神奇的瓶子作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的神奇的瓶子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的瓶子作文1

“大家來猜猜，我們今天來幹什麼呀！”趙老師端着一個盆，走進了課堂。

“這是幹什麼呀！”“不會要做實驗吧！”“應該是的。”看着老師奇怪的舉動，同學在下面議論紛紛。那盆裏有一些水和一個礦泉水瓶。只見趙老師拿起一把剪刀在瓶子上剪了一個洞，然後問同學們：“你們猜，我在這個有洞的瓶子裏裝滿水，水會不會漏出來。”“那不用猜，肯定會漏出來唄！”一位同學説：“不一定呀！”另一位同學扶了扶鼻樑上的眼睛説。趙老師聽完，笑着説：“安靜，你們都先別急着下結論，等一下才知道哩！但是我覺得，水不會漏”實驗開始了，趙老師先用手按住洞，然後拿起一個杯子，往瓶子裏灌水。“咕咚，咕咚”，水灌滿了，然後，快速地擰緊瓶蓋。“三、二、一！”趙老師提起瓶子，只見水“嘩啦、嘩啦”往外流，不一會兒，瓶子裏的水便見了底。同學們鬨堂大笑，笑得前俯後仰。趙老師不緊不慢地説：“不要緊，咱們再來一次。”

第二次實驗開始了。趙老師拿了一個紅色的可樂瓶，奇怪的是這次的洞比剛才的小。他按照剛才的順序做了一遍，做到最後一道工序的時候，只見趙老師將瓶子置於盆中，雙手併攏，口中唸唸有詞：“見證奇蹟的時候。”趙老師提着瓶子，有一道細細的水流出外流。起初，同學們以為又失敗，但接下來的事情，讓同學們及為震驚。水流不再往外流了，同學們個個啞口無言，目瞪口呆。

課後，老師揭開了讓水不流的原理。原來，當瓶內灌滿水時，裏面就沒有空氣了，氣壓也會變小，外面的氣壓就會變大，就會阻止水流出來。

神奇的瓶子作文2

“五一”節是我最輕鬆的日子，因為我可以和小朋友們一起玩耍，一起奔跑。看完“果寶特攻之傑克精靈”後，媽媽們帶着我和兩個好夥伴路過商店，我們三個小朋友一致決寶去參觀一下。

到了那裏，我眼前一亮。琳琅滿目的商品井井有條地擺滿了支架。有閃閃發光的水晶球，有五顏六色的揹包，還有各種各樣的筆記本等等。我東瞅瞅，西瞧瞧，覺得每樣東西都很好玩。

忽然，一個神奇的瓶子吸引了我的眼球，透明的玻璃瓶裝着彩色液體，瓶身下寬上窄，中間有一根彎曲的玻璃管子，連接上下兩段，瓶子的上下部各有一大一小的心形容器。我拿起瓶子，來回倒了倒，可是裏面的液體怎麼也不會住下流動。正想這是怎麼回事的時候，售貨員阿姨走過來説：“小朋友，這不是這樣玩的，我給你演示一下好嗎？説完，阿姨拿起瓶子，一隻手握住瓶子的底部，神奇的事情發生了，只見底部大的心形容器裏的彩色液體迅速地順着彎彎曲曲的玻璃管子往上升，一下子裝滿了頂部的心形容器，再次用手握住頂部的容器，液體又下降了。看着阿姨像變魔術一樣，我的眼睛瞪得出奇的大，根本不相信這一幕情景。媽媽告訴我：它是靠手上的温度來決定上升與下降的，這是熱脹冷縮的原理。

我終於明白了，原來逛商店也能學到很多知識。

神奇的瓶子作文3

在熱帶的石壁上，生長着一大簇嫩綠的，橢圓的葉子，很好看，但是你湊近看，會發現葉子尖上伸出一根肉色的莖，莖上伸出一個“小瓶子”，這就是人不可貌相的代言人，笑裏藏刀的昆蟲殺手——豬籠草。

下面，我們就把話筒遞給這次的'主角豬籠草吧！

豬籠草先生吃了只蟲子清清嗓子，把衣冠整了整説：“我先給你們介紹一下我的生長過程吧！我首先會萌發出一個小苗，小苗有三片嫩綠的葉子。葉子長長的細細的，兩頭尖尖的，像一個迷你的電風扇。接着就會長出一簇簇綠葉，綠葉是橢圓形的，兩端都是尖尖的，像一個個綠色的大眼睛。過不了幾天，“大眼睛”上面就會長出一條肉色的莖，像大葉的一根頭髮。過了一兩個星期，莖上就會長出一個“小豆芽”，“小豆芽”慢慢的豎起來，慢慢變成一個紅色的“瓶子”。

豬籠草講完了，我來給你們講講豬籠草的捕食過程吧！豬籠草是一種心狠手辣的植物，可它沒有鮮豔的外表，是怎麼把蟲子引來的呢？現在就讓我來給你們揭曉真相吧！

豬籠草的瓶口可以分泌出一種甜甜的液體，昆蟲看到這甜甜的液體，自然就會飛來，然後蜜就會向下流。昆蟲也會跟着液體往下流，這就是豬籠草的陷阱，豬籠草的“大袋子”中，有着可以腐蝕昆蟲的酸性液體，可當昆蟲發現這個陷阱時，一切都已經晚了，昆蟲隨着液體滑下去，等待它們的是液體的腐蝕。

這個“小瓶子”是多麼神奇啊！食肉的植物，你見過嗎？

神奇的瓶子作文4

媽媽告訴我去作文班要準備一個瓶子，我疑惑不解地猜我疑惑不解：老師是要讓我們學環保嗎？説不定是要用嘴堵住瓶口呢……

帶着這樣的疑問，我來到了作文班。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我飛快地跑進教室。大家正興致勃勃地互相討論，我看見老師在黑板上寫出了四個大字“瓶子癟了”。我看了看，不由地產生了疑問：是要用手捏瓶子嗎？看着桌子上的一口大鍋。就這樣，老師説：“今天我們要大顯身手，來做一個實驗：不用手把瓶子弄癟。”同學們拍手稱快，大聲叫道：“不可能，老師讓我們來試一試。”

我們一個接一個拿着瓶子到老師跟前，老師用杯子把水灌到瓶子裏，然後告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸，真燙呀。接着我們又把瓶蓋打開，把水倒進鍋裏，之後我便擰緊瓶蓋凝視，目不轉睛地望着瓶子。

只見瓶子內壁上覆蓋了一層白色的霧，過了一會兒白霧漸漸消失了，變成了一個個晶瑩的小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠，我把耳朵對着瓶子，只聽一陣“噼裏啪啦”的聲音響了起來，教室裏逐漸發出了一陣讚歎聲，我仔細一看，瓶子的身體開始慢慢往裏凹了。這時我的心裏忐忑不安起來，只見它快速地收起了圓圓的肚子。我們忍不住大聲地叫道：“瓶子癟了！”

實驗結束了，可我疑惑不解：為什麼平時毫不起眼的瓶子，會有那麼大的神奇力量呢？還是老師幫解開了困惑。原來是開水將瓶子裏的空氣加熱了。空氣在冷卻的過程中壓力變小，而外界的大氣壓沒變，所以瓶子變癟了。

親自實驗，發現科學，這節課真的是太有意思了。