精選奶奶作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的奶奶作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
奶奶作文 篇1
我有一個“摳門”的奶奶。唉，一説起她，我就一肚子委屈。
就説那次朱琪過生日吧。因為朱琪不僅是我的同學，還是我的知心朋友，所以我一定要送給她一份生日禮物。晚上放學回家，奶奶正在做飯。我走進廚房，一邊裝出最萌的樣子，一邊拉着奶奶，左搖右晃地求道：“好奶奶，求求你給我點錢，我最要好的朋友明天過生日，不能空着手去她家吃生日蛋糕吧……”奶奶“啪”的一聲關掉灶頭上的火，問我：“前幾天同學剛剛過的生日，你送了禮物，現在又送，你以為掙錢容易嗎……”奶奶雖然嘴上嘮叨着，還是把手伸進口袋，很不情願地掏出5元錢，説：“給你，行了吧？”我看着奶奶手裏拿着的5元錢，心裏像塞了一團棉花。這點錢，能買什麼？我沒説話，也沒接錢。奶奶看出了我的心思，慢慢悠悠地把手伸進口袋裏，又掏出幾個硬幣，還數了數。最後才一狠心拿出了一張10元錢給我：“喏，給你，這已經很多了！”我突然鼻子一酸，忍不住掉起眼淚來。錢也沒接，我便跑進屋裏。唉，沒辦法，爸爸媽媽工作太忙，都是奶奶照顧我的日常生活。因為奶奶很“摳門”，我受的委屈可不是一點點。比如，她明知道我不愛吃白菜、蘿蔔，還偏偏天天買，因為便宜嘛！她給我買的書包，樣子土，顏色顯舊，也是因為便宜嘛！還有我的文具，不用爛了是不能換的……有時候，我都覺得自己很可憐。
如果不是後來發生的`一件事，我恐怕不會知道奶奶對我的愛。那天，古箏老師通知我們，準備去澳大利亞參加交流演出。要知道，這個機會非常難得，全市只有十幾個學生去。只不過，每個人要交近2萬元的費用。我一聽，心裏涼了半截。
放學回家，我沒跟奶奶説，先給爸爸打了個電話。我和爸爸的對話被奶奶聽到了，她一把搶過電話，對着話筒説：“兒子，這可是個好機會，讓孩子去吧！”難道是我聽錯了？我伸長了脖子，仔細聽。大概是爸爸在電話那邊有點猶豫，奶奶生氣了，對爸爸説：“我乖孫女爭氣，咱得好好培養……不就2萬塊錢嗎？我這有，不用你拿……”天哪，這還是我那“摳門”的奶奶嗎？我的眼睛一下子濕潤了。
奶奶作文 篇2
“小左，吃完飯把這盆元宵送到奶奶家去吧！”媽媽對我吩咐道。
“什麼呀？”我有些不願意。
“你奶奶想吃了。”
“我奶奶就是事多，想吃去買不就得了，非得要您給她做……”不等我説完，就被媽媽哄出了家門。
我早就發現了奶奶的三大特點：
第一事多。每逢爺爺的忌日，她是必來通知我爸爸到爺爺墳前磕頭的，而且千叮嚀萬囑咐別忘了供上爺爺愛吃的東西。聽奶奶説爺爺是發大水的那一年為了搶救集體的財產，被洪水沖走的。爸爸和幾個叔叔都是靠着生產隊和鄉親們的救濟長大的，因此朋友家裏或鄉親家裏有了喜事喪事，奶奶一定要通知媽媽去參加。
第二偏心眼。她最偏愛四叔了。也許因為四叔在父輩中小，而且她最喜歡我弟弟一~典型的重男輕女。第三總和我爸吵架。爸爸在村裏的服裝廠當廠長，奶奶總覺得我爸光顧廠子不顧家。……正想着，不知不覺到了奶奶家。
“奶，給您元宵。”我把元宵放在桌上。奶奶正在燒炕，從裏屋探出頭來對我説：“小左，你媽媽留點元宵沒有啊？”
“沒有吧！”我順口答道。
“你媽媽怎麼沒留點呢？”奶奶從裏屋走了出來，“去，從碗櫥裏拿個盤子出來。不是那個，是那個魚盤。”奶奶吩咐道，“數30個元宵放在魚盤裏，剩下的拿回去吧。”
“噢。”
“回去告訴你爸找輛車，我要去看病。這幾天我心裏一直不好受。”
我點點頭走了，心想事又來了。奶奶老是去看病，醫生開的藥她又不好好吃，經常是病稍好一點就停止吃藥——事太多了。
一星期之後，我去看奶奶。她當時身體挺好的，一個人坐在火爐邊。她跟我講我爸他們小時候的事。還問我的成績，説我的'字寫得太爛，比不上爺爺的字寫得漂亮。我當時心情特好，就開始數説奶奶的缺點，什麼不吃藥老看病啊等。奶奶什麼也沒説。又坐了一會兒，我就回家。第二天下午一放學，左新就來喊我：“姐，姐，不好了，奶奶不行了。”
我當時有些懷疑自己的耳朵。直到看見奶奶躺在牀板上穿着壽衣，我才大哭起來，我跪在奶奶面前，拉着她的手，後悔昨天對奶奶説那樣的話。這天夜裏，奶奶去世了。媽媽説那天中午，奶奶還好好的，説廠子這一陣子活兒多，車忙，不去看病了，還特別想見我和妹妹。奶奶下葬後，我和媽媽整理奶奶的遺物，發現了四個小紅包。包上歪歪扭扭地寫着我們四個小輩孩子的名字。打開後，是錢，是奶奶留給我們的錢。我的包裏比別人多了500塊。媽説奶奶常一個人唸叨，別看小左是個女孩子，書念得好，將來比男孩子有出息。
那一刻我對奶奶有了新的理解。
奶奶作文 篇3
2月26日 星期二 晴
今天放學一走進家門，就看見奶奶綻放着菊花般的笑容説：“有人打電話找你們，我都記錄在本子上了。”
我一聽，心裏納悶了：奶奶一向不識字，怎麼會在本子上記下人名呢？我不解地看着媽媽，只見媽媽也正疑惑地看着奶奶。
“我看看打電話的人是誰來着，”奶奶邊嘮叨邊跑到電話機旁，翻開本子，戴上老花鏡，若有所思地説，“噢，是老葉。”
看着奶奶煞有介事的翻書樣，我飛快地跑過去。只見本子上畫着一片大大的葉子。“啊？‘老葉’原來就是一片‘老葉’呀！”“哈哈，這就是奶奶記的文字嗎？”
“對，這就是我發明的文字。”奶奶鄭重地説，“看，我也會寫字吧！”
我翻看着本子，只見本子上畫着各種圖案，有魚，有太陽，有小雨點，有花，有樹……各種形狀，各種圖樣，真讓我目不暇接呀。
我指着一個圖案問：“那這一條小河流代表什麼？”
“這不就是‘小劉’嘛！”奶奶自豪地笑了。
“那這個太陽指誰？”
“噢，太陽呀，”奶奶透過老花鏡，邊思索邊説，“對了，是你爸爸的'同學‘阿陽’啊！”
我“撲哧”一聲笑了，真沒想到奶奶竟然有這種智慧，真沒見過一個老人竟然自創一種屬於她自己的“象形文字”，真是太有創意了，太有趣了。
“你看，我畫的這片高大樹林就是代表‘老林’，這片小樹林就是代表‘小林’。你看我的文字管用吧？”奶奶一邊解説，一邊翻着本子。瞧她那自豪的神情，彷彿她真的創造了一種偉大的文字。我恍然大悟地説：“那這條魚是代表住在莆田的‘老餘’了，這朵美麗的花兒是指‘美花’阿姨咯！”
“快來看，奶奶創造文字了！”我的呼喊聲引來了爺爺和爸爸。他們也被奶奶自創的“象形文字”逗樂了，笑得合不攏嘴，奶奶也被逗樂了。
歡快的笑聲盪漾在客廳裏，也盪漾在我小小的心田裏。在這歡笑聲中，我心怦然一動：原來奶奶心中也有一個讀書夢，她的心中也有自己的文字，她的心中也有一個多彩的美妙世界。奶奶的“象形文字”給我和家人帶來無限的快樂，也讓我油然而生一種敬意與愛意。
我神情莊重地從奶奶的本子裏輕輕地撕下一張寫着她自創“象形文字”的紙，小心翼翼地把它壓在書桌上……
點評：
小作者巧設懸念，讓人不禁好奇，究竟奶奶的“象形文字”是什麼。文章對話描寫十分出彩，慢慢串聯起敍事的主線，最終讓讀者恍然大悟。
奶奶作文 篇4
張奶奶是我的鄰居，我們做領居有五年的時間了。她是一位善良、樂於助人的好奶奶。
張奶奶有着一頭白髮，額頭上有非常多的皺紋，張奶奶的臉上每天都掛着微笑，我覺得她很慈祥。
我常聽爸爸説，在我小時候，爸媽沒時間時，張奶奶就會來照顧我，帶我出去玩。有一次，張奶奶帶我去公園玩，我摘了一朵花藏在背後，讓奶奶閉上眼睛，我悄悄地把花兒放在奶奶的頭上，等她睜開眼睛，我再用我摘的另一些花兒，用來“仙女散花”。張奶奶樂得臉上不時地露着微笑。
最讓我難忘的'是一個下午，放學後，幾乎所有同學都回家了，只有我一個人孤單地在學校，學校很冷清，只可以聽見風的聲音，我想：平時爸爸很少遲到的，怎麼今天來得這麼晚呢？忽然，我發現一個老人，好像是張奶奶的身影，等她走得更近了，一看，果真是張奶奶，我問：“張奶奶，您怎麼來了？”張奶奶一邊擦汗一邊説：“你媽打了電話給我，叫我來接你，你爸媽有事出去了！”
學校到家只有短短十幾分鐘的路，我們卻走了半個多小時。到了我們家，張奶奶讓我寫作業，她自己做飯，奶奶還給我做了我最愛的青菜湯，我喝了三大碗呢！
後來，我們搬家了，但是張奶奶對我的關心和照顧，我依然記在腦海裏，有時做夢都能夢到她。張奶奶的年紀越來越大了，我願張奶奶永遠身體健康！