有關四年級的我作文300字集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的我作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文300字 篇1

我們的學校位於嵩山腳下。

清晨，我揹着書包去上學，在路上我見到了許多學生，有一年級的，有四年級的，還有三年級和五年級，還有二年級的，同學們穿着各色各樣的衣服，都戴着鮮豔的紅領巾，來到校園都成了好朋友。學校路兩旁種着各種各樣的花草樹木，來綠化我們的校園。

校園是個美麗的地方，有嬌豔的花兒綻開微笑，有翠綠的大樹迎接我們的到來，校園也是充滿智慧的校園，讓我們知道不知道的祕密。校園還是個快樂的地方，我們跟同學們玩笑嬉戲，校園裏到處都洋溢着歡歌笑語。

早晨，曖暖的陽光酒在校園，我們排着整齊的路隊來到學校，呼吸着校園的'新鮮空氣，操場上空無一人，只有綠色的小草和鮮花隨風飄舞，大樹伸一個懶腰，望着教室的學生，拍起手來，為同學們鼓起掌來。

下課了，同學們爭先恐後地跑進操場，有的跳繩，有的踢鍵子，有的打籃球，有的扔沙包，還有的……玩的很開心。

下午放學了，同學們聽着美妙的音樂，排着整齊的路隊依依不捨地離開校園，向老師和同學説再見。

學校是一個神聖的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫，它能給我們帶來快樂和幸福，學校真是一個學習的好地方。

我喜歡我的智慧校園，我會永遠更喜歡我的智慧校園。

四年級的我作文300字 篇2

去年暑假，我和爸爸、媽媽去內蒙古九十九泉旅遊會議接待中心旅遊。

內蒙古的草原非常大，蒙古包一座緊挨着一座。這時，前頭有一圈柵欄，裏頭有許多馬。爸爸問我：“去騎馬嗎?”我有些害怕，説：“我不幹。”忽然我看見一個五六歲的小孩兒騎着馬在草原上奔馳，我心想：“人家比我小都有勇氣去騎馬，我比他大，都沒有這個膽量嗎?”想到這，我説：“好吧，我騎馬。”

爸爸把我抱上馬，我坐在上面，心裏還是有些膽怯，生怕馬一動，我就會掉下來。那裏的工作人員告訴我：“用腳夾住馬肚子，手裏牽好韁繩，頭向前看，不要低頭。”馬開始走了，我照着大姐姐講的去做，漸漸地緊張的'心情鬆弛了,慢慢騎習慣了也就不害怕了。當我騎着馬悠閒地回來時，媽媽説：“呦，我們的小勇士回來啦!來，照一張留個紀念。”説着她就用相機拍下了這張照片。

每次，我在學習中遇到困難，我就會想起那張照片，它告訴我遇到困難要勇敢面對，這張照片成了我最喜歡的一張照片。

四年級的我作文300字 篇3

我最崇拜的人是我爸爸，我爸爸對工作很認真，每次有任務都盡職盡責的。

有一次，爸爸本來答應要帶我們去玩的，突然，電話響了，我馬上跑去接，爸爸站在一旁聽，“喂，哪位呀？”電話裏的叔叔説：“我找鐘上清（我的爸爸）。”我還沒來得及給爸爸，爸爸就搶過去，説:“發生什麼事了嗎？”叔叔着急地説：“最重要的資料不見了。”説完，就放下電話，對着我們説：“對不起，公司有很重要的'事。”話音剛落，爸爸一溜煙得不見了。

中午，爸爸沒回來，媽媽做的飯都涼了。於是，我和媽媽去爸爸辦公室。我們剛來到辦公室，我就看見爸爸正在認真的工作。我馬上跑過去，拉爸爸回去吃飯，爸爸卻説：“我要工作，沒時間。”我剛要走的時候，那些工人對着爸爸説：“同志，吃飯啦！”爸爸説：“你們先吃。”工人就跑過來説：“小女孩，那是你爸爸對嗎？他工作可認真了。”“你爸爸對工作真的很認真，我們真要向你爸爸學習呢！”另外一個叔叔説。我説：“我爸爸真的很認真嗎？”他們説：“真的。”我很小聲説：“爸爸，好樣的。”

怎麼樣,爸爸是不是很盡職盡責呢?

四年級的我作文300字 篇4

我曾領略過西湖的美麗，也曾看過宏偉壯麗的泰山，還看過碧藍的大海，但最讓我印象深刻的是天空中的'雲。

你看，陽光多麼燦爛，天空又開始變它那兒神奇而又美麗的魔術了。

上午，天空把雲變成了一隻脖子伸得長長的烏龜，它彷彿在看這天空有多漂亮；天空又把雲變成了一隻單峯駱駝，雙腿跪地在休息呢；天空還把雲變成了一頭獅子，正壓低身子用雙眼盯着它的獵物，準備隨時向獵物撲去。

下午，天空中的雲更是奇妙，天空出現了兩條龍，就像傳説中的二龍戲珠，靈活地穿來飛去。玩着，玩着，就變得模糊起來。

時間一點一滴地過去了，轉眼間到了傍晚。太陽將最後幾束陽光照向了雲朵，雲朵變成了金黃色的，天空把這些雲變成了一張金色的地圖，好像在為迷路的人指引方向；太陽光越來越淡了，將自己最後的光給雲朵們塗上了最後的顏色。天空把雲變成了一隻小鴨子，正在雲海中游來游去，好不快活呀；天空又把雲變成了一片秋天的大草原，金燦燦的。

當暮色降臨，熱鬧了一天的城市終於安靜了下來，雲都飛回了天空魔術的袋子裏，準備下一次表演，只有星星和月亮給夜空裝飾。

雲朵真美麗呀，大自然竟可以創造出這麼美麗的景色，大自然真偉大呀！

四年級的我作文300字 篇5

我喜歡的花是向日葵，因為我喜歡它太陽的熱愛，它代表我的快樂。

向日葵花很大，很像太陽，莖很長、很粗，而且毛茸茸的，向日葵的花碩大，花瓣長長的、黃黃的，尖出卷卷的，有些像小女孩金黃的捲髮。摸一摸，滑滑的'、嫩嫩的。金黃的花邊裏面有一圈長長的圍牆――吸收營養的工具。它上面發黑，下面發黃，摸起來扎扎的。花最裏面就是好吃的果實了――瓜子。你聞一聞，有淡淡的清香。它的葉子很大，在下雨天，可以讓螞蟻避雨。每天這美麗的向日葵會跟着太陽轉動，好像太陽忠實的追隨者。

穀雨前後種瓜點豆。去年，我和爸爸在小區裏面種了幾十顆美麗的向日葵。向日葵長得很慢，之後月過去了，它絲毫不動，又過了十幾天，它們才破土而出。之後，它們越長越快，越長越快。隨後，莖開始分裂，長出了大大的葉子，最後有了花蕾，慢慢地開放。我的花長的很快，因為我兩天一澆水，三天一施肥，從不馬虎。雖然我的功勞很大，但這都在於爸爸的指點。

向日葵啊，向日葵，看到你就讓我想起了我去世的爺爺。因為爺爺也很喜歡你。我喜歡你向日葵，你讓我知道了人也要樂觀向上，要開開心心地生活着！

四年級的我作文300字 篇6

我敬佩的人，她常扎着馬尾辮，炯炯有神的小眼睛，不高也不矮。她就是小紅。她堅持不懈的精神值得我學習。

有一次上體育課，老師讓我們跑幾圈。跑着跑着，小紅追上來告訴我説她肚子疼，想休息一下，讓我跟她去跟老師説一下。老師同意了。我便繼續跑。過了一會兒，我們跑完了在樹蔭下休息。我看見了跑道上還有一個矯健的身影，那個人就是小紅——她氣喘吁吁地跑着，頭上流着黃豆般大小的'汗珠，後背的衣服都濕透了。她沒有在烈日的暴曬下屈服，也沒有在老師的鍛鍊魔掌下倒下。我想：小紅明明肚子疼，為什麼還在跑？有一位女生出於好奇問了老師，老師説：“我跟她説要跑就跑，不跑也不勉強。”聽老師這麼一説，我心裏不由的升起一陣敬佩之情。

即使再累，再熱，她也要跑完這幾圈。也就是這幾圈，讓我深深的懂得了：人是脆弱的，但精神是頑強的。只要堅持不懈，就能取得成功！

四年級的我作文300字 篇7

我喜歡看課外書，因為課外書豐富了我的課餘生活，讓我增長了知識，開闊了視野。

有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不幹了，可不經意間拿起書桌上的一本書看起來，那本書主要講有一個小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痺症，但是她非常堅強，無論遇到什麼情況也不屈服，最後成了一名著名的作家。這個故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅強，不屈服，不要半途而廢，我又有了信心和勇氣，終於把事情做完了。

我在沒有事的時候習慣拿起書就讀，書中就會有許多感人的'事情，我就會從中明白一些道理，這就是人們常説的“開卷有益”吧！有時候我心裏煩躁時，拿一本書翻翻，本來浮着的心一下子就會平靜下來。比如，有時候因為小事想跟媽媽爭吵時，我就會想起《血奶》的故事，想到了母愛是無私的，是無價的，立刻就會意識到母親的高尚和偉大。馬上就會壓住火氣，主動向媽媽賠禮道歉。

四年級的我作文300字 篇8

我有着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻樑下有着一張小小的嘴巴。我有一個特點，那就是畫畫。

畫畫每一個人都會，但是最終畫出來的`風格並不一樣。上色時，每一個人的速度、手法都不一樣。但是無論如何，我畫出的風格就只是我獨有的風格。

比如：有一次課間，我正用着自動筆在潔白的紙上揮動着。沒過一會兒，一張潔白的紙上已經有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的時間裏抬了一會兒頭，才發現有一羣人正在津津有味地看着，萬幸自己沒有被嚇暈。原來是自己畫的太入神了，沒有注意到身邊的人羣。還有一次，我在數學課下課後，我就用筆在本子上畫服飾，畫了半天還沒有畫完，我抬頭看向門口，因為，門口有美術老師—(蔣老師)。老師叫我出來後就説讓我去參加現場繪畫比賽。我真是驚呆了!

我喜歡畫畫，並且我得繪畫技術也經過美術老師的認可了。