腳步的作文【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的腳步的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳步的作文1
秋天像一個害羞的小姑娘，邁着輕盈的腳步向我們走來。
秋姑娘踏進校園，樹葉頓時紛紛落下，在空中翩翩起舞，不停地旋轉着，翻滾着，飛舞着，好似一個在空中舞蹈着的少女。秋姑娘看得如痴如醉，不敢相信這是自己的傑作。“叮鈴鈴”上課了，秋姑娘好奇地走過去看了看，原來同學們上課了。同學們讀書的聲音使校園變得書聲朗朗，整個校園迴盪着他們的讀書聲。
秋姑娘離開了校園，又來到了繁華的城市。城市裏的街道縱橫交錯，交通便利。街道兩旁大樹林立，黃葉在微風的吹拂下緩緩掉落。“哦，我忘記了，今天是中秋節，要陪爸媽一起看中秋晚會，吃月餅呢！”一個正在工作的人説。原來今天是中秋節。天空暗了下來，似乎被一隻巨手罩住，周圍一片漆黑，打開了路燈。突然一場大雨向我們襲來，那如利箭般的千萬水滴，似乎想急切地投入大地媽媽的懷抱，那雨滴就像嫦娥在月宮思念家鄉和親人的眼淚。
秋姑娘欣賞了城市的風景後，來到了果味飄香的田園。田園的稻穀黃了，朝陽以它赤金般的光輝覆蓋在田野上，泛起一片金光，湧起無邊無際的金色稻浪。在果園裏，柿子樹上掛滿了一隻只“紅燈籠”。它們被雨水滋潤的，脹紅了臉，還紅裏透光呢！它們相互媲美，看誰的'紅，看誰的大。果農採摘了許多水果，都把籃子給裝滿了。嗮穀場上，金黃色的稻粒堆積如山，在陽光下像無數黃色珍珠，熠熠發光。
秋姑娘用她那輕飄的袖子拂去了夏天的焦熱，擋住了冬天的寒冷，還捧起沉甸甸的果實奉獻給人間。我喜愛這絢爛的秋色，她給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的快樂。
腳步的作文2
期末考試已經進入倒計時了，我今天觀察的重點是老師的腳步。
今天上午第二節是美術課。一向以漂亮着稱的金老師踏着温柔的腳步緩緩地向教室走來，儘管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門口的“探子”早已現場播報。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室裏一片歡呼，美術期末抽考已經結束，金老師説這節課她要親自做手工作品送給我們，同學們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室裏頓時安靜下來。
“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來，這聲音，我們全班同學是再熟悉不過啦！她人都還沒進教室，但她的影子已經投到了樓梯間的牆壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來像奔跑的老虎，彷彿在追趕自己的獵物。她風風火火走進教室，頭髮一甩，笑眯眯地對金老師説：“我能來讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點點頭，然後向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望着金老師又踏着温柔的腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對我們大大表揚了一番，説什麼臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動，説得我們心甘情願地改起語文試卷來。
語文卷子終於改完了，我們長長舒了一口氣，都在想：第三節課是信息課，可以打遊戲啦！
第三節課上課鈴剛響，教室裏的小喇叭響啦：“通知：請全校老師和同學們注意啦，今天學校所有信息老師外出學習，請班主任老師協調安排，再説一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒停，我們已經聽到數學老師宋老師的腳步聲從走廊的`那邊傳來。“哎！”在一片歎息聲中，宋老師踏着高傲的步伐走了進來，手裏拿着一疊厚厚的考試卷，她環顧四周，然後一字一頓地説：“宋老師知道，同學們期末複習很辛苦，但俗話説的好，堅持就是勝利！你們能堅持嗎？”“能。”同學們異口同聲地回答。“能不能？”宋老師又問。“能！”那聲音真是響徹雲霄，久久在學校上空迴盪。
今天的觀察結果：不一樣的腳步，一樣的愛！
腳步的作文3
秋天十月，爸媽帶着我和妹妹們去南京旅遊。我穿着短袖，擔心入秋夜涼，於是又披了件薄外套。可是來到南京，哪有什麼秋天的影子，熱得都要成盛夏了，脱下外套，仍然是汗流浹背。
在中山陵的山坡上徒步，走着走着，陽光好像沒有那麼熾熱了，抬頭一看茂密的樹枝遮住了天空，一陣風吹過，竟飄下了一片金黃的樹葉。我撿起那落葉，這滿林子都是綠的，這樹葉是從哪兒飄下的？我環視四周，原來秋天藏在了樹林裏！斑斑點點、深淺不一的`黃，隱隱約約的顯現在層層疊疊的綠葉中，其中竟然還混雜着七八片紅葉。而林子深處，落葉已然漸漸堆厚，還有橫七豎八的枝幹躺在上面。我歡呼起來，奔向林子深處，打算撿一片造型完整的樹葉把玩。我端詳着手裏的落葉，雖然葉子已經枯黃，但是葉脈仍然清晰完整，蒼勁有力的舒展開來，彷彿在經歷了一夏的炎熱後，如今要盡力享受這季末的愜意。這時候妹妹們也一路小跑跟了過來，在樹葉上踩着跳着，發出吱吱嘎嘎的聲音。她們嘻嘻哈哈的笑了起來，推推搡搡的，想借機在樹葉上打個滾。“嗨，別鬧！”我有些惱怒，“你們破壞這秋天啦！”妹妹們才不來理我，抓起幾片落葉就往我身上丟，我啼笑皆非，心想，也是，跟這幫小毛孩談什麼秋天的景緻！於是我也加入她們，一起踩起了落葉，不過心裏還是有些遺憾，到底是剛入秋，這葉子堆得還是不夠厚呢！
回到上海，下了車，也許到達的是在晚上，明顯感到空氣中都瀰漫着一絲涼意。咦，比起南京的秋天姍姍來遲，上海的秋天好像已經在我們外出的時候悄悄到來了。我趕緊披上外套，可是仍然不自覺的打了個寒噤，看來這薄薄的防曬服是不管用了，明天要換上長袖和厚點的外套了。家裏席子已經全都撤下了，衣櫃裏的短袖和中褲也被收了起來。早上醒來，一反夏季的時候毯子被子被我蹬的一乾二淨，我的被子居然仍然服服帖帖的裹在身上。我賴牀的日子眼看着就要開始了。
秋天來嘍！
腳步的作文4
冬去春來到，春天真完美。春天是萬物復甦、百花齊放、百鳥爭鳴的完美季節，我們要親近大自然，去尋找春天。
最早發現的春天是在一棵看上去光禿禿的柳樹上。仔細看，只見它全身細長的枝條上冒出了嫩黃色的小芽，千萬條柳枝在春風盡情地搖擺着柔軟的身子，多像是一位美麗的姑娘在抖動她那扎滿綠蝴蝶結的長辮子呀！柳樹姑娘好像在説：“我們要長出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，給人們遮陰乘涼。”
春天在那片金燦燦的油菜地裏。一羣羣勤勞的小蜜蜂扇動着透明如紗的翅膀在金黃的菜花上採蜜，它們唱起動聽的歌，匯成了一支春天的圓舞曲。那漂亮的花蝴蝶也來到湊熱鬧，它們圍着油菜花翩翩起舞。它們好像在説：“我們要讓人們過着一個歡樂、幸福的春天”。
春天在那片綠油油的麥田裏。那一大片麥苗在春風的吹拂下，跳着輕盈的芭蕾舞，好像在説：“我們要長得又肥又壯，要結出又大又飽滿的麥粒，為農民伯伯多做貢獻。”
春天在那長長的河堤上。路旁的小草從夢中醒來，它掀開了棉被，生了個懶腰，穿上了一身翠綠色的外套，使勁兒地向過往的人們招手，好像在説：“我們既不能開花，又不能結果，更不能做高大的綠傘，我們要緊緊地抱住大地媽媽，絕不能讓沙塵暴來破壞我們的.家園。”
春天在我們美麗的學校裏。操場上，我們小朋友個個活潑又健壯；春天在我們寬敞明亮的教室裏，春風輕輕拍打着窗户，好像在説：“語文教師的字寫得異常漂亮；數學教師的口算快又準，英語教師單詞讀得很流暢，音樂教師歌曲唱得很動聽，美術教師的畫兒畫得真漂亮，體育教師各項運動都很強。”
春天的腳步無處不在。俗話説：“一年之計在於春。”讓我們在尋找春天的同時，抓住春天這個大好機會，加倍努力，認真學習，讓春天的腳步永遠留在我們心中，讓人們的心境永遠歡樂舒暢。
腳步的作文5
爸爸的腳步是緩慢的；奶奶的腳步是匆忙的；爺爺的腳步是輕輕的；但我最喜歡聽的還是媽媽那別具一格的腳步聲，它輕盈得就像在演奏一首曲子。無論走到哪裏，我都能辨認出媽媽的腳步聲，它飽含着媽媽對我的關愛。 小時候，我最喜歡聽媽媽那輕盈的腳步聲。每天媽媽下班回來後，都會帶給我一些驚喜，比如：字母小餅乾、香蕉小果凍，還有一些小香腸等。她買完東西從不告訴我，而是藏起來讓我去找，好像讓我和小零食們玩捉迷藏。我在站門口，看着下班回來的媽媽，我都會伸着小手，向媽媽要零食。媽媽笑着對我説：“寶貝！你找吧，找到了就給你吃！”我翻翻這兒、找找那兒，可惜是這些好東西都不會逃過我的小饞嘴。我捧着最喜歡的小零食，得意的説：“想跑？看你往哪跑？還能逃過我的火眼金晴？”。每天，我都會習慣的把我的小耳朵貼在門上，等待聽到媽媽那叮叮咚咚的腳步聲音。這就是一種等待。 還記得有一次，我生病了，媽媽急忙幫我穿好衣服，揹着我下了樓，一路小跑就去了醫院。醫院裏患病的人真多呀！媽媽和排隊等待掛號的人央求了幾句，善良的人們讓媽媽先為我掛上號了。
媽媽揹着我又去看醫生，然後就跟着護士去了病房，扒在媽媽的背上，我可以感覺到媽媽的腳步是急促的，而且是疲勞的。媽媽把我安頓好後，又邁着那匆匆忙忙的腳步為我去買飯。 我長大了，媽媽的腳步聲變得更輕了。在我學習的`時候，媽媽幾乎光着腳在地板上走，生怕我聽到聲音會分散注意力。當我口渴了，媽媽會用輕輕的腳步為我送來一杯奶或一些水果，她要時刻為我補充營養；當我睡着了，媽媽會用輕輕的腳步來為我蓋被子，生怕我着涼。因為我是媽媽的寶貝，我要用健康的身體和好學習成績來回報媽媽那“善變”的腳步聲。 媽媽的腳步真是別具一格，媽媽用她的衰老換來了我的成長，即使媽媽老了，腳步聲不像以前那麼輕盈，但我也愛聽。
腳步的作文6
我踩過光陰，踩過歲月，一步一個腳印，一段成長。
一顆顆小小的雪粒，像散下的白砂糖，他們在空中飄舞着，並不着急落地，好像不捨得離開天空似的。有的悄悄地跳入行人的衣領，無聲無息地消失了。
着急的我，望着輕捷的雪兒。只是八歲的我，無從尋找讀書的樂趣。我紅着臉，急忙前走，尋向母親。她慈祥的笑道，輕輕地、慢慢地對我説：“用心去感悟，用心去創造，細細品味，你就能發現讀書的`樂趣。”讀書的樂趣，到底該如何尋找呢？硬下心來，頂着頭皮讀書，不斷認知。突然想猛地湧上一句：“醉折殘梅一兩枝，不妨桃李自逢時。向來小雪凝嚴地，力翰春回竟是誰？”發現且看着寒冬雪地之間。那幾朵盛開的梅花，我們從中亦能體會天地孕育萬物的心靈啊。
那個寒冷的冬天，風漸起漸落。吹亂了人們的頭髮，吹亂了人們的思緒。只有我的心顯得格外温暖。因為我在成長的道路上跨了一步。
幾場瀟瀟春雨後，山青了，水綠了。山下那淙淙流動的小溪，也愈發秀麗起來。走在街上，逛逛奶奶家旁的小書店，那天的我格外歡快。滿懷希望的在一本本雜誌的作者中找自己的名字。都説天道酬勤，可一段時間之後，我沒有在雜誌上，目錄上找到自己的名字，內心絕望蔓延，一個踉蹌跌倒在地。眼淚如同斷線的珠，順着臉頰沾濕衣袖。無力又無措，一時不知身在何處。一低頭，淚滴在書首的目錄上，真是了，沾濕了一個名字，那不是我的嗎？
不埋怨誰，不嘲笑誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。突然發現－－我在成長的道路上又跨了一大步。
不斷成長，一切都是再平常不過的事，彷彿一抬頭，看着窗外，海棠初發，低頭的是那一瞬，花就謝了，再一抬頭，新春就來了。
腳步的作文7
近了，近了，我聽到春天的腳步了！來了來了，又一個絢麗多彩的春天姍姍而來。
春姑娘帶着温暖的春風寶寶翩翩而來，她張開神奇的雙手，把碧綠灑滿大地。春姑娘帶着淘氣的春雨寶寶奏起了歡樂的大地之樂。春姑娘帶着美麗的春花娃娃，揮動着手中細細的繡花針，把百花插上枝頭。
春風寶寶邁着輕盈的步子，迎着燦爛的陽光，來了！在路邊、在田野裏，一夜之間，小草冒出翠綠的小腦袋，好奇地打量着眼前陌生的世界。春風來了，小河岸邊的薄冰開始融化，叮咚叮咚，落入水流之中，河水嘩啦啦的唱着歌向前奔去。春風來了，五彩繽紛的風箏徐徐飛上藍天。春風來了，把河堤上的楊柳打扮的'漂漂亮亮，辮起來麻花辮，這不禁讓我想起賀之章的詠柳“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
春雨寶寶踏着矯健的步伐，帶着一個個淘氣的小雨滴，來了！她用淅淅瀝瀝的雨聲喚醒着大地，小鳥在枝頭唱歌，小熊打着哈欠，伸伸懶腰，從洞裏走了出來。小蛇慢慢移動着身軀，爬到洞外……她悄無聲息的滋潤在萬物。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”
春花是一個漂亮的娃娃，她把花兒都招來了，有雪白的杏花，有粉紅的桃花，有乳白的梨花，還有那金燦燦的迎春花也趕來參加這歡樂的聚會。色彩斑斕的花蝴蝶在美麗的花中上下舞動。成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着，提着小桶，採着花密，辛勤地飛來飛去。“遲日江山麗，春風花草香。”説的不正是這美麗迷人的景色嗎？
春風浩蕩，春雨瀝瀝，春花明媚，春色無邊，啊！多麼好的春天！
腳步的作文8
漫步海邊，波浪衝刷淨了我們留在沙灘上的腳步；漫步心靈，時間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。
記得體育課要跑800米，每次跑步小希總是比我快0.5秒，這次又要跑800米，心裏默默地想：哼！這次我一定要跑得比你快，“跑着瞧”！
週五放學，時間還早，我趕緊跑到大操場，熱身、走步、小跑……不知過了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來，快下雨了。同學們早已回家了，還有小希正在專心致志的跑步。走進教室，“啪”的一個閃電，大雨傾盆而至。小希走過來：“沒帶雨具吧？”我不做聲。“我剛才看見你跑步，”我疑惑的望着她，難道她在默默的給我計時，為了贏我嗎？“怎麼了？”“你剛才跑步的時候，我仔細觀察了一下你的跑步動作，每次左腳一邁步，身體就會跳一下，這樣既浪費體力又浪費時間！”是有點道理，但轉念一想，哼，你有那麼好心？是想把我引向歧途吧！
我收拾好東西，衝到教室外，愣愣的`看着大雨，小希從後面塞給我一把雨傘，然後衝進雨中，看着她快速消失在雨簾裏的背影，一股暖流流入我的心間。
幾天後，800米跑步開始了，我心裏想着她給我提的意見，我跑了跑，好像真如她所説，我改變了跑步姿態，不再跳起。最後衝刺時，我一個大邁步，贏了小希。正當我得意洋洋的看着跑步視頻裏我的雄姿時，一個刺眼的畫面映入我的眼簾：在快要到終點時，小希竟有點一瘸一拐的感覺。我衝向小希的後面，看向她的腳踝，腫得比整個腳都大，老師問她怎麼回事，她有點不好意思的説，沒事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉過身看見我站在那兒，頓了一下説：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那裏，我的心裏很愧疚。
光陰荏苒，經歷風吹浪打，時間消磨，留在記憶裏的只有這心靈的腳步。
腳步的作文9
人生之路雖漫長悠遠、艱辛坎坷，但在轉眼的瞬間，你就會發現數十載又這麼過去了。回首人生路上，總會想起自己走過的每一個人生印跡，銘刻着我深深的記憶！每當想起初剛走進這座城市時的景象，我總是在陌生灰暗的鋼筋混泥土中，在繁華喧囂的夜幕下，到處遊蕩，總覺得自己很無助，帶着憂慮不安的心情，尋找自己黎明的方向！
那是20xx年的初春，我帶着美好的夢想來到了傳説的人間天堂，當時的我根本顧不上這座城市的自然人文、城市環境、生活規律、工作節奏，關心的是自己能夠找個工作，解決温飽問題，清楚的記得手裏拿着一個小筆記本和一張陌生的地圖，每天的'工作就是從報紙上找到適合自己工作，把電話地址和地址記在那小本上，一次又一次撥打電話，每當接到面試電話，心情都無比欣慰，通過無數次的面試，終於在不到一週時間內，我幸運的得到了在這座城市的第一份工作。
我對工作的專業認真和誠懇，曾經一直都得到我的老闆和老師們的肯定。最讓我難忘的不是工作和試用期間領到600元的工資，而是每天早上帶2元硬幣去上班，剛好是上下班來回的公交車費。就這樣，我在一家小公司正式為第一份工作而努力，慢慢的就這樣融入了這座城市。如今回想起當初的起步階段確實無比辛酸、也很幸運！
雖然經過幾年的工作換位和聘請，工資也變成了年薪，但在工作和生活中，自己心理總會遇到重重的壓力，總是覺得生活工作永遠都沒能滿足，直到現在自己幾年艱辛繁忙的創業下來，雖然也會有心煩與喜悦，但在空的時候也會想起自己已經在改變，改變的不僅僅是思想，更多的是對人生的價值和生命的意義，有了進一步理解。人生每走過的每一個腳步，總會有憂和喜，不管是平淡還是瀟灑，只要你放慢節奏，細細品味，堅定的一步一個腳印，就能體會到人生的美妙和生命的意義！人生無論是在幸福與微笑，還是在煩惱與遺憾中度過，只要你堅持在人生的道路上繼續前行，相信幸福的光線會慢慢穿透你整個人生的空間與時間！
腳步的作文10
我站在十五歲的路口，回首這一路來的足跡才發現，每一個腳步都值得回憶。
五歲·膽怯
在去幼兒園的路上，我雙手緊緊抓住爸爸的褲腿，怎麼也不肯鬆手。正值午休時間，爸爸把我的手鬆開，一個人跑到馬路對面，回過頭對我説：“兒子，快過來！”那時我愣了，然後便開始嚎啕大哭：“不，不，爸爸來抱我！”可爸爸卻鼓勵我説：“現在一輛車都沒有，你就當是在家裏走，如果你走過來，爸爸就給你買糖吃。”終於，我顫顫巍巍的抬起腳，跌跌撞撞的衝進爸爸的懷抱，並且品嚐到了世界上最美味的棒棒糖。
這一步，充滿了膽怯，但我選擇了面對。
十一歲·失落
我剛升入國中，還沒有把握好國中的學習節奏。在一次重要的`期會考試中，歷史只考了47分。我的內心備受煎熬，就像被拖進了希特勒的集中營。捏着試卷，我痛苦得連聲音都哭不出來了。歷史老師不知何時來到我身後，拍拍我的後背，説道：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱。你剛來到國中還沒有適應國中的生活節奏和學習方式。我相信，只要你肯努力，就一定能夠金榜題名！”我看到老師的眼神中充滿了期待和信任，我大聲的説了一句：“好！”經過刻苦努力後，期末考試我取得了92分的好成績。
這一步，充滿了傷痛，但我選擇了堅強。
十五歲·拼搏
我面臨着會考的考驗。就像快要登頂的攀巖者，面對着最後的跋涉，身心承受着巨大的壓力。稍微鬆懈，就會前功盡棄，粉身碎骨。但伴隨着家長老師的鼓勵，我開啟了我的“洪荒之力”朝着頂峯爬去。
這一步，充滿了荊棘，但我選擇了戰鬥。
未來的路，還會有各種挑戰等待着我，崎嶇也好，坎坷也好，泥濘也好，我都聽從心靈的召喚，不會停下前進的腳步，我會一路朝着希望奮勇前行。
腳步的作文11
不知不覺，青春的腳步已悄悄走進。
都説青春是學習的黃金時期，虛度青春者必定懊悔，父母也常常叮囑我：青春世道要正確認識自己，梳理只想。父母的話沒錯，青春是一種心態，沒有一個好的心態就沒有好的青春時代。青春還要關於探索，正因為青春是學習的最佳時期，所以我們要確立目標，刻苦學習，發現自己的潛能優點，取長補短。
世界上最珍貴的東西莫過於生命。健康和青春。生命和健康是我們做任何事情的基本條件，而他們也正是人生最珍貴的兩樣東西。生命是由無數瞬間構成的，浪費時間就是浪費青春，浪費青春就是朗盛生命。高爾基説過：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的智慧吧！”
青春時期，是人生的春天，是孕育着理想，確立只想的最佳時期，青春時期是朝氣蓬勃，鬥志昂揚，是充滿無限歡樂與激情的美好時光。作為國中生的我們，要珍惜青春的美好時光，讓我們的.青春腳步走的踏實而沉穩。
青春的道路並不平坦，磨礪會使青春更壯麗。還記得之前度過一個故事，裏面的上帝説過：“不經歷磨難和考驗的人，也只是一個空殼罷了。”磨礪會使自己更堅強，也是對自己的一個考驗。剛剛步入青春期的我們，要少一分幼稚和衝動，多一分堅強和勇敢。讓我們不斷增長的知識來驅趕走兒時的幼稚與衝動。讓我們的每一步都走的堅實而又力量。
青春是美好的，人們歌頌它，讚美它，歌唱這如金似玉的美好年華。此時此刻，讓我們拿起自信與勇氣，拿出睿智與膽識，踏實而沉穩的走好青春大道的每一步。
腳步的作文12
人的一生就像植物的一個階段，先發出嫩綠的小芽接着開花，最後花落結果。小芽就像我們的幼時，那開花就是我們的青春，結出的果實就是我們在青春時奮鬥的成果，果子長的大不大則是我們在孕育時夠不夠努力。
走進青春的我們身上的責任不一樣了。我們總是在抱怨，大好的青春竟然浪費在無盡的學習中，我們應該在青春期時做一些不同大膽的事情，在老時才能拿來話説我們的過去。現在意氣風發的我們，記憶最強的我們，每每走進伴着讀書聲的教室，自己也會被那種氣氛所感染進入學習的狀態，青春的腳步向我們走來了，我們就不再是無憂無慮的孩童。現在不努力，將來拿什麼來回憶過去。
走進青春的我們心理變得不一樣了。“我們和好吧”這句話大概現在很難説出口了吧。以前純真的我們，不夠面子的向別人低頭認為沒什麼；現在要強的我們，礙於自尊的驅使，那句簡單的話再也説不出口了吧。青春的腳步向我們走來了，我們就不再是天真可愛的孩童。
走進青春的'我們性格變得不一樣了。以前不顧形象哈哈大笑的我們，現在在眾人面前也會收斂了；以前代表友誼的擁抱現在也不會有了；以前總是惹父母生氣卻不知道發生了什麼的我們，現在也會從父母的眉宇之間發現怪異的神情了；以前碌碌無為的我們，現在也懂得分擔父母的憂愁了；即使在一些方面會與父母有不同的見解，那也僅僅是時代的不同，所以我們也會靜下來隨父母討論了，而不是一味的大吵大鬧。
青春的腳步向我們靠近了，我們真的長大了、懂事了、開始成熟了。
腳步的作文13
孩子，當你的腳步一點一點，離我越來越遠時，我知道，你已上學去了。
孩子，你兒時的腳步不像現在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時還不會走路，是我扶着你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習最簡單的步伐。那時，我會帶着你去公園學步，聽着你輕輕點點的腳步聲，就這樣消磨一個下午的時間。我牽着你慢慢走回家，眼裏只看着你的步子，那是你我一同創造的步伐。
那時你很依賴我，永遠是跟着我的步子走，一絲不苟的走。
為何你現在要氣沖沖地向我吼又氣沖沖地走開。每一個憤怒的步伐，都踏在我心裏最脆弱的地方。
孩子，不知你還記不記得我們看海。你光着腳，在沙灘上印下一個又一個腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時我忽然發現，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的'肩並着我的肩，好像很輕鬆的走着。而你卻再也不肯讓我牽你的手。
那時我知道了，孩子，你已經不再是那個蹣跚學步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。
孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最後我再也追不上你。我曾無數次的想象，當我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走着，跟不上你的腳步，只能看着你的背影，看着你漸漸離去，知道你消失在了人羣裏，我再也找不到你。
這是一種最深的恐懼，孩子，我那麼害怕失去你。
如果我能回到今天你上學的時候，我絕不會多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開我走了，讓你消失在無數個陌生人裏——邁着越來越快的腳步。
孩子，我聽見了越來越清晰的腳步聲，最後停在我的背後——孩子，那是你嗎？
我感到有一雙有力的臂膀抱住了我，然後我聽見看你的聲音，孩子。你説：“媽媽——我愛你！”
腳步的作文14
外面的秋葉悄無聲息地調零，每一片枯葉都含有一段辛酸的經歷。“嗒、嗒——”遠處傳來沉重的腳步聲，打破了可怕的寂寞……
果果不知不覺地來到這棵梧桐樹下，她輕輕地跨過落葉，她不忍心再踐踏那殘缺的落葉。她彎下腰，撿起一片面目全非的落葉，淚水不由自主地滴落在葉子上。原來它和她一般寂寞都是被世界遺忘了。
秋風輕輕刮過，回憶的纖維與之牽扯在一直，交織成一道天然的帷幔。風起時，帷幔便翩然起動；風停時，便又悄然落下。這一起一停之間，是彼此沉默的童話——
曾幾何時，果果踏着歡快的腳步來到了陌生的母校。陌生的面龐，陌生的教室，陌生的課桌……這陌生的一切，讓果果忘卻了悲慘的.過去。當班主任帶着微笑説：“我不會以成績來衡量你們……”此時此刻，果果的內心充滿了幸福的泡沫，再次燃起生活的希望。
然而好景不長，幸福的泡沫始終破滅了。
第一次模擬考試的成績出來後，班主任説要重新安排座位，果果順理成章地坐在最後一排。果果心中充滿了一絲絲的失望，但她卻仍然微笑着鼓勵自己。
果果為了引起班主任的注意，她拿了一道自以為很難的題目去問老師。沒想到老師看了一眼就説：“你這道題先放着吧，對你來講確實有一點兒難度……”果果的雙耳再也裝不下任何聲音，鼻子酸酸的，有股想哭的衝動。她飛快地衝出辦公室，留下一串串伴有淚水的腳印……
秋風狠狠地刮過果果的臉頰，把她從痛苦的回憶中拉了回來。果果抬起沉重的雙腳，離開了這片傷心之地，沉重的腳步聲再次響起……
腳步的作文15
不要在意來自何方，也不要在首目的地，只讓腳印留下對遠方的渴望，只讓一聲聲腳步浸潤心靈，腳步聲聲，聲聲入耳。
沙漠中的旅者，沒有夥伴的幫助，惟有眼前黃沙漫漫。大漠無邊只有獨自一人，在肆虐的狂風中他隱約聽到了自己沉重的腳步聲，那聲音中充滿着對生的渴望，飽含着對親人的思念，對未來幸福的憧憬。他的心震了，熱血沸騰了，腳步不再沉重，變的輕鬆。路途的坎坷在他眼中已不再重要，它們變化作了一道道門，走進去就是家。
地寺來襲，一片片廢墟下，無數生命被掩埋，也有許多幸存者等待救援。黑暗，孤獨、疼痛、無助、脆弱的生命隨時會逝去。忽然，廢墟外傳來腳步聲，慌亂又略帶焦急。這是救援的腳步聲！腳步聲聲，傳遞給廢墟下的人生的希望，腳步聲聲，堅定有力，透射出團結的力量，腳步聲聲，此刻就是崛起的號角。
幽幽空谷，盪漾着玄奘西行堅定的腳步聲；浩浩易水，風蕭蕭兮，迴盪看荊軻無畏的腳步聲；巍巍泰山，勢拔雲天，迴響着杜甫自信的腳步聲……
腳步聲聲，在我們的生命中激盪，伴我們成長。
兒時，步履蹣跚，腳步聲混亂，有的是對新生的`喜悦，對成長的渴望，夢想着奔跑甚至幻想飛翔。眼前的世界如此神奇，等待着自己用雙腳去探尋，伴隨着大人們的腳步聲，自己的腳步聲逐漸清晰。
長大後，我們已經融入世界，花紅柳綠。鶯歌燕舞不再新奇，白雪皚皚，銀裝素裹也不再陌生，增添了對美好未來的期盼。我們經常在家進而夢想着一次冒險，可每次都只能在家長的呵斥和關愛裏放棄嘗試，所以我們在學校裏高聲誦讀：“問滄茫大地誰主沉浮”此時的腳步聲鏗鏘有力。
腳步聲聲，如悦耳的管絃絲竹，如跌宕起伏的釧磐之音。腳步聲聲，印刻在我們心中，交織着百般情感，作為每一個腳印的見證，化為每一步成長的回憶。
腳步聲聲，聲聲入耳。