説牆的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的説牆的作文，希望對大家有所幫助。
説牆的作文1
邊風亭邊，月光明顯，照徹塵世冷暖。
斷壁殘垣，“紅酥手，黃藤酒，滿牆滿是宮牆柳”
沈園那堅忍的宮牆保護着月光宮柳。
那咱們人呢？更須要築一堵精力之牆，學會堅忍，到達人生的燦爛。
築一堵精力之牆，不讓薄弱遮望眼。人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，此事古難全。咱們只需堅忍。面臨糟亂的塵世，陶淵明決然避世歸隱，在意靈範圍築一堵精力之牆，不能不説是一種堅忍，作出不朽的作品。江邊屈原，縱身一躍高唱：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，比荊柯的腳步更加堅忍。陸游把對錶妹侵佔骨肉的惦記化作堅忍，寫下“深夜卧聽風吹雨，鐵馬冰河安眠來”愛國之情有聲有色，抄寫下人生的燦爛。
築一堵精力之牆，給烏雲鑲上銀邊。5·12，烏雲密佈，地動山搖。一片廢墟下“敬仰的寶物。即使你還活着，請記取媽媽愛你”一位母親，用身材築起一座人命之牆，更築起了一座精力之牆，讓咱們長久記取了他。
敗，何故待？淺笑處之。菩提本無樹，明鏡亦非台。從來無一物，何處惹灰塵。波折沒什麼，只有築起一座精力之牆，在丟失的'天際學會堅忍，抄寫人生的燦爛。
説牆的作文2
一道真實的牆，能劃分土地的界線；
一道心靈的牆，能維護別樣的人生。
黛玉，身處大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落地，那是你對趨炎附勢小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是你與寶玉在為愛情抗爭。一次次，你用柔弱的肩膀，扛起了愛情的希望，你築了一道心牆，維護那隻屬於你的太虛幻境。
一道心牆，將你與世俗隔成兩個世界，你的一顰一笑無人能及，斑斑湘妃竹，在雨中緩緩訴説着你生命的剎那芳華。
屈原，你高聲吟唱着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”仕途不順，求索不到救國之道，你只能投身汨羅江。
你被放逐而賦離騷，愛國之情溢於言表；你用心牆阻隔外界的權位之爭，你用高潔的情懷抒發壯志。那道唯美的.心牆，寄託着你高雅的靈魂。
汨羅江水，流淌不息，你的正義之氣也定能夠在天地間永存。
李煜，多情的你不該成為皇帝，處理政務不是你的理想。一道心牆，讓你營造屬於自己的心靈世界。
在你的世界中，你有“剪不斷，理還亂”的遐思，你有“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的惆悵。南唐之了，當你一句“故國不堪回首月明中”傳到昔日臣子耳邊時，他們紛紛抱頭痛哭……
那道心牆，註定你是一位心慈手軟的皇帝，同時也註定你是一個多愁善感的詩界精靈。
一道道心牆，築就一段段傳奇，營造出一個個超凡脱俗的人生。
簡評：小作者思路清晰：首先從實有的牆到心靈的牆，點明瞭牆、特別是心牆的作用；然後列舉了文學作品中的林黛玉、歷史上的詩人屈原、詞人李煜，從不同的角度進一步證明心牆的作用；最後一段進行了總結。文章語言流暢、自然，簡潔、雋永，使得文章有深厚的文化底藴。文章將議論抒情完美的結合，是一篇非常成功的議論性抒情散文。
説牆的作文3
步入了九年級，安適的生活沒有了，取而代之的是繁重的學業。再也沒有賞花賞月的閒情逸致了。
在城市中，熱鬧的街市，車水馬龍；絢爛的彩燈，色彩繽紛。卻總感到那樣枯草乏味，總感到眼前好像少了什麼，心裏好像少了什麼。這時，我也能體會到魯迅所謂的“四角的天空”了。
出去看看吧！趁着週末，我便獨自來到了城市的盡頭。看着身邊的房屋越來越低，頭頂上的天空越來越大。我的心像是深呼吸般的舒服。去那邊的植物園看看吧！已進入園中，那耀眼的綠色就刺痛了我的眼睛。慢慢地適應了，心中猛然傳出“噗通”一聲，心中的牆倒了，心中的“悶”也隨着消散了。我感到天空是那樣的.藍，雲是那樣的白。踩在鵝軟石鋪成的小道上，身邊的小草在向我招手，草叢中的平時不起眼的小花，這時也也對我露出了迷人的微笑。雖然春天已經過去，但我仍感到生機是那樣的蓬勃。陶淵明的“世外桃源”，愛麗絲的“仙境”也不過是這樣的吧！雖然沒有黃金做成的宮殿，白玉做成的桌椅，但這裏有温暖的氣息，自由的空氣。與其在金色的地獄中，不如在綠色的天堂中。這樣的感受，是要用一顆沒有收到拘束的心才能感受到。
我終於明白，我心中缺少的是什麼了。那就是像大自然一樣的勃勃生機。感悟大自然，我知道了“悶—門=心”。想要身心舒暢，拋開煩悶的心情，就要用心去聆聽大自然的話語。
又回到了熟悉的城市，那耀眼的色彩又變成了灰暗的色調。無論是汽車刺耳的鳴笛聲，還是街頭的喧囂，都無法使我對大自然的迷戀淡忘，對大自然的依依不捨的心情久久不能平靜。
來吧！推倒心中的牆，用眼睛觀察，用手掌觸摸，用心靈感悟。透過這繁忙的城市，去享受熱鬧中的寧靜，寧靜中的熱鬧。
説牆的作文4
當我們談論牆時，我們會想到土牆、磚牆、城牆和玻璃幕牆。但是我將要談論的牆是不同的。牆是什麼？魯迅的無形高牆。
雖然魯迅小時候有一個最好的朋友，但30年後他看到了一個與眾不同的場景。事實上，那堵悲傷而無形的高牆已經將人們與世界隔離開來。沒有真情流露，即使是最好的地方也會死氣沉沉！我為老魯迅先生感到難過和遺憾。牆是什麼？諸葛亮的命令是不要違抗。《孫子兵法》裏説的話將會在外面，你的命令將不會下達。事實上，沒有哪個指揮官贏得了每一場戰鬥。生活的道路屬於自己，應該隨機改變，而不是盲目服從他人。諸葛亮也失去了他的街亭。可惜他的王平沒有隨機適應變化的能力。
即使他知道馬謖留在山上是錯誤的，他也堅決服從命令，導致街亭的失敗。老闆的命令就像一道聖旨。你不能違抗它。即使你知道這是錯的.，你也必須遵守規則，照顧大的，照顧小的。然而，這是弄巧成拙。牆是什麼？關羽發誓要同歸於盡，但他不能支持。東漢末年，曹操打敗了劉備，關羽被迫向曹操投降。無論曹操給了關羽多少錢，關羽都無動於衷，沒有動心。當張遼問及原因時，關羽歎了口氣説：我知道曹公對我很好。不過，我誓死與劉將軍共赴大恩。我受不了關羽。劉備對他的仁慈就像一堵堅不可摧的牆。牆是什麼？一個由人和物組成的厚厚的屏障。是你不可抗拒的傳奇；這是曹陣營和漢人的忠誠和勇氣。
説牆的作文5
“同學們，今天這節課我們不講課”，老師一進教室就神祕的説道，“今天我們説牆”。
大家充滿疑惑的望着講台上的老師，有的同學在底下竊竊私語。老師看着大家滿臉的疑惑笑了笑説：“那大家先將我們身邊的牆分成兩類吧。”教室裏依舊沒人説話，老師再次降低難度説：“既然大家不會分，那大家把自己知道的各種牆都一一列舉出來，然後我們一起來分類。”聽到老師提的問題很簡單，大家都躍躍欲試，紛紛舉起了手。不一會兒就有不少牆的大名出現在了黑板上。有磚牆、土牆、籬笆牆、防火牆等等。經過大家的嚴格審查這些牆好像屬於一類。教室裏頓時變的鴉雀無聲，同學們又陷入了沉思當中。這時一位同像是發現了新大路激動的.站了起來，可又好像不太自信的説：“老師，我認為我們身邊還有很多牆，我覺得它們應該是精神牆吧！”老師頓時眉開眼笑，笑着説道：“很好，那你説説精神牆都包括哪些呢？”這同學也開始自信起來，思考了一下説道：“精神牆包括法規的限制、做人的原則道德的底等等。”教室裏響起了雷鳴般的掌聲……
一節課就在同學們的討論、爭論聲中度過了。總感覺這節課貌似上課鈴剛打過，下課鈴就出來搗亂，第一次有種不想下課的衝動。仔細觀察我們會發現，我們身邊還有好多堵牆，比如：影壁牆、花牆、城牆、家庭中爸爸媽媽為我們量身打造的牆，還有社會這堵五彩繽紛的牆。
説牆，説出了其精神、內涵。我們身邊的各種各樣的牆發揮着其不可代替的作用。都在我們的成長道路上，不斷的推動着我們健康成長。