下課十分鐘作文【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的下課十分鐘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
下課十分鐘作文1
叮鈴鈴下課了，同學們紛紛跑出教室，有的跳繩、有的扔壘球 、有的跑步，還有的洗碗。我和好朋友呂雨樂玩編花籃 ，一個人的小手放在另一個人的小手上。
只是沒玩一會兒，上課鈴就響了，我們説：“沒關係，我們下節課間再玩這個遊戲。”
下課十分鐘作文2
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。
我在小操場上看見有的同學在玩遊戲，有的同學在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的遊戲，我躲到大石頭後面，一開始王涵冰一直都沒有找到我。後來我正躲在石頭後面偷偷地笑，突然有隻手拍了下我的肩膀，我回頭一看，啊！原來是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來了，我們三人玩的很開心。
我愛下課十分鐘，因為這十分鐘我很開心，希望這十分鐘再長些。
下課十分鐘作文3
“鈴……”下課鈴響了，同學們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。
快看！在操場上的同學有的在踢毽子、有的在跳小繩。哇！這裏有一羣同學在跳大繩，看，要繩的同學掄圓了胳膊，搖的多起勁呀！跳繩的同學像一串珠子一樣一個接一個從大繩上跳過去。另一邊，激烈的吧兵乓球比賽也在進行中，瞧！明明和丁丁舞動着球拍，你來我往，誰也不肯放手。圍觀的同學們大聲拍手叫好，這是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一聲：“不好。”可是球已經落地，丁丁跳起來大聲喊：“我贏了！”明明不服氣，説：“再來一次！”
雖然只有10分鐘時間但是同學們照樣玩的很開心，很盡心！
下課十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我們班的同學都衝向了操場去玩。
空蕩蕩的操場，頓時熱鬧起來。我們班有的玩跳繩，有的丟沙包，還有的奔跑打鬧.但我的眼睛像攝像機一樣一直都看着我們班裏王恆泰丟沙包，幾個人拿着沙包向王恆泰砸去，只見沙包向他的頭上砸去，王恆泰一蹲，泡包嗖的從他頭頂上飛過去砸向遠方，緊接着，王恆泰馬上來了個360度的大旋轉，然後，又一個沙包砸向他的腳上，王恆泰像小猴子一樣靈活的一跳，只見沙包砸向遠處，他上蹦下跳的，左躲右閃，讓人眼花繚亂，我非常敬佩我們班的王恆泰。
“叮鈴鈴”清脆的聲音又響起來了，這次可是上課鈴聲，我們都戀戀不捨的回到了教室。
下課十分鐘作文5
今天課間，我一個人在座位上看書。
我看的是《笑貓日記》，裏邊寫的是，一隻牧羊犬叫帥仔，他有一隻保姆狗。保姆狗把牧羊犬養大了，但是，牧羊犬越長越漂亮，主人也越來越喜歡他，保姆狗就嫉妒他，就下決心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬帶到有“老鼠毒藥”的公園。我還沒看完，課間就到了。
我愛下課十分鐘。
下課十分鐘作文6
叮鈴鈴下課了！同學們走出教室，站到走廊上，開始了一場有意義的拔河比賽。
楊老師把比賽規則講了一遍，我們就兵分兩隊，開始進入緊張的拔河比賽中去。
楊老師面帶微笑地説，同學們準備好了嗎？同學們異口同聲地説，準備好了。同學們一個個瞪着大眼目不轉睛地看着繩子，用盡全身力氣拉着繩子，可憐的繩子被我們拉來拉去，不停地左右晃動着，就在最後女生贏了比賽，我們高興的跳了起來，老師説我們真棒！男生也不要氣餒，爭取下次贏了比賽。
叮鈴鈴上課了，校園裏頓時安靜起來！
下課十分鐘作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園裏立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園裏的每個角落。
看到這麼多小朋友都在開心的玩耍，小剛卻無所事事的在校園裏來回走動。突然，他看到了有三個小女孩在哪裏快樂的跳繩，於是他便禮貌的問：“請問我可以和你們一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲的説：“好啊，我們很歡迎你的加入。”於是小剛便加入到了她們的隊伍中。雖然每次都是小剛最後一個跳繩，但是他毫無怨言。
玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕鬆為下一個四十分鐘的學習最好準備！
下課十分鐘作文8
“叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場上頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡。
有的同學在打球，還有的在踢毽子，還有的一年級的國小生跑出教室在操場上玩老鷹抓小雞的遊戲。西面二年級的小女孩在玩跳皮筋，它們先撐好皮筋，開始跳，跳着跳着唱起來了：“跳皮筋我第一，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一。”皮筋在她們的腳下像在跳舞，我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包，一個沙包在她的頭頂上飛去，在她的頭上劃過一道美麗的弧線，落在了小紅的腿上。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來，我戀戀不捨的離開了操場。
下課十分鐘作文9
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們興奮地跳了起來，差點撞到天花板，隨後，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場，開始玩自己喜歡的遊戲。
我跑到操場上。哇！好多人哦。有的在踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩遊戲呢。我和我的忠實搭檔——劉歡玩捉人遊戲。
誰抓誰逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布。”耶！我贏了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應慢。我一閃，他就找不到我，當他明白我躲閃的方向時，我跟在他後面幸災樂禍的笑着，他沒發現我。最後，我贏了。
上課了，我們戀戀不捨地離開了操場，走向教室。
下課十分鐘作文10
下課了，操場上熱鬧起來。
同學們有的`在跳繩，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在打籃球和做遊戲呢！
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽，開始時三個人並列，漸漸地王倪知跑到最前面，我們倆個也不甘心落後，加快腳步趕上她，最後我們三個一起跑到了終點，高興地跳了起來。我們三個又去和張懷雨一起跳繩，跳了一會兒，我的腿都軟了，一點力氣也沒有了，我跳的速度便慢了下來。最後我一共跳了70個，王倪知跳了102個，張懷雨跳了60個，伍雅萱跳了80個。我們玩得非常高興。
“當，噹噹！當，噹噹！”上課鈴聲響了，我們趕快走進教室裏上課。
下課十分鐘作文11
叮鈴鈴下課鈴響了，我來到了操場玩真開心。
有的踢毽子，有的跑步，有的拍藍球，還有的在散步。
我最喜歡玩捉迷藏了，別人正在數1、2、3、4、5、的時候我趕快藏起來，別人還看不着我我正開心的時候後面有一個人碰了我一下啊他找着我了！
我真喜愛下課十分鐘啊！
下課十分鐘作文12
“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以後，同學們全都離開了座位，有的喝水，有的去廁所，有的説説話……
我匆匆忙忙下到三樓，去看牆上的名人名言。牆上的內容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒有注意那些四、五年級的同學，在那兒如痴如醉地看了起來。慢慢地，我感到自己像是一個小人，站在一本大大的百科書上，盡情地翻閲，盡情地瀏覽，我也不知道上課的“腳步”離我越來越近，越來越近。
突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢境全部擊碎，原來是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準備上課了。
下課十分鐘作文13
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來了。同學們像炸開了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場，把原來的冷清的操場變成了歡樂得海洋。
同學們有的跳繩，有的扔沙包，有的玩老鷹抓小雞真的是熱鬧極了。但這些項目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見跳繩高手小紅和小明要進行一場比賽，同學們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進入獵人白熱化階段。可是，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。
下課十分鐘作文14
叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一羣小燕子飛快地向操場跑去。
大操場一下子熱鬧起來了，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”遊戲，我班靈活的王明當“雞媽媽”，最頑皮的張剛當“老鷹”，我和7個同學當一羣活潑的“小雞”，東跑西竄，跑來跑去，在我東張西望的時候，突然，張剛看見了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個好玩的遊戲。
叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室裏，熱鬧的操場馬上變得清靜下來。
下課十分鐘作文15
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐後的跑向了操場，頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語，熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學們有的玩踢毽子，有的玩單槓，有的坐雙槓，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學們扔沙包。
小明站在兩個人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來後，做了一個360度的大旋轉，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不捨的走向了班級。