寫一件難忘的事作文錦集5篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫一件難忘的事作文5篇，歡迎大家分享。

寫一件難忘的事作文 篇1

人生有太多相遇與遺忘，時光沖淡記憶，帶走感傷，也搶去歡樂，落的滿地憂傷。但縱使時光荏苒也帶不走這件令我難忘的事。

在一個風和日麗的星期天下午，我與幾個好夥伴到櫻花公園沙灘。一到沙灘我便躺在那兒，沐浴着陽光。他們已挽起了褲腿，拿起了魚叉準備捕魚。他們催促着我，我才懶洋洋的爬起來，捕魚開始了。我們每人手中捏一柄魚叉，目不轉睛的盯着水中，生怕錯過任何一條魚。終於一條巴掌大的小魚遊進了我的視線。我小心翼翼地舉起魚叉用力刺去，卻撲了個空，我大叫一聲：“快抓住那條魚，一場人魚戰開始了。我們瘋了似的`撲過去，那魚卻機靈一閃。我又一轉身，一刺。眼看就要成功了，不知誰大喊一聲，魚跑了，我也弄濕了衣服。我生氣的走到他面前剛想説他，他捧起一大把蝦米説：”看這麼多蝦，你別生氣啊。“我見沒白忙活就算了。這時我又看到一條魚，伸手一抓，終於抓到了。他們也相繼抓到了許多魚。我們看着自己的成果，開心的笑了。在岸上，我們又撿到了許多奇形怪狀的貝殼，捕魚結束了。

回家的路上留下了歡快的談笑聲與口哨聲，真令人難忘。

寫一件難忘的事作文 篇2

在我的腦海中，常常一二件事在心中縈旋，令我不能抑制 . . . . . .

那我四年級的事了。一個晨曦，我和表哥騎着自騎車來到了海邊盡情呼吸着海邊上那無比清鮮的'空氣。我偶然在沙灘上發現了一隻只蟹爬在沙上也和我們一起分享陽光。我讓表哥和我走過去看看。

我們盯着蟹，它們好像沒有發覺我們，它們搖動着它那鋭利的“刀子”，在走來走去。表哥告訴我，這蟹它們在“做早操”。我驚訝極了，天啊！它們也會“做早操”。我心生了個念頭，我小心翼翼地蹲下，用手一捉。結果被那可惡的傢伙了。我心想：好我包抄你！表哥耐不着閒,也跑來幫忙了。在我們齊心協力之下，那傢伙們己經被我們捉得七七八八了。

這件事己經過了二年的時間了，但是它己在我心中烙了一個印。

寫一件難忘的事作文 篇3

今天，我高高興興地跑到學校，因為我們學校要舉行拔河比賽。

我最難忘的一年事就是前不久我們學校舉辦的拔河比賽。

在比賽前老師先宣佈了比賽規則。比賽開始了，先禮後賓，兩隊互相握手。比賽時大繩子好像一條大蟒蛇，一會兒被拉過來，一會兒被拉過去。真好笑。四年級比完。該我們五年級上場了，我們班和五、二班比，大家摩拳擦掌，準備大顯身手。哨聲一響同學們立即抓起了繩子，我們兩班的同學都使盡了吃奶的勁，我很遺憾我沒在隊伍裏，但我也用已經嘶啞的喉嚨為五、三班吶喊助威，剛一開場，我們班就首戰告捷。此時更是士氣大增，迫切期盼着下一場的`勝利，第二場終於開始了，我們班的同學各個精神大振，他們都把手疊在一起，互相鼓勵，互相加油，凝聚着團隊的精神，我們班的啦啦隊更是在氣勢上又重重地打擊了五、二班，齊聲大喊：“五、三班加油！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被我們鼓勵起來了。

啦啦隊的聲音響徹賽場內外，我們感到無比振奮，同心協力，團結一致使勁拉，“嘭！”一聲，比賽結束。當裁判員老師宣佈冠軍是五、三班時，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，更有甚者竟擁抱在一起？

這件事是我最難忘的一件事，從中我也明白了團結就是力量，只有團結才能取得勝利。

寫一件難忘的事作文 篇4

我們的社區是一個和諧的社區，這裏樹木葱蘢，鄰居和諧相處，是一個有“人情味”的社區。只要你來到這個社區，你第一眼看到的就是居民共同負責的環境。看，這裏有執勤的叔叔阿姨、這裏有正在為花草樹木澆水的爺爺奶奶、那邊還有向人們宣傳節水節電的國小生。

而令我最難忘的就是那年的冬天，社區貼出了佈告，説是讓玉橋北里社區10號院的居民下午一起參加掃雪，我一看，“哎呀”我不就住10號院嗎？快去通知居民們呀！於是，我趕快通知挨家挨户通知下午在社區的小廣場旁邊集合參加掃雪。

到了下午，大家穿着棉衣，帶着厚厚的手套，拿着鐵鍬，集中在小廣場邊上，聽社區的阿姨説，還要舉辦掃雪比賽，贏了的那一棟樓還有獎品呢！我們都鬥志滿滿，聽工作人員一聲令下，我們便開始了掃雪比賽。首先，我將鐵鍬拿好，然後剷出一剷雪。“哎呀，真沉！”我叫道。接着，我端着鐵鍬往第二棟樓（2號）桶中放入了第一剷雪，放入第一剷雪後，我趕快提着鐵鍬又回到“戰場”。

有位老人還給我當時雄赳赳，氣昂昂的樣子拍了一張照片呢！我一口氣鏟了一大堆雪，放入桶中，最後我們組以30分8秒23的成績勝了其餘兩棟樓的居民，掃完雪後社區乾淨了，大家把雪蓋在社區的草地上，為了來年社區環境更好。我還拿到了獎品，獎品是每人一副手套，我的'手套上畫的是迪士尼的公主，個個美麗極了！

通過掃雪這一件事，既體現了我們社區居民的團結協作，又增加相互間的感情，所以這是我內心記憶最深刻的事。

寫一件難忘的事作文 篇5

那是在二○○六年的正月八年級，那天傍晚，我們幾個小孩子正在樓頂上放煙花，忽然，有一束煙花從對面的樓頂上向我們飛來，落在了隔壁的屋頂花園裏，可怕的事情就這樣發生了。

這一束煙花居然不偏不倚正落在了乾枯的樹枝上，樹枝馬上就燃了起來。由於隔壁家裏沒有人，我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們，他們聽了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來救火。

幸虧我家樓頂上修有蓄水池，有膠水管。我爸爸叫我打開水龍頭，把水開到最大，他接了一桶水就提起水桶朝燃着的樹枝上潑水，我舅舅拉着水管舉得老高老高朝有火的地方噴水。可是這樣做，也只有一點點水才能淋到火苗，因為我家的樓頂比隔壁家的屋頂花園要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來了梯子、凳子，我們一些人扶着梯子和凳子，讓爸爸和舅舅站在上面，水終於能夠淋着火苗了。其餘的人則指揮着把水朝哪裏潑灑，指點着哪裏還有火星，哪裏還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳，嘴裏直喊着快點、快點，我的心也快提到嗓子眼了。經過大家的一番努力，終於把火滅了，我心中的一塊大石頭總算落了地。

這雖然是一次小小的火災，但也又一次給我們敲響了警鐘。“火災猛如虎”！同學們不要隨便玩煙花、爆竹，要遠離危險。要把安全意識牢牢地記在心中。

當小老師

當小老師？你們聽了一定覺得很新鮮吧。那是因為我妹妹的英語不好，我小姨讓我幫她補習補習。

就這樣，我這個臨時老師走馬上任了。第一天，我首先教她認識二十六個英語字母的大小寫，然後教她怎樣寫，最後要求她達到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務很順利地就完成了。

第二天，我先讓她把上次學的再温習一遍。孔子不是説過“温故而知新”嗎。然後讓她默寫這二十六個英語字母的大小寫。開始她有點不情願，不過，我用了一招很靈的'方法，因為我知道她喜歡貼紙，且我有很多色彩鮮豔、圖案精美的貼紙，她問我要了好多次，我都沒有給她。於是，我就跟她説：只要她認真學習，我就會獎勵她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽我的話了，從此以後每天都很認真地學習，按時完成我佈置的作業。

以後，我就逐漸地給她的學習增加了深度和難度，她有時也會跟我講條件，提出一些無理的要求。無論她怎麼説，怎麼求我，我都沒有答應，而是以一個老師的身份去嚴格地要求她。慢慢地，她的英語成績有了很大的進步。