同在藍天下作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同在藍天下作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同在藍天下作文1
今天，陽光明媚，萬里無雲。我的心情也正像今天的天氣一樣。你知道這是為什麼嗎？嘻嘻，告訴你，我要去參觀浦東新區特殊教育中心啦！大家一定都在去年的春節聯歡晚會上，看到幾個漂亮的千手觀音演員大姐姐吧，她們婀娜的身姿很難讓我們聯繫到聾啞人。從那時候，我對聾啞人就充滿着敬佩，夢想着有一天能夠和他們一起玩耍嬉戲，一起談天論地。今天這個千載難逢的好機會落在我身上，我能不高興嗎？
中午，我們在老師的帶領下，乘坐校車來到了浦東新區特殊教育中心。首先映入眼簾的是聾啞同學親手製作的陶藝作品，我們禁不住發出“太棒了”“手真巧”“不可思議”的讚歎聲，他們可真是心靈手巧啊！我們又參觀了他們的寢室，哇，好整潔呀，他們一定很愛乾淨。隨後，我們進入了他們的`教室，見他們正耐心地等待着我們的到來，於是我們便分別去找夥伴，進行了“交流”。我的夥伴是一個既可愛又有一點靦腆的7歲小女孩，她的名字叫倪依，她在紙上告訴我，她的最大願望就是當一名聾啞老師。當我把自己親手畫的一幅畫和一本書作為禮物送給她時，我也得到了“禮物”——她驚喜而又興奮的神情。
通過學校組織的這次活動，我不僅初步瞭解了聾啞同學的學習環境和生活環境，更重要的是我還在他們身上看到了自強不息的優點呢！
同在藍天下作文2
我，一塊渺小的石頭，靜靜地躺在河畔上，愜意地曬着太陽。
一陣車輪聲打破了此時的寧靜。這時，一隻黑色的.大鏟子挖起了我的同伴們，不一會兒，這隻鏟子又挖了起來，我也在其中。正當我歡喜之時，鏟子一抖，把我給抖掉了。
哼！同在藍天下，為何我們之間差別如此巨大？你們可以乘推車去旅行，為何我就不能去？不行，我也要去！
於是我找了一個顯眼的位置，滾了過去。果然這次我也乘上了小推車，參加了這次旅行。過了一會兒，車停了，我抬頭一看，我們來到了一個工廠裏。突然，我和同伴們無一倖免地落入了一池黑漆漆的水中。突然水轉動了起來，不知為什麼，我變得又濕又黏，胃裏翻江倒海。不知過了多久，水沒了，轉動也停止了。但是我和同伴們緊緊地黏在了一起。
這時我們再次掉進了小推車裏，它將我們送到了一個村莊，突然，我們再次掉進了一台機器裏，機器將我們平鋪在了村莊的土路上，沒過一會兒，我們都不能動了。正當我與曬太陽告別之時，一雙接着一雙的鞋踩在了我的臉上。
從那以後，我便每天讓人們踩在腳下，有穿拖鞋的、有穿涼鞋的、有穿運動鞋的、甚至還有光腳的
同在藍天下，為何差別如此巨大？我們為人類服務，人類卻將我們冷落，甚至嫌棄我們太硬。
同在藍天下作文3
今天下午，我和爸爸一起來到孤兒院，這裏都是沒有父母的孩子，平時得不到父母的關愛，我們來這裏看看他們。
這些孩子中，有九名中國小孩，和三名美國小孩。其中這三名美國孩子是兄弟，他們的.爸爸媽媽是孤兒院的院長。我們這些義工不由得從心底裏佩服他們，因為他們放棄美國的優越條件，賣掉房子，辭去工作，帶着孩子，不遠萬里來到這裏，為我們中國的孩子奉獻愛心。美國夫婦先把我們義工帶到孩子們的教室，教室裏非常整潔，黑板上工整地寫着中文和英語，桌子一人一張。我們把帶來的文具、玩具和衣服發給他們，他們非常高興，歡天喜地地向我們表示感謝。
然後，我們和孤兒們一起做遊戲。其中一位美國小孩拉着我往屋子裏跑，原來是要給我看他的劍。這時，一位義工阿姨要和我們小孩一起做遊戲。我當老鷹，她和其他孩子當小雞。我們快樂地跑呀!追呀!抓呀!別提有多開心了。這時，不知誰拿來很多彩球，讓我們小朋友玩踩氣球遊戲，誰踩得多就是勝利者。我們把球綁在腳上，大家你爭我搶地踩着，拉着，慌得手忙腳亂，嘻嘻哈哈地笑成一團，整個孤兒院裏洋溢着歡樂的笑聲。
太陽要落了，我們依依不捨地和他們告別，我還用英語和他們説“byebye!”呢!
回家的路上，我的內心充滿着驕傲，因為我也能儘自己的微薄之力，為同在藍天下的孤兒們送去歡樂，送去温暖，也能為別人做點事了。
同在藍天下作文4
在美麗的水藍色的星球裏，湛藍的天空下，有的人在安居樂業，兒童們徜徉這歡快的歌聲，人們手牽手漫步在一碧千里的草原上，鳥兒們扇動着它們靈性的翅膀；而有的地方硝煙瀰漫，戰火連連，哭聲遍地，屍體堆積如山。同在藍天下，為什麼不能和平？
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，哭聲，遠遠多於禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發生的'大小戰爭總共不下400次！在二次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。在中國，九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼聲，時時使我們警醒。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰爭離我們並不遙遠。世界，何時才能鑄劍為梨，和平永駐？
伊拉克——石油王國，它是一個弱小國家，也隨時有人侵略。美國全勢進攻伊拉克，當我看到伊拉克人一雙雙渴望和平的目光，我感受到強烈的心靈震撼：戰爭毀滅了和平，家庭和生命，讓人們躺在鮮紅的血泊之中，這就是人們正創造的“和平”嗎？
我們都住在同一個地球，我們都擁有同一片藍天，我們共同享受這陽光的温暖，享受這雨水的滋潤。讓我們有話互相傾訴，有好東西互相分享。請放下一時的恩怨，不管你住在地球的那一側，不管我們是否相識，我們都是一家人。讓我們一起手牽着手，心連着心，享受風雨過後藍天下那一道美麗無比的彩虹吧！
同在藍天下作文5
我是一個黑頭髮、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人，我生活在偉大的社會主義祖國懷抱裏，有親人的疼愛，有師長的關懷。
我的祖國日益繁榮，廣大人民羣眾安居樂業，我們每一個人活得更有尊嚴。學生們在寬敞明亮的教室裏學習，工人們踏踏實實地上班，農民們勤勞耕作換來年年五穀豐登……
可是，現在還有些發展中國家備受屈辱，人們生活在水深火熱之中。如非洲地區，時不時地傳來炮彈的爆炸聲，人們流離失所。街上有的人抱着自己的妻子、孩子或其他親人的屍體失聲痛哭，因戰爭而死去的人的屍體堆成了山。人們的哀嚎聲震撼着我的心。硝煙瀰漫了整個天空，人們的哭聲在天地間迴盪，鮮血浸染了大地。天空變得不再蔚藍，河流變得不再清澈，大地變得不再生機勃勃。小鳥原本快樂的歌聲變為哀鳴；魚兒不再快活地游來游去，而是躲到河底，傷心地流着眼淚；小動物們不再和人們共同遊戲，共同歡樂，而是躲了起來，不敢露面。
戰亂的國家不只有非洲，還有烏克蘭、伊拉克、敍利亞……他們國家的百姓依然在忍受着折磨與痛苦，他們的眼中充滿了對和平的'渴望與追求。
發動戰爭的人們，放下你們手中的武器吧！讓我們國與國之間成為相互交流、團結互助的好鄰邦，讓我們手挽手一起克服重重困難、求同存異，共建人類命運共同體。世界上沒有哪個國家的人民不向往和平、熱愛和平，讓我們用寬容、包容的胸懷去對待他人，有好東西大家一起分享，有困難大家一起面對……讓我們同在藍天下，珍愛地球，保護生態環境，一起享受陽光的明媚，月光的温柔，珍惜每一棵花草樹木，每一聲小鳥的啾啾，每一把泥土，每一條江河溪流。
少一些貪婪，少一些慾望，世界就會多一份和諧，多一份美好！不要再讓武器傷害每一個人，不要讓硝煙窒息兒童的歌聲，不要讓鮮血染紅清澈的河流，不要讓戰爭給任何一個國家和人民帶來任何創傷。讓我們共同維護人類的家園——地球吧！
同在藍天下作文6
11月14號，我校組織5。6年級部分同？W前往惠州市博羅縣觀音閣鎮砂嶺小？W，體驗農村生活。那天我們早早地起了牀，洗刷完畢後我懷着急切的心情奔向？W校的路。“啊”遲到了，沒關係。我們上了旅遊巴，1小時過去了，2小時過去了，還沒到惠州我已經很還怕了，因為我怕適應不了那裏的環境，到了那裏一羣同學熱烈的歡迎我們，經過了歡迎，領導班子們發言，然後我們結隊子各到各的小夥伴的家去體驗農村生活，我的隊子有周柱棋。向浩賢。我還有我們的小夥伴陳芳。
一去到小夥伴的家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時候，我的小夥伴叫我吃飯，"喲”老師來了，我望着我們的語文老師只見他在給小夥伴的父親200元，我門吃完飯了，我們的隊子就一起去田裏幹活，我做着做着我有點口渴，我就回小夥伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運動鞋弄的黑乎乎的，於是我便跑回我小夥伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完後我説了一聲謝謝！她不客氣的説了一聲：不用謝！抹完鞋子後我又去田裏幹活，突然我們班地周振標説：“我們去烤蕃薯”我們的.隊子就去烤蕃薯。烤着烤着，就有我們班的周梓洋在搗亂，弄到那些蕃薯焦了。於是我們就這樣不歡而散了，然後我們的隊子就去釣魚。時間真快過，一天的體驗農村生活就到尾聲了，我們走的時候小夥伴的父親就給了我。周柱棋。向浩賢。一些農作物回家，最後我恩格斯的隊子就一起回小夥伴的？W校。我們做完手語操後就和小夥伴握手摟抱後就走了！
11月14號是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好啊！
同在藍天下作文7
“我們不怕戰爭，但我們反對戰爭。”這句話經常在我們的耳畔迴盪着，不管是哪一個國家，不管哪一個民族，不管哪一個城市都反對戰爭，但不懼怕戰爭，因為我有着偉大的團結精神，不管戰爭的力量有多強，但也比不過團結的力量！
我們不喜歡戰爭，但在這個藍天下，槍聲、炮聲、爆炸聲，都遠遠超過鞭炮聲，過去的20世紀，發生的戰爭公佈小於400次！就因為這些戰爭，許許多多的家庭都破滅了；就因為這些戰爭，有多少人無家可歸；就因為這些戰爭人類更是付出了慘痛的代價……在七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死去的同胞的'呼聲，已經給我們打響了消除戰爭的警鐘。在21世紀的今天，我們應該熱愛和平、珍惜和平、保衞和平，在這個世界上何時才能讓和平永遠在地球上生活下去。
人類期盼着和平與幸福。但是當今的世界並非太平，戰爭的陰影還籠罩着一些國家和人民：當地時間29日下午，戒備森嚴的韓朝邊境突然傳出數聲槍響，這立即震動了全球媒體，韓國方面稱，當日下午5時26分許（北京時間下午4時26分），朝鮮哨所的士兵突然向對面的韓軍哨所開了兩槍，後者立即還以三槍。這起短暫的交火沒有造成人員傷亡。
在國際兒童節時，那些伊拉克國家的孩子們在幹什麼，他們哪兒到處都是兒童的悲鳴。現在，我們應該保護我們的和平，我們要消除各種歧視，讓人們都相親相愛，國家與國家聯起手來，城市與城市建上友誼的橋樑，如果大家都相互幫助就能保衞自己的藍天，保衞自己的家園！
同在藍天下作文8
星期天下午，我和夥伴去濟水一中的操場上玩。正當我玩得不亦樂乎時，猛然回頭，路旁一個剛剛搭起的帳篷映入我的眼簾：奇怪？以前怎麼沒發現？啥時候冒出這麼一個帳篷？那帳篷的主人是誰？好奇心驅使我一定要去看一看！我一溜小跑奔到那裏，悄悄地走進帳篷……
這是一個年齡跟我差不多的小男孩，只見他正端端正正地坐在一個小凳子上，緊緊倚着前面的一個高凳子，在認真地寫着什麼。嗯？這是一個什麼樣的小男孩？沒有人督促竟能一個人如此專注地寫東西！我繼續慢慢地走近他，睜大眼睛使勁往前瞅：一行行端正清秀的小字頓時讓我自慚形穢！正在這時，他轉過身來。
“你家是哪的?你在哪裏上學？”我好奇地問。
“俺是安陽的，剛到這裏，還沒上學呢。”他低着頭，用一口濃重的外地口音説道。
我情不自禁地環視了一下四周，一張牀，一個洗臉盆，還有幾個碗，這就是帳篷主人的全部家當。小主人告訴我，他的爸爸和媽媽都在這裏修路，順便把他也帶出來了。
“在這樣的環境裏學習你不覺得……”
“我並不覺得難過，我想這只是短暫的。只要努力，我們一定會住上漂亮的房子、過上幸福的`生活……”
他的話讓我感到深深的震撼，一個外鄉來的小男孩，他和我生活在同一片藍天下，每天享受着同樣的陽光，而我們的生活環境卻有着如此大的差異！
走在回家的路上，我的腦海裏不時浮現出那個小男孩的身影。猛然間我發現了他身上最大的優點，那就是樂觀和堅強。記得一位名人曾説過，樂觀和堅強是開啟成功的鑰匙。我真心地希望他很快就能上學，每天象我一樣安心學習和快樂生活，將來成為國家和民族的有用之才！
同在藍天下作文9
放學後，我抬起頭，仰望那蔚藍蔚藍的天空。那天空是湛藍的，是沒有雜質的，是一塵不染的。而在我看來，那天空中卻透着一絲硝煙，展現着一絲灰暗，讓我的心再一次痛起來。
我至今還記得那篇報道，那幅圖片，那個在炮火中失去父母和美麗家園的伊拉克女孩：一個4歲的女孩哇哇大哭，那潔白的連衣裙上早已沾滿了點點鮮血，那黃色的頭髮在風中亂顫；身後是她的母親，她抱着一個兩歲的孩子，滿臉愁容，淚水滑過她被硝煙染成灰色的臉頰；身後是滾滾濃煙，把天空染成了灰色。他們驚慌失措，生怕走錯一步就會喪命；他們食不果腹，每天吃不飽穿不暖；他們被疾病纏身，受盡了疾病的折磨……為什麼？為什麼？為什麼人們要自相殘殺，用刀槍去打破別人的幸福生活？一個個幸福美滿的家庭在閃閃發光的刺刀下消失；一個個孩子的笑臉在陣陣聲嘶力竭的哭聲中消失；一片片蔚藍的天空在濃重的硝煙中消失！這一切的一切，就是我們所謂的美好生活？
戰爭是兩個或多個國家之間的矛盾，但牽扯到的不只是士兵、長官，還有許多無辜的老人、孩子，震撼的是全世界人民的心靈！
美好的生活是讓人民過上好日子，不用擔心會隨時喪命，不用擔心吃不飽，不用擔心被疾病纏身的無憂無慮的好日子！每天早晨一出家門，見到的不是一顆顆飛來的子彈、一個個爆炸的炮彈，而是綠樹成蔭、鳥語花香，孩子們開心的追逐嬉鬧，老人們笑着，悠閒地散步。每一天人們都過的滿足而幸福，一陣陣笑聲傳進人們的心靈深處。這才是人民要的好日子，也是每一個身處在炮火中的.人民的美好願望！
可這麼一個小小的願望能實現嗎？現實中，孩子們嚇得坐在地上哇哇大哭，老人們整日哭哭啼啼，擔心自己的兒女，一顆顆炮彈在身旁炸開，每一聲炸彈爆炸的聲音都震耳欲聾……
這些還不足以讓人們醒悟嗎？人們需要的不是一顆顆子彈，而是一個美好的家園，一個和睦的家庭！
人們同在一片藍天下，為什麼不能友好相處？我呆呆的望着遠處蔚藍的天空，再次陷入了沉思……
同在藍天下作文10
在一片藍天下，卻生活着不同的生命。在藍天看來，這些生命是奇蹟；但在我們看來，這藍天是一隻眼睛，一隻神的眼睛；它幫助神觀望着這個世界。
那是天神的眼。它證明着，神從未對人類放棄過。它會哭，但它的淚水卻能帶來希望，給所有的生命帶來滋潤的喜悦；它會笑，它的眼眸會綻放出光彩，輝煌世界；它有時也會十分安靜，靜靜地睜開右眼，斂住笑容，將寂靜的憂愁同留於大地。可生命卻對此一無所知，認為這是理所當然，在他們眼裏，神一直都保持着沉默，對一切都不聞不問，其實那所謂的神，情感更加豐富。
仰望藍天，和那清澈對視，看見什麼?沒有，什麼也沒有。在這雙眼前，我們無法掩飾，它有着揭穿謊言的能力。你不能瞞天過海，它看透了世間所有的'罪惡，卻依然如此心慈手軟；它不會幫你洗刷你所犯下的一切，但它會教你去彌補。因為那雙能洞穿一切的雙眼告訴我，它要淨化所有靈魂，不能眼睜睜看着可悲的人將自己推向地獄。
仰望藍天，和那抹藍對視，感覺到了什麼?平靜。前所未有的心的平靜。沒有絲毫的雜念，心中的一切的一切早已拋至腦後，反應過來，才發現，活着，真好!心中不知不覺地有了依靠，安適起來，美好的感覺在心間漫延，滋潤開來，散開來。是太陽往裏注入了太多力量吧!我貪戀這種對視的感覺，在那抹藍中，恐怕只存在着純淨兩字吧!
仰望藍天，和那燦爛對視，理解到了什麼?只是充斥了太多的微笑，沒有悲哀，沒有哭泣，沒有身世的憂傷，只有燦爛，沒有那僵住的可悲，因為燦爛熔化了那一粒粒的悲冰!陽光是那燦爛的集合體，因此才有了温暖。或許，世間正因那抹燦爛的光輝而美好。
仰望藍天，什麼都不用想，也不用悟，因為你在望的同時已經知道了；藍天本身就是一個迷，一個怎麼也解不開的謎；藍天本身就是一首詩，一首怎麼也寫不完的詩；藍天本身就是一個詞，一個世間最美最純淨的詞。
同在藍天下作文11
今天，我和文化館的幾名同學來到聾啞學校演出。
起初，我和同學們還不太熟悉，對比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。於是便有人提問道：“那他們能聽到我們在為他們演奏嗎？”這時候，一位學生家長説：“他們雖然有的人沒有聽覺，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒有視力，但聽力還是很健全的。他們能聽到或看到或感受到來自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應該怎樣支和他們溝通。隨後，我就看到了江校長從大廳走過來，我身她請教了一些啞語，就現學現賣地告訴了參加演出的另外幾名同學。我們分別問這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問題後，又比比劃划起來。此時台下湧起一番熱烈掌聲，原來是同學們為我們的手語節目《感恩的心》在歡呼。看罷，我彷彿聽到了他們的心聲，他們一輩子都不能夠張開嘴巴説話，也聽不到多彩的音樂。這個世界對他們來説是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的'心裏的恐懼早已消失在九霄雲外。我在想：“他們感恩的是誰呢？是父母？是老師？還是世界？”帶着這個疑問，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數不清的老百姓被上帝無情地剝奪了身體上的某一個部位，整天在病牀的手掌中滾來滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒有權力掌控自由，整天對着醫院，對着病房，對着病牀……
我們同在藍天下，可不同的命運打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍天下，同樣受着父母的嬌愛，所以我們對殘疾人的態度不可以是嘲笑和諷刺，相反應該是同情與友愛；我們同在藍天下，讓我們用雙手托起一片温暖而明媚的陽光！
同在藍天下作文12
在這五彩斑斕的世界上，生活這許許多多可愛的小生靈。而人類卻有一個每天聽到它的歌聲，卻不留意它的動物朋友——鳥類。
隨着人們對鳥類的瞭解，人們知道了鳥的習性，歌聲，以及各種各樣的鳥奇形怪狀的家。許多小鳥都用樹枝和草根做窩，一根連着一根，密密麻麻地排成一片，好似一個大花籃。有的小鳥則利用樹洞或山洞做窩，它們的.窩既舒適又涼爽。
在我所認識的鳥類中，金絲燕的窩可謂是“嘔心瀝血之作”，它們在選好住址後，便用舌頭在演示上反覆摩擦，形成一堆堆小泡沫，再用一口口唾液相連。等唾液幹了以後，便形成了一個橢圓的硬硬的窩，可這“嘔心瀝血”的窩，卻給它們帶來了災難。人們都認為燕窩是很好的補品，不惜一切代價，爭相搶奪金絲燕的家。人們都説家是幸福的港灣，可就因為人類的貪心，多少金絲燕失去家園，又有多少鳥類失去家園。“我想有個家”這不僅是人類所需要的，動物朋友也想有個温暖的家。可現在，人們口口聲聲説要保護大自然的生命，可在金錢面前卻亂了陣腳，物種滅絕，環境惡化，一個個棘手的問題接踵而來……
人類啊，醒醒吧！你們是否已經聽見，沙塵暴正吞噬這地球的森林；你們是否已經看見，太陽黑子正吞吃這太陽的笑臉，冷笑這對我們説：“嘿，下一個該你了！”你們是否已經感受到了人類的無助和渺小。保護鳥類吧！在這個美麗的世界上，人類與動物共同擁有一個家園。這個地球上的天應當是藍的，地球上的水應當是綠的，這個生命的搖籃應該是生機勃勃的。
人類啊，醒醒吧！保護這些可愛的小生靈，保護我們唯一的家園吧！過去的不在擁有，珍惜眼前的一切，讓地球母親重新綻放出青春的笑臉吧!
同在藍天下作文13
她，跛着腿，歪着身，清瘦的臉上流露出一種五年與失落。
她是三年級的一名學生。小時候曾得過小兒麻痺症。這樣一名我至今還不知道姓名的同學卻成為我所敬佩的人，因為她的行為深深地感動了我。
陽光明媚的.上午，在吃力做着課間操的人是她，中午，在操場上拼命走路的人，又是她。下午扶起摔倒小同學的人。竟然還是她。我不禁對這位腿殘的同學感到了好奇。
第二天，我試着接近她。可她一直躲避着我。似乎，是因為自卑的原因。我鼓起勇氣走到這位好同學面前。大膽地問：“請問你叫什麼名字啊?我很想和你成為好朋友。”她慢慢感到了我的好意。我們坐在了一起。她開始和我説話。只見一名高壯的大同學走了過來。不屑地説：“喂!我説小瘸子，敢不敢在本大爺面前走上兩圈啊?!”。我憤怒極了!“噌”地一聲站了起來。“哪裏有你這麼説話的?!”。我説着攥緊了拳頭。她回過神來，拉了拉我的衣角。説：“別和他這樣人生氣了。反正……反正我都已經習慣了。他們總是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”“可是……那好吧。”我嚥下了後半句話。我想説：難道你就眼睜睜的看着他們罵你是個瘸子嗎?我沒説，是怕傷到她。我又使勁攥了攥拳頭。轉身對那個同學吼：“走着瞧!今天我心情好!就不和你等小輩生氣了!!”説完我拉着她賭氣似的走開了。
離別時，我們説了再見。她轉了身。面對她的路，就是她的敵人。她需要一步一步艱難地走着。望着她那扭曲的背，我看到了剛強、寬容與悲憤。同在藍天下，我們所處的境遇卻如此的不同。
那天，我流淚了……
同在藍天下作文14
在美麗的水藍色的星球裏，湛藍的天空下，有的人在安居樂業，兒童們徜徉這歡快的歌聲，人們手牽手漫步在一碧千里的草原上，鳥兒們扇動着它們靈性的翅膀;而有的地方硝煙瀰漫，戰火連連，哭聲遍地，屍體堆積如山。人們共同的心聲是和平，但那些高高在上的總統無情的命令卻把人們美好的心願打碎了。同在藍天下，為什麼不能和平?
我從未真正深入瞭解過戰爭，但從一個個節目和講述中足夠體會到戰爭的黑暗，戰爭矇蔽了人們善良的心與明亮的雙眼，有的國家仍在仗勢欺人，肆意揮霍自己的魔爪去侵略弱小的國家。曾經中國也是這樣，當着頭雄獅還未甦醒時，其它國家進入中國奪去了它的尊嚴和美麗，弱小的它只能任人宰割，現在這頭雄獅甦醒了，也就沒有戰爭了，因為它以堅強為動力，緊緊握住和平與尊嚴，銘記了那段可歌可泣的歷史。
伊拉克——石油王國，它是一個弱小國家，也隨時有人侵略。美國正以全勢進攻伊拉克，當我看到伊拉克人一雙雙渴望和平的目光，我感受到強烈的心靈震撼：戰爭毀滅了和平，家庭和生命，讓人們躺在鮮紅的血泊之中，這就是人們正創造的“和平”嗎?
珍惜生活吧，不要貪婪地霸佔，放飛正義的平歌，人人都珍惜自己所擁有的一切，正在暴力侵佔的.人們可憐一下老百姓和兒童那飽含苦澀期待和平的雙眼吧!同在藍天下，要共享彩虹的斑斕，陽光的明媚，天空的澄清，家庭的温暖，讓我們放下昨日的仇恨，共同攜手走向未來和平的世界!
同在藍天下作文15
新疆是一個多民族的大家庭，我們第六國小又是維漢哈三語學校，在我的記憶中，發生在我身邊的民族團結的故事有很多，因為從國小一年級到二年級，我們班就是一個多民族的班級。有漢族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族和回族，各民族同學之間相處的非常和睦，就連我們班的健康老師古麗孜老師也是維吾爾族呢！
記得上一年級的時候，我們班的哈薩克同學葉拉熱斯，有許多數學上的問題，總是想不出來，我們班李浩源就幫助他；還有巴布爾，玉米提江在學習中常常遇到不理解的問題，這時候我們班的漢族同學可幫了大忙，熱心的幫助民族同學解答，幫助他理解題目的意思。
在去年的新年聯歡會上，娜孜拉的爸爸媽媽給我們帶來了少數民族舞蹈，引起了很大反響，老師和家長們特別感興趣，業餘時間許多家長都去學習麥西來甫。這些民族特色的`舞蹈和音樂增長了我們的知識，豐富了我們的生活，共同的學習生活讓同學們組成了一個大家庭。
還記得這學期，我們班的哈璽同學乘法算式老是不理解，常常弄錯，自己也很苦惱，我和王馨怡就搶着幫助她，哈璽有時候主動找我們，我們就一一幫她講解，直到她會為止。
正如老師所説，民族團結人人有責，在我看呀，我們就是民族團結當中的一份子。那就讓我們攜起手來，共同進步！所以呀歡樂，幸福的笑聲常常從我們班飄出來……
民族團結是永不凋謝的花，它是我們新疆穩定繁榮發展的和諧之花，我們每一個人要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓民族團結之花開滿校園開滿全世界！