淚書的作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的淚書的作文，希望能夠幫助到大家。

淚書的作文1

題記：我倚窗望着那哭過後的天空，眼角不斷沾濕着，滴下來的淚水，寫出了一幕幕不能説的祕密。

如果一滴淚代表一種感動，我曾經為你滴下過；如果一滴淚代表一種不捨，我曾經為你滴下過；如果一滴淚代表一種思念，我曾經為你滴下過。有人説，雨水是神的眼淚，每滴雨水都代表着神的一次感動。數雨珠數到第999滴的時候，我真希望第1000滴是為了我而滴下，為了我而感動的雨珠，這或許在童話中才會出現吧。

我真是羨慕雨水，想下就下，要下就下，不用顧忌地下，尤其是伴隨着春雷而下的雨水，更讓人愁絲難斷。春雷提醒着世人，你等待的感動就來了。我聽着那春雷，也明白我等的，也是值得我一輩子等待的。

我走在那被春雨淋濕的大街，濕濕的不只是那條孤寂的街道，還有我的身體，還有我的眼角，分不清是雨水還是淚水，我只知道，我的淚在寫着我的心情，我只知道，我的淚在幫我洗掉我的愁感，我只知道，我的淚在燃燒着我的身體，雨水與淚水交雜的世界，依然是水的世界，我活在水的沒氧狀態。

雨停了，淚止了，一切似乎恢復了平靜。如果水之國的傳説是真的`，那麼，只要你流過的淚是有情感的，你將會看到淚流下的痕跡，那痕跡不是普通的軌跡，而是一段段用淚寫出來的文字。或許，淚後的情感，只有在傳説中才能找到。

曾經的淚，都把我的情感毫無留情地湧現出來。

這天，天空又下起了雨，剛好下到第1000滴的時候就停止了。這天，我望着那第1000滴雨珠，我看到了我的臉龐，看得很清晰的不是五官，而是那一段段文字，原來，神藉此機會讓我活在童話和傳説中。

原來，每個人都有他自己不能説的祕密，而這祕密就是那一段段淚書，原來，只有你的情感才能告訴你不能説的祕密。

“轟隆”一聲，春雷提醒我等的依然還在等，春雨提醒着我，不能説的祕密永遠藏於我的淚中。

我的情感，我的淚，我的淚書……….

後記：眼睛沒有眼淚，將會沒有了情感。用淚寫成的文字，上天總會讓你在不經意間看到，讓你知道，就算世界沒有童話，屬於你的情感，將超於一切童話傳説。我們等待的成功，將會用淚來紀錄着歷史。

淚書的作文2

誰沒有令人難忘的淚水？每當想起它，一種甘苦之情就充溢在我的心中。淚——為了誰而落？為書而落。——題記

從小到大，我很少落淚，在我的記憶中。是沒有一點兒流淚傷心的印象的。即使有，也是為了一點小事而流淚哭泣，過幾天會忘記的，並沒有落下過真正的“淚水”，而真正的“淚”來源於我的人生伴侶----書。

小時候，我很愛看書；讀書，由於那時父母經濟較差，總是早出晚歸的打工賺錢，一定要我走上求學之路，母親平時省吃儉用，供我上學。並把自己唯一喜愛的手鐲賣了。當我問母親時，她便説：“我自己不小心弄丟了，以後再買一個新的！”

在我拿起新書走進校園的第一刻起，就下定決心一定要好好學習，報答母親。可當我走進學校的第一天，同班的一個同學王樂把我的新書包搶去了，還一邊扯着我的書包，一邊把書搶過去。我急忙上去奪，就在那一剎那間，“嚓嚓”幾聲，把書撕的粉碎，還惡狠狠地説；“你有新書又怎樣？我就不讓你看！”頓時我心裏酸溜溜的，既生氣又傷心，便心疼地流下了傷心的眼淚。氣憤地説：“你還我書！還我書！這是我新買的`，我媽媽新買的呀。”回到家，一進門就向母親傾訴我心中的怒火，我傷心極了，哭泣着，一滴滴淚珠凝聚成母親的艱辛，但母親卻安慰我説：“不哭，我們再買一本。”但我心裏明白，再買一本是要花母親半個月工資的。

後來生活逐漸好了起來，我又買了和當時一模一樣的書。新買的書固然是光滑；順手。但是摸起來已沒有以前那本有感情了，也回味不起一絲那求知的欣喜與對書的 渴望之意。所以，我把新書扔在書櫃裏，重新從櫃子底下翻出那母親重新粘貼好的封面發黃的舊書。輕輕撫摸着它，從前的情景仍舊記憶猶新。

我之所以為這本普通不過的書落淚，不僅僅因為我失去了它，更為主要的是它使我有了對知識的渴望和機會——凝聚；傾注了母親 無限的 辛勞甘苦的汗水。

這滴淚水，娓娓道出了許多對我的人生啟示：必須好好學習，來報答父母的養育之恩 ；必須認真讀書，來填補母親多年來的淚水。一滴海水，道出了人生的意義，而一滴淚水。道出的是人生的坎坷……使我在人生的道路上倍加勉勵。

世界上沒有真正的淚水，而真正的淚僅僅來源於我的人生伴侶——書，罷了。

淚書的作文3

書是我們的好朋友，與我們朝夕相處，我們從它那裏學到無窮的知識。可有一天晚上我在圖書館裏卻意外聽到了書的哭訴，它們受盡了委屈，個個滿臉淚水。它們互相哭訴着自己的遭遇。一本圖畫集，搖搖晃晃的打開自己的封皮説到：“你們看，那些讀者，看我裏面的圖片漂亮，就偷偷的撕掉帶走，我的身體已經被撕的支寧破碎！”説着就嗚嗚的哭了。“哎！我不也是一樣啊！”一個滿身打滿補丁的書傷心的走出來，“那些讀者，在我的身上用筆啊、刀啊亂戳、亂劃，弄的我滿身傷。”一時間，羣書情緒激昂，圖書館像炸了營一樣。

“大家靜靜啊！”一位線裝書走了出來，他清了清嗓子説道：“並不是所有的讀者都是這樣的，我的老主人魯迅先生就是個愛書的人。他可愛惜書呢！每次讀書前，總是先洗手，怕把我弄髒了，還有在翻頁時從不用手指去刮，而是輕輕的翻過來。如果我們有了污跡，也用橡皮或小石頭輕輕的拭去，如果有破損就盡力修補好。你們看，我都九十歲了，還是好好的。不光魯迅自己這樣做，還教育其他的讀者要愛惜書籍呢。”

聽完線裝書的話，羣書們一時靜寂無聲，一雙雙充滿淚水的'眼睛望着窗外的天空。在回家的路上，我始終無法忘卻那一雙雙含淚的眼睛，那眼睛裏有怨恨、有悲傷，更有期待。

法國作家都德就説過：書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。是啊！書就像一位老師，把我們從一個幼稚無知的孩童教育成一個學富五車的學者。我們在讀書中找到來了樂趣、找到了文雅、找到了能力，它使我們變的充實起來。它是我們忠實的朋友，良好的老師、可愛的伴侶。

我想用高爾基的一句話來告誡讀者們：熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。