安徽之行作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的安徽之行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

安徽之行作文1

“離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。”看遍了城市裏的水泥灰牆，卻思念起了家鄉的綠柳紅花。就像寫下這首詩，感慨萬千的賀知章一樣，離開家鄉安徽多年，不知道家鄉的人和事發生了怎樣的變化？

帶着這樣的心情，坐上顛簸的小車，就着快樂的小調鋪成的路，回到了家鄉。一下車，首先想起的是我的友人。當我們見了面，卻互相默默無言。我首先挑起了話題：“聽説你喜歡打羽毛球？”果不其然，她對這個話題津津樂道，我們很快便重新熟絡了起來。很自然地挽起她的手，一路蹦蹦跳跳，一瞬間想起了小時候纏着她買糖葫蘆的饞樣。大腦裏思緒萬千，還沒等反應過來，便到了她家。她一臉女俠風範，豪邁地説着一些耀武揚威的話，配上她的黑短髮，竟有那麼一分帥氣。

她拿出了羽毛球拍。隨意一丟，便落到了我的手裏。還沒來得及想好應對的'策略，她便直接把羽毛球高高一拋，那白色的羽毛恰恰被風吹的凌亂了幾分，加之已是臨近傍晚，夕陽的餘暉給羽毛球鍍上了一層金色的光暈，一瞬間竟被迷住了。她抓住我晃神的時間奮力一擊：“看招！”她打得又準又狠，根本不給我反應的時間。就在那球快要落地的一剎那，我抄起球拍，彎腰低頭，把身體整個往前傾，猛地一用力，球再次飛昇。她目瞪口呆，但很快又調整了表情，做好了應戰的準備。只見她高舉球拍，待到球落到她身後的時候，卻忽然轉身，一記後拋，硬是將球打回了我這邊。我驚呼一聲：“好球！”

她搔搔後腦勺，略帶得意地勾了勾嘴角。但我豈會認輸，趁她還沒準備。直接來了一個右勾球。她頓時換了表情，眉頭緊皺，眼神兇狠地盯着羽毛球，彷彿是獵豹看着自己的獵物即將上鈎。我感到一股寒意湧上心頭：果然小瞧了我這個好友，幾年不見，球技確實長進了。我們相互僵持着打了十幾回合，直到家長叫我們吃飯，依然難捨難分。最終，一球定音。我們打成了平手。

她開心用手臂勾着我的肩膀，就像兩個好哥們兒一樣，肩並肩地向大廳走去。球場上是對手，生活裏是朋友。

安徽之行作文2

一直想着要把這次安徽阜陽之行的一點一滴寫下來，但回來這麼久了，遲遲不知如何下筆。各方面的感觸都很多，關於協會，關於社工，關於個人的價值觀等等。我不知道該用我一貫的感性去書寫，還是站到理性的角度來分析。

阜陽地處安徽西部偏北，與河南省接鄰，淮河上游，主要河流是潁河，平原，筆直的公路及兩旁的小白楊，大片大片的玉米地讓我在那裏感到新奇和放鬆。但是對於新環境的好奇沒能持續多久就被那裏的生活消磨了。首先是身體比較敏感，每到一個新地方總是很不適應，況且是從一個吃大米的地方突然道一個吃饅頭，方言叫饃饃的`地方，飲食不習慣；其次是南塘合作社的情況實在沒有當初料想的那麼讓人樂觀，所謂的“環保大樓”也大大出乎我的想象；另外則是與阜陽師範學院的時間安排沒有協調得很好，致使我們的活動準備得倉促，效果也沒有很好的體現出來。不過，不能因為這些就否定了我們這次行程的意義，我們還是有收穫的。

説到收穫，就如我們去的第四晚討論的時候我所説的那樣，我們是帶有目的的所以我們才會去衡量是否有收穫、收穫的大小。

如果我們能簡單的不去想我們要達到的目標，而是能夠用一種接受的態度的面對，那麼我們的收穫可能會更多，而且很有可能有新的發現；而如果一開始就設定做到怎樣就是收穫的話結果也許就錯過了真正的有價值的東西。所以到了那裏我拋棄了一開始我所期望達到的目的，完全放鬆地去了解和感受。

安徽之行作文3

“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”暫別了好友後，我們前往瞭如詩如畫的靜謐山村。安徽的鄉下總能給我一種平和安詳的感覺，像春天歸來的鳥兒找到了一所可以避寒取暖的家，我找到了一處放鬆身心的地方。隨着車子慢慢開入山林，若有若無能聽見幾聲黃鸝鳥相互之間呢喃的聲音。

跟着那那婉轉悠揚的鳥叫，開過羊腸小路，周邊變成了青翠挺拔的'松樹。那青色的樹葉彷彿要滴出水來，鮮豔欲滴。我不禁牢牢注視着它，蒼勁有力的樹枝，飽經風霜的樹幹，給人一種常年與風雨頑抗，卻仍堅持不懈的戰鬥精神。我心裏暗暗佩服，目光隨着松樹一起，緩緩移向了我家的老屋。黑瓦白牆，讓人不禁聯想到江南水鄉，一股韻味油然而生，那畫出來的黑白花紋，綺麗又讓人遐想翩翩。

這還不是最令人感到驚喜的，我最懷念的還是小時候，拉着爺爺一起玩的魚塘。幾年不回，已是大變樣了。清澈明淨的湖水，一眼可以望見池底的沙石。碧波盪漾，不知是魚兒調皮，嬉戲弄出了漣漪；還是湖邊頑童，淘氣丟出的石子。我默默蹲坐在一旁。看老者甩出魚鈎，一氣呵成的動作，讓人感覺修煉很多年了。白髮蒼蒼的老頭，朦朧高遠的青山，綠波盪漾的湖水，就像一幅驚豔絕倫的山水畫一般。

不禁吟一首：“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來！”