銘記的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的銘記的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
銘記的作文1
“如今的好生活，都是革命先烈換來的，永遠不能忘記他們！”爺爺總是這樣説。
爺爺是個樂天派，宛若一個老頑童，天天纏着我，要給我講抗日戰爭的故事。這些陳年舊事，有什麼好講的！只要爺爺開講，我就“嗖”地竄岀去。那天，爺爺天摸着一本老舊發黃的本子，偷偷抹着眼淚，怎麼回事？我從沒有見過爺爺流淚！
終於有一天，我趁爺爺不在家，悄悄打開了本子……
我是一名紅軍戰士，面對着這座高山，我絲毫不畏懼。但是，飢餓，寒冷已經讓我虛弱不堪，雪花撒了下來，地面上積滿了白雪，撥開雪，連一根草都沒有，我只能吃幾口雪，來騙我的胃。大隊伍一眼望不到頭，我也拽着自己灌了鉛似的腿，拖着沉重的身體慢慢地走着。一天，兩天……終於，勞累和飢餓像一座大山，重重地壓在我身上，"撲通”我眼前一黑，倒在地上……
不知過了多久，有人在搖晃我。一聲聲“同志”縈繞在耳邊，我迷迷糊糊地睜開雙眼，那是一張方正的臉，頭戴一頂紅星帽，他的眼神是那樣的堅定。“同志，同志！快醒醒！”在他的攙扶下，我慢慢站了起來，晃着身體。喉嚨發出細若遊絲的聲音。“同志……我，不行了，你，你快走吧！”“不，你不要放棄！我們已經挺過了。只要堅持下去，就一定可以翻越雪山！”不經意間，眼光掠過那顆五角星，在陽光的照射下，五角星閃爍着，熠熠生輝。
他將一袋乾糧塞給我，握着我的手，語氣不容置疑：“同志，乾糧分給你一半，必須要翻越它！”
他的眼中發出希望的光芒，我的`身體立刻充滿了力量。我吞下一些乾糧，又一步步踏上了征途。我的背後，有這麼多好同志，我豈能放棄！
我們終於翻過了高山，身邊卻有一羣人在喧譁，團長在那兒大喊：“怎麼有人餓死了！炊事員呢？”我立馬跑去，他不是那個幫我的同志嗎？“他就是炊事員。”我站在那兒，好像一尊石像……我永遠忘不了那個特殊的日子：1935年6月12日。
翻着爺爺的日記本，一頁，一頁……我眼眶潮濕，心中波濤洶湧，“如今的好生活，都是革命先烈換來的，永遠不能忘記他們！”爺爺的話久久縈繞耳邊。
是的，爺爺，我們每一個人都應該銘記革命先烈。
銘記的作文2
那紫紅的身影在暖陽下化作一抹印記，永遠銘記刻心間。——題記
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”初見你是那個一米陽光透窗而來的早晨，晨風輕舞，清露懸珠，你沐浴着第一抹陽光，旋開紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。
我旋開老舊的杉木門把手，悄悄邁近了你。儘管三日已過，思緒卻仍舊停留在幾天前的那場不盡人意的作文比賽，在所住的這座小城裏，我的作文能通過層層選拔，一路披荊斬棘，所向披靡地順利衝刺決賽，使我早已忘記“天外有天，人外有人”的古訓，總認為自己是那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的那一叢叢韌竹，再怎麼也無法被擊敗。誰知卻名落孫山，之前無數榮譽給我帶來的優越感如一株風信子，隨風悠然而去，餘下的只有失望與悲楚。
“暗中自有暗香在，不是幽人不得知。”失魂落魄的我此時心中可謂是雜草叢生，宂亂無章，煩悶與暖陽的鮮明對比對我來説不亞於一次致命的的打擊，好似那想努力忘記卻又揮之不去的煎熬，真的很難想象，那個本該充滿希望與信心的三天是如何度過的？
直到你，來到我身邊。母親説，你是一株梅，卻生來不同尋常，你有紫紅的葉片，低矮的身軀，嬌小的花朵與隨風而舞的美麗身影。現在，在氣温驟降的.十一月天裏，在萬物皆零，寒風凜冽之下，你鶴立雞羣一般，仍舊傲然獨立，花朵雖凋，葉盛仍舊，在冬日不知是冷是暖的陽光下，你奮力揮灑力量，向着太陽升起的地方奮然生長！
這裏是屬於你的主場，吊竹梅，可你卻依舊如此低調，茂盛的枝葉輕輕下垂，匍匐於地卻不屈頑強！
我想到你便想到了自己，為人不應高傲，要始終記住“天外有天，人外有人”。
吊竹梅，銘記你，便是將成功的哲理銘刻於心，我當銘記你——吊竹梅。
銘記的作文3
偶然間，閲讀了劉錡的“竹引牽牛花滿街，疏籬茅舍目光篩。”從此，我深深地銘記着你——牽牛花。
期會考試數學的失利，深深刺痛了我的心，成績的大幅度下滑已讓我滿腹絕望，作業上佈滿了紅叉，也使我的心深深墜入淵崖，不見天日。
媽媽也感受到了我的變化，素來熱愛園藝的她，也顧不上侍弄那花花草草。
一天，她領着我出門散心，想讓我重拾先前的自信，再努力備考下一次排名考試。我聽了，欣然同意。
我們漫步在公園的林蔭小道，秋風蕭瑟，落葉紛飛，好似在嘲笑我先前的自不量力。我拉緊衣服，加快了腳步。突然一簇淡紫映入我的眼簾。好奇心促使我前去一探究竟。噢，原來是牽牛花。
在淒冷的寒風中，它一叢叢，一簇簇地綻放，你不讓我，我不讓你，筆挺着自己弱小的身軀，傲然接受大自然的洗禮。
在我的印象中，牽牛花是個弱者。她必須有所依靠才能向上生長，她的身軀是那樣軟弱無力，經不起任何風雨。
然而，眼前的一幕使我改變了對牽牛花的看法，滿地狼籍的殘花敗葉中，唯獨那株牽牛花，憑藉驚人的毅力頑強立起，她正伸出纖弱的手，向世人訴説那平凡的偉大。
望着這柔弱又無比頑強的牽牛花，我的心激動了：樂於向高處攀登是牽牛花的本色，而它只要有一點機會，便會憑着堅忍不拔的毅立再一次傲然挺立，用自己短暫的生命演繹頑強與堅忍。
“綠蔓如藤不用栽，淡青花繞竹籬開。披衣向曉還堪愛，忽見蜻蜓帶露來。”
是啊！一個人在成長的.道路上是不可能一帆風順的，我們總會遇到困難和挫折，即使歷盡磨難，也不應氣餒，不應該一蹶不振，我們要以牽牛花為榜樣，頑強地重新站起，努力向上！
每一個人要走的路，都是一座連綿不斷的山，山北是陰，山南為陽。處在暗處的我們，只要有如牽牛花一般堅定的心，翻過去，就會有明亮的光湧進來。
牽牛花，我當銘記你！
銘記的作文4
國小時學習是我的強項，成績一直不錯，可進入七年級後，發現七年級的日子似筐中的黃豆，一粒壓着一粒，看似有不少空間讓我學習，但可悲的是，整日漫遊於書山題海之中的我，成績卻節節敗退而不是節節高。
這一天，我不安地坐在教室裏，緊張的感覺從內心向四周擴散開來，同學們的歡聲笑語聽起來噪聲一樣煩惱着我的心思。老師公佈期中成績的聲音像一顆顆子彈直射向我的心。我低頭無語，心想，自己日夜苦戰換來的卻是從來沒有的差成績。班主任找我談話，語重心長的話響在耳邊：“同學們都知道你不用功學習，你再不努力，成績會更差！”我含着淚委屈地看着老師，但老師不滿的神情已寫在臉上，我只能無言以對。默默的離開教室！
回到家，我想，也許向父母傾訴一下，我會輕鬆一點。我剛要鼓起勇氣開口，父母期待的目光，温馨的話語，我剛到嘴邊的話又直嚥了下去。吃晚飯時，我終於開口了：“爸爸媽媽，我的成績越來越差了，我該怎麼辦？”話一出口，我便後悔了，因為父母臉上的笑容完全凝固了，(.)我愧疚地低下頭吃飯。本認為準會招來一頓大發雷霆的訓斥，但耳邊安靜得很，只剩下我最喜歡看的《名偵探柯南》動畫片的聲音而已，“孩子，先聽我講個故事吧？”爸爸首先打破家裏的沉寂。顯然我沒有拒絕的理由。何況我也説不出口“有一個人在散步時，看到一個男孩好半天就是射不中不遠處豎立的一個酒瓶，每次射出去的彈丸，總是等媽媽撿回來，他自己去不去撿！這個人打算責問這個不自立的孩子，走近才發現他是個盲人……”聽了之後我哈哈大笑着“還有下文”父親瞪了我一眼嚴肅地説：“正當那個人轉身要離開時，身後傳來瓶子倒地的清脆聲和那個男孩的笑聲！”
我被故事的結尾驚呆了！同時也被驚醒了：每個人的付出與收穫都是成正比例關係，就像我學的.數學！之所以僅僅是正比例係數的差異，是因為每個人都不比別人差，只不過是短暫的落後而已。
站我自己的房間內，我一下子豁然開朗，站在窗前，看着撒滿光輝的街道旁搖撼的小樹，不管熙熙攘攘的人海之中有誰看，我唱着我自己的歌，獨自享受我自己窗外的風景。我堅定對我自己説，努力學習，天天向上！在學校，朋友的呼叫聲，窗外夥伴們玩耍的熱鬧聲，全都動搖不了我坐在桌前的身姿。
也就是這一天，父親的話讓我深深銘記在心裏！每當父親那個時候的表情浮現在我的腦海中時，父親的話也常常回響在我的耳邊。我的內心就會覺得愧疚，因為我辜負了父親對我的愛！父親的愛是最偉大的愛，這就是父愛……
銘記的作文5
這段時間，不知道為了什麼，心情一直很低落。一場大雨過後，天氣涼爽了許多。我打開窗户，大口地呼吸着大雨過後的新鮮空氣。剛站了一會兒，朋友便打電話過來，要我去野外散散步。我答應了，理了理曾經煩亂的思緒，推門走了出去。
雨後的小路上非常泥濘，沒走幾步，鞋子上便沾滿了泥水。於是乾脆脱掉鞋子，把鞋子拎在手裏。我們一邊走，一邊悠閒的聊着天，説着笑話，一點兒也不介意腳已經髒得不成樣子了。
走着，走着，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正在看着什麼。我走過去一看，原來是一隻被大雨打濕了翅膀的蝴蝶，它的一隻翅膀已經被朋友的腳踩在了泥裏。
那是一隻純黑的蝴蝶，長長的`觸角，小小的頭部，還有一對黑得發亮的翅膀。對於蝴蝶來説，大雨無疑是一場災難，而朋友那一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀還在不停地扇動，但是怎麼也飛不起來了。大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。正當朋友要用手幫助它時，蝴蝶又動了。也許剛剛是在休息，在積聚力量吧。只見蝴蝶翅膀扇動的頻率明顯加快了，一點一點地，那隻陷在泥裏的翅膀慢慢地從泥裏抽出來了。奇蹟終於出現了！當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了那片屬於它的自由空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。我望了眼朋友，她的臉上也滿是震驚的表情。
一個弱小的生靈，當它的生命處在危難之時，能夠有如此驚人的力量。它的信念是什麼？它追求的是什麼呢？我想了很久，也找不到任何答案。
直到很久以後，我在美國作家傑克·倫敦的《熱愛生命》中找到了答案。文中的那個淘金者，面臨了飢餓、寒冷、孤獨等種種考驗，卻仍不放棄自己的生命，最後與一匹病狼進行了生與死的較量，咬死了狼，使自己的生命得以延續。我終於明白了，任何一種生物，在面臨危難時都會爆發出驚人的力量與強烈的求生意志。
那隻蝴蝶被雨打濕了翅膀、又被踩到泥裏，奮力掙脱困境飛向藍天，那是一種生命的追求，一種生命的力量！
銘記的作文6
20xx年11月28日，是讓我一生難忘的日子，因為在這一天舉行的校運動會上，我奪得了四年級男生投壘球項目金牌。
作為一個天賦平平的孩子，我從來沒有想到過自己也能走上賽場，更沒有想到過會奪得金牌。但是，機會就是這樣，不經意地出現了。
還記得那一天的體育課，全班的男生都在投壘球，體育老師説會選出代表四（1）班參賽的選手，班上所有的男生們都投完了，只剩下我一個了，我有點緊張地走出來，站在了白線上，準備投出手中的壘球。我調整了呼吸，深深地吸了一口氣，使勁地把手中的壘球投向了遠方。體育老師望着壘球的落點，又轉身看了看我，然後衝着我笑了。最後，他宣佈，我和葉凌豐兩位男生將作為運動員，代表四（1）班去參加校運動會的'比賽。
那一天的選拔，讓我覺得很意外，卻又很開心。我從來沒有想到過自己可以投得那麼遠啊。
在緊張和興奮中度過了好幾天，終於，校運動會開幕了，我即將迎來了人生中一個非常重要的時刻了。
比賽開始了，我站在賽場上，感覺到了緊張，我深深地呼吸着，想讓自己平靜下來。第一次試投，我按照45度角的角度把球投了出去，可是成績並不是很理想。第二次試投時，我突然想起了羽毛球培訓中，教練讓我們投擲羽毛球訓練時的動作了，我緊緊抓住壘球，把它想象成一隻羽毛球，然後，再按照40到45度的角度，用力地把它擲向遠方，只見壘球象出膛的炮彈一般，衝出了好遠好遠，砰然落在了地上。那一刻，我笑了，圍觀的老師、家長和同學們，也都一起笑了起來。我的成績是20。45米，這個成績，比後來獲得了銀牌的同學的成績，足足遠了3米多，真可謂是遙遙領先啊。
我終於用自己的努力，證明了自己的實力，為班級作出了應有的貢獻，這真是值得我永遠銘記的一天。
銘記的作文7
曾經讀到過這樣一篇報道：北京市某中學測試問：屈原是什麼人？全班幾十名同學只有三名同學明確作答。他們分別答：剛出道的歌星，理髮師和發明粽子的廚師。老師轉而又問：四月一日是什麼節日？同學們異口同聲地回答：愚人節。這是一條觸目驚心的新聞，從中我們應該看到到底什麼該忘記，什麼該銘記。
屈原，被稱為我國第一位愛國詩人。他的事蹟和成就是中華文明寶庫裏一顆耀眼的明珠。認識屈原，瞭解屈原是作為一箇中國人不可的推卸的責任。可是北京那所中學的學生，卻忘記了一位偉大的歷史文化名人，他們的行為是可笑的，可悲的`，甚至是可恨的。
一位哲人曾經説過：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。”因此，我們要銘記中國的一千年輝煌歷史，銘記中國五千年燦爛文化，銘記五千年來的勤奮學者，以及他們為我們積累下來的寶貴財富。只有這樣才能使自己成為一個有內涵的中國人。那麼，現實生活中我們該銘記什麼呢？我想，我們應該記住一切令我們感動的人和事。哪怕是一句温柔的問候，一個會意的眼神，一張善意的笑臉，一條手帕，一杯熱茶。我們應銘記生活中的點滴善意。
那麼，我們應該忘記什麼呢？像愚人節這樣的外來文化，我們應當瞭解，因為它對別國而言，也許像端午節對中國一樣重要，它也是外國曆史文化的寶貴財富。但是，並不是一切外來文化對我們來説都是有益的。例如：資本主義國家的金錢主義，對我們來説是極為不利的。因此，對待外來的不良事物我們要忘記。猶太王大衞的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去的。”一位哲人還説過：“成功失敗只代表過去，忘記過去才能更好的走向未來。”在現實生活中，我們總會有失足之時，總會失利的時候，也難免與周圍的人產生矛盾、摩擦。也許別人會有意無意地傷害我們，這時，我們應該忘記。古人云：宰相肚裏能撐船，我們也應該學會忘記：忘記別人的不請自來，忘記別人尖刻的語言，忘記別人惡意的捉弄，忘記自己的失態，忘記自己的失敗。總之我們應該忘記生活中的種種不快。
從古至今，從古今的文明到現實的生活，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。我們應該銘記燦爛文明和點點善意，忘記不良事物和種種不快。因此，我們要區別孰是孰非，學會忘記與銘記。
銘記的作文8
一堆堆深灰色的迷雲低低的壓着大地，已是深秋了，山上那鬱鬱葱葱的數木都已光禿，他們孤獨的站着，褐色的皺紋掩蓋着它們的悲涼。而這一天，我的心情也像着低低的烏雲，煩悶，難過。
我還在房間裏埋頭苦做着作業，密密麻麻的公式，羣蟻排衙似的文字，使我頭腦發大，哀聲歎氣，愁眉苦臉。
這時，媽媽悄悄地走進了房間，她似乎看出了我的苦惱，給我送來了一杯熱牛奶。
“趕快趁熱喝一喝吧，稍微休息一下，別太緊張了。”媽媽語氣温柔的跟我説。
可能是天氣的糟糕和作業的煩多，我的怒氣無緣無故地爆發了。“我都跟你説了嘛，讓你進來的時候先敲一聲，你怎麼又不敲就進來了！”可我卻氣不打一處來。
我和媽媽沉默了一會兒，我頭也沒抬，也沒看媽媽一眼。
“再説，你沒看見我有這麼多作業嗎，我哪有時間喝牛奶啊！”媽媽沒有説一句話。我知道媽媽是在關心我，我也明白媽媽的意思，可不知道為什麼，這一串串傷人的話就像連珠炮彈一樣，接連不斷的從我嘴中射出。
此時的氣氛很尷尬，很死寂，媽媽就像一隻沒有甲殼的烏龜，被我扎得遍體鱗傷。
“那你自己好好休息一下，牛奶隨你自己吧，想喝就喝掉，不想喝就放着吧，我先出去了。”媽媽依舊語氣平和，輕輕地把門帶上了，瞬間，我的眼淚不由自主順着臉頰流下，媽媽的舉動讓我倍受感動，也讓我充滿了罪惡感。
我抱着腿坐在牀上，臉上的一直在流，心裏卻想着該怎樣去和媽媽道歉。房間裏有一種莫名其秒的寂寞感和漆黑感。我最心愛的`熊娃娃，你不理我了嗎？是在為我的無理流淚嗎？是在為我的錯誤傷心嗎？我感覺好像全世界都拋棄了我，孤獨，傷心，失落壓得我喘不過氣來。
我終於打開門準備去和媽媽道歉。卻看到媽媽也早已坐在沙發上悄悄地抹淚，她看見我，又趕緊拭了拭淚水，而我也衝到媽媽面前，撲到她的懷裏，我們緊緊抱在一起，沒有説一句話，真正的情感是不用用言語表達的。我想媽媽已經明白了我。
這一天，我不會忘記。我知道，媽媽的愛就像空氣，讓我賴以生存，而我卻常常忘記它的存在。
銘記的作文9
那是一個冬天，很冷，冷到不想出門。
春節期間，到處都很熱鬧，人們穿得嚴嚴實實地在鄉間紅紅火火的集市上歡聲笑語。白雪皚皚的天地成了這紅色最好的背景板，映着人們神采飛揚的臉，快樂的發光。
悠揚的二胡聲此刻也沒有了以往那淒涼的韻味，取而代之的是歡樂。回頭看去，與人們厚重的冬衣形成鮮明對比的，是一件薄薄的褂子。
衣衫襤褸，一把陳舊的二胡，面前一隻缺口的破碗，典型的賣藝人。但再仔細看去，褂子上補丁針角縫的很細緻，二胡雖舊，卻擦得一塵不染。
也許在佳節時期，人們會顯得大方些，原本只有幾枚硬幣的破碗裏，竟多了幾張五元的紙幣，大概這就是老人臉上笑容的來源吧？
遊行隊伍來了，小小的.二胡聲被淹沒在鑼鼓嗩吶的聲浪中。
在老人身旁五米的地方，有一個賣烤番薯的小攤。熱乎乎的烤番薯在寒冬裏散發着熱氣，香香甜甜，軟軟糯糯，很受孩子們的歡迎。一張張笑臉，換來了小販越來越鼓的口袋。
但是這一次，小孩的臉上為什麼掛着淚花？小販伸出去的拿着烤番薯的手為什麼遲遲不放下，為什麼他的臉上寫滿了狐疑？賣藝老人的手中為什麼拽着一張皺巴巴的五元紙幣？
人潮突然湧來，把我擠到了數十米開外去。人山人海間，攢動的人頭擋住了視線，不真切的看到，老人那拽着紙幣的手，似乎顫抖了一下。
二胡聲又響起，不過沒再被淹沒。
當我再次路過那賣藝老人的小攤，二胡聲依舊悠揚，小販的臉上依舊盪漾着笑容，依舊是那隻缺口的破碗，只是碗中少了一張紫色的紙幣。
心中流過一股暖流，原來滿得溢出的幸福，是可以傳遞的。
又是一個冬天，依舊冷得不想出門，依舊飄着鵝毛大雪。只是紅薯攤、賣藝老人早已無處可尋，甚至那條曾經熱鬧非凡的街巷，也已經不見人影。
人去，樓空，茶水微涼。
只是在記憶中，那個冬天，不冷。
銘記的作文10
孝是我們中華民族傳統美德。從古至今，孝是我們每個人心中的源泉。而在現在的年代，人們的孝慢慢淡化心中，這股孝的泉流會乾枯，我們必須引流甘泉滋潤最愛我們的人。
請你記住沒有不孝的人是成功的，孝給我了我們成功最大的動力，請銘記，我們心中的的孝，孝會將我們的人生點綴的更精彩。
當你從十月懷胎的媽媽肚子中出生後，父母就將他們的希望寄託給你，為你開始拼搏第二次人生。
隨着時間的流逝，我們接觸到不同的人不同的事，關心最少的、在乎最少的是辛辛苦苦養育我們長大的`父母。我們不曾注意到他們眼角皺紋的增多，黑髮夾雜的的白髮，步伐漸漸變慢，當你看到這樣的父母，你是否會潸然淚下？
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這是詩人孟遊從詩中流露除母親的偉大。他們為我們付出太多，我們永遠報答不完。所以，現在我們還在父母身邊，多愛父母，多理解父母，多幫助父母。
百善孝為先。李密真正的詮釋了這句話，她的《陳情表》感人肺腑。晉武帝多次徵召，他因祖母劉氏老多病，無人奉養，於是上書陳情，辭不赴命在劉氏久病牀榻之時，毅然謝絕了晉武帝的徵召而侍奉牀前，未曾廢離。李密的孝值得我們學習，有孝才是一個人完整的人。
孝敬父母是我們義不容辭的責任。兩年後的我們即將登入社會，踏上人生的征途。當你拿行李，為了學習更多的知識，更好地生活，登上火車時，請你轉身擁抱一下滿眼淚水、依依不捨的父母；當你為了生計而奔波、工作不順而飢腸轆轆是，請你回家看看在鄉下的期盼你歸來，對你牽腸掛肚的父母，一起吃吃飯，聊聊天。
不管現在還是將來，請銘記孝，趁他們還在，一起和他們度過最美好的時光！
歲月請你對他們好點！
銘記的作文11
生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。多多少少，時光沉澱之中定有些許眷戀銘記於心。能被鐫刻於心，定是值得的。
那整整一天，心中就像是藏了一塊海綿，不停地吸水，愈加沉重。卻又不知該如何發泄，滿是濕漉……
餐桌上，我睡眼惺忪。這時，奶奶走了進來。“‘黑毛’沒了。”她的聲音聽起來很是疲憊。當我轉過去看時，才發現奶奶的眼睛泛紅。其實，我們都想到了的。只是不知為何，我心中仍然驀然地顫了一下，有種説不出口的不適。當我出去時，已然沒有了“黑毛”的蹤影。爺爺緩緩的牽着那隻前幾日母親剛買來的小狗，栓在了“黑毛”之前住的小木屋。平日十分喜愛它的我，此時心中卻很不是滋味。算了，早晚都要填補家裏空缺的位置。
一兩週前，我聽爺爺講起“黑毛”的身上起了好多的顆粒，剪掉它的毛給它上藥，卻也一直沒有效果。那時的我忙着準備考試，並沒有把這件事放在心上，甚至是沒有去看它一眼。
此時，看着桶裏那幾團烏黑的毛和那根生鏽了的鐵鏈。我卻心頭一酸，蹲坐在地上，深深地埋下了頭。只覺得心中似有山洪海嘯，陣陣翻滾起伏，冷得發顫。隱約之間，聽見爺爺無力地歎了一口氣。只覺得感到一陣揪心的疼痛，整個世界蒙上了一片灰暗……
“黑毛”只比我大上一兩歲吧。聽説在我很小的時候，爺爺從山上撿來的，是陪我長大的“朋友”。直到有一次，調皮的我無意間踩到了它的尾巴，它在我的膝蓋上留下了一道深深的口子。那時我打算去父母所在的'異地生活，滿心期待的我不得不留下來打一個月的針。從那時起，我就對它心生芥蒂，不敢再同它玩鬧。日漸長大，我竟有些怕狗，加上在家的時間也少，更是與它少有接觸。一日，回到家中，犬吠其主，他卻朝我大聲地叫了起來。當我走到它跟前，它竟又搖尾乞憐。我先是不解，隨即又心頭一暖，它這是在引起我的注意啊……
許久之後，我才抬起頭，望着“黑毛”曾經生活過的窩。愣了許久，想要把眼前的一筆一畫勾勒在眼中，烙印在心間。
這一天，將值得我永遠銘記。
銘記的作文12
“爺爺老了，不能陪我的好孫女玩了。”
“爺爺，你才不老呢！我還沒有長大呢，還沒有好好孝順你呢！”
……
過往的記憶碎片浮了上來，這些碎片不斷組合，構成了一幅美好的畫面。它，很美好，很美好，美好到我一生都不敢忘記。可是，為什麼每次思及，總是眼含淚水？
前幾天的早上，騎着單車與好友一起上學時，在路上看到了爺爺，緩慢地走在路邊。我從他身邊經過，他沒有聽見。是啊，他是聽不到的。
爺爺的'耳朵受過傷，總有些耳聾，小的時候，每次我和堂弟、堂妹喚他時，總是得不到他的迴應，於是我們便很生氣的哭鬧，然後，他便急匆匆地趕來回應我們，再然後，我們纏着他陪我們玩……可是現在的他年紀大了，耳朵也越來越聽不到聲音了，連他最愛的孫女從身旁經過都沒有聽見。
走在去學校的路上，心中一直想着爺爺的那個身影，為何幾年不曾留意，就發生瞭如此大的變化。突然間，我想到了，想起了我和堂弟、堂妹小時候圍繞在他身邊時所流露的天倫之樂的笑容。是我們，冷落了他太久。
猶記得小時候，我們喜歡整天繞在爺爺的身邊。午後的陽光明媚，我們三個把午睡的爺爺喊醒。於是，在温潤的茶香中，靜靜地傾聽從爺爺口中流瀉出來的故事，有牛郎織女、有秦始皇，更有爺爺小時候的苦難生活。我們聽着聽着便睡着了，爺爺笑着搖了搖頭。下次，仍在給我們有耐心的講。
不僅是故事，爺爺還教我們用高粱杆外面的皮編蟈蟈籠，還教我們如何喂兔子，還教我們認識一些花草，還教我們如何釣魚，還……
到了這裏，記憶便中斷了，那是我國小時的事情，到了國中的事情……好像我到了國中便很少再去找爺爺了，更沒有了美好的回憶。我冷落了爺爺太久了。
這幾天，我一直都在早上看見爺爺，好想和他説一聲對不起，可是總沒有説出口，我在心裏默默地念道：爺爺，你一定要好好的，我一定再陪你玩，一定好好孝順你。
單車駛過，一個向左，一個向右。回首相望，僅僅是一個背影。眼淚這麼近，背影卻那麼遠……
銘記的作文13
坐在加速前進的列車上，我們向着我們崇敬的美好未來而飛奔馳騁。我們似乎習慣了“抬頭”，而忘記了另一種姿勢——“回頭”。
身處燈紅酒綠光怪陸離的當代，有多少歷史已被輾碎在這加速前進的時代大車輪下了呢？在我們飽覽眼前美妙事物時，有多少人還會記得有這麼一種姿勢叫“回頭”？回過頭來吧，你會發現，被你遺忘的歷史何嘗不是一片美好的風景？
是的，我們要學會銘記。忘記意味着背叛，一個忘記歷史的的民族永遠不會強大。回溯歷史長河，你會發現許多熠熠生輝值得我們去拾取的'金子，只是它們可能被埋沒了。刻不容緩，讓我們一起來發掘吧。
學會銘記，讓我們隨李白在月下獨酌，細細品味他那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂；讓我們與陶潛採菊東籬，細細咀嚼“羈鳥戀舊林，池魚思故淵“的無奈；讓我們與蘇軾右赤壁，共同感受”大江東去，浪淘盡千古風流人物“的感慨......歷史長河的以詞一句，需要我們銘記。
學會銘記，讓我們在“每逢佳節倍思親“的中之哾一起秋之夜一起在月下佇立，與千里暌違的親人共享一輪明月：讓我們在”爆竹聲中一歲除，千户萬户復屠蘇“的除夕之夜在圓桌前共聚，享盡團圓之樂：讓我們在”月上柳梢頭，人約黃昏後“的元宵夜撩起對情人的一絲情思。
學會銘記，讓我們走進魯迅的精神世界，感受他那棄醫從文，以筆代槍的悲憤；讓我們與鄧小平重聚，體會他用改革開放描繪恢弘藍圖的心良苦......歷史長河上的風流人物，需要我們銘記。
需要銘記的太多了，該忘記得太多了。他們在我們前進的路上必不可少，他們給我們成功的經驗，抑或是沉痛的教訓，指導着我們前進的道路，為我們的美好未來鋪上墊腳石，我們必須學會銘記。
我們依然在進，依然在享受着眼前美好的風景，可是我們在心中必須開闢那麼一塊土地，用它來存放我們回頭所看見的東西——歷史。讓它那片土地，被我們銘記......
銘記的作文14
窗外吹來一陣風，悄悄地吹開了心中的那本日曆。那本如同生命般美麗的日曆，它如春天般温暖而喜悦，如夏天般生機而迅猛，如秋天般冷漠而無情，卻又如冬天般令人覺得寒風刺骨，無數個春夏秋冬，拼湊起了一本平凡卻沉重的生命的日曆。
春天是生命開始之時，無數的新生命在悄悄汲取着營養。在那個温暖的春天，我也擁有一份美妙而温暖的情感。當我初見奶奶時，心中不免帶有幾分陌生，可能是相隔甚遠多年未見的.緣故，可奶奶卻用她慈祥的話語逐漸融化我們之間的冰山。從那時起，我便與奶奶形影不離，我們之間的感情也逐漸温暖而濃厚起來。
夏天是多雨的季節，正由於它的到來才使萬物生長得更茁壯。當我上了國小，奶奶總會早晚送我上學放學，而我總會向她滔滔不絕地講起學校的那些新鮮事。奶奶總會像老師般嚴格要求我按時完成作業，可那次我沒完成作業就出去玩，奶奶知道後就一改過去的慈祥，板着臉，生氣地對我説：“你怎麼不做好作業再出去玩呢？這樣會影響你的學習的，而且當天的事當天必須完成……”不知怎的，眼淚如泉水般湧了出來，不是因為受責罵而傷心，而是後悔自己沒有做好。從此我便養成了按時完成作業的好習慣，奶奶的批評正如夏雨般迅猛卻漸漸滋潤着我。
秋天是伴隨樹葉的落下到來的，秋風總令人感到冷漠無情。到了中學，我與奶奶之間的距離在不知不覺的疏遠，對於她的話我絲毫聽不進去，日子便在我於奶奶的無言之間飛逝，如秋天般冷漠、無情。
冬天是最寒冷的季節，過去我擁有的那份温暖的感情卻不再與我伴隨，望着照片中的奶奶，我的心彷彿被鞭子抽打着，心中的五味瓶也被打翻了，不知是何滋味。可我知道，奶奶永遠在“注視”着我，伴我成長。
合上那本生命的日曆，我把它珍藏在心靈的深處，印在我的腦海中，讓我終生銘記。
銘記的作文15
也許會有那麼一件事，會令你終生難忘，也許會有那麼一件事，雖小，卻讓你受益匪淺。我也有一件小事，它雖然平凡，卻讓我銘記在心，甚至終生難忘。
對於一個走讀生來説，搭公交車可謂是“家常便飯”。這天，我帶着滿懷好心情，坐上了公交車，踏上了我的“求學之路”。
雖然天還沒有亮，可車裏已經有很多學生了，嘰嘰喳喳好不熱鬧。這時我目光一瞟，看見一個漂亮的大姐姐——她梳着長長的流海，穿着樸素卻又讓人賞心悦目。她正端正地坐在座位上，用漂亮的大眼睛打量着車裏的乘客。
這時車到了一站，只見一位步履蹣跚的老人緩緩走上了公交車。大概是老人年紀大了，走路有些吃力，很久都沒有上來。司機有些不耐煩了，眯着眼睛看着老人。
過了一會兒，老人終於走進了車裏。車裏人很多，人擠人，人推人，稍不留神就會摔跤。老人因為車子的急剎車而不小心摔在別人身上，惹來一記白眼。
車上的人仍有説有笑，可我卻不淡定了：怎麼辦？要讓坐？不行啊，好不容易佔到的……心中好像有兩個小人在對話，使我猶豫不決。
於是一臉糾結的我別過頭，望向了那位與嘈雜的車內些突兀的姑娘。
老人已經慢慢走到我旁邊，那張飽經風霜的臉上多了一層哀傷。應該不是我的`錯覺吧，那位“賞心悦目”的姑娘眼睛一亮，好像發現了獵物的狼一樣。
時間一分一秒的過去，只見那位姑娘突然離開座位，扶着老人來到了那個座位，説：“您坐這兒吧”。也許是老人不善言辭吧，她只是瞪着眼睛一臉愕然地望向那位姑娘。
車中一下子寂靜了，大家都不約而同地盯着那位姑娘。那位姑娘不好意思地笑了笑。不知是誰咳嗽了一聲，車裏又恢復了原來的有説有笑。他們似乎不曾把這件事放在心裏。
我奇怪車中人們的反應，難道他們沒有看到嗎？還是説他們對此不屑一顧呢？
在我若有所思的注視下，車，到站了。我慢慢地走下公交車樓梯，心想：要是有的人向那位姑娘學習，也許世界將變成另一個樣子。今後，我也會像那位姐姐一樣盡我所能毫不猶豫的幫助需要幫助的人。
不管怎麼樣，這件事還是讓我深刻難忘。