感動的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的感動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文1
“我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是過客”
忽然就有種莫名的感動。
既不是晚春的清愁，也不是深秋的落寞，只是一種悵然若失，閃爍着温暖的，淡然的感動。像是突然被從記憶深處射出的光芒擊中，卻無言以對，茫然無措的，沉寂在一個飛揚的夏天，轉身，背影卻向遙遠的未來走去。
一生的激情，在一個瞬間被定格，消失。
一次等待用盡一生，一抹心香激盪一夏，夏天之後，花燼。
“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”
看見這句詩的時候，是在一個春風拂面的春天。空氣中充滿青草的味道，與在桌上的清茶的幽香融合，氤氲出淡淡水霧。CD中正流瀉出後弦温暖的調子：“朦朧的夜／與你翻起／唐宋元明輕的夜／瞞着誰滴的幾冊傷／我們輕輕唱”心突然沸騰起來，被時光牽引着到很多年前的那一天，歌女的倩影在微風中若隱若現，空氣中有滄桑的味道，刺痛了舞動的桃花扇。
然後時光沿着歌聲返回，一切都如前。但那古月的芳香卻提醒着我，青春的腳步，是會凌亂的。會突然消失在天際，也會突然出現在記憶的春風中，盪漾着，隨記憶拍打着思緒。彷彿流星一閃而過，卻可能用盡一朵花開的時間。
突然就清醒過來，在迷茫的世界中。
“江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。”
一個清涼的夜，透亮的新月，在詩句上折射出純白的色彩。心驀然莫名疼痛，彷彿看見那春風還在激盪着歲月，而遊子啊，卻還在江水前，向天際凝望，帶着無奈擁抱着龐大的寂寞，無語哽噎。紛亂的思緒，飛揚在詩風的天空，剎那就觸見許多的心語——
比如范成大的“東風無力，欲皺還休。”
比如宋祁的“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。”
比如晏殊的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。”
一句句閃耀着詞的綠光，或瑰麗如彼岸花，或温涼如水仙，或輕盈如風信子。我一朵朵地凝望，宛若望見了遠走的年華，一抹笑容飛揚，天空湛藍。
“明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。”
過去的聲音悠揚着從天際傳來，我驀然發現，詩中的情景是命運的劇場，詩中的人是世間的角色。
而角色，正是輪迴中的我們。
感動的作文2
手牽手，奧運火炬在傳遞一種永不言敗的精神；心連心，感動傳唱着一種大愛無言的詩篇。
劉麗，一個瘦弱的姑娘，當初她為了供弟弟妹妹上學而輟學打工，當了一名洗腳妹。偶然一次巧合，她從報紙上看到困難學生的消息，萌發了援助之心，這一幫就是十幾年，每個月將工資分成固定的多少份，援助的學生也從剛開始一兩名增加到現在的十八名，每月工資出生活費幾乎全部寄出。十幾年的風雨無阻 ，義無反顧，疲憊的肩膀扛起了一種無言的大愛，看着那一張張享受學習的少年的笑臉，劉麗笑得比誰都燦爛，接受記者採訪時的劉麗幸福得像個天使，陽光照在她身上彷彿鍍了金，燦爛的光輝之中，她長成了南國高大的木棉，捧給世界，以綠陰，以花朵，以果實，出淤泥而不染，劉麗，你像春雨一般，潤澤之處，生機勃勃，綠了荒原，融了冰川，化作萬丈飛虹……
王茂華，譚良才，一對俠義翁婿，在火海中三進三出，用捨生忘死彈奏一曲人間至愛。 在烈火洶湧之際，用果敢應戰，行責任之事，當為勇者。愛之深，無言以對；感至切，無以言妙。感動在那一刻從血脈爆發，他讓我獲得了瞬間的成長。風無聲，吹綠了大地；愛無言，滋潤了心田……
孟佩傑，孝女當家，帶養母上大學，十幾年風雨無阻，用愛延續養母的生命，“百善孝為先”，説不完的艱辛，道不盡的苦楚，都盡在這轟轟烈烈的反哺行動之中，不談傳説，不説信仰，孟佩傑也只是個孩子啊，有時心累，有時身體累，但堅強卻能戰勝一切，無畏一切，恪守孝道，她是養母的全部，用真情回贈對養母的感恩，不離不棄。人美心善，少女至孝。感動相伴，幸福依在！
忠、孝、 義，三種不同情感，但皆是大愛無言！不用承諾，用行動實踐真理，有關責任，道義與擔當，温暖相助，感動縈繞身邊！
感動的作文3
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能温暖如春，感動是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。正因為感動如此美妙，所以，我，邀請感動來做客。
那天，我滿懷欣喜地回到家中，因為今天是我的生日嘛！誰知，推開家門，桌上既沒有美味可口的蛋糕，也沒有精緻的禮物。我的心頓時聊透了，彷彿掉進了冰窖，極度的不滿是我賭氣的直衝向卧室······
“咚！咚！”敲門聲響起，“兒子，快出來，有驚喜哦！”剛才還黯然神傷的我，一聽到這句話，心中的怒意漸漸消散，取而代之的是一絲些許。緩緩站起身，只聽心臟跳動不斷加快，在我的身體裏歡呼雀躍。激動與期盼湧上心頭。強烈的好奇心促使我用力推開門：視線逐漸被黑暗侵蝕，在最後一絲光明即將泯滅的一霎那，十二點火光瞬間閃耀，昏暗的屋子忽然通透起來。突然，一聲“生日快樂”打破了此刻的美妙，家人們接連出現，親情和喜悦在頃刻間不斷昇華。被濃濃的親情包圍着，之前的一切怒氣都被拋到九霄雲外，感動來到我心。一隻有力的大手按住我，正是父親的手。接着，他説：“兒子，祝你生日快樂。我知道你半期考試考差了，我不怪你。你也別灰心。今天你生日，我贈你一句話：‘勝不驕，敗不餒’，願你牢記此言！”最初，我認為這禮物太無足輕重了，我竭力想發掘它的價值。腦中回憶着這句話，一股濃情漸漸流露於字裏行間·····我恍然大悟，這句話深深的烙印在我心頭，我若有所悟的點點頭，暗道：原來言語中包含了如山的父愛。這是，一隻龍頭龜身的小傢伙竄入我的視野，我驚歎道：“這不是龍生九子中地‘鰲’嗎？”看着這個光滑潤澤，碧裏透玉的小傢伙，我驚喜交加，眼中射出的金光暴露了我的興奮。只聽媽媽説：“兒子，你一定知道這是什麼東西吧。不錯，這就是‘鰲’。希望你像這隻鰲頭部的龍一樣，獨佔鰲頭！”
恍然間，我明白了父母的良苦用心，一種油然而生地感動湧上心頭，被邀請到我的心中。因感動而留下的一滴滴淚水流淌而下，淚水中滿載着父親的諫言與母親的祝福。淚水漸漸流淌於心，浸潤於心：感動，終於被邀請來做客。對於父母的愛，現在的我還無能回報，但是不管將來的我事成或敗，父母之恩將永記於心，竭力回報。
感動的作文4
從小到大，我經歷過很多事情。它們猶如天上的繁星，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我體驗成功，有的讓我感動不已……現在，我就給大家講一件令我感動的事。
那是假日裏的一個下午，暴雨劈頭蓋臉的襲來。我關緊門窗，看起了小説。“叮咚叮咚”，不一會兒，門鈴響起。會是誰呢？爸媽不可能這麼早下班。“來了來了!”打開門一看，一個約摸七、八歲的陌生男孩站在我面前。他頭髮濕得都凝在了一起，一撮一撮的，雨水順着髮絲直往下滴，身上的衣褲也幾乎沒有一處是乾的。“你找誰？”我詫異地問道。“我，我不找誰。”男孩小聲地説，“只是，只是想問你借把傘。我明天一定還你！”借傘？借給一個不認識的人？可再看看那如刀片般飛來的雨點，看看男孩求助的眼神，借吧！反正家裏有好幾把壞傘。“你等等。”我轉身去陽台拿傘。最終，我挑了把媽媽準備扔掉的，有三處傘骨斷了的半自動傘給他。“給你！不用還了！”“謝謝大姐姐！我明天一定還你。”説着，他頂着雨勢艱難的撐開傘衝進了雨幕中。第二天下午三時左右，“叮咚叮咚”，我家的門鈴再次響起。
開門一看，又是那個男孩。 “怎麼又是你？” “謝謝你，姐姐。再見！”他把我昨天借他的傘摺疊得像新買的一樣恭恭敬敬地遞到我手上。嘿，還真守信。我關上門，把傘扔在了陽台上。（幾天後）“沛雨，那把傘修一修花了多少錢？”一天早上，媽媽問我。“哪把？”我被媽媽這一問弄糊塗了。“就這把。”媽媽把傘放我面前。這不是我借給那男孩的傘嗎？我並沒有拿去修呀，難道，難道是他修的？“怎麼了？”媽媽拍拍我的肩。“哦，沒事。我在想那傘的價錢。” “這孩子，小小年紀得‘健忘症’了！”媽媽笑着，進廚房忙去了。
我撐開傘一看，骨架復原了，傘面如盛開的花兒那樣好看。價錢？可能真花不了多少錢，但看着那平整的傘面，回想着男孩還我傘時的真誠，我知道了，它是無價的。而今，每每下雨，我就會撐起這把傘走進雨中，走進温暖的心靈世界。
感動的作文5
童年，是每個人記憶中最完美、最深刻的一部分。假期裏，我看了《草房子》這本書，作者是曹文軒，鹽城人。或許因為是同鄉，書中主人公的童年生活，我讀時有種莫名的親切感，好像一邊讀一邊就能看到那大片的油麻地、靜靜的麥田、浩瀚的蘆葦蕩、神祕的艾草叢……
《草房子》這本書講述了男孩桑桑在油麻地國小度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。每一段故事都看似尋常但又催人淚下、震撼人心。書中有小禿子陸鶴、温柔文靜的紙月、頑皮可愛的桑桑、堅強的杜小康、頑固的秦大奶奶、美麗善良的白雀。書中有少男少女之間純潔無暇的情誼，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，垂暮老人在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展此刻少年桑桑的世界裏，也深深地刻在我的腦海裏。
在這本書裏，我最喜歡的人物是桑桑和禿鶴，桑桑性格活潑、寬容，有個性，他為鴿子建造房子，用家裏的蚊帳做漁網，當白雀姐姐和蔣一輪老師的書信員，他還用父親的獎狀來做自我的本子，結果惹來一頓毒打。禿鶴原名叫陸鶴，他是個十足的小禿子，引來了許多人的嘲笑，可他卻用自我獨特的方式捍衞了尊嚴。我很佩服他們，他們的善良、純真、堅強打動了我。
書中最讓我難忘的人物是杜小康。他是油麻地國小最富有人家的小孩，他身為班長，以身作則，無所畏懼。他和桑桑是好朋友，也是競爭對手。之後，他們家破產，只能輟學來到校門口擺小攤子，可杜小康並沒有感到一絲卑微，勇敢地做自我，真是讓我無比佩服。每個人的生活不會都一帆風順，我們就應學會堅強，學會微笑應對生活，從容對待困難。
我想在心中裝着這樣一座草房子，那裏沒有華麗的外表，但是有天然的風光、有單純的人類、有觸及心靈的感動。當我累的時候，能夠在裏面稍事小憩，然後繼續真誠認真地應對生活!
感動的作文6
感動(一)
今天傍晚放學回家，我把茅老師發給我們的《告家長書》給爸爸看，爸爸從我手中接過紙，認真地看了起來。看着看着，爸爸説：“天天，你好幸運，遇到了這樣的好老師。你瞧，茅老師對待工作多認真啊!”爸爸越往下看越激動，對媽媽説：“茅老師的這種敬業精神真的讓我覺得很感動。對了，我要跟李校長去説説，他們學校有這麼出色的老師。我還要把這份告家長書拿到我們學校去，讓我們那邊的老師學學你們的茅老師。要不，我現在馬上給茅老師打個電話，跟他講講我的感受。”媽媽笑着説“看把你給激動的，讓我瞧瞧。”接着媽媽也仔細地看了一遍説：“是呀，茅老師還真和我們想到一塊兒去了，這裏所提的要求好多也正是我們早就希望你能做到的。”尤其是當她看到後面的班徽設計時，更是讚不絕口!“你們的茅老師很有才華”“看來我們把天天轉到柯北國小，這步棋還真走對了。”我聽着爸爸媽媽的話，心裏真的好開心，茅老師，我為你驕傲。
感動(二)
看完告家長書，我又對爸爸媽媽説：“老師還要求我們買一本《故鄉》的書。”“是魯迅寫的《故鄉》嗎?”媽媽問。“是的。”“那我們今晚就去買，我們也應該積極配合老師呀!”
吃過晚飯，我們一家來到新華書店，可是我們找遍了整個書店，眼都看花了，就是不見《故鄉》的影子，只找到了一本《魯迅文集》。媽媽説這本其實也可以的，既有雜文又有小説。但我就是不同意。於是，媽媽就只好打電話到紹興新華書店，可那邊也説沒有這本書。還是再到樂客多去碰碰運氣吧!可是，等我們趕到那兒時，離關門時間只差5分了。我們氣喘吁吁地跑進書店，急匆匆地瀏覽了一遍，還是沒有，只找到了一本《魯迅小説》。“明天媽媽再到別的地方去給你找找吧!我現在頭也找暈了。”
看着媽媽的有點蒼白的臉，我心裏忽然也湧起了一種感動：白天媽媽工作已經夠辛苦了，可晚上為了給我買一本書，又搞得那麼累，真是可憐天下父母心呀!
感動的作文7
最讓我感動的'是媽媽。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我就是媽媽心中的寶。從小到大，是媽媽含辛茹苦的把我拉扯大。媽媽為了我，操碎了心，受盡了苦。冬天怕我冷了，夏天怕我熱了，對我照顧的無微不至。媽媽為了我，付出了太多太多。 我七歲那年，我得了病毒性感冒。這可不像普通的感冒那麼好治，吃幾副藥就好了，這萬一治錯了，那就會引發別的病，還説不定會影響到生命。媽媽聽到醫生説我得到了這種病頓時嚇得哭了，雖然不適當着我的面哭的，可是後來，我發現媽媽的眼腫了。我知道，我在媽媽的心中是多磨的重要。我原來最害怕打針和吃藥，但從那以後，無論醫生讓我怎麼治療我都配合，不哭也不鬧。媽媽也經常鼓勵我，我愛吃什麼媽媽就給我買什麼。終於，在半個月後，我病好了，我養的是胖乎乎的，可有精神了，但在一看媽媽，卻是臉色發黃，人整整瘦了一大圈。雖然在那個時候我還不是太懂事，但看到媽媽那樣為我操勞，心裏也不是滋味。
還有一次，是我十歲的時候，媽媽的單位派媽媽去深圳開會半個月。到了媽媽回來的那一天，我去車站接媽媽回家。我站在候車室等媽媽，我看見離我不遠的地方有一個很瘦的女人，我沒注意，我想媽媽多精神呀！肯定不是那個。於是，我又在周圍尋找着媽媽，誰知 ，那個瘦女人，喊“田雪。”我才震驚地相信，那個是媽媽，走近一看，媽媽的臉色是那麼的憔悴，原來媽媽是那麼的有精神呀！後來，我在爸爸的嘴裏才得知，原來媽媽為了多給我買一點禮物，這半個月裏省吃簡用，沒給自己買一件像樣的衣服，卻給我買了一大堆的禮物。就是為了讓我開心。我又一次被媽媽給感動了。 母愛是無私的，是偉大的，母愛是我們無法用語言來表達出來的。我們現在只有好好學習，將來好好地報答媽媽對我的愛。
感動的作文8
感覺——是你對對方更有多些的感覺，“你一見鍾情他，她”式的愛情。感覺是很微妙的，因為那樣一個眼神，因為那樣一句關切，或因為那樣一個氣氛與環境，你就會產生對他的好感，更激烈的就萌發出剎那的愛情來。憑感覺去喜歡去戀愛去追求的那類人，往往是比較熱情、比較真我，比較浪漫，比較外放的。這樣的他/她的愛情結果也不外乎兩種，一種即開花成果型；另一種即無功而返型。前一種是對感性中人最好的回報與獎賞；而後一種結局給感覺至上者所帶來的挫敗感與打擊則可能是以後他們再也不會輕易相信感覺了。
感動——更多是因為感動才接受對方的愛情。感動式的愛情與感覺式的愛情恰恰相反！有一個人去追，就自然有一個人是被追的。電影中沒少上演女主角被男主角的浪漫或真情或執着感動到晰歷嘩啦，最終含羞點頭的劇目。在現實愛情中，也有不少的戀人，同樣是一方一開始並不覺得另一方是適合自己的人選，甚而至於很討厭對方，打退堂鼓了，但慢慢慢慢的因為對方鍥而不捨的攻勢而感動了，改觀對他的看法，並逐漸產生對他的依戀對他的愛情的。
感情——此模式其實最接近於被人們所認可被大多數人所信奉的愛情模式，那就是彼此都有感情，愛情建立在雙方的感情基礎上，並走入婚姻。它不像感覺來電的唯美主義者那樣愛來去轟轟烈烈，也不如因感動而生愛的人那樣可以在愛情中如女王般嬌寵與得天獨厚，它如細流雋永，波瀾不驚，但是生活中最簡單的不就是最真實的，最樸實的不更是長久的嗎？所以説，雙方都生感情的愛情是基礎最牢固也最易接近於愛情成功的愛情模式。
愛情，沒有公式，也不是努力一分就得一分的公平交易。多少痴男怨女於紅塵或笑或哭，又有多少人前仆後繼征戰在愛情的沙場上，甜酸苦辣，各種滋味，是主動去愛了，圓滿了放手了，還是傷了痛了，死了心也碎了夢，只希望每個追愛的人相信那一份感覺，珍惜那一份感動，收穫那一份真感情。
很多時候身為孩子的我們真的分不清，這三者之間有什麼不同之處……
感動的作文9
在短暫的國小生活中，有許許多多令我難忘的事，像星星一樣掛在這片小小的天空，讓我摘下其中最亮的一顆給你講一講吧。
這一天，我早早地來到學校準備做值日。我拎着躲在教室一角的墩布和桶，猛的躥到衞生間，我拿起墩布放進桶裏，打開水龍頭往桶裏灌水。然後就開始涮那髒髒的墩布。我把手伸進水裏，“哎呀！好冷呀！”我不禁打了一個哆嗦。因為我的勁又小，又不熟練，所以怎麼涮也涮不乾淨，總是流着黑乎乎的污水，我心裏想：怎麼總是涮不乾淨呀！如果現在回班裏的話，那就會讓我們組因為我而重做值日，如果繼續涮的話，這麼冷的天，這麼髒的墩布......，我猶豫了。
在一邊工作的保潔員阿姨看到了我正在水龍頭前左右為難，走過來對我説：“我來幫你吧！”便拿過班裏的墩布開始涮。保潔員阿姨在冰冷的水中奮鬥。她先拿着墩布往左邊一甩，那墩布就像聽話的小狗似的往左一躍。她為了讓墩布更乾淨，還往裏面加了一點洗衣粉，然後又把墩布轉了幾下，翻了幾下，又甩了幾下，累得她滿頭大汗，墩布卻明顯乾淨了許多。從裏面洗出的都是散發着一股惡臭的黑水。
“還真挺髒呢。”阿姨自言自語地説。“算了吧，就這樣吧！”我看見阿姨已經很累了。“不行！”阿姨把手伸進冰冷水裏的墩布，又是擰，又是搓，又是擠，又是壓，又洗出了不少黑泥巴。她還不放手，又把墩布洗了一遍，確定流出來的是乾淨的清水，又幫我擰乾墩布。她甩了甩手高興地説：“給你吧，總算涮乾淨了，這水可真夠冰冷的。”“謝謝您，阿姨！”我感激地説。
我高興地接過被她涮得乾乾淨淨的墩布，看着她善良的眼神和累得滿頭大汗的樣子，又抬頭看到她的兩隻手被凍得紅紅的，已經有些僵直了。我不禁心頭一暖，被這位保潔阿姨的行為所感動了。保潔員阿姨自己也非常忙，但她卻把自己的工作放在了一邊，耽誤了自己的時間，冒着刺骨的冰冷幫我涮墩布。望着保潔員阿姨遠的背影，我被她那種樂於助人的精神深深感動了。
感動的作文10
父母給予我們的是永生難忘的親情;老師給予我們的是無私奉獻的知識;同學給予我們的是今生難忘的友情。當記憶的風撞響了思緒的鈴，我的思緒飛揚，在郴州市三完小短暫的寄宿生活中的點點滴滴歷歷在目，感動之情佔據了我整個心靈……
打開記憶的閘門，往事又浮現在我眼前。今年爸媽為了讓我的學習更上一層樓，費勁周折的把我送到了郴州市有名的重點學校三完小讀書，。10年未離開過家的我到了一個遠離親人、人生地不熟的新校區，我成了一名“寄宿生”。我惶恐，我害怕、我寂寞……是她，我們的新班主任廖老師，和藹可親的面容，如春風般的話語沁入我的心頭，“既來之則安之，熱烈歡迎你加入我們這個大家庭，有什麼心事、問題你儘管來找我……”霎時拉近了我與老師的距離，從入新校的第一天起，廖老師就不時的對我噓寒問暖，讓我感受到了親人般的温暖。同學們更是對我這個“外來生”伸出了友誼之手，她們熱心的幫我打水，帶我去食堂、寢室……分享她們的快樂，使我很快地和她們成了親密無間的好朋友。
讓我最感動的是，有一次，不知是什麼緣故我頭暈又想吐，上課也沒精打采，數學孫老師一眼發現了種種不適的我，便關切地問我，斷定我是中暑後讓我先回寢室好好休息，然後去藥店幫我買了消暑的藥，接過老師手中的藥，説了聲“謝謝”，藥很苦很苦，但有一股清涼滲入到我的心中，彷彿吹散了藥的苦味，讓我倍感舒服，我想一定是孫老師的那份心替代了我身體的種種不適。當媽媽知道後非常感謝孫老師，她為我有這麼好的老師感到高興，為我能那麼快適應新環境感到欣慰，為我能在新學校一次次取得優異成績而自豪。
如今的我，已經是三完小六年級的學生了，生活在這個無處不在的感動中，我會珍惜每一天，勤奮學習，用實際行動報答老師和父母。
感動的作文11
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。當我們拾起它時，心裏總湧動着一絲久違的衝動，這便是感動。
説到感動，我第一個想到的便是父親。
在過去那麼多年裏，我不懂得何為父愛。因為母親的愛總是會表達出來，所以往往會忽略掉那一點點被父親表達出來的愛。
我的手機壞了，本想用母親的，可媽媽正收拾東西準備出門，我不願打擾。便問父親借，母親的手機密碼我是知道的，但平日裏與父親的交流不多，就問父親的手機密碼。我本以為會是他的生日或名字縮寫之類的，不曾料想他竟説出了我的名字。我隨之一愣，鼻子酸了酸，心中好像有什麼不知名的東西噴湧出來，我趕緊轉身，不讓他看到我眼角劃過的淚。
從那之後，我開始理解了父愛，並從生活中找尋父愛。
因為家住得離學校比較遠，我是坐校車去上學，從我們家到車站，大概要走一站路的距離。
每天很早起來，父親與我一起出門，我們一同走到路口。他站在路邊等我過了馬路之後，才離去。有一次，他送我的時候腳步有點蹣跚，我看着心裏也不好受。於是，打破了往日的沉默：“要不，您明天不來送我了吧”。父親點了點頭，沒吭聲，我也就沒再説下去。
但第二日，他依舊來送我，只是不像往日和我走在一起，而是默默的跟在我身後，我想停下來等他，他卻讓我快點走，怕趕不上車了。後來，我坐在校車上，向旁邊偶然一瞥，就看到了父親。他站的位置是一個拐角，在我等車的角度是看不到的。父親就站在那裏，目送着校車遠去，然後才轉身離開。
那一刻，我有些懵，我一直以為父親在看我到站之後就離開了，沒想到他會一直在那裏看着。我決定觀察一番，之後的每一天我都會望向那個拐角處，每次都會看到父親確認校車離開再轉身的背影。
剎那間，我突然懂得了母親曾對我説過的話：父親真的很愛我。我也找到了父親的愛，原來一直都在身邊。眼睛有點澀澀的，這一次，我看着父親的背影，任由淚水劃過......
感動不是單純地落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內心的真實感受，就如我在被感動的同時，也讀懂了父親的愛！
感動的作文12
草能移動地球的原因不是因為它太大，而是因為它使地球不再是虛擬的；那天那個人感動我的原因不是因為他做了什麼偉大的事情，而是因為他的所作所為滋潤了我乾燥的心。
我在街上漫步，看着路人如過眼雲煙，我的心極度空虛，所以我去路邊的報攤買報紙。有一個乞丐在報攤旁爬行。他看上去很老，頭髮花白。歲月的刻刀在他臉上留下了痕跡。他面前是一個殘缺不全的碗，就像他小腿上的皮膚。
一種憐憫油然而生，但我想報紙上曾經説過，許多乞丐白天騙取人們的同情和金錢，但晚上卻花了很多時間和金錢。有些乞丐甚至有上億元的資產等等，這讓我很害怕。我不想用我的同情心來編造一個邪惡的靈魂。
店主是一個非常善良的人。我把錢遞給了他。就在這時，一個戲劇性的場景發生了。店主錯過了，錢像一隻美麗的蝴蝶一樣掉了下來。風娃娃也加入進來，給乞丐吹起了蝴蝶。他撿起了錢
空氣體此時似乎凝固。
在表達我對乞丐的鄙視時，我從口袋裏掏出錢，小聲對店主説:“算了，就20元。我會還給你的。我心裏暗暗想:幸好他不是官員。否則，他一定是個盜用公款的人。我生他的氣。然而，店主沒有收到錢，而是盯着乞丐。我低頭看了看他的眼睛，看到乞丐雙手放在地上，身體向上傾斜，腿艱難地支撐着。雖然已經是深秋了，但他的額頭上出現了豆粒般的汗珠，他的臉微微扭曲。最後他撐起身子，然後慢慢走向我，伸出他又髒又臭的手，遞給我浸在汗水裏的錢，然後走回來，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。
我的心突然劇烈地顫動着，就像一個大鼓被重重地敲擊着。當我把錢塞給一個面色複雜的店主後，我走向那個乞丐，小心翼翼地把20元錢放在他面前的碗裏。我沒有出聲，因為我害怕傷害一個虛弱的東西。
當我到家時，我的心臟會不平靜。不知不覺中，淚水充滿了我的眼睛。
感動的作文13
一個週六的下午，我和媽媽一起出去玩，雖然此時已經是春天了，由於風大，天還是很冷。我忍受不了就催着媽媽快點回家。我們急匆匆的正走着，忽然聽見前面有唱歌的，而且圍了好多人。我們趕緊跑過去一看究竟。
這裏人的確很多，雖然有點冷，看他們似乎誰都不覺得，嚴嚴實實地圍了一個大場地。我很是好奇，使勁往裏面擠。剛擠進去，眼前的一幕，差點給我嚇暈了。場內放了一個很大的募捐箱，唱歌的有六個人 ，且個個是殘疾人！有瞎的、有瘸的、有胳膊腿都畸形的。其中更不忍看的是有兩個不足一米高的“小人”。她們長着大人的頭和臉，一個長着大人的身子，卻長着兩條小孩子的腿和腳；另一個則小胳膊小腿，看身子就像不足兩歲的孩子，而且走起路來腿還一拐一拐的。看她們樣子怪得可怕，我心裏真的有説不出的滋味，不知道，她們為什麼會長成那樣，不知道在他們身上到底發生過什麼可怕的事情。只是看着他們我心裏很難受，淚水不由自主地在眼裏打着轉。我不知道，別人是不是也和我一樣，只是看到有好多人在往募捐箱裏投錢，有十元的，二十元的……在這些人中，有大人，有小孩；有男的也有女的；有衣着華貴的,也有衣衫破舊的……他們都毫不吝嗇地翻着自己的口袋。我摸了摸自己的口袋，口袋裏只有三塊五毛錢。這麼一點點，我怎麼拿得出？我看了看媽媽，她臉色很難看。我知道，媽媽兜裏肯定也沒錢，否則，她早就拿出來了。看了一會兒，我實在不忍再看了，和媽媽擠出人羣往家走。路上媽媽感慨地説：“他們都那樣了，卻還是那麼堅強，那麼樂觀地活着，真的太讓人感動了！”
回到家，我們倆不約而同地長長歎了一口氣。互相看了看，似乎一下子明白了彼此的心思。媽媽從包裏抽出一張紅票子，我拿出積攢的三十元錢，迅速跑下樓，一路急走。幸好到那裏時，他們還沒有走，周圍人還是那麼多，捐錢的也還是那麼多……
感動的作文14
這一週是我當千分制管理員，可偏偏在三步上籃時腳扭傷了。我獨自一人帶着工作證，拿着記錄板，痛苦而又艱難地走着樓梯，忐忑不安地去檢查早讀，特別順利，但還是有個別班級不認真，我與班長溝通後，紀律得以恢復。有一班長在與我溝通離開後，追上了我，我以為他是想伺機報復（這一星期我扣了他們班10分），而他卻説：“同學，你受傷了吧？來，讓我扶你。”他扶着我走完了今天早上的所有路程！後來一打聽，他是校隊的，也在訓練時拉傷了肌肉，怪不得走動時他也會皺眉頭呢！一個受傷的人扶一個與他無關的受傷者走路，難道不令我感動嗎？
中午，我要堅守崗位維持午餐搬運的秩序，讓搬運人員上下樓梯，無關人員另走其他樓梯，不知今天是誰那麼不小心，走的時候掉了一些飯在地上，他頭也沒回徑直走了，我是“口焦舌燥呼不得，歸來倚牆自歎息”，沒辦法，自己將它清理乾淨。過了一會兒，又來了一個同學，他的飯筒被我碰翻了，飯掉出了很多，我正想低頭捱罵（幹這工作必須養成不怕罵的習慣），沒想到那同學反而向我道起歉來，“同學，對不起，是我不小心，給你添麻煩了，下次一定注意……”説着他便開始清理起來，我被搞得莫名其妙的，眼睜睜看着他把地清理乾淨，看着他遠去的身影，只能説：“唉，他夠傻！”過了一會兒再想：勇於承認跟他無關人的錯誤，這是傻嗎？
下午放學時，我拿着板子去政教處登記分數，當時只有修老師一人是空閒的，他盯着我登記，等我寫完了，把東西細心地放回去，修老師摸了摸我的頭，説：“這一週辛苦你了，幹得不錯，很認真，下次繼續努力！得到老師的讚賞，這證明我一個星期的努力工作是有效果的，這周我很辛苦，但辛苦中有感動。
回到家，已是接近五點，望着窗外，腳上的疼痛也輕了，感覺明天一切會好……
感動的作文15
人自出生的那天起，就註定痛苦大於歡樂，失意之事十之八九。芸芸眾生以自己的方式在這條漫漫人生路 上摸爬滾打着。也許你被無情的生活蹂躪得遍體鱗傷，正在某個黑暗的角落裏詛咒生活的不公；也許你正如沐春風般地享受着生活賜予的甜蜜，感歎着生活的美好；也許你正在某個獨立小空間裏百無聊賴地打發日子，無所謂是喜是悲……當落日的餘暉灑滿窗櫺的時候，幾隻晚歸的鳥兒馱着夕陽懶懶的回家。就在隱含着微微草香的暮色裏，畦子裏的花靜靜地睡去，晶瑩的露珠在它白皙的花瓣上，滾動着，聚集着，濺落在古老的石井欄上，摔開萬道燦爛的金光。
看到考試卷發下來，上面紅紅的分數刺傷了我的眼睛，我不想再看，快速把它塞入書包，然後快速離開這個快要讓我窒息的教室。走在回家的路上，我抬頭望着天空一片烏雲密佈的，突然天空中下起了傾盆大雨，我拿了出雨傘加快了回家的腳步。
打開家門，看到爸媽為我忙前忙後的，我的心裏不知道被什麼東西擋住了。媽媽看到我回來了，對我説：“快去吃飯吧，不然涼了不好吃了。”我沒有説什麼話，徑直走向了我的房間，把門用力的關上了沒看到媽媽痛心的眼神。
在房間裏，我把書包隨意的一甩自己整個躺在牀上。我扭過頭去看着桌上的那盆花，它也正無措的看着我。我心裏就在想：馬上就要有重要的考試了，我現在還是這樣的成績，要怎樣去面對這樣的考試啊。突然，一陣敲門聲打斷了我的思緒，我坐起來看到媽媽走了進來，她坐在我的牀邊，對我説：“這麼一點點的挫折就把你打敗了，以後遇到更大的挫折怎麼辦啊，現在要振作起來啊，只有自己堅強才能做到最好，所以一定要堅強啊，媽媽永遠支持你。”
我聽了媽媽的話，感觸很深，我決定了我一定要堅強。我那樣對媽媽，媽媽還能對我説這樣的話，媽媽生我養我為我付出了這麼多，我們一定不能辜負他們，我們要用自己的成績去報答他們。我真的好感動啊。
無論日轉星移，還是滄海桑田，永不改變的是那份銘刻心頭的感動。人人都在追求美好的事物，可誰又能真正明白：美麗源於一種感動。