所以，不要吝嗇你的語言和微笑，只要輕輕動一下嘴巴，表一下情，那麼有可能帶給他人一份温暖，給自己一份歡愉，打聲招呼又何妨！
打招呼作文 篇19
打聲招呼又何妨？打招呼乃平常事也，對相識之人，對陌生人，如果有興趣，都可以試一試。不過呢，挨一頓大臭罵可沒我一丁點關係。説句大實話，跟別人打招呼，不但別人心裏舒服，自己的心窩子裏也賊拉熱乎。招呼就像一盞神燈，擦出温暖的星星之火；招呼就像一個執著的路標，指引我們走上陽光大道。
打招呼可以適用於任何人身上，比如對長輩，恭敬地稱呼一聲；對晚輩，親熱地招呼一下；對鄰居，隨便問點家常事；對同學，探問一下喜歡的'流行風……看，打招呼存在於每個人的生活中，口中，腦中，心中，行為中。
猛然間，陌生人的一聲“你好”重重擊到我身上，好舒服！我的心一下温暖起來，身體的各個零件開始活動了，機器控制總中心——大腦，向我發出快樂的報告，我也跳動起來，視旁人若沒有，像小孩一樣唱起了快樂的歌，蹦蹦跳跳往家走。而如果我向陌生人打招呼，他會怎麼想呢？他會像我一樣嗎？他一定也會感到有融融的暖意入心房，也會回贈別人一個微笑的招呼嗎？會的，一定！
打聲招呼又何妨！如果每天向人捶上一個温暖的招呼拳，你會快樂一整天。不信？那就試試看！
打招呼作文 篇20
招呼啊，你能不能從世界上消失呢?你讓我有了煩惱，招呼外公的煩惱。不打招呼給外公，外公又是叫着：“我這孫子怎麼這麼美禮貌啊!”接下來又是一些教育的話。反正就是了，我的外公就是有理由讓我打招呼。
有一次春晚，我們一家庭團聚了，準備去酒店。在吃酒之前，我和表妹想：“有紅包咯!”外公坐在了酒桌的正面，誰叫外公是一家之主嘛!我和表妹一起伸出手對向外公，外公一臉茫然看着我們，大概知道了我們的意思。正當外公要拿出紅包時，我又隨和了一句：“恭喜發財，紅包拿來。”好像外公突然想起了什麼，又把紅包收了回去，隨和就皺起眉頭説：“別耍小聰明，不打招呼的.話，今年紅包就沒有了!”“啊?為什麼啊?”我和表妹一同喊。“你們這些孩子怎麼這麼沒教育啊!”外公收回了包，開始説：“你們父母沒教過你們嗎?”外公看了看我的媽媽，“我也是為了你們的將來好啊……”桌旁的人全都聽煩了，忙上去勸外公，勸阻幾分鐘，一片沉默，最後連個年飯都沒吃了。
今天，我又看見了外公，我衝上前打招呼説：“外公您好。”外公一聽，眉頭舒展了起來，説：“這才是我的乖孫子嘛!等外公發工資給你錢。讀書要認真啊!”我點了點頭。外公笑了起來。
打招呼作文 篇21
春風温暖和煦撫過大地，一切都是那麼的祥和。——題記
每天穿梭在這個忙碌的城市中，從不曾留意過身邊的感動。現在，習慣於走走停停挖掘身邊那些渺小卻一直放着光芒的事情，竟發現了陌生而又温馨的社會。
正是因為社會上不乏一種正能量因而才更加和諧充滿信任。
生活處處見誠信——
年過七旬的“饅頭老太”的攤前招牌是這樣寫道：“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子裏。謝謝合作。”5年來，市民們無一不踐行着誠信的本能總是自覺的買饃、放錢。在這個誠信缺失冷漠的社會中無疑是點亮了一盞誠信的明燈，照的人們心中暖洋洋。細微之處更顯出誠信的閃光，只有社會人人都相互信任，才能彼此敞開我們的`心扉。
治國治民需誠信——
常言道“誠信為政，取信於民，從而政通人和。”古有魏文侯不棄虞人之期，即使天下起了雨也要親自去告訴虞人因雨天不能打獵；再有公孫鞅在國都立起三丈木杆聲稱能將它背到北門的獎五十金於是又一個人將它背到北門立刻得到了五十金的獎賞。此後商鞅變法才得以成功。古人治國誠信的例子告訴我們只有以人為本誠信治國，國才可以安邦昌盛，家才可以幸福美滿。
與人交往顯誠信——
前些天坐火車，有個阿姨在賣按摩器的。我們車廂有兩個小姑娘買了，可是他們不喜歡這個顏色，那個阿姨就説會給她們換的於是她們就買了下來。兩個小女生一直等着時不時還詢問火車上的其他人員但都不知道也沒有見到那個阿姨。其他的乘客很是氣憤紛紛在指責，終究還是沒有出現。直到兩個小女生拿着按摩器安靜的睡下。她們是想給媽媽買的體貼媽媽的。那個阿姨卻答應小朋友還不來，也正應該受到眾人的譴責。着實沒有誠信的人，也必將不會得以相應的誠信。
在我們的生活中，時時處處都要信守承諾為人守信，只有此，才能夠攜手一起構建和諧温暖的社會。那些和我們打過招呼的誠信要留在我們每個人的心中。
打招呼作文 篇22
我在人間彷徨，尋不到你的天堂。
——題記
有人説，生命很多時候讓人覺得感動，能否聽到生命的曼妙？在寒風漫雪肆意沉寂的大地時，正有生命在另一個世界開放；有人説，生命，更多時候讓人覺得無奈；能否看透生命的可貴？在時間流沙遊走於指隙，卻有生命在暮色體味最後的流連……。
老教室的最後一排，畢業前，一套不染灰塵的課桌椅空了很久，畢業後，所有桌椅都空了。而你再也沒回到這個喧囂着温暖的家，回到這個我們一起為夢想奮鬥的劇本。半年前，你強笑着説“我沒事”之類的話離開了座位，半年後，我得到了一封帶着冰冷的絕筆，
小嫣——你真的離開了我們，離開了這個世界…。
我無法提筆形容此刻的心情，是悲傷？可是他令我回憶起了我們一起走過的時間，我們一起留下定格於冊頁的笑靨；是能釋懷？可是
你卻在我最牽掛你的時候告別了，帶走了我此生的思念。你走了，在夏鶯蟬鳴的季節，在一個淅淅瀝瀝下着小雨的午後；你真的不在了，在一個飛雪祭人的季節，在一個零零亂亂下着小雨的.涼夜。
半年，僅僅180天的時間，人世間的變故來得太快，讓我來不及拭乾淚水，180天，不變的，只有地點，只有雨兒生命，還停駐在奈何橋上徘徊…。
是我心中的執念，我相信，大部分人都是老了才會死去，相信你會回來，沒想到你甘願喝下了孟婆湯，留下了我獨自留意剩下的生命所藏好的餘味…。
生命，代表一個人的過去和將來，代表他一生能創造什麼，成就什麼。而死亡，代表一顆不羈的心臟停止跳動，標誌着一個人的過去和將來不復存在。死亡很可怕，他悄無聲息，因為我們從來沒在意過生命的短暫。小嫣，我對你説過；死亡是不可掌控的，我們唯一能做的就是努力活下去，讓生命走的更遠，更有意義。
可是病魔終無情。也許，命中註定你只是來與我見一面的，告訴我，珍惜生命，珍視現在擁有的…。你與我擦肩而過，生命中還會有無數個擦肩而過，不是每個相遇都能凝結成相守。一輩子是那麼的長，生活變數那麼多，有時，自以為會陪你走下去的那個人，竟然只能陪你走一段路。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”就像我們的相遇和相識一樣，“頃刻聚咫尺，一念散天涯。”生命中，有些人註定只能遇見，卻不能永遠。當他從你的生命中走過，哪怕是駐足瞬間，也會温暖你一生的想念。
我餘味着你寄託給我的生命，望盡天涯是何方？我想——是你依偎天堂。。
生命路過得太倉促：“煙花易冷，人事易分，”也許，這才是生命的意義。而生命的本真卻永遠是那些難忘的，不捨的，令我們永遠感激的。願仁厚的地母懷抱你永世純潔的靈魂。
小嫣，若有來世，再做朋友！
打招呼作文 篇23
嗨！天天！一聲活潑的呼喚打破了街道的冰冷。對視，交談，一切和諧只因為這一聲招呼。看似簡單明瞭，可誰也不會明白，在我打這一聲招呼的過去是怎樣同各個同學擦肩而過的。
從前的我性格不外向卻也不是過於內向，也願意融入集體。可我最不喜歡的事情就是走在路上碰見同學、老師或熟人。每每遇見，我總會為此煩惱該怎樣不被對方看見也裝作沒看見對方。還記得那次在公交車上刻骨銘心的事情我上學坐公交車，先上的車，便隨意坐了下來，只見從車門上來了我的一位國小同學。我正想法子避開，可目光隨意一斜便正好與那位同學對視，她張張口想説什麼，卻見我沒反應，便硬將到口邊的那聲招呼吞下。我正準備主動打招呼，可她卻也主動同我擦肩走過，速度很快，友情散得也更快。從此，我們沒講過一句話，自動絕交了。
我為此真心痛心過，也想過自己為什麼總想避開別人，或許這是一種錯誤的內向。雖我是這樣地想，可卻仍照以往做事，直到那一天
我正在老家看星星月亮散步。迎面看一個小男孩，我沒怎麼在意，可身後的表弟卻驚喜地衝到了那男孩面前，大聲打着招呼，那小男孩本有笑意的臉龐在望見表弟後笑容更加絢爛了，他們有説有笑地聊着些我聽不明白的遊戲術語，我不在意這些，只是在想，表弟又是如何做到那樣毫不猶豫地打招呼呢？我便將問題説了出來，可表弟卻像看怪物一樣盯着我：你們見朋友幹嗎不打招呼呀？我們朋友應該打招呼啊！又禮貌還玩得開心呢！或許是我錯了吧。要等別人打招呼也許是一種不正確的自尊與高傲，往往見面立刻打個招呼才是維繫友情、歡樂大家的方法。小小兩句不起眼的話卻一瞬間點開了我的'心扉。
之前，應該是我親手在打一聲招呼的背後埋藏了太多不必要的擔憂與顧慮，而現在，也該是我親手將這些不必要的東西取出的時候了。
可往往要立刻做自己平日不願做的事情是極其困難的。
我在超市迎面碰到了好友，她似乎沒注意到我，我猶豫在原地，可我又猛然間想我什麼該做的，便鼓起一股勇氣打了招呼，我好像在同伴臉上望見了那種之前的男孩的發自內心的燦爛的笑容，我們也忘乎所以地聊了十幾分鍾，最終各自都是帶着微笑離開。我終於意識到招呼的含義與重要性了，更堅決要一改以往不叫人的作風。
嘿！胖達！又是一聲打破僵局的清脆呼喚，是那樣毫不猶豫，我在喜悦終於將這一聲招呼的背後連根拔出，也終於能自然地打一聲招呼。
嗨，兔子。一種親切的呼喚入耳，是那樣的温馨儘管這只是一聲不起眼的招呼。