寫同行的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫同行的作文，希望能夠幫助到大家。

寫同行的作文 篇1

在那操場的紅色跑道上，同學陪伴這我揮灑着汗水;坐在課桌旁，課本陪伴着我，滋潤我懵懂的心靈;教室裏，老師陪伴着我，共同邁向嶄新的未來。

每天，朋友、父母、同學、老師，都陪伴這我們度過愉快的時光，以至於我們會感覺到時間匆匆流逝，不久我們又要分離。而你，卻一直陪伴着我這麼多年，從來不曾遠去。

我與你同行在時光的隧道里，我幾乎每天將你帶在我的身邊。你身體裏充滿了濃濃的墨香，我從中取出一本書，慢慢地咀嚼，細細地享受。有時，我又會從你那取出一本本厚厚的作業，絞盡腦汁地思考，努力拓展着思維。我總是在你小小的身軀裏取出無窮的知識，你總是讓我無盡地享用。

你，普普通通，裝載的確實比海洋還寬廣的世界。你只是一個小書包而已。我每天揹着你上學、放學，每天都不讓你離開我的肩膀，讓你陪伴着我，與我同行，讓我從你那裏獲得更多的精神財富。

你每天都會讓我不斷地學習。國小時，你很輕盈，身體裏的知識總是被我迅速吸收;中學時，你越來越重，我也變得越來越愛思考，你突然間加重的負擔給我造成了很大的壓力，我只能一步步摸索着前行。但就像你無懼負擔的加增，我也不怕求學路上的苦辛，我們依然同行，一起面對未知的世界。

早晨，我會揹着你，與你一起迎接朝陽;傍晚，我依然挽着你，一起將夕陽的光輝拾起;深夜，你我相伴在明亮的燈下，一起暢遊在知識的`海洋。

與你同行，我獲得了知識帶來的力量;與你同行，我獲得了學習帶來的愉悦，與你同行，我獲得了成長帶來的快樂。我的小書包，我將帶着你，同行在路上，奔向燦爛的前頭。

寫同行的作文 篇2

責任是一盞明燈，指引着沒有內疚的人生旅途;責任是一個方向盤，在是非面前為我們選擇正確的道路;責任是一個支柱，給我們精神上的支撐。古今中外，多少人堅守責任這一道德準則，世界上的每處都有責任。

昨天

南宋時期的名將文天祥，是在南宋面臨亡國滅種的威脅時出現的民族英雄。當時情況十分困難，大臣們紛紛逃之夭夭，只剩下文天祥。在如此危險的情況下，為什麼他毅然留下呢?是因為他對祖國深深的責任感。在被俘的情況下，他為什麼只求義死不求苟生?為什麼會留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱?就是因為他那強烈的責任心。他把保衞祖國當作自己的責任，把拯救民族當作自己的使命。那如此強烈的責任心，值得我們千古傳誦。

今天

南非總統曼德拉，是偉大的反對種族隔離人士。當時南非種族隔離情況非常嚴重，甚至黑人都不能坐白人的'椅子。在這種情況下，曼德拉不顧當時執政人員的反對，倡導反對種族隔離，為此，他在監獄裏整整度過了27個春秋。他之所以能承受這麼多的磨難，不就是因為對社會和人類事業的責任感嗎?

明天

其實，生活中有許多人像文天祥和曼德拉那樣擁有責任心。作為21世紀的花朵的我們呢?我們在出事時也要有責任感，哪怕是一點一滴的小事，都要盡職盡責。現在，我們的責任是好好學習，對家人和自己負責，長大後的責任就是報效祖國，對社會負責。讓我們為社會的明天撐起一片責任的藍天吧。

責任是我們人生中不可缺少的一部分。在生活中，我們每個人都要承擔着相應的責任。我們要學會承擔責任，讓我們的社會因責任而和諧美好。

寫同行的作文 篇3

“一片神奇的土地，瀰漫着千年芳華;一片古樸的家園，訴説着古韻風雅………”我哼着優美的旋律，邁着輕快的步子，在一個週末的清晨，我又來到家鄉的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰的疲憊。

晨光中，溪畔清風徐來，水波不興。花兒娉婷，鳥兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來。柳葉兒舞動着曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動着些清凌晶瑩的露珠，散在草叢裏的小花露出了迷人温柔的笑靨。早起鍛鍊的人們，或漫步，或小跑，皆為舒筋活骨，愉悦身心。我一路信步而行，陶醉於溪邊的勝景。

清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴絃得以節奏的舒緩!

當陽光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時候，我又出現在斜暉脈脈的'溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的唯美畫面中。是的，夕陽無限好，何懼近黃昏。看那河畔的人們，或獨行，或三五成羣。此時的我無習題之勞形，若脱籠之鳥，追逐着夕陽的温馨。

意氣風發的母親溪，有你與我同行，我自在自信!

夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽歡聲笑語，讓高強度的複習喘息於潺潺溪水的夜色裏。

堅定沉穩的母親溪，有你與我同行，我便不會迷失在青春搏擊的路上!

母親溪，最美家鄉河。母親溪，是你滋潤出一片希望的土地，孕育着錦繡年華;是你承載着一片幸福的家園，盛開着和諧之花。願你是永葆青春，庇護着家鄉的兒女。

千年的母親溪，有你與我同行，再難的習題，再大的壓力，再遠的路程，我也都永遠前行!

寫同行的作文 篇4

願君多采擷，此物最相思。——題記

時間總是在我們身邊無情溜走，留下的只有無限的悵惘與思戀。你若問我這生中最愛的是什麼?我會毫不猶豫地告訴你，是那已流走的年華，因為這是我心中最相思、最珍貴的東西，而且只有我可以擁有，再無他般。

與流年同行。只有心中的最相思的回憶，包含着自己最真實的人生經歷，也見證了自己的腳步與成長。誰也無法忘懷當年的淘氣，也因調皮瘋玩而被媽媽追着滿屋子跑;無法忘記那時媽媽打在身上的那般火辣，也無法忘記在胖揍之後媽媽眼神中的心疼與無奈，更無法忘記那時發自內心的快樂與無憂無慮。

但是現在的我臉上即使有笑容，也不能是由衷的微笑，取而代之的是天天緊張等待會考的來臨。看着媽媽頭上增多的銀絲，又怎麼高興的起來呢?這時我最願趴在牀上，回看着自己的童年舊事，在腦海中翻來覆去地回望這，這是的心中便充滿了慰藉與動力。仔細想來，現在的緊張與焦慮等到以後，不也是流年是回憶嗎?那為何不留下一個美好的努力過的、不讓自己後悔的回憶呢?

與流年同行。我也無法忘懷失去至親的人的心痛，永遠無法忘懷當時心中的'痛楚滋味。雖不願去想起，可正因這苦痛的片斷，讓我愈發珍惜身邊的人，珍惜擁有的點點滴滴。而這些流年風景只會在我的腦海中愈發清晰，即使充斥了暴風雨，即使被折斷了翅膀，我也不願去忘記，因為那些也是我這一生最美好的回憶，是屬於我的流年。

當你痛苦或是難過時，不妨停下腳步，回頭看看自己走過的那些地方，自己經歷過的那些流年。流年回憶會追隨我們的一生，伴我們同行，因為這是彌足珍貴的，我們的人生才會如此豐富美好，我們才會無悔芳華。

寫同行的作文 篇5

“呼~ 完事兒！”猛地一敲鍵盤，我直起身來。

我是一名五年級的學生，回首望去，已經與校信通相識有兩年了，算的上是一位老朋友了吧？我愛校信通，愛到什麼程度呢？愛到每天都要看看，要是哪天因為有什麼事耽誤了沒看成，那我的心裏一定會癢癢的（因為怕錯過什麼新動態）。如果你拿看博客作為獎品讓我寫作業，我絕對會把作業寫的倍兒棒！

“哎，我們班同學又發博文了！

我們班得書香班級啦！

老師你的文章‘中狀元’啦！”……

我呢，屬於寫作狂的那類——要是你哪天不讓我寫作文，我不跟你急才怪呢。

在班裏，我可是個專門針對校信通的“小喇叭”——有啥新鮮事兒我都報道。就比如這次獲得“書香班級”吧：

那天中午，我正在看博客，突然，我看見我們班級博客圈的.左側有一個閃閃發光的金王冠在發光呢！我趕緊仔細一看，喲，不得了了，我們班獲得書香班級了！雖説不是第一次，可我的心裏還是很高興，也沒顧的上是大中午了，急忙用手機給惠子老師（圈主）發了個短信來報喜；下午則把這個消息告訴了全班同學。（上屆也是這樣）

這次，我參加了《20xx博客，尋找年度之最》的活動，對校信通的關注更勤了。

每次上博客，看到大家的評論與火山爆發似飛漲的票數，感覺像是在冬天裏，大家一起烤火一樣。覺得自己正身處在一個大家庭中，感受着温暖，感受着雨露。所以，我要用自已的手指，敲擊鍵盤，為我們的快樂而寫作，為我們的幸福而寫作，為我們的大家庭而寫作！

加油！小星星也會發光！跌倒了再爬起來，我們永遠不會失敗！