有關新年禮物的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的新年禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
新年禮物的作文 篇1
快要到新年了，我和我的小夥伴們準備送媽媽一個特別的新年禮物。
今天，我們小記者，到批發市場，購買新年送給媽媽的禮物的原材料，回家自己組裝成禮物。我帶了15元錢，購買禮物的原材料。
我和馬雲騰、宗浩然共六個人，分到了一組。我的心裏，在想要買什麼材料，來做為送給媽媽的禮物。
我們走進了批發市場，我的眼睛不斷搜索着。突然，我眼前一亮，不如買一些實惠的東西，自己用剪刀等工具剪出來，再和其他東西一起組裝。可是，“計劃總是敵不過變化”，我用了十二分的精力，來找卡紙，總是無功而返。我想：不可能，這麼大一個批發市場，難道還沒有賣區區一包卡紙的？我就不信了！我忍住不説話，耐心的`去找。終於，功夫不負有心人，我終於找到了一家賣文具的。賣文具就應該有賣卡紙的，我一問，果然有有卡紙。卡紙買完了，我想，應該向媽媽送束花。
我向一個賣花的走去，問又沒沒有百合花，他説要4元，我就買了一朵，又要了兩個拉花，作為組裝禮物中的一部分。
我從家裏組裝好了那些禮物，就差等到新年那一天了，好把禮物送給媽媽。
新年禮物的作文 篇2
下課鈴響了，同學們都高高興興的揹着書包準備回家。是啊明天就是春節了，誰心裏不高興啊！這時，語文老師殺了個回馬槍，幾個同學問老師："老師，您不會想讓我們加一節課吧！”老師笑着搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個裝着東西的袋子拿來。
袋子拿來了，老師邊翻袋子邊説：“這過年了，我很高興，想送點禮物給大家，不知道大家喜不喜歡。”同學們一聽就來勁了，忙問；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什麼呀。”老師説：“為了讓你們在過年的時候不忘記學習，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納。”説到這時，同學們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進書包裏。
10秒鐘沒到，數學老師又來了。數學老師滿臉笑容的説：“我是聖誕老人，我來給你們送禮物來了，於是又一張試卷發到了我們的手中。 還沒等我們把數學試卷收好，英語老師又進來了。英語老師笑嘻嘻的説：“同學們，你們別光顧着語文數學而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，於是又一張試卷發到了我們的手中。
在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄雲外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷裏掙扎。
回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個學校的。我問她：”你們老師沒有佈置作業嗎？”她笑着説：“都到春節了，應該是我們盡情玩耍的時候，老師怎麼可能佈置作業呢？”我苦笑着説：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們。”她驚喜的説：“你們老師也太好了，還送禮物。對了禮物是什麼？”我無奈的.説：“是試卷。”她説：“我的媽，不會吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個班。”我説：“你去跟小夥伴們都講一聲，就説我在刻苦學習，我不去玩了。”她點點頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學習，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時候講仔細了，我就不相信同學們不聽。在這裏我要跟您説幾句真心話。以前，每天的作業都那麼多就算了，竟然在雙休日佈置那麼多的作業，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了。現在都到了春節 了，您還佈置了那麼多的作業。您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學校在雙休日也就佈置一篇日記，可成績還是那麼好，而我們佈置了很多的作業，可成績還是提不上去，這是因為別的孩子很輕鬆，學習壓力很小，我們的學習壓力卻是那麼大。
老師，您明白嗎？
新年禮物的作文 篇3
後天就是新年了，媽媽也兑現了對我的承諾，為我買了一套大型的樂高拼裝模形，這是我有始以來見過最大的一套樂高玩具，開始花了三個多小時才完成。
這一種拼裝玩具可以拼成一頭巨型恐龍，總共有一萬多個零件。按照説明書上説的，首先，我拿起第一塊機木板，這是最底層的積木，也是最大的一塊，就是要這樣一圈一圈地圍上去，才可以拼出龍的身體，可我拼到某一個地方時，發現前面拼錯了，只好拆掉重拼，我花了好些時間才拼完身體。然後，我開始拼最容易頭部了，頭部只要讓嘴巴靈活擺動，再嵌入牙齒就行了。接着就要做它的雙手和雙腳了，雙腳十分好拼，只有指甲不大容易，其餘的`都十分簡單，雙手上的一個零件讓我找了好久，最後還是找到了，這樣我完成了雙手雙腳。最後就是拼尾巴了，尾巴主要是分成四段，這四段的尾巴連起來簡直就像一條船，但它可以三百六十度的隨意擺動。拼完了所有的東西就可以組合了，組合成了一頭具大的恐龍，就這樣，我終於將這頭大恐龍拼裝完成了。
組裝這個玩具是我費了九牛二虎之力才完成的，但正因為是這樣，才會讓我更加喜愛它，珍惜它。