可怕的分數作文2篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的可怕的分數作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

可怕的分數作文1

一放學，我直奔家裏，心中只有一個想法：“期末能考多少分。”

到家後，我剛坐到椅子上，便開始用“八卦”算分。我先將8個單元的考試成績相加，又除以8（這是求平均數的方法，分數保準就是它，數學是不容質疑的嘛）。“95分！”我高聲叫出，又開心的在牀上打了一個滾。

可我正要“慰勞”自己（吃2個冰淇淋），腦子忽然掠過不安分的'一念：“假如數學不合理，考砸了呢？因為凡事都有可能嘛。”想到這裏，我急忙關上冰箱門，又以萬秒衝刺的速度回了房間，又鎖上房門，把期中的戲劇重新搬上來，開始上演……

我正演到“檢討”那一欄，忽然腦海裏“蹦”出一個小人，手中拿着我的試卷，高喊：“100分！”我呢，一聽這“天外來音”，差點就喊“萬歲”了（我聽説皇帝全不是好東西）。紙上那份只出了半身的檢討，被我做了“換肢手術”——我在它上半身下開始寫“表揚稿”。

“我要蜘蛛表，還要肥皂定書機……”我正“津津有味”的寫着，忽然，又一個念頭在我腦海中閃現：“假如是88、87、86、85、84……36、35……”待數到了0，我像病了一般，癱在了牀上。

“1、2、3、……35、36……”我的腦子開始“加分”，“恩？”我説着，慢慢的爬了起來。待到了100，我早就坐直了。

唉，這可恨又可怕的分數，讓我又上演了“期中的遭遇”。其實分數又有什麼害怕呢？再説“一寸光陰一寸金”，還是去休息吧（安慰自己）。

可怕的分數作文2

什、什麼？不可能啊！血紅色的“C”給了我一個沉重的打擊，這可是我前所未有的成績啊！不好，回去該怎麼向老媽交待？我感覺天都快塌下來了。

我懷着“壯士一去不復返”的心情硬着頭皮出了校門，媽媽一看見我垂頭喪氣的樣子就潑了盆冷水：“幾分？”這下可完了，想瞞也不能瞞天過海了。“我，我……你先猜一下。”媽媽一拉臉，沒好氣地説：“考砸了對吧？70？”

我一心想磨點時間，咬了咬牙，怯怯生生地説：“比這個，要高一點。”話音未落，媽媽就暴跳如雷。她“啪”地蹬了一下電瓶車的支撐杆，衝我走來。

我心裏猶如十五個吊桶打水——七上八下，連連後退，迫不得已地招了：“74！我、我，不要打我……”媽媽火冒三丈，怒氣沖天地瞪着一雙大得恐怖的眼睛，雙手叉腰，喊道：“74？考這個分數還光榮，還説得出來，還有臉出來見我？”媽媽吐沫橫飛地罵我，我只有呆站在那兒，一言不發，紅着臉接受媽媽的.訓斥和大家驚奇的目光。我像一個任人擺弄的木偶，這一切，都是因為分數，都是它惹的禍啊！

高分是怎麼換來的？是努力嗎？是認真嗎？是啊。這些難嗎？不。得高分難嗎？我想説難，但卻欲言又止。難嗎，到底難嗎……淚水，又模糊了我的雙眼。