全神貫注作文600字

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的全神貫注作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

全神貫注作文600字1

只要有人提起敬佩來,我就會想到一個人,就是我們班畫畫最好的哪個人小夏,當然不只因為她畫得好,而是她畫畫時的`專注.有一次中午我吃完飯的時候,看見有許多同學圍在我們班畫畫最好的哪個同學小夏旁邊,我想去看一下到底發生了什麼事情."哇!好漂亮啊!''我忍不住説.我看見她畫得火箭像真的一樣."你畫得好認真啊！連顏色也塗得這麼好看。''我一邊説一邊對她豎起了大拇指.沒想到他相沒有聽見似的,當時我心裏很生，"她好驕傲呀!以為自己畫得好就了不起了.''過了一會兒,她吧着一張畫全部都畫好了,她才把頭抬起來説:"剛才好像聽見有人在跟我説話。''這時，我才知道原來她不是驕傲,而是畫畫時的認真,全神貫注地再畫畫，是我錯怪她了。

我對他説:"對不起,我剛才誇你，你卻沒説話，我以為你很驕傲.''"沒關係.''她親切地説.其實我心裏想的完全可以不告訴她，但是我心裏深深敬佩她,所以不能隱藏心中的不敬。

全神貫注作文600字2

上數學課時，我們全神貫注地聽李老師講課，李老師講得有聲有色。

李老師給我們出了一道題目，是這樣的:

100÷20=(100×10)÷(20×□)

一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學用手託着腦袋思考，有的同學在打草稿，有的.同學和同桌輕聲討論，還的一些同學已微笑着舉起了手。這時李老師叫了一個同學回答，那個同學説:“填10!”“你怎麼算的”“先把100÷20算出來，再把100×10算出來，再移項……”李老師説:“這種方法很不方便，我們怎樣計算好呢請小組討論一下。”我想到了書上老爺爺説的一句話，便舉起了手。李老師喊我回答，我大聲回答説:“根據被除數和除數同時乘或者除以相同的數(零除外)商不變，這樣算也等於10，我認為這樣算很簡單。”“很好，請坐。”接着，李老師又給我們做了一些類似的題目。

這一節數學課告訴了我們上課要認真聽講、愛動腦筋的道理。這一節課的收穫真大啊!