關於水的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於水的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於水的作文1
天下莫柔弱於水·而攻堅強者莫之能勝
老子有云：“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。”
水，看似柔弱，實則堅韌，沒有什麼能阻擋其前進。旅美女作家汪洋人生經歷跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放棄希望，憑藉堅韌的力量與生活博弈，終於迎來了現在的輝煌。是這諸多的艱辛讓她磨練出如水的韌性。她外表弱柳扶風，但她的內心一直堅持着對於學習、理想、幸福的追求。就像那水流，無論路途多麼艱險，都一心奔向夢中的歸宿——大海。於是，驚懼、惶恐、絕望這些長久以來的心魔被她制服。面對生活，她學會了似水的平和與從容。對於遭受的不公和磨難，就像溪水遭遇巖石阻攔一樣，她温和而積極地面對，返諸自身，將來自外部的.壓力化成內心自省和內在動力，逐步完善與提高自己，巖石越大溪水衝得越高、越遠。
還記得不久前的汶川地震，這場災難讓我們看到了脆弱生命的頑強。四川同胞以及千萬解放軍、志願者們，靠着堅定的信念用肉體與自然抗爭。其實，我們每個人不都有着似水的意志嗎？
上善若水·水善利萬物而不爭
老子也説過：“上善若水。水善利萬物而不爭。”
最高的德行便是像水一樣。水總是幫助萬物而不與萬物相爭。北京奧運會將至，在路上總能看到許多身着海藍色T——shirt、淺灰色褲子的奧運志願者，他們在炎炎烈日下為奧運奔走，為奧運作貢獻，綻放着最甜美的笑容，沒有回報，也不求回報。恰似一粒粒水滴，為了一個共同的理想凝聚在一起，聚點滴成波濤，匯江河而成四海，他們的團結與努力讓北京更加和諧美好。他們的心，如水般純淨澄澈，避高趨下，淡然無爭。
水，是大自然最美妙的傑作，是生命之源。所以我相信，我們這些長久以來被水滋養而得以繁衍生息的人類，也兼具水的品性——堅韌、頑強、包容、博大、奉獻、低調、團結……
關於水的作文2
你是明月深鬆間流淌過青石的一股歡快笛曲嗎？還是那風雲激盪處與石岸相搏的一陣怒吼鼓聲？你是那千仞碧峯間深流暗湧的一曲沉鬱壎音嗎？還是那危崖轉處瀑流飛湍的一聲嘹響號角？
水，世間不會有比你更神祕難測變幻萬千的精靈了。你化身種種，時而沉寂時而激昂時而慷慨時而奮發，從那遠古江河激湧的年代一路浩浩蕩蕩，穿越地域的寬廣與歷史的深邃，豐腴着一代代人們心中的土壤，以如今的姿態來到我們身邊。是的，水，在你身上確實承載了人類太多的失落與希望。
古時的你，曾撫慰過多少悒鬱的靈魂？
記不清你那柔緩之流安撫了多少《詩經》中求之不得的年輕的心，也記不清你那波濤之音迴應了多少《楚辭》中出淤泥不染的高貴的靈魂，我只記得你用寬廣温和如母親般的胸懷接納了屈原皎如星月的高潔之志與太白俱懷逸興的攬月豪情，還有，那赤壁山下被喚醒的百年夢中身。遙想當年泛舟樽前，東坡就因望向你那亙古不變的沉靜與容納萬物的波濤，了悟了何為渺小何為博大何為曇花蜉蝣何為生生不息，也回你而掙脱了蠅營狗苟的'羈絆，清風朗月笑對餘生。
舊時的你，曾陪伴了多少寂寞的心靈？
已經習慣了聽祖輩們講述他們如何在溪裏嬉戲河裏摸魚，他們童年屋後的那條小溪，似乎就一直流淌於我們的心房，淙淙之音，未曾決斷。當陽光將波紋染上了金色，你的漩渦便是自然最美的笑靨；當你銀鈴般的流水伴着碧草鳥鳴，他們的童年便長成了最為青葱的樹林，那歡歌笑語充盈其間，忘卻寂寞為何物。
如今的你，給予我們的是否只是奇妙的幻想？
當清溪已成涓涓細流，長河漸成污潭泥淖，當瀑布退去只餘凸崖，海水之中惟有油污飄蕩，我們上哪去獲得水的撫慰與了悟，上哪兒去尋找不是蒼白乾涸的童年？當聯想無限膨脹，現實中的美好會不會急速傾塌直至荒蕪而虛無？我不敢再想。
我的喉嚨裏已流過甘甜的泉，為何靈魂深處依就喑啞？我似乎在剎那間了悟。那是你的指引，引領我在對純淨生命的追求中，永不滿足，永不絕望。
關於水的作文3
仍憐故鄉水，萬里送行舟。——李白
故鄉水，你是那樣的高深莫測，是我窮盡一切無法緣測的。唯有不時徘徊在你的身旁，駐足凝望，一次次屏息聆聽你的呼吸，才能感覺到你的深沉與豐富。
當你從我指縫中游戲而過時，你便把我的心輕輕喚醒，讓我意識到我是紮根於那鳥語花香的世外桃源；紮根於你那聲聲不息的呼喚中；紮根於先祖一輩難以割捨的土地上。
兒時淘氣的`我，總愛光着小腳丫，“噠，噠，噠”地跑到你身邊，把今日的無憂與逍遙在你身上踏成朵朵亮麗的小花。然後，你咧開嘴，衝着我笑。笑我的天真無邪，笑我的懵懂調皮，再將我的到來紡織成微笑與美好的回憶。
心靈受挫時，我不愛告之於人，只想邁着沉重的步伐，懷着滿懷的心事來到你身邊，把今日的壓抑與倦怠化作一串串委屈的淚水，滴落在你心上，與你相融。然後，你嘩嘩放開了，在我心裏緩緩流淌，洗滌我疲憊困頓的靈魂。那一瞬，我沉醉了……
而今我的家人隨着流動的人羣一步步奔向那繁華的城鎮。我也被迫走在背井離鄉的道路上，要我在你我之間畫一個圓滿的句號，用顫抖的雙手緊握着筆，在你我本已相通的血脈上深刺一筆。不，那是不可能。我輕輕地捧起你，與你相視，這一刻，彷彿地球停止了轉動，在與你千萬次交談，唯這一次在你面前語無倫次。我深切地告訴了你：離別時的這一筆我會小心翼翼來描摹的，畢竟，我怕觸動了我們的情殤。我只是輕輕地告訴自己：
走吧，走吧，只要心兒繫着這一片水域，就算有太多的不捨與哀愁，也不能停下腳步，也要讓我漸漸走向遠離你的遠方。
剛踏進城鎮的大門，一切煥然一新，也知這意味着自己將紮根於此，打開歷史新篇章。然而，手裏依然會謹捧一壺水，和着記憶釀成一杯醇香的酒，飲下它，永遠醉在那和諧温馨的畫面中。
故鄉水，你是否已離我遠去，不，你與我的故事遠未結束，只因我與你的心一直相連，情一直相印，還有那千刺萬戳也割之不斷的血脈緊密相連。
讓時間化作思緒，記記憶注滿甘霖。“請君試問東流水，別意與之誰短長？”久違了，我那甜甜故鄉水，你千里萬里送我之行舟的故鄉水，何時我能再與你相融、相擁、相通？
關於水的作文4
前幾天和家人一起去了趟漳州旅行。
在一位家人朋友的接待下，我們一起去逛了雲水謠，一個曾經拍過電影的山青水秀的地方。
我不知道是雲水謠是拍成電影之前是否也是一個旅遊聖地，不過，到那之後，我發現，至少有不少人和我一樣，知道它，是因為那部同名電影《雲水謠》。
電影我其實沒有看過，只知道好像是一片愛情故事，而且電影中風景很美。
所以，從決定要去雲水謠的時候，我的內心裏就充滿了期待，很是歡喜。
朋友是自己開車帶我們去的，生活在當地多年，他對去雲水謠的路途已是十分熟悉，。
我本身就很喜歡坐車看風景，所以坐在車後座，看着窗外的景色，很是愜意。
那是一片片香蕉林，不遠處是一竄竄連綿不絕的山丘，不高，卻是鬱鬱葱葱，看不清山上樹的品種，然而有些遠些山丘的頂峯，明顯地看到一棵棵樹木聳立的間隙，向一根根豎立的頭髮根一樣，很是可愛。
車上不一會就駛進了山裏，開始了彎彎曲曲地繞道，透過車窗，我看着窗外的風景，真的是很美，眾山聳立中，一些小屋座落在山間，雲彩就在山頂飄浮着，真如人間仙境啊。
一陣繞彎後，車子進入了一個小鎮，繁華熱鬧，我的腦中忽地蹦出了陶淵明的“柳暗花明又一村”，眼前這小鎮，不也就是“彎彎小路現城鎮”嗎？呵呵，過了小鎮，我們又繞了些山路，終於到達了目的.地——雲水謠。
這是一個有山有水，適合閒居的地方，這是我對雲水謠的第一印象。
潺潺流水，在小村頭的橋下慢慢流淌，河邊，是一棵棵保護很好的百年老榕樹，樹上樹上的紅色小籽，簡直是數以萬計，微風一吹，樹下便下起了小小的紅籽雨，有的灑落在樹下的鵝卵石上， 有的落入河中，隨波逐流。
這是一個沒有被開發的處女地，清晨在河邊行走，很安靜，你只聽到那流水聲，鳥啼聲，保留完好的簡易木橋上，有情侶正在拍照，水車在水中緩緩滑動。
真美。
這應該是一個慢生活的地方吧，我想，雲水謠，一個值得去體驗慢生活的地方。
關於水的作文5
水是我們生命的源泉，如果地球上沒有水，人類和萬物將無法生存。但大家可能不知道，水不僅對我們十分重要，而且水這個字裏也藴藏着許多的祕密。
先來説一説水字的來歷。水，早期甲骨文字形 像崎嶇凹凸的巖壁上液體向下流瀉飛濺的樣子。晚期甲骨文像山澗。金文承續早期甲骨文字形。篆文將甲、金文字形中的凹凸形狀淡化為流動的曲線，巖壁的形象遂從篆文字形中消失。隸書變形較大，將篆文表示巖壁的折線簡化成一豎，將篆文的'四點液滴形狀連寫成，泉流的象形特徵由此消失。
看着這些，我的眼前彷彿看見這樣一幅畫面。在深幽的叢林裏，一股清泉從山澗飛流直下。像千百條銀鏈，在山腳下匯成衝激的溪流，浪花向上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。水邊有一羣小朋友，有的打水仗，有的在水中游泳，有的捉小魚小蝦。玩累了，口渴了，他們就喝幾口泉水，躺在草地上，睡一個太陽覺。燦爛的陽光照在清泉上，顯得銀光閃閃，温暖的陽光像媽媽的手，撫摸孩子的臉還記得三年級我與這個字的故事。在弟五單元考試時，我錯把水字寫成了永，就是一個小小的錯別字，就讓我的成績由95分變成了94分，雖然只有一分的差距，但是級別有天堂掉到了地獄，吸取了這個教訓，我以後再也沒有錯過這個字。
給大家講個笑話。有個農夫，是個文盲。有一天他進城來，口很渴，想去買水。他看見一家店前掛着牌，上面寫着清水池，本應該是澡堂，可他只認識水字，就認定是賣水之處，他讓掌櫃上一碗水，他哪裏在乎這味道，咕咚、咕咚幾口喝完了。離開前，他説：老闆趕快把這水賣了，已經有點餿了！
光一個水字就有這麼多的故事，在字典裏不是有上百上千的字那不是就有講不完的故事？讓我們正確的讀漢字、練漢字、説漢字。一起去探索與發現漢字裏的神奇之處，讓漢字真正地成為我們生命的一部分！
關於水的作文6
在學習生涯中，有了同學的作伴，即使只是一杯水，也能使我感到同學之間相互關愛的温暖。
記得四年級的時候，體育課下課，教室裏的飲水機錢排滿了長隆，同學們因為剛剛上過體育課，所以頭上都是汗，臉紅撲撲的，汗水順着臉頰，滴在同學們的衣服上，同學們顧不得頭上的汗，個個拿着自己的水杯，等着灌水喝。
沒水了！隨着一位同學的喊聲，等着灌水的同學們：啊！立刻説話聲紛紛：為什麼水那麼快就沒了啊？怎麼回事啊，沒水就糟了沒水喝了誰去抬水？一位同學問道。外面很熱，沒幾個同學願意。但董雪球、方子燁還有彭胤隆卻自告奮勇去抬水。他們去抬水了，教室裏的同學一邊抹着自己頭上的汗珠，一邊説道：方子燁他們抬的`有點慢誒。方子燁你們一定要快點啊，渴到喉嚨冒煙了方子燁他們估計要好久才能抬到了吧方子燁你們一定要加油抬水啊，全班人就等你們抬水來了看！一個把頭探出窗外的同學喊道方子燁他們抬水來了！同學們一聽，立刻歡呼起來，很快排好隊。方子燁他們一人抬起水桶的頭，一個托起水桶的後面，轉眼間，水桶已經立在了飲水機上面，同學們讓方子燁他們先灌，等他們灌好後，同學們再一個接一個灌水，井然有序。同學們個個喝着水、吹着風，頭上的汗珠少了下來，臉也不那麼紅了；而出去抬水的三位還是滿面通紅，汗流不止，他們靜靜的看着同學們，心裏有種滿足感
我感覺喝下去的不僅僅是水，還有一種同學之間相互關愛、幫助的精神，一種樂於助人的精神、一種為大家服務的精神
很多同學都不喜歡幹這種體力活，包括我。但方子燁他們不但不嫌棄，還很認真的幹這種活，所以我們才喝到了水，這種關愛同學的精神值得我們學習，這樣的事情在生活中很多：考試考差了，同學們都來安慰你，忘記帶東西了，同學借給你，體育課下課後，有的同學腿疼，她的朋友把她扶回教室同學與同學之間不都這樣嗎？互相關愛，互相鼓勵，少了這份關愛，我們的生活也不會多姿多彩。
雖然只是一桶水，依舊能體現出同學之間的關愛，依舊能使人感覺到一股暖流直上心田，依舊能感到同學與同學之間那深厚的友誼。
關於水的作文7
大家好，我是水。幾乎在地球的每一個角落都能看到我的兄弟姐妹。我們是由氫、氧兩種元素組成的無機物。無色無味，在0℃時會結冰，在100℃是會沸騰，我們是不是很有趣呢？
我們水的作用可大了。哪裏有水，哪裏就用生命，水是構成生物體的重要物質。我們可以變成水滴，灌溉農田，滋潤樹木。生活中人類用我們洗手、洗菜、做飯……任何生物都離不開水。隨着工業技術的發展，我們的用途更大了，在現代工業中，沒有一個工業部門沒用過水，都與水有着直接和間接的關係。在製造、加工、冷卻、淨化、空調、洗滌等方面發揮着重要的作用，被譽為工業的血液，例如，在鋼鐵廠，靠水降温保證生產；鋼錠軋製成鋼材，要用水冷卻；高爐爐的部分煙塵要靠水來收集；鍋爐裏更是離不了水，製造1噸鋼，大約需用25噸水。火力發電廠冷卻用水量十分巨大。同時，也消耗部分水。食品廠的和麪、蒸餾、煮沸、醃製、發酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，乾脆就是我們水的化身。
我們水給人類帶來了如此大的用途，但由於人類濫用水源，造成了嚴重的水污染，人類濫用污染水源使許多我的兄弟姐妹們變得骯髒醜陋，水體污染影響工業生產、增大設備腐蝕、影響產品質量，甚至使生產不能進行下去，水的污染，又影響人民生活，破壞生態，直接危害人的健康，損害很大。人喝了會中毒致癌。據世界衞生組織統計報道：全世界80%的疾病是由飲用被污染水造成的，全世界50%兒童的`死亡是由飲用被污染的水造成的。世界著名醫學博士、日本的林秀光先生在權威著作《因水而死》中大聲疾呼：引用不乾淨水是導致疾病的主要原因，人類將因不潔水而死。
我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。
關於水的作文8
明天下午，我和媽媽一同到震雷山景色區玩，那裏的風光真是好，有大樹、大山、河流、迎春花、油菜花等等，真是美觀。但讓我最感興味的是跟媽媽競賽打水漂。
我和媽媽邊玩邊走，突然發現了一條美麗的河流，外面的水明澈極了，但是間隔公路邊有一段間隔，而且從公路邊下到那條河牀有特別大的難度，由於公路間隔下邊的.河流比擬陡，下去就像是下山一樣，十分困難，但是為了能下去玩水，我和媽媽算是費力了心思。
我們先把電動車停在下坡的公路邊上，這樣我們就可以從上面看見車子，以免被賊偷了，畢竟那個中央比擬偏遠，人也不多。我協助媽媽把車鎖好後，就小心翼翼地下去，媽媽開端説不下去，但是在我的一再央求下，也漸漸地上去了，我們抓住邊上的樹枝，一點點兒地往下移動，很驚險，也很安慰，有幾次，我都扒在地上了，功夫不負有心人，我們終於平安地抵達河牀了。
媽媽發現河牀上長有特別多的地菜，於是媽媽就開端挖呀挖，把那一塊河牀上能看見的一切的地菜都挖完了。而我呢，不停地找又薄又小的石頭，我覺得這個中央的水不錯，河牀上的小石塊又多，預備在這裏打水漂。我先把石頭拿平，然後做好姿態，儘量以跟水面平行的角度打最好，只聽“嗖”的一聲，水面上呈現了五條波紋，就證明我打了五個水漂。我想和媽媽競賽，於是就喊媽媽和我競賽，媽媽一口容許了我的懇求。
競賽開端了，我們一塊打，水面上被我們打得基本就無法寧靜上去。我創了記載，六個水漂。媽媽不服，邊撿邊扔，我見狀，也邊撿邊扔。兩人“廝殺”了百十個來回，不分勝負，一個，四個，三個……耗到最初，我還是輸了，我輸得心服口服，這才曉得媽媽的本領。媽媽最多一次打了九個，我的最高記載是八個。看看天色不早了，我跟媽媽依依不捨地分開了那條好玩的河流。
等爸爸出差回來，我得跟爸爸再取取經，爭取下次玩打水漂時超越媽媽！
關於水的作文9
放暑假了，小朋友都在幫爸爸媽媽幹活，我也沒閒着，每天都幫爸爸媽媽洗碗。
有一天，我發現了一個祕密：洗碗洗好的水是熱，而沒洗過的水是冷的，這是為什麼呢？
原來是這樣的，媽媽對我説：“吃飯過的碗筷中的熱量慢慢地擴散開，這樣就使水變熱了。”
過了幾天，我又發現了一個新祕密：我把洗過碗的水放掉的時候，我發現起了漩渦，這時候水流也越來越快，這時讓我起了疑問，這是為什麼呢？
我又去問媽媽，媽媽説：“因為水流出去的'時候沿着一個方向打轉就形成了漩渦；不過漩渦的速度就永遠也出不來了。”
又過了幾天，我還發現了一個新祕密，有一天，我在玩水，突然發現一個祕密，如果把兩隻手在水中合攏，那是相當的困難。媽媽又告訴我：“這是水的阻力關係，如果把碗放在水中，它會慢慢下沉這是水的浮力。”
生活中的祕密可真多。
水有三種形態，分別是液態、氣態和固態，液體是水，氣體是霧，固體是冰。
水是流動性的物質，是大家庭裏不可少的。
液體的水在一年四季裏最常見。它的用處最大，它可以澆花、洗碗等，也可以作為飲用水，人和動物、植物都離不開它，少了它可不行。液體的水功勞最大，但是洪水氾濫可引起水災。
氣體的水就是霧，霧的用途也不小，我家有一種會產霧的機器，就是讓房子變得潮濕，這台機器在炎炎夏日裏對房子是很有用的。霧的好處不少，但是霧太多會引起視線模糊，導致交通事故。古時諸葛亮的《草船借箭》就是用霧幫了忙。
液體的水在零度以下凍住後結成的，叫冰，冬天最常見，可建成冰塑供人們觀賞，建成溜冰場供人們玩耍……夏天也不少見，棒冰供人們飲用，冰塊可降温。
冰融化成冰，水蒸發成氣，水的三種形態相互轉化，大自然真奇妙。
關於水的作文10
我叫水，在地球早期就降臨在這世界。如果地球是人類的母親，我就是人類的第二個媽媽。因為人的生命來源於我，我是生命之源，所有生物都需要我。
但是，我雖然是生命之源，卻毫無防禦能力。從人類降臨在這世界，建立文明後，就忘了我的養育之恩，隨意踐踏我，破壞我；我眼看着忘恩負義的人們不斷破壞環境，傷害地球，揮霍資源，對我的另一類孩子—動物肆意殘殺感到無能為力。我拼命呼籲着人類，停止對我的傷害。我不停地向這個世界的已經覺醒的人大聲呼救，救救我吧。是的，恣意破壞的行為已經收斂了，可是我的身體已經破壞的不成樣子。望着我微微變黃、散發着惡臭的`身體，我不禁回想起以前快樂的生活……
以前，我全身裹着透明晶亮的紗衣，在小溪裏緩緩流淌，和魚兒嬉戲，和小蝦做朋友。我是多麼的快樂。在大海里，我不停地奔騰跳躍，捲起雪白的浪花，我是豪放的。在人的體內，我拼命為人類清腸洗胃，我是勤奮的。在天上，我受熱變成氣體，和雲兒説説話，陪小鳥唱唱歌。當人們需要我時，我從天而降，滋潤久旱的大地。有時，我也粗暴地來到陸地衝毀山莊，吞沒人類，我是善良而淘氣的。我不僅是液體和氣體，在受冷後我還是固體。變成固體的我晶瑩剔透，巧手的人們把我做成各種形狀的冰雕，美麗極了。我是幸福的。
我奇形怪狀，形態多變，體重不一。我敢説，少了我，地球就會消失所有的美麗。
我雖然是個大家庭，可是能讓人食用的就只有淡水而已；淡水可是個稀有物，在水的家庭中只佔一成，在這一成中有一半變成了冰，分佈在地球的南北兩極，另一半大部分被人污染變成了廢水流入江河湖海，只有極少部分供人使用。我再次警告你們，再這樣下去，不僅我活不長久，連你們人類的末日也不遠了。
人啊，你聽見我的呼救了嗎？讓我們和睦相處，共同創造純淨美好的地球吧！
關於水的作文11
春來了，溪邊盛開金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠方。
自小溪的源頭“龍王泉”被填死後，便只剩下一灣乾枯渠道。説它乾枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來。微風吹過，水面倒也粼粼然。
兒時，在溪水邊常看到姑娘、村婦浣洗的身影。那時的我喜歡一個人靜靜地望着溪水，獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望着、想着。想些什麼呢？説不清，現在也記不得了。大概總有一些藉助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因為水本是可愛的。
稍長，知道了“仁者樂山，智者樂水”這句話，不免感念聖人的高明。見過比故鄉小溪氣派得多的大河，面對渾濁的流水，思緒常被牽去很遠。但兒時在溪畔與水心交神會的懵懂感覺，卻很難再現。
再以後，漂泊輾轉，寄身他鄉，難得見到如故鄉小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交遊。心田總不免有種乾涸的感覺。
幸好，我的居處雖無水，案頭卻常有書。我發現書裏頭古人與水相會，留下了許多“觀水”佳話。
你看：屈子澤畔行吟，魏武觀海遺篇，陶公問津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！
你再看：范蠡五湖泛舟，達摩一葦渡江，宗澤三呼過河，苻堅投鞭斷流……志士憑流之時，又是何等意氣風發！
人心靈對水的感受，或水對人心靈的昭示，常常是因人、因勢、因時、因事而大相徑庭。此謂“觀水有術”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實，流水無言。古聖先賢卻把如許沉重的人生感慨託寄給了它。
然而，流水卻是有情的`。這情屬於生命，屬於用心去體味人生和歷史的人。
俱往矣！
詩人也好，英雄也罷，“千古風流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。
正是因了這些晶體，心中便始終閃念着溪水的蹤影。每每一些憂與樂縈迴於胸時，它就會滌盪、滋潤着我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脱。
溪水如斯，包含了多少難言的會心與默契。
關於水的作文12
水是生命中必不可少的。我曾聽爸爸媽媽説過：他們小的時候，用水要到很遠的河邊去打水，所以他們比較節約。但是現在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩譁”的流個不停。我們根本不在乎每一滴水！儘管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！但我們有沒有想過，如果再這樣下去，50年後的日子裏，我們想喝一杯水可能是一件多麼艱難的事呀！我們有沒有想過，幾百年後，人類可能會因為缺乏生命之水，而消失在我們美麗的地球家園裏！
我們生活中離不開水，水是生命之源萬物都需要水，所以我們要珍惜這寶貴的`水源。記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區裏，打水都要從幾十裏以外的地方打，一下雨大家就把家裏所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等於在犯罪嗎？我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0 。 5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2 . 5千克水，大約是正常洗手的5倍！這是多麼可怕的數字啊！
我們必須知道，水資源是有限的。一個地方沒有了水，人們可以遷住他鄉，可是如果地球上所有乾淨的水都被弄髒耗盡，人們又該遷向何方？我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多！這是為什麼，就是因為我們國家不注意用水資源，不斷的浪費，現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫後代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美好！
關於水的作文13
明天我從書上看到了三幅圖，這三幅圖十分風趣。第一幅圖是有條小魚張着大嘴鑽在泥土裏，而且它還堅持着游泳的姿態。第二幅圖是有隻大龍蝦爬在一塊乾裂的空中上目不轉睛，彷彿在找什麼東西。第三幅圖是離城市很近的一大片空中裂開了許多道口子。為什麼會有這麼風趣的圖呢？出於獵奇，我便靜下心來細心地閲讀了書裏的`內容。經過理解，我曉得了其中的緣由。
這都是缺水形成的。那條小魚原本在小河裏無拘無束地游泳，但是由於缺水，使它在遊的進程中因缺水而死亡了。那條大龍蝦之所以目不轉睛，是由於它想找水喝。最七年級幅也是由於空中缺水，空中才會張大嘴想要有滴水喝。
我不由的想到水是生命存在的根底，我們人體內也充溢着“水”。我們的生活一日也離不開水，比方：做飯、洗衣、洗澡都要用水。除此之外，我們吃的食物——不論是植物還是植物，分開了水也都是無法生活的。還有我們的地球，它之所以有温馨的氣候，合適生物繁衍，水也起着重要的作用。水以液態、氣態、固態的方式不時地循環着，在循環進程中，液態水吸收少量熱變成氣態，氣態水冷凝成液態或固態水是，又放出熱量。這樣調理着地球環境的温度，推進大氣運動。給合全球各地降下雨雪，滋養大地萬物！假如地球沒有水，地球將變成荒漠，一切生命都將消逝。這真實是太可怕了。
在這裏，我呼籲人類，要想珍愛生命，就請先珍惜生命之水。從如今開端，我要從本身做起，每天刷牙洗臉時水要開小，洗手時，把手打濕後，要先打開水龍頭，在打肥皂搓手，最初用水衝潔淨。洗澡時，要快快的洗，不能讓水都流掉。我還要帶動我的家人一同浪費用水，讓媽媽用淘米來澆花，用洗菜、洗衣服的水沖廁所等。總之，一定要做到浪費用水。
冤家們，為了我們的地球，為了我們子子孫孫的後代，一同舉動起來珍愛生命之水吧！
關於水的作文14
在一片濃濃的霧氣籠罩中，我睜開了眼睛，被賦予了生命。
“這是什麼地方？”我低下頭一看，只見下面是一片一眼望不到邊際的蔚藍。有人對我説：“孩子，那是大海。”
我抬起頭，看見了我的媽媽——一片潔白的雲朵，朝着我微笑着。後來，在我獲得生命的最初的一段時間裏，她告訴了我很多知識。
我們一直在大海上飄來飄去，不知過了多久，才和我數不清的兄弟姐妹一起被風伯伯吹向陸地。這是我第一次看到陸地。雲媽媽告訴我：在她年輕的時候，這裏全部都是綠色的。
綠色——我在陸地見到了這種顏色，它是我在大海上從來沒有看到過的。到了陸地上，就如同到了一個五彩繽紛的大花園。
起先，我看到了沙灘的黃色和白色，然後看到沿海地區的旖旎風光。一個個小島和珊瑚礁星羅棋佈，小島上到處都是樹木和青草，全都是由不同層次的綠色所構成。我不禁對雲媽媽説道：“這裏真是太美啦！”雲媽媽笑了笑，對我説：“你現在看它們這樣美，是因為人類還沒有來過。如果你看見人類的居住區，你一定不會這麼説的。”
雲媽媽告訴我：“人類原先是很淳樸善良的`，就像我們一樣。可是人類被貪婪和慾望所影響，先是連年的戰爭，持續了很多年。然後是工業大革命，形成了人類對所有動物生存的家園——地球的強烈威脅。火車、汽車，還有現在的各種家用電器，以及更要命的塑料製品……這些東西都對整個世界造成了不可逆轉的危害。他們大肆砍伐樹木，通過樹木建設城市，然後通過城市污染環境。現在，他們排放出的二氧化碳和甲烷等温室氣體，已經促成和加速了地球的全球變暖。現在他們之中的一些理智之人已經意識到這個問題，再不快些採取行動，就無法挽回了……”唉！雲媽媽長歎一聲。
我們到了人類居住區的上空，我朝下一看：啊，真刺眼！滿目的灰色涵蓋了目之所及的一切。下方的城市裏不斷傳來汽車喇叭的噪聲，震耳欲聾。 “孩子，去吧！”雲媽媽對我説。“嗯！”我使勁點點頭，跳出雲媽媽的懷抱。我知道，也許我為人類，為世界，為地球做的事情微不足道。但是，起碼我盡了自己的一份力量！
關於水的作文15
水！這個普通的字眼已成為當今人類最熱門的議題，最關注的熱點。水，看似取之不盡，用之不竭，但這只是大自然給人們的一個美麗的假象。事實證明：水並不是無限的，而且，世界將面臨嚴重的水危機！
水資源現狀
地球是一個蔚藍色的星球，是一個名副其實的`“水星”。地球表面有72%的表面覆蓋水。但是，並不是所有的水都能被人直接使用。鹹水佔地球上水的97.5%，它是不能被人直接使用的。能直接利用的淡水資源少的可憐，僅佔地球水的2.5%。令人可悲的是，在這極其稀少的淡水資源中，將近70%的凍結在南極和格陵蘭冰蓋中，其餘大部分使土壤中的水分或是深層地下水，難以讓我們開鑿使用，只用江河、湖泊和水庫等來源的水較易被人們開採使用。其數不足世界淡水的1%，約佔地球全部水的0.007%。所以説，水是很珍貴的。雖然説兩個氫原子和一個氧原子可以通過化學因素成為水，但那有那麼多的氫氧呢？
節水小竅門
前面説過，水是十分稀有，節水是阻止水白白浪費的重要一環。節水竅門其實很常用，比如淘米水能澆花、擦桌子；再説洗腳水可以拖地、衝馬桶。節水需要從點滴做起，節水小竅門可遠遠不止這些。
世界水日
世界水日是為了喚醒人們節水惜水的意識而設立的節日。1993年1月18日，第49屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會指定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的三月22日定為世界水日。
水，是生命的搖籃。是它，化作春雨，滋潤株株小草。
水，是農民的命脈。是它，化作露珠，輕撫棵棵稻苗。
水，是地球的命脈。是它，化作小溪，點綴座座山邦。
水，是一切的根，一切的脈，一切的源頭，是最珍貴的資源，我們人類卻如此浪費！