有關孝的作文12篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有關孝的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有關孝的作文1
孝愛顧名思義。是孝順和關愛。也許你們覺得孝愛是一個很普通的詞語，但是他對於我來説卻是與眾不同的。
有一次，我從媽媽那得知寄公生病了。他的得是不治之症——癌症。而且是癌症晚期，已經沒救了。我聽了以後心裏猛地一顫。寄公平日對我很好，一到三年級時家裏有事便讓寄公幫忙接送一下。每次寄公都會給我和妹妹買好吃的。我向媽媽請求去醫院幫忙照顧寄公。媽媽一口答應了。來到醫院後媽媽便走了，我來到寄公的病房，我看到寄公十分消瘦身上幾乎沒有肉了，皮包瘦骨的。以前精神飽滿的寄公，現在卻一點也提不起精神。媽媽在路上買了一些水果，是給寄公的。我拿出一個梨再拿出一把小刀，小心翼翼地削梨。梨削完了，我切了一塊給寄公吃，寄公吃的時候，有的梨汁弄在了臉上，我拿了一塊毛巾給他輕輕地擦拭。在路上聽媽媽説寄公沒吃早飯呢，於是我便突發奇想，給寄公做早飯。我向醫生詢問後才知道癌症病人只能吃一些粥，菜的話，太油膩的不能吃。我先拿出電飯煲然後加入水，再加入一些米。最後把電飯煲跳到煮飯模式就可以了。我來到寄公旁邊偶然看到寄公的嘴脣很乾，肯定是渴了。我把棉籤沾點水，然後塗在的嘴脣上，這樣就能使嘴脣濕潤一點。給寄公弄完後我便拿出帶來的作業，開始做。時間在一分一秒地流逝。一會兒我的作業做完了，我把它們裝進袋子裏。粥已經煮好了。我先把寄公的牀搖得高一些，，然後再乘了一些粥，再把燉的才拿出來。我左手拿碗，右手拿勺喂寄公，帶寄公堅持要自己吃，我好説歹説寄公才肯。我先拿勺子乘了一勺，可能太燙了，我輕輕地吹了一下後再喂寄公。這樣子的情景我並不陌生。在小時候的時候寄公也經常像這樣來餵我。過了一會兒媽媽和舅媽一起來了，於是我便依依不捨地離開了病房，和媽媽回家。
經過這件事之後我真正的明白了什麼叫孝愛！這時我才知道才發現孝愛是無法用語言來形容的！
有關孝的作文2
最近我預習了語文書的第24課《少年王冕》，我被課文中的王冕孝心所感動。
王冕出生在一個窮苦的家庭，兒時只讀過三年書就開始到隔壁秦家放牛補貼家用。遇上秦家給他臘肉吃，他卻不捨得吃，用荷葉包好，帶回家孝敬母親。後來，他賣畫掙錢，買更多的好東西孝敬母親。
讀着讀着，我眼睛濕潤了，我一方面被王冕的孝心所感動，另一方面怨恨自己對母親太不孝敬了。王冕他只讀了三年書，就因家境貧寒而退了學，但是他毫無怨言，也沒有怪母親耽誤自己的生活與學習，而是為隔壁秦家放牛，補貼家用，再買許許多多的好東西孝敬母親。
比起王冕，我可不如他……
有一次，是星期六，小鬧鐘“鈴鈴”地叫了起來，由於晚上沒有怎麼睡好，所以我按掉了鬧鈴。又過了10分鐘，媽媽發現我還沒起來，又叫了一次，我這才慢慢地起來了，一看鬧鐘，已經7：30了，我8點還要上興趣班呢！我馬上從牀上爬了起來，穿好衣服以後，草草地扒了幾口早飯，就跑到門口準備走。因為爸爸不在家，只得讓媽媽送我了，媽媽是很守交通法規的，開車比較慢。我此情景，一次一次地催促媽媽開快一點。到了8：15分，我才到了興趣小組，老師批評了我，我很生氣，心裏在想：“明明是媽媽開車慢所以才晚來了嗎，憑什麼批評我。”
下課了，忍無可忍，大聲地埋怨，而媽媽卻沒有作聲。到了家以後，我跑進了自己的房間，鎖好門失聲痛哭，怨恨自己當時到媽媽態度太不好了，本是我睡懶覺引起的遲到，而要推到媽媽身上真不應該。
讀了這一篇課文後，我感到非常羞愧，媽媽每天買菜燒飯給我吃，而且還天天變花樣，今天吃魚、明天吃雞……而且她起早貪黑，辛勤工作掙錢，她掙的許多工資都是給我用的，比如給我買衣服、零食、玩具……而好久才給自己添一件衣服。再想想我，只是對媽媽鐵板着臉，學習成績又不是非常好。一點兒也不像王冕那樣孝敬母親。
我現在的心願就是要親自給媽媽做一頓晚飯，體驗媽媽的艱辛，我還要好好學習，天天向上，以好的成績報答媽媽。
母親是我們的“避風港”，所以我們要孝敬我們的長輩，這樣才能使我們的“避風港”更美麗、更美好。
有關孝的作文3
孝順父母，是一種中華美德，我曾在一本書裏看到過一個故事：古時候，有個姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時候母親就不幸過世了。父親娶了後妻，後妻又連續生了兩個弟弟，她對閔損很不好，經常把好東西都留給自己的孩子，所以閔損經常缺衣少食。
在一個嚴寒的冬天，子騫的父親外出辦事，要子騫駕車。冰天雪地，子騫身上蘆葦做的衣服哪裏能抵擋住冬天的嚴寒！雙手被凍僵了，嘴脣凍紫了。一陣寒風吹過，子騫劇烈抖動的身體實在沒法抓緊韁繩，一失手，駕車的轡鞍就掉了，這引起了馬車很大的震動。坐在後面的父親身體猛晃，很是生氣，心想：這麼大了連馬車都駕不好！便要下車呵斥。正要斥罵時，突然發現子騫臉色發紫，渾身顫抖。很是奇怪，便上前拉開子騫的衣襟，頓時臉色大變，眼睛濕潤：原來，子騫的“棉衣”裏全都是一絲絲的蘆葦絮，沒有一片棉花的影子！
這樣寒冷的天氣，怎麼能忍受的了呢。讓孩子在三九天裏受這樣的冷凍這樣的苦，是自己沒有做到作父親的責任啊！這時，父親也火冒三丈，沒想到，同牀共枕的妻子竟然這樣惡劣，居然對一個孩子都如此狠毒。當即決定把妻子趕出門去。子騫聽後撲通一聲跪在地上，含淚抱着父親説：“母親在的時候，只有我一個人寒冷，可是如果母親不在的時候，家裏的三個孩子就都要受涼捱餓了” 他的這番話使父親非常地感動，於是就不再趕他的後母了。看到閔子騫一點都不懷恨於心，後母深受感動，她對自己的行為感到相當的後悔，最後也把子騫看成和自己的小孩一樣的愛護。
同學們，其實孝順父母很簡單，當爸爸下班回家，你可以給他揉揉肩，捶捶背，説一聲：“爸爸您辛苦了！”當爸爸媽媽幫你做事情，你一定要説：“謝謝爸爸媽媽！”……讓我們一起把這種美德傳承下去吧！
有關孝的作文4
俗話説“百善孝為先”，在所有的善行中，我們傳統文化一直遵孝道為第一。在梅李的歷史長河中，孝義美德廣為傳唱。梅李歷來就有“孝子之鄉”的美譽，自古孝子輩出。古代二十四孝，黃香、丁蘭、孟宗就居其三。除此之外，十里尋夫、哭樹生橘等動人的孝子故事也為後人津津樂道，廣頌於民間。
愛就像是一杯咖啡，苦中帶甜；孝就像是一朵鮮花，絢麗多彩；愛就像是一盞明燈，照亮黑暗；孝就像是一支舞蹈，婀娜多姿……作為21世紀的小主人，我們就更應該讓孝愛這顆種子在梅李發揚光大。孝是綻放在親情裏最美的一枝花，我們可以為年邁的爺爺捶捶背，為勤勞的奶奶洗洗碗，為新老的爸爸泡杯茶，為媽媽講講學校裏的事……這一個個小小的舉動都是孝愛的體現啊。
有一天，媽媽由於疲勞過度，一下班就睡在了牀上。媽媽像一塊擰乾了水的海綿，全身無力。原本神采奕奕的大眼睛也變得黯淡無光。我用手摸了摸媽媽的額頭，“呀，好燙啊！媽媽，你不會發燒了吧？”我着急地問道。媽媽點了點頭。我像一隻敏捷的兔子飛奔下樓，讓奶奶把退燒藥找出來給媽媽吃。我到了一杯温水，拿好藥，小心翼翼地端上樓，生怕一個不小心把水灑了。我先把水和藥放在牀頭櫃上。“媽媽，先起來吃藥吧。”我一隻手托住媽媽的頭，幫媽媽坐了起來。媽媽接過水和藥喝了下去。我又怕媽媽嘴裏難受，拿了一粒話梅給媽媽解嘴裏的無味。最後，我學着媽媽的樣子説道：“媽媽，你乖乖地睡覺，我一會兒再來看您。”媽媽輕輕地點了點頭。當我把門關上的一剎那，發現媽媽眼睛裏閃現的一絲欣慰，臉上也漾起了幸福的微笑。我向媽媽奉獻了一份小小的孝，收穫的不僅是媽媽的欣慰，還有我內心的喜悦。我暗暗下定決心：以後一定要好好孝順家人，不讓他們操心，讓笑容永遠留在他們臉上。
烏鴉在母親的哺育下長大後，當母親年老體弱時，烏鴉便會找來食物，喂到母親的嘴裏，回報母親的哺育之恩。小小的烏鴉都有反哺之恩，更何況我們呢？同學們，讓我們成為現代的黃香、丁蘭，在平凡的生活中譜寫一曲曲傳承孝道的讚歌吧！
有關孝的作文5
説到這個“孝”字，大家首先想到的大概都是父母親吧！可是大家是否有想到那些經歷了大半人生的老人家呢？現在，不少人都十分關心留守兒童，這固然是好的，可是，試問一下，又有多少人會想到那些和留守兒童在一起艱苦生活的老人家呢？有些老人連行動都不方便，卻還要照顧自己的孫子孫女。雖然這是他們的意願，可大家是否有想過——這些孤獨的老人也需要關愛？
“愛老”是不分界限的，每個人都可以獻出自己的一份“愛”。記得在我10歲那年的夏季，我回了外婆那。那兒的夏季並不算炎熱，但慈祥的外婆還是給我們買了西瓜。在我們小區的隔壁有一口井，那口井的井水冬暖夏涼，細心的外婆為了讓西瓜更可口更好吃，便到那口井裏打了些井水回來,她把西瓜放進盛了井水的盆裏。
雖然天氣並不炎熱，可到了下午還是會使人感到些許的煩躁。這時，外婆便把井水中的西瓜抱起，用長長的水果刀剖開，切成塊。由於家裏的人並不少，往往大家一人一塊基本就分完了，剩下的三兩塊自然就是留給我和表姐表弟的了。當吃完西瓜後，大人們就各幹各的事去了，就剩下外公外婆悠閒地坐在那兒陪我們。這時，表弟拿起桌上的其中一塊西瓜，從外婆的後面將西瓜遞到外婆嘴邊，外婆輕輕地推開，表弟卻“耍起賴”來，説：“我不吃了，有口水。”雖然這樣説，可大家都明白這是表弟想把西瓜給外婆吃而已。於是，我也“耍賴”讓外公吃了一塊西瓜，剩下表姐的，表姐本來想給外婆的，因為外婆天天操持家務照顧他們很辛苦，可外婆卻説：“給你爺爺吃，他最喜歡吃西瓜了。”外公聽了，裝沒聽見拿起鑰匙説要出去逛逛。無奈，表姐只好將最後一塊西瓜給了外婆吃。我站在窗邊，望着外公那瘦小的背影，不禁眼裏閃着淚花…
那年表弟只有8歲，雖然他的成績不怎麼好，可他卻有着一顆善良的心，一顆愛老的心。有些人常常把“敬老”、“愛老”等詞掛在嘴邊，可真正做到的又能有多少個呢？我們要做到的是真正的愛老、敬老，特別是那些孤寡老人。或許他們剩下的時間不多了，我們能做的，就是讓他們在有生之年享受更多的“愛”，因為那是我們唯一能給予他們的東西，能讓他們感到快樂與幸福的東西…
有關孝的作文6
何為孝？
一般人認為，只要對自己的`父母克盡奉養，就是孝順了。我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限於父母罷了。雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。
但現在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子説：你要真的孝順我，就拿出點成績來。雖然現在已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能“拿出點成績來”，那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢。不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道。但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能。可為什麼我們不對老師也盡孝道呢。
要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們為什麼就不對老師盡孝道呢？我們是應該的，我們需要以優秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業來證明自己。
孝道，一個永恆不變的話題，隨着時代的進步，也應該擴大範圍了。也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養育了你，你是應該盡孝的；是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的。
成就事業方能顯出你的價值。盡你自己的努力，去創造屬於自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當湧泉相報。對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部。
成就一番事業，然後在自己的事業上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧！
有關孝的作文7
母親是最偉大的人，而母愛也是世界上最偉大的愛。每個母親在對自己子女教育的時候，都有自己的方法，也都付出了不同的辛苦。
我的母親對我的教育方法――身教。我母親告訴我“孝”是人最基本的本性。
那是我爺爺和奶奶病重的時候。
從小到大，我的父母爺奶就陪在我的身邊，我一直很滿足。因為我母親的包容，家中一直很太平。可就在去年和今年，相隔103天，我爺爺和奶奶都去世了。
在我印象中，爺爺是一個很隨和的人，沒什麼讓人不滿意的；奶奶是一個很挑剔的人，而且奶奶對媽媽不是很滿，也跟我説了媽媽不少的壞話。但即便媽媽會不開心，也不會説半句不滿。
在去年，得了許多年病的爺爺，病重了。家人都維前維後的，而這時去看病的奶奶也半途返回：前一個月，奶奶在本地看病查出是胃癌，只有兩個月。所以前去確診。此時，家人並沒告訴奶奶。
爺爺去世了，爸爸顯得很滄桑，可嘴裏默唸着：“老爺子也算可以了，至少走的時候沒遭罪。”大家都知道這是自己在安慰自己吧。這段時間裏媽媽什麼都沒説，只是打理着我和奶奶。爺爺的葬禮辦完了，奶奶的病也確診了，是胰腺癌末期。這段時間，媽媽想盡一切辦法給奶奶做她愛吃的。因為媽媽説：“兩個老人，一個已經去世了，這個又得了重病，趁能吃的時候就給她多吃點吧。只希望可以過了年，還可以過了老爺子的百天。”
這些日子，我母親盡心盡力的照顧我奶奶的吃喝拉撒，我奶奶經常對我姑姑説：“沒想到，你嫂子能這樣對我。”我母親心疼我父親，常常都是她自己照顧我奶奶，但她沒有一句怨言。
我從母親身上學到了百善孝為先的孝。母親教會了我體諒、寬容、孝順和無私。
母親用自己的行為教育了我，母親知道她將是我最好的老師，她的行為將影響我一輩子。
有關孝的作文8
什麼是孝？孝是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。母親也經常對我講一句話“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母養育我們半輩子，只求我們孝順他們三分之一的時間，難道這點要求我們都做不到嗎？
我國古代人就十分孝順。比如《三字經》中的黃香，在他9歲時母親就去世了，他十分悲傷。可母親已經活不過來了，於是，他決定把對母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺時，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱後才回到自己冷冰冰的被窩裏。
我們現代人也不甘落後，就讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧！有一次，陳毅路過家鄉時，回家看望已卧病在牀，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了髒衣服並且做了一些家務事。作為大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬機都能抽空回家孝順母親，何況我們學生">國小生呢！我們一定要向陳毅大元帥學習。
就拿我來説吧，我認為對長輩最大的孝順就是把自己的學習成績提高，儘量讓父母少操心，平時在家做一些自己力所能及的事。就像上個星期天（母親節）的時候，我就等母親吃完飯，搶着洗了所有的碗筷後，給母親捶了捶背。我在母親後面一下一下，十分認真地捶着，突然間，我發現母親的後背有一些駝了，我不禁想起了母親平日裏不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務活，於是我捶的更加認真了，並在心中暗暗許諾：我以後要更加孝敬母親。當然不只是對自己的家人，對所有的長輩都應該如此。如在校，我們要聽從老師的教導，在校外，我們也要孝敬長輩，我每個星期最少和爺爺、奶奶通一次電話，因為太遠，要不然我每天都會去看他們。
中華民族是一個歷史悠久的文明古國，在遠古時就有“禮儀之邦”之稱。可見，孝順長輩是中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們儘自己最大的努力好好孝順長輩吧！孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人説的忠孝難兩全，實際忠是最大的孝，對我們國小生來講，要想孝，首先要把科學文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發揚我們的優良傳統吧！
有關孝的作文9
俗話説的好，慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。孝是中華民族的傳統美德，百善孝為先是中華民族歷史上的古訓。
近來，一些不孝的行為被曝光：父母含辛茹苦地將他撫養成人，可他成家立業後，卻斷然地將他們拋棄，讓他們孤苦伶仃地生活；對妻子兒女悉心照料，卻對父母不聞不問，甚至覺得他們做的不好而大打出手，這些現象在現今的生活中並不少見。當看到這些時，你是感到寒心而深深地反省，還是一瞥而過？
我相信大多數人看到這些是會有所觸動的。悠悠五千年，滾滾長江，滔滔黃河，二十四孝的故事流傳至今，被人們人所傳頌。從西漢的董永賣身葬父到東漢的黃香温席，再到現代的孟佩傑，他們身上的故事都告訴我們一個字——孝。
回眸我們的人生，是誰用甘甜的乳汁哺育我們，是誰教會了我們吖吖學語，是誰教會了我們繫鞋帶，穿衣服？答案當然是父母！每一次的問題都有他們解答，每一次的勇敢都有他們鼓勵，每一次的失敗都有他們安慰…他們從未離開過我們，總是在背後守護，傾盡一切把最好的給我們。在他們眼裏，我們永遠是長不大的孩子，但是總有一天，我們還是會長大，那柔弱的翅膀總有一天會變硬，會飛翔在高高的湛藍的天空。在飛行的途中，我們要知道也要相信，那個遠方總有一個温暖的棲息地，那裏有我們最親最愛的人。
也許有人會問，“孝是什麼？”是金錢？是房子是車嗎？當然不是，孝就是一句簡單的問候，一次普通的晚餐，一次無言的陪伴……對於孝，很多人認為父母需要的只是一個可遮風擋雨的房子，一個物質充足的晚年，但是他們都錯了，父母需要的是精神上的，而不是那所謂的物質上的東西！他們需要的回報是如同他們對我們這樣用心用愛！在有空時打個電話，給父母報個平安，詢問一下他們的健康以及説一句簡單的“我愛你”，這對他們來説就足矣了。
一個不懂孝的人又何談什麼頂天立地？他們連最基本的都沒有，人生就已缺乏了應有的意義！同學們，讓我們從今天做起，從小事做起，做一個孝敬父母的人。
有關孝的作文10
尤記當年，星空下的院子裏，躺在爺爺的懷中，聽他娓娓講述“卧冰求鯉”的故事，“孝愛”在幼年的我心中就隱約有了記憶。
時間飛逝，我背上書包踏進了學堂——今天是領取分數單的日子，我捧回了一張金光燦燦的“三好學生”，走在回家的路上，我的腦海裏浮現出一幅幅温暖的畫面：
冬天的夜晚，我正趴在書桌上寫作業，手凍得通紅，這是，爸爸媽媽為我端上了一杯熱牛奶；
當我考試沒考好時，爸爸媽媽總會鼓勵我不要氣餒，併為我分析錯因；
當我生病住院時，爸爸媽媽總會關切的盯着臉色發白，體虛無力的我回憶着那一幕幕暖人的畫面，我的眼前一片模糊。爸爸媽媽為我付出了這麼多，現在，一切終於得到了回報。我滿懷激動的心情叩響了大門，看門的媽媽一見那張鮮紅的獎狀，興奮的一把抱住了我，撫摸着我的頭。我在媽媽的懷裏感受到了母愛的温暖，爸爸在一旁也欣慰的笑了。
春節喜氣洋溢，處處張燈結綵，撥絲弄弦。我們一家三口總是去飯店度過一個美味的夜晚。我站在富麗堂皇的飯店門口，心裏總感覺空蕩蕩的，望着對面的馬路，無意中瞥見一個老奶奶拉着孫女的手在過馬路，我的心顫抖了一下，我忽然想起了鄉下的爺爺奶奶，他們住在鄉下偏遠的地方，一直不太出門，有好久沒有見到他們了吧！爺爺的鬢角是否又多了幾縷白髮，奶奶最近視力是否好些了思念的惆悵充滿了整個心房。我們一家三口立刻做出了一個決定：這個大年夜，我們要回鄉下過。當我們提着大包小包出現在爺爺奶奶面前時，他們驚喜的笑了。奶奶摸着我的頭，眼裏露出慈愛的目光，上上下下的打量着我，好像怎麼也看不夠似的。吃 年 夜 飯了，我們一家圍坐在桌邊，喝着飲料，吃着奶奶親手烹飪的飯菜，感覺真是好極了。好久都沒有這麼熱鬧了，爺爺奶奶看着一家團聚，都開心的笑了，臉上的皺紋都成了一朵花。吃過晚飯，我們一家人坐在沙發上，看着春節聯歡晚會。爺爺奶奶問及我的學習情況，當得知我得了“三好學生”是，他們也欣慰的笑了。
“父兮生我，母兮鞠我。”詩經中的詩句任然在我耳邊縈繞，中華兒女們正譜寫着一曲曲孝愛的讚歌，編織成世界上最美麗的樂曲。
有關孝的作文11
閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。後來繼母接連生了兩個兒子，於是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前説子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關係。
冬天到了，天氣十分寒冷。後孃為兩個親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕飄飄的花，哪裏能禦寒呢？所以，子騫穿着覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位後母反而向丈夫説：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱冷。”
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風吹來，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責罵後妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個心惡女人休掉。後妻像木頭一樣，呆呆地立着，羞愧得無話可説。子騫跪在父親面前，哭着勸父親説：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親。”
好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動後悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂“長江後浪推前浪，一代更比一代強”。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富並沒有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀念。
只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。
孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發揚光大。
有關孝的作文12
我叫喻怡，我有一雙烏黑的眼睛，一雙小巧手，做起手工來，可精緻啦！我是個性格開朗學習成績都不錯的小女孩。我今年9歲了，身高一米三四左右，別看我年紀小，英語、美術、對我來説不過如此，我的愛好可多了、游泳。畫畫、聽音樂……我的英語特別棒，我渴望有一天能夠出國留學多些機會和外國友人交流。
我可是個孝順的乖女孩。有一天，放學回家，一進門就聞到了一陣香味，不用説，一定是媽媽已經做好香噴噴的飯啦！平時，我在家裏是一個小公主、小皇帝，受父母寵愛，簡直是飯來張口，衣來伸手，可幸福啦！不過我是個孝順父母的乖女兒，我有好吃的想總留着給父母吃，他們知道這是我喜歡吃的，所以老是説：“我不吃你吃吧！”我心裏聽了很不是滋味，心想父母這麼辛苦養育我們，做兒女的更應該體貼父母，記住父母的艱辛，不忘父母的恩情。
一天晚上，我在家等爸爸、媽媽回家，已經十一點多了，可爸爸媽媽還沒回來，我只好一個人先睡了，還沒睡着，爸爸回來了，我立刻起來，跑出房間倒了一杯熱茶給爸爸，説了聲：“爸爸辛苦了”爸爸摸着我的頭，微笑的對我説：“真是我的好女兒”。正好媽媽也回來了，媽媽看到了後説了我很孝順。
第二天，我來到學校，有的同學在很認真的看書，有的同學在做計算題……因為今天是數學第一單元的測試，叮呤呤…上課鈴響了，數學老師帶着嚴肅的心情朝我們走來，過了一陣子，試卷發下來了，我們都七手八腳的認真的做了起來……下課了，小組長把試卷收了上去，交給了老師，下午同學們都很緊張，大家都期盼試卷快發下來。
上課鈴響了，數學老師笑眯眯的對我們説：“同學們，這次測驗大家都考的不錯，現在小組長把試卷發下去”小組長把分數唸了出來：91、85、76……緊張地聽着，俞怡98分，哇，我是最高分，放學後，我迫不及待地把今天發下來的試卷給了爸爸媽媽看，他們看了，對我説：“不錯，下次繼續努力”。
以後，我更懂得孝敬父母，用功學習了。這就是孝順的我——俞怡。