真誠的學生作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的真誠的學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
真誠的學生作文1
窗外的陽光撒進來，給這一切鍍上了一層淡淡的金色。樹枝上，似有似無的掛着幾顆晶瑩剔透的水珠。一陣微風拂過樹梢，葉子微微晃了晃，水珠便從葉子上滾落了下來。看到這温馨的一幕，不禁讓我想起昨天的那個微笑。
火辣辣的太陽直射地面，大地滾燙滾燙的。我站在馬路上，看着手中的地圖，東張西望，卻始終找不到百貨商店。我累的`坐在了長椅上，滿身是汗，只覺得希望渺茫。不一會兒，我看到一位抱着一隻白色小狗的老奶奶朝我走來。
“小朋友，天這麼熱，你怎麼坐在這裏？”説着，老奶奶坐到了我的旁邊。“嗯～，我找不到路了，爸爸打電話讓我去百貨商店找他。”我一邊看着地圖，一邊皺着眉看着她。“我知道在哪兒，我帶你去吧。”老奶奶面帶微笑的説。瞬間，我被這個微笑感動了。天氣這麼熱，而那位老奶奶也已是滿頭大汗，卻要領我去。我連忙説：“不了，不了！天這麼熱，就不麻煩您了。”老奶奶聽後只是笑而不語，就起身離開了。我繼續看着手裏的地圖，突然，我發現地圖右側不知什麼時候多了一句話：前走100米左右後右轉……
我的眼眶不禁濕潤了。
老奶奶，我們雖只有一面之緣，但您卻在我我最困難時給予我幫助。我想，我會一直記得您那個真誠的微笑。因為那笑容，讓我覺得一切都變得簡單而從容。
真誠是什麼？它是人與人之間的坦誠相待，是心與心連接的紐帶，它讓我們彼此消除了間隙，而多了更多的愛與關懷。
真誠的學生作文2
我不喜歡那些虛假的人，做樣子給別人看，給自己好處。我始終相信，只有真誠才是人們之間溝通、貼近的橋樑。
記得在國小時，同學們無話不説，親如一家人。到了畢業的時候，大家都有些捨不得，爭相贈送禮物。我有一個最要好的朋友，我也想送一個禮物給他，便偷偷從家裏的茶几上拿了10塊錢。回到家裏，媽媽説，我在茶几上放的10塊錢怎麼不見了。我説出了真相，媽媽説：“沒關係，男孩子就應該有自己的朋友。”真誠為我贏得了父母的尊重。
有一天，我忘了關閉手機，正上着課，短信鈴聲響了，我害怕極了，因為學校規定不讓帶手機。我迅速抓住手機，一陣亂壓，可就是找不到關閉鍵。老師聽見了，把手機沒收了。下課後，我來到老師的辦公室，告訴了她緣由：媽媽和弟弟在咸陽生活，爸爸有時要外出，沒有辦法和我聯繫，就讓我帶上手機。老師聽後把手機遞給我説：“拿去吧，我知道了，以後記着上課要關閉手機。”真誠為我贏得了老師的理解。
有一次考完試後，我和一個朋友約好，騎車在臨渭區來一次環遊，順便放鬆一下心情。可是，一回到家裏，爸爸就讓我收拾東西，到富平去給奶奶過八十大壽。爸爸態度非常堅決，沒辦法，我就只好去了。不過，我很高興，因為過生日的.地方是一個自然生態館，環境很不錯，可以讓我放鬆一下。回到家裏，朋友的電話打了過來，我把事情的經過告訴了他。他説：“那肯定得去，我奶奶過生日時我也去了。”真誠為我贏得了朋友的信任。
我相信只要人人都能真誠對待他人，生活就會變得更加簡單，人間就會變得更加美好。
真誠的學生作文3
真誠，有時看似離我們很遠，但只要我們處處留心，你就會發現真誠無處不在。有一件事，至今想起，仍使我難忘。
一天下午，媽媽讓我去買一些蔬菜，我隨手拿起桌上的零錢便出門了。頂花帶刺的黃瓜，大朵大朵的菜花，新鮮誘人的胡蘿蔔，令我應接不暇。我選族了媽媽經常去的菜攤，選好了新鮮的蔬菜交給了攤主，趁着稱菜的時候，我仔細觀察着這位攤主，他的皮膚黑黝黝的，有一雙長滿繭的手，臉上有許多皺紋，每一條粗糙的紋都記錄着他那風霜艱辛的生活。他甚至有些邋遢，褲腿和衣角積滿了厚厚的土，我趕忙放下一張張紙幣，急急忙忙轉身走了。晚飯過後，我家的門鈴突然響了起來，我將門開了一條縫，原來，是下午的那位攤主，他的頭上有着豆大的汗珠，像是要將衣角的泥土洗乾淨般，我問道他：“有什麼事麼？”只見他拿着三張皺皺巴巴的一元紙幣，遞給我説：“問了一路總算找到你們家了。”我想起了早上的.事情，不好意思的笑了。下午買菜的時候，我忘了問多少錢，錢放下我就急忙走了，沒想到認真的攤主這麼晚，還跑到我們小區，一路打聽我家的地址，本應我説聲對不起，而攤主在門外説：“對不起，打擾了。”
原來，真誠並沒有消失，他是建立在互相信任的基礎上的。其貌不揚的攤主有着真誠的心，他不貪圖錢財，認真做着買賣，這讓我驚訝之餘萬分感動。我相信，只要我們都能真誠對待，這個世界將會更加美好。
真誠的學生作文4
告別了快樂的假期生活，就意味着要開始學校的“魔鬼學習訓練”了。學校的一切事物都使我感到枯燥、煩心，但是新的班主任倒引起了我的注意——她是一個年輕漂亮的姐姐，留着烏黑順直的長髮，她那高挺的鼻子上架着一雙眼鏡，看起來就像一位知識淵博的人。可是，這些都不足以讓我怎樣的注意，因為我認為她那雙亮得泛光的眼睛更惹人注意。
第一節課，她慢慢地走到了講台，她並沒有説話，只是眨着她那雙大眼睛認真地看着我們。過了許久，她笑着對我們説：“一年前我像你們一樣，也是一個學生;一年後的今天，我成為了一位老師，並且站在了你們面前。我希望在以後的日子，我們可以共同進退……”
從她的話中，我才知道她是剛出來教書的。在她的眼睛裏，我能看到一個渴望與我們像朋友一樣共同學習、進步的影子。所以，我非常地相信她，喜歡她。我也從此有了學習的.動力。
記得每一天早上，我一進教室就能看見她在講台上備課和看書，可教室裏的同學卻少得可屈指可數，但是
，從她那雙真誠的眼睛中，卻沒有看見一絲埋怨、痛苦的表情。我知道，她每天都以笑容來面對我們，但她回家後幾乎都會流淚。我懂得不能適應自己身邊的環境是多麼難過，可她卻沒有給我們壓力，把這些都堆積在自己心裏……
當別的同學説到班主任的時候，我總會想起那雙真誠得震撼人心的眼睛，它是美麗的!
老師那雙真誠的眼睛讓我看到了她美麗善良的心，更給予我勇往直前的動力和勇氣!
老師，謝謝您!希望您不會忘記有個沉重説您的眼睛是美麗的。
老師，願你永遠美麗!
真誠的學生作文5
提到善良真誠的人，我的腦海中就浮現出那位老人。
那是一個寒冷的下午，我上體育課時，忽然覺的腳底有些漏風，低頭一看，原來是鞋子開了一個小口。放學後，我就和媽媽就去了離家不遠的修鞋攤。
這時，太陽快要從西邊落下去了，寒冷的西北風颳起了地上的落葉，人們頂着寒風，急急忙忙地走着。那位修鞋老人已經收拾好了東西，準備回家。媽媽看見，趕緊走上前：“老大爺，您能給孩子秀秀鞋嗎？”老人望着怒吼的狂風，猶豫了一下，但有看了看鞋，“好吧。”
老人重新打開修鞋箱，坐在凳子上，拿起我的`鞋，看了看，修起來。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭髮，古銅的臉，一雙炯炯有神的日眼睛正一眨也不眨地盯着寫的裂口處，額頭上佈滿了皺紋。由於長年修鞋，他那雙手上佈滿了繭子，他一手拿着鞋錐，一手拿着線，一針一針地縫着。天氣太冷，他不時停下來，用嘴對着手哈哈氣。不一會兒，裂口縫住了。可他沒停手，又把鞋子要開的地方拉開，重新縫上，還自言自語：“孩子穿鞋可費了，不結實還真不行。”可我心裏卻不那麼認為：“哼，不就想多要點錢嗎？”
鞋修好了，老人的手凍僵了。媽媽輕聲問：“要多少錢？”老人伸出右手的兩個手指，頭也不抬：“兩毛。”“怎麼這麼點錢？”我愕然。“每個人修鞋，都兩毛。”他説。我很驚訝：“那一天能賺多少錢啊！怎麼不加價？”他抬起頭看着我：“唉，什麼錢不錢啊，還不是為大家圖個方便。不加！”老人的話如錘子似的一下一下敲在我的心上……
這使我對他改變了看法，原來世界上真誠的那麼多。
真誠的學生作文6
現如今，在網上，我們用假名字説真話;在現實生活中，我們用真名字説假話。什麼時候，我們才能用真名字説真話呢?
-―題記
(一)撕掉面具
在這個虛偽的社會中，我們每個人都是一個戴着各種面具的跳樑小醜，雖然臉上洋溢着“陽光般”的微笑，但內心深處卻暗藏着骯髒不堪的處心積慮。
每天早晨出門前，我們總會對着鏡子擺弄各式華麗的面具。我們在想，今天應該戴着哪一張面具出門呢?但你是否注意到了，站在鏡子前摘掉面具的你早已變得血肉模糊了，那還是你麼?
答案是肯定的，因為你早已習慣了用華麗的面具來裝飾你自己，而你卻忘了自己原來也擁有一張天生美麗的面龐。
撕掉可惡的面具!讓我們做一回真正的自己，用自己真實的表情來傳達彼此的喜怒哀樂吧!
(二)擁有真誠
敞開你的心，讓他漸漸走進;
傾聽他的話語，讓彼此心心相印。
想要擁有天崩地裂、海枯石爛的友情其實並不難，只要敞開你友善而真誠的心就足夠了。
當你擁有真誠的時候，快樂會一直圍繞着你;
當你擁有真誠的時候，美麗會一直等候着你;
當你擁有真誠的時候，友情會一直伴隨着你;
……
這是無須再多言的了。真誠是一切的`代名詞，擁有真誠，你就會擁有你想要的一切。
當你對別人真誠的微笑一秒，你就會得到別人對你一天的微笑。你什麼都沒有付出，卻得到了最豐厚的情感禮物，你不幸福麼?
真誠是連接心與心的紐帶，它送去祝福，帶來温暖，讓你永遠都活得充實。
――還要戴上面具，遠離真誠嗎?
――不，我永遠都不會離開它!
真誠的學生作文7
“真誠”這個詞，對大家來説並不陌生吧，我們通常會説這個詞的態度很真誠，而誰又真正體會到真誠的價值呢?
這不元旦節又要到了，誰都知道元旦是一年的開始，這一天不能生氣，否則一年都會生氣的，所以這幾天同學們都在忙碌的準備着賀卡，因為正好趁這個機會拉好同學們之間的友情，而我也不例外。可是賀卡的問題解決了，賀詞怎麼辦，以往的那些賀詞都老套了，用百八十遍了。所以我準備上網查一查，網上的賀詞可真是多種多樣，讓我不禁讚歎不絕，可不知為什麼總感覺有一種陌生。但我已經“山窮水盡”了，只好抄上幾條。抄到一半時，我忽然想到陳竹君送我的賀卡，我迫不及待地跑到了牀上解開了信封。一打開上面寫着：祝你元旦節快樂，好好學習，同時也要謝謝你，因為我有不會的題時，你總會教我，你是我的好朋友。這句話雖然沒有網上的華貴， 只有簡簡單單的幾個字，卻讓人從心底裏感受到一縷温暖，那種滋味好舒服、好熟悉。此時我也明白了為什麼網上的'那些讓人感到虛偽，自己寫的卻那麼真誠。隨後我便關上了電腦，開始自己的寫作，因為我知道雖然網上的好但仍沒自己寫的好，儘管詞語多麼老套，但那畢竟是心裏話。
讓我們一起努力，把這份真誠傳遞下去，把這份温暖傳遞下去!
真誠的學生作文8
一個炎熱的響午，心情有些煩燥，無聊的我便去翻姐姐的故事書來解悶兒，《有一種美麗叫真誠》這故事深深吸引了我，有一種美麗叫真誠作文。
一個小女孩因一次意外的車禍而導致目失明，從此她變得十分孤僻。一天，這個小女孩撞到了一個老人，她忙説道：“對不起，對不起，我是盲人。”老人沒有責備她，只是靜靜的望着她，當她要離開時，老人叫住了她。“孩子，你好像不快樂，對嗎？”女孩回答道：“我現在什麼也看不見，眼睛睜着和閉着根本沒有區別。以前熟悉的環境，熟悉的家人，熟悉的朋友，再也見不到了，你覺得我能快樂麼？”
老人頓頓説：“在你面前有一隻色彩豔麗的花，它在經過了暴風雨的洗禮後仍然開得很燦爛，有些東西正是因為殘缺才美麗，世界上許多偉人不也是如此嗎？假如音樂偉人貝多芬，雖然雙耳失聰，但是經過自己不懈的努力，最終成為偉大的鋼琴家，霍金不因身體的原因而奮鬥不止，他們的遭遇此你好不到哪裏去，不完美的人生，才叫人生，又有什麼好抱怨的呢？”這個小女孩再也受不了了，她大聲的吼道：“你又不是我，你怎麼會知道我的痛苦，我什麼也看不見，或許這輩子都不可能再看見了”，國小四年級作文《有一種美麗叫真誠作文》。“你只是暫時的'失明，可能明天，可能後天，你的眼睛都可能恢復，你為何不抱着一顆積極的心態呢？”老人説。女孩沒有再説話，慢慢消失在老人的視線裏。
“大黃我們走吧！”老人拉了拉身邊的導盲犬消失在漆黑的衚衕裏……
真誠的學生作文9
真誠在人與人之間，真誠地幫助別人是最重要的。
我的身邊也發生過這樣的事情，接下來我就給你們講一講吧！在一個陽光燦爛、風和日麗的'早晨，我高高興興地揹着書包向學校走去。這時，一個孩子在進邊號啕大哭。我走過去問：“小弟弟，你怎麼了？”他哭着説：“我……我的足球不小心被我弄到進裏去了，我不敢下去，你能幫我一下嗎？”我聽了之後，想起媽媽説過的話：當別人遇到困難時，要真誠地幫助別人。
於是，我胸有成竹地對孩子説：“沒關係，哥哥幫你搞上來！”説完，我放下書包就順着梯子爬入了黑漆漆的進裏。在進裏，我仔細地尋找着。我費了九牛二虎之力，終於在進裏發現了足球，它正被石頭卡住了。可我撈不到，怎麼辦呢？突然，我靈機一動，想出了個好辦法。我拿來一根長長的木棍，把足球弄了過來，然後拿起足球，向進上爬去，把足球給了那個小弟弟。他見自己又得到了自己心愛的足球，高興地一蹦三尺高，連聲説：“謝謝！謝謝！”我聽了這句話，對那個孩子説：“不用謝，我這樣做是應該的。你長大後，看見別人有困難，也要真誠地去關心幫助他，要記得：精誠所至，金石為開這句話哦！”他點了點頭，又開始踢球去了。我正想去上學，可想到如果有人掉進去了怎麼辦？於是，我拿來一張紙，用熒光筆寫上：小心此處有井，以防掉入。然後用一塊石頭壓着，就走了。
這時，我的心裏比吃了蜜還甜。人與人之間只有真誠地關心別人，“真誠之花”就會永駐人間。
真誠的學生作文10
在我繽紛的成長道路上，我經歷了許許多多的事，但在我的記憶中，我始終忘不了那位真誠的阿姨。
還記得有一次期末考試，偏偏那一天，我開始發燒。當我走在小區的'路上時，模模糊糊看見指針指到了七點四十，這怎麼辦呀，馬上就要考試了，可我還在小區裏呢！就在我心急如焚時，王阿姨騎着電動車駛過我身旁，見到我便奇怪地問：“你怎麼還不去學校呀！”我向阿姨説明了情況，阿姨二話沒説，叫我趕緊上車，我跨上了電動車，只見阿姨又脱下了一件外套遞給我，我奇怪地問：“您這是幹什麼？”阿姨笑了笑説道：“你不是發燒了嗎，多穿點，別凍着了，更何況我開了半天車，很熱的。”阿姨給我套上衣服，藉着這個當兒，我打量了這個平凡的阿姨：她黑黑的頭髮在陽光的照射下閃閃發亮，真誠的目光閃着助人為樂的光芒，温暖的大手撫摸着我的肩膀。“走啦！”阿姨一聲令下，我們飛奔向學校，風呼呼地吹着，但我卻不覺得冷，太陽似乎又温暖了一些，照耀着我的心。
到了學校，我脱下了阿姨給我的衣服，可阿姨卻擺擺手：“不用了，你比我更需要它。”我心中充滿了感動：多麼真誠的阿姨呀，這麼樂於助人。她又衝我笑了笑，跨上了電動車，走遠了。我走進學校，一種真誠的暖流湧上心頭。
真誠勝過千言萬語，阿姨的助人為樂讓我感動，阿姨真誠的心打動着我，讓我在成長的道路上明白了真誠。
真誠的學生作文11
我家搬來了一個新鄰居，只有母女兩人。鄰家的女兒看起來年齡和我差不多，她紅撲撲的臉蛋上長着一雙炯炯有神的大眼睛，非常可愛，我很想和她交朋友。一天，我在路上碰到她，正準備和她打招呼，可她頭也不抬匆匆地從我身邊走過。我感到很驚訝！
晚飯時，爸爸和媽媽談起新鄰居，原來，小女孩的爸爸在一次車禍中不幸去世了。啊，小女孩多可憐呀！我一定要和她成為最好的.朋友，幫她減少孤獨。
第二天，我故意把玩具扔到她家的院子裏，接着去她家敲門。只見那女孩把玩具撿起來，低着頭遞給我，他還是沒有和我説話。我只好説了聲謝謝，掃興而歸了。
傍晚，天下起了濛濛細雨，我去商店買東西回來時看見她站在她家門口。原來，她出門時忘記帶鑰匙，她媽媽又沒回來。於是我請她到我家來先玩一會兒，但她搖搖頭。我一時性急拉起她的手就往我家跑。
進了家，我看到她的頭髮濕了，就拿出毛巾給它擦，接着又拿出很多玩具給她玩。只見她的臉上露出了一絲笑容。看見她微笑，我高興極了！我們一起玩玩具、一起看動畫片……漸漸的，她終於向我敞開了心扉，講起了她家的故事。聽完他的故事，我友善地對她説：“讓我做你的朋友吧！”她甜甜的笑了。
“精誠所至，金石為開。”我們終於成了最好的朋友。她就是我的鄰居小哲。
真誠的學生作文12
這件事過去很久了，但是我一直忘不了她。
那是我們搬家之前的事。我們家的樓下有一所幼兒園。一個星期天，幼兒園的孩子都回家了。樓下只有一個小姑娘坐在小板凳上看小人書，在孩子面前不遠的地方晾着幾塊雪白的手帕。我當時正在樓上寫作業，一時筆裏沒了墨水，就在我灌墨水時，不慎將墨水瓶從窗口掉下去了，我趕忙伸頭向窗外望去，那瓶墨水正好灑在幾塊手帕上。坐在附近的小女孩一抬頭瞧見了我。當時，我下意識地把頭縮了回來。第一個進入我的腦海的念頭是那個小女孩看見了我，我該怎麼辦？是該下去承認錯誤還是躲在屋子裏不出去，但是説心裏話，我根本不想下去認錯，但剛才那個小女孩滾燙的目光好像又浮現在我眼前，我思考了很久，正打算邁出家門承認錯誤，轉念一想，萬一遇見她的老師，一定會批評我。這時，已經邁出的腳又收了回了。腦海裏突然想起了爸爸説過的一句話：“真誠是人生存的'底線，如果一個人連真誠都做不到，那麼他是不會成功的。 ”想到這兒，我猛然地意識到我應該下去。於是，我三步並作兩步跑下樓，來到幼兒園，我被一幅景象驚呆了，只見那個小女孩正在認認真真地洗着那剛才被我弄髒的手帕，我連忙跑過去要幫她洗，她卻微笑着對我説：“大姐姐，我們老師説過自己的事情要自己做，要是我們老師在這兒，她一定會誇你是個知錯就改的好孩子！”我望着她那稚氣的小臉，刷的一下，我的臉紅了， 心想：我剛才還不想下去呢！真不如這個六七歲的孩子。
這時，女孩已經洗完了手帕，把它晾在竹籬上。我凝望着拿在微風中飄揚的手帕，那是沒有一個污點的雪白雪白的手帕！
真誠的學生作文13
假如生活是船，那麼真誠就是船上的帆；假如生活是無垠的天空，那麼真誠就是雨後的彩虹；假如把生活比作鐘錶，那麼真誠就如鐘錶上不可缺少的時針，指引你生活的方向；假如生活是一台機器，真誠就是機器上的發動機，是你生活前進的動力。
真誠有“聽君一席話，勝讀十年書。”的.作用，就像汪洋中有一艘輪船。真誠也有使一株枯草起死回生的作用，就像黑暗中有束陽光，生活中有個嚮導。無論在何時何地，我們都應該擁有真誠。用真誠的陽光支起一片麗日晴空。每個人的一生即有喜悦，歡樂與追求，也有憂愁寂寞與失落，然而，我們不能只享受晴空麗日的温暖而忘了烏雲翻滾的寒流，即使虎嘯雷鳴，滄海橫流，大地顫抖也不必就失去生活的信心，因為人生有真誠相伴，人生有真誠相陪。
當越來越多的高樓大廈，鋼筋圍牆將人們隔開後，當越來越多的名利佔據了人們的整個身心後，當我們不斷的發覺夢和現實不協調之後，當我們那份如清水的學子心境再也不能清如往昔的時候，我們不得不感歎，這個世界越來越需要真誠。廣場上林立的廣告牌下依然進行着人們熱衷的討價還價，小販們的吆喝聲在竭力掩蓋着部分假冒偽劣產品，讀到的文章只不過 是表皮的宣泄，而根本無內在的真誠，諸如此類現象更是激發我們渴望真誠呼喚真誠。
我們每個人都同樣呼喚真誠，嚮往真誠，崇拜真誠。摘掉虛偽的面具，換上真誠面孔即發現真誠就在身邊，讓我們攜手去珍惜真誠，同時把真誠的陽光灑遍人間！
……
真誠的學生作文14
真誠是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
本學期開學第三週，我光榮的被評為值周生，我的工作是負責檢查室外衞生。一天早上，我和高佩淇、胡俊彤、高詩怡、李路、值周老師一起在進行值周工作。我們檢查到操場中間時，我突然看到前面有一個金光閃閃的東西，我快步走過去一看，原來是一枚五角硬幣。我下意思地看了看其他值周生和老師，心裏好高興---他們都在認認真真的檢查，根本沒注意我。我迅速撿起硬幣，慶幸：這五角錢可以進到我的腰包了。接着和同學一起繼續檢查操場衞生。檢查結束後，老師總結了大家的工作，彙總了情況，我們各自向教室走去，準備上課。我走着走着，方才那種興奮勁竟然無影無蹤了，相反心裏竟然忐忑不安。總覺得有人在看着我，而且好像在説：“撿到東西不交公，還值周生呢！”不知不覺我已經走到了教室門口，剛要敲門，竟然把手又放下了。
一陣優美的音樂響起。“哦，這是上課預備鈴。”在這美麗的校園裏，我作為一名少先隊員，怎麼可以食金不上繳呢？不行，我不能這樣做。於是，我快步向值周老師的.辦公室跑去，來到老師面前，對老師説：“老師我在操場上撿到5角錢，交給您。”老師笑盈盈地對我説：“做的好，拾金不昧的孩子是個好孩子，值得表揚，你是一名優秀的值周學生，我要把這錢交給大隊部做為隊費。”
我懸着的一顆心終於落了地。迅速跑回教室回到自己的座位，為自己最後的做法感到欣慰。開始踏踏實實的聽老師講課了。
啊！用真誠來展現真正的自己，是多麼的痛快！真誠是做人之本，只有大家都能夠做到誠信，我們的生活才會更加美好！
真誠的學生作文15
這幾天一直下大雨，刮狂風。我的傘也被風颳的打不開了，咯吱一聲傘骨折了。我決定去修一修，所以找出錢去修傘。
來到一個小巷，拐個彎，我看到一位大伯正在聚精會神的修傘。我走過去，輕聲地問：“大伯，能把我的傘修下嗎？”大伯看都看沒看一眼，只是忙手中的活，一邊説：“能修，能修，傘就放這吧！”我心中充滿了懷疑：這個大伯連看都沒看一眼，怎麼知道能修好？即使能修好，他都這麼大年紀了，會不會把傘修了用不了幾天就又壞了呢？我站在一邊等着拿傘，順便看看他是否認真修。大伯看見我還沒走，抬頭打量了我一番，似乎看穿了我的心思，他放下手中的活，一絲不苟的修了起來。
藉着他幹活的.機會，我看了看這位不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙長滿老繭的手，記錄他經歷風霜的艱辛。
忽然間，我的心裏抹上了一層陰影――我連價格都沒問，他要是多問我要錢怎麼辦？傘都修好了，我決心等他漫天要價，誰知他把傘遞給我，平靜的説：“三元！”看來大伯不是我想象中的那種人，真有點幸運。付錢後，我拿傘回家了。回家的路上，我心裏仍不踏實，於是小心翼翼把傘打開。呀！大伯把生鏽的小零件也換上了新的，一股愧疚之情在心底湧起，我真不應該懷疑他！當我再次走到巷口時，他已經不在了……
如果有機會再遇上他，我一定真誠的向他道謝。不僅因為他為我修好了傘，還因為他讓我明白了：人最好的品質就是真誠。讓我們學會相信別人！