音響世界作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的音響世界作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
音響世界作文1
大自然裏什麼都有，包括音樂：小鳥的叫聲，小溪的歌聲，大樹的拍手聲，還有動物的嘻戲聲。
這奇妙的音響世界，多姿多彩，就讓我帶領你，走向大自然的音樂會吧！?春天，汩汩的溪流融化了，現在正高歌一曲，小花在靜靜地聽，風兒在“呼呼”地伴奏着，就這樣，引來了雲雀，引來了猴子，它們和溪流一起高歌。?夏至，風把樹葉吹在地上，風的歌聲是清脆的，是響亮的。快聽！“隆隆，隆隆”，是雷公公，是雷在伴奏，它用木槌敲打着巨鼓的聲音，雖然有些不同，有些隨意，但你用心去聆聽，歌聲將流入你的'心房。
快看！一道亮光從眼前劃過，是電奶奶，是電在跳舞，她優美的舞蹈，使雷公公陶醉。?雨，姍姍來遲，但她用最真誠、最清脆的聲音來抱歉，“嘩啦啦，嘩啦啦，沙啦啦，莎啦啦”樹木與雨來合唱。真是一曲無字、奇妙、好聽的歌曲！聽“隆隆隆，隆隆隆……”“沙啦啦，莎啦啦……”“呼呼呼，呼呼呼……”“沙沙，嘩啦啦……”匯成了一個無字歌謠，只能在夏至時聽見這美妙聲音。秋天，昆蟲在唱歌，“啊呀—啊呀—”蝴蝶在跟着音樂跳舞，大樹已經完全陶醉了，就連蘋果和鴨梨聽後，都跟着跳了起來。
冬天，許多動物都睡着了，但它們的鼾聲又成了另一種音樂。寒風過來玩了，因為它喜歡聽這種“另類音樂”，寒風也唱起歌兒，大樹連忙拍手叫好。
這奇妙的音響世界每天都在上演，走進大自然，就有免費的音樂會，美妙的旋律，正等着你！
音響世界作文2
在這奇妙的世界裏，每一種東西都會發出聲音：書翻動時會發出“沙沙”的聲音，筆掉落時會有“哐當”的一聲，甚至連接水時飲水機裏面也會發出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無處不在。
早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄着幾朵烏雲，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就開始下了。
剛開始，雨點們因為第一次接觸地面而害羞起來，動作都是小心翼翼的，所以這時候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
後來，小雨點兒們漸漸放開了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的遊戲。每當他們扳不過時，就找風伯伯來幫忙。風伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。
雷公公看見了，似乎在為小雨點們的勝利而開心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊着，這時“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點們玩累了，稍作休息便開始了工作。只見它們邁着步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點們該回家了。於是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點們回家後，城市又恢復了寧靜，但不同的是，雨後的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受着這雨後的'清新空氣，他們都在談論着剛剛那場雨。街上的歡笑聲是雨後的餘韻。
這個大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
音響世界作文3
在我們這個美麗的世界裏，少不了的是各種各樣的聲音，無處不在的音響，讓我們帶着滿懷的好心情去見識一下奇妙的音響世界吧。
早晨，我探身輕鬆的步伐，嗅着大自然清新的空氣，帶着輕鬆愉悦的好心情走進奇妙的音響世界。
還沒走進樹林，就已經聽見小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲彷彿在對我説：“你好，早上好。”我被熱情的鳥兒給感染，也笑着跟他們打招呼，你聽，幾隻百靈鳥在枝頭上，一邊左右搖頭一邊“啾啾”的在歌唱着，像是為我唱的“歡迎曲”，那美妙婉轉的歌聲令我陶醉。你再看，有幾隻不知名的小鳥正嘰嘰喳喳地圍着我轉，像是要邀請我和他們玩呢。此時我多麼想變成一隻鳥，在這鳥的天堂自由的'玩耍，快樂的生活，在天空中自由地飛翔在枝頭盡情的唱歌，在這裏與同伴們共同努力。
“轟隆隆”，忽然天空中打起響亮的雷聲，這雷聲，隨意一聽，就是又亂又大的嘶吼聲，不過靜下來聽聽，又像是一支樂隊在打着鼓，響亮，但又不失節奏。“嘩啦啦”“瀝瀝瀝瀝”“唰啦啦”雨隨之而來，時而大時而小，“啪啪啪”這是雨拍打在窗户上；“沙拉拉沙拉拉”這是雨妹妹在為樹林洗澡；“噠噠噠”，這是雨滴滴敲打大地的節奏。雷聲與雨聲形成一部天然美妙的交響曲。
月色漸漸暗下，雨也停了，許多小動物也準備入睡，蟋蟀“吱吱”地為小動物們唱着入眠曲。
大自然的音響世界真是太豐富了，讓我們共同來傾聽令人陶醉的音響吧。
音響世界作文4
在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動聽，無處不在。它們給世界增添了一種樂趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！
早上，我正在睡覺。只聽見小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起牀了。它彷彿在説：“小主人，快起牀啦，上學都要遲到了”！門外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學習捕食。我起牀，伴隨着自來水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡單的程序後，就去上學了。
到了學校，同學們郎朗地讀書聲，促使我也拿起書認真的.朗讀起來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”悦耳的鈴聲響了，我們開始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學業。
放學了，我走在回家的路上，聽着風吹樹葉的“沙沙“聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，同學們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽着我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個笑話，逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位調皮的孩子惹怒了雷公公，她大發雷霆，發起威來。“轟隆隆”的打起哈氣，雨點“滴答滴答”地從天空傾瀉下來，清洗着大地，農田，樹木……
風聲代表清澈，雨聲代表滋潤，笑聲代表歡樂，掌聲代表鼓勵、其實，音響世界無處不在，他們點綴着我們的生活。
音響世界作文5
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打着他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。
“呼——，呼——”好像風婆婆有些發怒了，想把人間的一切都收入她的.囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得乾乾淨淨，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪裏，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那麼清脆，那麼明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”小朋友出來了。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子裏玩耍、遊戲，整個小區又顯得生氣勃勃。
“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閒暇的人也忙着去呼吸新鮮空氣。
“哐當，哐當”，鑽孔機也開始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”
“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一隻快樂的小鳥在藍天上翱翔。
自然真奇妙啊!
音響世界作文6
音響世界真有趣！快來看一看！
秋天的的聲音——
風來了嘩嘩的聲音真動聽！“浪花”打在樹葉上，樹葉為久違的涼風跳起草裙舞刷刷的聲音，她們已經開始歡呼，她們知道清涼的雨露將要來臨。“聽！風來了，雨來了！煩惱將在暴雨和大風的洗禮中飄去，孩子將在雨中哭泣……”哦，這是暴風唱的歌謠。風突然大了，像是在憤怒人類別沒有聽他的告誡。吹掀了房蓋，吹斷了參天大樹的腰。
驕傲的舞者——雷。他披着黑色披風他踏着風前來展示他勁爆的舞姿。他高傲的昂起他那冷酷的臉，他每踩一步就會發出轟隆隆的巨響，他脱離世界，跳起只屬於他的舞蹈，隆隆的響聲只能成為這舞蹈的伴奏。他沉醉了，可其他人卻沒有。孩子被這巨響嚇哭，姑娘們被那突然出現的亮光嚇得心驚肉跳，尖叫彼此起伏。可雷卻十分享受着這支歌，繼續跳起了那黑色舞蹈……
姍姍來遲的'雨來不及化粧就趕緊上台。她拿起指揮棒開始指揮大家，一曲盛大的音樂現在開始！
指揮棒一指芭蕉葉，芭蕉葉就傳來啪啪的聲音，這是打鼓。她又一指屋頂，屋頂傳來滴滴，嗒嗒的聲音，這是伴奏。指揮棒一轉。又指向了落葉，沙沙的聲音，這是在搖沙錘，再一轉指向了風兒，淅淅的聲音，這是風兒哼的小曲兒。又一轉，點向了樹葉，這次又是刷刷聲。如此美妙的音樂當然要配上舞蹈，雷電也忍不住誘惑來助助興了。好了本來是一場音樂節，現在到成了聯歡會了！
音響的世界可不止這些，還需要你的心去聆聽。
音響世界作文7
世界上的音響真是太豐宮，太迷人了。有轟隆隆的雷聲，有呼呼的風聲.還有沙啦啦的雨聲 突然，一陣風呼呼地來到我面前説:馬上要下雨了，快着個地方躲雨吧。”我聽見了風對我説的話，連忙跑到了山洞裏，我剛一踏進洞口外面傾就下起了傾盆大雨，沙啦啦的雨聲成了我聽到音樂，這音樂多麼讓人呆若木鳴啊!正當我欣賞得專心致志時，一陣驚天動地，震耳欲聾的雷聲把我從美妙的音樂中嚇得是驚心動魂。 我從驚心動雲魂的明影裏走了出來，開始欣賞剛剛的雷聲，這雷聲在我一注意時是嚇人的但是一認真聽起來，彷彿像在家裏打鼓的聲音我聽着，感覺要睡着了。光陰似箭、日月如梭時隨着兩望慢慢離去，我也從睡夢中醒來。
我醒來後，雨已經停了，我又聽見了另一種音響一一鳥叫在遠處的樹上，一隻不知明兒的小烏開如始啼轉了，好像在傾吐着洗澡後的歡樂。在近處的樹上，樹葉上的'雨珠還在往地上的泥土裏滴着。不時發出清脆的聲音——叮——叮——叮——叮……仿是在歌曲的後面增醉的一首餘韻。在我的後面」，我又聽見了一種聲音，那是又一羣來，欣賞這美妙音韻的遊客。 我相信們也會滿裁而歸，也會聽見風兒來告訴他們要下雨了，還會聽見沙啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，嘰嘰喳喳的鳥聲和雨珠滴的聲音。 等到下次周未我一定還會再來欣嘗這美妙的音韻。
音響世界作文8
大自然的是神奇的，它不僅生物物種豐富，連音響也是多姿多彩的。
森林裏，鳥兒的“嘰嘰喳喳”總是最先打破寂靜，那一刻，森林活了。風本打算不在這兒停留，可她一聽見鳥兒的歌聲，便請求綠葉幫助她。於是，風與葉“沙沙”的合奏漸漸超過了鳥兒的'獨奏；豬和他的好朋友鴨子也不甘示弱，森林就又多了此歌聲，“哼哼”“呱呱”。突然，雷雨不知被誰吵醒，他大發雷霆，雨水的“嘩嘩”聲與雷的“轟隆隆”把森林籠罩。所有動物都不敢大聲叫喚。
沙漠裏，看似毫無生機，寂靜根本無法打破，但風到了。她捲起漫天黃沙，那“呼呼”聲讓沙漠也活了。蛇開始吐信，“絲絲”聲加入了這世界上最單調的音樂會，讓它變精彩了一些。小蜥蜴們沒有奏樂的工具，但他們也想加入音樂會，沙子答應幫助他們，讓蜥蜴踢在他的身上，“沙沙”聲也讓蜥蜴獲得演奏機會。沙丘利用自己的身體，滑動沙子，“嘩嘩”聲成了“呼呼”聲以外最大的聲音。
大海得知沙漠的音樂會，自己也打算舉辦一場。小魚們首先上場，那種吐泡的“咕咕”聲為大海音樂會奏響了序曲。大魚上場了，它們用身體擊打水面，那種驚濤駭浪的“撲通”聲為演奏會添加了一段高音；水草學習沙丘，也用自己的身體演奏歌曲，“呼呼”聲再次上場；最後上場的是全體海洋生物，他們各用其特長，為音樂會演奏了最後一首美妙的歌曲。
大自然的音響是我們無法想象的，它們是那麼奇妙！
音響世界作文9
聲音能使人的心靈得到淨化，更美的音樂能讓人回憶起美好的往事。假如世界沒有聲音，心靈就無法充實。
我走進了音響世界，一定要好好聽聽這動人心絃的聲音……
聽！這是……是山雨姐姐！山雨姐姐哭得很兇，聽吶！她的眼淚是有節奏的，那輕快的'腳步聲，嗒，嘀嗒，嗒，嘀嗒……山雨姐姐哭了很久才停下來。她停下來了，山裏重新恢復了平靜。經過她的滋潤，山中多出了一份水淋淋的綠，多了更清新的空氣。在大樹，小花上的“淚滴”緩緩滑落，發出“嘀嗒滴嗒”的清脆聲。
過了一會，山雨姐姐把彩虹姐姐叫過來，和大自然生物一起聊天，彩虹姐姐穿着綵衣掛在高空，她看着大自然，不禁笑了！那聲音，多好聽！如鈴鐺一樣。
鳥兒哼着歌，高飛在空，看到大樹、小草、彩虹都在聊天，就向我們打招呼:“啾啾~”那聲音，就像一位小女孩在唱歌謠一般響亮、動聽、悦耳。
音響是人間美的享受，大自然的音響猶如音樂家一般，令人享受。大自然的聲音，純而靜，緩而清。
如果世界沒有了聲音，那……心靈就是空虛的……
音響世界作文10
今天，我又一如既往的走進美麗的校園，又開始了新的校園生活。
走在磚鋪的道路上，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩着校園，撲面而來的微風發出“唰唰”聲，慢慢地流入我的心窩，悄悄地告訴我：“在新的學期裏，你可要好好學習啊！”側看操場兩旁成林的樹木，長的又粗壯又茂盛，樹上還不時傳出幾聲鳥叫：“啾啾，啾啾”。在對我説：“朋友，早上好，天要變涼了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看着它們，似乎想要説些什麼。走近花壇，“啊，平時我可真沒注意，花兒竟然長出這麼多了！”我發出驚奇的感歎。花壇中的小花被風吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時，可愛的小蜜蜂也來了，發出“嗡嗡”的動聽的聲音，原來是在對花兒説：“花兒姐姐，你供我們採蜜，我們該拿什麼來感謝你呢？”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地撫摸着小蜜蜂的.頭：“蜂兒，你們不用感謝我，你們採了我的花粉製成了蜂蜜，不僅供給人們吃，還讓我更平穩的再長出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原來這並不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無聞的為人們做着貢獻呢！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悦耳的鈴聲，這時，我的心才被鈴聲喚了回來，匆匆忙忙的跑進教室，又開始了新一天的學習。
音響世界作文11
音響世界，豐富迷人，走進大自然，傾聽大自然，你會發現大自然的音響世界奇妙無比。
春回大地，萬物復甦，到處都是一片生機勃勃的景象。聽!小溪“叮咚叮咚”演奏着動聽的音樂;幾隻燕子在嫩綠的柳枝上盡情地歌唱着，彷彿在説：“春天來了!春天來了!”勤勞的蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地叫着：“開工了!開工了!快點幹活了!”美麗的蝴蝶看見蜜蜂們那麼勤勞，也“撲哧撲哧”地煽動着翅膀，一邊為它們吶喊加油，一邊跳起了優美的舞蹈。
烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹上“吱吱”地叫個不停，彷彿在説：“熱死啦!熱死啦!”小狗也耷拉着腦袋，無精打采地趴在地上“汪汪”直叫。“轟隆隆，轟隆隆……”打雷了!“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨了!突然來臨的雷陣雨，給炎熱的夏天帶了絲絲清涼。
秋高氣爽，天高雲淡。豐收的果園裏五彩繽紛，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子……偶而還有幾隻熟透的水果掉落下來，發出“咚咚”的'響聲，農民伯伯樂得“哈哈”大笑。藍藍的天空中，一羣大雁往南飛，“嘎嘎”地叫着，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形。
北風呼嘯，天寒地凍。寒風“嗚嗚”地颳着，雪花紛紛揚揚地隨風飄落下來。“呵呵呵……”是誰在笑?原來是一羣小朋友正在雪地裏打雪仗呢!一個滾雪球，一個扔雪球，“啪!”“啊!”“哈哈哈!”一個個小雪球砸在一個個小朋友的身上，歡快的笑聲順着風飄到很遠很遠……
奇妙的音響世界真是多姿多彩、其樂無窮啊!
音響世界作文12
呀，快來，快來聽啊！大自然的聲音可真是美妙極了！你就跟我一起去探索吧！
清晨，不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山裏，啊，連風都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的製造者，仔細一聽“咚咚咚！”我的腳步聲在山裏顯得極為不協調。
過了一會兒，太陽公公帶着墨鏡來上班啦！因為他的上崗，山裏的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂？噢，原來是小溪姐姐啊！她扭動着柔軟的'身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰啊？原來呀，幾隻淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢！看着，聽着，觸摸着這些，我的心也如河水般盪漾起來。
突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊着，烏雲婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了！
“呼——呼——”風姐姐來替大家解圍了，她把烏雲婆婆請走了。哇！雨過天晴了！但是，落在樹上的雨珠還往下滴着，滴落在路旁的小水窪中，發出一場清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
彷彿是一場山雨的餘韻。
音響世界作文13
這個世界豐富多彩，千變萬化。萬物都各自擁有着屬於自己的獨特的聲音。因此，另一個世界——音響世界誕生了。
NO.1自然樂隊
大自然可是個了不起的樂園。溪流邊跑邊“嘩嘩”地響個不停，知了不耐煩地在樹上叫喚。布穀鳥在空中有節奏地叫着自己的名字：“布穀，布穀……”雨在空中旋轉，舞蹈，發出“沙沙”的笑聲。哎呀，不知是誰惹怒了風大伯和雷公，只聽見風大伯氣呵呵地吹着風，雷公“轟隆隆”地大吼着，不用説，一場暴風雨即將來臨。
NO.2智慧的結晶
音樂，是人們休閒娛樂的好選擇。彈奏出音樂的樂器，更是人類智慧的結晶。拿古典樂器來説，笛子悠揚清新，古琴神祕飄逸，古箏文雅動聽。拿西洋樂器來説，鋼琴夢幻迷人，小提琴莊嚴雄厚，薩克斯延綿高雅。這讓我們怎能不折服先人們的智慧？
NO.3生命的振動
我曾讀過杏林子的.《生命生命》，文中説，心跳給了“我”極大的震撼。我那時還不信。可當我也拿起聽診器，傾聽我自己的心跳時，我也被震撼了！那一聲聲“咚——咚——咚……”是那麼的有力，那麼的莊重，有着一點不容侵犯的威嚴隱藏在裏面。這就是生命的聲音！
在這個世界裏，是聲音劃破了沉寂，是聲音讓世界變得多彩！
音響世界作文14
豐富的音響世界音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風聲、動物的叫聲、人的説話聲、笑聲、腳步聲、物體的`撞擊聲、摩擦聲......
那麼趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧！叮叮叮，叮叮叮！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間迴盪着，這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧，可是，在我看來，這可不是普通的鈴聲。而是有誰在説話呢！不信你聽：叮叮，同學們，下課啦，下課啦，快別作在教室裏，都來外面放鬆放鬆心情吧！聽了鈴聲的話，同學們都走出教室來外面玩耍，嬉戲了呢！你們説，鈴聲的話是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的説起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉彎處差點把行人給撞了，這時，在較後面的一輛小轎車響起了喇叭聲：滴滴叭叭，開車要慢慢開，小心轉彎處的行人哦！聽了小汽車的話，前面的車在轉彎處放慢了車速，這才沒有失誤呢。
怎麼樣，這區區的小喇叭是不是也很厲害呀？當然，最厲害的還得數口哨了，每當上體育課時，它總是會發出響亮而有精神的聲音，這不，它又在説話了：同學們，排好隊伍，不要亂講話，跟着我的節奏走，121 121！瞧，口哨一説話，同學們也個個變得聽話起來，踏着有力的腳步向前走着，誰也不敢出半點聲響呢！哈哈，聽了她們的説話聲，你是不是也覺得很有趣呢。
音響世界作文15
它突然來了——在一陣温暖的春風之後，接着是一縷縷輕雲和薄霧，春雨緩緩落下。
在雨中，鳥兒的歌聲依然委婉，蜜蜂的聲音依然清晰:嘰嘰喳喳！嗡嗡作響。這種強有力的節奏，加上春天女孩的鋼琴，真是一首壯麗的交響曲！
俞敏洪的弟弟厭倦了玩耍，獨自回家睡覺。樹葉上的水滴還在滴下來:叮咚-叮咚-叮咚-叮咚...彷彿這是這部交響曲的結尾。然而，春雨的弟弟似乎已經和風的妹妹商量好了。他一走，風的妹妹就颳起了風。風越來越大:沙子，呼，呼-呼-呼...突然，雷暴又來了！大自然演奏了另一首交響曲:出發！嘣。喊，喊！扎扎扎！蟬-蟬！和諧的聲音流入我的耳朵和內心。
雷雨過後，秋姐姐來到了這個世界。她揮動金色的裙子，把大地變成金色。黃葉從母樹上脱落，在空跳舞。小水果掛在樹枝上，孩子們開心地摘着吃着，唱着豐收的歌。
冬哥哥很快也跟着來到了地球。他的`到來，讓地球披上白色的毯子，讓建築物戴上白色的帽子，讓樹木穿上白色的衣服，讓整個世界變得白色，讓整個地球充滿升級。雪還在下。這些雪娃娃的到來讓孩子們的生活更加幸福。笑聲一直在空迴響。
這美妙的大自然交響曲一直在我耳邊迴響。因為這首美妙的交響曲，我們的生活豐富多彩，我們的靈魂如此美妙。我喜歡這首大自然交響曲！